Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân a Giới thiệu bài: bHướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có trong bài.. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại c[r]
(1)Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân TUẦN 23: Thứ : Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết :Chào cờ : Tiết 2:Anh văn: ANH VĂN ( Giáo viên môn soạn giảng) Tiết 3+ : Tập đọc + kể chuyện : NHÀ ẢO THUẬT A / Mục tiêu: * Kiến thức: - Luyện đọc đúng các từ: ảo thuật, biểu diễn, nằm viện, bất ngờ, thán phục, - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, cac cụm từ -Hiểu nội dung: Khen ngợi hai chị em Xô – phi là em bé ngoan, sẳn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em (trả tời các câu hỏi SGK) -Kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa.(HS khá giỏi kể đoạn câu chuyện lời Xô-phi Mác * Kĩ năng: Rèn kĩ đọc và kể chuyện cho HS * Thái độ: - GDHS biết giúp đỡ lẫn học tập B / Đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Tập đọc Kiểm tra bài cũ: - Hai em đọc thuộc lòng bài Bàn tay cô - Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng giáo và TLCH theo yêu GV bài “Bàn tay cô giáo“ và TLCH - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn HS luyện đọc kết giải nghĩa từ: +Yêu cầu học sinh đọc câu - Nối tiếp đọc câu - Lần đọc liền mạch giáo viên theo dõi - Luyện đọc tên riêng Xô - phi và các từ Giáo án lớp Lop3.net Hồ Thị Huế (2) Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân sửa sai học sinh phát âm sai - Lần đọc lô- gic +đọc đoạn trước lớp - Lần đọc liền mạch - Lần đọc chiếu Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó - Lần Dọc nối tiếp liền mạch + Yêu cầu học sinh đọc đoạn nhóm + Yêu cầu lớp đọc đồng c) Tìm hiểu nội dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : + Vì chị em Xô - phi không xem ảo thuật ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật nào ? + Vì hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp ? - Yêu cầu đọc thành tiếng đoan 3, lớp đọc thầm lại + Vì chú Lí tìm đến nhà Xô - phi và Mác? + Những chuyện gì đã xảy người ngồi uống trà ? + Theo em, chị em Xô - phi đã xem ảo thuật chưa ? d) Luyện đọc lại : - Nhắc lại cách đọc - Mời 3HS tiếp nối thi đọc đoạn truyện - Nhận xét, tuyên dương em đọc tốt Kể chuyện Giáo viên nêu nhiệm vụ (SGK).ï Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện Giáo án lớp khó mục A - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi + Vì bố nằm bệnh viện mẹ cần tiền cho bố, hai chị em không dám xin tiền mẹ - Cả lớp đọc thầm đoạn + Mang giúp chú lí đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc + Nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác nên không muốn chú trả ơn - em đọc thành tiếng lớp đọc thầm đoạn và + Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ ngoan đã giúp đỡ chú + Rất nhiều điều bất ngờ đã xảy ra: cái bánh biến thành hai cái, các dải băng đủ mà sắc bắn từ lọ đường, chú thỏ nhiên nằm trên chân Mác + Đã xem ảo thuật nhà - Lớp lắng nghe - em nối tiếp thi đọc đoạn bài - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe nắm nhiệm vụ tiết học Hồ Thị Huế Lop3.net (3) Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân - Cho học sinh quan sát tranh - Lưu ý học sinh nói lời nhân vật mình nhập vai Xô – phi hay Mác dựa vào tranh để kể lại đoạn câu chuyện - Mời 1HS giỏi kể mẫu đoạn 1, GV nhắc nhở - Mời em nối tiếp thi kể đoạn câu chuyện - Mời học sinh kể lại toàn bộû câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương HS kể hay đ) Củng cố, dặn dò : - Em học Xô - phi và Mác phẩm chất tốt đẹp nào ? - Dặn nhà học bài xem trước bài “ Em vẽ Bác Hồ ” - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện - Cả lớp quan sát các tranh minh họa - 4HS lên nối tiếp nhập vai Xô - phi hay Mác kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - Một học sinh kể lại toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Yêu thương mẹ và giúp đỡ người khác Thứ : Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết :Toán: LUYỆN TẬP * Kiến thức: A/ Mục tiêu - Học sinh biết nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ 2lần không liền nhau) - Củng cố kĩ giải toán có hai phép tính, tìm số bị chia * Kĩ năng: Rèn kĩ tính toán cho HS * Thái độ: - GDHS tính cẩn thận làm tính giải toán B/Đồ dùng dạy học: Bảng phụ C/ Hoạt động dạy - học:: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi 3HS lên bảng làm bài: - em lên bảng làm bài Giáo án lớp 3 Lop3.net Hồ Thị Huế (4) Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân + Đặt tính tính: 1008 x 1705 x + Tính chu vi khu đất HV cạnh là 1324 m - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để KT bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - 1HS đọc yêu cầu bài: Đặt tính tính - Cả lớp thực làm vào - Hai học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung 1324 1719 2308 1206 x x x x 2648 6876 6924 6030 - Từng cặp đổi để KT bài - Một em đọc đề bài Bài 2: - Cả lớp tự làm bài vào - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận - Hướng dẫn HS phân tích bài toán xét bổ sung: - Yêu cầu lớp làm bài vào Giải : - Mời học sinh lên bảng giải bài Số tiền mua ba cái bút là : - Giáo viên nhận xét đánh giá 2500 x = 7500 ( đồng ) Số tiền An còn lại là: 8000 – 7500 = 500 ( đồng ) Đ/S : 500 đồng - Một em đọc yêu cầu bài - em nêu lại cách tìm SBC chưa biết Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Lớp thực làm vào - Yêu cầu HS nhắc lại QT tìm SBC chưa - Hai học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận biết xét chữa bài - Yêu cầu lớp làm vào a / x : = 1527 b/ x : = 1823 - Mời hai em lên giải bài trên bảng x = 1527 x x = 1823 x - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh x = 4581 x = 7292 - Viết số thích hợp vào chỗ trống - Cả lớp tự làm bài - em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ Bài 4: Giáo án lớp Hồ Thị Huế Lop3.net (5) Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS nêu miệng kết - Nhận xét chốt lại lời giải đúng c) Củng cố - dặn dò: - Về nhà xem lại các BT đã làm sung - Nhắc lại ND bài học Tiết 2:Chính tả : NGHE NHẠC A/ Mục tiêu * Kiến thức: - Rèn kỉ viết chính tả: Nghe viết chính xác bài thơ “ Nghe nhạc.Trình bàyddungs khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng bài tập * Kĩ năng: - Rèn kĩ viết chính tả cho HS * Thái độ: - GDHS rèn chữ viết B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết - em lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng vào bảng các từ : tập dượt, dược sĩ, ướt áo, mong ước - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : - Lớp lắng nghe giới thiệu bài * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc bài chính tả lần - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc - học sinh đọc lại bài thầm - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Bài thơ kể bé Thương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc lên, bỏ chơi bi, + Bài thơ kể chuyện gì ? nhún nhảy theo tiếng nhạc Tiếng nhạc làm cho cây cối lắc lư, viên bi lăn Giáo án lớp Lop3.net Hồ Thị Huế (6) Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân tròn nằm im + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng người + Những chữ nào bài viết hoa? - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: mải - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng miết, nhạc, réo rắt , … - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì * Đọc cho học sinh viết bài vào * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập - em đọc yêu cầu bài Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Học sinh làm vào - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Hai học sinh lên bảng thi làm bài - Mời em lên bảng thi làm bài đúng - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng nhanh và đọc lại kết - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh - Chữa bài theo lời giải đúng: ông bụt - Mời – học sinh đọc lại lời giải đúng bục gỗ; chim cút - hoa cúc - 2HS đọc yêu cầu bài Bài 3b: - nhóm lên bảng thi làm bài - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề bài - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng - Dán ba tờ phiếu lên bảng Mời ba nhóm - - em đọc lại lời giải đúng làm bài hình thức thi tiếp sức - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải - Cả lớp viết lời giải đúng đúng + rút tiền, đút lót, nhút nhát, sút bóng, thụt chân, + múc nước, lục lọi, chui rúc, thúc giục, chúc mừng, d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà KT lại các bài tập đã làm Tiết 3:Mĩ thuật: VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC ( Giáo viên môn soạn giảng) Tiết :Tập đọc: CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC A/ Mục tiêu: Giáo án lớp Hồ Thị Huế Lop3.net (7) Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân * Kiến thức: - Rèn kỉ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy bài.Chú ý đọc đúng các từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ : tiết mục, vui nhộn, thoáng mát, hân hạnh Biết ngắt nghỉ đúng ,đọc chính xác các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại - Rèn kĩ đọc - hiểu : Hiểu nội dung tờ quảng cáo bài Bước đầu biết số đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích tờ quảng cáo.(trả lời các câu hỏi SGK) * Kĩ năng: Rèn kĩ đọc cho HS * Thái độ: - GDHS biết yêu quý các loại hình nghệ thuật B/ Chuẩn bị: Tranh minh họa tờ quảng cáo SGK, số tờ quảng cáo đẹp C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài :“ Em vẽ Bác Hồ “ - Ba học sinh lên bảng đọc bài - Gọi học sinh lên đọc bài, trả lời câu “ Em vẽ Bác Hồ “ - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên hỏi nội dung bài - Nhận xét ghi điểm 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện đọc : * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn HS luyện đọc kết giải để nắm cách đọc đúng tờ quảng nghĩa từ: cáo +Yêu cầu học sinh đọc câu - Học sinh đọc câu văn trước lớp - Lần đọc liền mạch giáo viên theo dõi - Luyện đọc các từ mục A sửa sai học sinh phát âm sai - Lần đọc lô- gic +đọc đoạn trước lớp - Học sinh đọc đoạn trước lớp, giải nghĩa các từ: tiết mục, tu bổ, mở màn, hân - Lần đọc liền mạch hạnh (SGK) - Lần đọc chiếu Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó - Lần đọc nối tiếp liền mạch + Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn nhóm nhóm c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài Giáo án lớp Lop3.net Hồ Thị Huế (8) Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân - Yêu cầu đọc thầm quảng cáo trả lời câu hỏi: + Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm lại tờ quảng cáo và trả lời câu hỏi: + Em thích nội dung nào tờ quảng cáo? Cho biết vì em thích ? - Yêu cầu HS đọc thầm lại tờ quảng cáo - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm - Lớp đọc thầm tờ quảng cáo và trả lời câu hỏi + Lôi người đến rạp xem xiếc - Cả lớp đọc thầm lại nội dung tờ quảng cáo + Thích tiết mục vì phần này cho biết chương trình đặc sắc …Phần rạp vừa tu bổ và giảm giá vé 50 % trẻ em … - Đọc thầm bài tự phân các nhóm thảo luận Các nhóm cử đại diện lên báo cáo : + Cách trình bày tờ quảng cáo có gì đặc + Thông báo tin cần thiết, tiết mục, biệt? điều kiện rạp hát, mức giảm giá vé, thời gian biểu diễn … + Em thường