Giáo án Ngữ văn - Tuần 30 - Lớp 8

NOÄI DUNG BAØI HOÏC * Đề bài : “ Trang phục và văn hoá” 1, Định hướng làm bài : Một số bạn đang đua đòi theo những lối ăn mặc không lành mạnh không phù hợp với lứa tuổi học sinh , truyền[r]

Trường THCS GV:Nguyeãn Vaên Thaønh *********************************************************************************** Tuaàn:30 Tieát:117+118 Ngày soạn:26.03.2011 Ngaøy daïy :28.03.2011 OÂNG GIUOÁC ÑANH MAËC LEÃ PHUÏC A.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT -Bước đầu biết đọc-hiểu văn hài kịch -Thấy tài nhà văn Mô-li-e việc xây dụng lớp hài kịch sinh động,hấp dẫn B.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC,KĨ NĂNG 1.Kiến thức -Tiếng cười chế giễu “trưởng giả học làm sang” -Tài Mô-li-e việc xây dụng lớp hài kịch sinh động 2.Kó naêng -Đọc phân vai kịch văn học -Phaân tích maâu thuaãn kòch vaø tính caùch nhaân vaät kòch 3.Thái độ -Có ý thức học vươn lên sống C.PHÖÔNG PHAÙP -Đọc phân vai,diễn giảng,phân tích,thảo luận D.TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1.Ổn định tổ chức Kiểm diện: -Lớp a3…………………………………………………… Lớp a4…………………………………………………… 2.Kieåm tra baøi cuõ Theo Ru – Xoâ , Ñi boä ngao du giuùp ta ñieàu gì quan troïng nhaát ? 3.Bài : GV giới thiệu bài -Mô – li- e ( 1622-1673) là nhà soạn kịch lớn nước Pháp kỉ XVII Oâng chuyên viết và diễn hài kịch – kịch gây tiếng cười vui tươi , lành mạnh châm biếm , chế giễu thói hư tật xấu người xh Pháp đương thời : Lão hà tiện , Đông giăng , kẻ ghét đời Trường học làm vợ , tác – tuýp là hài kịch tiêu biểu cuûa oâng HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS Hoạt động 1: -HS đọc chú thích * (sgk) NOÄI DUNG BAØI HOÏC I.GIỚI THIỆU CHUNG 1.Taùc giaû 2.Taùc phaåm: Li-e: -Đọc văn bản: Đọc phân vai, giọMô ng -ñieä u- + Mô-li-e (1622-1673), là nhà soạn kịch phù hợp vai xã hội nhân vật.nổi tiếng nỗi tiếng nước Pháp và giới “Trưởng + Trưởng g iả học làm sang”: Gv phân vai cho HS đọc _ Thể loại hài kịch, sáng tác năm 1670 ?Lớp kịch ta vừa đọc có cảnh ? Ôâng _ Đoạn trích trọn vẹn lớp 5, hồi II Giuốc-Đanh đối thoại đâu? Với ai? Nội II.ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN dung gì? (Tại phòng khách nhà mình, ông 1.Đọc và tìm hiểu từ khó Giuốc-Đanh và bác phó may đối thoại 2.Tìm hiểu văn xung quanh chuyeän ñoâi taát, giaøy, boä leã *********************************************************************************** Ngữ Văn Naêm Hoïc:2010-2011 Lop8.net Trường THCS GV:Nguyeãn Vaên Thaønh *********************************************************************************** phuïc vaø toùc giaû cuøng loâng ñính muõ, nhöng chủ yếu là lễ phục; Sau đó ông đối thoại với bốn tay thợ phụ và tán thưởng cho hoï.) Hoạt động 2: ? Oâng Giuoác ñanh noùi gì veà ñoâiCaû bítnhtaát, ñoâi giaøy ? Baùc phoù may noùi laïi nhö theá naøo? ? Theo dõi lời thoại ta hiểu gì tâm trạng ông Giốc-Đanh? Ông bị lợi duïng sao? ( OÂng Giuoác-Ñanh ñang noân nóng mong đợi lễ phụIII Ông tỉnh táo nhaän ñoâi bí taát vaø ñoâi giaøy bò chaät laø bác phó may đã bớt tiền cách mua soá nhoû ) ? Nghệ thuật gây cười thể chổ naøo? ( Thoát từ ý nghĩa lời thoại ông Giuốc-Đanh: “Phải, tôi làm đứt mãi các mắt thì rộng thật”; “Tôi tưởng