giáo án Lớp 3 tuần 2 năm học 2015 2016 theo mô hình trường học mới vnen Tuần 20 VNEN

TUẦN 20 Thứ hai ngày 12 tháng năm 2015 CHÀO CỜ SINH HOẠT TẬP THỂ *********************************** TOÁN TỰ HỌC LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố đọc, viết 10 000 II TIẾN TRÌNH - Học sinh làm cá nhân Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) 5000; 6000; 7000; 8000; … ;…… b) 9995; 9996; 9997; 9998; … ; …… c) 9500; 9600; 9700; 9800; … ; …… d) 9950; 9960; 9970; 9980; … ; …… Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: Số liền trước Số cho 4528 6139 2000 5860 2005 Số liền sau Số liền trước Số cho 9090 9999 9899 1952 2009 Bài 3: Số? a) Các số trò nghìn bé 5555 là:… b) Số tròn nghìn liến trước 9000 :… c) Số tròn nghìn liến sau 9000 là:… Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) 5000; 6000; 7000; ……;…….;…… b) 4500; 4600; … ;………;…….;…… c) 7050; 7060; … ; …… ; …….; …… Bài 4: Số? a) Các số tròn nghìn bé 7900 là:… b) Số tròn nghìn liền trước 6000là :… c) Số tròn nghìn liền sau 3000 là:… - Học sinh báo cáo kết với thầy cô giáo ********************************************* Số liền sau HĐGD THỦ CÔNG ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CẮT DÁN CẮT CHỮ ĐƠN GIẢN (Tiết 2) I MỤC TIÊU: - HS biết cách kẻ, cắt, dán số chữ đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng - Kẻ, cắt, dán số chữ đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng học - Đối với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán số chữ đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng Các nét chữ cắt thẳng, đều, cân đối Trình bày đẹp - Có thể sử dụng chữ cắt để ghép thành chữ đơn giản khác II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Mẫu chữ học chương II để giúp học sinh nhớ lại cách thực - Giấy nháp, giấy thủ công, bút chì, kéo thủ công III TIẾN TRÌNH: B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động theo nhóm: Ghép chữ thành tiếng - HS thực hành theo nhóm khoảng thời gian 20 phút: “Nhóm cắt nhiều chữ ghép nhiều tiếng nhóm thắng cuộc” - Giáo viên giải thích cho HS hiểu rõ yêu cầu - GV quan sát học sinh làm - GV gợi ý cho nhóm yếu lúng túng để em hoàn thành nhanh Trưng bày sản phẩm thực hành - Đánh giá sản phẩm nhóm dựa tiêu chuẩn sau: + Thực quy trình kĩ thuật, chữ cắt mẫu thẳng, cân đối, kích thước + Dán chữ phẳng, đẹp Ghép tiếng + Những nhóm hoàn thành có sản phẩm đẹp, trình bày trang trí sản phẩm sáng tạo đánh giá hoàn thành tốt mục tiêu - Nhóm ghép nhiều tiếng thắng C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà giới thiệu sản phẩm em vừa cắt,dán cho nhà xem - Cắt, dán thêm sản phẩm mà em thích ***************************** HĐGD LỐI SỐNG BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ ( Tiết 2) I/ MỤC TIÊU : - Biết công lao thương binh, liệt sĩ quê hương, đất nước - Kính trọng, biết ơn quan tâm, giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương việc làm phù hợp với khả - Đối với HS khá, giỏi: Tham gia hoạt động đền ơn, đáp nghĩa gia đình thương binh, liệt sĩ nhà trường tổ chức -GDKNS: Kĩ trình bày suy nghĩ, thể cảm xúc người hy sinh xương máu Tổ quốc Kĩ xác định giá trị người quên Tổ quốc II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Vở tập Đạo đức Một số hát chủ đề bi học III/ TIẾN TRÌNH : HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động lớp: Khởi