Giáo án Lớp 3 Tuần 11 đến 15 - Buổi 1

* Chấm, chữa bài: GV chấm 1 số bài, nhận xét Hoạt động nối tiếp: Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về bài toán giải bằng hai phép tính... Tù nhiªn –[r]

TuÇn 11 Thø Ngµy Buæi M«n häc TiÕt Tªn bµi d¹y §å Dïng D¹Y HäC 21 21 51 21 Đất quý, đất yêu Đất quý, đất yêu Bµi to¸n gi¶i b»ng phÐp tÝnh (TT) §éng t¸c bông cña bµi TD PTC Tranh minh ho¹ truyÖn SGK S¸ng Tập đọc T§ - KC To¸n ThÓ dôc TËp viÕt ¤N T.ViÖt ¤n TO¸N 11 chÝnh t¶ To¸n tn-xh 21 52 21 thñ c«ng ¤n to¸n 11 Tập đọc To¸n Đạo đức H¸t nh¹c 22 53 11 11 TuÇn 11 ¤n tËp ¤n tËp TuÇn11: TiÕt1 LuyÖn tËp Thực hành: Phân tích và vẽ sơ đồ mèi quan hÖ hä hµng (T1) C¾t, d¸n ch÷ I, T (T1) ¤n tËp Vẽ quê hương B¶ng nh©n Thùc hµnh kü n¨ng gi÷a HK I ¤n bµi: Líp chóng ta ®oµn kÕt ¤n TO¸N ¤N T.ViÖt MÜ thuËt 11 ¤n tËp ¤n tËp VÏ theo mÉu: VÏ cµnh l¸ L.T.v c To¸n Ngo¹i ng÷ Ngo¹i ng÷ 11 54 21 22 TuÇn11 LuyÖn tËp TiÕt 21 TiÕt 22 To¸n 55 T.L.V chÝnh t¶ TN-XH 11 22 22 Nh©n sè cã ba ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè TuÇn11 TuÇn11: TiÕt Thực hành: Phân tích và vẽ sơ đồ mèi quan hÖ hä hµng(T2) ThÓ dôc ¤N T.ViÖt H®tt 22 1/11 ChiÒu 2/11 S¸ng S¸ng 3/11 4/11 ChiÒu S¸ng S¸ng 5/11 ChiÒu Cßi, Tranh m.ho¹ §T MÉu ch÷ : G, R, § B¶ng phô H×nh SGK MÉu ch÷ I, T; Tranh quy tr×nh Tranh minh ho¹ C¸c tÊm b×a Nh¹c cô MÉu, cµnh l¸ GiÊy r« ki, b¶ng phô B¶ng phô H×nh SGK §éng t¸c toµn th©n cña bµi TD PTC Cßi,Tranh m.ho¹ §T ¤n tËp Sinh ho¹t líp Lop3.net TuÇn 11 Thø hai ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc – Kể chuyện đất quý, đất yêu I Môc tiªu A Tập đọc Rèn luyện kĩ thành tiếng - Chú ý các từ ngữ: £ - ti - « - pi - a, ®­êng s¸, ch¨n nu«i, thiªng liªng, lêi nãi, tÊm lßng, - Biết đọc truyện với giọng kể có cảm xúc; phân biệt lời dẫn chuyện và lời nh©n vËt ( hai vÞ kh¸ch, viªn quan ) Rèn luyện kĩ đọc hiểu - HiÓu nghĩa các từ truyện : ( £ - ti - « - pi - a, cung ®iÖn, kh©m phôc ) - Đọc thầm tương đối nhanh và nắm cốt truyện, phong tục đặc biệt người Ê - ti - ô - pi – a - HiÓu nội dung và ý nghĩa truyện : §Êt ®ai Tæ quèc lµ thø thiªng liªng, cao quý nhÊt B Kể chuyện Rèn kĩ nói: - Biết xếp lại các tranh minh hoạ SGK theo đúng thứ tự chuyÖn - Dựa vào tranh, kể lại trôi chảy, mạch lạc câu chuyện đất quý, đất yêu Rèn kĩ nghe : Nghe vµ nhận xét bạn kÓ C.Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng: - KN ThÓ hiÖn sù tù tin - KN ThÓ hiÖn sù c¶m th«ng - KN l¾ng nghe tÝch cùc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc Lop3.net III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TiÕt A Kiểm tra bài cũ - -> HS đọc bài Th­ göi bµ - HS trả lời - Nhận xét cho điểm - Qua thư em thấy tình cảm Đức bà nào ? B Bài mới: G/v cho h/s quan sát tranh minh hoạ bài đọc và giới thiệu bài Hoạt động 1: Luyện đọc Bước 1: GV đọc mẫu Bước 2: Hướng dẫn luyện đọc - H/s đọc cõu ( - lượt ) - G/v sửa sai số từ ngữ - H/s đọc đoạn ( – lượt ) - G/v chia đoạn Bài