- Luyện đọc từng câu nối tiếp - Luyện đọc đoạn nối tiếp trước lớp + Đọc chú giải - Rèn đọc câu dài : Thế rồi/ anh ra đồng lấy lúa của mình/ bỏ thêm vào phần của em.// - Đọc từng đoạn tro[r]
(1)Tuần 15 Thứ hai Tiết 2-3 Tập đọc HAI ANH EM NS : 27/11/2010 NG : 29/11/2010 I Mục tiêu : - Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ nhân vật bài - Hiểu nội dung luôn quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn hai anh em (trả lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học : Câu dài : Thế em III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Bài cũ : HS đọc nối tiếp bài Nhắn tin + câu hỏi 1, 2/SGK Bài : a Giới thiệu bài Hai anh em Tiết HĐ1 : Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài, giọng đọc chậm rãi, tình cảm - HSK, G đọc lại toàn bài - Luyện đọc từ khó : ngoài đồng, công bằng, bắt gặp, xúc động - Luyện đọc câu nối tiếp - Luyện đọc đoạn nối tiếp trước lớp + Đọc chú giải - Rèn đọc câu dài : Thế rồi/ anh đồng lấy lúa mình/ bỏ thêm vào phần em.// - Đọc đoạn nhóm - Đọc các nhóm (nối tiếp, đồng thanh) Tiết HĐ2 : Tìm hiểu bài - Đoạn : + Lúc đầu hai anh em chia lúa nào ? (cả lớp) - Đoạn : * Người em nghĩ gì ? + Và đã làm gì với phần lúa mình ? (HSTB) - Đoạn : Câu hỏi 3/SGK (2 đọc em đọc) + Người anh nghĩ gì và đã làm gì với phần lúa mình ? (HĐN2) HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS đọc, lớp theo dõi nhận xét - HS lắng nghe - HS theo dõi cô đọc - HS đọc, các bạn theo dõi - Đọc cá nhân, đồng - HS đọc nối dãy bàn - HS đọc đoạn + kết hợp trả lời các từ chú giải có đoạn - Đọc cá nhân, đồng - Các nhóm luyện đọc - - nhóm đọc trước lớp - Đồng toàn bài lần - Cả lớp đọc thầm - Chất thành hai đống bàng - em đọc, lớp theo dõi - em nêu - em nêu - em đọc nhóm đôi, lớp theo dõi - Các em cùng bàn trao đổi, HS trả lời ý - học sinh đọc nối tiếp Lop2.net (2) - Đoạn - : + Câu 3/SGK : Đổi thành trắc nghiệm □ Anh hiểu công là chia cho em nhiều phần lúa mình vì em sống mình vất vả □ Em hiểu công là chia cho anh nhiều phần lúa mình vì anh còn phải nuôi vợ □ Cả hai ý đúng => Vì thương yêu nhau, quan tâm đến nên hai anh em nghĩ lí để giải thích công bằng, chia phần nhiều cho người khác => Liên hệ anh em gia đình mình - Đoạn : + Câu 4/SGK : Cả lớp HĐ3 : Củng cố - Dặn dò - em đọc toàn bài - Về nhà học thuộc đoạn và tập kể lại toàn câu chuyện này để chuẩn bị cho tiết KC Tiết - em đọc câu - HS chọn ý đúng thẻ (ý 3) - HS lắng nghe - HS tự liên hệ thân - Đọc nhóm - HS trả lời tự - Cả lớp theo dõi bạn đọc Toán 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ GV Thi giảng cấp huyện I Mục tiêu : - Biết cách thực phép trừ có nhớ phạm vi : 100 trừ số có hai chữ số - Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chục ** Bài 193/35 sách toán nâng cao II Đồ dùng dạy học : GV chép sẵn cách thực bài 100 - 36 ; bảng trừ11- 18 III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài cũ : x + = 21 - em lên bảng thực hiện, lớp - Kiểm tra lại bảng trừ 11 → 18 bảng Bài : - HS đọc, lớp đồng HĐ1 : Hdẫn