Giáo án bài học Lớp 3 Tuần 17

- ý muốn của nhà vua khi chọn người nối ngôi phải là người nối chí vua, có khả năng làm cho thiên hạ được hưởng thái bình, việc chọn lễ Tiên Vương để các Lang dâng lễ, trở tài là một việ[r]

Trường THCS Chiềng Sinh Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Bµi :1 Kết cần đạt: - Bước đầu nắm định nghĩa truyền thuyết Hiểu nội dung ý nghĩa và chi tiết tưởng tượng kì ảo truyện “ Con Rồng cháu tiên” và “Bánh trưng b¸nh giÇy” bµi häc kÓ ®­îc hai truyÖn nµy - Nắm định nghĩa từ và ôn lại các kiểu cấu tạo từ Tiếng Việt đã học bËc tiÓu häc - Nắm mục đích giao tiếp và các dạng thức văn Ngµy so¹n: 3- 9- 2006 TiÕt :1 : V¨n b¶n: Ngµy gi¶ng: 6- 9- 2006 Con rång ch¸u tiªn A PhÇn chuÈn bÞ: I Môc tiªu bµi häc: - Giúp h/s hiểu định nghĩa sơ lược truyền thuyết - HiÓu néi dung ý nghÜa cña truyÖn truyÒn thuyÕt “ Con rång ch¸u tiªn” - Chỉ và hiểu ý nghĩa chi tiết tượng kì ảo truyện - KÓ ®­îc truyÖn Gi¸o dôc h/s tù hµo vÒ nguån gèc d©n téc II PhÇn chuÈn bÞ: 1.PhÇn thÇy: §äc bµi , nghiªn cøu SGK, SGV, so¹n gi¸o ¸n - Bøc tranh L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ chia tay lªn rõng xuèng biÓn 2.PhÇn trß: §äc kÜ bµi, Tr¶ lêi c©u hái theo sgk B PhÇn thÓ hiÖn lªn líp: * ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số I.KiÓm tra bµi cò: (3p’) KiÓm tra bµi so¹n cña häc sinh II D¹y bµi míi *Giíi thiÖu bµi: ( 1’) Ngay từ thời cổ đại , người đã sớm biết băn khoăn nguồn gốc mình Người Việt Nam thế, tổ tiên ta giải thích nguồn gốc dân tộc đất nước m×nh sao? Bµi häc h«m nay… 10’ ? gv TruyÒn thuyÕt Con rång ch¸u tiªn’’ më ®Çu cho chuỗi tiểu thuyết thời đại các anh hùng, më ®Çu cho chuçi truyÒn thuyÕt VN nãi chung Em hãy đọc chú thích * Em hiÓu nh­ thÕ nµo vÒ truyÒn thuyÕt? Lop8.net I §äc t×m hiÓu chung §Þnh nghÜa vÒ truyÒn thuyÕt: - TruyÒn thuyÕt lµ lo¹i NguyÔn ThÞ HuyÒn Trường THCS Chiềng Sinh ? ? ? ? Gi¸o ¸n ng÷ v¨n - TruyÒn thuyÕt lµ lo¹i truyÖn d©n gian kÓ vÒ c¸c nhân vật và kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ Thường có yếu tố tưởng tượng kì ảo thể thái độ và cách đánh giá nhân dân với các kiÖn vµ nh©n vËt lÞch sö TruyÒn thuyÕt cã c¬ së lÞch sö (cèt lâi sù thËt lÞch sö) lµ nh÷ng sù kiÖn nh©n vËt lÞch sö quan träng nhÊt mµ t¸c phÈm ph¶n ¸nh hoÆc lµm c­ së cho sù đời tác phẩm Tuy sở lịch sử, cốt lõi thËt lÞch sö chØ lµ c¸i “nÒn’’, c¸i “ph«ng” cho c¸c tác phẩm lịch sử nhào nặn, kì ảo hoá để khái quát lí tưởng hoá các nhân vật lịch sử và kiện làm t¨ng chÊt th¬ cho c¸c sù kiÖn TruyÒn thuyÕt kh«ng ph¶i lµ lÞch sö bëi ®©y lµ truyện, là tác phẩm nghệ thuật dân gian nó thường có yếu tố tưởng tượng kì ảo Người kể và người nghe tin tiÓu thuyÕt nh­ lµ cã thËt dï cã nh÷ng chi tiÕt tưởng tượng kì ảo Nó thể thái độ và cách đánh giá nhân dân các kiện và nhân vật lịch sử ThËt kh«ng chØ truyÒn thuyÕt mµ tÊt c¶ c¸c th©e loại tác phẩm có sở lịch sử Nhưng so với thể lo¹i v¨n häc d©n gian kh¸c truyÒn thuyÕt cã mèi liªn hệ lịch sử đậm hơn, rõ GV nêu yêu cầu đọc truyÖn : §©y lµ truyÒn thuyÕt cã yÕu tè k× l¹ hoang đường nên cần đọc giọng thong thả, rõ ràng nhấn giọng từ ngữ miêu tả kì lạ phi thường LLQ vµ ¢u c¬ LLQ : t×nh c¶m, ©n cÇn ¢u C¬ : lo l¾ng, than thë - Đoạn cuối đọc trầm thể niềm tự hào GV đọc từ đầu đến “hiện lên” Gọi HS đọc phần còn lại - GV nhận xét, uốn nắn Em hiÓu thÕ nµo lµ “ng­ tinh, méc tinh, hå tinh, thuû cung, thÇn n«ng” - Ng­ Tinh: Con c¸ sèng l©u n¨m thµnh yªu qu¸i - Hå tinh: Con c¸o sèng l©u n¨m thµnh yªu qu¸i - Méc tinh: C©y sèng l©u n¨m - Thuỷ cung : cung điện nước - ThÇn n«ng: nh©n vËt thÇn tho¹i, truyÒn thuyết để dạy người trồng trọt và cày cấy H·y kÓ tãm t¾t nd truyÖn b»ng lêi v¨n cña em? - L¹c Qu©n lªn c¹n gióp d©n diÖt trõ yªu Lop8.net truyÖn d©n gian kÓ vÒ c¸c nh©n vËt vµ sù kiÖn có liên quan đến lịch sö thêi qu¸ khø Thường có yếu tố tưởng tượng kì ảo thể thái độ và cách đánh giá nhân dân víi c¸c sù kiÖn vµ nh©n vËt lÞch sö - Thường có yếu tố tưởng tượng kì ảo - Thể thái độ và cách đánh giá nhân dân các sù kiÖn vµ nh©n vËt lÞch sö 2.