thấy quảng cáo + Được giăng dán trên đường phố, đâu ? trên ti vi, các lễ hội, sân vận động … - Giáo viên tổng kết nội dung bài d) Luyện đọc lại : - Mời học sinh khá đọc lại tờ - Một học sinh khá đọc bài lần quảng cáo - Hướng dẫn học sinh cách đọc đoạn - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo - Mời – em thi đọc đoạn viên - Mời học sinh thi đọc lại bài - Lần lượt em thi đọc đoạn tờ - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc quảng cáo - em thi đọc lại bài hay đ) Củng cố - dặn dò: - Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay - Về nhà đọc lại bài Chuẩn bị ND để - đến em nêu nội dung vừa học học tiết TLV tới Tiết : Luyện tiếng việt LUYỆN TỪ VÀ CÂU – TẬP LÀM VĂN TUẦN 22 A/ Muïc tieâu : Mở rộng vốn từ : Sáng tạo.Ôn tập dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm hỏi - Kể vài điều người lao động trí óc mà em biết ( tên , nghề nghiệp và công việc họ làm ) Và viết lại điều em vừa nói thành đoạn văn ( từ - 10 câu ) diễn đạt rõ ràng, sáng sủa Giáo án lớp Hồ Thị Huế Lop3.net (9) Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân b/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: - Yeâu caàu em leân baûng laøm baøi taäp vaø tiết trước - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu BT - Phát cho nhóm tờ giấy A yêu cầu dựa vào các bài tập đọc, và chính tả các tuần 21, 22 để tìm các từ ngữ trí thức và hoạt động trí thức - Mời đại diện các nhóm dán nhanh bài làm lên bảng và đọc kết - Nhận xét chốt lại câu đúng, bình chọn nhoùm thaéng cuoäc Bài : - Yêu cầu em đọc thành tieáng veà yeâu caàu baøi taäp -Yêu cầu lớp đọc thầm - Dán lên bảng băng giấy đã viết sẵn caâu - Mời hai học sinh lên bảng làm bài - Yêu cầu đọc lại câu sau đã điền daáu xong Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài và truyện vui : “Ñieän“ + Yeâu caàu cuûa baøi taäp laø gì ? - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Dán tờ giấy lớn lên bảng - Mời em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh đọc kết - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung Giáo án lớp Lop3.net Hoạt động trò - 2HS leân baûng laøm baøi - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Moät em oïc yeâu caàu baøi taäp1 - Hai em đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm bài tập - Caùc nhoùm thaûo luaän laøm baøi - Đại diện nhóm dán bài lên bảng, đọc keát quaû - Cả lớp nhận xét bổ sung: tiến sĩ , đọc sách , học , mày mò, nhớ nhập tâm , ngheà theâu, nhaø baùc hoïc , vieát , saùng taïo , người trí thức yêu nước vv… - Lớp quan sát bình chọn nhóm thắng cuoäc - Một học sinh đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Học sinh tự làm bài và chữa bài - Hai em lên bảng làm bài, lớp bổ sung: a/ Ở nhà, em thường giúp bà xâu kim b/ Trong lớp, Liên luôn chú ý nghe giaûng - Một học sinh đọc đề bài tập + Baøi taäp truyeän vui “ Ñieän “ bạn Hoa điền toàn dấu chấm vào ô troáng , chuùng ta caàn kieåm tra laïi - Lớp độc lập suy nghĩ và làm bài vào nhaùp - Hai hoïc sinh leân thi laøm treân baûng - Cả lớp nhận xét tuyên dương bạn thaéng cuoäc - em đọc lại truyện vui sau đã Hồ Thị Huế (10) Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân coù - Mời – học sinh đọc lại đoạn văn đã sửa xong các dấu - Yêu cầu HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng Baøi taäp 4:Kể người lao động trí óc - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn HS dựa vào điều vừa nói để viết thành đoạn văn – 10 câu nói chủ đề học - Yeâu caàu HS vieát baøi vaøo VBT - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Mời -7 học sinh đọc bài trước lớp - Nhaän xeùt chaám ñieåm moät soá baøi - Thu baøi hoïc sinh veà nhaø chaám d) Cuûng coá - daën doø - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài điền đúng