trong bài +Đọc từng đoạn trong nhóm Cả lớp và giáo viên nhận xét bài đọc của các em Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh tìm - Học sinh tìm hiểu bài hiểu bài GDKNS: trình bày suy nghĩ _Giáo[r]
(1)Thứ Hai 12/9 Môn Tập đọc Kể chuyện Toán ( chiều ) Ba Chính tả 13/9 Toán Thủ công Tập đọc Tư 14/9 Toán LT& câu Năm Chính tả 15/9 Toán Tập viết Tập làm văn Sáu 16/9 Toán SHTT Ngày dạy : 12/9 LỊCH GIẢNG TUẦN Tiết Tên bài giảng 10 Người mẹ 11 Người mẹ 16 Luyện tập chung NV : Người mẹ 17 Kiểm tra Gấp ếch ( T2) 12 Ông ngoại 18 Bảng nhân Từ ngữ Gia đình – Ôn tập câu “Ai là gì” TC : Ông ngoại 19 Luyện tập Ôn chữ hoa C Dại gì nào đổi Điền vào giấy tờ in sẵn 20 Nhân số có chữ số với số có chữ số Tuần Tập Đọc ( Tiết 10) NGƯỜI MẸ Giảm tải BT bỏ BT bỏ I/Mục đích yêu cầu: TĐ - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung : Người mẹ yêu Vì , người mẹ có thể làm tất ( trả lời các câu hỏi SGK ) KC : Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai II/Chuẩn bi: Tranh minh hoạ bài học SGK III/Hoạt động lên lớp 1/ Kiểm tra bài cũ : Chú bé và bông hoa lăng Gọi HS đọc lại truyện sau đó trả lời câu hỏi GV nhận xét ghi điểm 2/Bài Hoạt động : Luyện đọc _ Học sinh nối tiếp đọc câu a/ GV đọc mẫu toàn bài ( gợi ý đọc SGV / 90 ) đến hết bài b/ HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : + Đọc câu _GV theo dõi hướng dẫn các em đọc đúng từ _ Học sinh tiếp nối đọc đoạn trước lớp +Đọc đoạn trước lớp _Đoạn : Hớt hải _Đoạn : băng tuyết _Đoạn :tuôn rơi lã chã -Đoạn : ngac nhiên +Đọc đoạn nhóm Hoạt động : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu _Mỗi tổ đọc đoạn bài _HS đọc thầm đoạn : _Ba nhóm nhóm đọc đoạn lớp đọc đồng đoạn _Kể vắn tắt chuyện xảy đoạn Kể vắn tắt chuyện xảy đoạn Kể vắn tắt chuyện xảy đoạn Kể vắn tắt chuyện xảy đoạn _HS đọc thầm toàn bài Lop3.net (2) Nội dung : Tấm lòng người mẹ vì người mẹ có thể làm tất cho GDKNS: Ra QĐ, giải vấn đề Hoạt động : Luyện đọc lại _Cả lớp đọc thầm đoạn _Cả lớp và GV nhận xét , bình chọn bạn đọc tốt B Kể chuyện : _HS tham gia kể Giới thiệu bài Hướng dẫn kể chuyện lớp đọc thầm theo Bài GV yêu cầu HS tóm tắt đoạn câu _Cả lớp đọc thầm đoạn GV cho HS đọc thầm đoạn, sau đó tóm tắt _2 HS đọc đoạn , lớp theo dõi SGK nội dung câu _ Cả lớp đọc thầm toàn bài và nêu nội GV viết lên bảng câu tóm tắt lên bảng dung bài _Bài 2:Dựng lại toàn câu chuyện theo các vai _ HS tự phân vai đọc truyện GV cho HS nhắc lại yêu cầu cần người để đóng vai ( người dẫn chuyện, bà mẹ, thần đêm _Cho HS hoạt động theo nhóm để HS kể cho các bạn tối, bụi gai, hồ nước, thần chết ) Yêu có thể làm tất Có thể hi sinh thân mình cho _GV và lớp nhận xét nhóm sống Củng cố Dăn dò : Người mẹ yêu , dũng cảm Người mẹ có thể làm tất vì Người mẹ có thể hi sinh thân cho sống + Chuẩn bị: Tập đọc , Học thuộc lòng : Mẹ vắng nhà ngày bão RKN : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… -Toán (Tiết 16) LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Biết tính cộng trừ các số có ba chữ số, tính nhân ,chia bảng đã học - Biết giải bài toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn,kém số đơn vị ) BT 1,2,3,4 II/Hoạt động lên lớp Khởi động: Hát Bài cũ: Luyện tập - Gọi học sinh lên bảng sửa bài 2, - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét