Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu: - Rèn kỉ năng đọc thành tiếng, tốc độ đọc khoảng 50 từ/P - Bước đầu biết tóm tắt ND, các trình tự diễn biến ở bài đọc - Nêu đầy đủ các nhân vật, sự kiện - Bước đầu thể hiện đượ[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2013 Tập đọc: tha chuyÖn víi mÑ I Mục tiêu: - Đọc trôi chảy toàn bài, biết phân biệt lời nhân vật đoạn đối thoại - HiÒu tõ ng÷ míi bµi;dßng dâi quan sang, bÊt gi¸c - Nội dung ý nghĩa: Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp mẹ Câu chuyện giúp em hiểu: Mơ ước Cương là chính đáng, nghề nghiệp nào đáng quý *GDKNS: Bước đầu biết cách trình bày nguyện vọng và thuyết phục người khác II chuẩn bị: Bảng phụ ghi đoạn văn luyện đọc III Các hoạt động dạy học A Bµi cò: - HS đọc nối tiếp “Đôi giày ba ta màu xanh”- trả lời câu hỏi SGK Nhận xét, cho điểm: B Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS * GV giíi thiÖu bµi – ghi bµi sgk - L¾ng nghe Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - HS đọc - lớp đọc thầm &chia đoạn * Luyện đọc - HS đọc nối tiếp đoạn (3lượt) GV kết hợp HD HS Đoạn 1:Từ đầu đến nghề để kiếm sèng phát âm đúng tiếng: mồn một, dòng dõi… §o¹n 2: cßn l¹i - HS đọc chú giải - HS L§ theo cÆp - 1, HS đọc bài - Quan sang, dßng dâi… - GV đọc bài: HD cách đọc, Giọng mẹ ân cần,Giọng Cương lễ phép … Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài * T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm đoạn 1, trao đổi nhóm đôi: ? Cương xin mẹ học nghề gì? Ước mơ Cương trở thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ ? Cương xin học nghề thợ rèn để làm gì? - thî rÌn tiÓu kÕt ý - Cương muốn tự kiếm sống để mẹ đỡ vÊt v¶ - Gọi HS đọc đoạn ? Mẹ Cương phản ứng nào em trình bày ước m¬ cña m×nh ? Mẹ Cương nêu lí phản đối nào? ? Cương thuyết phục mẹ cách nào? Nªu ý ®o¹n 2 Cương thuyết phục để mẹ hiểu và đồng ý - Bà ngạc nhiên phản đối vì: cho là Cương bị xui, nhà Cương thuộc dòng dõi quan sang, bố Cương kh«ng nghe - Cương nắm tay mẹ nghèn nghẹn nói lêi thiÕt tha - HS đọc bài + NhËn xÐt c¸ch trß chuyÖn cña hai mÑ ? Néi dung cña bµi Lop4.com - Xưng hô: đúng thứ bậc trên g đình, mẹ ân cần , lễ (2) phÐp Hoạt động3: Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS bµi theo c¸ch ph©n vai – GV HD HS t×m giọng đọc phù hợp - HS ph©n vai theo c¸ch võa nªu - Cö chØ th©n mËt, t×nh c¶m: mÑ xoa đầu Cương, Cương nắm tay thiết tha Nội dung: Cương ước mơ trở thành thợ rÌn v× em cho r»ng nghÒ nµo còng quý và cậu đã thuyết phục mÑ - Thi đọc diễn cảm đoạn “Cương thấy nghèn nghÑn c©y b«ng.” GDKNS: Gợi ý các nguyện vọng chính đáng để * Luyện đọc diễn cảm Thuyết phục bố mẹ Chú ý thái độ, cử chỉ, cách - Thứ bảy xin bố thăm ông bà… Xưng hô ( HS nêu ) - Nhận xét- tuyên dương - Lớp nhận xét bổ sung - Lắng nghe C Cñng cè - dÆn dß ? Câu chuyện Cương có ý nghĩa gì ? - Liên hệ : Em học gì Cương? n.xét tiết học ************************************* To¸n: hai ®êng th¼ng vu«ng gãc I Môc tiªu - HS nhËn biÕt ®îc 2®êng th¼ng vu«ng gãc víi BiÕt ®îc hai ®êng th¼ng vu«ng gãc víi tạo góc vuông có chung đỉnh - Dùng êke để vẽ hai đường thẳng vuông góc II Đồ dùng dạy học: Êke , thước thẳng cho GV và HS III Các hoạt động dạy học A Bài cũ: HS lên bảng vẽ kiểu góc đã học Nhận xét, cho điểm: B Bµi míi: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS * GV giíi thiÖu bµi – ghi tªn bµi Giíi thiÖu ®êng th¼ng vu«ng gãc Hoạt động Giới thiệu đường thẳng vuông góc - GV vÏ HCN ABCD – c¸c gãc a, b, c, d trªn hình chữ nhật ABCD là góc vuông A B - GV thao t¸c vµ nãi: kÐo dµi DC thµnh ®êng th¼ng DM; BC thµnh ®.th¼ng BN D M C đó BN và DM vuông góc với C - C¸c gãc DCB; BCM; MCN; NCD lµ gãc g×? N ? Các góc này có chung đỉnh gì? (C) - Lµ c¸c gãc vu«ng ? ®êng th¼ng BN vµ CM vu«ng gãc víi t¹o - Hai®êng th¼ng BN vµ DN vu«ng gãc víi ? gãc vu«ng t¹o thµnh gãc vu«ng cã chung đỉnh C - HS dïng ªke kiÓm tra gãc vu«ng - HS tìm hình thực tế số hình ảnh có biểu tượng ®.th¼ng vu«ng gãc - HS Hoạt động 2: Thực hành Thùc hµnh Lop4.com - VÏ ®êng th¼ng vu«ng gãc b»ng ª ke (3) - GV treo h×nh vÏ nh bµi tËp (a,b) SGK Bµi 1: a) HI vµ KI vu«ng gãc víi Bài 1: - HS đọc yêu cầu lớp kiểm tra nhóm đôi 1em b) MP và MQ không vuông góc với đo – em quan sát ngược lại - HS nhËn xÐt - HS lªn b¶ng thao t¸c ? V× nãi HI vµ KI lµ vu«ng gãc víi Bµi 2: C¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc víi cßn l¹i cña HCN ABCD… Bài 2: - GV vẽ hình chữ nhật – HS đọc yêu cầu lớp làm - em lµm b¶ng, nhËn xÐt Bài 3: tương tự bài Bài 3: - HS đọc yêu cầu – tiến hành làm tương tự bµi C Cñng cè dÆn dß: - HS nªu nhËn biÕt ®êng th¼ng vu«ng gãc víi - GV đánh giá, nhận xét Về nhà làm bài tập vµo vë ********************************************** chÝnh t¶: Nghe viÕt: thî rÌn I Mục tiêu: HS nghe viết đúng chính tả bài “Thợ rèn”, làm đúng bài tập HS viết đúng, đẹp II các hoạt động dạy học A Bµi cò: - ViÕt tõ: dao, rao vÆt, giao hµng NhËn xÐt, cho ®iÓm: B Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS * GV giíi thiÖu bµi - ghi tªn bµi Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe- viết T×m hiÓu néi dung: - HS đọc bài thơ - HS đọc chú giải ? Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho biÕt nghÒ thî rÌn rÊt vÊt v¶? - suèt giê ch©n than mÆt bôi ? NghÒ thî rÌn cã g× vui nhén? - Vui nh diÔn kÞch 2, Hướng dẫn viết từ khó - HS nªu tõ khã viÕt - GV hướng dẫn viết từ khó - quai mét trËn - diÔn kÞch ViÕt bµi - nghÞch - bãng nhÉy - GV đọc bài , chú ý tư ngồi cho các em 4, ChÊm ch÷a bµi - HS viÕt - ChÊm sè bµi - nhËn xÐt Hoạt động 2: Luyện tập - GV chän bµi 2a - HS trao đổi trước lớp - Nhận xét - HS nªu yªu cÇu vµ lµm bµi Lop4.com (4) - HS đọc lại toàn bài thơ N¨m gian nhµ cá thÊp le te ? §©y lµ c¶nh vËt ë ®©u? vµo thêi gian nµo? Ngõ tối đêm sâu đóm lập loè C Cñng cè – DÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi sau Đạo đức: TiÕt kiÖm thêi giê (T1) I/ Môc tiªu: HS nhËn biÕt ®îc: - Thêi giê lµ rÊt quý, cÇn ph¶i biÕt tiÕt kiÖm HS biÕt c¸ch tiÕt kiÖm thêi giê - BiÕt quý träng vµ sö dông thêi giê mét c¸ch hîp lý *GDĐĐ HCM: Học tập và nêu gương tiết kiệm thời Bác II/ đồ dùng dạy học: Mỗi HS có bìa màu; SGK III/ Các hoạt động dạy học A Bµi cò: - T¹i ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña? Em thùc hiÖn tiÕt kiÖm tiÒn cña nh thÕ nµo? - NhËn xÐt, bæ sung B Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS * GV giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Kể chuyện * KÓ chuyÖn: Mét phót - GV gọi HS đọc phân vai câu chuyện “Một phút” - GV treo tranh – kÓ l¹i c©u chuyÖn - Y/c HS th¶o luËn nhãm theo CH SGK ? Mi – chi – a có thói quen sử dụng thời - Bao chậm người khác , em nµo? trả lời: “một phút nữa” ? Chuyện gì đã xảy với Mi – chi – a thi trượt tuyết? - Mi - chi -a chØ vÒ nhµ sau VÝch-to mét phót ? Sau chuyện đó , Mi – chi –a hiểu điều gì? - Con người , cần phút làm nªn chuyÖn quan träng - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – nhËn xÐt ? Theo em, ta ph¶i sö dông thêi giê nh thÕ nµo? - hợp lý, tiết kiệm, không để lãng phí ? T¹i ph¶i tiÕt kiÖm thêi giê? - Thêi gian trôi ®i kh«ng trë l¹i ? Em đã sử dụng thời hợp lý nào để tiết kiÖm thêi giê? * Liªn hÖ thùc tÕ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm( BT2) BT2: - c¸c nhãm th¶o luËn ®a ý kiÕn * Bµi tËp - GV chia tæ thµnh nhãm, mçi tæ th¶o luËn ý - C¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy BT3: - GV kÕt luËn - ý kiến d là đúng Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ( BT3) - C¸c ý kiÕn: a, b, c lµ sai - HS dùng bìa màu tỏ thái độ đồng ý không * Ghi nhớ đồng ý - Lắng nghe, liên hệ việc đã làm tiết Lop4.com (5) kiệm thời HS rót ghi nhí - §äc ghi nhí Liên hệ GDĐĐ HCM: Đọc bài thơ “ Thời ” C Củng cố - dặn dò: HS đọc ghi nhớ nhận xét **************************************** BUỔI CHIỀU LUYỆN TIẾNG VIỆT: RÈN KỈ NĂNG ĐỌC I Mục tiêu: - Rèn kỉ đọc thành tiếng, tốc độ đọc khoảng 50 từ/P - Bước đầu biết tóm tắt ND, các trình tự diễn biến bài đọc - Nêu đầy đủ các nhân vật, kiện - Bước đầu thể tình cảm, thái độ tác giả, giọng điệu nhân vật II Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi các bài tập đọc đã học để HS bốc thăm; VBT tiếng việt tập III Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS Đọc mẫu: Gọi HS khá đọc toàn bài - Y Bình đọc: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu - Yêu cầu: - Lớp chia đoạn - Cá nhân đọc nối tiếp đoạn - Nhận xét - Yêu cầu: - Góp ý bổ sung - Luyện đọc nhóm hai (cả bài) - Đại diện nhóm thi đọc trước lớp - Lớp nhận xét - Đọc chú giải - GV đọc mẫu - Nghe Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Nêu câu hỏi SGK - Chốt ý, nêu - Yêu cầu: - Yêu cầu: - HSTL - Lớp nhận xét - Nghe, nhắc lại - Nêu ý nghĩa bài học - Nêu trình tự diễn biến các kiện - Nêu tên các nhân vật - HS lên bốc thăm, đọc trước lớp - Lớp nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương - Về nhà làm bài VBT - Nghe ******************************** LUYỆN TOÁN: RÈN KỈ NĂNG ĐỌC, VIẾT CÁC SỐ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ (2 TIẾT) I Mục tiêu: - Đọc , viết đúng các số có đến sáu chữ số - Biết các hàng, lớp các số có đến sáu chữ số - Học thuộc lòng bảng nhân II Đồ dùng dạy học: - GV kẻ sẵn bảng hàng và lớp (như SGK) Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS Làm việc SGK: Lop4.com (6) - Ghi báng các số - Yêu cầu: - Lần lược đọc cá nhân - Lớp NX bổ sung - Nhận xét , tuyên dương - Nêu các hàng và lớp Yêu cầu - Lần lượt nêu các hàng lớp - Nêu giá trị chữ số các hàng - Lớp NX bổ sung - GV nhận xét tuyên dương Làm bài tập: - Yêu cầu: - Thu số bài chấm - Nhận xét, tuyên dương Củng cố-dặn dò: - NX tiết học, tuyên dương Hoạt động nối tiếp: Tiết HS: Chim, Thăng, Diên, thưởng làm BT - Cá