động: HS chơi trò chơi “ Gieo hạt ” Hoạt động theo nhóm: - GV phát cho nhóm tranh (hoặc ảnh) Trần Quốc Toản, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Kim Đồng, yêu cầu nhóm thảo luận cho biết: + Người tranh (hoặc ảnh) ai? + Em biết gương chiến đấu hy sinh người anh hùng, liệt sĩ đó? + Hãy hát đọc thơ người anh hùng, liệt sĩ - Đại diện nhóm lên trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV tóm tắt lại gương chiến đấu hy sinh anh hùng liệt sĩ nhắc nhở HS học tập theo gương ( Chị Võ Thị Sáu, anh Kim Đồng, anh Lý Tự Trọng, Trần Quốc Toản tuổi trẻ anh dũng chiến đấu hi sinh xương máu để bảo vệ tổ quốc Chúng ta phải biết ơn anh hùng liệt sĩ phải biết phấn đấu học tập để đáp công ơn anh hùng thương binh liệt sĩ) Hoạt động nhóm: Xử lý tình huống: Tình 1: Hôm em phải học sớm để trực nhật Khi tới ngã ba đường em gặp thương binh đứng muốn sang đường đường đông Em làm đó? Tình 2: Lớp em có bạn thương binh Nhà bạn nghèo, lại neo người nên bạn thường nghỉ học để làm giúp bố mẹ Vì điểm học tập bạn thấp Em làm ? Tình 3: Ngày 27/7, trường em mời thương binh đến nói chuyện trước toàn trường Trng lúc trường ngồi lắng nghe anh HS lớp ngồi cạnh em cười đùa, nói chuyện, trêu chọc bạn ngồi cạnh bắt chước hành động thương binh Em làm đó? - Đại diện nhóm báo cáo kết trước lớp - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV cho HS liên hệ thêm việc nên làm, không nên làm Hoạt động lớp Báo cáo kết điều tra tìm hiểu hoạt động đền ơn,đáp nghĩa gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương - HS trình bày kết điều tra, HS bổ sung, nhận xét - GV kết luận chung: Thương binh, liệt sĩ người hi sinh xương máu Tổ quốc Chúng ta cần ghi nhớ đền đáp công lao to lớn việc làm thiết thực Hoạt động lớp - HS múa hát,đọc thơ,kể chuyện chủ đề biết ơn thương binh, liệt sĩ Hoạt động ứng dụng - Kể với gia đình việc làm thể quan tâm, giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ - Kính trọng, biết ơn quan tâm, giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương việc làm phù hợp với khả ****************************************************************** Thứ ba ngày 13 tháng năm 2015 TIẾNG VIỆT TỰ HỌC ÔN TẬP I MỤC TIÊU - Giúp HS Nhận biết phép so sánh, cách nhân hóa II TIẾN TRÌNH - Học sinh làm cá nhân Bài 1:Trong đoạn thơ dây, vật đươc nhân hóa Gạch từ ngữ thể biện pháp nhân hóa a) Muôn nghìn mía Múa gươm Kiến Hành quân Đầy dường … Con gà rung tai Nghe Bụi tre Tần ngần Gỡ tóc Hàng bưởi Đua đưa Bế đứa Đầu tròn Trọc lọc Cây dừa Sải tay Bơi Ngọn mùng tơi Nhảy múa Trần Đăng Khoa b) Nhảy bao vỏ Que diêm trốn chơi Huyênh hoang nghe đầu đỏ Đắc chí nghênh ngang cười Chúng bạn không lời Chấp anh kiêu ngạo Càng thể oai Diêm cất lời khênh khạng Ta dây làm ánh sang Soi cho muôn loài Lê Tấn Hiển Bài 2: Hãy sử dụng cách nói nhân hóa để diễn đạt lại ý dây cho sinh động, gợi cảm ( câu số câu) a) Chiếc cần trục bốc dỡ hàng bến cảng b)Chiếc vàng rơi từ xuống c) Mấy chim hót ríu rít - Học sinh báo cáo kết vơi thầy cô giáo ****************************************** TIẾNG VIỆT TỰ HỌC ÔN TẬP I MỤC TIÊU - Nhận biết phép so sánh, cách nhân hóa - Luyện tập đặt trả lời câu hỏi nào? II TIẾN TRÌNH - Học sinh làm cá nhân - Học sinh báo cáo kết với cô giáo Bài 1: Hãy sử dụng cách nói nhân hóa để diễn đạt lại ý dây cho sinh động, gợi cảm ( câu số câu) a)Mỗi ngày tờ lịch bị