tượng vì tôi thấy Bác naøy lyù luaän hay nhæ”.) ? Ông Giuốc- Đanh phát điều gì boä leã phuïc cuûa mình? Vì coù vieäc naøy? ? Bác phó may đã giải thích thiếu sót mình sao? Lời giải thích có tác dụng không? Vì sao? ( ông GiuốcĐanh chấp nhận vì quá muốn học đòi làm sang) TL nhoùm: -Em nhaän xeùt gì veà tình theá kòch luùc naøy? Qua lời thoại hai nhân vật, em thấy tính cách học đòi làm sang ông Giuoác-Ñanh nhö theá naøo? ( Tình kịch: Bác phó may từ bị động(bị chê trách may áo ngược hoa) chuyển sang chủ động “nếu ngài muốn thì tôi sẽ…”, “xin ngài việc bảo” Ôâng Giuốc-Đanh từ chủ động thành bị động, “Không, không ø Bác may này rồi.” Háo hức muốn mặc lễ phục, ông hoûi ngay“Baùc cho raèng toâi maëc aùo naøy coù vừa vạên không?” Quá muốn theo mốt quý tộc, lão lờ chuyện may hoa ngược; hỏi a.Boá cuïc:2 phaàn (2 caûnh) b.Phaân tích b1.OÂng Giuoác-Ñanh vaø baùc phoù may: OÂng Giuoác-Ñanh Baùc phoù may - Bí taát quaù chaät: “Khổ sở vô cùng tôi xỏ chân vào đượIII”, “phải , tôi là đứt mãi các maét thì seõ roäng thaät” - Giaøy : “noù laøm tôi đau ghê gớm”, “tôi tưởng tượng theá vì toâi thaáy theá, baùc naøy lyù luaän hay nhæ” - Baùc may hoa ngược rồi! - Boä aùo naøy may - Baùc may theá này - Đừng gạn vào áo tôi phải - “Roài noù giaõn thì laïi roäng quaù aáy chứ” - “Ngài tưởng tượng thế” “khoâng laøm ngaøi ñau ñaâu” - Những nhà quý phái mặc theá naøy caû -Neáu ngaøi muoán thì toâi seõ xin may hoa xuoâi laïi – xin ngài bảo - Mời ngài mặc thử lễ phục ạ? ->ông Giuốc Đanh thiếu hiểu biết,dốt nát trở thành nạn nhân thói học đòi:bị ăn bớt vaûi,boä leã phuïc may moûng *********************************************************************************** Ngữ Văn Naêm Hoïc:2010-2011 Lop8.net Trường THCS GV:Nguyeãn Vaên Thaønh *********************************************************************************** laáy leä, qua loa veà boä toùc giaû vaø loâng ñính mũ Biết bác phó may ăn bớt vải trắng trợn( dám mặc áo vải mình trước mặt mình) lão phàn nàn:“Đành là đẹp, đáng lẽ…” > thói học đòi đã làm người trở nên mù quáng và bị lợi dụng ) -HS đọc lại cảnh ? Ở cảnh số lượng nhân vật khác với caûnh nhö theá naøo? Khoâng khí kòch treân saân khaáu luùc naøy coù gì khaùc caûnh 1? (Nhộn nhịp, sôi động vì có âm nhạc, vũ điệu, động tác, củ các nhân vật) ? Các thợ phụ nói gì và ông Giuốc-Đanh laøm gì? ?Theo dõi lời thoại kịch, em thấy tay thợ phụ đã dùng mánh khoé gì để moi tiền ông Giốc-Đanh?( Đưa danh xưng hão ngày càng cao (ông lớn, cụ lớn, đức ông) ?Khi nghe tay thợ phụ gọi mình là “ông lớn”, ông Giuốc-Đanh đã nghĩ gì và làm gì? Thái độ Ông Giuốc-Đanh sao? ( Sung sướng vì gọi là “ông lớn”: giật mình, hỏi lại , lập luận: “Ấy ăn mặc theo lối quý phái thì thé đấy…” Lão không tiếc tiền thưởng cho lời xưng tuïng û) ? Những lời lời tự nhủ ông Giuốc-Đanh : “Nếu nó… ta đến tong tieàn cho noù thoâi.”,( loøng haùm danh) ? Theo em, tiếng cười cảnh kịch là gì? b2 .