nhân làm vào VBT *Nêu giá trị chữ số 2, số các số: 205; 5329; 25364; 57298; 327516; 274459 - Học thuộc báng nhân 2, bảng nhân - Tiếp tục rèn đọc-viết, chữa bài VBT - Chấm, chữa bài, nhận xét tiết học ********************************************* Thø ba ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2013 To¸n: hai ®êng th¼ng song song (trang 51) I/ Mục tiêu :- Giúp HS có biểu tượng hai đường thẳng song song (là hai đường thẳng không bao giê c¾t nhau) II/ Đồ dùng dạy học: - Thước thẳng – êke III/ Các hoạt động dạy học A Bài cũ: GV vẽ hình tương tự bài – HS nêu tên hai đường thẳng vuông góc – NhËn xÐt, cho ®iÓm: B Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS - GV giíi thiÖu bµi – ghi tªn bµi A B Hoạt động 1: Giới thiệu đường thẳng song song - GV vẽ bảng HCN ABCD – HS đọc tên - GV dùng phấn màu kéo dài hai cạnh đối diện thành đường D C th¼ng AB vµ CD §êng th¼ng AB // CD KL: Ta ®îc hai ®êng th¼ng song song A B - Gọi HS tự kéo dài đường thẳng AC; BD để hai đường th¼ng song song ? Hai ®êng th¼ng song song lµ hai ®êng th¼ng nh thÕ nµo? - HS tìm VD đồ vật có hai đường thẳng song song - HS vÏ hai ®êng th¼ng song song mµ kh«ng dùa vµo hai c¹nh cña HCN Lop4.com C D * Hai ®êng th¼ng song song víi kh«ng bao giê c¾t (7) HS nhÊn m¹nh l¹i phÇn bµi häc Hoạt động Thực hành Thùc hµnh - GV vẽ hình bài – HS đọc bài Bµi - HS AB và là cặp cạnh song song với – HS tìm tiếp hai hình và nêu nhóm đôi - Nêu trước lớp - AD // BC MN // PQ MQ // NP * HS đọc bài – quan sát HS vẽ Bµi 2: - HS lµm viÖc c¸ nh©n- em lªn b¶ng - §æi bµi kiÓm tra råi nhËn xÐt C¸c c¹nh song song víi BE lµ : AG ; CD * HS đọc y/c BT Bµi 3: - HS trao đổi nhóm - Nªu ý kiÕn – nhËn xÐt ? Ph©n biÖt ®êng th¼ng vu«ng gãc vµ hai ®êng th¼ng song song C Cñng cè – dÆn dß: - ThÕ nµo lµ hai ®êng th¼ng song song? - NhËn xÐt giê häc VÒ lµm bµi tËp vµo vë ******************************************** LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ: íc m¬ I.Môc tiªu: - Củng cố và mở rộng, hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm “Trên đôi cánh ước mơ” - HiÓu ®îc gi¸ trÞ cña íc m¬ cô thÓ qua luyÖn tËp, sö dông c¸c tõ ng÷ kÕt hîp víi tõ íc m¬ - HiÓu ý nghÜa sè c©u tôc ng÷ thuéc chñ ®iÓm II chuÈn bÞ: B¶ng nhãm thi lµm BT 3; sè quyÓn tõ ®iÓn III Các hoạt động dạy học A Bµi cò: Nªu ND ghi nhí bµi “ DÊu ngoÆc kÐp” - lÊy VD minh ho¹ B Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS * GV giíi thiÖu bµi Bµi 1: Hoạt động 1: H.dẫn HS làm bài tập C¸c tõ cïng nghÜa víi “íc m¬” bµi Trung thu độc lập là: - HS đọc yêu cầu bài - HS đọc bài ‘Trung thu độc lập” - HS đọc thầm ghi từ đnghĩa với ước mơ ? Mong ước có nghĩa là gì? đặt câu có từ “mong íc” ? Mơ tưởng nghĩa là gì? VËy íc m¬ cã nghÜa lµ g×? * HS đọc Y/cầu bài 2: - HS tra tõ ®iÓn t×m tõ theonhãm + Mong ước: Mong muốn thiết tha điều tốt đẹp tương lai + Mơ tưởng: mong mỏi và tưởng tượng điều mình muốn đạt tương lai Bµi 2: Tõ cïng nghÜa víi íc m¬ b¾t ®Çu = tiÕng íc b¾t ®Çu = tiÕng m¬ íc m¬, íc muèn, mơ ước, mơ tưởng, íc ao, íc mong m¬ méng íc väng Bµi 3: a) §¸nh gi¸ cao: íc m¬ lín, íc m¬ chÝnh Lop4.com (8) - Đại diện nhóm đọc KQ- NX đáng - HS lµm VBT b) §¸nh kh«ng cao: íc m¬ nho nhá * HS đọc Y/cầu bài 3, đọc mẫu c) §¸nh gi¸ thÊp: íc m¬ viÓn v«ng, íc m¬ k× quÆc, íc m¬ d¹i dét - Trao đổi cặp đôi tìm từ - HS trao đổi trước lớp * YC lµm bµi 4: Lµm viÖc c¸ nh©n - HS đọc y.cầu, TL nhóm tìm VD Bµi 4: §Æt c©u a) ước mơ học giỏi để trở thành bác sĩ, b) ước mơ có xe đạp, có đồ chơi * HS đọc y/c bài HS trao đổi cặp đôi c) íc ®îc xem ti vi suèt ngµy, íc kh«ng häc vÉn ®îc ®iÓm cao -T×m hiÓu nghÜa cña c¸c thµnh ng÷ Bµi 5: a) §¹t ®îc ®iÒu m×nh m¬ íc - HS nªu - nhËn xÐt b) đồng nghĩa với câu trên - HTL c¸c thµnh ng÷ c) ước điều trái với lẽ thường C Củng cố, dặn dò: Dặn dò HS thuộc TN d) không lòng với cái có, mơ tưởng thuéc chñ ®iÓm íc m¬ nh÷ng c¸i kh¸c cha ph¶i cña m×nh *************************************** ThÓ dôc: HỌC ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, LƯNG BỤNG I Môc tiªu - Ôn tập động tác vươn thở và tay Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Học động tác chân Yêu cầu thực đúng động tác - Trò chơi: “Nhanh chân lên bạn ơi” Yêu cầu tham gia trò chơi nhiệt tình, chủ động II §Þa ®iÓm, phư¬ng tiÖn - S©n réng, s¹ch sÏ, tho¸ng m¸t - Phương tiện: còi, thước dây, cờ nhỏ, cốc đựng cát III Néi dung vµ phư¬ng ph¸p Hoạt động GV A PhÇn më ®Çu: - TËp hîp líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu - Giáo viên yêu cầu học sinh khởi động - Ch¬i trß ch¬i: “KÕt b¹n” B PhÇn c¬ b¶n: a) Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung * Ôn động tác vơn thở, động tác tay - Gi¸o viªn nhËn xÐt tuyªn dư¬ng * Học động tác chân - Gi¸o viªn lµm mÉu - Gi¸o viªn võa tËp võa ph©n tÝch - Gi¸o viªn h« lÇn - Gi¸o viªn yªu cÇu líp trëng h« - Gi¸o viªn yªu cÇu líp trưëng h«, gi¸o viªn theo