HS tự tìm cách thực lần phép trừ dạng 100 - 36 và 100 - a Dạng 100 - 36 : - GV viết phép trừ : 100 - 36 - Đặt tính - em đọc - HDẫn HS cách thực : - HS đặt tính theo cột vào bảng + có trừ cho không ? ; em lên bảng đặt tính + Vậy ta làm gì ? - HS trả lời theo câu hỏi cô + thêm Vậy không có trừ - em K, G nêu cách thực Lop2.net (3) cho không ? + Ta làm gì để trừ cho ? + trừ ? (Khi HS trả lời GV hình thành luôn phép tính trừ trên bảng) - GV đính bảng phụ - Thực lại bài 100 - 36 vào bảng b Dạng 100 - : - GV yêu cầu HS thực bảng (Cách thực tương tự bài 100 - 36) HĐ2 : Thực hành Bài 1/VBT : Tính - Chú ý cách trừ có nhớ - Khi chữa bài, yc HS nêu lại cách thực Bài 2/VBT : Tính nhẩm theo mẫu - Tổ chức HS nêu kết nối tiếp - Khuyến khích HS tự nêu cách nhẩm Nếu HS không nhẩm hdẫn SGK HĐ3 : Củng cố - Dặn dò 100 - Kết phép trừ là : a 90 ; b 91 ; c 81 - Về nhà làm bài 2, VBT Tiết dạng 100 - 36 - HS đồng - HS làm, đồng cách thực - HS làm vào bảng - em đọc đề - HS làm bài cá nhân Đổi vớ chấm chéo - HS đọc nối tiếp đề - HS nêu miệng kết - HS chọn ý đúng thẻ Ôn Tập đọc HAI ANH EM I Mục tiêu : - Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ nhân vật bài - Hiểu nội dung luôn quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn hai anh em (trả lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học : Câu dài : Thế em III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Bài : a Giới thiệu bài Hai anh em Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài, giọng đọc chậm rãi, tình cảm - HSK, G đọc lại toàn bài - Luyện đọc từ khó : ngoài đồng, công bằng, bắt gặp, xúc động - Luyện đọc câu nối tiếp - Luyện đọc đoạn nối tiếp trước lớp + Đọc chú giải - Rèn đọc câu dài : Thế rồi/ anh đồng lấy lúa mình/ bỏ thêm vào phần em.// - Đọc đoạn nhóm HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - xét - HS lắng nghe - HS theo dõi cô đọc - HS đọc, các bạn theo dõi - Đọc cá nhân, đồng - HS đọc nối dãy bàn - HS đọc đoạn + kết hợp trả lời các từ chú giải có đoạn - Đọc cá nhân, đồng Lop2.net (4) - Đọc các nhóm (nối tiếp, đồng thanh) Tìm hiểu bài - Đoạn : + Lúc đầu hai anh em chia lúa nào ? (cả lớp) - Đoạn : * Người em nghĩ gì ? + Và đã làm gì với phần lúa mình ? (HSTB) - Đoạn : Câu hỏi 3/SGK (2 đọc em đọc) + Người anh nghĩ gì và đã làm gì với phần lúa mình ? (HĐN2) - Đoạn - : + Câu 3/SGK : Đổi thành trắc nghiệm □ Anh hiểu công là chia cho em nhiều phần lúa mình vì em sống mình vất vả □ Em hiểu công là chia cho anh nhiều phần lúa mình vì anh còn phải nuôi vợ □ Cả hai ý đúng => Vì thương yêu nhau, quan tâm đến nên hai anh em nghĩ lí để giải thích công bằng, chia phần nhiều cho người khác => Liên hệ anh em gia đình mình - Đoạn : + Câu 4/SGK : Cả lớp HĐ3 : Củng cố - Dặn dò - em đọc toàn bài - Về nhà học thuộc đoạn và tập kể lại toàn câu chuyện này để chuẩn bị cho tiết KC Tiết - Các nhóm luyện đọc - - nhóm đọc trước lớp - Đồng toàn bài lần - Cả lớp đọc thầm - Chất thành hai đống bàng - em đọc, lớp theo dõi - em nêu - em nêu - em đọc nhóm đôi, lớp