- Nêu mục đích yêu cầu bài kiểm tra + Gấp được một trong những sản phẩm đã học.. Hình gấp đúng quy trình cân đối, các nếp gấp phẳng.[r]
(1)TuÇn thø 12: Thø hai, ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 Chµo cê TiÕt 12: Tập trung toàn trường Tập đọc TiÕt 34+35: Sù tÝch c©y vó s÷a I mục đích yêu cầu: Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc chơn toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng các câu có nhiều dấu phẩy - Bước đầu biết bộc lộ cảm xúc qua giọng đọc Rèn kỹ đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới: vùng vằng, là cà, hiểu nghĩa diễn đạt qua các hình ảnh, mỏi mắt mong chờ (lá) đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ (cây) xoè cành ôm cây - Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ II §å dung d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III các hoạt động dạy học: TiÕt A KIÓm tra bµi cò: - §äc bµi: §i chî - HS đọc đoạn và - em đọc đoạn và trả lời câu hỏi - Qua c©u chuyÖn cho em biÕt ®iÒu - Sự ngốc nghếch buông cười g× ? cËu bÐ B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Luyện đọc 2.1 GV đọc mẫu toàn bài 2.2 Hướng dẫn luyện đọc kết hợp gi¶i nghÜa tõ a §äc tõng c©u: - HS tiếp nối đọc câu - GV uốn nắn sửa sai cho HS đọc bài b Đọc đoạn trước lớp - HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Bài đã chia đoạn có đánh số theo thø tù tõng ®o¹n (riªng ®o¹n cÇn t¸ch lµm hai: "kh«ng biÕt nh m©y" "hoa rông…vç vÒ" - GV hướng dẫn HS ngắt các câu - HS đọc lại Lop2.net (2) trªn b¶ng phô - HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Gi¶i nghÜa tõ + Vïng v»ng - Cã ý giËn dçi, c¸u kØnh - GhÐ qua chç nµy, dõng ë chç kh¸c - La cà (1 HS đọc phần chú giải) để chơi gọi là gì ? - Mái m¾t chê mong - Chờ đợi mong mỏi quá lâu - Træ - Nh« ra, mäc c §äc tõng ®o¹n nhãm - HS đọc theo nhóm d Thi đọc các nhóm - Các nhóm thi đọc đồng cá nh©n tõng ®o¹n, c¶ bµi - NhËn xÐt TiÕt 2: T×m hiÓu bµi: Câu 1: (1 HS đọc) - V× cËu bÐ bá nhµ ®i ? Câu 2: (1 HS đọc) - V× cuèi cïng cËu bÐ l¹i t×m ®êng vÒ nhµ ? - Trở nhà không thấy mẹ cậu đã lµm g× ? Câu 3: (1 HS đọc) - Thø qu¶ l¹ xuÊt hiÖn trªn c©y nh thÕ nµo ? - ThÊy qu¶ ë c©y nµy cã g× l¹ ? - Nh÷ng nÐt nµo ë c©y gîi lªn h×nh ¶nh cña mÑ ? - HS đọc thầm đoạn - CËu bÐ ham ch¬i bÞ mÑ m¾ng, vïng v»ng bá ®i - HS đọc thầm phần đầu đoạn - Đi la cà khắp nơi cậu vừa đói vừa rét, lại bị trẻ lớn đánh, cậu nhí mÑ vµ trë vÒ nhµ - Gäi mÑ kh¶n c¶ tiÕng råi «m lÊy cây xanh vườn mà khóc - HS đọc phần còn lại đoạn - Tõ c¸c cµnh l¸ nh÷ng cµnh hoa bÐ tÝ træ ra, në tr¾ng nh m©y; råi hoa rông, qu¶ xuÊt hiÖn… - Lín nhanh da c¨ng mÞn mµu xanh ãng ¸nh…tù r¬i vµo lßng bÐ - Lá đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ C©y xoÌ xµnh «m cËu bÐ nh tay mÑ ©u yÕm vç vÒ Câu 5: (1 HS đọc) - Theo en nÕu ®îc gÆp l¹i mÑ cËu - Con đã biết lỗi xin mẹ tha thứ cho bÐ sÏ nãi g× ? con… - C©u chuyÖn cho em biÕt ®iÒu g× ? - Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ - Các nhóm thi đọc Luyện đọc lại: - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhÊt - GV nhËn xÐt, b×nh chän c Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ cho giê kÓ chuyÖn Lop2.net (3) To¸n TiÕt 56: T×m sè bÞ trõ I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch t×m mét sè bÞ trõ biÕt hiÖu vµ sè trõ - Cñng cè vÒ vÏ ®o¹n th¼ng vµ t×m ®iÓm c¾t cña hai ®o¹n th¼ng