này chia làm đoạn Mỗi đoạn tương ứng với số 1, 2, H/s nối tiếp đọc đoạn - G/v kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ míi: £ - ti - « - pi – a, cung ®iÖn, kh©m phôc, - G/v đưa số câu dài , khó hướng dẫn h/s cách ngắt hơi, nhấn giọng các từ ngữ - - G/v đọc mẫu Bước 3: H/s luyện đọc theo nhóm - G/v chọn cho h/s đọc đồng đoạn Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - HS đọc thầm đoạn tr¶ lêi + Hai người khách vua Ê- ti - ô - pi - a đón tiếp nào ? + Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng nhiều vật quý - HS đọc thầm đoạn tr¶ lêi + Khi kh¾p s¾p xuèng tµu cã ®iÒu g× bÊt ngê x¶y ? ( H/s quan s¸t tranh ) + Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày để họ cạo đất đế giày để khách xuống tàu trở nước - Ba h/s nối tiếp đọc đoạn bài phát biểu ý kiến CN Lop3.net + Theo em phong tục trên nói lên tình cảm người Ê - ti - ô - pi – a với quê hương nào ? - H/s suy nghÜ tr¶ lêi theo suy nghÜ cña m×nh + Qua bµi em rót ®­îc ®iÒu g× ? - H/s nªu ( Néi dung cña bµi ) TiÕt Hoạt động 3: Hướng dẫn Luyện đọc diễn cảm - Bài có nhân vật? - G/v đọc mẫu bài lần - H/s phát giọng đọc nhân vật - H/s đọc phân vai theo nhóm - Thi đọc truyện theo phân vai - Nhận xét Hoạt động 4: Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo tranh b»ng lời của1 bạn nhỏ - HS nªu yªu cÇu - HS quan sát tranh minh họa, xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện - HS chọn vai - 1HS kÓ mẫu đoạn - GV nhận xét sửa sai (nếu có) - HS kÓ nhóm - Thi đua kÓ chuyện - đến học sinh thi kÓ * Tổng kết thi đua Hoạt động nối tiếp: Củng cố - dặn dũ - §äc l¹i bµi ë nhµ - ChuÈn bÞ bµi sau - Tập kÓ chuyện cho người thân nghe Lop3.net To¸n BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (Tiếp theo ) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết giải bài toán có lời văn giải hai phép tính - Củng cố gấp số lên nhiều lần, giảm số nhiều lần; thêm, bớt số đơn vị II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Bµi cò: Kiểm tra bài - HS lªn b¶ng lµm BT - Líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài toỏn hai phộp tớnh - GV nêu đề toán: 1HS đọc lại đề bài toán Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ bài toán và phân tích - Bài toán cho biết gì? - Bài Toán còn cho biết gì nữa? - Dùng đoạn th¼ng biÓu thị thi ta phải vẽ nào? - Bài toán Y/c tìm gì? - GV vẽ sơ đồ minh hoạ Tóm tắt - Y/c HS nêu cách giải - 1HS nêu lên giải - Lớp làm vào giấy nháp Bài giải Ngày chủ nhật cửa hàng bán số xe đạp là: Lop3.net x = 12 (xe đạp) Cả hai ngày cửa hàng bán số xe đạp là: + 12 = 18 (xe đạp) Đáp số: 18 xe đạp - GV nhận xét cách giải Hoạt động 2: Luyện tập - thực hành Bài 1: - HS đọc đề bài - Hỏi: Bài toán yêu cầu ta làm gì? - HS vẽ tóm tắt giải - Lớp làm VBT - GV nhận xét Bài 2: - HS đọc đề bài - Y/c HS tự vẽ sơ đồ và giải bài toán - 1HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào VBT Sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - GV