Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động dạy học KTBC - HS kể lại chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét HĐ 1 : Tìm hiểu đề Hs: Đọc yêu cầu đề bài Đề bài: Kể lại một câu chuyện mà em đã được nghe hoặc được đọc về[r]
(1)Tuần 20 Thứ hai ngày tháng năm 2013 Tiết Toán Kĩ thuật Tiết 96 Phân số tiết : 20 chăm sóc gà A Mục tiêu I - Mục tiêu Giúp học sinh: - nêu mục đích, tác dụng việc chăm sóc gà - Bước đầu nhận biết phân số, tử số - biết cách chăm sóc gà.biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà gia đình và mẫu số Biết đọc viết phân số - có ý thức chăm sóc gà, bảo vệ gà Luyện tập : 1.2 bài tập còn lại rèn luyện HS khá giỏi * gd kns : kn tự phục vụ và tự bảo vệ B Chuẩn bị * hỗ trợ đặc biệt GV: ND Bài II - Đồ dùng dạy học HS: SGK - số tranh ảnh minh hoạ sgk C Hoạt động dạy học - phiếu đánh giá kết học tập KTBC : HS làm bài 3a III- Các hoạt động dạy - học Hoạt động Nhận xét * hoạt động tìm hiểu mục đích, tác dụng việc chăm sóc gà Gv: Giới thiệu phân số - Mô hình hình tròn sgk - gv gọi hs đọc nội dung mục (SGK) - GV nêu: Chia hình tròn thành phần, tô màu + Em hãy nêu mục đích, tác dụng phần, ta nói đã tô màu năm phần sáu hình tròn việc chăm sóc gà ? - GV hướng dẫn cách viết, đọc - HS trả lời, Hs nhận xét - GV chốt ý : Khi nuôi gà, ngoài việc cho - Ta gọi là phân số gà ăn, uống, chúng ta còn cần tiến hành số công việc khác sưởi ấm cho gà nở, che - Tương tự với các phân số: nắng, chắn gió lùa,…để giúp gà không bị rét ; ; nắng, nóng Tất công việc đó đợc gọi là chăm sóc gà GV Kết luận * Hoạt động Tìm hiểu cách chăm sóc gà HS nêu lại nhận xét - GV gọi HS đọc nội dung mục (SGK) Hoạt động Luyện tập - Em hãy nêu tên các công việc chăm sóc g ? Hs: Làm bài tập - HS trả lời, Hs nhận xét -HS quan sát tranh và nêu - GV chốt ý : 3 + Sởi ấm cho gà ; ; ; ; ; 10 + Chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà Gv: Chữa + Phòng ngộ độc thức ăn cho gà – HD Làm bài tập vào bảng nhóm * Hoạt động Đánh giá kết học tập - GV đánh giá kết học tập HS ( là tử số, 10 là mẫu số) 10 - GV nêu đáp án bài tập Hs đối chiếu kết làm bài tập với đáp án để tự đánh gía kết ( là tử số, 12 là mẫu số) học tập mình 12 * Củng cố dặn dò Hs: Làm bài tập - GV nhận xét chung tiết học 11 a, ; b, ; c, ; d, ; Chuẩn bị 12 10 Vệ sinh phòng bệnh cho gà 52 e, 84 củng cố : - HS nêu lại các thành phần phân số Chuẩn bị Phân số và phép chia số tự nhiên Năm học 2012 – 2013 Lop3.net Nguyễn Thành Tài (2) Tiết Khoa học Tiết 39 Không khí bị ô nhiễm ĐẠO ĐỨC I Mục tiêu Tiết 20 Em yêu quê hương Sau bài học, học sinh biết: A Mục tiêu - Phân biệt không khí (trong lành) và không khí bẩn + Mọi người cần phải yêu quê hương (không khí bị ô nhiễm) + Thể tình yêu quê hương hành vi - Nêu nguyên nhân gây nhiễm bẩn bầu không khí , việc làm phù hợp với khả mình II Đồ dùng dạy học + yêu quí tôn trọng truyền thống tốt đẹp GV : Nội dung quê hương Đồng tình với việc làm góp HS: SGK phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương III Các hoạt động dạy học Các bài thơ bài hát nói quê hương KTBC II Đồ dùng dạy học Gió cấp nào gọi là gió mạnh ? GV : Nội dung Em hãy nêu cách đề phòng có gió bão ? HS: SGK HĐ 1: Quan sát tranh trả lời Hoạt động 1:Tìm hiểu truyện : Cây đa làng em HD hs quan sát hình thảo luận nhóm đôi - HS đọc truyểntong SGK.Và thảo luận Hs: Quan sát , Thảo luận - Đại diện các nhóm báo cáo Hình nào thể bầu không khí sạch? Hoạt động 2:Làm bài tập SGK - Hình nào thể bầu không khí bị ô nhiễm? - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả, nhóm - Nêu lại số tính chất không khí? khác bổ sung Gv: * GV kết luận : Trường hợp (a) ,(b),(c),(d),(e) thể + Không khí là không khí suốt, không tình yêu quê hương mình màu, không mùi, không vị, - HS trao đổi thảo luận với + Không khí bẩn hay ô nhiễm là không khí có chứa - Đại diện các nhóm trình bày , nhóm khác nhận xét các loại khói, khí độc, bổ sung - HS nêu lại thông tin sách giáo khoa Hoạt động 3.Liên hệ thực tế HĐ : Liên hệ thực tế - Gv cho HS trao đổi với và trả lời câu hỏi Hs: sau Thảo luận nhóm liên hệ thực tế + Quê bạn đâu ? Bạn biết gì quê hương -Em hãy nêu nơi gây ô nhiểm không khí mình? GV: + Bạn đã làm gì để bảo vệ quê hương và thể Gọi HS báo cáo kết tình yêu quê hương mình ? Kết luận: Do khí thải các nhà máy, khói lò * GV nhận xét bổ xung và kết luận khen HS gạch, khí độc, bụi các phương tiện đã biết thể tình yêu quê hương - HS nêu lại thông tin sách giáo khoa việc làm cụ thể Củng cố Hs: - HS trả lời câu hỏi bạn nhóm HS nêu lại thông tin SGK - HS trình bày trướca lớp Chuẩn bị - HS khác theo dõi hỏi thêm bạn để bạn trả lời Bảo vệ bầu không khí - HS nghe Nhận xét chung Củng cố HS nêu lại ghi nhớ Chuẩn bị ủy ban nhân dân xã( phường ) em Năm học 2012 – 2013 Lop3.net Nguyễn Thành Tài (3) Tiết Tập đọc Tiết39 Bốn anh tài (Tiếp) A Mục tiêu - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết thuật lại sinh động chiến đấu bốn anh tài chống yêu tinh Biết đọc diễn cảm ài văn, chuyể giọng linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuyện - Hiểu các từ ngữ mới: núc nác, núng Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết hợp lực chiến đấu quy phục yêu tinh, cứu dân bốn anh em Cẩu Khây B Chuẩn bị GV: Tranh minh hoạ C Hoạt động dạy học KTBC HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo đoạn đọc Hoạt động Luyện