dâi uèn n¾n söa sai - Tổ chức HS thi tập động tác: vơn thở, tay, chân b) Trò chơi vận động: - Gi¸o viªn giíi thiÖu trß ch¬i, c¸ch ch¬i - Yªu cÇu häc sinh thi ®ua ch¬i - Gi¸o viªn nhËn xÐt tuyªn dư¬ng C PhÇn kÕt thóc: Lop4.com Hoạt động HS - TËp hîp hµngngang L¾ng nghe - Khởi động đầu, cổ, tay chân, vai - Kết đôi, kết ba, kết năm, kết 1,… - tËp - lÇn (mçi lÇn x nhÞp) - Häc sinh lµm theo - Häc sinh quan s¸t - Häc sinh tËp theo nhÞp + NhÞp 1:Hai tay dang ngang, lßng bµn tay úp, chân trái đá trước + NhÞp 2: Ch©n tr¸i khuþu gèi ch©n ph¶i nhãn gãt, tay ®a vÒ tríc lßng bµn tay óp + NhÞp 3: nh + NhÞp 4: VÒ t thÕ nghiªm + Nhịp 5, 6, 7, đổi chân - - em lªn thi Líp theo dâi nhËn xÐt (9) - Yêu cầu học sinh đứng chỗ làm động tác gập th©n th¶ láng - Yêu cầu học sinh thờng đứng chỗ vỗ tay h¸t - Giáo viên thống bài: vừa các em học động t¸c ch©n vµ trß ch¬i “Nhanh lªn b¹n ¬i” - Về nhà tập lại động tác vừa học - TËp hîp líp nhËn xÐt - Häc sinh l¾ng nghe - Tæ ch¬i thö, c¶ líp quan s¸t - tæ thi ®ua ch¬i - Häc sinh tËp tõ - phót - Häc sinh lµm - phót - Häc sinh nh¾c l¹i - Häc sinh l¾ng nghe - hµng ngang *********************************************** KÓ chuyÖn: kÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I/ Môc tiªu - Rèn kĩ nói: HS chọn câu chuyện ước mơ đẹp mình bạn bè, người thân Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với bạn bè ý nghÜa c©u chuyÖn - RÌn kü n¨ng nghe: Ch¨m chó nghe b¹n kÓ vµ nhËn xÐt lêi kÓ KNS: GD học sinh tính tự tin trình bày trước nhiều người, có tư sáng tạo, trung Thực kể II/ Đồ dùng dạy học: Truyện đọc 4; báo, sách nói ước mơ III/ Các hoạt động dạy học A Bµi cò: - 1-2 HS kể nối tiếp câu chuyện “Lời ước trăng” - NhËn xÐt, cho ®iÓm: B Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS * GV giíi thiÖu bµi §Ò bµi: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu đề bài Kể chuyện ước mơ đẹp em bạn bè, người thân - GV đọc và chép đề bài - HS đọc đề bài - §©y lµ íc m¬ ph¶i cã thËt ? §Ò yªu cÇu kÓ vÒ íc m¬ g×? - Nh©n vËt chÝnh: lµ em hoÆc b¹n bÌ, người thân ? Nh©n vËt chÝnh truyÖn lµ ai? Hoạt động 2: Gợi ý kể chuyện + Giúp HS hiểu các hướng xây dựng cốt chuyện - HS đọc phần gợi ý SGK (T88) ? Em xây dựng cốt truyện mình theo hướng nào? H·y giíi thiÖu cho c¸c b¹n cïng nghe - HS nãi GV định hướng (3 ý) cho HS đọc - HS nối tiếp nói đề tài kể chuyện và hướng xây dùng cèt truyÖn cña m×nh + §Æt tªn cho c©u chuyÖn - HS đọc gợi ý Lop4.com hướng xây dựng cốt truyện: - Nh÷ng nguyªn nh©n lµm n¶y sinh íc mơ đẹp - Những cố gắng để đạt ước mơ - Những khó khăn đã vượt qua, ước mơ đã đạt (10) - HS suy nghÜ , nªu nèi tiÕp tªn chuyÖn Hoạt động 3: Thực hành kể chuyện - GV chia nhãm 4: HS kÓ vµ nªu nèi tiÕp tªn truyÖn nhãm - Cho - 10 HS thi kể trước lớp - L¾ng nghe b¹n kÓ vµ nhËn xÐt - Ghi tªn HS, tªn truyÖn, íc m¬ chÝnh truyÖn - Sau mçi HS kÓ - HS hái b¹n vÒ néi dung , ý nghÜa GV nhận xét , đánh giá L.hệ GD: Nêu cách chuẩn bị chu đáo trước kể - Lần lượt thực hành kể trước lớp - Lớp nhận xét - Nhận xét, tuyên dương C Cñng cè - dÆn dß - GV nhËn xÐt giê kÓ chuyÖn - Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi “Bµn ch©n kú diÖu ******************************************* Khoa häc: phòng tránh tai nạn đuối nước I Môc tiªu: HS cã thÓ: - Kể tên số việc nên và không nên làm để đề phòng tai nạn đuối nước - Biết số nguyên tắc tập bơi bơi Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nước II chuÈn bÞ : ghi c©u hái tr¶ lêi vµo b¶ng phô II hoạt động dạy học A.Bµi cò: ? Khi bị bệnh, người bệnh cần ăn uống nào? ? Người thân bị tiêu chảy em chăm sóc nào? Nhận xét, cho điểm: B Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS * GV giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Quan sát tranh ( Cá Nhân) - HS QS nªu néi dung bøc tranh Tranh nào nªn lµm? kh«ng nªn lµm? Hoạt động 2: Thảo luận các biện pháp phòng tránh tai nạn đuối nước - HS th¶o luËn c©u hái ? H·y m« t¶ nh÷ng g× em nh×n thÊy h×nh 1, 2, Theo em viÖc nªn lµm, viÖc nµo kh«ng nªn lµm ? v× sao? Các biện pháp phòng tránh tai nạn đuối nước -Không chơi đùa gần hồ, ao, sông, giếng xâu cần cã n¾p ®Ëy -ChÊp hµnh tèt tham gia giao th«ng ®êng thuû, kh«ng qua suèi ma, b·o, lò ? Theo em chúng ta phải làm để phòng tránh - HS lµm BT1 tai nạn đuối nước Hoạt động 3: Thảo luận số nguyên t¾c tËp b¬i hoÆc ®i b¬i 2, Mét sè nguyªn t¾c tËp b¬i hoÆc ®i b¬i - HS th¶o luËn nhãm - nên tập bơi bơi nơi có người lớn, có phương tiện cứu hộ - Quan s¸t h×nh 1, tr¶ lêi c©u hái sau: Lop4.com (11) 1, H×nh minh ho¹ cho em biÕt ®iÒu g×? 