Đang tải... (xem toàn văn)
Môi trường đất đai, thiên nhiên là những thứ vô cùng thiêng liêng với người da đỏ, nó đem đến sự sống, hơi thở cho mọi người…Vì vậy khi viết lá thư này thủ lĩnh da đỏ đã phải khẳng định [r]
(1)Ngµy so¹n: 16/04/2007 19/04/2007 Thùc hiÖn: TiÕt : 124 viết đơn A- PhÇn chuÈn bÞ I- Môc tiªu - Học sinh hiểu các tình viết đơn: Viết đơn nào? Viết đơn để làm gì? Biết cách viết đơn đú quy cách và nhận sai sót thường gặp viết đơn - Rèn kĩ viết đúng đơn từ - Giáo dục ý thức viết đơn đúng quy cách II- ChuÈn bÞ Giáo viên: Soạn bài + Một số mẫu đơn Học sinh: Học bài cũ, đọc trước bài (xem số mẫu đơn) G ? ? G ? G ? B - PhÇn thÓ hiÖn I- KiÓm tra bµi cò (2’) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña häc sinh II- Néi dung bµi míi * Vào bài (1’) Mỗi cần phải nghỉ học em thường nhờ bố mẹ làm gì? Em có đọc trên giấy tờ bố (mẹ) em đã viêt gì? Đó chính là lá đơn xin phép nghỉ học Vậy nào là văn đơn? bài học hôm chúng ta cùng ®i t×m hiÓu… I Khi nào cần viết đơn? (10’) Treo b¶ng phô chÐp vÝ dô * VÝ dô GV: Gọi học sinh đọc ví dụ Trong t×nh huèng cô thÓ trªn em h·y cho - VD1: NguyÖn vong nhËp §oµn biết người viết đơn cần trình bày nội dung niªn céng s¶n Hå ChÝ Minh - VD2: NguyÖn väng xin nghØ häc g×? v× èm - VD3: NguyÖn väng xin gi¶m häc phÝ - VD3: NguyÖn väng xin ®îc cÊp l¹i b»ng Những lá đơn đó gửi tới ai? quan => Vì cá nhân quan có thẩm nµo ? T¹i sao? quyÒn Như muốn đạt nguyện vọng nào đó thì chúng ta cần viết đơn Tõ nh÷ng vÝ dô trªn em h·y rót nhËn xÐt * Đơn viết để đạt nào thì chúng ta cần viết đơn? nguyện vọng với người hay quan, tæ chøc quyÒn h¹n qØa quyÕt nguyện vọng đó §a tiÕp t×nh huèng Trong t×nh huèng trªn , t×nh huèng nµo - Đơn trình bào xe đạp-> cần viết đơn? và viết cho ai? Göi c«ng an… - §¬n xin häc líp nh¹c -> Göi BGH nhà trường Lop8.net (2) G ? Đưa bảng phụ chép mẫu đơn- Gọi học sinh đọc Nhìn vào lá đơn em ahỹ cho biết các mục đơn trình bày theo trình tự nµo? ? Theo em hai mẫu đơn trên có gì giống và kh¸c nhau? ? Hai lá đơn có cách trình bày khac nhng theo em ®iÓm chung cÇn ph¶i có hai lá đơn là gì? ? Theo em đơn xin nghỉ học thuộc loại đơn nµo? (kh«ng theo mÉu) ? Theo em viết đơn theo mẫu chungá ta cÇn chó ý ®iÒu g×? ? §¬n kh«ng theo mÉu chóng ta ph¶i viÕt nh nào chung đúng? G §¬n kh«ng thro mÉu, viªt b»ng tay , tªn đơn cần phải viết chữ in hoa khổ chữ - Đơn xin chuyển trường -> Gửi BGH cò vµ míi II Các loại đơn và nội dung không thể thiếu đơn (13’) Quèc hiÖu, tiªu ng÷ §Þa ®iÓm, ngµy, th¸ng, n¨m Tên đơn Tên người nhận, quan nhận Nội dung đơn KÝ tªn Giống: Tuân theo số mục đã quy định sẵn - Kh¸c: §¬n theo mÉu: lµ ph¶i ®iÒn néi dung vµo chç trèng phÇn kª khai vÒ b¶n th©n, phÇn néi dung đơn có nguyện vọng không có lÝ => §¬n kh«ng theo mÉu : PhÇn kª khai vÒ b¶n th©n ghi kh«ng chi tiÕt, néi dung cã ý tr×nh bµy lÝ nguyÖn väng, göi đơn trình bày cụ thể, chi tiết * Tr×nh bµy s¸ng sña, ng¾n gän theo mét số mục định Những nội dung bắt buộc đơn: Đơn gửi cho ai? Ai gửi đơn? gửi để đạt nguyện vọng gì? III Cách viết đơn (8’) ViÕt theo mÉu - ChØ cÇn ®iÒn vµo chç trèng nh÷ng néi dung cần thiết Cần chú ý đọc kĩ để trả lời cho đúng yêu cầu mục đơn Viết đơn không theo mẫu - Ph¶i tr×nh bµy theo mét thø tù định, theo các mục: + Quèc hiÖu, tiªu ng÷ + §Þa ®iÓm, ngµy, th¸ng, n¨m + Tên đơn + N¬i göi + Họ tên, nơi công tác, nơi người viết đơn + Trình bày việc, lí viết đơn, nguyÖn väng + Cam ®oan vµ c¶m ¬n + KÝ tªn Lop8.net - (3) to, trình bày sáng sủa và cân đối… G ? Đưa lá đơn theo mẫu (sách giáo khoa ) Em hãy điền vào chỗ trống lá đơn nh÷ng néi dung thÝch hîp? ? Hè 2007 Hội đồng Đội Mai Sơn có tổ chớc dạy lớp hoạ cho đối tượng học sinh THCS Em hãy viết đơn xin học lớp hoạ? G Yªu cÇu häc sinh lµm - Yêu cầu học sinh đọc lá đơn m×nh, gi¸o viªn gäi häc sinh nhËn xÐt - GV: Söa ch÷a… - IV LuyÖn tËp (10’) Bµi tËp - Kính gửi: Trường dạy nghề I tỉnh S¬n La - Hä vµ tªn: NguyÔn v¨n A - N¨m sinh: …… 1990 - N¬i sinh: Mai S¬n- S¬n La - N¬i ë hiÖn nay: ChiÒng Sung Mai S¬n - S¬n La - D©n téc: Kinh - Trìng độ văn hoá: 9/12 - Trình độ ngoại ngữ: Tiếng Anh 9/12 - NguyÖn väng: Muèn häc nghÒ l¸i xe - Lêi cam ®oan: SÏ chÊp hµng nghiêm túc nội quy, quy định nhà trường… Bµi tËp - Yªu cÇu: Tr×nh bµy theio mét sè mục đã quy định sẵn phần đầu và cuối lá đơn - Néi dung: §¬n xin theo häc líp Ho¹ - Tr×nh bµy gon gµng, s¹ch sÏ… III- Hướng dẫn nhà (1’) Ho¹ thuéc lßng ghi nhí s¸ch gi¸o khoa Sưu tầm