đọc - Hướng dẫn giọng đọc - Chia đoạn đoạn Đoạn 1: dòng đầu , đoạn phần còn lại - Hướng dẫn HS đọc theo đoạn Hs: Luyện đọc đoạn theo nhóm hai - Nhận xét, sửa sai cho bạn - Kết hợp giải nghĩa số từ khó - đọc nối tiếp Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài - Tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm: + Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khây gặp và giúp đỡ nào? + Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt? + Thuật lại chiến đấu bốn anh tài chống yêu tinh? + Vì anh em Cầu khuây chiến thắn yêu tinh? + ý nghĩa câu chuyện? - HS nêu nội dung bài -Hoạt động 3:Hướng dẫn hs luyện đọc diễn cảm đoạn -GV đọc mẫu - HS đọc theo cập Hs: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm - Nhận xét bạn đọc Gv: Gọi đại diện số nhóm thi đọc Nhận xét, tuyên dương hs đọc tốt Củng cố : HS nêu lại nội dung bài Chuẩn bị Trống đồng Đông Sơn Năm học 2012 – 2013 TOÁN Tiết 96 Luyện tập A Mục tiêu - Giúp HS rèn kĩ tính chu vi hình tròn GV: Nội dung bài - Luyện tập : 1b, c, , 3a B Chuẩn bị HS: SGK KTBC Hs: - HS làm bài tập , C Hoạt động dạy học Hoạt động Luyện đọc Bài a r = 9m C= 9x2 x3,14 =56,52( m) b r =4,4 m C = 4,4 x x 3,1= 276,32(m) HS làm bài a Tính đường kính hình tròn có chu vi C = 15,7 (m) R = 15,7 : 3,14 = ( m) b C = 18,84 r = 18, 84 : : 3,14 = (m) Gv: Bài 3.phần 3b khuyến khích hskg - GV HD HS làm bài bài tập nhận xét và sửa sai Hs: HS làm bài tập a Chu vi bánh xe đó là C= 0,65 x 3,14 = 204,1 (m ) b Quãng đường xe đạp đó là 204,1 x 10 = 2,041( m) 204,1 x 100= 20,410(m) Gv: Bài HS KG - Y/c HS đọc đề - Tóm tắt và giải Hs: Bài giải Chu vi hình tròn là: 6x 3,14 = 18,84.(cm) nửa chu vi hình tròn là: 18,84 :2 = 9,42(cm) Chu vi hình H là 9,42 + = 15,42 (cm) Nhận xét chung CỦNG CỐ HS nêu lại ghi nhớ Chuẩn bị Diện tích hình tròn Lop3.net Nguyễn Thành Tài (4) Tiết Đạo đức Tiết 20 Kímh trọng biết ơn người lao động TẬP ĐỌC A Mục tiêu Tiết 39 Thái sư Trần Thủ Độ - Nhận thức vai trò quan trọng người lao động A Mục tiêu - Biết bày tỏ kính trọng và biết ơn người Đọc lưu loát , diễn cảm bài văn Biết đọc phân lao động biệt lời các nhân vật B Chuẩn bị Hiểu nnghĩa các từ khó bài GV: ND bài Hiểu ý nghĩa câu truyện : HS: SGK Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ – người cư C Hoạt động dạy học sử ngương mẫu , nghiêm minh không vì KTBC tình riêng mà làm sai phép nước Hs nêu lại nội dung tiết trước Hoạt động Nhận xét B Chuẩn bị Gv: GT bài – Ghi bảng - Tranh minh hoạ bài học SGK Hs : Thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai theo C Hoạt động dạy học tình giao Trong bài tập KTBC Gv : Cùng lớp trao đổi: + Cách ứng xử với người lao động tình HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo đoan đọc Hoạt động Luyện đọc đã phù hợp chưa? Vì sao? + Em cảm thấy nào ứng xử vậy? - GV đọc diễn cảm bài văn - GV chia đoạn : GV kết luận cách ứng xử phù hợp Hs : HS làm việc theo nhóm, các nhóm trưng bày Đoạn từ đầu ông mời tha cho Đoạn 2: từ lần khác đến lụa thưởng cho sản phẩm đã chuẩn bị Đoạn 3: phần còn lại - HS cùng tham quan sản phẩm các nhóm - GV cho H/S luyện đọc GV: Kết luận chung: - Gọi HS đọcnối tiếp đoạn Phần SGK Gv kết hợp giúp hs hiểu từ khó phần chú giải HS: Đọc kết luận chung SGK -HS đọc theo cặp Hoạt động 2.Liên hệ thực tế Gv cho HS trao đổi với và trả lời câu hỏi sau - HS đọc nối tiếp -HS trình bài các tranh ảnh có nội dung nói Hoạt động Tìm hiểu bài: GV Cho HS đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi người lao động -HS trình bày các câu ca dao , tục ngữ nói lao + Khi có người muốn xin chức câu đương Trần Thủ Độ đã làm gì ? động - GV nhận xét bổ xung Nhận xét - HS nêu lại nội dung bài Hoạt động nối tiếp Hoạt động Luyện đọc diễn cảm HS kể gương lao đọng mà em kính phục Gv: HD h/s luyện đọc diễn cảm Nhận xét bổ sung Củng cố -HS luyện đọc theo cặp - HS nêu lại ghi nhớ - Từng cặp H/ s luyện đọc ,sau đó cho Chuẩn bị HS thi đọc diễn cảm.đoạn văn Lichij với người Củng cố - Nêu ý nghĩa bài học - Gv nhận xét Chuẩn bị Nhà tài trọe đặc biệt cạch mạng Năm học 2012 – 2013 Lop3.net Nguyễn Thành Tài (5) Thứ ba ngày tháng năm 2013 TOÁN Tiết Kể chuyện Tiết 20 Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Mục tiêu 1, Rèn kĩ nói: - HS biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện ( mẩu chuyện) các em đã nghe, đọc người có tài - Hiểu truyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện 2, Rèn kĩ nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II Đồ dùng dạy - học GV : Tranh minh hoạ sgk HS: SGK III Hoạt động dạy học KTBC - HS kể lại chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét HĐ : Tìm hiểu đề Hs: Đọc yêu cầu đề bài Đề bài: Kể lại câu chuyện mà em đã nghe đọc người có tài HS đọc các gợi ý 1,2 sgk Gv: HDHS chọn đúng câu chuyện, nhân vật có tài nêu làm ví dụ là người đã biết qua các bài đọc - Những nhân vật có tài nêu làm ví dụ sgk là nhân vật các em đã biết qua các bài học … HĐ :Luyện tập Hs: HS nối tiếp nói tên câu chuyện chọn kể Kể theo cặp, trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện nhóm - Nhận xét bạn kể Gv: Tổ chức thi kể chuyện - Nhận xét, tuyên dương hs - Trao đổi nội dung câu chuyện Củng cố : HS nêu lại nội dung câu chuyện chuẩn bị kể chuyện chứng kiến tham gia Tiết 97 DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN A –Mục tiêu - Gióp HS n¾m ®îc qui t¾c ,c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn vµ biÕt vËn dông để tính diện tích hình tròn Lt 1ab,2ab.3 B-Chuẩn bị : COMPA C –Hoạt động dạy học Hoạt động 1: C«ng thøc tÝnh diÖn tÝch diÖn tÝch h×nh trßn VD: TÝnh diÖn tÝch h×nh trßn cã b¸n kÝnh dm + DiÖn tÝch h×nh trßn lµ 2x2x 3,14 = 12,56 ( dm2) - Qua VD trªn GV cho HS nªu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn - 2HS nªu Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn ta lÊy b¸n kÝnh nh©n víi b¸n kÝnh råi nh©n víi sè 3,14 Gv: Bµi tËp - Gv HD h/s vận dụng quy tắc để tính Bµi GV HD h/s lµm bµi Bµi Gäi HS lªn b¶ng lµm , d-íi líp lµm vµo vë Hs: - HS lµm bµi tËp a r = cm VËy S = x x 3,14 = 78,5(cm2) b r = 0,4 dm S = 0,4 x 0,4 x3,14 =2,512( dm2) c r = 3/5 m ( 3/5 =0,6 ) S = 0,6 x 0,6 x 3,14 = 3,768.