dấu câu - Cả lớp làm bài vào VBT - HS viết - Hai học sinh nêu lại nội dung vừa hoïc Tiết 6:Luyện tự nhiên xã hội: REÃ CAÂY ( T T ) A/ Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát: - Nêu chức rễ cây Kể ích lợi số rễ cây - Giáo dục HS thích tìm tòi học hỏi tự nhiên B/ Chuaån bò : Caùc hình saùch trang 84, 85 C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra các kiến thức bài “ rễ cây tiết - 2HS trả lời câu hỏi: Kể tên số 1“ caây coù reã coïc, reã chuøm, reã phuï, reã cuû - Gọi học sinh trả lời nội dung - Cả lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Caùc nhoùm tieán haønh thaûo luaän Giáo án lớp 10 Hồ Thị Huế Lop3.net (11) Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân - Chia nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän theo gợi ý: + Nói lại việc bạn đã làm theo yêu cầu SGK trang 82 + Theo baïn vì neáu khoâng coù reã , caây không sống được? + Theo bạn, rễ cây có chức gì ? Bước 2: Làm việc lớp - Mời đại diện các nhóm báo cáo kết thaûo luaän - Nhaän xeùt vaø keát luaän: SGK * Hoạt động 2: Bước 1: Laøm vieäc theo caëp - Yeâu caàu em ngoài quay maët vaøo và vào rễ cây có các hình 2, 3, , trang 85 saùch giaùo khoa cho biết rễ đó dùng để làm gì ? Bước : Hoạt động lớp - Cho HS thi đua đặt câu hỏi và đố việc người sử dụng số loại rễ cây để làm gì ? - Giaùo vieân neâu keát luaân: saùch giaùo khoa c) Cuûng coá - Daën doø: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngaøy - Xem trước bài - Đại diện nhóm báo cáo kết thaûo luaän - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung: Rễ cây đâm sâu xuống đất hút các chất dinh dưỡng , nước và muối khoáng để nuôi cây và giữ cho cây không bị đổ vì không có rễ thì caây seõ cheát - - Quan saùt caùc hình 4,5,6,7,8 trang 80, 81 saùch giaùo khoa - Các cặp trao đổi thảo luận, sau đó số em đại diện lên đứng trước lớp đố -Lần lượt em này hỏi câu em trả lời sang câu khác lại đổi cho Nếu cặp nào trả lời đúng nhiều câu thì cặp đó thắng - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng cuoäc - Hai hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc Tiết :Hoạt động ngoài giờ: AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI I MỤC TIÊU Kiến thức: Biết các đặc điểm an toàn, kém an toàn đường phố Kĩ : - Biết chọn nơi qua đường an toàn - Biết xử lí trên đường gặp tình không an toàn Thái độ - Chấp hành qui định luật giao thông đường II CHUẨN BỊ - Phiếu giao việc Giáo án lớp 11 Lop3.net Hồ Thị Huế (12) Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân - Năm tranh nơi qua đường khong an toàn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Đi an toàn trên đường - Để an toàn, em phải trên đường nào và nào ? Hoạt động học sinh - trên vỉa hè - Đi với người lớn và năm tay người lớn - Phải chú ý quan sát trên đường đi, không mải nhìn hàng qung cảnh trên đường GV nêu tình : Nếu vỉa hè có nhiều vật cản không có vỉa hè, em … sát lề đường bên phải nào ? * Hoạt động : Qua đường an toàn - HS lớp chia lớp thành nhóm, thảo luận - Nhũng tình qua đường không an nội dung tranh toàn + Không qua đường đoạn đườn, nơi Gv gợi ý cho các em nhận xét nhiều xe lại + Không qua đường chéo qua ng4 tư, ngả nơi qua đường khong an toàn năm + Không qua đường gần xe buýt xe ô tô đỗ, sau vừa xuống xe + Không qua đường trên đường cao tố đường có dải phân cách + Không qua đường nơi đường dốc, sát +Muốn qua đường an toàn phải tránh đầu cầu, đường có khúc quanh có vật điều gì ? cản che tầm nhìn xe tới … nhìn bên trái trước, sau đó nhìn bên phải, có thể đằng trước và đằng sau gần đường giao xem có nhiều xe tới không) … có nhiều xe tới phía trái không ? Các xe đó có nhanh không ? tiếng còi là loại xe to là * Qua đường nơi không có tín hiệu giao xe đã đến gần hay xa ? … thông … không có