các loại đơn theo mẫu đã học Tập viết các lá đơn không thoe mẫu Tiết sau: Luyện tập cách viết đơn Ngµy so¹n: 20/04/2007 23/04/2007 Thùc hiÖn: TiÕt : 125-126 thư thủ lĩnh da đỏ Lop8.net (4) A- PhÇn chuÈn bÞ I- Môc tiªu - Học sinh cảm nhận người phải sống hoà hợp với thiên nhiên, phải chăm lo và bào vệ mạng sống mình Tình yêu thiên nhiên, đất đai mãnh liệt thủ lĩnh da đỏ - thấy đặc sắc lời văn có sử dụng phép so sánh, nhân hoá - RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch v¨n b¶n nhËt dông - Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường II- ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: So¹n bµi + nghiªn cøu tµi liÖu tham kh¶o Häc sinh: H¹c bµi cò + So¹n bµi míi ? G ? ? ? B - PhÇn thÓ hiÖn I- KiÓm tra bµi cò (4’) ? Tác giả đã so sánh cầu Long Biên bắc qua sông với hình ảnh nào sau đây? A Như dải lụa uấn lượn B Như lược cài trên mái tóc C Nh mét sîi d©y v« h×nh D Nh mét sîi chØ mÒm §¸p ¸n: A II- Néi dung bµi míi * Vào bài: (1’) Thiuên nhiên, môi trường là vấn đề thiết đời sống đại ngày Đối vơi người dân da đỏ thì vấn đề đó là tình yªu v« cïng m·nh liÖt hä VËy t×nh c¶m cña hä thÓ hiÖn nh thÕ nµo? Chóng ta cïng t×m hiÓu bµi häc h«m nay… I §äc vµ t×m hiÓu chung Vµi nÐt vÒ t¸c phÈm Em hãy cho biết xuất xứ tác phẩm “Bức - Nă, 1854, tổng thống thứ 14 nước thư thủ lĩnh da đỏ” ? Mü lµ Phreng - klin Pi-¬-x¬ tá ý muèn mua đất người da đỏ Thủ lĩnh Xi-áttơn đã gửi thư này trả lời §©y lµ bøc th næi tiÕng, lµ v¨n b¶n hay thiên nhiên, môi trường §äc (14’) Ta cần thể giọng đọc nào cho - §äc to râ rµng phï hîp? Giáo viên đọc mẫu * Chó thÝch: 1,3,6,7,10,11 Gọi học sinh đọc và nhận xét và yêu cầu học sinh chó ý vµo c¸c chó thÝch sgk Bè côc Em h·y t×m bè côc cña v¨n b¶n? * PhÇn: - P1: ®Çu-> cha «ng chóng t«i (Nh÷ng điều thiêng liêng kí ức người da đỏ) - P2: TiÕp theo-> ccã sù rµng buéc ( Những lo âu người dân da đỏ thiên nhiên, đất đai, môi trường) - P3: Còn lại ( Kiến ngị người da Lop8.net (5) G ? ? ? ? ? ? G G ? ? đỏ) VËy näi dung tõng phÇn nh thÕ nµo chóng II Ph©n tÝch ta cïng ®i t×m hiÓu… Nh÷ng ®iÒu thiªng liªng kÝ øc người da đỏ (30’) Trong kí ức người da đỏ luôn lên - tấc đất… lá thông… bờ cát…hạt điều tốt đẹp nào? sương…cánh rừng…tiếng thì thầm c«n trïng…dßng nhùa ch¶y c©y đó… Ngoµi t¸c gi¶ cßn nãi tíi thiªn nhiªn - Đất là mẹ, bông hoa là người mối quan hệ với người da đỏ qua chị, người em…mỏm đá, vũng nước, nh÷ng chi tiÕt nµo? đồng cỏ…chung gia đình…tiếng thì thầm dòng nước…là tiếng nói cha «ng… Trong chi tiết đó tác giả đã sử dụng - PhÐp so s¸nh vµ phÐp nh©n ho¸ biÖn ph¸p nghÖ thuËt g×? T¸c dông cña phÐp nh©n ho¸ nh÷ng lêi -> PhÐp nh©n ho¸ ®îc sö dông réng r·i văn đó sao? (bà mẹ, người chị, người em, gia đình, cha «ng…) gióp cho sù vËt hiÖn lªn gÇn gũi thân thiết với người Đồng thời béc lé c¶m nghÜ s©u xa cña t¸c gi¶ víi thiên nhiên và môi trường sống Tại vị thủ lĩnh da đỏ lại nói đó là - Đối với người da đỏ , đó là điều nh÷ng ®iÒu thiªng liªng? vô cùng đẹp đẽ, cao quý không thể tách rêi sù sèng cña hä Cuéc sèng kh«ng thÓ thiếu thứ đó, cần tôn trọng vµ gi÷ g×n Những diều thiêng liêng đó phản ánh cách * Gắn bó với đất đai, môi trường thiên sống nào người da đỏ? nhiªn * Yªu quý vµ t«n träng nã Môi trường đất đai, thiên nhiên là thứ vô cùng thiêng liêng với người da đỏ, nó đem đến sống, thở cho người…Vì viết lá thư này thủ lĩnh da đỏ đã phải khẳng định cho vị tổng thống thÊy ®îc sù g¾n bã vµ vai trß cña m«i trường sống người dân da đỏ Vậy trước tàn phá thiên nhiên này người thì đã làm cho người da đỏ lo âu nh thÕ nµo? TiÕt sau chóng ta cïng t×m hiÓu… TiÕt: 126 Những lo âu người da đỏ đất đai, môi trường và thiên nhiên (20’) Người da đỏ đã lo lắng điều gì trước bán - Đất đai, môi trường, thiên nhiên bị đất cho người da trắng? người da trắng tàn phá Những lo âu đó thue lính da đỏ bày tỏ -…đất…đâu phải là người anh qua nh÷ng chi tiÕt nµo? em cña hä…lµ kÎ thï…hä sÏ dÉn Lop8.net (6) ? Nh÷ng chi tiÕt nµo cho thÊy c¶nh c xö cña người da trắng đất đai, môi trường? ? Nh÷ng biÖn ph¸p nghÖ thuËt nµo ®îc t¸c giả sử dụng nói thái độ người da tr¾ng? ? Nghệ thuật đó đã có tác dụng nào? ? Qua đó ta thấy nỗi lo âu lớn người da đỏ đây làgì? Những lo âu đó đã phản ánh đối lập nào cách sống người da trắng với cách sống người da đỏ? Như , rõ ràng thái độ và cách ứng xử ng]ời da trắng thiên nhiên, môi trường chủ yếu nhằm vào việc khai thác, tận dụng vì lợi nhuận tương tôi đa, bất