cñng cè giải bài toán hai phép tính Bài 3: HS nªu yªu cÇu - HS nêu miệng KQ - Lớp nhận xét + Đây là dạng toán gì? Hoạt động nối tiếp: Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm giải bài toán hai phép tính TËp viÕt TuÇn 11: ¤n ch÷ hoa G(TiÕp theo) I MỤC tiªu - Củng cố cách viết chữ hoa G (Gh) qua các bài tập ứng dụng : + Viết tên riêng cỡ chữ nhỏ: Ghềnh Ráng + Viết câu ca dao: “ Ai đến huyện Đông Anh Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương” Lop3.net - GD KNS: KN Kiên định II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: - Mẫu các chữ viết hoa G, R, Đ - Câu, từ ứng dụng viết trên giấy có kẻ ô li - HS : Vở tập viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC - Kiểm tra bài viết nhà HS - Y/c viết bảng: Ông Gióng,Trấn Vũ - Nhận xét Điểm B Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn viết bảng Bước Luyện viết chữ hoa - GV: Hôm ta củng cố lại cách viết hoa chữ G, R, Đ - GV treo chữ mẫu Gh: + Chữ G cao ô li? + Chữ H cao ô li? - GV viết mẫu Vừa viết vừa hướng dẫn cách viết - GV đưa tiếp chữ R và chữ D, Đ hướng dẫn HS cách viết - GV viết mẫu : * Viết bảng con: Gh , R , Đ * GV nhận xét khoảng cách chữ G và h Bước Luyện viết từ ứng dụng: - GV đưa từ: Ghềnh Ráng - GV: Ghềnh Ráng còn gọi là Mộng Cầm là thắng cảnh Bình Định có bãi tắm đẹp - GV viết mẫu từ: Ghềnh Ráng - Viết bảng : Ghềnh Ráng - Nhận xét: Chú ý khoảng cách chữ G sang “ h” và các chữ khác Bước Luyện viết cõu ứng dụng: - GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng Lop3.net Ai đến huyện Đông Anh Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương + Em có hiểu câu ca dao nói gì không ? - GV: Câu ca dao nói lên niềm tự hào di tích lịch sử Loa Thành từ thời An Dương Vương cách đây hàng nghìn năm + Trong câu ca dao tiếng nào viết hoa âm đầu ? Vì sao? - Viết bảng con: Ai, Ghé, Đông Anh, Loa Thành, Thục Vương - Nhận xét độ cao, khoảng cách các chữ Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - GV nêu y/c bài viết - GV nhắc nhở HS ngồi đúng tư thế, lưu ý độ cao, khoảng cách chữ Hoạt động 3: Chấm chữa bài - Thu đến để chấm - nhận xét Hoạt động nối tiếp: Củng cố dặn dũ - Trò chơi: Thi viết đẹp - Viết từ: Ghènh Ráng - GV nhận xét tuyên dương HS viết đỳng, đẹp - Về luyện viết bài nhà Thø ba ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 ChÝnh t¶ Nghe – viÕt: TiÕng hß trªn s«ng Ph©n biÖt ong/oong, s/x, ­¬n/­¬ng I MỤC tiªu - Rèn kĩ viết chính tả: Nghe viết đúng bài Tiếng hò trên sông Viết hoa đúng các chữ đầu câu và tên riêng bài (Gái, Thu Bồn) ghi đúng các dấu câu( dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm lửng) Lop3.net - Luyện viết phân biệt tiếng có vần khó ong – oong Thi tìm viết đúng từ có âm đầu s – x, vần ươn – ương - GD KNS: Kiên định II CHUẨN BỊ - Bảng phụ viết bài, nội dung bài tập - tờ giấy để HS các nhóm thi tìm từ bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Kiểm