§äc vµ kÓ NguyÔn ThÞ HuyÒn Trường THCS Chiềng Sinh 25’ ? ? ? gv ? ? ? ? Gi¸o ¸n ng÷ v¨n quái đã gặp và kết duyên cùng Âu Cơ thuộc dòng thần Nông sau đó Âu Cơ có mang sinh cái bọc tr¨m trøng, në Mét vÞ thÇn nßi rång tªn lµ L¹c Long mét tr¨m trai Nh­ng Long Qu©n vèn quen nước, nên đã cùng Âu Cơ chia năn mươi người theo cha xuống biển ,năm mươi người theo mẹ lên núi, hẹn có việc thì giúp đỡ lẫn Người trưởng theo Âu Cơ tôn lên làm vua, lấy hiệu là Hùng Vương đóng đô đất Phong Châu, đặt tên nước là Văn Lang Con trai gọi là Lang, gái gọi là Mị Nương, cha chết thì truyền ngôi cho trưởng Mười đời nên ngôi lấy hiệu là Hùng Vương Do tích này mà sau người Việt Nam tự hào là ch¸u Vua Hïng, cã nguån gèc lµ Rång ch¸u Tiªn Theo em truyÖn cã thÓ chia lµm mÊy phÇn? X¸c định các phần? cho biết nội chính phần? V¨n b¶n chia lµm ®o¹n: + §o¹n 1: Tõ ®Çu-> Long Trang: Giíi thiÖu L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ + §o¹n 2: TiÕp -> lªn ®­êng: viÖc sinh në k× l¹ vµ cuéc chia tay cña Long Qu©n vµ ¢u C¬ + Đoạn 3: Còn lại: Nguồn gốc người VN Chóng ta sÏ ph©n tÝch truyÖn theo bè côc trªn Theo em t¸c gi¶ d©n gian kÓ c©u truyÖn theo tr×nh tù nµo ? - Theo tr×nh tù kh«ng gian, thêi gian sù viÖc nµo s¶y trước kể trước, việc nào sảy sau kể sau TruyÖn nh÷ng nh©n vËt nµo ? lµ nh©n vËt chÝnh? - Truyện có các nhân vật : LLQ, ÂC, 100 người LLQ vµ ¢u cã lµ hai nh©n vËt chÝnh Mét c©u truyÖn bao giê còng ®­îc kÕt cÊu theo tr×nh tự định, có cốt truyện, có nhân vật Điều này c¸c em sÏ hiÓu râ h¬n ë kiÓu vb’ tù sù tiÕt tËp lµm v¨n sau Các em đọc thầm đoạn đầu và cho biết phần này kể vÒ truyÖn g× ? Hai nh©n vËt ®­îc giíi thiÖu qua nh÷ng chi tiÕt nµo? ( nguån gèc, h×nh d¸ng, tµi n¨ng) HS ph¸t hiÖn chi tiÕt GV ghi b¶ng Lop8.net II Ph©n tÝch v¨n b¶n: Giíi thiÖu nh©n vËt L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬: NguyÔn ThÞ HuyÒn Trường THCS Chiềng Sinh ? gv ? ? ? 3’ ? ? Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Tác giả dân gian đã giới thiệu đầy đủ nhân vật LLQ từ nguồn gốc xuất thân đến hình dáng tài và công lao nhân dân + Lạc Long Quân: Thần nòi Rồng, nước sức khoẻ vô địch… nhiều phép lạ…giúp dân diệt trừ yêu qu¸i, d¹y d©n c¸ch trång trät ch¨n nu«i + Âu Cơ: Dòng họ thần Nông, xinh đẹp tuyệt trần - Có nguồn gốc và hình dạng kì lạ, lớn lao, đẹp đẽ Em cã suy nghÜ vµ nhËn xÐt g× vÒ nguån gèc vµ h×nh d¸ng cña hai nh©n vËt nµy ? - C¸ch giíi thiÖu vÒ nh©n vËt cña t¸c gi¶ d©n gian rÊt hấp dẫn, gây ấn tượng mạnh người đọc, người nghe Bởi qua đó ta nhận thấy hai nhân vật có tính chất kì lạ, đẹp đẽ nguồn gốc và hình dáng Nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ hai nh©n vËt trªn cã hay gÆp c/s đời thường người không? vì sao? - Là truyện đời xưa, kể lại cảm quan thần thoại Ông cha ta đã tưởng tượng chi tiết kì ¶o kh«ng cã ®/s thùc, khiÕn cho nh©n vËt thªm huyền ảo, lung linh : họ không phải là người thường mà là vị thần mang nét phi thường, xuất chúng Qua các chi tiết đó em hình dung Long Quân và âu Cơ là người ntn? LLQ có sức khoẻ vô địch, có nhiều phép lạ, Cã tµi n¨ng xuÊt chóng cña mét vÞ thÇn gÇn gòi vµ yêu thương dân lành Còn Âu Cơ xinh đẹp tuyệt trần họ là nhân vật thực mơ ước vĩ đại d©n téc ta LLQ vµ ¢u C¬ gÆp vµ yªu råi trë thµnh vî chång chung sèng víi gîi cho em suy nghÜ gì phát triển chế độ xã hội lúc ? - Điều đó phản ánh phát triển xã hội lúc giê : chuyÓn tõ giai ®o¹n quÇn h«n sang giai ®o¹n vî chồng, gia đình người Việt cổ Ngay từ đầu câu chuyện ta đã bắt gặp nhiều chi tiết tưởng tưởng tượng kì ảo, hấp dẫn người đọc đó là yếu tố đặc trưng vb’ tự Theo dõi đoạn từ “ít lâu sau đến khoẻ mạnh” §o¹n truyÖn kÓ vÒ sù viÖc g× ? T×m chi tiÕt nãi vÒ chuyÖn sinh në cña ¢u C¬ ? + Âu Cơ sinh bọc trăm trứng, nở trăm người hồng hào đẹp đẽ không cần bú mớm lớn Lop8.net * L¹c Long Qu©n mang vẻ đẹp kì vĩ, dòng m·nh vµ nh©n hËu * Âu Cơ đẹp dịu dàng, s¸ng t©m hån th¬ méng ChuyÖn sinh në cña ¢u C¬ * ¢u C¬ sinh në rÊt k× NguyÔn ThÞ HuyÒn Trường THCS Chiềng Sinh 3’ Gi¸o ¸n ng÷ v¨n thæi kh«i ng« khoÎ m¹nh nh­ thÇn Em thÊy viÖc sinh në cña ¢u C¬ cã g× kh¸c l¹ ? - “Âu Cơ sinh bọc trăm trứng, nở trăm người hồng hào đẹp đẽ không cần bú mớm lớn thổi khôi ngô khoẻ mạnh thần” đúng là đứa mẹ tiên rồng - Những chi tiết có tính chất kì lạ đẹp đẽ khác thường Trong tưởng tưởng