bóc b)Con sông mùa lũ chảy nhanh biển Bài 2: Thi trả lời nhanh câu hỏi: a) Anh Đom Đóm lên đèn gác nào? b) Khi lớp em thăm quan ? c) Tháng em nghỉ hè? d) Em tan học lúc giờ? e) Em ngủ dậy lúc giờ? Bài 3: Đọc kĩ đoạn văn sau tìm phân câu trả lời cho câu hỏi Khi nào? gạch phận câu trả lời cho câu hỏi “ Khi ?” Chiều hôm ấy, ghé vào cửa hàng mua sách thấy Lan gánh nước qua.Tôi bám theo Lan đến nhà tồi tàn Bấy hiểu nhà bạn nghèo Sáng hôm sau, đem chuyện kể cho bạn lớp nghe, xúc động… Cũng từ đó, gắn bó với Lan - Học sinh báo cáo kết với cô giáo ************************************** HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐIỂM THÁNG NGÀY TẾT QUÊ EM HOẠT ĐỘNG LÀM BƯU THIẾP CHÚC TẾT/LÀM HOA GIẤY Nhất trí với cách tổ chức dạy học theo thiết kế tổ chức HĐGDNGLL cho HS lớp ( Sách Hướng dẫn tổ chức HĐGDNGLL cho HS lớp 3) ******************************************************************* Thứ tư ngày 14 tháng năm 2015 HĐGD THỂ CHẤT ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I- MỤC TIÊU - Thực tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng hàng ngang thẳng - Biết cách theo nhịp - hàng dọc - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN - Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp VNEN - Sách giáo viên môn thể dục lớp Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ lớp môn Thể dục - Vệ sinh kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức hoạt động - Còi, kẻ sân chơi III- TIẾN TRÌNH Khởi động - HS chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân trường, sau đứng chỗ khởi động khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên - HS chơi trò chơi: Có chúng em A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động lớp - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng theo nhịp 1- hàng dọc: Hoạt động nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện - Sau thành viên nhóm lên điều khiển - Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát - GV quan sát đến nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên Hoạt động lớp - Đại diện nhóm lên báo cáo kết luyện tập - Tổ chức thi đua nhóm - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành HS Chơi trò chơi “ Thỏ nhảy” Hoạt động lớp - GV Phổ biến cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho HS chơi thử lần - Các chia đội chơi phân công trọng tài viên - Tổ chức chơi thức - GV cán làm trọng tài - Sau mối lần chơi tài nhận xét báo cáo kết thực - GV theo dõi tổng hợp kết đội thắng C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - HS chơi: trò chơi “ Thỏ nhảy” chơi hoạt động tập thể khác trường - Em nhà thực lại học cho gia đình xem *********************************************************** Thứ năm ngày 15 tháng năm 2015 HĐGD THỂ CHẤT TRÒ CHƠI: LÒ CÒ TIẾP SỨC I- MỤC TIÊU - Thực tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng hàng ngang thẳng - Biết cách theo nhịp - hàng dọc - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN - Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp VNEN - Sách giáo viên môn thể dục lớp Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ lớp môn Thể dục - Vệ sinh kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức hoạt động - Còi, kẻ sân chơi III- TIẾN TRÌNH Khởi động - HS chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân trường, sau đứng chỗ khởi động khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên - HS chơi trò chơi: qua đường lội A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động lớp - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Ôn theo nhịp 1- hàng dọc: Hoạt động lớp - Gv nêu tập động tác cho HS tập theo - Hướng dẫn hs tập lúc đầu chậm sau tăng nhanh dần theo tiếng vỗ tay - GV nhắc nhở uốn nắn HS - Cán lớp điều khiển Hoạt động nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện Sau thành viên nhóm lên điều khiển - Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát GV quan sát đến nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên Hoạt động lớp - Đại diện nhóm lên báo cáo kết luyện tập Tổ chức thi đua nhóm - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành HS Làm quen trò chơi : Lò cò tiếp sức Hoạt động lớp - GV Phổ biến cách chơi, luật chơi.Tổ chức cho HS chơi thử lần - Các chia đội chơi phân công trọng tài viên - Tổ chức chơi thức GV cán làm trọng tài - Sau mối lần chơi tài nhận xét báo cáo kết thực - GV theo dõi tổng hợp kết đội thắng C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - HS chơi: trò chơi “ Lò cò tiếp sức” chơi hoạt động tập thể khác trường - Em nhà thực lại học cho gia đình xem *************************************** HĐGD MĨ THUẬT Đ/C THỐNG DẠY *************************************** TIẾNG ANH Đ/C OANH DẠY *************************************** ÂM NHẠC Đ/C CHINH DẠY ***************************************************************** Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2015 TOÁN TỰ HỌC LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố đọc, viết số có bốn chữ số II TIẾN TRÌNH - Học sinh làm cá nhân Bài 1: Viết số, biết số gồm: a) Năm nghìn, bốn trăm, năm chục, tám đơn vị:… b)Một nghìn, bốn trăm, chin chục, hai đơn vị:… c) Bốn nghìn, hai trăm, năm đơn vị:… d) Bảy nghìn, bảy chuc:… e) Hai Nghìn, năm trăm:… g) Tám nghìn, ba đơn vị:… Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm: a)Chữ số số 2567 …… b) Chữ số số 4156 … c)Chữ số số 5982 …… d) Chữ số số1945 … Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: Số liền trước Số cho Số liền sau Số liền trước Số cho Số liền sau 9590 3470 5000 8999 3810 9599 2100 4902 3109 6011 Bài 4: Viết tất số có bốn chữ số mà số có chữ số giống nhau: - Học sinh báo cáo kết với thầy cô giáo ************************* TOÁN TỰ HỌC LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố so sánh số phạm vi 10 000 II TIẾN TRÌNH - Học sinh làm cá nhân Bài 1: >; < = 999… 1000 9999 … 9989 3000…2999 9998… 9990 + 8972…9872 2009…2010 500 + 5… 5005 7351 …7153 Bài 2: > ; < ; = 1kg … 999g 59 phút……1 690m…1km 65 phút….1 800cm… 8m 60 phút… 305cm….35dm 64 giây … phút 5m … 5000 cm phút ……120 giây Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: a) Số lớn số 9658; 9685; 9865; 9856 là: A 9658 B 9685 C 9865 b) Số bé số 4502; 4952; 4250; 4520 là: A 4502 B 4952 C 4250 - Học sinh báo cáo kết với thầy cô giáo D 9856 D 4520 TOÁN TỰ HỌC LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố so sánh số phạm vi 10 000 II TIẾN TRÌNH - Học sinh làm cá nhân Bài 1: >; < = 8998… 9898 1000m … km 6574….6547 980g……1kg 4320…4320 1m … 80cm 9009…900 + 1giờ 15 phút…80 phút Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: a) Bốn số viết theo thứ tự từ bé đến lớn là: A 6854; 6584; 6845; 6548 B 6548; 