theo dõi - Các em cùng bàn trao đổi, HS trả lời ý - học sinh đọc nối tiếp - em đọc câu - HS chọn ý đúng thẻ (ý 3) - HS lắng nghe - HS tự liên hệ thân - Đọc nhóm - HS trả lời tự - Cả lớp theo dõi bạn đọc Ôn Toán 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I Mục tiêu : - Biết cách thực phép trừ có nhớ phạm vi : 100 trừ số có hai chữ số - Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chục ** Bài 193/35 sách toán nâng cao II Đồ dùng dạy học : GV chép sẵn cách thực bài 100 - 36 ; bảng trừ11- 18 Lop2.net (5) III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Bài : HĐ2 : Thực hành Bài 1/VBT : Tính - Chú ý cách trừ có nhớ - Khi chữa bài, yc HS nêu lại cách thực Bài 2/VBT : Tính nhẩm theo mẫu - Tổ chức HS nêu kết nối tiếp - Khuyến khích HS tự nêu cách nhẩm Nếu HS không nhẩm hdẫn SGK HĐ3 : Củng cố - Dặn dò 100 - Kết phép trừ là : a 90 ; b 91 ; c 81 - Về nhà làm bài 2, VBT HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS đọc, lớp đồng lần - HS làm vào bảng - em đọc đề - HS làm bài cá nhân Đổi vớ chấm chéo - HS đọc nối tiếp đề - HS nêu miệng kết NS: 21 /11/2010 NG: 23/ 11/ 2010 Tiết:1 Tự nhiên xã hội TRƯỜNG HỌC GV thi giảng cấp huyện Tiết :2 Kể chuyện HAI ANH EM GV thi giảng cấp huyện Tiết: Toán TÌM SỐ TRỪ I Mục tiêu : - Biết tìm x các bài tập dạng : a - x = b sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính - Nhận biết số bị trừ, số trừ, hiệu - Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết II Đồ dùng dạy học : Hình vẽ SGK phóng to III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài cũ :100 - 22 ; 100 - 8, nêu cách thực - HS thực bảng ; em lên bảng Bài : HĐ1 : Hdẫn HS cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu - Qsát hình vẽ SGK (GV đính hình vẽ phóng - HS quan sát to lên bảng) : Có 10 ô vuông, lấy số ô - số em nêu lại bài toán vuông thì còn ô vuông Hãy tìm số ô vuông bị lấy - Gọi số ô vuông lấy là x - GV nêu lại đề toán, gọi HS ghi phép tính - HS nêu cách tính - HS đọc ** 10 - x = - GV vào phần phép trừ - HS nêu -HS gọi tên thành phần phép Lop2.net (6) tên gọi (10, x, 6) - Vậy muốn tìm số trừ ta làm nào ? (HĐN2) - GV hdẫn cách thực (chú ý trình bày thẳng cột : x và dấu “=”) - GV ghi phần quy tắc lên bảng HĐ2 : Thực hành Bài 1/VBT : Tìm x (Thực cột và ; HSG thực hết bài 1) - Nhắc lại quy tắc tìm số bị trừ và số trừ (HSY, KT) - Nêu lại các thành phần có phép trừ Bài 2/SGK : Viết số thích hợp vào ô trống (Thực cột đầu) - GV cho HS nêu lại cách tìm hiệu và số trừ Thực vào bảng Bài 3/VBT : Toán có lời văn - Bài toán cho gì ? (HSTB) - Hỏi gì ? (HSKT) * Thuộc dạng toán gì ? - Nêu lời giải (Cả lớp) Củng cố dặn dò : Về nhà làm bài và 3/SGK Tiết: tính - Nhìn hình vẽ tìm đáp án - Quan sát sách thực - Đọc thuộc - Cả lớp thầm đề - Nhắc lại cách tìm số bị trừ - HS nêu và thực - HS thực vào bảng - Cả lớp đồng - Lớp 2D có 38 HS Còn lại : 30 HS - Chuyển đến lớp khác : HS ? - em trả lời - em trả lời Chính tả Tập chép : HAI ANH EM I Mục tiêu : - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật ngoặc kép -Làm đúng BT2 ; BT3a/SGK II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ chép sẵn bài chính tả Hai anh em III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài cũ : Đánh vần : kẽo kẹt, phơ phất - em đánh vần, lớp theo dõi Bài : HĐ1 : Hdẫn tập chép - GV đọc đoạn chính tả chép sẵn trên bảng - HS theo dõi lắng nghe phụ - HS đọc - em đọc - Tìm câu nói lên suy nghĩ người - HS trả lời em ? - Suy nghĩ người em ghi với - Đặt dấu ngoặc kép ghi sau dấu câu nào ? dấu hai chấm - Bài tập : Bài SGK/120 - HS thảo luận nhóm - Viết bảng : nghĩ, công - HS viết bảng - HS chép bài trên bảng : chú ý HS tư - HS chép bài vào ngồi, cách để vở, cầm bút (chú ý viết đúng dấu ngoặc kép) - Hdẫn HS đổi chấm chéo – GV theo - Đổi chấm chéo dõi, giúp đỡ HSY, KT Lop2.net (7) HĐ2 : HS làm bài tập Bài 2/VBT : Tìm tiếng có vần ai, tiếng có vần ay Bài 2c/SGK : Tìm từ có âm s hay x - GV nêu câu hỏi, HS ghi vào bảng Em nào đúng câu có phần thưởng HĐ3 : Củng cố - Dặn dò - Về nhà hoàn thành các bài tập còn lại và sửa lại lỗi sai vào vở, sai bài thì viết lại lần vào - HS làm bài cá nhân - em đọc bài ; lớp đọc thầm theo - Ghi kết vào bảng - HS lắng nghe Tuần 15 Tiết:3 Tập đọc NS : 22/11/2010 BÉ HOA Thứ tư NG : 24/11/2010 I Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu ; đọc rõ thư bé Hoa bài - Hiểu ND : Hoa yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ II Đồ dùng dạy học : Đèn III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài cũ : HS đọc nối tiếp bài Hai anh em + - HS đọc, lớp theo dõi Câu 1, 2/SGK - em đọc thuộc đoạn Bài : - em xung phong đọc thuộc HĐ1 : Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài, giọng tình cảm, nhẹ nhàng Bức thư Hoa đọc vơi sgiọng trò - HS lắng nghe GV đọc chuyện, tâm tình - Luyện đọc : đen láy, bài hát, vặn, nắn nót - Hdẫn đọc câu truyền điện - Đọc cá nhân, nhóm đôi, đồng - Đọc đoạn trước lớp - HS đọc - Đọc đoạn nhóm - HS đọc + chú giải - Thi đọc các nhóm (từng đoạn, bài) - Các nhóm tham gia đọc HĐ2 : Tìm hiểu bài - - nhóm tham gia đọc - ĐT - Đọc toàn bài : + Câu 1/112 SGK : Cả lớp - em đọc - Đoạn : - HS trả lời + Câu 2/112 SGK : HSTB - Cả lớp đọc thầm * Tìm từ hoạt động đoạn - em trả lời - Đoạn + : - HS đọc + Câu 3/112 SGK : HSTB - HS trả lời → Liên hệ : Ở nhà em đã làm việc gì để - HS tự liên hệ thân giúp mẹ ? - Đoạn + : + Câu 4/112 SGK : HSTB↑ - nhóm đọc N2 Gthích : Vặn : GV cho HS quan sát đèn - GV - HS trả lời - Quan sát dùng động tác vặn đèn - Đọc toàn bài : + Nội dung bài này nói gì ? - HS đọc a Hoa yêu thương em - Dùng thẻ chọn (ý c) Lop2.net (8) b Biết chăm sóc em giúp bố mẹ c Cả hai ý trên Củng cố dặn dò: - Về nhà đọc lại toàn bài và tập trả lời câu hỏi Tiết Toán ĐƯỜNG THẲNG GV thi giảng cấp huyện Tiết TAÄP VIEÁT CHỮ HOA M I/ MUÏC TIEÂU : - Viết Đúng Chữ Hoa M ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Chữ và câu ứng dụng:Miệng( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Miệng nói tay làm lần II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu chữ M hoa Bảng phụ : Miệng, Miệng nói tay làm 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : Kiểm tra tập viết số học sinh -Cho học sinh viết chữ L, Lá vào bảng -Nhaän xeùt 3.Dạy bài : Hoạt động 1: Mẫu chữ M hoa HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 HS viết bảng lớp Cả lớp vieát baûng -Chữ M hoa, Miệng nói tay laøm A Quan saùt soá neùt, quy trình vieát : -Chữ M hoa cao li ? -Chữ M hoa gồm có nét nào ? -Quan saùt -Cao li -Vừa nói vừa tô khung chữ : Chữ M -Chữ M gồm nét : nét gồm4 nét : nét móc ngược trái, thẳng móc ngược trái, thẳng đứng, đứng, thẳng xiên và móc ngược phải thẳng xiên và móc ngược phải Nét :Đặt bút trên đường kẻ 2, viết nét móc từ -3- em nhắc lại lên, lượn sang phải, DB ĐK Nét : từ điểm DB nét 1, đổi chiều bút, viết nét thẳng đứng xuống ĐK Nét : từ điểm DB nét 2, đổi chiều bút, viết nét thẳng xiên (hơi lượn hai đầu) Lop2.net (9) leân ÑK Nét : từ điểm dừng bút nét 3, đổi chiều bút, viết nét móc ngược phải, DB trên ĐK -Quan saùt maãu vaø cho bieát ñieåm ñaët buùt ? Chữ M hoa -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói) B/ Vieát baûng : -Yêu cầu HS viết chữ M vào bảng -Troø chôi “Truùc xanh” Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa C/ Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ ứng duïng -2ø-3 em nhaéc laïi -Cả lớp viết trên không -Vieát vaøo baûng M - M -Đọc : M D/ Quan saùt vaø nhaän xeùt : Mieäng noùi tay laøm theo em hieåu nhö theá naøo ? -Cụm từ này gồm có tiếng ? Gồm tieáng naøo? -Độ cao các chữ cụm từ “Miệng nói tay laøm”ø nhö theá naøo ? -Caùch ñaët daáu nhö theá naøo ? -2-3 em đọc : Miệng nói tay laøm -Quan saùt -1 em nêu : Nói đôi với làm -1 em nhaéc laïi -Khi viết chữ Miệng ta nối chữ M với chữ i -4 tiếng : Miệng, nói, tay, làm -Chữ M, g, l, y cao 2,5 li, t cao theá naøo? -Khoảng cách các chữ (tiếng ) 1, li, các chữ còn lại cao li -Dấu nặng đặt ê naøo ? chữ Miệng, dấu sắc trên o Vieát baûng chữ nói, dấu huyền đặt Hoạt động : Viết trên a chữ làm -Hướng dẫn viết -Nét móc M nối với nét -Chú ý chỉnh sửa tư ngồi viết haát cuûa i 4.Cuûng coá : Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh -Khen ngợi em có tiến Giáo dục tư -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ tưởng caùi o -Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Dặn dò : Hoàn thành bài viết Tiết -Baûng : M – Mieäng Viết Vieát baøi nhaø/ tr 32 ĐẠO ĐỨC GV Thi giảng cấp huyện Lop2.net (10) Tiết ÔN: Toán ĐƯỜNG THẲNG - Nhận dạng và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm thước và bút - Biết ghi tên đường thẳng II Đồ dùng dạy học : Thước thẳng III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài : HĐ1 : GT cho HS biết đường thẳng, ba điểm thẳng hàng a Giới thiệu đường thẳng AB - Vẽ đoạn thẳng AB : Chấm hai điểm A và B, dùng thước và bút nối hai điểm A và B - Vậy nối hai điểm A và B ta gì ? (HSTB) (chú ý kí - HS vẽ vào nháp, em lên hiệu tên điểm chữ cái in hoa nên đoạn thẳng bảng vẽ dùng chữ cái in hoa) A .B - Có hai điểm A và B, dùng