II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: - T×m x: Yªu cÇu HS lµm b¶ng - Mêi em lªn b¶ng x + 18 = 52 x = 52 – 18 x = 34 27 + x = 82 x = 82 – 27 x = 55 - NhËn xÐt, ch÷a bµi B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - Giíi thiÖu c¸ch t×m sè bÞ trõ cha biÕt - Cã 10 « vu«ng (®a m¶nh giÊy cã 10 « vu«ng) Hái cßn bao nhiªu « vu«ng ? - Làm nào để biết còn lại ô vu«ng - H·y gäi tªn vµ c¸c thµnh phÇn phÐp tÝnh ? - Gäi sè « vu«ng ban ®Çu cha biÕt lµ x Sè « vu«ng bít ®i lµ Sè « vu«ng cßn l¹i lµ - Đọc phép tính tương ứng còn lại ? - x ®îc gäi lµ g× ? - ®îc gäi lµ g× ? - ®îc gäi lµ g× ? - Muèn t×m sè bÞ trõ t lµm thÕ nµo? Thùc hµnh: Bµi 1: T×m x - GV hướng dẫn HS làm phần a a) x – = x=8+4 x = 12 - Cßn l¹i « vu«ng - Thùc hiÖn phÐp trõ 10 – = SBT ST HiÖu x+4=6 x=6+4 x = 10 - x lµ sè bÞ trõ cha biÕt - lµ sè hiÖu - lµ sè trõ - LÊy hiÖu céng víi sè trõ - NhiÒu HS nªu l¹i - HS đọc yêu cầu b) c) - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi x – = 18 x = 18 + x = 27 x – 10 = 25 x = 25 + 10 x = 35 Lop2.net (4) Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - Cho HS nªu l¹i c¸ch t×m hiÖu, t×m sè bị trừ sau đó yêu cầu HS tự làm - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo s¸ch - HS lªn b¶ng Sè bÞ trõ Sè trõ HiÖu - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 3: Sè - Bµi to¸n cho biÕt g× vÒ c¸c sè cÇn ®iÒn ? 11 21 12 49 34 15 62 27 35 94 48 46 - Lµ sè bÞ trõ phÐp trõ - trõ b»ng (®iÒn 7) - 10 trõ b»ng (®iÒn 10) - trõ b»ng (®iÒn 5) Bµi 4: - Cho HS chÊm ®iÓm vµ ghi tªn (nh SGK) - VÏ ®o¹n th¼ng AB vµ ®o¹n th¼ng CD C¾t t¹i ®iÓm Ghi tªn ®iÓm - NhËn xÐt ch÷a bµi C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Đạo đức TiÕt 12: Quan tâm giúp đỡ bạn bè I Môc tiªu:- KiÕn thøc: - Quan tâm giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ, thân ái với các bạn, sẵn sàng giúp đỡ b¹n gÆp khã kh¨n Kü n¨ng: - HS có hành vi quan tâm giúp đỡ bạn bè sống hàng ngày Thái độ: - Yêu mến, quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh II tài liệu – phươn tiện: - tranh khæ lín III hoạt động dạy học: TiÕt 2: A KiÓm tra b·i cò: Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm nh thÕ nµo ? - Lµ viÖc lµm cÇn thiÕt cña mçi HS b Bµi míi: Hoạt động 1: Đoán xem điều gì xảy ? *Môc tiªu: Gióp HS biÕt c¸ch øng xö mét t×nh huèng cô thÓ cã liªn quan đến việc quan tâm giúp đỡ bạn bè Lop2.net (5) *C¸ch tiÕn hµnh: GV cho HS quan s¸t tranh Cho HS ®o¸n c¸c c¸ch øng xö cña b¹n Nam - HS quan s¸t tranh - Nam kh«ng cho Hµ xem bµi - Nam khuyªn Hµ tù lµm bµi - Nam cho Hµ xem bµi - Khuyªn b¹n tù lµm bµi - Em cã ý kiÕn g× vÒ viÖc lµm cña b¹n Nam ? NÕu lµ Nam em sÏ lµm g× để giúp bạn ? *Kết luận: Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc đúng chỗ không vi phạm nội quy nhà trường *Hoạt động 2: Tự liên hệ *Mục tiêu: Định hướng cho HS biết quan tâm, giúp đỡ bạn sống hµng ngµy *C¸ch tiÕn hµnh: - Nêu các việc em đã làm thể - ChÐp bµi gióp b¹n b¹n bÞ èm quan tâm giúp đỡ bạn bè ? - Các tổ lập kế hoạch giúp đỡ các - C¸c tæ thùc hiÖn b¹n khã kh¨n líp ? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy *Kết luận: Cần quan tâm giúp đỡ bạn bè, đặc biệt là bạn có hoàn c¶nh khã kh¨n *Hoạt động 3: *Mục tiêu: Giúp HS củng cố các kiến thức, kỹ đã học *C¸ch tiÕn hµnh: - Trß ch¬i: H¸i hoa d©n chñ - C¸ch ch¬i: GV ghi c¸c c©u hái trªn - HS h¸i hoa tr¶ lêi c©u hái phiÕu gµi *Kết luận: Cần phải đối xử tốt với b¹n bÌ kh«ng nªn ph©n biÖt c¸c b¹n nghÌo C Cñng cè - dÆn dß: - Nhận xét đánh giá học - Thực điều đã học vào cuéc sèng hµng ngµy Thø ba, ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 KÓ chuyÖn TiÕt 12: Sù tÝch c©y vó s÷a I Môc tiªu – yªu cÇu: RÌn kü n¨ng nãi: - BiÕt kÓ ®o¹n më ®Çu c©u chuyÖn ®o¹n b»ng lêi cña m×nh Lop2.net (6) - BiÕt dùa theo tõng ý tãm t¾t, kÓ ®îc phÇn chÝnh cña c©u chuyÖn - Biết kể đoạn kết câu chuyện theo mong muốn (tưởng tượng )của riêng mình RÌn kü n¨ng nghe: - Có khả tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn II §å Dïng D¹y Häc: - Tranh minh ho¹ s¸ch gi¸o khoa - B¶ng phô ghi c¸c ý tãm t¾t ë bµi tËp III hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - KÓ l¹i c©u chuyÖn: Bµ ch¸u - NhËn xÐt cho ®iÓm - HS kÓ B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn kể chuyện: 2.1 KÓ tõng ®o¹n b»ng lêi kÓ cña em - HS đọc - KÓ b»ng lêi cña m×nh nghÜa lµ nh - KÓ theo néi dung vµ b»ng lêi cña thÕ nµo ? m×nh - Yªu cÇu HS kÓ mÉu - HS kh¸ kÓ *Gîi ý: - Ngày xưa có cậu bé lười - Cậu bé là người nào ? - CËu víi ? T¹i cËu bá nhµ biÕng vµ ham ch¬i CËu ë cïng mÑ ngôi nhà nhỏ có vườn rộng ®i ? cËu ®i mÑ lµm g× ? MÑ cËu lu«n vÊt v¶ mét h«m m¶i chơi…đợi - Gäi nhiÒu HS kÓ l¹i - NhiÒu HS kÓ b»ng lêi cña m×nh - GV theo dâi nhËn xÐt 2.2 KÓ l¹i phÇn chÝnh theo tõng ý tãm t¾t *KÓ theo nhãm - HS tËp kÓ theo nhãm - Đại điện các nhóm kể trước lớp - HS đọc yêu cầu KÓ ®o¹n kÕt cña chuyÖn theo mong muốn tưởng tượng *KÓ theo nhãm - HS tËp kÓ theo nhãm - Thi kể trước lớp - Đại diện các nhóm kể trước lớp C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt, khen nh÷ng HS kÓ hay - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho người thân nghe ChÝnh t¶: (TËp chÐp) Lop2.net (7) TiÕt 23: Sù tÝch c©y vó s÷a I Mục đích - yêu cầu: Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn truyện tích cây vú sữa Làm đúng các bài tập phân biệt ng/ngh, tr/ch ac/at II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt quy t¾c chÝnh t¶ víi ng/ngh - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2, III hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu Hướng dẫn tập chép: 2.1 Hướng dẫn chuẩn bị: - GV đọc bài viết - Từ các cành lá đài hoa xuất hiÖn nh thÕ nµo ? - Qu¶ trªn c©y xuÊt hiÖn ? - HS nghe - HS đọc lại - Træ bÐ tÝ në tr¾ng nh m©y - Lín nhanh, da c¨ng mÞn xanh ãng ¸nh råi chÝn - Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u ? - Cã c©u - Nh÷ng c©u nµo cã dÊu phÈy, em - HS đọc câu 1, 2, hãy đọc lại câu đó ? *ViÕt tõ khã - GV đọc cho HS viết bảng - HS viÕt b¶ng Træ ra, në tr¾ng - ChØnh söa lçi cho HS 2.2 HS chÐp bµi vµo vë: - GV đọc cho HS viết - HS viÕt bµi - §äc cho HS so¸t lçi - HS tù so¸t lçi ghi lÒ vë 2.3 ChÊm ch÷a bµi: - ChÊm 5-7 bµi nhËn xÐt Hướng dần làm bài tập: Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng ng/ngh - HS đọc yêu cầu - C¶ líp lµm SGK - GV cho HS nh¾c l¹i quy t¾c chÝnh t¶ - Người cha, nghé, suy nghĩ ngon miÖng - NhËn xÐt bµi cña HS - 2HS nh¾c l¹i : ngh+i,ª,e ; ng+a,o ,«,u,… Bµi 3: a - Bµi yªu cÇu g× ? - HS đọc yêu cầu - §iÒn vµo chç trèng tr/ch: Lop2.net (8) Con trai, c¸i chai, trång c©y, chång b¸t - NhËn xÐt, ch÷a bµi C Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Viết lại chữ đã viết sai To¸n TiÕt 57: 13 trõ ®i mét sè 13 - I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Tự lập bảng trừ có nhớ, dạng 13 - và bước đầu học thuộc bảng trừ đó - Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính, giải toán II đồ dùng dạy học: - bã chôc que tÝnh vµ 13 que tÝnh rêi II Các hoạt động dạy học: - C¶ líp lµm b¶ng 32 42 18 24 24 - HS nªu A KiÓm tra bµi cò: - Nêu cách đặt tính tính - NhËn xÐt ch÷a bµi B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu phÐp trõ 13 – 5: Bước 1: Nêu vấn đề Cã 13 que tÝnh bít ®i que tÝnh Hái cßn bao nhiªu que tÝnh ? - Muèn biÕt cßn bao nhiªu que tÝnh ta ph¶i lµm thÕ nµo ? - ViÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng 13 – Bước 2: Tìm kết - Yªu cÇu HS sö dông que tÝnh t×m kÕt qu¶ - Yªu cÇu HS nªu c¸ch bít - Nghe phân tích đề toán - Thùc hiÖn phÐp trõ - HS thao t¸c trªn que tÝnh - Đầu tiên bớt que tính Sau đó bớt ®i que tÝnh n÷a ( v× 3+2=5) - VËy 13 que tÝnh bít ®i que tÝnh - Cßn que tÝnh cßn mÊy que tÝnh ? - ViÕt 13 – = Bước 3: Đặt tính tính Lop2.net (9) - Yêu cầu lớp đặt vào bảng 13 - Nêu cách đặt tính và tính - ViÕt 13 råi viÕt th¼ng cét víi ViÕt dÊu trõ kÎ v¹ch ngang - Nªu c¸ch thùc hiÖn - Tõ ph¶i sang tr¸i *B¶ng c«ng thøc 13 trõ ®i mét sè - HS t×m kÕt qu¶ trªn que tÝnh GV ghi b¶ng - Yêu cầu HS đọc thuộc các công thức 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm - C¶ líp vµo SGK - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt a) + = 13 + = 13 qu¶ + = 13 + = 13 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = b) 13 – – = 13 – – = - Nªu c¸ch tÝnh nhÈm 12 – = 13 – = 13 – – = 13 – – = 13 – = 13 – =6 Bµi 2: Yªu cÇu HS lµm vµo SGK - HS nªu yªu cÇu - Líp lµm vµo SGK 13 13 13 13 13 - NhËn xÐt Bµi 3: - Bµi to¸n yªu cÇu g× ? - Yªu cÇu c¶ líp lµm b¶ng - HS đọc yêu cầu 13 13 - NhiÒu HS nªu - Nêu cách đặt tính tính Bµi 4: - Bµi to¸n cho ta biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Muèn biÕt cöa hµng cßn l¹i mÊy xe đạp ta làm nào ? - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i 13 - HS đọc yêu cầu - Có 13 xe đạp, bán xe đạp - Hỏi cửa hàng còn xe đạp - Ta thùc hiÖn phÐp trõ Tãm t¾t: Cã : 13 xe đạp Đã bán: xe đạp Còn lại: … xe đạp Bµi gi¶i: Lop2.net (10) Cửa hàng còn lại số xe đạp là: 13 – = (xe đạp) Đáp số: xe đạp - GV nhËn xÐt ch÷a bµi C Cñng cè – dÆn dß: - DÆn dß: VÒ nhµ häc thuéc c¸c c«ng thøc 13 trõ ®i mét sè - NhËn xÐt tiÕt häc Thñ c«ng TiÕt 12: ôn chương I; kĩ thuật gấp hình I Môc tiªu: - §¸nh gi¸ kiÕn thøc, kü n¨ng cña HS qua s¶n phÈm lµ mét nh÷ng h×nh gấp đã học II chuÈn bÞ: GV: C¸c mÉu gÊp cña bµi 1, 2, 3, 4, III Néi dung kiÓm tra: - Đề kiểm tra: Em hãy gấp hình gấp đã học - Nêu mục đích yêu cầu bài kiểm tra + Gấp sản phẩm đã học Hình gấp đúng quy trình cân đối, các nếp gấp phẳng + Giúp học sinh nhớ lại các hình đã học + Tæ chøc cho häc sinh lµm bµi kiÓm tra IV §¸nh gi¸: - Đánh giá kết vịêc kiểm tra qua sản phẩm hoàn thành theo bước + Hoµn thµnh: - Chuẩn bị đầu đủ nguyên vật liệu - Gấp hình đúng quy trình - Gấp hình cân đối nếp gấp phẳng + Cha hoµn thµnh: - Gấp chưa đúng quy trình - NÕp gÊp kh«ng ph¼ng IV NhËn xÐt – dÆn dß: - NhËn xÐt vÒ ý thøc chuÈn bÞ bµi - DÆn dß: ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau Tiết 36: Thø t, ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc MẸ I Mục tiêu: 10 Lop2.net (11) - Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (2/ và 4/ 4; riêng