mộc mạc người Việt cổ, nguồn gốc dân tộc ta thật cao đẹp, là cháu thÇn tiªn, lµ kÕt qu¶ cña mét t×nh yªu, mét mèi lương duyên tiên - rồng Chi tiết trên mang ý nghĩa gi¶i thÝch vÒ nguån gèc cña d©n téc VN vµ còng lµ yếu tố tưởng tưởng kì ảo đặc trưng truyện truyÒn thuyÕt Mét em kÓ l¹i ®o¹n cuèi cña truyÖn ? - HS kÓ l¹i truyÖn V× Long Qu©n vµ ¢u C¬ l¹i chia con? hä chia ntn? - Nay ta ®­a 50 xuèng biÓn, nµng ®­a 50 lên núi cai quản các phương Kẻ miền núi [ ]giúp đỡ đừng quên lời hẹn Người trưởng làm vua hiệu Hùng Vương đóng đô Phong Châu Nay là Phú Thọ Cuéc chia tay nµy ph¶n ¸nh nhu cÇu ph¸i triÓn cña dân tộc VN việc cai quản đất đai rộng lớn đất nước Giải thích các dân tộc VN sinh sống khắp nơi từ miền núi đến miền biển - Cái cốt lõi lịch sử phát triển cộng đồng dân tộc đến thời điểm mở mang đất nước hai hướng biển vµ rõng, sù phong phó ®a d¹ng cña c¸c d©n téc sinh sống trên đất nước VN chung dòng máu, chung gia đình cha, mẹ Còn lời dÆn cña LLQ lóc chia tay ph¶n ¸nh ý nguyÖn ®oµn kÕt, thương yêu giúp đỡ gắn bó lâu đời dt VN Chi tiết “Người trưởng làm vua hiệu Hùng Vương” giải thích tượng gì lịch sử dựng nước dân tộc VN ? - Tên nước đầu tiên nước ta là Văn Lang nghĩa là đất nước tươi đẹp, sáng ngời có văn hoá Đất nước người đàn ông, các chàng trai khoẻ mạnh giàu có (lang) XH Văn lang thời đại Hùng Vương đã là xã hội văn hoá dù còn sơ khai Nh©n d©n ta cã c©u: 10 Lop8.net l¹ ViÖc chia *Người ViÖt chung céi nguån Con ch¸u Tiªn, Rång NguyÔn ThÞ HuyÒn Trường THCS Chiềng Sinh Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Dù ngược xuôi Nhí ngµy giç tæ mïng 10-3 B¸c Hå d¹y : “Các vua Hùng đã có công dựng nước Bác cháu ta phải cùng giữ nước.” Theo quan niÖm cña nh©n d©n ta Rång, Tiªn lµ nh÷ng biểu tượng nào? Người xưa suy tôn tổ tiên ta là Rồng, Tiên nhằm mục đích gì? - Rồng ,Tiên là biểu tượng cho cái đẹp, cao sang Rồng là biểu tượng vua thời xưa, là biểu tượng cho cái đẹp đứng đầu bốn vật linh thiêng : long, li, qui, phượng Tiên là biểu tượng người đàn bà đẹp, nhân từ , có phép lạ để cứu người lương thiện - Suy tôn tổ tiên ta là Rồng, Tiên người xưa đã đề cao nguồn gốc dân tộc- nguồn gốc thật đẹp đẽ, cao quÝ, gîi biÕt bao sù t«n kÝnh, tù hµo Em thÊy truyÖn cã nh÷ng chi tiÕt nµo lµ k× ¶o, là tưởng tượng? HS tr¶ lêi Em hiểu nào là chi tiết tưởng tượng, kì ảo? hãy nãi râ vai trß cña c¸c chi tiÕt nµy truyÖn? - Lµ chi tiÕt kh«ng cã thËt, g¾n vèi quan niÖm tÝn ngưỡng người xưa giới - Tô đậm tính chất kì lạ, lớn lao, đẹp đẽ nhân vËt, sù kiÖn - ThÇn k× ho¸, linh thiªng ho¸ nguån gèc cña d©n tộc để người đời sau thêm tự hào, tôn kính dân tộc m×nh - Lµm t¨ng søc hÊp dÉn cña t¸c phÈm Theo em truyÖn hÊp dÉn nhê ®©u? TruyÖn “ Con Rång ch¸u Tiªn” cã ý nghÜa ntn ? Nh÷ng truyÖn nµo cña d©n téc kh¸c còng gi¶i thÝch nguån gèc d©n téc? - Dân tộc Mường có truyện “ Quả trứng nở người” - D©n téc kh¬ Mó cã truyÖn “Qu¶ bÇu mÑ” - Lµ sù gÇn gòi céi nguån giao l­u v©n ho¸ c¸c d©n tộc trên đất nước ta III.Hướng dẫn h/ s học bài làm bài nhà: (1’) - KÓ truyÖn, ph©n tÝch t¸c phÈm, häc phÇn ghi nhí - Đọc phần đọc thêm, làm bài tập 1,2,3 11 Lop8.net III Tæng kÕt - ghi nhí: - TruyÖn cã nhiÒu chi tiÕt kì ảo, tưởng tượng - Gi¶i thÝch, suy t«n nguồn gốc cao đẹp, thiêng liªng cña d©n téc ViÖt Nam ThÓ hiÖn ý nguyÖn ®oµn kÕt, thèng nhÊt céng đồng người Việt NguyÔn ThÞ HuyÒn Trường THCS Chiềng Sinh - Gi¸o ¸n ng÷ v¨n So¹n bµi “ Sù tÝch b¸nh tr­ng b¸nh giÇy V.LuyÖn tËp: Ngµy so¹n: 3- 9- 2007 TiÕt: V¨n b¶n: Ngµy gi¶ng: 6- 9-2007 B¸nh ch­ng b¸nh giÇy (Truyền thuyết - Tự học có hướng dẫn) A PhÇn chuÈn bÞ: I Môc tiªu bµi day: - Gióp h/s hiÓu ®­îc néi dung ý nghÜa cña truyÖn truyÒn thuyÕt “ b¸nh ch­ng b¸nh giÇy” - Chỉ và hiểu ý nghĩa chi tiết tưởng tượng kì ảo truyện - RÌn kÜ n¨ng kÓ truyÖn - Giáo dục h/s biết giữ gìn truyền thống văn hoa đậm đà sắc dân tộc II PhÇn chuÈn bÞ: 1.PhÇn thÇy: PhÇn trß: n/c SGK, SGV, so¹n gi¸o ¸n Häc bµi cò, so¹n bµi míi B PhÇn thÓ hiÖn lªn líp: I KiÓm tra bµi cò: (5’) C©u hái: KÓ tãm t¾t truyÖn “ Con Rång ch¸u Tiªn”? Cho biÕt néi dung ý nghÜa cña truyÖn? §¸p ¸n: - Yªu cÇu nªu ®­îc néi dung c¬ b¶n cña truyÖn + Lạc Long Quân lên cạn giúp dân giệt trừ yêu quái đã gặp và kết duyên cùng Âu Cơ + ¢u C¬ cã mang sinh bäc tr¨m trøng në mét tr¨m trai + Long Quân vốn quen nước, hai người chia 50 xuống biển, 50 lên non hẹn có việc thì giúp đỡ + Người trưởng tôn làm vua, đóng đô Phong Châu, đặt tên nước là Văn Lang + Con trai gọi là Lang, gái gọi là Mị Nương, cha chết truyền ngôi cho trưởng + Do tích này mà Người Việt Nam tự hào là cháu vua Hùng, có nghuồn gèc Rång ch¸u Tiªn - ý nghÜa cña truyÖn: Gi¶i thÝch suy t«n nguån gèc gièng nßi, thÓ hiÖn ý nguyÖn đoàn kết, thống cộng đồng người Việt II Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: ( 1’ ) Mỗi tết đến xuân về, người Việt Nam chúng ta lại nhớ đến câu đố quen thuộc vµ rÊt næi tiÕng: Thịt mỡ dưa hành câu đối đỏ C©y nªu trµng ph¸o b¸nh tr­ng xanh 12 Lop8.net NguyÔn ThÞ HuyÒn Trường THCS Chiềng Sinh Gi¸o ¸n ng÷ v¨n B¸nh tr­ng b¸nh giÇy lµ hai thø b¸nh kh«ng thÓ thiÕu ®­îc m©m cç tÕt cæ truyền dân tộc Việt Nam, thiếu thì có thể coi hương vị ngày tết thiếu nhiều Với hai thứ bánh đó có nguồn gốc nào? Có ý nghĩa sao? Bài hôm nay…trả lời câu hỏi đó 10 Nêu yêu cầu đọc : I §äc t×m hiÓu chung - Giọng đọc chậm rãi, tình cảm Lời nói thần Đọc và kể ’ G giÊc méng cña Lang Liªu, giäng ©n cÇn v Giọn vua Hùng đĩnh đạc, khoẻ GV đọc mẫu, học sinh đọc, nhận xét Giải thích ý nghĩa số từ: Tiên Vương, tổ tiên… - Tổ tiên: Các hệ ông cha , cụ kị đã qua đời - Tiên Vương: Từ tôn xưng vua đời trước đã mất… ? Tãm t¾t néi chÝnh cña truyÖn? ( kÓ ng¾n nh­ng KÓ: đủ ý và mạch lạc) HS tãm t¾t - GV cã thÓ tãm t¾t l¹i - Hùng Vương có tới 20 người Lúc già để chọn người nối ngôi, nhà vua điều kiện: Không thiết phải là trưởng, làm vừa ý vua lễ tiên Vương đuợc vua truyền ng«i cho C¸c lang qu©n ®ua lµm lÔ thËt hậu, có Lang Liêu, người trai thư mười tám là buồn vì mẹ bị ghẻ lạnh và đã Không các Lang khác có thể sai người tìm quí trên rừng, biển, Lang Liêu quen việc trång khoai, trång lóa vµ chµng l¹i nghÜ lóa tÇm thường quá! Một đem chàng nằm mơ thấy thần vµ ®­îc thÇn gîi ý, chµng lµm mét lo¹i b¸nh h×nh vuông, loại bánh hình tròn để dâng vua Vua vừa ý chọn hai thứ bánh đem tế trời đất và Tiên vương.vua họp người lại, đặt tên bánh lµ b¸nh giÇy, b¸nh h×nh vu«ng lµ b¸nh tr­ng vµ truyền ngôi cho Lang Liêu Từ đấy, bánh trưng bánh giầy là hương vị không thể thiếu ngày tết ? C©u chuyÖn cã thÓ chia lµm mÊy ®o¹n? Nªu néi dung chÝnh cña mçi ®o¹n? - V¨n b¶n chia lµm ®o¹n - §o¹n 1: Tõ ®Çu -> chøng gi¸m: vua Hïng chän người nối ngôi - §o¹n : TiÕp -> h×nh trßn: Giíi thiÖu nh©n vËt Lang Liªu vµ viÖc lµm b¸nh - Đoạn 3: Còn lại: Lang Liêu đựoc chọn nối ngôi ? Em h·y cho biÕt c©u chuyÖn ®­îc kÓ theo tr×nh 13 Lop8.net NguyÔn ThÞ HuyÒn Trường THCS Chiềng Sinh Gi¸o ¸n ng÷ v¨n tù nµo ? - Theo tr×nh tù kh«ng gian, thêi gian sù viÖc nµo s¶y trước kể trước, việc nào sảy sau kể sau Trong truyÖn cã nh÷ng n/v nµo ? lµ n/v chÝnh ? 25 - Nhân vật : vua Hùng, 20 người trai, quần ’ thÇn, Lang Liªu vua Hïng Lang Liªu lµ nh©n vËt ? chÝnh Chúng ta phân tích vb’ theo bố cục đã chia ? HS đọc từ đầu đến “chứng giám” đoạn mở đầu II Ph©n tÝch v¨n b¶n kÓ vÒ sù viÖc g×? Vua Hùng chọn người nối ngôi hoàn cảnh Vua Hùng chọn nào? (Tiêu chuẩn người nối ngôi? Hình thức người nối ngôi: ? lùa chän ntn? ) + Hoàn cảnh truyền ngôi: Vua đã già, giặc ngoài ? dã dẹp yên, thiên hạ thái bình,các đông … ? - Tiêu chuẩn chọn nối ngôi: Người nối ngôi ta phải nối chí vua; không thiết là trưởng + Hình thức lựa chọn: Nhân lễ Tiên vương, làm vứa ý vua đựoc truyền ngôi Em cã nhËn xÐt g× vÒ ý muèn cña nhµ vua ? chọn người nối ngôi ? - ý muốn nhà vua chọn người nối ngôi phải là người nối chí vua, có khả làm cho thiên hạ hưởng thái bình, việc chọn lễ Tiên Vương để các Lang dâng lễ, trở tài là việc hoàn toàn có ý nghĩa, nó đề cao phong tục thờ cúng tổ tiên trời đất nhân dân ta và cho thấy Hùng Vương thứ là vị vua anh minh, ? đức độ, yêu dân ? Theo em cách chọn người nối ngôi vua Hùng có gì đổi và tiến đối vối xã hội đương thời? ? - Không hoàn toàn theo lệ truyền ngôi từ các đời trước: Truyền ngôi cho trưởng Nhà vua chú trọng tài, trí là trưởng thứ - Quan trọng nhất: Người nối ngôi phải là người thực có tài, có chí khí, tiếp