xe đến gần có đủ thời gian - Nếu qua đường nơi không có tín hiệu để qua đường trước xe tới … theo đường thẳng vì đó là đường ngắn đèn giao thông , em nào ? + Em quan sát nào ? nhất, cùng qua đường với nhiều người , không vừa tiến vừa lùi + Em nghe, nhìn thấy gì ? Giáo án lớp HS lớp làm phiếu HT Sau đó đại diện các nhóm báo cáo kết 12 Hồ Thị Huế Lop3.net (13) Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân + Theo em nào qua đường an toàn ? - Cả lớp nhận xét + Em nên qua đường nào ? * GV kết luận : * Hoạt động : Bài tập thực hành - Làm bài tập + Em hãy xếp theo trình tự các độnh tác qua đường : (suy nghĩ, thẳng, lắng nghe, quan sát, dừng lại) - GV nhận xét sửa sai * Củng cố - Làm nào để qua đường an toàn nơi không có tín hiệu - Các bước để qua đường an toàn ? - Các em phải có thói quen quan sát xe cộ trên đường phố cụ thể đường em thường qua Thứ : Ngày soạn : Ngày dạy: Tiết 1:Thể dục: TRÒ CHƠI “ CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” ( Giáo viên môn soạn giảng) Tiết :Toán : CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO) A/ Mục tiêu : * Kiến thức: - Học sinh biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số : (trường hợp có dư với thương có chữ số và có chữ số - Vận dụng phép chia để làm phép tính và giải toán * Kĩ năng: Rèn kĩ tính toán cho HS * Thái độ: - Giáo dục HS chăm học B/Đồ dùng dạy học:Bảng phụ C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : Giáo án lớp 13 Lop3.net Hồ Thị Huế (14) Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân - Gọi hai em lên bảng làm bài tập: Đặt tính tính: 4862 : 2896 : - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hướng dẫn phép chia 9365 : - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 9365 : = ? - Yêu cầu HS đặt tính và tính trên nháp - Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu cách thực - GV nhận xét và ghi lên bảng SGK - Hai em lên bảng làm bài - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu - lớp thực trên nháp - 1HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung: 9365 03 3121 06 05 9365 : = 3121 (dư 2) - em nhắc lại cách thực hiện: Đặt tính và thực chia từ trái sang phải từ hàng cao đến hàng thấp Mỗi lần chia thực chia – nhân – trừ - Một học sinh đứng chỗ nêu cách làm 2249 24 562 * Hướng dẫn phép chia 2249 : 09 - Giáo viên ghi bảng : 2249 : = ? - Yêu cầu HS đặt tính và tính tương tự - Hai học sinh nêu lại cách chia ví dụ - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài c) Luyện tập: - Cả lớp thực làm vào nháp Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ - Yêu cầu học sinh thực vào sung 2469 6487 4159 nháp - Mời 3HS lên bảng thực 04 1234 04 2162 15 831 - Giáo viên nhận xét chữa bài 06 18 09 09 07 1 - Một em đọc bài toán Bài 2: - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán - Gọi học sinh đọc bài toán - Tự làm bài vào Giáo án lớp 14 Hồ Thị Huế Lop3.net (15) Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp tự xếp hình theo mẫu - Mời 1HS lên bảng xếp hình - Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài: Giải : 1250 : = 312 (dư ) Vậy 1250 bánh xe lắp đựoc nhiều vào 312 xe thừa bánh xe ĐS: 312 xe, dư bánh xe - em nêu yêu cầu bài - Lớp thực xếp các hình tam giác tạo thành hình mặt theo mẫu - Một học sinh lên bảng xếp - Cả lớp theo dõi nhận xét - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Tiết : Tập viết: ÔN CHỮ HOA Q A/ Mục tiêu: * Kiến thức: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q thông qua bài tập ứng dụng: Viết tên riêng (Quang Trung ) chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Quê em đồng lúa nương dâu / Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang cỡ chữ nhỏ * Kĩ năng: Rèn kĩ viết chữ hoa cho HS * Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp B/Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa Q, tên riêng Quang Trung và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - KT bài viết nhà học sinh HS - em nhắc lại từ và câu ứng dụng -Yêu cầu nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết trước - Hai em lên bảng viết : Phan Bội Châu tiết trước -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp viết vào bảng 2.Bài mới: Giáo án lớp 15 Lop3.net Hồ Thị Huế (16) Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ Q, T - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng chữ Q, T * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Quang Trung (1753 – 1792), là anh hùng dân tộc có công đại phá quân Thanh - Yêu cầu HS tập viết trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng + Câu thơ nói gì ? - Yêu cầu luyện viết trên bảng con: Quê, Bên c) Hướng dẫn viết vào : QT Quang Trung Quê em đồng lúa nương dâu Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang - Nêu yêu cầu viết chữ Q dòng cỡ nhỏ Các chữ T, S : dòng - Viết tên riêng Quang Trung dòng cỡ nhỏ - Viết câu thơ lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài đ/ Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ Giáo án lớp - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Các chữ hoa có bài: Q, T, B - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực viết vào bảng - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Quang Trung - Lắng nghe - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - 1HS đọc câu ứng dụng: Quê em đồng lúa nương dâu Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang + Tả cảnh đẹp bình dị miền quê - Lớp thực hành viết trên bảng con: Quê, Bên - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Nộp tập lên giáo viên từ 5- em để chấm điểm - Nêu lại cách viết hoa chữ Q, T 16 Hồ Thị Huế Lop3.net (17) Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Tiết :Tự nhiên xã hội : KHẢ NĂNG KÌ DIỆU CỦA LÁ CÂY A/ Mục tiêu: * Kiến thức: Sau bài học, HS biết:Nêu chức lá cây đời sống thực vật và ích lợi lá cây đời sống người -Biết quá trình quang hợp lá cây diễn ban ngày ánh sáng mặt trời còn quá trình hô hấp cây diễn suốt ban đêm * Kĩ năng: Rèn kĩ bảo vệ môi trường * Thái độ: - GDHS biết bảo vệ cây xanh xung quanh các em B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh SGK trang 88, 89 C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra em - em trả lời câu hỏi: Nêu đặc điểm lá cây - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: - Cả lớp theo dõi, nhận xét a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: - Lớp theo dõi * Hoạt động 1: Bước 1: Thảo luận theo cặp - Yêu cầu cặp dựa vào hình SGK trang 88 tự đặt câu hỏi và trả lời - Các cặp ngồi xoay mặt vào với để quan sát hình sách giáo khoa trang câu hỏi + Trong quá trình quang hợp thì lá cây 88 để đặt câu hỏi và trả lời với + Lá cây quang hợp hấp thụ khí các bon hấp thụ khí gì và thải khí gì ? + Quá trình quang hợp xảy níc và thải khí ô xi, quá trình này xảy vào ban ngày Ngược lại quá trình hô điều kiện nào ? + Quá trình hô hấp lá cây hấp thụ khí hấp lá cây hấp thụ khí ô - xi và thải các gì và thải khí gì ? bon - níc, quá trình này xảy vào ban đêm + Ngoài chức quang hợp và hô + Ngoài lá cây còn tham gia vào việc hấp, lá cây còn có chức gì ? Bước 2: Làm việc lớp thoát nước - Mời số cặp trình bày kết thảo luận trước lớp - Lần lượt số cặp trình bày trước lớp Giáo án lớp 17 Lop3.net Hồ Thị Huế (18) Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân - GV nhận xét chốt lại ý đúng + Vậy lá cây có có chức nào ? * Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm Bước : - Yêu cầu học sinh các nhóm thảo luận dựa vào thực tế sống và hình sách giáo khoa trang 89 để: + Nêu