chấp hậu trước mắt hay lâu dài cần có lãi, có lợi…Dó chính là mặt trái CNTB, đế quèc Mü qu¸ tr×nh ph¸t triÓn cña nã Liªn hÖ: Bän l©m tÆc ph¸ rõng s¨n b¨5ts bu«n b¸n chim thó quý hiÕm -> G©y thiÖt hại không nhỏ đến kinh tế - xã hội và môi trường Những lo âu đất đai , môi trường tự nhiên bÞ x©m ph¹m cho em hiÓu g× vÒ c¸ch sèng người da đỏ? Cho học sinh đọc đoạn cuối Đoạn cuối thủ lĩnh da đỏ muốn khẳng định điều gì? ? G G ? G ? tới…cư xử…mẹ đất, anh em bầu trời vật mua được, tước đoạt…sẽ ngấu nghiến…để bãi hoang mạc - Không khí …thở…ngtười da trắng để ý gì đến nó - C¶ ngµn tr©u rõng chÕt…v× người da trắng bắt - Sự so sánh, đối lập: cách sống khác biệt người da trắng và người da đỏ - Nhân hoá: đất mẹ, anh em, bầu trêi…thÌm kh¸t, ngÊu nghiÕn… - Điệp từ kết hợp đối lập ( Tôi biết cach sèng cña chung t«i kh¸c víi c¸ch sèng cña ngµi; T«i thËt kh«ng hiÓu næi; T«i kh«ng hiÓu bÊt cø mét c¸ch sèng nµo kh¸c; NÕu chóng t«i…ngµi ph¶i…) - Nªu bËt sù kh¸c biÖt gi÷a hai c¸ch sống người da trắng và người da đỏ - Thể rõ thái độ tôn trọng bảo vệ đất đai, môi trường Bộc lộ lo âu người da đỏ môi trường, thiên nhiên đất đai họ người da trắng * Đất đai, môi trường bị người da tr¾ng tµn pha x©m ph¹m - C¸ch sèng vËt chÊt thøc dông m©u thuÉn c¸ch sèng t«n träng c¸i gi¸ trÞ tinh thÇn * t«n träng sù hoµ hîp víi tù nhiªn yªu quý và đầy ý thức bảo vệ môi trường, thiªn nhiªn nh m¹ng sèng cña m×nh Kiến nghị người da đỏ - §Êt ®ai giµu cã ®îc lµ nhiÒu m¹ng sống chủng tộc da đỏ Bởi vì Lop8.net (7) người da đỏ buộc phải bán đất thì người da tr¾ng vµ c¶ ch¸u hä ph¶i biÕt kính trọng đất đai, phải biết đối xử với đất đai người da đỏ - Phải biết kính trọng đất đai - Hãy khuyên bảo chúng: đất là mẹ - Điều gì xảy với đất đai…là xảy với đứa đất - §Êt ®ai s¶n sinh mu«n loµi, lµ nguån sống muôn loài Cái gì làm cho đất ®ai lµ lµm cho ruét thÞt cña m×nh ? Đưa điều khẳng định đó, thủ lĩnh da đỏ muốn kiến nghị điều gì? ? Em hiÓu nh thÕ nµo vÒ c©u nãi: “§Êt lµ mÑ”? ? Con người cần phải sống hoà hợp với môi trường, đất đai và phải biết bảo vệ nó Em nhËn thÊy giäng ®iÖu ®o¹n th nµy - Giäng võa thèng thiÕt, võa ®anh thÐp có gì khác trước? vừa hùng hồn ( Người phải dạy, phải bảo vệ, phải kính trọng đất đai) Tại người viết lại thay đổi giọng điệu * Sự cần thiết phải bảo vệ đất đai Biết nh vËy? cư xử đúng đắn với đất đai, môi trường Theo em yêu đất đai, môi trường, thiên -…Là biểu tình yêu quê hương nhiªn lµ biÓu hiÖn cña t×nh yªu nµo? đất nước ( Mỗi người, dân tộc có biểu lòng yêu nước) Qua đây giúp em rút bài học gì cho - Mỗi người phải có ý thức bảo vệ thiên b¶n th©n? nhiên, môi trường, đất đai chính nó là thở người Nếu huỷ hoại chóng lµ huû ho¹i chÝnh b¶n th©n m×nh III Tæng kÕt - Ghi nhí (5’) Những nét đặc sắc nghệ thuật bài văn -Sử dụng phép So sánh, nhân hoá, điệp lµ g×? ngữ đối lập, phong phú Lời văn giàu h×nh ¶nh, tÝnh nghÖ thuËt cao… Qua thư này người viết muốn khẳng - Con người phải biết hoà hợp với thiên định điều gì sống người? nhiên, chăm lo bảo vệ môi trường thiên nhiªn nh m¹ng sèng cña m×nh Tại cách đây kỉ văn -> Nó đề cập đế vấn đề chung cho coi là văn hay nói môi người thời đại Đó là vấn đề qua hệ trường? người với môi trường thiên nhiªn §îc viÕt b»ng sù am hiÓu b»ng trái tim mãnh liệt dành cho đất đai, môi trường * Ghi nhí (s¸ch gi¸o khoa) IV LuyÖn tËp (5’) Em h·y viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n tr×nh bµy * Yªu cÇu: + §é dµi: 4-6 dßng vai trò môi trường với người? + Néi dung: Vai tr× cña thiªn nhiªn víi môi trường người Gäi häc sinh ph¸t biÓu NhËn xÐt Bæ xung… ? ? ? ? ? ? ? ? III- Hướng dẫn nhà (2’) Lop8.net (8) - Häc thuéc lßng môc ghi nhí s¸ch gi¸o khoa - chän mét sè c©u c¸c ®o¹n cña bøc th nãi vÒ kh«ng khÝ, ¸nh s¸ng, đất đai,…và học thuộc lòng - Sưu tầm thêm các văn viết thiên nhiên, môi trường * So¹n bµi: “§éng Phong Nha” Ngµy so¹n: 23/04/2007 25/04/2007 Thùc hiÖn: TiÕt : 127 Ch÷a lçi vÒ chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ (TiÕp theo) A- PhÇn chuÈn bÞ I- Môc tiªu - häc sinh n¾m ®îc c¸c lo¹i lçi viÕt c©u thiÕu c¶ chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ hoÆc thÓ hiÖn sai quan hÖ ng÷ nghÜa gi÷a c¸c bé phËn c©u BiÕt tù ph¸t hiÖn lçi và chữa các lỗi đó - Rèn kĩ đăt câu đầy đủ chủ ngữ và vị ngữ - Giáo dục ý thức nói viết câu đúng II- ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: So¹n bµi - B¶ng phô Học sinh: Học bài cũ - Đọc trước bài B - PhÇn