thước nối điểm A với điểm B ta gì ? - GV hdẫn cách vẽ đoạn thẳng : Dùng bút và thước kéo dài đoạn thẳng AB hai phía ta - Đoạn thẳng đường thẳng AB A B - HS thực hành theo hdẫn GV b Giới thiệu điểm thẳng hàng - GV chấm sẵn ba điểm A, B, C trên bảng, HS tự chấm vào nháp : dùng thước nối ba điểm đó lại - HS tiếp tục thực hành theo A B C GV kết luận : ba điểm đó thẳng hàng vì cùng gợi ý cô em lên bảng thực nằm trên đường thẳng HĐ2 : Thực hành ** 192/35 toán nâng cao Bài 1/VBT : Vẽ đường thẳng viết tên đường - Vài em nhắc lại thẳng (theo mẫu) - Quan sát mẫu - HS lên bảng thực - Chú ý : tay trái giữ thước, tay phải cầm bút vẽ - em đọc đề (Lẽ phải kéo dài hai phía đoạn thẳng - Cả lớp quan sát mẫu MN trên giấy tờ ta vẽ tượng trưng) HĐ nối tiếp : Về nhà làm bài và 3/VBT - HS làm việc cá nhân - - em lên bảng thực hành 10 Lop2.net (11) Tuần 15 Thứ năm TOÁN LUYỆN TẬP NS : 23/11/2010 NG : 25 /112/2010 I Mục tiêu : - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tìm số bị trừ, số trừ II Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài cũ : Vẽ đoạn thẳng, từ đoạn thẳng kéo dài hai phía ta gì ? Bài : HĐ1 : Thực hành Bài 1/SGK : (Tính nhẩm) - Tổ chức cho HS tham gia trò chơi Ai nhanh ? - Tổ chức cho HS đọc đồng kết Bài 2/VBT : Tính - Chú ý cách trừ có nhớ và không có nhớ Bài 3/SGK : Tìm x - Củng cố dạng toán tìm số bị trừ và số trừ - HS làm Bài 4/VBT : HSG làm thêm Củng cố dặn dò - Kiểm tra bảng trừ - Về nhà làm bài VBT Tiết - em lên bảng thực hiện, lớp thực vào bảng - 1em đọc đề - HS tham gia trò chơi - Đồng kết - HS làm VBT bài tính nhẩm - Cả lớp thầm đề - HS làm việc cá nhân - Tổ chức cho HS chấm Đ – S bài trên bảng - em đọc đề - HSY, KT nhắc lại dạng tìm số bị trừ và số trừ - HS làm bài vào trắng Tập viết Chữ hoa N I Mục tiêu : Viết đúng chữ hoa N (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Nghĩ (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Nghĩ trước nghĩ sau (3 lần) II Đồ dùng dạy học : Chữ hoa N - Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài cũ : Viết chữ M, Miệng – chú ý độ cao - HS viết vào bảng các chữ Bài : 11 Lop2.net (12) HĐ1 : Hướng dẫn viết chữ hoa - Hdẫn HS quan sát và nhận xét chữ N (GV - HS quan sát chữ mẫu và nhận xét đính chữ mẫu N) + GV viết mẫu - Kết hợp nét : Móc ngược trái, chữ N thẳng xiên và móc xuôi phải - HS lắng nghe và quan sát cách viết GV ; sau đó nhắc lại - HS viết bóng - HS viết bảng - HDẫn viết câu ứng dụng: - HSY đọc câu ứng dụng - HS lắng nghe GV giải thích - Cao 2,5 li : N, g, h ; cao 1,5 li : t ; s, r cao 1,25 li còn lại cao li HĐ2 : HS viết vào (chú ý tư ngồi, vở, - HS lắng nghe cách cầm bút) GV nhắc HS viết giống phần - HS viết vào mục tiêu HĐ3: Củng cố - Dặn dò - Thi viết chữ N, Nghĩ - Về nhà hoàn thành bài viết nhà Tiết Luyện từ và câu TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ? I Mục tiêu : - Nêu số từ ngữ đặc điểm, tính chất người, vật , vật (thực số mục bài tập 1, toàn BT2) - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai nào ? (thực mục