Ông Giuốc-Đanh và các thợ phụ OÂng Giuoác-Ñanh - Ông lớn ư? AÊn maëc quyù phái thì đấy! Đây ta thưởng - “Cụ lớn”! Ồ cụ lớn! Này cụ lớn thưởng - Lại “đức ông” nữa! Thưởng tiếng “đức ông” nhé! - Neáu noù toân ta leân bậc tướng công, thì nó túi tieàn maát! Thợ phụ -Bẩm ông lớn -Bẩm cụ lớn -Dám bẩm đức ông ->Bọn thợ phụ ranh ma,liên tục hót thêm để moi tiền lão háo danh khờ khạo 3/ Toång keát: _ Giuoác –Ñanh laø nhaân vaät haøi kòch baát huû _ Tính haøi treân saân khaáu kòch cuûa Moâ-Li-e III.HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Học thuộc ghi nhớ , nắm nội dung, nghệ thuaät cuûa vb - Làm ttrước các bài tập bài “ Luyện tập lựa chọn trật tự từ câu” E.RUÙT KINH NGHIEÄM ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… .  - *********************************************************************************** Ngữ Văn Naêm Hoïc:2010-2011 Lop8.net Trường THCS GV:Nguyeãn Vaên Thaønh *********************************************************************************** Tuaàn: 30 Tieát:119 Ngày soạn:29.03.2011 Ngaøy daïy :31.03.2011 LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU (Luyeän taäp) A.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT -Phân tích tác dụng số cách xếp trật tụ từ -Biết viết câu có sử dụng trật tự từ hợp lí B.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC,KĨ NĂNG 1.Kiến thức -Tác dụng diễn đạt số cách xếp trật tự từ 2.Kó naêng -Phân tích hiệu diễn đạt trật tự từ văn -Lựa chọn trật tự từ hợp lí nói và viết ,phù hợp với hoàn cảnh và mục đích giao tiếp 3.Thái độ -Nghêm túc học C.PHÖÔNG PHAÙP -Dieãn giaûng,phaân tích,thaûo luaän D.TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1.Ổn định tổ chức Kiểm diện: -Lớp a3…………………………………………………… Lớp a4…………………………………………………… 2.Kieåm tra baøi cuõ Kieåm tra tieát luyeän taäp 3.Bài : GV giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG CUÛA GV VAØ HS NOÄI DUNG BAØI HOÏC Bài tập :Xác định quan hệ các cụm từ in đậm: a, Mỗi việc kể là khâu công tác vận động quần chúng , khâu này nối tiếp khâu : đầu tiên là phải giải thích cho quần chúng Gọi hs đọc yêu hiểu , sau đó tuyên truyền cho quần hưởng ứng , tổ chức cho quần caàu baøi taäp chúng làm , lãnh đạo để làm cho đúng , kết là làm cho tinh thần yêu nước quần chúng thực hành vào công việc yêu nước , coâng vieäc khaùng chieán b, Các hoạt động xếp theo thứ bậc : việc chính , việc diễn ngày bà mẹ là bán bóng đèn ; còn bán vàng hương là việc làm thêm phiên chợ chính Bài tập : Phân tích tác dụng các cụm từ in đậm -Các cụm từ in đậm lặp lại đầu câu là để liên kết câu với câu trước cho chặt (?) Bài tập yêu Bài tập 3:Phân tích hiệu diễn đạt trật tự từ: cầu chúng ta phải - Việc đảo trật tự thông thường từ câu in đậm nhằm mục đích laøm gì ? nhấn mạnh hình ảnh tâm trạng nêu các từ đứng đầu câu *********************************************************************************** Ngữ Văn Naêm Hoïc:2010-2011 Lop8.net Trường THCS GV:Nguyeãn Vaên Thaønh *********************************************************************************** (?) Phaân tích hieäu diễn đạt trật tự từ câu in đậm sau ? (?) Haõy neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 4? Baøi taäp : - Ở câu , phụ ngữ động từ thấy là cụm C- v Trong câu ( a) , cụm C-V này có CN đứng trước , nhằm nêu tên nhân vật và miêu tả hoạt động nhân vật Trong câu ( b) , cụm C-V làm phụ ngữ có VN đảo lên trước , đồng thời từ trịnh trọng ( cách thức tiến hành hoạt động nêu động từ) lại đặt trước động từ Cách viết