thÓ hiÖn I- KiÓm tra bµi cò ( 4’) ? Em hãy phát lỗi sai câu sau và sửa lại cho đúng? VD: Trªn ®êng vÒ lµng cã nhiÒu hµng c©y TN VN - > C©u thiÕu thµnh phÇn chñ ng÷ NhÇm tr¹ng ng÷ lµ chñ ng÷ cña c©u II- Néi dung bµi míi Vào bài (1’) Như các em đã phát lỗi câu sai thiếu chủ ngữ vị ngữ và biết cách sửa lại cho đúng Hôm chúng ta cùng tiếp tục tìm hiểu xem cßn cã nh÷ng lçi nµo vÒ chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ n÷a Ta cïng t×m hiÓu bµi häc… G ? ? I C©u thiÕu c¶ chñ ng÷ lÉn vÞ ng÷ (12’) ®a b¶ng phô chÐp vÝ dô * VÝ dô Em hãy xác định chủ ngữ và vị ngữ - Cả hai ví dụ trên chưa diễn đạt các ví dụ trên? ( Đặt câu hỏi để tìm chủ ngữ mét ý trän vÑn mµ ®©y chØ lµ thµnh vµ vÞ ng÷) phÇn tr¹ng ng÷ a)Thµnh phÇn phô chó chØ thêi gian b) Thành phần phụ phương tiện => Cả hai ví dụ trên thiếu chủ ng÷ lÉn vÞ nga Theo em nguyªn nh©n dÉn tíi lçi sai nµy lµ * Nguyªn nh©n: NhÇm lÉn thµnh phÇn g×? tr¹ng ng÷ lµ chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ Lop8.net (9) ? ? G ? G G ? ? ? ? ? ? ? ? ? Tõ viÖc ph¸t hiÖn lçi sai, em h·y söa l¹i thµnh nh÷ng c©u hoµn chØnh? a) Mçi ®i qua cÇu Long Biªn, t«i TN C thÊy lßng m×nh båi håi kh¸c l¹ V b) B»ng khèi ãc s¸ng t¹o vµ bµn tay lao động mình vòng sáu tháng, nhà điêu khắc đã biến khối đá vô tri vô giác thành tượng vô cùng sinh động Từ đó em rút kết luận gì cách sửa câu * C¸ch söa: Ph¶i bæ xông chñ ng÷ vµ vÞ thiÕu chñ ng÷ vµ vÞ ng÷? ng÷ cho c©u §a vÝ dô * VÝ Dô: C¸i bµn trßn nµy vu«ng Hãy xác địng chủ ngữ và vị ngữ ví dụ -Cái bàn tròn này vuông C V trªn? xét mặt cấu tạo câu này đúng, II Câu sai quan hệ ngữ nghĩa c¸c thµnh phÇn c©u (12’) c©u nµy l¹i sai… Đưa ví dụ gọi học sinh đọc ví dụ * VÝ dô: Hai hµm r¨ng c¾n chÆt, quai hµm b¹nh ra, cÆp m¾t n¶y löa, ta thÊy DHT hiệp sĩ Trường Sơn oai linh vµ hïng vÜ Hãy xác định chủ ngữ và vị ngữ câu - Chñ ng÷: ta - Vị ngữ: Thấy Dượng Hương Thư trªn? hiệp sĩ Trường Sơn oai linh vµ hïng vÜ Cho biÕy bé phËn in ®Ëm nãi vÒ ai? - Dượng Hương Thư vượt thác VËy theo em ë c©u trªn sai nh thÕ nµo? - Người đọc lầm tưởng từ in đậm miêu tả hoạt động chủ ngữ “ ta” không phải là Dượng Hương Thư => C©u sai vÒ quan hÖ ng÷ nghÜa gi÷a c¸c thµnh phÇn c©u Nguyªn nh©n dÉn tíi lçi sai nµy lµ g×? * Nguyªn nh©n: S¾p xÕp c¸c côm ê miªu t¶ kh«ng hîp lÝ c¸c thµnh phÇn c©u Tõ viÖc ph¸t hiÖn lçi sai em h·y söa l¹i cho -> Ta thÊy DHT hai hµm r¨ng c¾n chÆt, đúng? cÆp m¾t n¸y löa gh× trªn ngän sµo gièng hiệp sĩ Trường Sơn oai ling vµ hïng vÜ -> Ta thÊy DHT gh× trªn ngon sµo hai hµm r¨ng c¾n chÆt… Qua viÖc söa lçi em h·y rót c¸ch söa c©u * C¸ch söa: S¾p xÕp l¹i c¸c thµnh phÇn sai vÒ quan hÖ ng÷ nghÜa? c©u III LuyÖn tËp (15’) Bµi tËp Bài tập yêu cầu chúng ta vấn đề gì? - Xác định chủ ngữ và vị ngữ câu Muốn tìm chủ ngữ và vị ngữ chúng ta - Đặt câu hỏi để xác định chủ ngữ và vị ph¶i lµm nh thÕ nµo? ng÷ Qua gîi ý em hay lµm c©u a,b? a) - Chñ ng÷: cÇu - Vị ngữ: đổi tên thành cầu Lop8.net (10) ? ? ? Long Biªn b) - Chñ ng÷: lßng t«i - vÞ ng÷: l¹i nhí l¹i… Bµi tËp H·y viÕt thªm chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ cho c¸c a) Mỗi tan trường, học sinh ùa sân câu sau cho phù hợpvào chỗ trống đây? bày ong vỡ tổ b) Ngoại cánh đồng, nước ngập mênh m«ng c) Gi÷a c¸nh…nh÷ng chiÕ nãn tr¾ng nhÊp nh« d)… người cùng reo lên Bµi tËp H·y chØ chç sai vµ nªu c¸ch söa nh÷ng -a) ChØ cã tr¹ng ng÷, thiÕu chñ ng÷ vµ vÞ => Thªm chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ cho c©u câu đó? * Gi÷a hå, n¬i cãa toµ th¸p cæ kÝnh mét rïa nh« lªn -b) ThiÕu chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ *… , chúng ta đã bảo vệ vững độc lập minhg Bµi tËp Nh÷ng c©u sau sai ë chç nµi? nªn ch÷a nh b) lçi: kh«ng râ võa ®i häc vÒ( mÑ thÕ nµo ? Thuý hay Thuý) => Thuý võa ®i häc vÒ… c) Kh«ng râ b¹n Êy cã ph¶i b¹n TuÊn kh«ng? => … vµ cho em mét c©y bót míi III- Hướng dẫn nhà (2’) - N¾m ch¾c nguiyªn nh©n m¾c lçi vµ c¸ch söa hai lçi trªn - Lµm nèt c¸c bµi tËp vµo vë bµi tËp - Lµm mét sè bµi tËp vµo vë bµi tËp - Đọc trước bài: Ôn tập các dấu câu ( Xem l¹i kiÕn thøc vÒ dÊu c©u ë bËc TiÕu häc) =========================================================== ======= Ngµy so¹n: 126/04/2007 Thùc hiÖn: 28/04/2007 TiÕt : 128 luyện tập cách viết đơn và sửa lỗi A- PhÇn chuÈn bÞ I- Môc tiªu - Giúp học sinh nhận các lỗi sai thường gặp viết đơn và tìm phương hướng sửa chữa Ôn tập các hiểu biết kiểu bài đơn từ - Rèn kĩ phát và sửa các lỗi viết đơn - Giáo dục ý thức viết đơn đúng mẫu II- ChuÈn bÞ Lop8.net (11) Gi¸o viªn: S¹o bµi + tham kh¶o c¸c tµi liÖu cã liªn quan Học sinh: Học bài cũ + Đọc trước bài G ? ? ? ? G G ? G G ? B - PhÇn thÓ hiÖn I- KiÓm tra bµi cò ( 3’) ? Trong đơn từ gồm có kiểu đơn? là kiểu nào? Cách viêt kiểu Êy sao? * Y/C: - Hai kiÓu: + §¬n theo mÉu: chØ cÇn ®iÒn vµo chç trèng nh÷ng néi dung cÇn thiÕt + §¬n kh«ng theo mÉu: Ph¶i tr×nh bµy theo mét tr×nh tù nhâts định, đảm bảo đủ các mục yêu cầu đơn II- Néi dung bµi míi * Vµo bµi (1’) §¬n lµ mét lo¹i v¨n b¶n kh«ng phøc t¹p , kh«ng khã nhng dễ mắc phải sai xót, tuỳ tiện người viết đơn Thông qua tiết học này chúng ta khắc phục sai sót viết đơn… I Các lỗi thường mắc viết đơn Gọi học sinh đọc bài tập sách giáo Bài tập (8’) khoa Theo em lá đơn trên thiếu mục nào? - §¬n thiÕu c¸c môc cÇn thiÕt: +ThiÕu Quèc hiÖu, tiªu ng÷ + Thiếu teen người viết đơn + Thiếu địa điểm, ngày, tháng, năm Nếu lá đơn thiếu mục tên người viết -Không đơn thì người nhận có biết là không? Ngoµi cßn thiÕu nh÷ng môc nµo? + Người nơi nhận đơn không rõ + Thiếu chữ kí người viết đơn Theo em để sửa lỗi trên ta phải làm => Bæ sung nh÷ng môc cßn thiÕu vµo l¸ nh thÕ nµo? đơn Cho häc sinh söa vµo vë đọc bài tập 2 B×a tËp (8’) Lá đơn bài tập mắc phải lỗi - Thừa phần viết bố mẹ ( không cần nµo? thiÕt) - LÝ tr×nh bµy cha râ rµng x¸c đáng - Thiếu thời gian, nơi viết đơn, lời cam ®oan - Thiếu chữ kí người viết đơn Cho học sinh thảo luận theo nhóm ( sau đó *- Cách sửa: Bổ sung phần còn gọi đại diện các nhóm lên trình bày phần thiếu - Bá bít nh÷ng chç viÕt thõa th¶o luËn cña nhãm m×nh) => Häc sinh söa l¹i vµo vë Gọi học sinh đọc bài tập Lad đơn sau mắc phải lỗi sai nào? Vì sao? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch tr×nh bµy hoàn cảnh viết đơn bạn Lê Văn X? Lop8.net Bµi tËp - Kh«ng cã søc thuyÕt phôc, bëi lÏ sèt cao, li b× kh«ng thÓ ngåi dËy ®îc th× làm có thể viết đơn Như là dối trá Do đó đơn này thiết phải phô huynh viÕt míi hîp lÝ (12) ? ? ? ? G ? Vậy ta phải sửa lá đơn này nào cho hîp lÝ? Từ cách nhận chõ sai lá đơn em h·y söa l¹i cho phï hîp? - * Cách sửa: Thay người viết đơn tªn vµ c¸ch xng h« cña mét phô huynh häc sinh Tr×nh bµy l¹i phÇn lÝ cho thÝch hîp -Häc sinh söa l¹i vµo vë II LuyÖn tËp (15’) Bµi tËp1 Bài tập yêu cầu chúng ta vấn đề gì? -Em thay bè mÑ viªt d¬n göi ban qu¶n lÝ điệnđịa phương bán điện chi gia đình Muốn viêt lá đơn này chúng ta phỉa lưu - Nắm cách viết đơn không theo ý vế đề gì? mẫu để trình bày cho hợp lí Cho häc sinh lµm tù lËp (5’) GV: gọi học sinh đọc lá đơn mình - Lí trình bày phải xác đáng GV:NhËn xÐt - bæ xung - H×nh thøc : Ch÷ viªt râ rµng, s¹ch sÏ Trường em vừa thành lập đội tình nguyện Bìa tập tuyên truyền và bảo vệ môi trường xanh sạch, đẹp Em hãy viết đơn xin tham gia đội tình nguyện ấy? Céng hoµ x· héi chñ nghÜa ViÖt Nam §éc lËp - Tù - H¹nh phóc Đơn xin tham gia nhập đội tình nguyện KÝnh göi: §éi tuyªn truyÒn b¶o vÖ… HuyÖn Mai S¬n… Tªn em lµ: NguyÔn V¨n A Chi đôi: Lê Văn Tám Tháng nước nói chung và nhà trường hưởng ứng …nhằm bảo vệ môi trường cho sống người Trường thành lập nhằm…là đội viên b¶n th©n em muèn gãp c«ng søc nhá bÐ cña m×nh vµo tham gia ….Nay em viÕt đơn này xin gia nhập… Người viết đơn KÝ tªn Nguyªn V¨n A III- Hướng dẫn nhà (2) - Nắm các bước viết đơnvà trình bày hợp lí - Hoµn thiÖn c¸c bµi tËp vµo vë bµi tËp - Lµm c¸c bµi tËp s¸ch bµi tËp - Tập viết lá đơn không theo mẫu - * TiÕt sau: Tr¶ bµi viªt tËp lµm v¨n sè 7, bµi kiÓm tra TiÕng ViÖt =========================================================== ======= Ngµy so¹n: 30/04/2007 Thùc hiÖn: 02/5/2007 TiÕt : 129 Lop8.net (13) động phong nha - TrÇn Hoµng- A- PhÇn chuÈn bÞ I- Môc tiªu - Tiếp tục hiểu nào là văn nhật dụng, thấy vẻ đẹp lộng lẫy kì ảo cña §éng Phong Nha - RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch tõ ng÷, h×nh ¶nh - Gi¸o dôc ý thøc, t×nh c¶m tõ hµo , ch¨m lo b¶o vÖ nh÷ng tµi s¶n thiªn nhiªn đất nước II- ChuÈn bÞ Giáo viên: Soạn bài - Tranh động Phong Nha Học sinh: Học bài cũ +Đọc trước bài ? ? G ? B - PhÇn thÓ hiÖn I- KiÓm tra bµi cò (3’) ? Qua bøc th göi tæng thèng Hoa K× thñ lÜnh Xi-¸t-t¬n muèn göi g¾m ®iÒu g× tới người? * Y/C: Qua thư , đã đặt vấn đề có ý nghĩa nhân loại: Con người phải sống hoà hợp với thiên nhiên, phải chăm lo bảo vệ môi trường và thiên nhiên nh b¶o vÖ m¹ng sèng cña m×nh II- Néi dung bµi míi * Vào bài: (1’) Đất nước ta có nhiều danh lam thắng