tục nghiÖp cña vua cha ? Cách chọn người nối ngôi mẻ và tiến vua Hïng cßn gîi cho em suy nghÜ g×? ? - Vua là người thay mặt trời cai quản muôn dân, tr¨m hä, tiÕp nèi dßng gièng tiªn rång cao sang, gv danh giá ,đẹp đẽ Cách thức chọn lựa người nối 14 Lop8.net NguyÔn ThÞ HuyÒn Trường THCS Chiềng Sinh Gi¸o ¸n ng÷ v¨n ngôi tiến vua Hùng đã thể tâm đời đời gĩư nước ông cha ta Đọc : các Lang – tiên vương? Em thÊy c¸c lang cã ®o¸n ®­îc ý cña vua cha kh«ng ? V× ? - C¸c Lang kh«ng ®o¸n ®­îc ý cña vua cha c¶ Lang Liêu Đây là câu đố khó khăn Các lang đã làm gì để làm vừa ý vua? ? - §ua lµm cç thËt hËu thËt ngon ®em d©ng lẽ Tiên Vương ViÖc c¸c lang ®ua t×m lÔ vËt thËt quÝ thËt hiÕm chøng tá ®iÒu g×? - C¸c Lang suy nghÜ v¾t ãc cè hiÓu ý vua cha ? Các Lang đã suy nghĩ theo kiểu thông thường, h¹n hÑp, nh­ cho r»ng: Ai ch¼ng vui lßng võa ý víi lÔ vËt quÝ hiÕm, cç ngon, sang träng Nh­ng ? sù thËt c¸c Lang xa rêi ý vua, Kể tóm tắt đoạn : người buồn nhất-> hình tròn? Lang Liªu còng lµ Lang nh­ng kh¸c c¸c Lang ë ®iÓm nµo? - Tuy còng lµ Lang- trai cña vua nh­ng Lang Liªu kh¸c c¸c Lang ë chç: chµng må c«i cha mÑ (mẹ chàng trước bị vua cha ghẻ lạnh, ốm chết) ? So với anh em chàng là người thiệt thòi ? Trong ®o¹n cã chi tiÕt nµo bÊt ngê vµ hÊp dÉn nhÊt? - chi tiết: Thần giúp đỡ Lang Liêu V× c¸c vua chØ cã Lang Liªu ®­îc thần giúp đỡ? - Chàng mồ côi cha mẹ (mẹ chàng trước bị vua cha ghÎ l¹nh, èm råi chÕt) So víi anh em 5p chàng là người thiệt thòi - Tuy lµ vua, nh­ng tõ tõ lín lªn, ë ’ ? riêng chàng chăm lo đến việc đồng áng, trồng lúa, trồng khoai, sống sống dân thường ? Quan trọng chàng là người hiểu ý thần “trong trời đất không có gì qúi hạt gạo, có gạo nuôi sống người các thứ khác ngon, hiếm, mà người kh«ng lµm ®­îc ” vµ thùc hiÖn ®­îc ý thÇn 3’ “lấy gạo làm bánh mà lễ Tiên Vương” còn các ? Lang khác biết mang cúng Tiên Vương c¸c s¬n hµo h¶i vÞ 15 Lop8.net Cuéc ®ua tµi d©ng lÔ vËt a c¸c Lang: b Lang Liªu: NguyÔn ThÞ HuyÒn Trường THCS Chiềng Sinh ? Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Lóa g¹o lµ kÕt qu¶ cña bao giät må h«i c«ng søc người nhân dân Nhân dân yêu quý, tr©n träng c¸i nu«i sèng m×nh, c¸i m×nh lµm Sau thần mách bảo Lang Liêu đã làm b¸nh ntn ? T¹i thÇn kh«ng chØ dÉn cô thÓ hoÆc lµm hé, chØ m¸ch b¶o cho Lang Liªu th«i? - Chµng chän g¹o nÕp th¬m lõng tr¾ng tinh ®em vo s¹ch, lÊy ®Ëu xanh, thÞt lîn lµm nh©n dïng l¸ dong đùm lại thành hình vuông - Gạo nếp đồ lên giã nhuyễn nặn thành hình tròn ThÇn kh«ng lµm hé, kh«ng m¸ch b¶o gîi ý cho Lang Liªu, nghÜa lµ thÇn cèt giµnh chç cho tµi n¨ng s¸ng t¹o cña Lang Liªu Tinh thÇn tù lùc cña chµng vÉn ®­îc ph¸t huy T×m nguyªn liÖu thÇn gîi ý, Lang Liªu lµm thµnh b¸nh ch­ng b¸nh giµy, lo¹i bánh thơm độc đáo Qua phân tích em thấy Lang Liêu là người ntn ? - ViÖc thÇn hiÖn giÊc méng m¸ch b¶o cho lµ mét chi tiÕt rÊt cæ tÝch C¸c nh©n vËt må c«i, bÊt hạnh thần lên giúp đỡ bế t¾c.Qua viÖc lµm b¸nh cña Lang Liªu chøng tá tµi n¨ng trÝ tuÖ th«ng minh, khÐo tay cña chµng thùc là người anh hùng văn hoá cuat dân tộc Việt Nam §äc ®o¹n cuèi truyÖn? KÕt qu¶ cuéc thi tµi ntn? - Vua cha suy ngh· rÊt l©u råi chän hai thø bánh đem tế trời đất cùng Tiên Vương - Lang Liêu đã dâng lễ vật hợp với ý ta Lang Liªu sÏ nèi ng«i ta V× hai thø b¸nh cña Lang Liªu ®­îc vua cha chọn để tế trời đất? - Hai thứ bánh đó thể ý tưởng sáng tạo sâu xa: Gợi hình trời, gợi hình đất bao bọc phong vị cây cỏ, muôn loài và tinh thàn đùm bọc - Hai thứ bánh đó thể quí trọng nghề nông, quí trọng sản phẩm người làm Theo em viÖc vua Hïng chän Lang Liªu nèi ng«i có thoả đáng không ? vì sao? - Lang Liêu xứng đáng nối ngôi vua( là người hội tụ đủ điều kiện vua) vừa có tài có đức vừa có lòng hiếu thảo Quyết định vua thất sáng suốt Nªu ý nghÜa cña truyÖn ? 