tra bài cũ: - Y/c HS giải đố bài 3b/ 82 - HS ghi vào bảng - GV nhận xét B Dạy bài míi: Giới thiệu bµi Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết chớnh tả Bước Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc thong thả rõ ràng bài Tiếng hò trên sông - Gọi HS đọc lại bài chính tả - Điệu hò chèo thuyền chị gái gợi cho tác giả nghĩ đến gì ? - Bài viết có câu? - Em hãy nêu tên riêng có bài - Cho HS viết bảng các từ khó : điệu hò, lơ lửng Chèo thuyền, ngang trời, chảy lại Bước Đọc cho HS viết vào - GV nhắc nhở HS tư ngồi viết, rèn chữ nét, đẹp - Đọc cho HS so¸t bài Bước Chấm – chữa bài - GV treo bảng phụ bài viết, yêu cầu HS đối chiếu chữa bài - GV thu chấm số bài - Nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập Bài tập 2: Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm VBT( Bài 1/52) - HS lên bảng làm bài a – b Lop3.net - Gv nhận xét , cho điÓm HS - Yêu cầu HS đọc bài tập vừa điền Bài tập 3/a: - GV phát phiếu cho nhóm, yêu cầu HS thi đua tìm từ có âm s –x - Gọi đại diện dán bài phiếu nhóm lên bảng, đọc to bài làm nhóm - Cho HS nhận xét số lượng từ tìm được, cách phát âm các nhóm - Bình chọn nhóm thắng – tuyên dương Hoạt động nối tiếp: Củng cố – dặn dò - Vừa học bài gì? - Để chữ viết đẹp em cần phải làm gì? - Nhận xét tiết học To¸n LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Kĩ giải bài toán có lời văn hai phép tính - Gấp số lên nhiều lần II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động 1: Hướng dẫn giải toỏn Bài 1, 2: - Gọi HS đọc đề bài, sau đó y/c HS suy nghĩ để tự vẽ sơ đồ và giải bài toán - 1HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT - GV nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn lập đề toỏn giải Bài 3: Lập đề toán giải - Yêu cầu HS đọc sơ đồ bài toán - Yêu cầu HS lớp tự làm bài - - 5HS nêu đề toán - Lớp nhận xét - 1HS giải, lớp làm VBT 10 Lop3.net HĐ2: Hướng dẫn tính theo mẫu Bài 4: Tính theo mẫu - Y/c HS nêu bài mẫu - Nêu cách làm - Y/c HS tự làm tiếp các phần còn lại * Chấm, chữa bài: GV chấm số bài, nhận xét Hoạt động nối tiếp: Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm bài toán giải hai phép tính Tù nhiªn – X· héi Thùc hµnh PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MèI QUAN HỆ HỌ HÀNG (Tiết 1) I MỤC TIÊU: HS có khả năng: - Phân tích mối quan hệ họ hàng tình cụ thÓ - Biết cách xưng hô đúng người họ hàng nội, ngoại - GD KNS: KN Giao tiÕp; KN NhËn thøc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: - Các hình sgk/ 42, 43 - Chuẩn bị cho nhóm HS tờ giấy khổ lớn, hồ dán và bút màu - HS: Ảnh họ hàng nội, ngoại đến lớp ( có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC A Kiểm tra bài cũ Hãy giới thiệu họ nội họ ngoại em và nói rõ cách xưng hô em họ? Tại chúng ta phải yêu quý người họ hàng mình? - N/x – Đánh giá 11 Lop3.net B Bài Hoạt động 1: Khởi động: Chơi trũ chơi chợ mua gỡ? cho ? - GV nêu cách chơi - Tổ chức cho HS