cảnh, đó có sè danh lam tÇm cì thÕ giíi nh §éng Phong Nha…kh«ng chØ yªu quý tù hµo mà điều quan trọng là phải biết bảo vệ môi trường Văn hôm gợi mở và giúp ivhd cho các em nhiều điều vấn đề trên I §äc vµ t×m hiÓu chung Vµi nÐt vÒ t¸c phÈm Em h·y nªu xuÊt xø cña t¸c phÈm? - Bài viết Trần Hoàng , sổ tay địa danh du lÞch c¸c tØnh Trung Trung Bé §äc Chúng ta cần thể giọng đọc nào Giọng đọc to rõ ràng, phấn khởi lời cho phï hîp? mêi gäi hiÕu kh¸ch BÈy c¸i nhÊt cña động cần đọc nhấn mạnh Đọc mẫu -gọi 2-3 em đọc tiếp Nhận xét cách đọc Lu ý c¸c chó thÝch * Chó thÝch: 1,2,3,8,9,10,11 Bè côc: Ta cã thÓ chia v¨n b¶n nµy thµnh mÊy - §o¹n: ®o¹n ? nªu néi dung cña tõng ®o¹n? + §1: §Çu-> “ …b·i mÝa n»m r¶i r¸c” ( Giíi thiÖu vÞ trÝ vµ ®êng thuû bé) + Đ2: Tiếp-> “…cảnh chùa, đất Bụt” ( Vẻ đẹp Động Phong Nha) + §3: cßn l¹i ( Gi¸ trÞ vµ søc hót cña §éng Phong Nha) II Ph©n tÝch Vị trí động Phong Nha và hai đường Lop8.net (14) ? ? ? ? G ? ? ? ? ? G vào động (6’) Em hiểu nào : “ Đệ kì quan - Phong Nha là cảnh đẹp bậc ( Đây Phong Nha” ? là lời khen du khách tặng cho động Phong Nha) vị trí đường vào động tác giả khái quát - …nằm trong…quần thể hang động nh thÕ nµo? thuộc khối núi đá vôi Kẻ Bàng miÒn T©y Qu¶ng B×nh - Tíi Phong Nha rÊt dÔ b»ng hai ®êng + §êng bé: Theo tØnh lé sè 2-> bÕn s«ng Son…®i thuyÒn kho¶ng 20’ + Đường thuỷ: ngược sông Gianh…gặp s«ng Son…råi cø theo s«ng Son mµ vµo Qua cách giới thiệu đó em có nhận xét gì * Động Phong Nha với vị trí đặc biệt vị trí và đường đến động Phong Nha? vµ thó vÞ Nếu thăm động, em chọn lối nào? - Nếu chọn: Đường thuỷ vì đường thuỷ V× sao? ta chiêm ngưỡngcảnh sắc hai bên bờ sông đẹp đẽ Động PN khác koặc các động khác, danh lam th¾ng canhÎ kh¸c chÝnh lµ ë chç dµnh cho du kh¸ch sù lùa chän ®êng tíi thăm động Vẻ đẹp động Phong Nha ( 10’) C¶NH S¾C §Éng Phong Nha ®îc giíi thiÖu - T¸c gi¶ giíi thiÖu theo tr×nh tù kh«ng theo tr×nh tù nµo? gian vµ thêi gian Tõ kh¸i qu¸t -> cô thÓ Tõ ngoµi vµo Ba bé phËn chñ yÕu cña quÇn thÓ §éng Phong Nha: §éng khô, Động nước, và Động Phong Nha Động khố và động nước miêu tả qua - Động khô: cao 200m vòm đã trắng nh÷ng chi tiÕt nµo? vân nhũ…vô số cột đá màu xanh ngäc bÝch ãng ¸nh - Động nước: …có…sông dài…chảy suốt ngày đêm ….khá sâu…nước rÊt trong… Em cã nhËn xÐt gid vÒ nghÖ thuËt mµ t¸c gi¶ - Sö dông nhiÒu tÝnh tõ miªu t¶ -> Nghệ thuật so sánh vẻ đẹp hấp sö dông ë ®©y? dẫn hai động mách daanx khách chuẩn bị phương tiện vào động cho chuyÕn ®i th¨m ®îc thuËn tiÖn động chính Phong Nha tác giả giới - …gồm 14 buồng…dài ngàn rưởi thiÖu nh thÕ nµo? mÐt …s«ng ngÇm…rõng nguyªn sinh…cÊt gi÷ bao ®iÒu huyÒn bÝ, thó vÞ, hÊp dÉn Với cách giới thiệu tỉ mỉ giúp em * Phong cảnh non nước hữu tình, lạ h×nh dung nh thÕ nµo vÒ phong c¶nh §éng lïng, hïng vÜ tr¸ng lÖ Phong Nha? Cho học sinh đọc : “Đi thuyền…đất Bụt” Lop8.net (15) ? ? G ? ? ? ? ? ? vẻ đẹp động Phong Nha miêu tả cụ thể qua nh÷ng chi tiÕt nµo? - đẹp lộng lễy kì ảo…khối thạch nhũ lên đủ hình khối màu sắc: hình gà, cóc,…đất trúc…mâm xôi…tiên ộng ngồi đánh cờ - mµu s¾c lãng l¸nh nh kim cương…phong lan xanh biếc…bãi cat, bãi đá - …tiếng nước gõ long tong…một tiÕng nãi co¸ ©m vang riªng khac nào tiếng đàn, tiếng chuông… Tác giả đã sử dụng nghệ thuật nào miêu - Nghệ thuật so sánh làm bật lên vẻ tả vẻ đẹp động Phong Nha ? Tác dụng đẹp lộng lẫy kì ảo sống động Vào động cña nã? ta cã c¶m gi¸c nh l¹c vµo thÕ giíi thÇn tiªn víi biÕt bao nh÷nh h×nh ¶nh, mµu s¾c, ©m hÕt søc k× l¹… Cách so sánh đó giúp ta nhớ đến câu th¬ tµi hoa cña Chu M¹nh Trinh “Hương Sơn phong cảnh ca” Thá thÎ rõng mai chim cïng tr¸i Löng l¬ khe yÕn c¸ nghe kinh Tho¶ng bªn tai mét tiÕng chµy k×nh Kh¸ch tang h¶i giËt m×nh giÊc méng Qua cách miêu tả đó giúp em cảm nhận * Vẻ đẹp lộng lẫy, kì ảo vừa hoang vu bí thÓ nµo vÒ §éng Phong Nha? hiÓm võa tho¸t giµu chÊt th¬ Giá trị động Phong Nha (5’) Nhà thàm hiểm khoa học người Anh đã - Động Phng Nha có cái nhất: + Hang động dài đánh giá nào Động Phong Nha? + S«ng ngÇm dµi nhÊt +Cöa hang cao, réng nhÊt + Bãi cát, bãi đá đẹp + Hồ ngầm đẹp + Hang khô rộng, đẹp + Th¹ch nhò tr¸ng lÖ k× ¶o nhÊt Điều đó có ý nghĩa gì cảnh quan đất nước - Đó là đánh giá khách quan , kinh tÕ, du lÞch? nh÷ng chuyªn gia khoa häc uy tÝn trªn thÕ giíi Bëi vËy Phong Nha lµ danh lam thắng cảnh đẹp , tráng lệ nước ta và thÕ giíi ViÖt Nam chóng ta v« cïng tù hµo… Em cã suy nghÜ g× vÒ triÓn väng cña §éng * Lµ n¬i nghiªn cøu hÊp dÉn cña c¸c nhµ Phong Nha ?