16 Lop8.net * Lang Liêu là người tµi trÝ, th«ng minh th¸o vát, là người anh hùng v¨n ho¸ cña d©n téc ViÖt Nam KÕt qu¶ cuéc thi * Lang Liêu xứng đáng nèi ng«i vua võa cã tµi có đức vừa có lòng hiếu th¶o NguyÔn ThÞ HuyÒn Trường THCS Chiềng Sinh Gi¸o ¸n ng÷ v¨n - TruyÖn nh»m gi¶i thÝch nguån gèc hai thø b¸nh cæ truyÒn cña d©n téc vµ phong tôc lµm b¸nh ch­ng, b¸nh giµy mét c¸ch thó vÞ, tôc thê cóng tæ tiªn - Quan ®iÓm chó träng nh©n tµi: Kh«ng nhÊt thiÕt người nối ngôi là trưởng mà phải là người có tài đức - Quan niệm vật thô sơ : Thiên - địa - nhân, trời tròn - đất vuông Nêu nét đặc sắc nghệ thuật và ý nghĩa truyÒn thuyÕt “ b¸nh ch­ng b¸nh giÇy”? IV Tæng kÕt ghi nhí TruyÒn thuyÕt “B¸nh ch­ng, b¸nh giµy” cã nhiÒu chi tiÕt nghÖ thuËt tiªu biÓu cho truyện dân gian để giải thÝch nguån gèc cña b¸nh ch­ng b¸nh giÇy - Ph¶n ¸nh thµnh tùu v¨n minh n«ng nghiÖp ë buæi đầu dựng nước với thái độ đề cao lao động, đề cao nghÒ n«ng ThÓ hiÖn thờ kính trời đất, tổ tiªn cña nh©n d©n ta Trao đổi thảo luận: ý nghĩa phong tục làm V Luyện tập b¸nh tr­ng b¸nh giÇy ngµy tÕt? - Phong tôc lµm b¸nh tr­ng banh giÇy ngµy tÕt cña nh©n d©n ta cã mét ý nghÜa hÕt søc cao đẹp, đó là tưởng nhớ, tở lòng tôn kính tổ tiên, đồng thời thể tư tưởng coi trọng nghề nông §äc truyÖn nµy em thÝch nhÊt chi tiÕt nµo? v× sao? - Chi tiÕt nhµ vua gäi c¸c l¹i vµ nãi:” ta giµ rồi…có Tiên Vương chứng giám” - Vì đây là chi tiết tạo cho người đọc hồi hộp, nó có tính chất câu đố thi… - Chi tiết vua họp người lại nói ý nghÜa cña hai lo¹i b¸nh, lµ nhËn xÐt s©u s¾c III Hướng dẫn học sinh học bài làm bài nhà: ( 1’ ) - KÓ tãm t¾t truyÖn, häc thuéc ghi nhí - Lµm bµi tËp 4,5 - ChuÈn bÞ bµi : Tõ vµ cÊu t¹o tõ TV 17 Lop8.net NguyÔn ThÞ HuyÒn Trường THCS Chiềng Sinh Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Ngµy so¹n: 6- 9- 2006 TiÕt : Ngµy gi¶ng: 9- 9- 2006 Tõ vµ cÊu t¹o cña tõ tiÕng viÖt A PhÇn chuÈn bÞ: I Môc tiªu bµi d¹y: - Giúp h/s hiểu nào là từ và đặc điểm cấu tạo từ tiếng việt cụ thể - Hiểu khái niệm từ, đơn vị cấu tạo từ, tiếng Các kiểu cấu tạo từ (từ đơn, tư phức, t­ ghÐp, tõ l¸y) - Ph©n biÖt ®­îc c¸c tõ trªn Gi¸o dôc h/s ý thøc dïng tõ II PhÇn chuÈn bÞ: 1.PhÇn thÇy: §äc bµi , so¹n bµi 2.Phần trò: đọc bài B PhÇn thÓ hiÖn lªn líp: I KiÓm tra bµi cò: ( 3p’) Câu hỏi: bậc tiểu học em đã học từ loại nào? §¸p ¸n: - Từ đơn, từ ghép, từ láy, từ phức II D¹y bµi míi: * Giới thiệu bài: Trong tiếng việt từ là đơn vị ngôn ngữ quan trọng để hiểu nào là từ và đặc điểm cấu tạo từ… nội dung bài học hôm nay… 27’ ? §äc vÝ dô? ? Xác định chủ ngữ và vị ngữ câu trên ? - ThÇn : Chñ ng÷ - D¹y d©n c¸ch trång trät ch¨n nu«i vµ c¸ch ? ¨n ë : VÞ ng÷ Trong vÝ dô cã bao nhiªu tiÕng, bao nhiªu ? tõ? chØ râ c¸c tiÕng c¸c tõ? -12 tiÕng, tõ ? C¸c tõ ®­îc gäi lµ tiÕng, lµ tõ cã g× kh¸c nhau? ? - Đơn vị bậc từ là tiếng Tiếng cã chøc n¨ng cÊu t¹o tõ Khi nµo mét tiÕng ®­îc gäi lµ mét tõ? - Khi tiÕng cã nghÜa NhËn xÐt vÒ vai trß cña tiÕng vµ tõ c©u? * Tiếng là đơn vị cấu tạo nên từ ? ( tiếng có thể dùng để tạo câu, tiếng trë thµnh tõ) *Từ là đơn vị nhỏ dùng để đặt câu 18 Lop8.net I Tõ lµ g×? VÝ dô: VD: ThÇn/ d¹y/ d©n/ c¸ch/ trång trät/ ch¨n nu«i/ vµ/ c¸ch/ ¨n ë * Tiếng là đơn vị cấu tạo nên tõ *Từ là đơn vị nhỏ dùng để đặt câu NguyÔn ThÞ HuyÒn Trường THCS Chiềng Sinh ? Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Xác định tiếng và từ VD? VD: Em/ ®i/ xem/ v« tuyÕn truyÒn h×nh/ t¹i/ c©u l¹c bé/ nhµ m¸y giÊy - Câu trên gồm từ, đó + Tõ chØ cã mét tiÕng: em, ®i ,xem + Tõ gåm tiÕng: nhµ m¸y giÊy + Tõ gåm tiÕng: v« tuyÕn truyÒn h×nh II Từ đơn và từ phức §äc vÝ dô VD: Từ/ đấy/ nước/ ta/ chăm/ nghÒ/ trång trät/ ch¨n nu«i/ vµ/ cã/ tôc/ ngµy tÕt/ lµm/ b¸nh tr­ng/ b¸nh giµy ? Dùa vµo kiÕn thøc ë tiÓu häc ®iÒn c¸c tõ vµo B¶ng ph©n lo¹i b¶ng? KiÓu cÊu t¹o VÝ dô tõ ? Từ đơn Tõ, đấy, nước, ta, ch¨m, nghÒ, vµ, cã, tôc, ? ngµy, tÕt, lµm Dựa vào bảng phân biệt từ đơn và từ phức? Tõ Ch¨n nu«i, ghÐp b¸nh tr­ng Tõ Hai tõ phøc: trång trät, ch¨n nu«i cã g× b¸nh, b¸nh phøc gièng vµ kh¸c nhau? giÇy ? - Ch¨n nu«i ®­îc gäi lµ tõ ghÐp, trång trät Tõ l¸y Trång trät ®­îc gäi lµ tõ l¸y Em hiÓu thÕ nµo lµ tõ ghÐp , tõ l¸y? *Tõ chØ cã mét tiÕng lµ tõ ? đơn Từ gồm hai nhiều tiÕng lµ tõ phøc Cho vÝ dô tõ ghÐp, tõ l¸y? - gièng nhau: gåm hai hoÆc nhiÒu tiÕng (tõ phøc) - Kh¸c nhau: Tõ ghÐp: ghÐp 15’ c¸c tiÕng cã quan hÖ víi Tãm t¾t c¸c kiÓu cÊu t¹o tõ tiÕng viÖt vµo vÒ nghÜa ? b¶ng? Tõ l¸y: cã quan hÖ l¸y ©m gi÷a c¸c tiÕng ? ? * Nh÷ng tõ phøc ®­îc t¹o 19 Lop8.net NguyÔn ThÞ HuyÒn Trường THCS Chiềng Sinh ? Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Tõ nguån gèc, ch¸u thuéc kiÓu cÊu t¹o tõ nµo? Tìm từ đồng nghĩa từ nghuồn gốc? T×m nh÷ng tõ ghÐp chØ quan hÖ th©n thuéc? H·y nªu qui t¾c s¾p xÕp c¸c tiÕng tõ ghÐp chØ quan hÖ th©n thuéc? ? Đặc điểm để phân biệt các thứ bánh với Tõ l¸y in ®Ëm miªu t¶ c¸i g×? ? ? b»ng c¸ch ghÐp c¸c tiÕng cã quan hÖ víi vÒ nghÜa ®­îc gäi lµ tõ ghÐp Cßn nh÷ng tõ phøc cã quan hÖ l¸y ©m gi÷a c¸c tiÕng ®­îc gäi lµ tõ l¸y VD: Tõ ghÐp: ¸o quÇn, bµn ghÕ… Tõ l¸y: luÈn quÈn, xinh xinh… * Ghi nhí: (sgk) Tõ Tõ đơn Tõ phøc H·y t×m nh÷ng t­ l¸y kh¸c cã cïng t¸c Tõ ghÐp dông Êy? Tõ l¸y II LuyÖn tËp Thi t×m nhanh c¸c tõ l¸y? Bµi tËp a Nguån gèc, ch¸u- t­ ghÐp b.Céi nguån, gèc g¸c, gèc rÔ c cËu mî, c« d×, chó ch¸u, anh em, ch¸u ch¾t Bµi tËp -Theo giíi tÝnh:+ nam : anh, «ng, anh cËu +N÷: chÞ, bµ, chÞ mî - Theo bËc: +BËc trªn: chó,b¸c, chÞ, d× +Bậc dưới: chắt, cháu, em, ch¸u Bµi tËp - Chế biến bánh: rán, nướng, hÊp, nhóng - ChÊt liÖu: nÕp, tÎ, khoai, kh« - TÝnh chÊt: dÎo, phång - H×nh d¸ng: gãi, quÊn thõng, 20 Lop8.net NguyÔn ThÞ HuyÒn Trường THCS Chiềng Sinh Gi¸o ¸n ng÷ v¨n tai voi Bµi tËp - Thót thÝt: miªu t¶ tiÕng khãc người, nức nở, sụt sùi, r­ng røc, tÊm tøc Bµi tËp a Tiếng cười: khúc khích, s»ng sÆc, h« hè, h¬ hí, hÒng hÖch b TiÕng nãi: lÌ nhÌ, lÝ nhÝ, IV Hướng dẫn học sinh học bài làm bài nhà.( oang oang, léo nhéo, thỏ thẻ, 1’ ) lµu bµu - Học thuộc ghi nhớ, Hoàn chỉnh các c Dáng điệu: lừ đừ, lả lướt, bµi tËp sgk lói hói - Đọc trước bài Ngµy so¹n: 7- 9- 2006 TiÕt : Ngµy gi¶ng:11- 9- 2006 Giao tiếp văn và phương thức biểu đạt A PhÇn chuÈn bÞ: I Môc tiªu bµi d¹y: - Huy động kiến thức học sinh loại văn đã biết - Hình thành sơ các khái niệm: văn bản, mục đích giao tiếp, phương thức biểu đạt - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc rÌn kÜ n¨ng nãi,viÕt t¹o lËp v¨n b¶n II PhÇn chuÈn bÞ: PhÇn thÇy: §äc bµi , so¹n bµi 2.Phần trò: đọc bài B PhÇn thÓ hiÖn lªn líp: I Kiểm tra bài cũ: Việc đọc bài học sinh II D¹y bµi míi: * Giới thiệu bài: ( 1’) Đây là tiết học mở đầu cho chương trình tập làm văn, có nhiệm vụ giới thiệu chung văn bản, các kiểu văn với phương thức biểu đạt khác nhau… 28’ I Tìm hiểu chung phương thức biểu đạt ? Trong đời sống, có tư tưởng tình Văn và mục đích giao cảm, nguyện vọng mà cần biểu đạt cho tiếp người hay đó biết, thì em làm nµo? 21 Lop8.net NguyÔn ThÞ HuyÒn Trường THCS Chiềng Sinh ? GV ? ? GV ? ? ? Gi¸o ¸n ng÷ v¨n - Trong đời sống, có tư tưởng tình cảm, nguyện vọng mà cần biểu đạt thì ta nói viết cho người ta biết Có thể nói mét tiÕng, mét c©u hay nhiÒu c©u VD: - T«i thÝch c¸i g× còng ph¶i ng¨n n¾p - t«i thÝch vui vÎ - chao «i buån… VÝ dô c¸c b¹n ®ang nãi chuyÖn giê häc em sö lÝ nh­ thÕ nµo? - Nh¾c nhë b¹n hay khuyªn nhñ b¹n C« gi¸o gi¶ng bµi sö dông v¨n nãi, häc sinh ghi bµi sö dông v¨n viÕt Nh÷ng c©u nãi nh­ trªn ®­îc nãi viÕt để giao tiếp Em hiểu giao tiếp là gì? Giao tiÕp cã vai trß ntn cuéc sèng người ? - Trong sống người giao tiếp có vai trß v« cïng quan träng, kh«ng thÓ thiếu Không có giao tiếp người không thể hiểu nhau, không thể trao đổi với bÊt cø ®iÒu g× X· héi sÏ kh«ng tån t¹i Ngôn từ là phương tiện quan trọng để thùc hiÖn giao tiÕp Hoạt động giao tiếp có thể tiến hành nhiều phương tiện khac nhau( hiệu lệnh, động tác, cử chỉ, bộc lộ nheo mặt, ) Khi muốn biểu đạt tư tưởng, tình cảm, nguyện vọng cách đầy đủ, trọn vẹn cho người khác hiểu, thì em phải làm ntn? - Ph¶i nãi cã ®Çu cã ®u«i, cã m¹ch l¹c lÝ lÏ ? ? GV §äc c©u ca dao? C©u ca dao ®­îc s¸ng t¸c để làm gì? có chủ đề gì? - Câu ca dao sáng tác nhằm mục đích khuyên nhủ người hãy giữ chí cho bền - Chủ đề câu ca dao là giữ chí cho bền Hai c©u vµ liªn kÕt víi ntn? §· biểu đạt ý trọn vẹn chưa? - §©y lµ c©u ca dao ®­îc viÕt theo thÎ th¬ lôc b¸t, c¸ch gieo vÇn ®­îc thùc hiÖn ë 22 Lop8.net - * Giao tiếp là hoạt động truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng,tình cảm phương tiện ngôn từ * Muốn biểu đạt tư tươngt t×nh c¶m, nguyÖn väng cña mình cho người khác hiểu thì ph¶i t¹o lËp vb’ (tøc lµ ph¶i nãi cã ®Çu cã ®u«i, cã m¹ch l¹c lÝ lÏ) - Đã biểu đạt trọn vẹn ý( mét lêi khuyªn nhñ s©u s¾c) Câu ca dao có chủ đề thống nhÊt - C©u