(m2) TÝnh diÖn tÝch h×nh trßn cã ®-êng kÝnh lµ: D = 12 cm VËy S = 12 x 12 x 3,14=75,36( cm2) D = 7,2 S = 7,2 x 7,2 x,3,14= 162,77( cm2) Bµi gi¶i DiÖn tÝch mÆt bµn h×nh trßn lµ : 45 x 45 x 3,14 = 282,6(cm2) §¸p sè : 282,6 cm2 Chuẩn bị Luyện tập Năm học 2012 – 2013 Lop3.net Nguyễn Thành Tài (6) Khoa học Tiết : 39 biến đổi hoá học ( tieáp theo) I Mục tiêu - nêu số ví dụ biến đổi hóa học xảy tác dụng nhiệt tác dụng ánh sáng - phân biệt biến đổi lý học và biến đổi hoá học * gd kns : kn xử lí thông tin * hỗ trợ đặc biệt II Đồ dùng dạy học - hình trng 78,79,80,81 sgk - ít đường kính trắng KTBC Thế nào gọi là biến đổi hóa học ? Em hãy nêu ví dụ Nhận xét III Hoạt động dạy học * HĐ1: thực hành làm thí nghiệm + làm thí nghiệm để nhận biến đổi từ chất này thành chất khác + Phát biểu định nghĩa biến đổi hoá học * Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, nhóm truởng điều khiển nhóm mình làm thí nghiệm theo yêu cầu trang 78 SGK sau đó ghi vào phiếu học tập các tượng xảy - Yêu cầu các nhóm trình bày kết làm việc nhóm mình - Các nhóm trình bày kết - HS nhóm khác nhận xét ,bổ sung - GV nhận xét kết luận * HĐ2: Thảo luận - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm quan sát hình trang 79 SGK và thảo luận theo câu hỏi SGK - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết - HS khác nhận xét ,bổ sung - GV nhận xét kết luận * Củng cố dặn dò - GV nhận xét đánh giá tiết học chung cho hai lớp Chuẩn bị Năng lượng Tiết Lịch sử Tiết 20 Chiến thắng Chi Lăng I - Mục tiêu - Thuật lại diễn biến trận Chi Lăng - ý nghĩa định trận Chi Lăng thắng lợi khởi nghĩa Lam Sơn - Cảm phục thông minh, sáng tạo cách đánh giặc ông cha ta qua trận Chi Lăng II - Đồ dùng dạy học GV : Phiếu học tập học sinh KTBC -Nhà Hồ thay nhà Trần hoàn cảnh nào ? -Em hãy nêu chính sách tiến nhà Hồ ? Nhận xét III- Các hoạt động dạy - học HĐ 1: Thảo luận Bối cảnh lịch sử nước ta - Năm 1418 khởi nghĩa Lam Sơn lan rộng - Năm 1426, quân Minh bị quân khởi nghĩa bao vây, xin cứu viện Liễu Thăng huy 10 vạn quân kéo vào nước ta theo đường Lạng sơn HĐ 2: Thảo luận nhóm: + Khi quân Minh đến trước ải Chi Lăng, Kị binh ta đã hành động nào? + Kị binh nhà Minh đã phảnứng nào? + Kị binh giặc thua trận sao? + Bộ binh nhà Minh thua trận nào? Gv: Cho các nhóm trình bày diễn biến trận Chi lăng - Nghênh chiến quay đầu bỏ chạy để nhử quân địch vào ải Chi Lăng, giặc ham đuổi theo lên chúng kế - Ham chiến nên đuổi theo Khi ngữa chúng bì bõm …Liễu Thăng bị giết - Quân bọ theo sau rút chạy … càng xấu và Hồ Quý Ly có nhiều cải cách tiến Hs: Nêu kết quả, ý nghĩa: quân ta đã giành và ý nghĩa thắng lợi trận Chi Lăng củng cố HS nêu lại nội dung ghi nhớ Chuẩn bị Nhà hậu Lê và việc tổ chức quản lí đất nước Năm học 2012 – 2013 Lop3.net Nguyễn Thành Tài (7) Tiết Toan Tiết 97 Phân số và phép chia số tự nhiên A –Mục tiêu - Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) có thể viết thành phân số, tử số là số bị chia và mẫu số là số chia Luyện tập : 1,2 (2ý đầu ),3 B-Chuẩn bị Bộ đồ dùng dạy học toán KTBC HS làm bài tập C –Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Phân số và phép chia số tự nhiên: - Ví dụ: Có cam, chia cho em Mỗi em cam? - Ví dụ: Có cái bánh, chia cho em Mỗi em bao nhiêu phần bánh? - Hướng dẫn HS tìm cách giải bài toán (cách chia bánh) - Nhận xét: Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên( khác 0) có thể viết dạng phân số, tử số là số bị chia, mẫu số là số chia - GV đưa số ví dụ: : = ; : = ; HS nêu lại nhận xét Hoạt động : Luyện tập bài tập : = ; : = ; : 19 = 19 Gv: Chữa bài tập - Hướng dẫn làm bài tập 36 88 36 : = = 4; 88 : 11 = =8 11 0:5= =0 ; 7:7= =1 Hs: làm bài tập vào 27 6= ;1= ; 27 = ;0= 1 1 + Mọi số tự nhiên ta có thể viết thành phân số có tử số là số tự nhiên và mẫu số là Củng cố HS nêu lại nội dung cần nhớ Chuẩn bị Phân ssoos và phép chia số tự nhiên ( tt) Năm học 2012 – 2013 Địa lý Tiết 20 Châu Á ( tiếptheo) I Mục tiêu - nêu số đặc điểm dân cư châu á : - sử dụng tranh ảnh ,bản đồ ,lược đồ để nhận biết số đặc điểm cư dân và hoạt động sản xuất người dân châu á II Đồ dùng dạy - học - địa cầu - đồ tự nhiên châu á KTBC Châu Á tiếp giáp với các châu lục và đại dương nào Châu Ácó đới khí hậu nào ? III Các hoạt động dạy- học chủ yếu HĐ1: tìm hiểu các châu lục - gv yêu cầu hs nêu, kể tên các châu lục, các đại dương trên giới mà em biết - gv yêu cầu hs quan sát hình để tìm vị trí các châu lục và các đại dương trên giới - gọi hs lên bảng trên địa cầu - gv kết luận HĐ2: tìm hiểu vị trí và giới hạn - gv treo bảng phụ viết sẵn các