6584; 6845; 6854 C 8654; 8564; 8546; 8645 D 5684; 5846; 6548; 6864 b) Trong độ dài 200m; 200cm; 2000cm; 2km, độ dài lớn nhất? A 200m B 200cm 2000cm; 2km Bài 3: Số? a) Số bé có ba chữ số … b) Số bé có bốn chữ số … c) Số lớn có ba chữ số … d) số lớn có bốn chữ số … - Học sinh báo cáo kết với thầy cô giáo *************************************** TIẾNG ANH Đ/C OANH DẠY *************************************** HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN 20 I MỤC TIÊU: - Nhận xét, đánh giá tình hình học tập, nề nếp, tình hình hoạt động lớp tuần vừa qua phổ biến kế hoạch tuần tới - Học sinh tự đánh giá thân thành viên khác tổ, lớp Nghiêm túc phê bình sai phạm nội quy, quy chế nhà trường, lớp đề tâm khắc phục khuyết điểm - Triển khai kế hoạch hoạt động lớp, nhà trường tuần tới II TIẾN TRÌNH: Lớp sinh hoạt văn nghệ: Nội dung sinh hoạt: - CT hội đồng tự quản điều khiển sinh hoạt Các nhóm sinh hoạt theo nhóm - Các nhóm trưởng báo cáo hoạt động tuần nhóm Đánh giá hoạt động tuần : - CT hội đồng tự quản báo cáo tình hình chung lớp tuần vừa qua cho giáo viên chủ nhiệm + Ưu điểm: Các bạn lớp có tinh thần học tập tốt tự giác học nhóm chuẩn bị trước lên lớp Nắm vững học Chuận bị đầy đủ sách đồ dùng học tập Tụ giác, tự tin, mạnh dạn, chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục, học đều, Biết bảo vệ công, giữ gìn bảo vệ môi trường + Tuần qua sinh hoạt 15 phút đầu chủ điểm, thực tốt, lễ phép với thầy cô giáo + Hiện tượng ăn quà vặt không xảy lớp Biết giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học + Khuyết điểm: Ý thức học lớp chưa tốt, viết cẩu thả, trình bày chưa sẽ: Tú, Minh Ngọc - Ý kiến phản hồi thành viên lớp (nhận xét đúng, chưa đúng…) - Các nhóm sinh hoạt tự giác đánh giá cá nhân đưa ý kiến nhằm xây dựng tập thể lớp Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc: Dự kiến tổ 6, tổ Kế hoạch tuần tới: Giáo viên triển khai kế hoạch tuần tới - Về học tập: Cá nhân lớp phải tích cực học tập tốt, học làm đầy đủ trước đến lớp Tự giác học tập, tích cực thảo luận nhóm Nghiêm túc học, hăng say phát biểu xây dựng - Về nề nếp: Đi học giờ, trang phục quy định thứ - Vệ sinh: Vệ sinh cá nhân lớp học - Hoạt động khác: Nhắc nhở bạn sau mượn truyện, sách tham khảo phải để nơi quy định Tô chức sinh nhật cho bạn sinh tháng 12 - Lao động: Chăm sóc cảnh bồn hoa trước lớp ******************************************************************* BÀI TẬP BỔ SUNG TUẦN 20 TOÁN Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: Số liền trước Số cho 1528 3139 4000 7460 5005 Số liền sau Số liền trước Số cho 8080 9999 7899 2652 4009 Số liền sau Bài 3: Số? a) Các số trò nghìn bé 7900 là:… b) Số tròn nghìn liến trước 6000là :… c) Số tròn nghìn liến sau 3000 là:… Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) 3000; 4000; 5000; ……;…….;…… b) 6500; 6600; … ;………;…….;…… c) 9050; 9060; … ; …… ; …….; …… TIẾNG VIỆT Bài 1: Em kể số công việc người trí thức Mẫu: Giáo viên – Dạy học Nhạc sĩ - Viết nhạc Bác sĩ- Khám chữa bệnh Bài 2: Đọc thơ sau cho biết thơ có vật nhân hóa: Ông trời bật lửa Chị mây vừa kéo đến Trăng trốn Đất nóng lòng chờ đợi Xuống mưa ơi! Mưa! Mưa xuống thật Đất uống nước Ông sấm vỗ tay cười Làm bé bừng tỉnh giấc Chớp lòe chói mắt Soi sáng khắp ruộng vườn Ơi! Ông trời bật lửa Xem lúa vừa trổ bong ( Đỗ Xuân Thanh) [...]