dòng 7, ngắt 3/ và 3/ 5) - Cảm nhận nỗi vất vả và tình thương bao la mẹ dành cho ( trả lời các câu hỏi SGK; thuộc dòng thơ cuối) * GDBVMT: Giúp các em tiếp nhận sống gia đình tràn đầy tình yêu thương mẹ II Chuẩn bị: - GV:Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa - HS: SGK, III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: - Cho học sinh đọc bài ''Sự tích cây vú sữa'' - học sinh đọc bài - Sau quay trở cậu bé đã làm gì? - Trả lời câu hỏi - GV - HS nhận xét cho điểm Bài mới: Hoạt động Giới thiệu bài: Hoạt động Luyện đọc: * GV đọc mẫu toàn bài - HS nghe * HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc dòng thơ - HS nối tiếp đọc dòng + GV rèn và phân tích cho HS - Đọc đoạn trước lớp HS nối tiếp đọc đoạn - Bài chia đoạn + Đ1: dòng đầu + Đ2: dòng + Đ3: còn lại - GV giải nghĩa từ + Nắng nóng không có gió, khó chịu còn - nắng oi nói nào Giấc tròn nghĩa nào: em đọc chú giải + Con ve : Loại bọ có cánh suốt sống trên cây- ve đực kêu ve ve mùa hè - Đọc đoạn nhóm Đọc tiếp - Thi đọc các nhóm - Cả lớp đọc đồng Hoạt động Hướng dẫn tìm hiểu bài: 1em đọc đoạn 1 em đọc câu hỏi - Hình ảnh nào cho biết đêm hè oi bức? + Tiếng ve lặng vì ve mệt đêm hè nắng oi - Mẹ làm gì để ngủ ngon giấc? - Mẹ vừa đưa võng vừa hát ru vừa quạt cho mát - Người mẹ so sánh với hình ảnh - HS đọc toàn bài - Những ngôi sao( thức) trên bầu nào? trời đêm gió mát lành 11 Lop2.net (12) GDBVMT: Bài thơ giúp em hiểu mẹ nào? Hoạt động Học thuộc lòng bài thơ: - Nỗi vất vả và tình thương bao la mẹ dành cho - HS tự đọc nhẩm bài thơ 2/3 lượt - Từng cặp HS đọc nhẩm - Các nhóm cử đại diện thi đọc IV Hoạt động nối tiếp - GV nhận xét học - Dặn dò LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 12: Từ ngữ tình cảm gia đình I mục đích yêu cầu: Mở rộng vốn từ tình cảm gia đình Biết đặt dấu phẩy ngăn cách các phận giống câu II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp - Tranh minh ho¹ bµi tËp III hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: - Nêu các từ ngữ đồ vật gia đình và tác dụng đồ vật đó ? - HS nªu - C¸c HS kh¸c nhËn xÐt B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu: Hướng dãn làm bài tập: Bµi 1: (MiÖng) - Bµi yªu cÇu g× ? - Yêu cầu đọc câu mẫu - Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm Bµi 2: (MiÖng) - Chän tõ ng÷ nµo ®iÒn vµo chç trống để tạo thành câu hoàn chỉnh - HS đọc yêu cầu - GhÐp c¸c tiÕng sau thµnh nh÷ng tõ có tiếng: yêu, thương, quý, mếm, yªu, mÕn, kÝnh MÉu: Yªu mÕn, quý mÕn… Bµi 3: (MiÖng) - Nhìn tranh 2, câu hoạt động cña mÑ - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh - Gợi ý HS đặt câu kể đúng nội 12 Lop2.net - HS đọc yêu cầu a) Ch¸u (kÝnh yªu) «ng bµ b) Em (yªu quý) cha mÑ c) Em (yªu mÕm) anh chÞ - HS đọc yêu cầu - HS quan s¸t tranh - NhiÒu HS tiÕp nèi nãi theo tranh (13) dung tranh - Người mẹ làm gì ? - B¹n g¸i ®ang lµm g× ? - Em bÐ ®ang lµm g× ? - Em bÐ ®ang ngñ lßng mÑ B¹n häc sinh ®a mÑ xem quyÓn vë ghi mét ®iÓm 10 MÑ rÊt vui, mÑ khen g¸i giái qu¸ - GV nhËn xÐt bµi cho HS Bµi 4: - Gọi HS đọc đề bài và các câu văn - Mêi HS lµm mÉu a - HS đọc to, lớp đọc thầm a) Ch¨n mµn quÇn ¸o ®îc xÕp gän gµng - Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm tiÕp ý b) Giường tủ bàn ghế kê ngya b, c ng¾n c) Giày dép mũ nón để đúng chỗ C Cñng cè – dÆn dß: - Tìm từ đồ vật gia đình em - NhËn xÐt tiÕt häc To¸n TiÕt 