câu hỏi hướng dẫn tìm hiểu vị trí địa lý châu á - yêu cầu hs cùng quan sát và trả lời - gọi hs khá lên điều khiển các bạn báo cáo kết thảo luận/ - gv nhận xét kết luận HĐ3: tìm hiểu diện tích và dân số châu á - yêu cầu hs dựa vào bảng số liệu so sánh diện tích châu á với diện tích các châu lục khác trên giới HĐ4: các khu vực châu á và nét đặc trưng tự nhiên khu vực - gv treo lược đồ các khu vực châu á yêu cầu hs nêu tên lược đồ và cho biết lược đồ thể nội dung gì? - hs nêu nhận xét Củng cố, dặn dò HS nêu lại nội dung ghi nhớ Chuẩn bị Các nước láng giềng VN Lop3.net Nguyễn Thành Tài (8) Mĩ thuật Tiết 20 Vẽ theo mẫu vẽ mẫu có hai ba vật mẫu I Mục tiêu -Hiểu hình dáng, đặc điểm mẫu -Biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu -Vẽ hình hai vật mẫu bút chì đen màu HS khá, Giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II Chuẩn bị - GV số lọ hoa, quả, số tranh, ảnh số kiểu dáng lọ hoa, III Các hoạt động dạy và học Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Bố cục tỉ lệ chung mẫu: chiều rộng, chiều cao toàn mẫu - Tìm vị trí mẫu: trước, sau, che khuất - Tìm hình dáng, đặc điểm, tỉ lệ lọ và - Tìm ánh sáng chiếu vào mẫu để thấy độ đậm nhạt và màu sắc mẫu * Gv phân tích để hs hiểu thêm Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ * GV phác lên bảng để hs quan sát - Tìm tỉ lệ chung mẫu (chiềâu cao, ngang ) xếp khung hình vào phần giấy cho phù hợp - So sánh tỉ lệ và phác khung hình chung lọ, - Tìm đường trục Phác hình dáng chúng nét phác mờ - Nhìn mẫu vẽ chi tiết cho giống mẫu - Vẽ đậm nhạt theo mẫu vẽ màu theo Hoạt động 3: Thực hành - GV gợi ý cho HS quan sát kĩ mẫu trước vẽ - So sánh tìm tỉ lệ chung, tỉ lệ riêng mẫu - Phác nét và điều chỉnh hình cho giống mẫu - Vẽ đậm nhạt vẽ màu theo ý thích NHẬN XÉT CHUNG Chuẩn bị Tập dáng người dáng vật đơn giản Tiết Chính tả (Nghe viết) Tiết 20 Cha đẻ lốp xe đạp I Mục tiêu - Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Cha đẻ lốp xe đạp - Phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn: ch/tr; uôt/ uôc II Đồ dùng dạy học GV: Phiếu bài tập HS: SGK III Hoạt động dạy học Hoạt động : Luyện viết đúng Hs: đọc đoạn viết - Nêu nội dung chính? - HS viết số từ dễ viết sai - HS luyện viết vào bảng - Nhận xét Gv: Đọc cho hs viết bài - Quan sát, nhắc nhở hs viết bài - Đọc lại bài cho hs soát lỗi - HS trao đổi tập bắt lỗi - Thu, chấm số bài - Nhận xét bài viết hs Hoạt động :Luyện tập Hs: Làm bài tập - HS làm bài vào bảng nhóm Các từ đã điền: chuyền, chim, trẻ Gv: Nhận xét – Tuyên dương Củng cố dặn dò Chuẩn bị Chuyện cổ tích loài người Năm học 2012 – 2013 Lop3.net Nguyễn Thành Tài (9) Thứ tư ngày tháng năm 2013 Tập đọc Tiết: 40 Nhà tài trợ đặc biệt cách mạng I Mục tiêu - biết đọc diễn cảm bài văn,nhấn giọng đọc các số nói đóng góp tiền của ông đỗ đình thiện cho cách mạng - hiểu nội dung : biểu dương nhà tư sản yêu nước đỗ đình thiện ủng hộ và tài trợ tiền cách mạng gd kns : kn nhận thứ và định II Đồ dùng dạy học - chân dung nhà tư sản đỗ đình thiện - bảng phụ KTBC HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo nội dung đọc III Hoạt động dạy học chủ yếu HĐ1: hướng dẫn luyện đọc - gv đọc mẫu, chia đoạn, giới hạn đoạn - gọi hs nối tiếp đọc bài văn theo đoạn, nêu từ khó - hs nối tiếp đọc bài văn theo đoạn, rút từ ngữ - gv kết hợp giải nghĩa từ - yêu cầu hs luỵện đọc theo cặp - hs đọc toàn bài - gv nhận xét, cho điểm hs đọc tốt HĐ : tìm hiểu bài - hs đọc thầm đoạn, thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi - hs nhận xét, bổ sung - gv chốt ý, yêu cầu hs nêu nội dung bài - HS nêu lại nội dung bài HĐ : đọc diễn cảm - gv đọc mẫu diễn cảm đoạn - hướng dẫn hs đọc diễn cảm - tổ chức cho hs đọc diễn cảm theo vai - gv nhận xét, khen ngợi hs đọc tốt Củng cố, dặn dò: - nhận xét chung tiết học - dặn hs nhà tập đọc cho người thân Chuẩn bị Trí dũng song toàn Tiết Tập đọc Tiết 40 Trống đồng Đông Sơn I Mục tiêu 1, Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng ca ngợi, tự hào 2, Hiểu các từ ngữ bài ( chính đáng, văn hoá Đông Sơn, hoa văn, vũ công, nhân bản, chim Lac, chim Hồng) Hiểu nội dung bài: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú, đa dạng với hoa văn đặc sắc, là niềm tự hoà chính đáng người Việt Nam II Đồ dùng dạy - học GV : Nội dung bài HS: SGK KTBC HS đọc bài và trả lời theo đoạn đọc III Hoạt động dạy - học HĐ : Luyện đọc - Đọc mẫu - Hướng dẫn giọng đọc toàn bài - Chia đoạn đoạn - Đoạn từ đầu ….hươu nai có gạc – đoạn còn lại - Hướng dẫn đọc theo đoạn - Kết hợp giải nghĩa số từ khó bài Hs : Luyện đọc đoạn theo nhóm - Nhận xét bạn đọc - HS đọc nối tiếp HĐ : Tìm hiểu bài Gv: Hướng dẫn tìm hiểu bài theo câu hỏi SGK - Trống đồng Đông Sơn đa dạng nào? - Hoa văn trên mặt trống tả nào? - Những hoạt động nào người miêu tả trên trống đồng? - Vì có thể nói hình ảnh người chiếm vị trí bật trên hoa văn trống đồng? - Vì trống đồng là niềm tự hoà chính đáng người Việt Nam ta? - HS nêu nội dung bài HĐ : Luyện đọc diễn cảm - HD đọc diễn cảm bài - HS: Luyện đọc lòng Đọc diễn cảm theo cặp - HS thi đua đọc - Nhận xét Củng cố HS nêu lại nội dung bài Chuẩn bị Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa Năm học 2012 – 2013 Lop3.net Nguyễn Thành Tài (10) Tiết Toán Tiết 98 Phân số và phép chia số tự nhiên ( tiếp) I Mục tiêu Giúp học sinh nhận ra: - Nhận biết kết phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác có thể viết thành phân số (trong trường hợp tử số lớn mẫu số) - Luyện tập : 1,3 - Bước đầu biết so sánh phân số với II Đồ dùng dạy học KTBC HS làm bài III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động : Nhận xét Gv: Ví dụ: - Ví dụ 1: Có hai cam, chia thành phần Vân ăn và cam Viết phân số số cam vân ăn - Ví dụ 2: Chia cam cho người Tìm phần cam người 2.2, Nhận xét: 5 +, : = +, >1 4 - HS nêu lại phân số > 1., < , = Hoạt động : Luyện tập Hs: làm bài tập 19 : = ; : = ; 19 : 11= ; 11 3 : = ; : 15 = Gv: Chữa bài tập 15 Hs: Làm bài tập 3 P số <1 là : ; ; 14 10 19 P số >1 là : ; 17 24 P số =1 là: 24 Củng cố HS nêu lại các yếu tố PS với Chuẩn bị Luyện tập Năm học 2012 – 2013 Luyện từ và câu Tiết :39 mở rộng vốn từ: công dân I Mục tiêu - hiểu nghĩa từ công dân (bt1); xếp số từ chứa tiếng công vào nhóm thích hợp theo yêu cầu bt2; nắm số từ đồng nghĩa với từ công dân và sử dụng phù hợp với văn cảnh (bt3 ;bt4 ) * hs khá giỏi làm bt4 và giải thích lí không thay đổi từ khác * KNS : kn làm chủ thân * hỗ trợ đặc biệt II Đồ dùng dạy học - bảng phụ KTBC III Hoạt động dạy học * HĐ 1: mở rộng vốn từ công dân bài 1: gọi hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Yêu cầu HS làm việc theo cặp để giải yêu cầu bài - HS nhận xét, bổ sung - GV kết luận, chốt ý Bài 2: - GV tổ chức thành nhóm Yêu cầu HS làm việc theo nhóm Bài 3: - Yêu cầu HS giải nghĩa từ nhân dân, dân chúng, dân tộc - HS giải nghĩa - HS nhận xét, bổ sung - GV kết luận, chốt ý Bài 4: - GVgọi HS đọc yêu cầu và nội dung - GV hướng dẫn HS làm bài - Yêu cầu HS giải thích vì không thay các từ đó cho từ công dân - HS nhận xét, bổ sung - GV kết luận, chốt ý * Củng cố- dặn dò: - Nhận xét chung tiết học Chuẩn bị Nối câc vế câu ghép quan hệ từ 10 Lop3.net Nguyễn Thành Tài (11) Toán Tiết Luyện từ và câu Tiết : 98 Luyệ tập Tiết 39Luyện tập câu kể làm gì ? I Mục tiêu I Mục tiêu - biết tính diện tích hình tròn biết : - Củng cố kiến thức và kĩ sử dụng câu kể Ai làm gì? + bán kính hình tròn Tìm các câu kể Ai làm gì? đoạn văn Xác định + chu vi hình tròn phận chủ ngữ, vị ngữ câu * bt1 ; bt2 - Thực hành viết đoạn văn dùng kiểu câu kể Ai * hỗ trợ đặc biệt II Đồ dùng dạy - học làm gì? II Đồ dùng dạy học - bảng phụ GV: ND bài KTBC HS: SGK III Hoạt động dạy - học KTBC * HĐ 1: kiểm tra kiến thức cũ tính diện tích III Các hoạt động dạy- học chủ yếu hình tròn HĐ 1: Nhận xét - gv gọi hs lên bảng tính diện tích hình Gv: Gọi HS đọc đoạn văn Trả lời câu hỏi Tìm tròn có r = 12,4m; 24,8cm * HĐ 2: giới thiệu tiết luyện tập Các câu kể Ai làm gì? - HS đọc lại các câu kể Ai làm gì? - gv nêu mđ ,yc tiết học HĐ 2: Thực hành * HĐ 3: hướng dẫn luyện tập Hs: Làm bài 1: bài 1: Các câu kể Ai làm gì? là câu: 3,4,5,7 - yêu cầu hs nêu yêu cầu bài và tính diện Gv: NX tích hình tròn biết: - Hướng dẫn làm bài tập r = cm; 0,35 dm C3: Tầu chúng tôi/ - hs nêu yêu cầu và làm vào C4:Một số chiến sĩ/ - đổi chéo kiểm tra C5: Một số khác/ - gv nhận xét và cho điểm hs C7:Cá heo/ bài 2: HDHS làm bài - vận dụng công thức tính diện tích hình tròn vào việc giải toán có lời văn Hs: Làm bài tập 3vào bảng phụ và tập Viết đoạn văn - yêu cầu hs quan sát kỹ hình và nêu cách tính diện tích thành giếng, miệng giếng - HS trình bày trước lớp Củng cố dặn dò - yêu cầu hs nhận xét bài làm bạn trên HS nêu lại ghi nhớ bảng Chuẩn bị - gv nhận xét, kết luận MRVT : Sức khỏe * củng cố dặn dò - gv nhận xét chung tiết học - dặn hs nhà làm các bài tập sgk Chuẩn bị Luyện tập chung Năm học 2012 – 2013 11 Lop3.net Nguyễn Thành Tài (12) CHÍNH TẢ ( nghe- viết) Tiết Mĩ thuật Tiết : 20 CÁNH CAM LẠC MẸ Tiết 20 Vẽ tranh: Đề tài ngày hội quê em I Mục tiêu I Mục tiêu - Nghe viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài thơ cánh cam lạc mẹ - HS hiểu sơ lược ngày lễ truyền thống quê hương - Làm đúng bài tập 2(a/b) chính tả phân biệt - HS biết cách vẽ và vẽ tranh đề tài ngày hội theo r/d/gi ô / o ý thích GD KNS : KN làm chủ thân - HS thêm yêu quê hương, đất nước qua các ngày lễ hội II Đồ dùng dạy học mang sắc dân tộc Việt Nam - Bảng phụ II Đồ dùng dạy học KTBC GV : số tranh dân gian Gọi HS viết lại các từ đã sai bài trước HS: SGK Nhận xét III Hoạt động dạy học III Hoạt động dạy học Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng hs HĐ 1: Hướng dẫn HS viết chính tả HĐ : Nhận xét - GVđọc toàn bài lượt ,hỏi nội dung bài Gv: Giới thiệu tranh ảnh lễ hội - HD HS hiểu các tượng chính tả cần chú ý HS: Quan sát hình vẽ lựa chọn hình ảnh, hoạt động bài để vẽ - GV yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn Gv: HD HS Chọn và cách vẽ ngày hội, có thể viết chính tả: chọn hoạt động, hình ảnh chính Vườn hoang, trắng sương, khản đặc, râm ran - Phải thể rõ nội dung - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm HĐ :Thực hành - GV tổ chức cho HS viết giấy nháp , bảng lớp Hs: Thực hành vẽ - GV nhận xét, kết luận HĐ : Đánh giá sản phẩm HĐ 2: GV đọc cho HS viết vào HS trình bày sản phẩm - GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi - GV gợi ý nhận xét đánh giá sản phẩm - HS đổi ,chữa lỗi - HS nhận xét bình chọn - GV chấm bài - GV nhận xét xếp loại sản phẩm HS - Nhận xét bài viết CỦNG CỐ HĐ 3: Hướng dẫn làm tập chính tả Chuẩn bị - HS làm các bài tập ( BT2 a / b ) Vẽ trang trí hình tròn Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét chữ viết HS - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện " hoạn nạn" - Nhận xét chung Chuẩn bị Nghe viết bài Hà Nội Năm học 2012 – 2013 12 Lop3.net Nguyễn Thành Tài (13) Tiết Âm nhạc Tiết 20 Ôn bài hát: Chúc mừng TĐN số I/Mục tiêu - Học sinh hát đúng tính chất nhịp nhàng, vui tươi cảu bài hát - Tập trình diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ - HS đọc thang âm: đô-rê-mi-son-la và đọc đúng bài TĐN số II/chuẩn bị - Băng bài hát - Nhạc cụ quen dùng III/Hoạt động dạy – học Hoạt động 1:Dạy hát Hs: Ôn tập bài hát Chúc mừng + Ôn Cả lớp + Ôn theo tổ, nhóm Gv: TĐN số - HS nhận xét: Cao độ từ thấp đến cao: Đô-rê-mi-son-la - Bài có hình nốt móc đơn, đen, trắng - GV tổ chức cho HS gõ phách Hoạt động 2:Hát kết Gõ đệm - GV hướng dẫn HS gõ Hs : đọc thang âm lên liền bậc, cách bậc - HS đọc kết hợp gõ đệm theo phách Gv: hướng dẫn hs tập chép và đọc bài TĐN số 3/ Phần kết thúc - Cho lớp hát và vận động -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học -Về tập hát và vận động,và gõ đệm -Xem trước Tiết 20:Ôn tập bài hát Hát Chuẩn bị Năm học 2012 – 2013 Âm nhạc Tiết 20 :học hát:bài hát mừng I/Mục tiêu -biết đây là bài dân ca tây nguyên lê toàn hùng đặt lời -hát đúng giai điệu và lời ca (lời 1) -biết gõ đệm theo phách ,nhịp và theo tiết tấu lời ca II/chuẩn bị gv:đàn, máy nghe,đĩa nhạc, nhạc cụ gõ hs :sgk,nhạc cụ gõ III/Hoạt động dạy – học Hoạt động 1:Dạy hát -Đọc câu Nghe, đọc theo -Ghép các câu -Đàn,hd hát câu Nghe hát theo -Ghép các câu,cả bài -Cho hát nhóm,cá nhân Nhận xét tuyên dương Hoạt động 2:Hát kết Gõ đệm HD gõ câu theo phách -HD gõ ghép câu,cả bài -Cho tổ thi đua Nhận xét tuyên dương -Gọi hs thực Nhận xét tuyên dương Gõ theo tiết tấu Hd TT gõ theo phách Gõ theo nhịp Hd TT gõ theo phách 3/ Phần kết thúc - Cho lớp hát và vận động -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học -Về tập hát và vận động,và gõ đệm -Xem trước Tiết 20:Ôn tập bài hát Hát mừ Chuẩn bị 13 Lop3.net Nguyễn Thành Tài (14) Thứ năm ngày 10 tháng năm 2013 Tiết Toán Tiết 99 Luyện tập I Mục tiêu Giúp học sinh: - Củng cố số hiểu biết ban đầu phân số, đọc, viết phân số; quan hệ phép chia số tự nhiên và phân số - Bước đầu biết so sánh độ dài đoạn thẳng phần độ dài đoạn thẳng khác (trường hợp đơn giản) Luyện tập : 1,2,3 II Đồ dùng dạy - học GV : ND bài HS: SGK KTBC III Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hs làm bài tập tiết trước HĐ 1: Luyện tập thực hành Gv : HDHS làm bài tập đọc các số đo đại lượng Hs: Làm bài tập 18 72 ; ; ; 10 85 100 Gv: Nhận xét - HDHS làm bài 14 32 = ; 14 = ; 32 = 1 Nhận xét sửa sai Củng cố CHUẨN BỊ Luyện tập Năm học 2012 – 2013 Toán Tiết : 99 Luyện tập chung I Mục tiêu - biết tính chu vi và diện tích hình tròn và vận dụng để giải các bài toán liên quan đếnchu vi và diện tích hình tròn - rèn kĩ giải toán : nhanh ,chính xác - Luện tập 1,2,3 II Đồ dùng dạy - học - bảng phụ KTBC III Các hoạt động dạy- học chủ yếu * hđ 1: kiểm tra kiến thức cũ - gv kiểm tra tính diện tích hình tròn có đường kính là 6m ; 8m - nhận xét, kết luận và cho điểm HS * HĐ 2: Luyện tập thực hành Bài 1: - GV yêu cầu HS đọc đề bài và quan sát hình sợi dây thép uốn thành hình tròn - Yêu cầu HS tính chiều dài sợi dây thép - HS làm bài - HS nhận xét, bổ sung - GV chốt ý chữa bài tập Bài 2: - HS đọc đề bài và quan sát hình SGK Tìm chu vi hình tròn lớn dài chu vi hình tròn bé là 94,2 cm - HS tự làm bài - Gọi HS đọc bài trước lớp để chữa bài - HS nhận xét, bổ sung - GV chốt ý và chấm điểm Bài : - GV gọi HS đọc bài tập SGK - GV yêu cầu HS quan sát hình và tìm diẹn tích hình bao gồm phần nào - HS nhận xét, bổ sung - GV chốt ý và chấm điểm Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học Chuẩn bị Giới thiệu biểu đồ hình quạt 14 Lop3.net Nguyễn Thành Tài (15) Tiết Tập làm văn Tiết Tập làm văn Tiết 39 Miêu tả đồ vật.Kiểm tra viết Tiết : 39 Tả người ( kt viết) I Mục tiêu I Mục tiêu - Học sinh thực hành viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả đồ- hs viết bài văn tả người có bố cục rõ vật sau giai đoạn học văn miêu tả đồ vật – bài viết đúng ràng , đủ ba phần ( mở bài , thân bài , kết bài ) ; với yêu cầu đề, có đủ phần ( mở bài, thân bài, kếtđúng bài),ý dùng từ ,đặt câu * gd kns : kn thực hành diến đạt thành câu, lời văn sinh động, tự nhiên II Đồ dùng dạy - học * hỗ trợ đặc biệt : GV: Nội dung bài tập II Đồ dùng dạy học HS: SGK - tranh ảnh các nhân vật truyện cổ tích, III Các hoạt động dạy- học chủ yếu nghệ sĩ hài, ca sĩ HĐ Tìm hiểu đề - bảng phụ H/s: Đọc đề bài III Các hoạt động dạy- học chủ yếu Đề 1: Hãy tả đồ vật em yêu thích HĐ 1: Kiểm tra kiến thức cũ: - Yêu cầu HS em nêu nội dung phần trường Chú ý mở bài theo cách gián tiếp - Đề 2: Hãy tả đồ vật gần gũi với em cấu tạo bài văn tả người nhà Chú ý kết bài theo kiểu mở rộng HĐ 2: Thực hành viết bài - Đề 3:Hãy tả đồ chơi mà em thích Chú ý - Gọi HS đọc bài: Hãy tưởng tượng và tả lại mở bài theo cách gián tiếp nhân vật truyện mà em đã đọc Gv: Gọi ý HS lựa chọn đề bài - HS viết bài - GV ghi dàn ý bài văn tả đồ vật lên bảng - GV thu, chấm bài Hs: Viết bài - GV nêu nhận xét chung HĐ Thực hành luyện tập HĐ 3: Củng cố dặn dò Gv: Theo dõi HS làm bài - Nhận xét chung ý thức làm bài HS Hs: Xem lại bài thu bài - Dặn HS nhà chuẩn bị tiếp tập làm văn lập chương trình hoạt động Củng cố Chuẩn bị Nhận xét chung Trả bài văn tả đồ vật Chuẩn