2, Theo em nªn tËp b¬i hoÆc ®i b¬i ë ®©u? - trước bơi: vận động, tập các bài hướng dẫn để tránh cảm lạnh 3, Trước bơi, sau bơi cần chó ý ®iÒu g×? - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o Bày tỏ thái độ, ý kiến - GV rút ng/tắc - HS đọc lại Hoạt động Bày tỏ thái độ, ý kiến N1.: Em nói với Nam là đá bóng mệt, nhiều må h«i b¬i nguy hiÓm GV cho HS th¶o luËn nhãm theo t×nh huèng(3 tæ ý) - GV ®a gîi ý (phiÕu) N2 Kh«ng cè lÊy bãng n÷a v× nã ngoµi qu¸ s©u đuối nước - HS th¶o luËn b¸o c¸o: N3 Nam mang rau vào sân nhặt để trông em, để em ch¬i gÇn giÕng ? Nếu em t.huống đó em làm gì? C Cñng cè, dÆn dß: HS nªu l¹i nguyªn t¾c phòng đuối nước - GV nhận xét * Bµi häc SGK ************************************ Thø t ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2013 Tập đọc: điều ước vua mi - đát I/ Môc tiªu: - §äc tr«i ch¶y toµn bµi §äc diÔn c¶m víi giäng khoan kho¸i P.bÞªt lêi n vËt - HiÓu ý nghÜa cña tõ ng÷ míi - Hiểu ý nghĩa c.chuyện: Những ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho người II/ §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ SGK III/ Các hoạt động dạy học A Bài cũ: - HS đọc nối tiếp bài: Thưa chuyện với mẹ Nhận xét, cho điểm B Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS * GV giíi thiÖu & ghi tªn bµi Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc * Luyện đọc - HS đọc- lớp đọc thầm- chia đoạn §o¹n 1: Tõ ®Çu….h¬n thÕ n÷a - HS đọc nối tiếp đoạn (3 lượt ) GV HD HS đọc đúng câu khiến, tên riêng nước ngoài; nghỉ đúng( nhanh, tự nhiên) các câu dµi, t×m hiÓu tõ chó gi¶i - HS luyện đọc theo cặp - 1, HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài HD cách đọc Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài §o¹n 2: tiÕp….cho t«i ®îc sèng - HS đọc thầm đoạn 1: “ Từ đầu sung sướng thÕ n÷a”, TL c¸c CH: ? Vua Mi - đát xin thần Đi - ô - ni – dốt điều gì? ? Thoạt đầu , điều ước thực tốt đẹp ntn? ? Theo em, vì vua Mi- đát lại ước vậy? Lop4.com §o¹n 3: cßn l¹i - L¾ng nghe * T×m hiÓu bµi 1, §iÒu íc cña vua Mi - §¸t ®îc thùc hiÖn - Xin vật chạm vào biến thành vàng - Cành sồi, táo biến thành vàng… - Ông ta là người tham lam (12) ? Néi dung ®o¹n - HS đọc đoạn ? Tại vua Mi- đát phải xin thần lấy lại điều ước 2, Vua Mi -§¸t nhËn sù khñng khiÕp cña ®iÒu íc - V× vua nhËn sù khñng khiÕp cña ®iÒu íc: vua kh«ng thÓ ¨n, uèng ®îc g× ? Nªu ý ®o¹n - HS đọc đoạn - Trao đổi ý đoạn 3, Vua Mi - đát rút bài học quí ? Vua Mi - đát có điều gì nhúng mình vào - PhÐp mµu biÕn mÊt, röa s¹ch ®îc lßng dßng s«ng P¸c - t«n tham ? Vua Mi - đát đã hiểu điều gì? - H¹nh phóc kh«ng thÓ x©y dùng b»ng íc - HS đọc toàn bài muèn tham lam ? Nªu néi dung chÝnh cña bµi Néi dung: nh môc Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm * Luyện đọc diễn cảm - HS đọc nối tiếp - nêu giọng đọc - HS đọc nhóm (3em) - HS nhận xét bạn đọc hay - Luyện đọc phân vai - GV nhËn xÐt cho ®iÓm - Luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn “Mi - đát bụng đói tham lam” C Cñng cè - dÆn dß C©u chuyÖn gióp c¸c em hiÓu ®iÒu g×? ************************************* To¸n: VÏ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc (trang 52) I/ Môc tiªu: - Gióp HS biÕt vÏ: Mét ®êng th¼ng vu«ng gãc ®i qua mét ®iÓm vµ vu«ng gãc với đường thẳng cho trước thước kẻ và êke - BiÕt vÏ ®êng cao cña h×nh tam gi¸c II/ chuẩn bị: Thước kẻ và êke cho HS III/ Các hoạt động dạy học A Bµi cò: - HS vÏ hai ®êng th¼ng song song , nªu kh¸i niÖm vµ nhËn xÐt NhËn xÐt, cho ®iÓm: B Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS * GV giíi thiÖu bµi 1.VÏ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc Hoạt động 1: HD vẽ hai đường thẳng vuông gãc VD: VÏ ®êng th¼ng CD ®i qua ®iÓm E vµ vuông góc với đường thẳng AB cho trước - GV cho HS đọc VD a) Trường hợp E AB - GV thực trường hợp: vừa nói vừa vẽ b) Trường hợp E AB để HS quan sát và nghe C C a) §Æt mét c¹nh vu«ng gãc cña ªke trïng víi E AB E B - Trượt êke cho cạnh vuông góc thứ hai A ªke gÆp E V¹ch ®êng th¼ng theo c¹nh Lop4.com A B (13) vu«ng gãc D D - GV cho HS thực hành trường hợp a b) Tiến hành tương tự - HS thực hành – n xét Hoạt động 2: Giới thiệu đường cao hình tam gi¸c vµ c¸ch vÏ ®êng cao h×nh tam gi¸c - GV vÏ tam gi¸c ABC lªn b¶ng §êng cao cña h×nh tam gi¸c vµ c¸ch vÏ ®êng cao h×nh tam gi¸c A B H C - GV nªu: VÏ qua A mét ®êng th¼ng vu«ng gãc víi c¹nh BC * AH lµ ®êng cao cña h×nh tam gi¸c ABC đoạn thẳng qua đỉnh và vuông góc với cạnh BC đối diện đỉnh đó tam gi¸c lµ ®êng cao cña tam gi¸c - HS thùc hµnh vÏ -Là ĐT vuông góc với cạnh tam giác đó GV: Qua đỉnh A tam giác ABC vẽ ®êng th¼ng vu«ng gãc víi BC c¾t BC t¹i H; ta gäi AH lµ ®êng cao cña tam gi¸c ABC Thùc hµnh - HS đọc tên tam giác Bµi 1: ? §êng cao cña tam gi¸c lµ ®o¹n th¼ng ntn? * Gv y/c HS vÏ ®êng cao cña mét tam gi¸c h¹ Bµi 2: HS vÏ vµo vë HCN - HC nhËt AEGD, EBCG, ABCD từ đỉnh B; đỉnh C tam giác ABC A E B Hoạt động 3: Thực hành - HS đọc BT1 - lớp làm vào - HS lên bảng vÏ - nªu c¸ch vÏ - nhËn xÐt bµi - Y/cÇu - Quan s¸t h×nh vÏ nªu Y/cÇu - HS lªn b¶ng vÏ, líp vÏ - nhËn xÐt D G C - HS đọc Y/cầu - làm bài - chữa C.Cñng cè - dÆn dß HS nªu KL cÇn nhí NhËn xÐt giê häc TËp lµm v¨n: luyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I