bài cũ 3/ Bài Giới thiệu Giới thiệu bài – ghi tựa * Hoạt động 1: Làm bài 1, Học sinh tự giải Hs lên bảng làm bài Bài a): Cả lớp theo dõi để nhận xét bài bạn - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: a) 415 + 415 = 830 356 – 156 = 400 Hai Hs lên bảng làm, nêu cách tính Lop3.net (3) - Gv nhận xét, chốt lại: Bài 2: - Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết, cách tìm số bị chia - Gv yêu cầu Hs lớp làm bài Hai hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại bài đúng X x = 20 X:8=4 X = 20 :4 X=8x4 X = X = 32 * Hoạt động 2: Làm bài 3, Bài 3: - Gv yêu cầu Hs làm bài Hai Hs lên bảng làm - Gv nhận xét: Bài 4: - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Câu hỏi: - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Một Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại b) 234 + 432 = 666 652 – 126 = 526 ( tương tự ) Tương tự a) x + 27 = 45 + 27 = 72 b) 80 :2 – 13 = 40 – 13 = 27 Ta phải lấy số dầu thùng thứ trừ số dầu thùng thứ Hs làm bài Hs lên bảng làm Số dầu thúng thứ có nhiều thùng thứ là: 160 – 125 = 135 (lít) Đáp số: 125 lít 5./Tổng kết – dặn dò Chuẩn bị bài: Kiểm tra tiết Nhận xét tiết học RKN : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… -Ngày dạy : 13/9/2011 Chính Tả tiết NGƯỜI MẸ I/Mục đích yêu cầu: _Nghe – viết đúng chính xác và trình bày đúng hình thức bài văn xuôi _ Làm đúng BT a/b II/Chuẩn bi: 1/ Giáo viên Ba bốn băng giấy viết nội dung BT2a 2/ Học sinh : Vở bài tập, bảng III/Hoạt động lên lớp 1/ Kiểm tra bài cũ GV cho HS lên bảng viết từ khó : Ngắc nhừ, ngoặc kép, ngúc ngoắc 2/Bài Hoạt động : Hướng dẫn nghe _ viết a/ Hướng dẫn HS chuẩn bị +GV đọc mẫu đoạn văn HS viết _2HS đọclại bài “Người me”,cả lớp theo _ Đoạn văn trên có câu ? dõi SGK _Tìm danh từ riêng đoạn văn ? _4 câu _Các tên riêng viết nào ? _Viết hoa các chữ cái đầu tiếng _Những dấu câu nào dùng đoạn văn? _Dấu chấm , dấu phẩy, dấu hai chấm _Rèn từ khó : Lop3.net (4) _vượt qua:Vượt có âm đầu V+vần ướt +dấu nặng _HS tập viết bảng các từ khó _giành lại : Am đầu gi + vần anh+ dấu huyền _ngạc nhiên: ngạc # ngạt thở Hoạt động : Học sinh viết bài vào b/ GV đọc cho HS viết bài _HS viết bài _GV theo dõi uốn nắn cách viết hs Hoạt động : Chấm , chữa bài 5’ c/ Chấm , chữa bài _GV viết các từ khó lên bảng _HS dò bài và sửa bài _GV chấm bài và nhận xét Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập a/ Bài tập HS nắm yêu cầu bài tập + GV cho các em làm bài tập a _BT2a/ HS nêu miệng,1HS giải câu đố +GV và HS nhận xét , chốt lại lời giải đúng +GV và HS chốt lại lời giải đúng _Cả lớp làm bài vào VBT Củng cố Dăn dò: Nhận xét tiết học ,sữa lỗi chính tả+ Chuẩn bị: Ông ngoại RKN : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… -Toán (Tiết 17) KIỂM TRA Đề bài: 1/Đặt tính tính: 327+416 ; 561+ 244 ; 462+354 ; 728 + 456 ; 2./ Bài toán: Mỗi hộp đựng cái cốc Hỏi hộp có bao nhiêu cái cốc ? 