bị Ôn tập văn kể chuyện Năm học 2012 – 2013 15 Lop3.net Nguyễn Thành Tài (16) Tiết Khoa học Tiết 40 Bảo vệ bầu không khí I Mục tiêu - Nêu việc nên và không nên làm để bảo vệ bầu không khí - Cam kết thực bảo vệ bầu không khí - Vẽ tranh cổ động tuyên truyền bảo vệ bầu không khí II Chuẩn bị GV : Phiếu bài tập HS: SGK KTBC Em hãy nêu các nguyên nhân gây ô nhiỂm không khí ? NHẬN XÉT III Các hoạt động dạy và học Hoạt động 1: Quan sát nhận xét Hs: Quan sát hình vẽ Thảo luận nêu việc nên và không nên làm để bảo vệ bầu không khí sạch? - Chống ô nhiễm bầu không khí cách nào? GV: Goị HS: Nêu Kết + Nên làm: Hình 1,2,3,5,6,7 + Không nên làm: hình - Chống ô nhiễm bầu không khí cách: Thu gom và xử lí rác, phân hợp lí + Giảm lượng khí độc hại xe + Bảo vệ rừng và trồng cây xanh Hoạt động 2: liên hệ thực tế Hs: Thảo luận + Xây dựng cam kết + Tìm ý cho nội dung tranh + Phân công vẽ tranh Gv: Đại diện các nhóm báo cáo kết thảo luận trình bày tranh nhóm Cửng cố HS nêu lại thông tin sách giáo khoa Chuẩn bị Âm Năm học 2012 – 2013 Tiết Khoa học Tiết : 40 NĂNG LƯỢNG I Mục tiêu - Nhận biết hoạt động và biến đổi cần lượng - Nêu ví dụ * GD KNS : KN tự phục vụ và bảo vệ * Hỗ trợ đặc biệt : II Đồ dùng dạy - học - Chuẩn bị theo yêu cầu SGK - Hình 83 SGK KTBC III Các hoạt động dạy - học chủ yếu * HĐ 1: HS làm thí nghiệm - Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm, thí nghiệm HS cần nêu rõ: + Hiện tượng quan sát + Vật bị biến đổi + Nhờ đâu vật có biến đổi đó - Yêu cầu các nhóm nêu kết - HS nhận xét, bổ sung - GV chốt ý, kết luận HĐ 2: Quan sát và thảo luận - HS nêu số ví dụ hoạt động người, động vật, phương tiện máy móc và nguồn lương cho các hoạt động đó - Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày kết HĐ 3: Trò chơi nhanh đúng - Tổ chức cho HS chơi trò chơi đó các em nêu tên hoạt động người, máy móc và tên nguồn lượng cho hoạt động đó Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học, tuyên dương các HS hoạt động tích cực tham gia xây dựng bài nhắc nhở các học sinh còn chưa cố gắng - Dặn HS nhà làm bài tập SGK Nhận xét chung CỦNG CỐ HSnêu lại thông tin SGK Chuẩn bị NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI 16 Lop3.net Nguyễn Thành Tài (17) Tiết Địa lí Tiết 20 Đồng nam I Mục tiêu Học xong bài này, học sinh biết: - Chỉ vị trí đồng Năm Bộ trên đồ Việt Nam: sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Mũi Cà mau - Trình bày đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên đồng Nam Bộ II Đồ dùng dạy - học GV: ND bài HS: SGK III Các hoạt động dạy - học chủ yếu KTBC HS nêu lại nội dung ghi nhớ GV: Gọi Hs nêu lại nội dung tiết trước HĐ 1: HS làm việc theo nhóm: đọc sgk Gv: Nêu câu hỏi cho HS trả lời - Đồng Nam Bộ nằm phía nào đất nước ta? Do phù sa các sông nào bồi đắp nên? - Đồng Nam Bộ có đặc điểm gì tiêu biểu? - Xác định trên đồ vị trí Đồng Nam Bộ, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Cà Mau, số kênh rạch Mạng lưới sông ngòi, kênh rạch chằng chịt: Hs: - Tìm và kể tên số sông lớn, kênh rạch Đồng Nam Bộ? - Gv vị trí sông Mê Kông, Sông Tiền,sông Hậu, sông Đồng Nai, trên đồ - Vì đồng Nam Bộ không có đê? - Sông đồng Nam Bộ có đặc điểm gì? - Để khắc phục tình trạng thiếu nước vào mùa khô, người dân đã làm gì? Gv: Gọi HS nêu kết Nhận xét - Gv mô tả thêm cảnh lũ lụt, thiếu nước CỦNG CỐ HS nêu lại thông tin SGK Chuẩn bị Người dân đồng Nam Bộ Năm học 2012 – 2013 kể chuyện Tiết : 20 kể chuyện đã nghe, đã đọc I Mục tiêu - kể lại tự nhiên, lời mình câu chuyện đã nghe, đã đọc gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh - nghe và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện - rèn luyện thói quen ham học sách * gd kns : kn giao tiếp * hỗ trợ đặc biệt II Đồ dùng dạy - học - gv nội dung tài liệu liên quan III Hoạt động dạy - học * hđ 1: tìm hiểu đề bài - gọi hs đọc đề bài - gv dùng phấn màu gạch chân các từ: gương sống, làm việc theo pháp luật, nếp sống văn minh - Yêu cầu HS giải nghĩa số từ khó - Gọi HS đọc phần gợi ý - SGK * HĐ 2: Hướng dẫn HS kể chuyện - GV hướng dẫn HS kể chuyện - HS nối tiếp giới thiệu câu chuyện mình định kể - HS kể theo nhóm đôi - Đại diện các nhóm lên kể, lớp theo dõi, nhận xét * HĐ 3: Thi kể và trao đổi ý nghĩa truyện - Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp - Gọi HS nhận xét bạn kể chuyện theo các tiêu chí đã nêu - GV tuyên dương, khen thưởng * Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà kể chuyện Chuẩn bị Kể chuyện chứng kiến tham gia 17 Lop3.net Nguyễn Thành Tài (18) Tiết Kĩ thuật Tiết 20 Vật liệu, dụng cụ trồng rau, hoa I Mục tiêu - Hs biết đặc điểm, tác dụng các vật liệu, dụng cụ thường dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa - Biết sử dụng số dụng cụ lao động trồng rau, hoa đơn giản - Có ý thức giữ gìn, bảo quản và đảm bảo an toàn lao động sử dụng dụng cụ gieo trồng rau, hoa II Đồ dùng dạy - học GV: Nội dung bài HS: SGK III Hoạt động dạy - học HĐ : Nhận xét Gv: Em hãy kể tên số hạt giống rau, hoa mà em biết? - Ở gia đình em thường bón loại phân nào cho cây rau, hoa? Theo em, dùng loại phân bón nào là tốt nhất? - Muốn cho cây rau, hoa phát triển tốt phải chọn đất nào? - Nêu vật liệu chủ yếu gieo trồng rau, hoa? HĐ2 :Quan sát hình và nêu: + Tên dụng cụ + Cấu tạo + Cách sử dụng Gv: Gv làm mẫu sử dụng các dụng cụ - Khi sử dụng các dụng cụ để làm đất, lên luống, gieo