Môc tiªu: Dùa vµo ®o¹n kÞch YÕt Kiªu vµ gîi ý SGK, biÕt kÓ c©u chuyÖn theo tr×nh tù kh«ng gian II §å dïng d¹y häc : Tranh minh ho¹ SGK, b¶ng phô cÊu tróc ®o¹n III Các hoạt động dạy học Bài cũ: HS kể chuyện “ở Vương quốc Tương Lai” - em kể theo trình tự thời gian; theo tr×nh tù kh«ng gian - NhËn xÐt, cho ®iÓm: Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS * GV giíi thiÖu bµi: Bµi 1: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập - - HS đọc theo vai, GV dẫn chuyện C¶nh 2: Nh©n vËt: Yõt Kiªu – Nhµ vua ? C¶nh cã nh÷ng nhËn vËt nµo? ? C¶nh cã nh÷ng nh©n vËt nµo? Lop4.com C¶nh 1: Nhân vật người cha và Yết Kiêu (14) ? YÕt Kiªu xin cha ®iÒu g×? Xin cha giết giặc; Yừt Kiêu là người: ? Cha Yết Kiêu có đức tính gì đáng quý? - Cã lßng c¨m th× giÆc s©u s¾c, quyÕt chÝ đánh giặc ? Sù viÖc diÔn c¶nh cña vë kÞch diÔn theo tr×nh tù nµo? - HS đọc bài ? C©u chuyÖn YÕt Kiªu nh gîi ý SGK lµ kÓ theo tr×nh tù nµo? GV: Kể theo t.tự không gian đảo lộn trật tự t.gian mµ kh«ng lµm cho chuyÖn bít hÊp dÉn ? Muốn giữ lại lời đối thoại quan trọng ta làm nh thÕ nµo? ? Theo em nên giữ lời đối thoại nào? - HS giái lµm mÉu mét lêi tho¹i tõ ng«n ng÷ kÞch sang ng«n ng÷ kÓ - NhËn xÐt - Nh÷ng sù viÖc diÔn theo tr×nh tù thêi gian: (giÆc Nguyªn sang Yõt Kiªu xin cha giết giặc – cha đồng ý, Yừt Kiêu đến kinh đô Thăng Long yết kiến vua Trần Nh©n T«ng Bµi 2: - KÓ theo tr×nh tù kh«ng gian (Yõt Kiªu tíi kinh thành trước – việc diễn nhà kể sau) - Đặt lời đối thoại sau dấu : và “ Con ®i giÕt giÆc ®©y cha ¹! Cha ơi, nước thì nhà tan - HS thùc hµnh KC §Ó dïi thñng … - HS thi trước lớp Cả lớp và GV nhận xét, bình chän b¹n kÓ hÊp dÉn V× c¨m thï giÆc… C Cñng cè, dÆn dß- KÓ theo tr×nh tù thêi gian cÇn chó ý g×? - HS lµm bµi vµo vë - DÆn dß vÒ tËp kÓ chuyÖn ******************************************** KỈ THUẬT: KHÂU ĐỘT THƯA (tiết 2) I.MỤC TIÊU: - Hs bết cách khâu đột thưa và ứng dụng khâu đột thưa - Khâu các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu - Hình thành thói quen làm việc kiên trì cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh qui trình khâu mũi đột thưa, mảnh vải 20x 30 cm , len sợi - Kim - khâu len, kim khâu chỉ, kéo, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A.Kiểm tra bài cũ (5’) Kiểm tra ghi nhớ, dụng cụ học tập B.Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Hs nhắc lại Hoạt động 1: Nªu ghi nhí: làm việc c¸ nh©n *Mục tiªu: Hs thực hành kh©u mũi đột thưa Lắng nghe C¸ch tiến hành: - Yªu cầu hs nhắc lại phần ghi nhớ và c¸c thao t¸c kh©u đột Hs thực hành kh©u thưa - H.dẫn điểm cần lưu ý kh©u mũi đột thưa - Nªu thời gian kh©u *Kết luận: Nªu ghi nhớ Hoạt động 2: HS thùc hµnh: (làm việc c¸ nh©n) Các nhóm đánh giá *Mục tiªu: иnh gi¸ kết sản phẩm *C¸ch tiến hành: - Gv cho hs trưng bày sản phẩm theo nhãm *Kết luận: Ghi điểm và kết hs C Củng cố, dặn dß - GV nhận xÐt chuẩn bị tinh thần th¸i độ học tập và kết Lop4.com (15) thực hành học sinh vµ tuyªn dương - Chuẩn bị bài sau: đọc bài và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ sgk ******************************************* ¤n bµi h¸t: Trªn ngùa ta phi nhanh Tập đọc nhạc: TĐN số I Mục tiêu : - Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, biết thể tình cảm bài - Học sinh biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, nhịp, phách Tập biểu diễn bài hát - Đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời bài TĐN số 2: Nắng vàng II ChuÈn bÞ B¶ng phô cã chÐp bµi T§N sè Mét sè nh¹c cò gâ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS PhÇn më ®Çu - ¤n bµi h¸t trªn ngùa ta phinhanh vµ T§N sè - Gi¸o viªn giíi thiÖu néi dungbµi häc - Häc sinh nh¾c l¹i Phần hoạt động a) ND 1: ¤n bµi trªn ngùa ta phi nhanh - Häc sinh nghe lÇn - Yêu cầu học sinh hát đồng ca - Hát lần Nhóm hát, nhóm gõ đệm và ng- Yêu cầu học sinh hát theo nhóm, tự gõ đệm îc l¹i vµ h¸t, h¸t theo tèp - tèp, mçi tèp em - HD hs làm số động tác phụ họa: + §éng t¸c phi ngùa + Tay tr¸I ®a phÝa tríc, sang bªn tr¸I (c©u 4), + §éng t¸c 1: (c©u – – 3)? tay ph¶I ®a phÝa tríc sang bªn ph¶I (c©u + §éng t¸c 2: (c©u – 5) 5) + §éng t¸c 3: (c©u 6,7,8) + Nh động tác b) Néi dung 2: T§N sè 2: N¾ng vµng - Dïng b¶ng phô cã bµi T§N sè vµ hái: + Nèt nh¹c thÊp nhÊt, cao nhÊt bµi? + Thấp đô, cao là sol + Bµi cã nh÷ng nèt g×? + §å rª mi sol - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo tiết tấu - Yêu cầu học sinh vừa đọc câu nhạc (1 và 2) - Đen, trắng - Y.cầu hsinh vừa đọc vừa gõ đệm theo phách - Học sinh đọc tốc độ chậm câu nhạc - Yêu cầu học sinh vừa đọc vừa gỗ đệm - Học sinh thực với tốc độ trung bình - GhÐp c©u nh¹c víi lêi ca - Học sinh thực với tốc độ nhanh PhÇn kÕt thóc - Giáo viên cho lớp đọc lại lần, sau đó - Vài em thực gi¸o viªn nhËn xÐt vµ dÆn häc sinh thùc hiÖn bµi tËp ë nhµ - NhËn xÐt tiÕt häc ****************************************** H¸t