ích lợi lá cây ? + Kể tên số lá cây dùng để gói bánh, làm thuốc, để ăn, làm nón, lợp nhanh[ Bước 2: - Mời đại diện các nhóm thi kể trước lớp - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng - Cả lớp nhận xét bổ sung - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung: Lá cây để ăn, làm thuốc, gói bánh, gói hàng, làm nón, lợp nhà, làm phân bón … - Cả lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng d) Củng cố - Dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với sống - Hai học sinh nhắc lại nội dung bài học hàng ngày - Về nhà học bài và ghi nhớ Tiết :Thủ công: ĐAN NONG ĐÔI A/ Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - HS biết cách đan nong đôi Đan nong đôi dồn nan có thể chưa khít , Dán nẹp xung quanh đan, đúng qui trình kĩ thuật * Kĩ năng: Rèn kĩ đan lát cho HS * Thái độ: - GDHS Yêu thích các sản phẩm đan lát , biết bảo vệ môi trường B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu đan nong đôi, mẫu đan nong mốt để HS so sánh - Tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi Các nan để đan mẫu C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: Giáo án lớp 18 Hồ Thị Huế Lop3.net (19) Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Cho HS quan sát đan nong đôi và giới thiệu - Cho HS quan sát hai đan nong đôi và đan nong mốt, TLCH: + Em hãy so sánh hai đan nong đôi và đan nong mốt ? + Trong thực tế người ta sử dụng cách đan nong đôi để làm gì ? * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - Treo tranh quy trình vừa hướng dẫn, vừa làm mẫu + Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan Cách cắt nan dọc, nan ngang và nẹp cách cắt để đan nong mốt + Bước 2: Đan nong đôi Cách đan nong đôi là nhấc nan, đè nan và lệch nan dọc hàng ngang liền kề - Cho HS xem sơ đồ đan nong đôi tranh quy trình + Bước 3: Dán nẹp xung quanh đan - Cho HS cắt các nan đan và tập đan nong đôi d) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại các bước kẻ, cắt và đan nong đôi - Về nhà tập đan, chuẩn bị sau thực hành - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Cả lớp quan sát đan nong đôi - Quan sát hai đan nong đôi và đan nong mốt nêu nhận xét: + Cả hai đan có kích thước các nan đan cách đan khác + Người ta sử dụng cách đan này để đan rá, nong, nia, - Quan sát tranh quy trình và theo dõi GV hướng dẫn cách đan nong đôi - 2HS nhắc lại cách đan - Cả lớp cắt các nan và tập đan nong đôi - HS dọn dẹp, vệ sinh lớp học Tiết : Luyện tập viết: Giáo án lớp 19 Lop3.net Hồ Thị Huế (20) Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân ÔN CHỮ HOA : BÀI 15 I MUÏC TIEÂU : * Kiến thức: - Viết đúng chữ hoa và câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ * Kĩ năng: - Rèn kĩ viết chữ hoa * Thái độ: - Giáao dục HS đđức tính cẩn thận, tỉ mỉ II.CHUAÅN BÒ * Giáo viên: -Mẫu chữ hoa * Học sinh: Vở tập viết III.LÊN LỚP : Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ -HS nộp - GV chấm nhận xét Bài Giới thiệu bài:GV giới thiệu trực tiếp ghi -HSnhắc lại tựa bài tựa : Hoạt động 1:Hướng dẫn viết bảng *Viết chữ hoa HS nêu các chữ hoa có bài, -GV hướng dẫn hs viết hoa neâu caùch vieát -GV viết mẫu lên bảng vừa giải thích -HS theo dõi nét chữ caùch vieát -GV nhaän xeùt -HS vieát baûng *Luyện viết từ ứng dụng hs đọc, lớp đọc thầm -GV gọi HS đọc từ ứng dụng HS nhaän xeùt caáu taïo -GV giaûng -HS quan sát mẫu chữ trên bảng - GV ñöa maãu, vieát maãu leân baûng -Cả lớp viết bảng *Luyện viết câu ứng dụng 3HS đọc, lớp đọc thầm -GV gọi hs đọc câu ứng dụng -HS nêu cách hiểu câu tục ngữ -GV giaûng HS vieát baûng -GV yeâu caàu HS vieát baûng : Hoạt động 2:Hướng dẫn viết HS vieát baøi vào tập viết -GV yêu cầu HS viết bài vào -GV theo doõi uoán naén tö theá ngoài cho hs Giáo án lớp 20 Hồ Thị Huế Lop3.net (21)