có tác dụng nhấn mạnh “ làm laøm tòch” cuûa nhaân vaät Đối chiếu với hai cảnh , là với câu cuối cùng đoạn trích , chúng ta thấy câu thích hợp để điền vào chổ trống là câu b Baøi taäp : - Với năm từ xanh , nhũn nhặn , thẳng , thuỷ chung , can đảm , có nhiều cách xếp trật tự từ Nhưng cách xếp trật tự từ nhà văn Thép Mới là hợp lí vì nó đúc kết phẩm chất đáng quí cây tre theo đúng trình tự miêu tả bài văn Bài tập : GV hướng dẫn hs làm (?) Baøi taäp yeâu caàu ñieàu gì ? III.HƯỚNG DẪN TỰ HỌC ( HSTLN) -Học lại kiến thức phần lí thuyết -Hoàn tất bài tập còn lại -Chuẩn bị bài “ Luyện tập đưa yếu tố tự và miêu tả vào bài văn nghò luaän.” E.RUÙT KINH NGHIEÄM ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tuaàn: 30 Tieát:120 .  - Ngày soạn:31.03.2011 Ngaøy daïy :02.04.2011 LUYỆN TẬP ĐƯA CÁC YẾU TỐ TỰ SỰ VAØ MIÊU TẢ VAØO BAØI VAÊN NGHÒ LUAÄN (Hướng dẫn bài viết số 7) A.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT -Củng cố hiểu biết tác dụng các yếu tố tự và miêu tả văn nghị luận và tập đưa yếu tố tự và miêu tả vào bài văn nghị luận B.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC,KĨ NĂNG 1.Kiến thức -Hệ thống kiến thức đã học văn nghị luận -Tầm quan trọng các yếu tố tự và miêu tả bài văn nghị luận 2.Kó naêng *********************************************************************************** Ngữ Văn Naêm Hoïc:2010-2011 Lop8.net Trường THCS GV:Nguyeãn Vaên Thaønh *********************************************************************************** -Tieáp tuïc reøn kó naêng vieát baøi vaên nghò luaän -Xaùc ñònh vaø laäp heä thoáng luaän ñieåm cho baøi vaên nghò luaän -Biết chọn các yếu tố tự sự,miêu tả cần thiết và biết cách đưa các yếu tố đó vào đoạn văn,bài vaên nghò luaän moät caùch thuaàn thuïc hôn -Biết đưa các yếu tố tự sự,miêu tả vào moat bài văn nghị luận có độ dài 450 chữ 3.Thái độ -Theâm yeâu quyù moân vaên hoïc,yeâu quyù tieáng vieät C.PHÖÔNG PHAÙP -Dieãn giaûng,phaân tích,thaûo luaän D.TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1.Ổn định tổ chức Kiểm diện: -Lớp a3…………………………………………………… Lớp a4…………………………………………………… 2.Kiểm tra bài cũ Nêu vai ttrò yếu tố tự và miêu tả văn nghị luận 3.Bài : GV giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS Gọi hs đọc đề bài ?Em seõ laøm nhö theá naøo neáu gaëp phaûi đề bài ? ? Trong sgk coù luaän ñieåm , ta neân ñöa vào bài luận điểm nào ? - Phần lớn nội dung trắc nghiệm sgk đưa phù hợp với nhu cầu giải vấn đề , đó , có thể dùng làm luaän ñieåm cuûa baøi vaên - Tuy nhiên câu trắc nghieäm ghi sgk cuõng coù noäi dung không phù hợp với yêu cầu đề bài nhö muïc (d) , vì theá khoâng theå duøng laøm luaän ñieåm ? Haõy neâu yeâu caàu veà saép xeáp luaän ñieåm ? ? Haõy saép xeáp luaän ñieåm treân cho hợp lí ? a, Gaày ñaây , caùch aên maëc cuûa moät soá bạn có nhiều thay đổi , không còn giản dị , lành mạnh trước c, Các bạn lầm tưởng cách ăn NOÄI DUNG BAØI HOÏC * Đề bài : “ Trang phục và văn hoá” 1, Định hướng làm bài : Một số bạn đua đòi theo lối ăn mặc không lành mạnh không phù hợp với lứa tuổi học sinh , truyền thống văn hoá dân tộc và hoàn caûnh cuûa gia ñình , Em vieát moät baøi vaên nghò luận để thuyết phục các bạn đó thay đổi cách ăn