trồng và chăm sóc cây rau, hoa cần phải chú ý gì? - Gv giới thiệu số dụng cụ phục vụ sản xuất nông nghiệp như: máy cày, máy bừa, Hs: Quan sát gv làm mẫu - 1-2 hs thực - - Phải sử dụng đúng cách và đảm bảo an toàn Củng cố Năm học 2012 – 2013 Lịch sử Tiết: 20 Ôn tập: Chín năm kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc ( 1945 - 1954) I Mục tiêu - biết sau cách mạng tháng tám nhân dân ta phải đương đầu với ba thứ “giặc“: ”giặc đói “, “giặc dốt “,” giặc ngoại xâm” - thống kê kiện lịch sử tiêu biểu chín năm kháng chiến chống thực dân pháp xâm lược : + 19-12-1946 : toàn quốc kháng chiến chống thực dân pháp + chiến dịch việt bắc thu- đông 1947 + chiến dịch biên giới thu- đông 1950 + chiến dịch điện biên phủ * gd kns : kn xử lí thông tin II Đồ dùng dạy - học - đồ hành chính việt nam.các hình minh hoạ sgk từ bài 12 đến bài 17 III Hoạt động dạy học KTBC Em hãy nêu ý nghĩa chiẾn dỊch Điện Biên Phủ ? * hđ1: lập bảng các kiện lịch sử tiêu biểu từ 1945 - 1954 - gv gọi hs đã lập bảng thống kê các kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1945 - 1954 vào giấy khổ to dán lên bảng - hs lớp cùng đọc lại bảng thống kê cảu bạn, đối chiếu vơi bảng thống kê mình và bổ sung ý kiến - lớp thống ý kiến * hđ 2: trò chơi hái hoa dân chủ - gv tổ chức cho hs chơi trò chơi để ôn lại các kiến thức lịch sử đã học giai đoạn 1945 - 1954 - lớp chia làm đội chơi + cử bạn dẫn chương trình + bạn làm giám khảo + Lần lượt cử bạn lên hái hoa, đọc - Hệ thống câu hỏi SGK * Củng cố- dặn dò: - Nhận xét chung tiết học Chuẩn bị Nước nhà bị chia cắt 18 Lop3.net Nguyễn Thành Tài (19) Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2013 Tiết Toán Tập làm văn Tiết 100 Phân số Tiết 40: Lập chương trình hoạt động I Mục tiêu I Mục tiêu Giúp học sinh: - Biết cách lập chương trình hoạt động tập thể - Bước đầu nhận biết tính chất phân số hoạt động gợi ý SGK (hoặc hoạt động đúng chủ điểm học ,phù hợp với thực tế địa phương - Bước đầu nhận hai phân số Luyện tập : - Rèn luyện óc tổ chức, tác phong làm việc II Đồ dùng dạy - học khoa học, ý thức tập thể GV: ND bài * GD KNS : KN làm chủ thân và xử lí thông tin HS: SGK III Các hoạt động dạy- học * HTĐB & TCTV Hs làm bài tập tiết trước II Đồ dùng dạy - học HĐ Nhận xét Giấy khổ to, bút Gv: giới thiệu hai băng giấy sgk hướng dẫn III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: HĐ 1: Vận dụng thực hành 3x2 6 6:2 3 = = và = = Bài 1: 4 x2 8 8:2 - Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập và đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi - Tính chất phân số SGK HĐ 2: Thực hành - HS đọc nối tiếp, lớp đọc thầm Hs: làm bài tập - HS thảo luận nhóm đôi 2 x3 6 = = ; = - số nhóm nêu kết quả, gồm phần 5 x3 15 15 + Mục đích Gv: Chữa bài tập KK HSKG + Phân công chuẩn bị a, 18 : = + Chương trình cụ thể (18 x 4) : (3 x 4) = 72 : 12 = Bài 2: Vậy 18 : = (18 x 4) : (3 x 4) - Yêu cầu HS lập chương trình hoạt động b, 81 : = lớp để tổ chức buổi liện hoan văn nghệ chào mừng (81 : 3) : (9 : 3) = 27 : = ngày nhà giao Việt Nam 20/ 11 Vậy 81 : = (81 : 3) : (9 : 3) - Tổ chức cho HS hoạt độngtheo nhãm Hs : Làm bài tập KKHSKG - HS làm việc theo nhóm - Dán phiếu, đọc phiếu 50 10 Yêu cầu HS nhóm thoả luận để viết lại a, = = 75 15 chương trình hoạt động 12 - Nhận xét, kết luận b, = = = 10 15 20 * Củng cố dặn dò củng cố - Nhận xét chung tiết học chuẩn bị rút gọn phân số Năm học 2012 – 2013 Chuẩn bị Trả bài văn tả người 19 Lop3.net Nguyễn Thành Tài (20) Tiết Tập làm văn Toán Tiết 40 Luyện tập giới thiệu địa phương Tiết 100 GIới thiệu biểu đồ hình quạt I Mục tiêu I Mục tiêu - HS nắm cách giới thiệu địa phương qua bài văn - bước đầu tiên biết đọc , phân tích và xử lí số mẫu Nét Vĩnh Sơn liệu mức độ đơn giản trên biểu đồ hình quạt - Bước đầu biết quan sát và trình bày đổi * gd kns : kn thực hành làm thí nghiệm nơi các em sinh sống * htđb Có ý thức công việc xây dựng quê hươ II Đồ dùng dạy - học II Đồ dùng dạy - học các hình sgk GV: Phiếu bài tập III Các hoạt động dạy- học HS: SGK * HĐ 1: Giới thiệu biểu đồ hình quạt III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: - GV treo biểu đồ ví dụ lên bảng Yêu cầu HS HĐ 1: Vận dụng thực hành quan sát và cho biết tỉ số phần trăm các loại sách thư viện trường học Trả bài nhận xét bài viết Hs: Đọc bài văn Nét Vĩnh Sơn và trả lời câu + 50 % số sách là truyện thiếu nhi + 25% số sách là SGK hỏi: - Bài văn giới thiệu đổi địa phương + 25 % số sách là các loại sách khác nào? - HS lên bảng làm - Kể lại nét đổi nói trên? - HS quan sát biểu đồ, nêu tỉ số phần trăm các loại sách thư viện - GV giúp HS nắm dàn ý bài giới thiệu Gv: Chữa bài tập - GV Nhận xét, sửa sai Dàn ý: * HĐ 2: Vận dụng thực hành +Mở bài: giới thiệu chung địa phương em Bài 1: - HS đọc đề bài toán, lớp đọc thầm sống +Thân bài: Giới thiệu đổi địa phương GV yêu cầu HS đọc đề bài toán và quan sát biểu +Kết bài:Nêu kết đổi địa phương, cảm đồ bài toán, tìm số phần trăm HS thích màu nghĩ em đổi đó xanh, vàng đỏ, trăng, tím Hs: Làm bài tập nối tiếp kể đổi * Củng cố dặn dò - Nhận xét chung tiết học xóm làng phố phường em Gv: Gọi số học sinh thực hành giới thiệu địa - Dặn HS nhà đọc lại các biểu đồ hình quạt phương Củng cố dặn dò Chuẩn bị - Nhận xét tiết học Luyện tập tính diện tích Chuẩn bị Trả bài văn miêu tả đồ vật Năm học 2012 – 2013 20 Lop3.net Nguyễn Thành Tài (21)