... trong tuần của nhóm 3 Đánh giá các hoạt động trong tuần : - CT hội đồng tự quản báo cáo tình hình chung của lớp trong tuần vừa qua cho giáo viên chủ nhiệm + Ưu điểm: Các bạn trong lớp có tinh thần học tập tốt tự giác trong học nhóm chuẩn bị bài trước khi lên lớp Nắm vững bài học Chuận bị đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập Tụ giác, tự tin, mạnh dạn, chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo. .. hồi của các thành viên trong lớp (nhận xét đã đúng, chưa đúng…) - Các nhóm sinh hoạt tự giác đánh giá cá nhân và đưa ra ý kiến nhằm xây dựng tập thể lớp 4 Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc: Dự kiến tổ 6, tổ 2 5 Kế hoạch tuần tới: Giáo viên triển khai kế hoạch tuần tới - Về học tập: Cá nhân trong lớp phải tích cực học tập tốt, học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp Tự giác học tập, tích cực thảo luận... ******************************************************************* BÀI TẬP BỔ SUNG TUẦN 20 TOÁN Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: Số liền trước Số đã cho 1 528 31 39 4000 7460 5005 Số liền sau Số liền trước Số đã cho 8080 9999 7899 26 52 4009 Số liền sau Bài 3: Số? a) Các số trò nghìn bé hơn 7900 là:… b) Số tròn nghìn liến trước 6000là :… c) Số tròn nghìn liến sau 30 00 là:… Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) 30 00; 4000; 5000; ……;…….;…… b) 6500;... học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục, đi học đều, đúng giờ Biết bảo vệ của công, giữ gìn và bảo vệ môi trường + Tuần qua sinh hoạt 15 phút đầu giờ đúng chủ điểm, thực hiện khá tốt, lễ phép với thầy cô giáo + Hiện tượng ăn quà vặt không còn xảy ra trong lớp Biết giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học + Khuyết điểm: Ý thức học trên lớp chưa tốt, viết còn cẩu thả, trình bày vở chưa sạch sẽ:... luận nhóm Nghiêm túc trong giờ học, hăng say phát biểu xây dựng bài - Về nề nếp: Đi học đúng giờ, trang phục đúng quy định thứ 2 - Vệ sinh: Vệ sinh cá nhân và lớp học sạch sẽ - Hoạt động khác: Nhắc nhở các bạn sau khi mượn truyện, sách tham khảo phải để đúng nơi quy định Tô chức sinh nhật cho các bạn sinh trong tháng 12 - Lao động: Chăm sóc cây cảnh và bồn hoa trước lớp *******************************************************************... người trí thức Mẫu: Giáo viên – Dạy học Nhạc sĩ - Viết nhạc Bác sĩ- Khám chữa bệnh Bài 2: Đọc bài thơ sau và cho biết trong bài thơ có những sự vật nào được nhân hóa: Ông trời bật lửa Chị mây vừa kéo đến Trăng sao trốn cả rồi Đất nóng lòng chờ đợi Xuống đi nào mưa ơi! Mưa! Mưa xuống thật rồi Đất hả hê uống nước Ông sấm vỗ tay cười Làm bé bừng tỉnh giấc Chớp bỗng lòe chói mắt Soi sáng khắp ruộng vườn ... 201 5 HĐGD THỂ CHẤT ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I- MỤC TIÊU - Thực tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng hàng ngang thẳng - Biết cách theo nhịp - hàng dọc - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi II-... độ dài 200 m; 200 cm; 200 0cm; 2km, độ dài lớn nhất? A 200 m B 200 cm 200 0cm; 2km Bài 3: Số? a) Số bé có ba chữ số … b) Số bé có bốn chữ số … c) Số lớn có ba chữ số … d) số lớn có bốn chữ số … - Học... năm ngày 15 tháng năm 201 5 HĐGD THỂ CHẤT TRÒ CHƠI: LÒ CÒ TIẾP SỨC I- MỤC TIÊU - Thực tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng hàng ngang thẳng - Biết cách theo nhịp - hàng dọc - Biết cách chơi tham