vµ liªn kÕt chÆt chÏ m¹ch l¹c C©u gi¶i thÝch cho c©u 6, lµm râ ý c©u ( gi÷ chÝ NguyÔn ThÞ HuyÒn Trường THCS Chiềng Sinh ? Gi¸o ¸n ng÷ v¨n tiÕng thø cña c©u lôc, vÇn víi tiÕng thø cña c©u b¸t lµm cho hai c©u liªn kÕt víi chÆt chÏ - VÒ ý : Hai c©u cã sù liªn kÕt chÆt chÏ víi cho bÒn nghÜa lµ g×? Lµ kh«ng giao động người khác thay đổi chí hướng - Liªn kÕt vÇn: “ an” - Lµ v¨n b¶n Theo em, câu ca dao đó đã có thể coi là mét v¨n b¶n ch­a? Lời phát biểu thầy (cô) hiệu trưởng lÔ khai gi¶ng n¨m häc míi cã ph¶i lµ mét v¨n b¶n kh«ng? v× sao? - Là văn vì có chủ đề.Vấn đề chủ yếu, suyên suốt tạo thµnh m¹ch l¹c cña v¨n b¶n, cã c¸c h×nh thøc liªn kÕt víi ? ? GV Chủ đề lời phát biểu nêu thành tích năm qua, nªu nhiÖm vô n¨m häc míi, kªu gäi cæ vò GV, HS hoµn thµnh tèt nhiÖm cña n¨m häc Những đơn xin nghỉ học, bài thơ, truyện cổ tích, câu đố, thiếp mời… có phải - Đều là văn viết - VD: Bµi th¬, truyÖn cæ tÝch v¨n b¶n kh«ng? cho VD kh¸c? câu đố… Bức thư em viết cho bạn bè hay người th©n cã ph¶i lµ mét v¨n b¶n kh«ng? - bøc th­ lµ v¨n b¶n viÕt , cã thể thức, chủ đề xuyên suốt là Tr×nh bµy ý hiÓu cña em vÒ v¨n b¶n? th«ng b¸o t×nh h×nh quan t©m với người nhận thư ? 15’ * V¨n b¶n lµ chuçi lêi nãi miệng hay bài viết có chủ đề thèng nhÊt, cã liªn kÕt, m¹ch Quan sát bảng phụ , theo em có kiểu lạc, vận dụng phương thức biểu VB ứng với phương thức biểu đạt? đạt phù hợp để thực mục đích giao tiếp Kiểu văn và phương Nêu mục đích giao tiếp kiểu VB? thức biểu đạt văn §äc t×nh huèng SGK,tù xÕp vµo * Có kiểu văn thường gặp kiÓu v¨n b¶n thÝch hîp? Như vậy, xuất phát từ mục đích giao tiếp với các phương thức biểu đạt mà có các kiểu VB khác với các tương ứng: tự sự, miêu tả, biểu phương thức biểu đạt tương ứng c¶m, nghÞ luËn, thuyÕt minh, ? ? ? 23 Lop8.net NguyÔn ThÞ HuyÒn Trường THCS Chiềng Sinh ? ? ? Gi¸o ¸n ng÷ v¨n hµnh chÝnh c«ng vô Mçi kiÓu văn có mục đích giao tiÕp riªng a Hai đội bóng đá muốn xin phép sử dụng sân vận động thµnh phè( VB hµnh chÝnh c«ng vô) b Tường thuật diễn biến trận đáu bóng đá( VB tự ) §äc ghi nhí? c Tả lại pha bóng đẹp trận đấu( VB miêu tả) §äc yªu cÇu bµi tËp ? d Giíi thiÖu qu¸ tr×nh thµnh Các đoạn thơ, văn thuộc phương thức lập và thành tích thi đấu hai biểu đạt nào ? đội( VB thuyết minh) ® Bµy tá lßng mÕn yªu m«n bóng đá( VB biểu cảm) g B¸c bá ý kiÕn cho r»ng bãng đá là môn thể thao tốn kém, Truyền thuyết: rồng cháu tiên thuộc làm ảnh hưởng không tốt tới kiÓu v¨n b¶n nµo? V× em biÕt nh­ vËy? viÖc häc tËp vµ c«ng t¸c cña nhiều người (VB nghị luận) * ghi nhí:(SGK) II LuyÖn tËp Bµi tËp a Tù sù b Miªu t¶ c NghÞ luËn d BiÓu c¶m ® ThuyÕt minh Bµi tËp - V¨n b¶n tù sù v× kÓ c¸c sù việc theo diễn biến định III Hướng dẫn học sinh học bài làm bài nhà (1’) - Häc thuéc ghi nhí, hoµn chØnh c¸c bµi tËp - §äc bµi : “ t×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù” _ 24 Lop8.net NguyÔn ThÞ HuyÒn Trường THCS Chiềng Sinh Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Bµi : Kết cần đạt: - N¾m ®­îc néi dung, ý nghÜa vµ mét nÐt nghÖ thuËt tiªu biÓu cña truyÖn Th¸nh Giãng KÓ ®­îc truyÖn ng¾n nµy - Hiểu nào là từ mượn và bước đầu biết cách sử dụng từ mượn - N¾m ®­îc nh÷ng hiÓu biÕt chung vÒ v¨n tù sù Ngµy so¹n: 10- 9- 2006 TiÕt: V¨n b¶n: Ngµy gi¶ng:13- 9- 2006 Th¸nh Giãng A PhÇn chuÈn bÞ: I Môc tiªu bµi d¹y: - Gióp HS n¾m ®­îc néi dung, ý nghÜa vµ mét sè nÐt nghÖ thuËt tiªu biÓu cña truyÖn Th¸nh Giãng - KÓ ®­îc truyÖn - Giáo dục lòng yêu nước truyền thống anh hùng dân tộc II PhÇn chuÈn bÞ: 1PhÇn thÇy: §äc bµi , so¹n bµi 2.Phần trò: Học bài cũ, đọc bài soạn bài B PhÇn thÓ hiÖn lªn líp: I KiÓm tra bµi cò: (5’) C©u hái: Tr×nh bµy ý nghÜa truyÖn “ b¸nh tr­ng b¸nh giµy” ? §¸p ¸n: TruyÖn gi¶i thÝch nguån gèc cña b¸nh tr­ng b¸nh giµy, võa ph¶n ¸nh thµnh tùu v¨n minh nông nghiệp buổi đầu dựng nước với thái độ đề cao lao động đề cao nghề nông thể thờ kính trời đất, tổ tiên nhân dân ta II D¹y bµi míi * Giới thiệu bài : ( 1’ ) Chủ đề đánh giặc cứu nước là chủ đề lớn, xuyên suốt lÞch sö v¨n häc ViÖt Nam nãi chung, v¨n häc d©n gian nãi riªng TruyÖn Th¸nh Gióng thể chủ đề đó Tiết học này *Néi dung I §äc t×m hiÓu chung 10’ 25 Lop8.net NguyÔn ThÞ HuyÒn