3./ Tính độ dài đường gấp khúc B 35cm 25cm A 4./ Tính: a./ X x =20 b./ 4x6+ 23 = D 40cm C X:4=6 40 : – = Thủ công (Tiết 4) GẤP CON ẾCH ( T2 ) I.Mục tiêu: Học sinh biết cách gấp ếch Gấp gấp ếch giấy Nếp gấp tương đối phẳng , thẳng HS khéo tay : Gấp gấp ếch giấy Nếp gấp tương đối phẳng , thẳng Con ếch cân đối , Làm cho ếch nhảy II Chuẩn bị: - Mẫu ếch có kích thước lớn,giấy màu,kéo, Lop3.net (5) -Bảng quy trình gấp ếch II/Hoạt động lên lớp Khỡi động: Bài cũ: Gấp ếch - Nêu các bước gấp ếch? - Nhận xét bài làm HS 3.Bài Giới thiệu bài : * HĐ1: Quan sát vật mẫu - Hđ lớp Cá nhân GV giới thiệu mẫu ếch gấp giấy - Hs quan sát vật mẫu Gợi ý phần đầu giống gấp máy bay đuôi rời - Gồm phần: đầu ,mình chân *HĐ2: Cho HS gấp - GV hõi quy trình gấp gồm bước? - HS nêu lại bảng quy trình + Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông - HS theo dõi , nhận xét + Bước 2:Gấp tạo chân trước ếch + Bước 3:Gấp tạo chân sau và thân ếch * Lưu ý : HS có thể trang trí tạo thành đàn - Gấp tờ giấy tạo hình vuông ếch theo ý mình cho đẹp mắt - Hs theo dõi GV quan sát giúp đỡ thêm Củng cố Dặn dò: Trò chơi Thi khéo tay - GV yêu cầu đại diện nhóm bạn Cho lớp gấp GV chấm sản phẩm HS ; Về tập gấp và chuẩn bị : HS thực hành Cắt dán cánh và lá cờ - Hs nhắc lại bảng quy trình GDKNS: HS biết bảo vệ vật có ích - Đại diện nhóm1 bạn thi đua RKN : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… -Ngày dạy : 14/9/2011 Tập Đọc tiết 12 Ông Ngoại I/Mục đích yêu cầu: - Biết đọc đúng các kiểu câu Bước đầu phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật Biết ngắt đúng nhịp các dòng thơ ,nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ - Hiểu nội dung : Ông hết lòng chăm lo cho cháu , cháu mãi mãi biết ơn ông – người thầy đầu tiên cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học ( TLCH SGK ) III/Hoạt động lên lớp 1.Khởi động: hát bài hát Kiểm tra bài cũ :Giáo viên gọi học sinh đọc thuộc bài thơ Mẹ vắng nhà ngày bão và trả lời câu hỏi Giáo viên nhận xét, ghi điểm 3.Bài Hoạt động : luyện đọc _ Học sinh nghe đọc a/Giáo viên đọc mẫu với giọng chậm rãi , dịu dàng b/ Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc, Học sinh đọc bài kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu _Mỗi học sinh đọc nối tiếp câu cho _Giáo viên theo dõi và hướng dẫn các em đến hết bài Lop3.net (6) đọc sai _ học sinh nối tiếp đọc đoạn +Đọc đoạn trước lớp bài +Đọc đoạn nhóm Cả lớp và giáo viên nhận xét bài đọc các em Hoạt động : Hướng dẫn học sinh tìm - Học sinh tìm hiểu bài hiểu bài GDKNS: trình bày suy nghĩ _Giáo viên đọc mẫu toàn bài(giọng chậm rãi, - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi dịu dàng ) Hoạt động : Luyện đọc lại 10’Giáo viên hướng dẫn các em đọc diễn cảm đoạn _5 học sinh thi đọc diễn cảm văn _ học sinh thi đọc bài ( Theo Sách giáo khoa / 101 } + Giáo viên và học sinh nhận xét bài đọc học sinh Củng cố Dặn dò: ( học sinh phát biểu Giáo viên chốt lại : Bạn nhỏ bài văn có người ông hết lòng yêu cháu , chăm lo cho cháu Bạn nhỏ mãi mãi biết ơn ông – người thầy đầu tiên trước ngưỡng cửa nhà trường ) + Chuẩn bị: Người lính dũng cảm RKN : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Toán (Tiết 18) Bảng nhân I/ Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng nhân và học thuộc lòng bảng nhân này -Vận dụng giải toán có phép nhân.BT 1,2 ,3 II/ Chuẩn bị: * GV: 10 bìa, có gắn hình tròn Bảng phụ viết sẵn bảng nhân * HS: Bảng con, nháp III/Hoạt động lên lớp: 1/ Bài Giới thiệu bài – ghi tựa * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thành lập bảng nhân Hs quan sát hoạt động Gv và - Gv gắn bìa có hình tròn lên bảng và hỏi: trả lời: Có hình tròn Có hình tròn? Được lấy lần - hình tròn lấy lần? Hs đọc phép nhân: x = -> lấy lần nên ta lập phép nhân: x hình tròn lấy lần = 6.