chơi Hoạt động 2: Nhận biết mối quan hệ họ hàng qua tranh vẽ Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV phát phiếu bài tập: PHIẾU BÀI TẬP + Hãy quan sát hình trang 42/ sgk và trả lời các câu hỏi sau: Ai là trai, là gái ông bà? Ai là dâu, là rể ông bà? Ai là cháu nội, là cháu ngoại ông bà? Những thuộc họ nội Quang Những thuộc họ ngoại Hương? Bước 2: Y/c các nhóm đổi phiếu sửa bài Bước 3: Làm việc lớp - GV tóm ý đúng thay cho phần kết luận - Y/c các nhóm sai sửa bài Hoạt động nối tiếp: Củng cố – dặn dò - GV nx tiết học - Về ôn bài, chuẩn bị tiết Thñ c«ng CẮT DÁN CHỮ ĐƠN GIẢN: C¾t d¸n ch÷ I - T (Tieát 1) I MỤC TIÊU - Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T - Kẻ, cắt, dán chữ I, T đúng qui trình kỹ thuật 12 Lop3.net - Học sinh thích cắt, dán chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ I, T đã cắt dán và mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu giấy trắng có kích thước đủ lớn để rời, chưa lớn - Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ I, T - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU A Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh B Bài mới: Giới thiƯu bài Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - G/v giíi thiÖu mÉu c¸c ch÷: I, T h/s nhËn xÐt Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu - HS quan sát tranh quy trình - G/v hướng dẫn theo bước - GV hướng dẫn mẫu theo các bước tranh quy trình Bước1: Kẻ chữ I, T - LËt mÆt sau tê giÊy thñ c«ng kÎ, c¾t h×nh ch÷ nhËt ChÊm c¸c ®iÓm nh­ ë h×nh 2b Bước 2: Cắt chữ I, T - Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ theo đường dấu Cắt theo đường kẻ nửa ch÷ T, bá phÇn g¹ch chÐo, më ®­îc ch÷ T Bước 3: Dán chữ I, T Bước 4: G/v tổ chức cho h/s tập kẻ, cắt chữ I, T Hoạt động nối tiếp: Cuỷng coỏ daởn doứ - Giáo viên nhận xét tinh thần và thái độ học tập và kết thực hành hoïc sinh 13 Lop3.net - Dặn học sinh học sau mang giấy thủ công, kéo, thước, hồ dán để c¾t d¸n ch÷ Thø t­ ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc vẽ quê hương I Môc tiªu Rèn luyện kĩ thành tiếng - Chỳ ý cỏc từ ngữ: xanh tươi, làng xóm, lượn quanh, quê hương, - Bắt ngắt nhịp thơ đúng Bộc lộ tình cảm vui thích qua giọng đoc Biết nhÊn giäng ë c¸c tõ ng÷ gîi t¶ mµu s¾c Rèn luyện kĩ đọc hiÓu - Đọc thầm tương đối nhanh và hiểu nội dung chính khổ thơ; cảm nhận vẻ đẹp rực rỡ và giàu màu sắc tranh quê hương - Hiểu nội dung và ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp quê hương và thể tình yêu quê hương tha thiết bạn nhỏ - Häc thuéc bµi th¬ GD KNS: KN kiÓm so¸t c¶m xóc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ bài đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Kiểm tra bài cũ - HS nối tiếp đọc đoạn bài Đất quý, đất yêu - Vì người Ê - ti - ô - pi - a không để khách mang hạt đất nhỏ ? Nhận xét cho điểm B Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Luyện đọc Bước 1: GV đọc mẫu : ( giọng vui hồn nhiên ) 14 Lop3.net Bước 2: Hướng dẫn luyện đọc - H/s ®ọc dßng th¬ - G/v sửa sai số từ ngữ (Dự kiến: Xanh tươi, đầu ) - H/s đọc khổ ( – lượt ) - G/v kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ míi: s«ng m¸ng - G/v đưa bảng phụ ghi sẵn khổ thơ và hướng dẫn h/s cách ngắt hơi, nhấn giọng các từ ngữ G/v đọc mẫu Bước 3: H/s luyện đọc theo nhóm - G/v chọn cho h/s đọc đồng bài Hoạt động 2: Tỡm hiểu bài - KÓ tªn nh÷ng c¶nh vËt ®­îc t¶ bµi th¬ ? ( G/v cho h/s quan s¸t tranh ) - Cảnh vật quê hương tả nhiều màu sắc Hãy kể tên màu sắc đó ? - H/s trao đổi nhóm trả lời câu hỏi: Vì tranh quê hương đẹp ? Chọn câu trả lời đúng nhất: a Vì quê hương đẹp b V× b¹n nhá bµi th¬ vÏ rÊt giái c Vì bạn nhỏ yêu quê hương + Qua bài em thấy tình cảm bạn nhỏ quê hương nào ? Em có yêu quê hương mình không ? Hoạt động 3: Hướng dẫn Luyện đọc thuộc lòng - G/v tæ chøc cho h/s häc thuéc lßng - H/s thi đọc thuộc lòng Hoạt động nối tiếp: Củng cố - dặn dũ - Nhận xét giê häc 15 Lop3.net To¸n BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Thành lập bảng nhân (8 nhân với 1, 2, 3, , 10) và học thuộc lòng bảng nhân này - Áp dụng bảng nhân để giải bài toán có lời văn phép nhân - Thực hành đếm thêm II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - GV:- 10 bìa, có gắn hình tròn hình tam giác, hình vuông - Bảng phụ viết sẵn bảng nhân (không ghi kết các phép nhân) - HS: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Bài cũ: Gọi h/s lên đọc bảng nhân, chia Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hoạt động Hướng dẫn thành lập bảng nhõn - Gắn bìa có hình tròn lên bảng và hỏi: Có hình tròn? - hình tròn lấy lần? - lấy lần? - lấy lần nên ta lập phép nhân: x = (ghi lên bảng phép nhân này) - Gắn tiếp bìa lên bảng và hỏi: Có bìa, có hình tròn, hình tròn lấy lần? - Vậy lấy lần? - Hãy lập phép tính tương ứng với lấy lần - nhân mấy? - Vì em biết nhân 16? - Viết lên bảng phép nhân: x = 16 và yêu cầu HS đọc phép nhân này - Hướng dẫn HS lập phép nhân x = 24 tương tự với phép nhân x = 16 16 Lop3.net - Hỏi: Bạn nào có thể tìm kết phép tính x - Nếu HS tìm đúng kết thì GV cho HS nêu cách tìm - Tương tự y/c HS lập các phép nhân còn lại - Chỉ vào bảng và nói: Đây là bảng nhân - Em có nhận xét gì bảng nhân ? - Y/c HS tự học thuộc lòng bảng nhân này - Xóa dần bảng cho HS đọc thuộc lòng - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng Hoạt động Luyện tập- thực hành Bài 1:Tính nhÈm - Y/c HS tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi để kiểm tra bài Bài 2: Giải toán - Gọi HS đọc đề bài - Mỗi can có lÝt dÇu? - Muốn biết can nh­ thÕ có lÝt dÇu ta làm tính gì ? - Y/c lớp làm bài vào vở, HS làm bài trên bảng lớp – Ch÷a bµi Bài 3: §Õm thªm råi ®iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng - Y/c HS tính nhẩm cách cộng thêm - HS lµm bµi – ch÷a bµi – NhËn xÐt – GV chèt Hoạt động nối tiếp: Củng cố – Dặn dò - Yêu cầu HS đọc lại bảng nhân - Nhận xét