BT3) II Đồ dùng dạy học : tranh SGK phóng to ; III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài cũ : Tìm từ nói tình cảm thương yêu anh chị em gia đình - Đặt câu Ai làm gì ? nói tình cảm thương yêu anh chị em Bài : Bài 1/VBT : Thực bài đầu - Đề bài yêu cầu gì ? - Qsát kĩ tranh SGK (GV đính tranh phóng to lên bảng) - chọn từ tranh để trả lời - Ngoài các từ có gợi ý, em hãy tìm thêm các từ khác đặc điểm em bé, voi Bài 2/VBT : Miệng * Đề bài yêu cầu gì ? - GV phát bảng phụ cho các nhóm, nhóm đó ghi nhiều từ và đúng, nhóm đó thắng 12 Lop2.net - em nêu - em nêu - em đọc đề, lớp thầm theo - Dựa vào tranh trả lời câu hỏi - HS quan sát tranh và tìm câu trả lời - Mỗi câu - HS trả lời (VD : Em bé xinh.) - Cả lớp thầm yêu cầu đề - Tìm từ đặc điểm người và vật - HĐN6 (13) (2 nhóm nội dung, chia lớp làm nhóm) Bài 3/VBT : Viết “Thực bài đầu ; HSG làm hết.” - Đề bài yêu cầu gì ? HSTB↓ - Chọn từ thích hợp để đặt câu đúng - Thầm mẫu : Mái tóc ông em bạc trắng theo mẫu Ai nào ? Tìm phận trả lời câu hỏi Ai ? Thế nào ? - HS làm vào vở, chú ý viết hoa chữ đầu câu, - em làm bảng phụ kết thúc câu có dấu chấm HS có thể tìm thêm các từ khác ngoài gợi ý SGK Củng cố dặn dò : Về nhà làm các bài tập còn lại VBT Tiết ÔN: Luyện từ và câu TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM CÂU KIỂU AI THẾ NÀO I Mục tiêu : - Nêu số từ ngữ đặc điểm, tính chất người, vật , vật (thực số mục bài tập 1, toàn BT2) - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai nào ? (thực mục BT3) II Đồ dùng dạy học : tranh SGK phóng to ; III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài : Bài 1/VBT : Thực bài đầu - Đề bài yêu cầu gì ? - Qsát kĩ tranh SGK (GV đính tranh phóng to lên bảng) - chọn từ tranh để trả lời - Ngoài các từ có gợi ý, em hãy tìm thêm các từ khác đặc điểm em bé, voi Bài 2/VBT : Miệng * Đề bài yêu cầu gì ? - GV phát bảng phụ cho các nhóm, nhóm đó ghi nhiều từ và đúng, nhóm đó thắng (2 nhóm nội dung, chia lớp làm nhóm) Bài 3/VBT : Viết “Thực bài đầu ; HSG làm hết.” - Đề bài yêu cầu gì ? HSTB↓ - Thầm mẫu : Mái tóc ông em bạc trắng Tìm phận trả lời câu hỏi Ai ? Thế nào ? - HS làm vào vở, chú ý viết hoa chữ đầu câu, kết thúc câu có dấu chấm HS có thể tìm thêm các từ khác ngoài gợi ý SGK Củng cố dặn dò : Về nhà làm các bài tập còn lại VBT - em đọc đề, lớp thầm theo - Dựa vào tranh trả lời câu hỏi - HS quan sát tranh và tìm câu trả lời - Mỗi câu - HS trả lời (VD : Em bé xinh.) - Cả lớp thầm yêu cầu đề - Tìm từ đặc điểm người và vật - HĐN6 - Cả lớp đồng - Chọn từ thích hợp để đặt câu đúng theo mẫu Ai nào ? - em làm bảng phụ 13 Lop2.net (14) Tiết Luyện tiếng việt BDHSG_ PĐHSYK Tiết ÔN: TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tìm số bị trừ, số trừ II Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài : HĐ1 : Thực hành Bài 1/SGK : (Tính nhẩm) - Tổ chức cho HS tham gia trò chơi Ai nhanh ? - Tổ chức cho HS đọc đồng kết Bài 2/VBT : Tính - Chú ý cách trừ có nhớ và không có nhớ Bài 3/SGK : Tìm x - Củng cố dạng toán tìm