2 KÜ n¨ng : - Tìm BCNN một cách nhanh nhất trong 1 số trường hợp cụ thể.Biết vận dụng tìm BC và BCNN trong các bài toán thực tế đơn giản.[r]
(1)Ngµy gi¶ng: Líp 6A,B,C 10/08 TiÕt 30: béi chung nhá nhÊt I/ Môc tiªu: 1) KiÕn thøc: - HS hiÓu thÕ nµo lµ BCNN cña nhiÒu sè BiÕt t×m BCNN cña hay nhiÒu sè BiÕt t×m BC th«ng qua BCNN cña hay nhiÒu sè Ph©n biÖt ®îc QT t×m BCNN víi QT t×m ¦CLN 2) KÜ n¨ng : - Tìm BCNN cách nhanh số trường hợp cụ thể.Biết vận dụng tìm BC và BCNN các bài toán thực tế đơn giản 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác tính toán lập luận II/ ChuÈn bÞ: 1) Giáo viên : Máy tính; thước thẳng 2) Häc sinh : phiÕu häc tËp , m¸y tÝnh III/ Tiến trình các hoạt động dạy và học: 1) Tæ chøc(1’): 6A- V¾ng : 6B- V¾ng: 6C- v¾ng: 2) KiÓm tra bµi cò :( 5') - Muèn t×m ¦CLN cña hai hay nhiÒu sè> ta lµm nh thÕ nµo ? T×m ¦C th«ng qua t×m ¦CLN ( 4; 6) ? §¸p ¸n: ¦CLN(4; 6) = ¦C(4; 6) = ¦(2) = {1; 2} 3)Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động1: ( 10') Bội chung nhỏ 1/ Béi chung nhá nhÊt GV : Đặt vấn đề SGK VÝ dô : T×m tËp hîp c¸c béi chung cña 4; GV: §a VD HS:+Tìm các bội và phương B(4) = {0;4;8;12;14;20;24;28;32; } B(6) = {0;6;12;18;24;30;36; } ph¸p liÖt kª ? + T×m BC cña vµ ? BC(4; 6) = {0;12;24; } + T×m BCNN( 4; 6) ? Sè nhá nhÊt kh¸c tËp hîp c¸c BC( 4; 6) lµ 12 VËy 12 lµ BCNN cña vµ GV : Giíi thiÖu kÝ hiÖu + BCNN cña sè lµ g× ? KÝ hiÖu : BCNN(4;6) = 12 GV : Giíi thiÖu §N SGK HS : §äc l¹i §N SGK * §Þnh nghÜa: SGK/ 57 GV: §a lu ý SGK * NhËn xÐt: SGK/ 57 * Chú ý: Mọi số tự nhiên là bội Mäi a,b,c N ; a,b,c 0, ta cã 70 Lop8.net (2) + Yªu cÇu HS tù xem VD- SGK theo c¸ nh©n Hoạt động 2: ( 16') Tìm BCNN phương pháp phân tích các số thừa số nguyªn tè GV : §a VD2 + T×m BCNN( 8;18;30) ? + Ph©n tÝh thõa sè nguyªn tè ? + Chän c¸c thõa sè chung vµ riªng ? + Lập tích các thừa số đã chọn với số mũ lín nhÊt cña mçi thõa sè nguyªn tè ? BCNN(a; 1) = a BCNN(a,b; 1) = BCNN( a,b) VÝ dô: SGK/58 2/Tìm BCNN phương pháp phân tích c¸c sè thõa sè nguyªn tè a) VÝ dô 2: T×m BCNN(8;18;30) + Ph©n tÝch c¸c sè thõa sè nguyªn tè = 23 ; 18 = 2.32 ; 30 = 2.3.5 + Chän c¸c thõa sè chung vµ riªng: 2; 3; + Lập tích các thừa số đã chọn với số mũ lín nhÊt cña mçi thõa sè nguyªn tè BCNN(8;18;30) = 23.32.5 = 360 GV : §a QT- SGK b) Quy t¾c : SGK/ 58 HS : §äc QT- SGK ? ?: T×m BCNN( 8; 12) ;BCNN( 5;7;8) HS : LuyÖn tËp t¹i líp ? / SGK BCNN( 12; 16; 24) GV : Gọi HS đồng thời lên bảng thực * 8= 23 12 = 22.3 hiÖn ? BCNN( 8; 12) = 23.3 = 24 HS : Dưới lớp cùng làm vào PHT cá * = ; = ; = 23 nh©n, nhËn xÐt kÕt qu¶ ? BCNN( 5;7;8) = 5.7.23 = 280 GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶ bµi * 12 = 22.3 ; 16 = 24 ; 24 = 23.3 + Tõ ? c¸c em cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ BCNN( 12; 16; 24) = 24.3 = 48 c©u b, c ? GV : Chốt lại vấn đề cách đưa chó ý Chó ý: SGK/58 H§3: (8’) Bµi tËp: GV: Yêu cầu HS hoạt động nhóm * Bµi tËp Chia líp thµnh nhãm, c¸c nhãm tr×nh Bµi tËp 149/59 SGK T×m BCNN cña: bµy vµo PHT cña nhãm a) 60 vµ 280 Tæ trëng ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c 60 = 22.3 thµnh viªn nhãm 280 = 23.5.7 BCNN(60;280) = 23 3.5.7 = 840 * HS : Nhãm trëng ph©n c«ng b) 84 vµ 108 1/2 nhãm lµm ý a 84 = 22 1/2 nhãm lµm ý b 108 = 23 33 Th¶o luËn chung nhãm toµn bµi Tæ trëng tæng hîp, th ký ghi b¶ng phô BCNN( 60,280) = 23 33 = 756 * HS : c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn c) BCNN(13,15) = 105 b¶ng b»ng b¶ng nhãm NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm GV: ChÝnh x¸c kÕt qu¶ 72 Lop8.net (3) 71 Lop8.net (4)