mặc cho đúng đắn 2, Xaùc laäp luaän ñieåm : - Loại bỏ luận điểm d 3, Saép xeáp luaän ñieåm + MB: Vai trò trang phục và văn hoá ; vai trò mốt trang phục xh và người có văn hoá nói chung , tuổi trẻ học đường noùi rieâng + TB : ( Giải các vấn đề – hệ thống luận ñieåm) - Trang phục là yếu tố quan trọng thể văn hoá người nói chung , hs nhà trường nói riêng - Mốt trang phục là trang phục làm theo kiểu cách , hình thức , đại , tân tiến Mốt thể trình độ phát triển và đổi trang phục Trang phục theo mốt thời đại , chứng tỏ phần người hiểu biết , lịch , có văn hoá - Nhöng chaïy ñua theo moät trang phuïc noùi chung *********************************************************************************** Ngữ Văn Naêm Hoïc:2010-2011 Lop8.net Trường THCS GV:Nguyeãn Vaên Thaønh *********************************************************************************** mặc làm cho mình trở thành người “ văn minh” , “ sành điệu” e, Việc ăn mặc cần phù hợp với thời đại phải phù hợp với truyền thống văn hoá dân tộc, với lứa tuổi , với hoàn cảnh sống và nói lên phẩm chất tốt đẹp người 4b, Vieäc chaïy theo caùc “ moát” aên maëc làm thời gian các bạn , ảnh hưởng xấu đến kết học tập và gaây toán keùm cho cha meï Kết luận : Các bạn cần thay đổi lại trang phục cho lành mạnh , đứng đắn ? Ta seõ taäp ñöa yeáu toá mieâu taû trình bày luận điểm nào ? ( luận ñieåm a) ? Hãy viết đoạn văn nghị luận cho luận điểm a, đó phải có 2-3 câu miêu tả và tự ? GV gọi hs đọc và yêu cầu nhận xét ? Trong các yếu tố miêu tả và tự đó , ù , có yếu tố nào không phù hợp với luận điểm không thực xuất phát từ yeâu caàu cuûa vieäc baøn luaän hay khoâng ? ? Những yếu tố miêu tả, tự có giúp cho nghị luận rõ ràng , cụ thể sinh động không ? ? Em thích (“ không thích ) hình ảnh miêu tả và tự nào ? ? Từ việc xem xét các câu văn đó , em học tập gì và rút kinh nghieäm gì veà ñöa yeáu toá mieâu taû và tự vào văn nghị luận ? , nhà trường nói riêng lại là vấn đề cần xem xét lại , cần bàn kĩ lưỡng - Gaày ñaây , caùch aên maëc cuûa moät soá baïn coù nhieàu thay đổi , không còn giản dị , lành mạnh trước - Các bạn lầm tưởng cách ăn mặc làm cho mình trở thành người “ văn minh” , “ saønh ñieäu” - Việc ăn mặc cần phù hợp với thời đại phải phù hợp với truyền thống văn hoá dân tộc, với lứa tuổi , với hoàn cảnh sống và nói lên phẩm chất tốt đẹp người - Vieäc chaïy theo caùc “ moát” aên maëc nhö theá laøm thời gian các bạn , ảnh hưởng xấu đến keát quaû hoïc taäp vaø gaây toán keùm cho cha meï - Các bạn cần thay đổi lại trang phục cho lành mạnh , đứng đắn + KL: Tự nhận xét trang phục thân và nêu hướng phấn đấu Lời khuyên các bạn ñang chaïy theo moät neân suy nghó laïi 4, Vận dụng yếu tố tự và miêu tả Gv hướng dẫn cho hs viết và trình bày trước lớp III.HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Học lại kiến thức phần lí thuyết - Viết thành bài văn hoàn chỉnh theo đề bài tieát luyeän taäp - Chuaån bò cho baøi chöông trình ñòa phöông: + Tổ 1,2: viết vấn đề xả rác bừa bãi địa phöông + Toå : vieát veà teä naïn huùt thuoác laù taïi ñòa phöông + Tổ : viết vấn đề dân số địa phương E.RUÙT KINH NGHIEÄM ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… .  - *********************************************************************************** Ngữ Văn Naêm Hoïc:2010-2011 Lop8.net Trường THCS GV:Nguyeãn Vaên Thaønh *********************************************************************************** (Hướng dẫn bài viết số 7) §Ò : H·y nãi "kh«ng" víi c¸c tÖ n¹n: Mở bài: - Trong sống, bên cạnh nhiều nề nếp, thói quen tốt còn không ít thói quen xấu và tệ nạn có hại cho người, xã hội - Những thói xấu có sức quyến rũ ghê gớm cờ bạc, thuốc lá ma túy, sách xấu, băng đĩa có nội dung độc hại - Nếu không tự chủ mình, người bị nó ràng buộc, chi phối, biến chất, tha hóa - Chúng ta hãy kiên nói "Không!" với các tệ nạn xã hội Thân bài: a) Tại phải nói "không!" * Cờ bạc, thuốc lá, ma túy là thói hư tật xấu, tệ nạn xã hội gây tác hại ghê gớm thân, gia đình và xã hội nhiều mặt: tư tưởng, đạo đức, sức khỏe, kinh tế, nòi giống - Tệ nạn xã hội là mối nguy trước mắt và lâu dài đất nước, dân tộc * Sự ràng buộc, chi phối ghê gớm thói hư tật xấu: - Do bạn bè xâu rủ rê tò mò thử cho biết Sau vài lần không có thì bồn chồn, khó chịu Dần dần dẫn tới nghiện ngập Không có thuốc thể bị hành hạ, suy nghĩ và hành động bị nghiện chi phối Để thỏa mãn, người ta có thể làm thứ, kể giết người, trộm cắp Một đã nhiễm thì khó từ bỏ, nó hành hạ và làm cho người điêu đứng - Thói hư tật xấu là bạn đồng hành chủ nghĩa cá nhân ích kỉ b) Tác hại cờ bạc, ma túy, sách xấu dẫn đến thoái hóa đạo đức, nhân cách người * Cờ bạc: - Đó là loại ma túy, đã sa chân thì không thể bỏ - Trò đỏ đen, may rủi kích thích máu cay cú, hiếu thắng - Mất nhiều thời gian, sức khoẻ, tiền bạc và nghiệp - Ảnh hưởng lớn đến nhân cách và hạnh phúc gia đình, an ninh trật tự xã hội - Hành vi cờ bạc bị luật pháp cấm và tùy theo mức độ vi phạm mà có mức xử lí khác * Thuốc lá: - Là sát thủ giấu mặt với sức khỏe người - Khói thuốc có thể gây nhiều bệnh: ung thư phổi, ung thư vòm họng, tai biến tim mạch - Khói thuốc không ảnh hưởng đến sức khỏe thân mà còn ảnh hưởng tới người xung quanh - Tiêu tốn tiền bạc, làm giảm thu nhập gia đình, ảnh hưởng đến kinh tế quốc dân Trên giới, nhiều nước đã cấm quảng cáo thuốc lá, cấm hút thuốc công sở và chỗ đông người * Ma túy: - Thuốc phiện, hêrôin là chất kích thích gây nghiện nhanh Người dùng thuốc rơi vào trạng thái ảo giác, hoang tưởng Nghiện ma túy nghĩa là tự mang án tử hình - Khi mắc nghiện, vỏ não bị tổn thương lớn, sức khỏe suy kiệt nhanh chóng - Đối với người nghiện ma túy thì tiền bạc bao nhiêu không đủ - Nghiện ma túy đồng nghĩa với việc hết danh dự, đạo đức, tình yêu, hạnh phúc, gia đình, nghiệp * Văn hóa phẩm độc hại: - Khi tiếp xúc với loại này, người bị ám ảnh hành vi không lành mạnh, có ham muốn phi đạo đức, sa vào lối sống ích kỉ, năng, hết khả phấn đấu, sống không mục đích - Nếu làm theo điều bậy bạ dẫn đến thay đổi đạo đức, nhân cách, ảnh hưởng đến uy tín thân và gia đình, có thể dẫn tới vi phạm pháp luật Kết bài: *Chúng ta cần: - Tránh xa thói hư tật xấu và tệ nạn xã hội - Khi đã lỡ mắc thì phải có tâm từ bỏ và làm lại đời - Xây dựng cho mình và tuyên truyền cho người lối sống lành mạnh *********************************************************************************** Ngữ Văn 8 Naêm Hoïc:2010-2011 Lop8.net