số bị trừ và số trừ - HS làm Bài 4/VBT : HSG làm thêm Củng cố dặn dò - Kiểm tra bảng trừ - Về nhà làm bài VBT Tuần 15 Thứ sáu Tiết Chính tả : BÉ HOA - 1em đọc đề - HS tham gia trò chơi - Đồng kết - HS làm VBT bài tính nhẩm - Cả lớp thầm đề - HS làm việc cá nhân - Tổ chức cho HS chấm Đ – S bài trên bảng - em đọc đề - HSY, KT nhắc lại dạng tìm số bị trừ và số trừ - HS làm bài vào trắng NS : 24/11/2010 NG : 26/112/2010 I Mục tiêu : - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm BT3a/SGK II Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Bài cũ :Bảng : công bằng, nghĩ 14 Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS viết (15) Bài : HĐ1 : Hdẫn viết chính tả - GV đọc mẫu lần - Gọi HS đọc - Em Nụ đáng yêu nào ? - Phân tích viết đúng : đen láy, võng, đỏ hồng, mở - Viết bảng : đen láy, võng - GV đọc để HS viết bài vào : chú ý tư ngồi, cách cầm bút, - Cách đọc cho HS viết : GV đọc lần HS viết, lúc viết gọi - em đọc lại cụm từ cô vừa đọc, GV đọc lần cuối cụm từ đó để HS dò lại - GV đọc lần cho HS dò lại - Đổi chấm, GV chấm số đối tượng HĐ2 : Làm bài tập Bài 3a/VBT : Điền vào chỗ trống s hay x - Đề bài yêu cầu gì ? - HS làm vào - em lên bảng HĐ3 : Củng cố - Dặn dò - Nhận xét bài viết HS - Về nhà làm các bài tập còn lại và sửa lại các lỗi sai Tiết - HS mở sách theo dõi - HS đọc - em trả lời - HS đánh vần : cá nhân, đồng - HS viết bảng - HS viết vào - HS dò lại - HS đổi chấm - em đọc đề, lớp thầm theo - Điền vào chỗ trống s hay x - HS thực hành - HS thực Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính - Biết giải toán với các số có kèm đơn vị đo cm II Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài cũ : Tìm x : 20 – x = 2, em nêu lại - em thực hiện, lớp làm bảng quy tắc tính - 66 – 8, nêu cách thực - em thực hiện, lớp làm bảng Bài : Bài : Tính nhẩm - em đọc đề - Tổ chức HS nêu kết nối tiếp - HS tự tính nhẩm nêu kết tính Bài 2/VBT : Đặt tính tính - em đọc đề - Chú ý HSY cách đặt tính - em lên bảng thực hiện.Lớp làm Bài 3/ VBT : Tính trên bảng - Thực phép tính theo thứ tự từ trái - em đọc đề sang phải (tính nháp ngoài ghi kết - em lên thực vào trong) VD : 58 – 24 – ; ta tính 58 – 24 = ? 15 Lop2.net (16) đem trừ Bài 5/VBT : * Bài toán cho gì ? - Chị cao : 15dm Em thấp chị : 6dm - Em cao : … dm? - Dạng toán ít - em lên bảng, lớp làm bảng - Hỏi gì ? - Thuộc dạng toán gì ? Bài 4/VBT : HSG làm thêm Củng cố dặn dò : Trò chơi Ai nhanh ? - GV chọn mối tổ em tham gia thi : 61 – - HS tham gia thi 19 ; 94 – 57 ; 72 – 36 - Về nhà làm các bài tập còn lại VBT Tập làm văn CHIA VUI KỂ VỀ ANH CHỊ EM GV thi giảng cấp huyện SINH HOẠT TUẦN 15 I Nhận xét : Lớp trưởng điều khiển tiết sinh hoạt : - Từng tổ trưởng lên nhận xét tình hình tổ mình tuần qua : + Vệ sinh + Trật tự + Chuyên cần + Học bài và làm bài + Xếp hàng vào lớp GV nhận xét tình hình chung : II Phương hướng tuần sau: - Tăng cường học bài và rèn chữ viết - Tập viết Luyện chữ đẹp : tuần viết khoảng bài - Phải biết giữ gìn vệ sinh và trước lớp học 16 Lop2.net (17)