( Kinh tÕ, Du lÞch) khoa häc * Lµ khu du lÞch hÊp dÉn gãp phÇn gi¶i thích nước ta với giới III Tæng kªt - Ghi nhí (5’) Những thành công nghệ thuật văn - Miêu tả đặc sắc, tỉ mỉ, so sánh độc b¶n lµ g×? đáo, từ ngữ miêu tả phong phú giàu hình ¶nh… Qua văn này em hiểu gì Động Phong - Là hang động có vẻ đẹp độc đáo , hấp Lop8.net (16) Nha ? ? G ? dÉn, lµ n¬i thu hót c¸c nhµ khoa häc vµ khách du lịch bốn phương Cảnh đẹp động Phong Nha gợi cho em suy - Thêm yêu quý quê hương đất nước - Sẽ đến Phong Nha để giới thiệu cho nghĩ gì quê hương đất nước? người Gọi học sinh đọc nghi nhớ sách giáo * Ghi nhớ (SG K) khoa Giả sử em là người hướng dẫn khách du lịch động Phong Nha, em giới thiệu nµo? IV LuyÖn tËp (4’) - Giíi thiÖu theo tr×nh tù: kh«ng gian, thêi gian - Miªu t¶ nh÷nh h×nh ¶nh tiªu biÓu… III- Hướng dẫn nhà (1’) - Häc thuéc ghi nhí s¸ch gi¸o khoa - Viết đoạn văn miêu tả vẻ đẹp động Phong Nha - ¤n tËp l¹i toµn bé kiÕn thøc vÒ c¸c v¨n b¶n chuÈn bÞ cho kiÓm tra häc k×.II =========================================================== ======= Ngµy so¹n: 30/5/2007 hiÖn:02/5/2007 Thùc TiÕt : 130 «n tËp vÒ dÊu c©u (DÊu chÊm, dÊu chÊm hái, dÊu chÊm than) A- PhÇn chuÈn bÞ I- Môc tiªu - Häc sinh n¾m ®îc c«ng dông vµ ý nghÜa cña c¸c lo¹i dÊu: chÊm, chÊm hái, dÊu chÊm than - Rèn kĩ sử dụng dấu câu theo đúng công dụng và ý nghĩa ngữ pháp - Cã ý thøc sö dông dÊu c©u viÕt v¨n b¶n II- ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: So¹n bµi + B¶ng phô chÐp vÝ dô Học sinh: Ôn tập lại các loại dấu câu đã học bậc Tiểu học B - PhÇn thÓ hiÖn I- KiÓm tra bµi cò ( 15’) ? Phát lỗi sai câu sau và sửa lại cho đúng? a) Mỗi đến trường, phải học bài cũ b) Bạn A, người học yếu lớp 6B c) Mỗi lần đến trường * Y/C: Lop8.net (17) G ? ? ? G ? ? G G G ? ? G ? a) Câu thiếu chủ ngữ: Mõi đến trường, chúng ta phải học bài cũ b) Câu thiếu vị ngữ: Bạn A, ngươid học yếu lớp 6B lười học c) Câu thiếu chủ ngữ lẫn vị ngữ: Mỗi lần đến trường, tôi lại học bao ®iÒu míi l¹ II- Néi dung bµi míi * Vào bài: (1’) Các kiểu cấu phân loại theo mục đích nói đã học bậc Tiểu Học có kiểu câu , tương ứng là dấu câu Vậy dấu câu có tác dụng gì? ý nghĩa sao? TiÕt häc h«m chóng ta cïng t×m hiÓu… I C«ng dông Treo b¶ng phô chÐp vÝ dô - Gäi häc sinh đọc Em hãy xác định các kiểu câu phân loại theo - * Ví dịu: a) Mục đích cảm xúc mục đích nói ví dụ trên? b) Mục đích hỏi c) Mục đích cầu khiến d) Mục đích trần thuật Với cáckiểu câu này em hãy đặt các dấu -Vì:… chÊm ( ? ~ ! ) cho phï hîp? Gi¶i thÝch v× sao? Từ đó em rút kết luận gì dâu câu cho * Dấu chấm đặt cuối câu trần thuật, dấu mçi kiÓu c©u? chấm hỏi đặt cuối câu nghi vấn, dấu chấm than đặt cuối câu cầu khiến, câu c¶m th¸n §a tiÕp c¸c vÝ dô * VÝ dô: Nh÷ng c©u trªn thuËc kiÓu c©u nµo? - hai câu là câu cầu khiến Tại cuối câu cầu khiến lại đặt dấu (.) - Thể ý châm biếm và nghi ngờ (?,!) ? Chèt: * Có lúc người ta dùng dấu chấm cuối câu cầu khiến và đặt các dấu chấm hoỉe , chấm than ngoặc đơn vào sau ý hay từ ngữ định để biêu lộ thái độ nghi ngờ châm biếm… Gọi học sinh đọc nghi nhớ sgk * Ghi nhí: II Chữa số lỗi thường gặp (6’) Gọi học sinh đọc ví dụ * VÝ dô: So s¸nh c©u vÝ dô a cho biÕt viÖc dïng dÊu a) ViÖc dïng dÊu (?) lµm cho c©u nµy phÈy c©u coa hîp lÝ kh«ng? V× sao? thµnh mét c©u ghÐp cã hai vÕ kh«ng liªn quan chÆt chÏ víi Do vËy viÖc dùng dấu chấm đây để tác thành hai câu là đúng Trong ví dụ b việc dùng dấu chấm có hợp lí b) Việc dùng dấu chấm để tachs thành kh«ng ? V× sao? hai c©u lµ kh«ng hîp lÝ lµm cho phÇn vÞ ng÷ thø hai bÞ t¸ch khái chñ ng÷, nhÊt lµ hai vÞ ng÷ ®îc nèi víi b»ng cÆp quan hÖ tõ( võa…võa) Do vËy viÖc dïng dÊu (;) lµ kh«ng hîplÝ Vcho học sinh đọc bài tập Cách dùng dấu chấm hỏi và dấu chấm than - Vì câu đó là câu trần thuật Lop8.net (18) các câu vì không đúng? ? Em hãy sửa lại các dấu câu cho đúng? ? Em h·y cho biÕt yªu cÇu cña bµo tËp 1? ? Theo em nµo ta ®iÒn dÊu (.) ? ? Qua gîi ý em h·y lµm bµi tËp1? ? Đoạn đối thoại đây có dấu (?) nào đung chưa đúng không ? Vì sao? Cho häc sinh th¶o luËn nhãm (Tg3’) G ? G ? G mµ c©u trÇn thuËt th× ph¶i dïng dÊu chÊm (.) chø kh«ng dïng dÊu (?) hay dÊu (!) - Thay nh÷ng dÊu (?) vµ dÊu (!) b»ng dÊu (.) III LuyÖn tËp (15’) Bµi tËp §iÒn dÊu chÊm vµo nh÷ng chç thÝch hîp ®o¹n v¨n - Khi đó là câu trần thuật diễn đạt đủ ý trọn vèn nào đó -… sông Lương màu xuân đen xám Trên….