58: 33 - I Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí sè bÞ trõ lµ sè cã ch÷ sè vµ ch÷ sè hµng đơn vị là số trừ là số có chữ số - Cñng cè c¸ch t×m mét sè h¹ng biÕt tæng vµ t×m sè bÞ trõ phÐp trõ II đồ dùng dạy học: - bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi III các hoạt động dạy học: a KiÓm tra bµi cò: - §äc c«ng thøc 13 trõ ®i mét sè - TÝnh nhÈm kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt cho ®iÓm - HS đọc 13 – b Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - Giíi thiÖu phÐp trõ 33 – 5: Bước 1: Nêu vấn đề - HS nhắc lại đề toán và phân tích đề - Cã 33 que tÝnh bít ®i que tÝnh Hái to¸n cßn bao nhiªu que tÝnh ? - Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh - Thùc hiÖn phÐp trõ ta lµm thÕ nµo ? - ViÕt 33 – Bước 2: Tìm kết - Yªu cÇu HS lÊy bã que tÝnh vµ - 33 que tÝnh bít que tÝnh cßn l¹i 28 13 Lop2.net (14) que tÝnh rêi, t×m c¸ch bít ®i que tÝnh ? - VËy 33 trõ b»ng bao nhiªu ? ViÕt: 33 – = 28 - Nêu cách đặt tính - Nªu c¸ch thùc hiÖn que tÝnh - 33 trõ b»ng 28 33 28 - Viết số bị trừ 33 viết số trừ cho hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hµng chôc th¼ng hµng chôc - Thùc hiÖn tõ ph¶i sang tr¸i - kh«ng trõ ®îc lÊy 13 trõ b»ng 8, viÕt 8, nhí - trõ b»ng 2, viÕt 2 Thùc hµnh: Bµi 1: - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo s¸ch - HS nªu yªu cÇu 63 23 53 73 6 54 18 47 69 - HS đọc yêu cầu - §Æt tÝnh råi tÝnh 43 93 33 38 84 27 - LÊy sè bÞ trõ trõ ®i sè trõ - Nªu c¸ch thùc hiÖn Bµi 2: - Bµi to¸n yªu cÇu g× ? - Yªu cÇu em lªn b¶ng - BiÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ muèn t×m hiÖu ta ph¶i lµm thÕ nµo ? Bµi 3: T×m x - Muèn t×m sè h¹ng cha biÕt ta lµm - Muèn t×m sè h¹ng cha biÕt ta lÊy thÕ nµo ? tổng trừ số hạng đã biết - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë a) x + = 33 x = 33 – x = 27 b) + x = 43 x = 43 – x = 35 c) x – = 53 x = 53 – - NhËn xÐt, ch÷a bµi x = 48 Bµi : - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc kỹ đề toán - Yªu cÇu HS suy nghÜ råi lµm bµi nªu c¸c c¸ch vÏ kh¸c - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc 14 Lop2.net (15) Thø n¨m, ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 TËp viÕt Ch÷ hoa: K TiÕt 12: I Môc tiªu, yªu cÇu: - RÌn kü n¨ng viÕt ch÷ - BiÕt viÕt c¸c ch÷ K hoa theo cì võa vµ nhá - Biết viết ứng dụng cụm từ: Kề vai sát cánh viết đúng mẫu nét, nối chữ đúng quy định II §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ c¸i viÕt hoa K - B¶ng phô viÕt c©u øng dông trªn dßng kÎ li III các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - ViÕt b¶ng ch÷: L - Nhắc lại cụm từ: Hai sương n¾ng - NhËn xÐt tiÕt häc - C¶ líp viÕt b¶ng ch÷: H - HS đọc - C¶ líp viÕt: Hai B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - Chữ có độ cao li ? - Gåm mÊy nÐt - C¸ch viÕt ? - Cao li - Gåm nÐt ®Çu gièng nÐt vµ nÐt cña ch÷ L NÐt lµ nÐt kÕt hîp cña nÐt c¬ b¶n, mãc xu«i ph¶i vµ mãc ngược phải nối - NÐt vµ nÐt viÕt nh ch÷ L - Nét đặt bút trên đường kẻ viết tiếp nét móc xuôi phải đến khoảng thân chữ lượn vào tạo vòng xo¾n - GV viÕt mÉu nh¾c l¹i, quy tr×nh viÕt Hướng dẫn viết bảng Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: a Giíi thiÖu côm tõ øng dông - HS viÕt b¶ng - HS đọc: Kề vai sát cánh 15 Lop2.net (16) - Côm tõ muèn nãi lªn ®iÒu g× ? - Chỉ đoàn kết bên để gánh v¸c mét viÖc b Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - Nh÷ng ch÷ c¸i nµo cao 2, li - Ch÷ nµo cao 1,5 li ? - Ch÷ nµo cao 1,25 li ? - Ch÷ c¸i cßn l¹i cao mÊy li ? - Cách đặt dấu các chữ ? Hướng dẫn viết chữ: Kề - GV nhËn xÐt HS viÕt b¶ng HS viÕt vë tËp viÕt vµo vë: - Ch÷ k, h - Ch÷ t - Ch÷ s - Cao li - Dấu huyền đặt trên ê trên chữ "kề", dấu sắc đặt trên chữ a chữ "sát" và ch÷ "c¸nh" - HS tËp viÕt ch÷ "KÒ" vµo b¶ng - HS viÕt vë - dßng ch÷ k cì nhá - dßng ch÷ k cì võa - dßng ch÷ kÒ cì nhá - GV theo dâi HS viÕt bµi ChÊm, ch÷a bµi: - GV chÊm mét sè bµi nhËn xÐt C Cñng cè - dÆn dß: - VÒ nhµ luyÖn viÕt - NhËn xÐt chung tiÕt häc To¸n 53 - 15 TiÕt 59: I Môc tiªu: Gióp HS: - Biết thực phép trừ có nhớ, số bị trừ là số có chữ số và có số hàng đơn vÞ lµ 3, sè trõ cã ch÷ sè - Biết vận dụng phép trừ để tính làm tính (đặt tính tính) - Củng cố cách tìm số bị trừ và số hạng chưa biết Tập nối điểm để có hình vu«ng II đồ dùng dạy học: - bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi II Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu HS lµm b¶ng 73 16 Lop2.net 53 93 (17) 67 46 85 - NhËn xÐt, ch÷a bµi B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - Giíi thiÖu phÐp trõ 53 – 15: Bước 1: Nêu bài toán - Cã 53 que tÝnh bít 15 que tÝnh Hái cßn bao nhiÒu que tÝnh ? - Muèn biÕt cßn bao nhiªu que tÝnh ta lµm thÕ nµo ? Bước 2: Tìm kết - Yªu cÇu HS lÊy bã que tÝnh vµ que tÝnh rêi - 53 que tÝnh trõ 15 que tÝnh cßn bao nhiªu que tÝnh ? - Nªu c¸ch lµm - VËy 53 trõ ®i 15 b»ng bao nhiªu ? Bước 3: Đặt tính và tính - Yªu cÇu HS lªn b¶ng - C¶ líp lµm vµo vë - Nêu cách đặt tính ? - Nªu c¸ch thùc hiÖn Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh - Yªu cÇu HS tÝnh vµ ghi kÕt qu¶ vµo s¸ch - BiÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ muèn t×m hiÖu ta lµm thÕ nµo ? - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2: - §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 3: T×m x - HS phân tích và nêu lại đề toán - Thùc hiÖn phÐp trõ - HS sö dông que tÝnh t×m kÕt qu¶ - Cßn 53 que tÝnh - NhiÒu HS nªu c¸c c¸ch lµm kh¸c - 53 trõ ®i 15 b»ng 38 53 15 38 - ViÕt sè 53 råi viÕt 15 cho hµng đơn vị thẳng với đơn vị, hàng chục th¼ng víi hµng chôc viÕt dÊu trõ kÎ v¹ch ngang - Trõ tõ ph¶i sang tr¸i: - HS nªu yªu cÇu 83 43 93 19 28 54 64 15 39 - LÊy sè bÞ trõ trõ ®i sè trõ - HS lµm b¶ng 63 83 24 39 39 44 - C¶ líp lµm vë a) x – 18 = x = + 18 x = 27 63 36 27 53 17 36 17 Lop2.net (18) b) c) - NhËn xÐt Bµi 4: - Nhìn kĩ mẫu chấm điểm vào dùng thước nối thành hình vu«ng x + 26 = 73 x = 73 – 26 x = 47 35 + x = 83 x = 83 – 35 x = 48 C Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc Tù nhiªn x· héi TiÕt 12: đồ dùng gia đình I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã thÓ: - Kể tên và nêu công dụng số đồ dùng thông thường gia đình - Biết phân loại các đồ dùng theo vật liệu làm chúng - Biết cách sử dụng và bảo quản số đồ dùng - Cã ý thøc cÈn thËn gän gµng ng¨n n¾p II §å dïng – d¹y häc: - H×nh vÏ SGK - Một số đồ chơi: Bộ ấm chén, nồi chảo, bàn ghế - PhiÕu häc tËp III các Hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - Hôm trước chung ta học bài gì ? - Những lúc nghỉ ngơi người gia đình bạn thường làm gì ? - Gia đình - HS tr¶ lêi B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Khởi động: Kể tên đồ vật - Kể tên đồ vật có gia đình em ? - Bµn, ghÕ, ti vi, tñ l¹nh… - Những đồ vật mà các em kể đó người ta gọi là đồ dùng gia đình §©y chÝnh lµ néi dung bµi häc *Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo cặp *Môc tiªu: - Kể tên và nêu công dụng số đồ dùng thông thường nhà - Biết phân loại các đồ dùng theo vật liệu làm chúng *C¸ch tiÕn hµnh: 18 Lop2.net (19) Bước 1: Làm việc theo cặp - Kể tên các đồ dùng có gia đình ? - H×nh 1: VÏ g× ? - H×nh 2: VÏ g× ? - HS quan s¸t h×nh 1, 2, - Hình 1: Bàn, ghế, để sách - H×nh 2: Tñ l¹nh, bÕp ga, bµn ghÕ để ăn cơm - H×nh 3: VÏ g× ? - H×nh 3: Nåi c¬m ®iÖn, ti vi lä hoa để cắm hoa - Ngoài đồ dùng có - HS tiÕp nèi kÓ SGK, nhà các em còn có đồ dïng nµo n÷a ? Bước 2: Làm việc theo nhóm - GV ph¸t phiÕu häc tËp - C¸c nhãm th¶o luËn theo phiÕu Những đồ dùng gia đình Sè TT §å gç Bµn GhÕ Tñ Giường Ch¹n b¸t Gi¸ s¸ch Nhùa Ræ nhùa R¸ nhùa Sø B¸t §Üa Lä hoa Thuû tinh Cèc §å dïng sö dông ®iÖn Nåi c¬m ®iÖn Qu¹t ®iÖn Tñ l¹nh Ti vi §iÖn tho¹i Bước 3: Đại diện các nhóm trình - Các nhóm cử đại diện trình bày bµy - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ xung *Kết luận: Mỗi gia đình có đồ phục vụ cho nhu cầu sống *Hoạt động 2: Bảo quản giữ gìn số đồ dùng gia đình *Môc tiªu: - Biết cách sử dụng và bảo quản số đồ dùng gia đình - Có ý thức cẩn thận, gọn gàng, ngăn nắp (đặc biệt sử dụng số đồ dïng dÔ vì) *C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo cặp - HS quan s¸t H4, H5, - C¸c b¹n tranh ®ang lµm g× ? - §ang lau bµn - H×nh 5: B¹n trai ®ang lµm g× ? - §ang söa Êm chÐn - H×nh 6: B¹n g¸i ®ang lµm g× ? - Những việc đó có tác dụng gì ? - Nhà em thưởng sử dụng đồ dïng nµo ? - Những đồ dùng sứ thuỷ tinh - Ph¶i cÈn thËn kh«ng bÞ vì muốn bền đẹp cần lưu ý điều gì ? - Với đồ dùng điện ta cần chú - Ph¶i cÈn thËn kh«ng bÞ ®iÖn giËt ý g× sö dông ? 19 Lop2.net (20) - Đối với bàn ghế giường tủ ta phải - Không viết vẽ bậy lên giường tủ, gi÷ dïng nh thÕ nµo ? lau chùi thường xuyên *Kết luận: Muốn đồ dùng bền đẹp ta phải biết cách lau chùi thường xuyªn c Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc Thø s¸u, ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 ChÝnh t¶: (TËp chÐp) TiÕt 24: MÑ I Mục đích yêu cầu: ChÐp l¹i chÝnh x¸c mét ®o¹n bµi th¬ mÑ BiÕt viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu bµi, ®Çu dßng th¬ BiÕt tr×nh bµy c¸c dßng th¬ lôc b¸t Làm đúng các bài tập phân biệt iê/yê/ya, gi/r(hoặc hỏi /thanh ngã) II đồ dùng dạy học: - B¶ng líp viÕt bµi chÝnh t¶ - B¶ng phô bµi tËp III các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - 2, häc sinh viÕt b¶ng líp - Líp viÕt b¶ng (Con nghÐ, suy nghÜ, trai, c¸i chai) B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu Hướng dẫn tập chép: - GV đọc bài tập chép (bảng phụ) - HS đọc - Người mẹ so sánh với - Nh÷ng ng«i trªn bÇu trêi ngän h×nh ¶nh nµo ? giã m¸t - §Õm vµ nhËn xÐt sè ch÷ cña c¸c - Bµi th¬ viÕt theo thÓ lôc (6) b¸t (8) dßng th¬ bµi chÝnh t¶ cø mét dßng ch÷ tiÕp mét dßng ch÷ - Nªu c¸ch viÕt nh÷ng ch÷ ®Çu mçi - ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu Ch÷ ®Çu dßng th¬ ? dßng tiÕp lïi vµo mét « so víi ch÷ b¾t ®Çu dßng tiÕng - Lêi ru, qu¹t, bµn tay, ngoµi kia, ch¼ng bằng, giấc tròn, gió, suốt đời - HS chÐp bµi vµo vë - tiÕng (c¸ch lÒ «) - ChÊm 5-7 bµi nhËn xÐt - tiÕng ( c¸ch lÒ «) Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 2: - 1HS nªu yªu cÇu - 2HS lµm b¶ng líp 20 Lop2.net (21)