( tương tự đến x 10 = 60) lấy lần - Sau đó Gv yêu cầu Hs đọc bảng nhân và học Đó là: x = 12 thuộc lòng bảng nhân này Hs đọc phép nhân - Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng Hs tìm kết các phép còn lại, Hs đọc bảng nhân và học thuộc lòng * Hoạt động 2: Làm bài 1, Cho học sinh mở bài tập Hs thi đua học thuộc lòng Hs đọc yêu cầu đề bài Bài 1: Học sinh tự giải - Gv yêu cầu Hs tự làm - Gv yêu cầu Hs ngồi cạnh đổi kiểm tra bài Vài em đọc kết Lop3.net (7) Hs nhận xét - Gv nhận xét Bài 2: - Gv cho hs thảo luận nhóm đôi Gv hỏi và gợi ý HS Hs đọc yêu cầu đề bài Có tất thùng dầu thực : Mỗi thùng dầu có lít - Gv nhận xét, chốt lại: Ta tính tích x Năm thùng dầu có số lít là: Hs làm bài x = 30 ( lít) Một Hs lên bảng làm Đáp số : 30 lít * Hoạt động 3: Làm bài Các số thứ tự cần điền là: Bài 3: 12 18 24 30 36 42 48 - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: 54 - Tương tự Hs làm các bài còn lại vào VBT - Gv chốt lại, công bố nhóm thắng cuộc: Tổng kết – dặn dò Học thuộc bảng nhân Làm bài 2,3 Chuẩn bị bài: Luyện tập Nhận xét tiết học RKN : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Luyện Từ Và Câu tiết MỞ RỘNG VỐN TỪ : GIA ĐÌNH; ÔN TẬP CÂU : AI LÀ GÌ I/Mục đích yêu cầu: - Tìm số từ ngữ gộp người gia đình (BT1) - Xếp các thành ngữ , tục ngữ vào nhóm thích hợp (BT2) - Đặt câu theo mẫu : Ai là gì ? ( BT3 a/b/c) II/Hoạt động lên lớp 1.Khởi động: hát bài hát Kiểm tra bài cũ :Giáo viên kiểm tra miệng 2học sinh làm lại các bài tập và Tiết luyện từ và câu tuần 3.Bài 1/ Giới thiệu bài : mở rộng vốn từ người gia đình và ôn kiểu câu _ Là gì ? -1 học sinh đọc nội dung bài Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập _học sinh trao đổi theo cặp , viết nhanh a/ Bài tập Tìm các từ ngữ gộp nháp từ ngữ tìm người gia đình _Học sinh phát biểu ý kiến vd : cô chú _Cả lớp làm bài vào bài tập Giáo viên viết nhanh lên bảng _2 học sinh đọc nội dung bài tập _Cả lớp va giáo viên nhận xét Cả lớp đọc thầm b/ Bài tập _Một học sinh làm mẫu _Cả lớp và giáo viên nhận xét _Học sinh làm việc theo cặp _Học sinh trình bày kết trên bảng _Cả lớp làm bài vào bài tập _Cả lớp đọc thầm nội dung bài tập _1học sinh nhắc to lại yêu cầu : Đặt câu theo mẫu Ai là gì ? để nói nhân vật c/Bài tập Lop3.net (8) _Giáo viên nhận xét các bài tập đọc đã học tuần , _Giáo viên nhận xét nhanh câu các _1học sinh làm mẫu nói bạn Tuấn em vừa đặt truyện áo len _học sinh trao đổi theo cặp , nói tiếp các nhân vật còn lại _Cả lớp làm bài vào bài tập Củng cố : học sinh đọc lại các thành ngữ , tục ngữ vừa làm Dăn dò: + Bài nhà: Học thuộc các thành ngữ , tục ngữ bài tập + Chuẩn bị: So sánh các hình ảnh RKN : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Ngày dạy : 15/9/2011 Chính tả (Tiết ) Ông Ngoại I/ Mục tiêu: _ Nghe viết, đúng bài CT; Trình bày đúng hình thức văn xuôi - Tìm và viết đúng – tiếng có vần oay ( BT2) _ Làm đúng BT3 a/b II/ Các hoạt động dạy học : 1) Khởi động: Hát 2) Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe viết Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị Hai, ba Hs đọc đoạn văn Gv mời HS đọc