nh¹c: Thø n¨m ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2013 To¸n: vÏ hai ®êng th¼ng song song (trang 53) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt vÏ ®êng th¼ng ®i qua ®iÓm vµ song song víi ®êng th¼ng cho trước ( thước kẻ và ê ke) II Đồ dùng dạy học: Thước kẻ, ê ke ( cho GV - HS) III Các hoạt động dạy học A Bµi cò: VÏ ®êng th¼ng MN vµ PQ víi t¹i E NhËn xÐt B Bµi míi: Lop4.com (16) Hoạt động GV Hoạt động HS * GV giới thiệu bài ; HS đọc VD 1, VÏ ®êng th¼ng // Hoạt động 1: Hướng dẫn cách vẽ đường th¼ng song song - HS nêu các bước vẽ hai đường thẳng song song B1 VÏ §T vu«ng gãc - GV vÏ b¶ng giíi thiÖu ®êng th¼ng AB, ®iÓm E ngoµi AB B2 VÏ §T // + GV yªu cÇu HS vÏ ®êng th¼ng MN ®i qua E vµ víi AB ( líp nh¸p - HS vÏ b¶ng) + HS vÏ tiÕp ®êng th¼ng ®i qua E víi MN - GV gäi ®êng th¼ng võa vÏ lµ CD - HS nªu nhËn xÐt AB víi CD GV: ®êng th¼ng CD // víi AB VD: Cho ®iÓm E n»m ngoµi ®êng th¼ng AB H·y vÏ ®êng th¼ng ®i qua E vµ// víi AB M C E D A B N ? muèn vÏ ®îc CD // AB ta thùc hiÖn mÊy B1: VÏ ®êng th¼ng MN qua E AB bước? B2: VÏ ®êng th¼ng CD qua E MN - HS nêu bước vẽ CD // AB Hoạt động 2: Thực hành - HS đọc, nêu Y/cầu bài - HS thùc hµnh vÏ - em lµm b¶ng - nhËn xÐt + HS nêu lại các bước vẽ Thùc hµnh - HS đọc đầu bài 2, nêu yêu cầu Bµi 1: ? qua A vÏ ®êng th¼ng AX //BC em lµm theo bước nào Y + VÏ AH BC + VÏ AX AH - HS thao t¸c nhËn xÐt Bµi A D * Tương tự HS vẽ đường thẳng CY // AB qua C B - HS đọc bài tự vẽ - Nhận xét bài - NhËn d¹ng h×nh míi vÏ lµ h×nh g×? v× C Củng cố, dặn dò - Nêu các bước vẽ ®êng th¼ng // – GV nhËn xÐt giê Tø gi¸c ABCD cã BC // AD ; AB // CD Bµi 3: I/ MỤC TIÊU: C B E A D ***************************************** LuyÖn tõ vµ c©u: C §éng tõ - Hiểu ý nghĩa động từ Lop4.com X (17) - Tìm câu văn, đoạn văn Dùng động từ hay, có ý nghĩa nói, viết II/ §å dïng d¹y häc :- B¶ng phô - Tranh minh ho¹ III/C¸c ho¹t §éng d¹y häc A Bµi cò: Ch÷a bµi tËp NhËn xÐt: B Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1: Nhận xét - HS đọc ý (a) phần nhận xét ( HS đọc nối tiÕp tõng phÇn bµi tËp) - Các từ hoạt động: nhìn, nghĩ, thấy - Thảo luận nhóm đôi - Các từ HĐ trạng thái SV là động từ Ghi nhớ: Động từ là từ hoạt động, trạng thái người, vật ? §éng tõ lµ g×? - §äc ghi nhí HS lÊy vÝ dô - HS lấy thêm VD động từ - H§: ¨n, uèng, xem, móc Hoạt động 2: Luyện tập Trạng thái: bay, lượn, yên ắng - HS đọc BT1 - đọc mẫu LuyÖn tËp - Th¶o luËn nhãm tr×nh bµy Bµi 1: - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - HS đọc bài - nêu yêu cầu Hoạt động nhà: đánh răng, rửa mặt, ăn cơm, uống nước, đánh cốc, trông em, quét nhà - Làm BT cá nhân - trao đổi kiểm tra chéo Hoạt động trường: học bài, làm bài, lau bàn - Tr×nh bµy bµi - NhËn xÐt Bµi 2: * Tæ chøc HS ch¬i trß ch¬i: Xem kÞch c©m a) đến, yết kiến, cho, nhận, xin - GV hướng dẫn cách chơi b) mỉm cười, ngắt, - C¸c tõ chØ tr¹ng th¸i: dÔ, bay - LuËt ch¬i - HS ch¬i - §¸nh gi¸ - NhËn xÐt C Cñng cè – dÆn dß: §éng tõ lµ g×? cho VD Bài 3: Hs theo dõi bạn đóng kịchvà nêu tên các hoạt động - GV nhËn xÐt giê *************************************** ThÓ dôc: §éng t¸c lng, bông: Trß ch¬i: Con cãc lµ cËu «ng trêi I Môc tiªu - Ôn động tác vơn thở, tay và chân Yêu cầu thực tương đối đúng động tác - Học động tác lưng bụng Yêu cầu thực đúng động tác - Trß ch¬i ”Con cãc lµ cËu «ng trêi” YC biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia vµo trß ch¬i nhiÖt t×nh II ChuÈn bÞ - S©n tËp: s¹ch sÏ - còi - còi kẻ vạch xuất phát và vạch đích III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp Hoạt động GV Hoạt động HS Lop4.com (18) A PhÇn më ®Çu: - TËp hîp líp, phæ biÕn néi dung häc tËp - Yªu cÇu häc sinh ch¹y thµnh vßng trßn - Giáo viên học sinh khởi động B PhÇn c¬ b¶n: a) Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: - Ôn động tác vươn thở, tay và chân + Gi¸o viªn nhËn xÐt uèn n¾n - HD học động tác lng - bụng - Giáo viên làm mẫu Sau đó hớng dẫn là chân, tiếp đến kết hợp tay - LÇn GV h« quan s¸t häc sinh tËp - LÇn 3: líp trưëng h«, c¶ líp tËp - hµng ngang - Häc sinh ch¹y vßng trßn - Khởi động cổ tay, cổ chân, đầu, các khớp - TËp - lÇn (2 x nhÞp) + Quan sát động tác tập sau đó tập: NhÞp 1: ch©n tr¸i sang bªn, tay dang ngang lßng bµn tay óp, cuèi lng NhÞp 2: lßng bµn tay óp vµo gÇn s¸t đất, lng thấp NhÞp 3: nh NhÞp 4: vÒ t thÕ chuÈn bÞ Nhịp 5, 6, 7, nh 1, 2, 3, (đổi bên) - Líp trưëng h«, c¶ líp tËp - lÇn - Yêu cầu học sinh ôn động tác - Gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn dư¬ng b) Trò chơi vận động: - Gi¸o viªn giíi thiÖu trß ch¬i - Gi¸o viªn hưíng dÉn c¸ch ch¬i - Häc sinh ch¬i C PhÇn kÕt thóc: - Học sinh đứng chỗ thả lỏng, sau đó hát và vỗ - Häc sinh l¾ng nghe tay theo nhÞp - - lÇn - Gi¸o viªn hÖ thèng bµi tËp - Giáo viên nhận xét đánh giá học ************************************* khoa häc: ôn tập: người và sức khoẻ I Môc