tiết học: - HS nhà học thuộc bảng nhân Đạo đức Thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a häc k× I 17 Lop3.net A Môc tiªu: Gióp hs : - Vận dụng ,những kĩ đã học học kì I để thực hành - Biết vận dụng điều đã học vào sống B Tài liệu và phương tiện - Các tình để hs đóng vai C Hoạt động dạy học Hoạt động 1: HS tự liên hệ - Gv y/c hs suy nghĩ và trao đổi với bạn ngồi bên cạnh ? Em đã thực điều nào các bài đạo đức mà em đã häc - Hs tù liªn hÖ theo tõng cÆp - Gv mêi mét vµi hs tù liªn hÖ * Gv khen ngợi hs đã thực tốt điều đã học ,biết vận dụng vào thực tÕ cuéc sèng Hoạt động 2: Xứ lí các tình - Gv cho hs đọc các tình và nêu các giải - Gv cho hs thảo luận nhóm ,sau đó đại diện các nhóm lên bảng trình bày - Gv cïng hs nhËn xÐt Hoạt động 3: Trò chơi phóng viên - Hs lớp thay đóng vai phóng viên - Một hs đọc câu hỏi ,hs trả lời * Gv kÕt luËn chung Hoạt động nối tiếp: Củng cố-dặn dũ - Gv hướng dẫn hs chuẩn bị tiết sau - NhËn xÐt tiÕt häc MÜ thuËt VÏ theo mÉu: VẼ CÀNH LÁ 18 Lop3.net I Môc tiªu - Hs biết cấu tạo cành lá : hình dáng màu sắc & vÎ đẹp nó - Vẽ cành lá đơn giản - Làm quen với việc đưa hình hoa, lá vào trang trí II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : + Một số cành lá, màu sắc & hình dáng khác + Một vài bài trang trí có hoạ tiết là lá hay cành lá - HS : + Giấy vẽ + Bút chì, màu vẽ III Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò : KiÓm tra đồ dùng học tập hs Bài : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột - Gv giới thiệu số cành lá & gợi ý hs nhận xét + Cành lá phong phú hình dáng & màu sắc + §ặc điểm , cấu tạo cành lá & hình dáng lá Hoạt động 2: Cỏch vẽ cành lỏ - Gv yêu cầu hs quan sát cành lá & gợi ý cách vẽ + Vẽ phác cành lá + Vẽ phác cành lá , cuống + Vẽ phác lá + Vẽ chi tiết cho giống mẫu - Gợi ý hs cách vẽ màu : + Cành lá non, lá già … + Vẽ màu có đậm, nhạt Hoạt động 3: Thực hành - Gv quan sát & gợi ý hs : + Phác hình chung + Vẽ rõ đặc điÓm lá cây + Cách vẽ màu 19 Lop3.net Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ - Gv hướng dẫn hs nhận xét số bài vẽ - Nhận xét tiết học Thø n¨m ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ quê hương ¤n tËp c©u Ai lµm g×? I Môc tiªu Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ : quê hương Củng cố mẫu câu : Ai làm gì ? GD KNS: KN nhËn thøc; KN hîp t¸c II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT1 - B¶ng phô ghi bµi tËp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC A Kiểm tra bài cũ - Gọi HS nối tiếp làm BT2 - Nhận xét, bổ sung - ghi điểm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Mở rộng và hệ thống húa vốn từ : quờ hương Bµi tËp 1: HS nªu yêu cầu bµi tËp – GV giao nhiÖm vô + Nhóm 1: Chỉ vật quê hương + Nhóm 2: Chỉ tình cảm quê hương - Tæ chøc trò chơi: Gọi đại diện nhóm(3HS) lên bảng - GV nêu y/c: Các em viết các từ vào các nhóm thích hợp cho nhanh nhất, đúng - GV NX bổ sung, chốt ý đúng 20 Lop3.net