đã đfấn Những buổi…toả khói Nh÷ng ngµy tr¾ng xo¸ Cã nh÷ng… B×a tËp - Cha? Sai v× kh«ng mang ý nghÜa hái - Nếu bạn tới đó…như vậy? ( Sai vì ®©y lµ c©u trÇn thuËt) Bµi tËp Hãy đặt dấu chấm than vào cuối câu cho phï hîp? Để làm các em phải nhớ dấu chấm - Động Phong Nha thật đúng là “ đệ than thường đặt cuối câu cầu khiến kì quan” nước ta! hoÆc c©u c¶m th¸n Bµi tËp §Æt dÊu c©u thÝch hîp vµo chç cã dÊu ( )? Cho häc sinh th¶o luËn ( tg2’) - Mµy nãi g×? - L¹y chÞ, em cã nãi g× ®©u! - Råi DÕ MÌn lñi vµo - Chèi h¶? Chèi nµy! Chèi nµy! III- Hướng dẫn nhà (1’) - Häc thuéc ghi nhí s¸ch gi¸o khoa - Hoµn thiªn c¸c bµi tËp vµo vë bµi tËp - Lµm nèt bµi tËp sè 5, vµ lµm c¸c bµi tËp s¸ch bµi tËp - Đọc trước bài: Ôn tập dấu phẩy - ( Xem lại kiến thức dấu phẩy đã học bậc Tiểu Học) =========================================================== ======= Ngµy so¹n: 01/5/2007 03/5/2007 Thùc hiÖn: TiÕt : 131 Lop8.net (19) «n tËp vÒ dÊu c©u ( DÊu phÈy) A- PhÇn chuÈn bÞ I- Môc tiªu - Häc sinh n¾m ®îc ý nghÜa vµ c«ng dông cña dÊu phÈy - Sử dụng đấu câu viêt văn , phát lỗi sai và sửa các lỗi sai dâu c©u - Gi¸o dôc ý thøc sö dông dÊu (,) viÕt v¨n b¶n II- ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: So¹n bµi + Tham kh¶o tµi liÖu Học sinh: Học bài cũ đọc trước bài G ? ? ? ? ? ? B - PhÇn thÓ hiÖn I- KiÓm tra bµi cò (4’) ? Em h·y ®iÒn dÊu( ? ! ) vµo nh÷ng c©u sau cho thÝch hîp? Gi¶i thÝch v× sao? a) Lan ®i häc cha b) Bạn cho tớ man thước với c) Tôiđang trên đường nhà thì trời đổ mưa * Y/C: a) ….(?) -> DÊu hái b) ….(!) -> DÊu chÊm than c) … (.) -> DÊu chÊm II- Néi dung bµi míi * Vµo bµi: ( 1’) §«i viÕt v¨n b¶n c¸c em kh«ng viªt hoÆc sö dông sai dấu phẩy làm công dụng nó Vậy để giúp các em phát nh÷ng lçi sai vµ cã c¸ch kh¾c phôc, tiÕt häc nµy chóng ta cïng «n tËp… I C«ng dông (19’) Gọi học sinh đọc ví dụ * VÝ dô: Em hãy xác định chủ ngữ và vị ngữ a)Vừa lúc đó, sứ giả đem ngựa sắt , roi c¸c vÝ dô trªn? sắt , áo giáp sắt đến Chú bé vùng dậy vươn vai cái biến thành tr¸ng sÜ b) Suốt đời người từ thuở lọt lòng đến nhắm mắt xuôi tay tre với mình sèng chÕt… c) Nước bị cản văng bọt tứ tung thuyền vïng v»ng cø chùc trôt xuèng Giữa các thành phần câu ta cần đặt dÊu phÈy dÓ ng¨n c¸ch Tropng vÝ dô a nh÷ng tõ ng÷ nµo cïng lµm - > Ngùa s¾t, roi s¾t, ¸o gi¸p s¾t phụ ngữ cho động tương từ đem ? T×m c¸c phÇn cïng lµm vÞ ng÷ cho chñ ng÷ Chú bé: -> Vùng dậy vươn vai cái -> Bçng biÕn thµnh mét tr¸ng chó bÐ? sÜ Giữa các thành phần đó ta cần phải đặt dấu phÈy Trong c©u (c) cã mÊy vÕ? - vế: Câu ghép-> phải đặt dâu phẩy để Lop8.net (20) ? G ? ? ? ? ng¨n c¸ch vÕ Từ việc phân tích ví dụ trên em hãy ch * Dấu phẩy dùng để đánh dấu ranh c«ng dông cña dÊu phÈy? giíi gi÷a c¸c bé phËn cña c©u - Gi÷a c¸c tõ ng÷ cã cungd chøc vô c©u - Gi÷a thµnh phÇn phô víi chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ - Gi÷a mét tõ ng÷ víi mét phËn chó thÝch - Gi÷a c¸c vÕ cña métc©u ghÐp II Chữa số lỗi thường gặp (5’) Đưa ví dụ gọi học sinh đọc Đây là câu thiếu dấu phẩy hoàn toàn a)Chào mào, sáo đen, sáo sậu….đần đàn Em hãy đặt dấu phẩy vào chỗ thích lò lò bay ®i Chóng nã gäi nhau, trß hîp ? Gi¶i thÝch v× sao? chuyÖn trªu ghÑo vµ tranh c·i nhau, ån µo mµ b) Trªn nh÷ng … cæ thô, nh÷ng chiÕc l¸ vµng cßn sãt l¹i…Nhngx hµng cau lµng D¹ th×…cña mµu §«ng, chóng v©n xcßn y… + C©u (a) Ng¨n c¸ch gi÷ c¸c tõ lµm chñ ng÷ + Ng¨n c¸ch gi÷a c¸c tõ cïng lµm vÞ ng÷ - C©u (b) + Gi÷a tr¹ng ng÷ víi chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ + Gi÷a c¸c vÕ cña mét c©u ghÐp III luyÖn tËp Bµi tËp Nªu yªu cÇu cña bµi tËp 1? - §Æt dÊu phÈy vµo vÞ trÝ tÝch hîp nh÷ng c©u… Khi nµo th× chóng ta dïng dÊu phÈy? - Ng¨n c¸ch thµnh phÇn chÝnh vµ thµnh phÇn phô - Gi÷a c¸c tõ cïng lµm chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ - Gi÷a ¸c vÕ c©u ghÐp a) Từ xưa đến nay, Thánh Gióng Tõ gîi ý em h·y lµm bµi tËp 1? luôn…yêu nước,…sức mạnh phi thường… A1 Gi÷a tr¹ng ng÷ víi chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ b) Buổi sáng, sương muối phủ trắng B1 Gi÷a hai vÞ ng÷ cành cây, bãi cỏ….núi đồi, thung B2 Gi÷a tr¹ng ng÷ víi chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ lòng, b¶n lµng,….m©y bß trªn mÆt B3 Gi÷a hai bæ ng÷ đất, tràn vào nhà, lấy B4 gi÷a c¸c vÞ ng÷ người đường Bµi tËp Dưới vị trid bỏ trống đây em điền - a) Vµo giê tan tÇm « t«, xe maýu, xe thêm chủ ngữ thích hợp để tạo thêm đạp… c©u hoµn chØnh? - b) Trong vườn hoa cúc, hoa huệ… - Dọc theo bở sông, vườn ổi, Lop8.net (21)