tiªu: Gióp häc sinh: Củng cố và hệ thống các kiến thức : Sự TĐC thể người với môi trường Các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai trò chúng Cách phòng tránh số bệnh thiếu thừa chất dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tiªu ho¸ II Chuẩn bị : GV: Phiếu ôn tập chủ đề: người và sức khoẻ III Các hoạt động trên lớp A/ KTBC: - Khi tËp b¬i cÇn tu©n theo nguyªn t¾c g× ? B/ D¹y bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu bµi d¹y 1.Hoạt động 1: Chơi : Ai nhanh đúng - Nªu Y/C th¶o luËn nhãm + Sự TĐC thể thể người với MT diÔn ntn? + Trong thức có chất dinh dưỡng nào? Vai trò chúng Đ/V thể người ? - HS tr¶ lêi + HS kh¸c nghe, nhËn xÐt - HS theo dâi , më SGK - Líp chia lµm nhãm: TL vµ nªu: + Con người lấy TĂ từ MT và thải MT chÊt cÆn b·, khÝ CO2 + T¡ chøa nhiÒu chÊt: §¹m, canxi, Vitamin, chÊt bÐo, chÊt ®êng, + Giúp tăng cường lượng cho thể, + Nêu tên số bệnh thiếu thừa chất - Bệnh suy dinh dưỡng, bệnh béo phì, + Ăn đủ chất, khoa học, đúng phần ăn, dinh dưỡng? kh«ng ¨n qu¸ nhiÒu chÊt ®êng vµ muèi Cách phòng tránh các bệnh đó ntn? + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nxÐt + Y/C HS tr×nh bµy - HS tù tr×nh bµy Hoạt động 2: Tự đánh giá +§· ¨n phèi hîp nhiÒu lo¹i thức ăn gì ? - áp dụng Kthức đã học vào việc tự Lop4.com (19) đánh giá, nhận xét cách ăn uống + Đã ăn phối hợp các chất đạm, chất béo, m×nh? C Cñng cè - dÆn dß * VN: ¤n bµi ************************************** lÞch sö: ®inh bé lÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n I/ Môc tiªu: - HS biết: Sau Ngô Quyền mất, đất nước rơi vào cảnh loạn lạc, kinh tế bị kìm hãm chiÕn tranh liªn miªn - Đinh Bộ Lĩnh đã có công thống đất nước, lập nên nhà Đinh II/ §å dïng d¹y häc : Tranh minh ho¹ III/C¸c ho¹t §éng d¹y häc A Bµi cò: Nªu kÕt qu¶ vµ ý nghÜa cña chiÕn th¾ng B¹ch §»ng NhËn xÐt, cho ®iÓm: B Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Tìm hiểu tình hình đất nước ta - Triều đình lục đục, tranh ngài vàng sau Ng« QuyÒn mÊt Đất nước chia cắt 12 vùng loạn Lµm viÖc c¶ líp - HS đọc phần chữ nhỏ SGK ? Sau Ngô Quyền mất, tình hình đất nước ta nh thÕ nµo? Hoạt động : Tìm hiểu tình hình đất nước sau ®îc thèng nhÊt Th¶o luËn nhãm §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n - HS đọc tiếp: Thảo luận nhóm - §inh Bé LÜnh: Sinh – lín lªn Hoa L – Ninh Bình là người có chí lớn ? Em biÕt g× vÒ §inh Bé LÜnh ? §inh Bé LÜnh cã c«ng g×? ? Sau thống đất nước, Đinh Bộ Lĩnh đã lµm g×? - HS t.uËn nhãm theo néi dung phiÕu HT - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy C Cñng cè – dÆn dß: Bµi häc cho em hiÓu biÕt thªm g× vÒ §inh Bé LÜnh? NhËn xÐt giê häc - X©y dùng c¸t cø, dÑp lo¹n 12 sø qu©n N¨m 968 thèng nhÊt giang s¬n - Lên ngôI vua – hiệu là Đinh Tiên HoàngKinh đô Hoa Lư - đặt tên nước Đại Cồ Việt, hiÖu Th¸I B×nh ************************************ Thø s¸u ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2013 To¸n: thùc hµnh vÏ h×nh ch÷ nhËt Thùc hµnh vÏ h×nh vu«ng I/ Mục tiêu: Giúp HS : biết sử dụng thước kẻ, ê ke để vẽ HCN ,hình vuông II/ Đồ dùng dạy học: - Thước; ê ke ( GV và HS) III/ Các hoạt động dạy học A Bµi cò: Ch÷a bµi tËp NhËn xÐt: B Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS Lop4.com (20) * GV giíi thiÖu bµi 1, C¸ch vÏ HCN Hoạt động 1: Hướng dẫn cách vẽ HCN M N - GV vÏ b¶ng h×nh ch÷ nhËt MNPQ ? Các góc các đỉnh hình chữ nhật MNPQ có phải là góc vuông không (đều là góc vuông) ? HCN có cặp cạnh nào // với ( đọc tên) HS nêu đặc điểm HCN Q P P VD: vÏ HCN ABCD chiÒu dµi 4cm, chiÒu réng cm - HS đọc ví dụ - Nêu yêu cầu: - GV hướng dẫn HS vẽ theo các bước A B C D B1: VÏ ®o¹n CD = 4cm (vÏ trªn b¶ng lµ 40cm) B2: VÏ ®.th¼ng víi CD t¹i D - lÊy ®o¹n DA = 2cm B3: VÏ ®.th¼ng víi CD t¹i C, lÊy ®o¹n CB = 2cm B4: Nèi B víi A ®îc HCN ABCD * HS nêu các bước vẽ Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ hình vuông -GV nªu bµi to¸n :VÏ hv cã c¹nh cm - Cã c¸c c¹nh b»ng ?HV cã c¸c c¹nh nh thÕ nµo víi - Cã gãc vu«ng - C¸c gãc h×nh vu«ng lµ gãc g×? - h.dẫn hs vẽ hình vuông tương tự cách vẽ hình chữ nhật A - HS nêu các bước vẽ B Hoạt động 3: Thực hành -GV tæ chøc cho hs lµm bµi tËp Bµi 1a ( tr 54 ) Bµi 2a (tr 54) C Bµi 1a ( tr 55) Bµi 2a ( tr 55) D C Cñng cè, dÆn dß GV lưu ý phương pháp vẽ hình chữ nhật ,hình vuông - HS lµm bµi ë vë bµi tËp ,GV tæ chøc ch÷a bµi ***************************************************************** Tập làm văn: luyện tập trao đổi ý kiến với người thân I/ Mục tiêu: - Xác định mục đích trao đổi ; vai trò trao đổi - Lập dàn ý bài trao đổi đạt mục đích *GDKNS: Biết đóng vai trao đổi tự nhiên, tự tin, thân ái, cử thích hợp, lời lẽ có thuyết phục, đạt mục đích đặt II/ chuẩn bị: Bảng lớp viết sẵn để bài III/C¸c ho¹t §éng d¹y häc A Bµi cò: - HS kÓ c©u chuyÖn em thÝch NhËn xÐt, cho ®iÓm: B Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS Lop4.com (21)