lại đoạn văn Học sinh viết vào - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung đoạn văn Học sinh soát lại bài Gv hướng dẫn Hs tự viết nháp tiếng dễ viết Hs tự chữa bài sai: nhấc bổng, gõ thử, loang lổ, trẻo,… Gv đọc Hs viết bài vaò Gv đọc cụm từ, câu Gv quan sát Hs viết Gv theo dõi, uốn nắn Gv chấm chữa bài Gv chấm vài bài (từ – bài) Gv nhận xét bài viết Hs Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo + Bài tập 2: Cả lớp làm vào VBT Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài Đại diện các nhóm lên bảng thi Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: Hs nhận xét Những từ có vần oay: nước xoáy, ngoáy trầu, ngoáy Cả lớp chữa bài vào VBT tai, ngúng ngoaỷ, tí toáy, hí hoáy, nhí hoáy, loay hoay, ngọ ngoạy, ngó ngoáy + Bài tập 3: Gv mời Hs đọc yêu cầu bài Gv chia lớp thành nhóm Thảo luận: Hs đọc yêu cầu bài Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng Hs làm vào VBT Câu b) Sân – nâng – chuyên cần Đại diện các nhómlên viết lên bảng Lop3.net (9) 3/Tổng kết – dặn dò - Về xem và tập viết lại từ khó - Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại - Nhận xét tiết học Hs nhận xét Hs lời gải đúng vào VBT RKN : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Toán (Tiết 19) Luyện tập I/ Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân vag vận dụng tính giá trị biểu thức , giải toán - BT 1,2 3,4 II/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài Giới thiệu bài – ghi tựa * Hoạt động 1: Làm bài 1, Cho học sinh mở bài tập Hs đọc yêu cầu đề bài Hs nối tiếp đọc kết Bài 1: - Gv cho các em nối tiếp đọc kết các phép tính trước lớp Hs làm bài vào VBT phép nhân bài 1a) Hs lên bảng làm phần b) Hs - Hs tiếp tục đọc phần b) lớp làm vào - Gv nhận xét Hs nhận xét Bài 2: - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Ba Hs lên bảng làm Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv nhận xét, chốt lại Hs làm bài tập Ba Hs lên bảng làm a) x + = 54 +6 = 50 Hs nhận xét b) x + 29 = 30 + 29 = 59 c) x + = 36 + = 42 * Hoạt động 2: Làm bài 3, Bốn Hs mua số là: Bài 3: x = 24 (quyển) - Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và làm bài vào VBT Đáp số :24 Một Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: Bài 4: - Gv chia Hs làm nhóm Gv cho Hs chơi trò “ Ai điền nhanh” a) 12 ; 18; 24 ; 30; 36 ; 42 - Gv nhận xét, công bố nhóm thắng b) 18 ; 21; 24 ; 27 ; 30; 33 Tổng kết – dặn dò Chuẩn bị bài: Nhân số có hai chữ số vơí số có chữ số (không nhớ) Lop3.net (10) - Nhận xét tiết học RKN : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… -Tập viết (Tiết 4) Ôn chữ hoa C – Cửu Long I/ Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa C ( dòng ) L,N( dòng ) Viết tên riêng “Cửu Long” ( dòng ) Công cha … nguồn chảy ( lần ) chữ cỡ nhỏ II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu viết hoa C Các chữ Cửu Long và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt độngdạy học: 1/Bài cũ: - Gv kiểm tra HS viết bài nhà - Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng bài Hs quan sát Hs nêu trước 2/Bài * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ C hoa - Gv treo chữ mẫu cho Hs quan sát - Nêu cấu tạo chữ C? * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng Luyện viết chữ hoa - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có bài: Hs tìm C, L, T, S, N - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ - Gv yêu cầu Hs viết chữ “C, S, N” vào bảng Hs viết các chữ vào bảng Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Cửu Long Hs đọc: tên riêng Cửu Long - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng Hs viết trên bảng Luyện viết câu ứng dụng - Gv giải thích câu tục ngữ: Công ơn cha mẹ Hs đọc câu ứng dụng lớn * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết Công cha núi Thái Sơn - Gv theo dõi, uốn nắn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng Hs viết vào cách các chữ * Hoạt động 3: Chấm chữa bài 3./Tổng kết – dặn dò - Về luyện viết thêm phần bài nhà - Chuẩn bị bài - Nhận xét tiết học RKN : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Ngày dạy : 16/9/2011 Tập làm văn (Tiết 4) NGHE KỂ – DẠI GÌ MÀ ĐỔI- ĐIỀN VÀO GIẤY IN SẴN 10 Lop3.net (11) I/ Mục tiêu: Nghe kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi ( BT1) Điền đúng nôi dung vào mẫu Điện báo ( BT2) GDKNS: Tìm kiếm xử lí thông tin II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa Dại gì mà đổi Bảng lớp viết 3câu hỏi để giúp Hs kể chuyện III/ Các hoạt động dạy học : 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: - Gv gọi Hs đọc đơn xin phép nghỉ học 3/Bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Giúp cho Hs kể rõ ràng mạch lạc câu chuyện Cả lớp đọc thầm theo + Bài tập 1: Hs xem tranh - GV cho Hs quan sát tranh minh họa - Gv kể chuyện lần - Gv kể lần Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs kể lại Em chơi xa Trước đi, ông bà, bố mẹ lo lắng , nhắc em phải gởi điện baó - Gv mời Hs thi kể chuyện Đến nơi em gởi điện báo cho - Gv nhận xét , bình chọn người kể tốt nhả yên tâm * Hoạt động 2: Làm câu Giúp các em điền đúng nội dung điện báo + Họ, tên , địa người nhận + Bài tập 2: + Họ, tên, địa người gửi.( cần chuyển - Gv yêu mời Hs đọc yêu cầu đề bài: thì ghi, không thì thôi) - Gv hướng dẫn Hs điền nội dung vào mẫu: + Họ tên địa người gửi ( dòng dưới) - Gv mời Hs nhìn mẫu điện báo làm miệng Dưạ vào mẫu điện báo, em viết vào họ - Gv cho lớp viết vào nội dung theo yêu tên, điạ người gửi, người nhận và nội dung điện cầu bài tập - Gv chấm bài Hs làm xong trước Cần viết chính xác cụ thể Đây là phần bắt buộc phải có - Gv nhận xét bài làm Hs - Gv cho điểm , tuyên dương bài viết đúng Người gửi phải ghi đầy đủ, để Bưu điện gặp khó khăn chuyển liên lạc 4/Tổng kết – dặn dò Hs làm miệng vào mẫu điện báo -Về nhà bài viết nào chưa đạt nhà sửa lại Hs làm vào VBT - Nhận xét tiết học RKN : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Toán (Tiết 20) Nhân số có hai chữ số với số có chữ số I/ Mục tiêu: - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số (không nhớ) - Vận dụng giải các bài toán có phép nhân - BT 1,2 (a),3 Tính toán chính xác II/ Các hoạt động: Khởi động: Hát 11 Lop3.net (12) Bài cũ: Luyện tập 3/Bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thực phép Hs đọc phép nhân Chuyển phép nhân thành tổng: 12 + 12 = nhân - Gv viết lêng bảng phép nhân 12 x = ? 36 - Yêu cầu Hs suy nghĩ và tìm kết phép Hs đặt tính theo cột dọc nhân nói trên 12 * nhân 6, viết x * nhân 3, viết * Hoạt động 2: Làm bài 1, 36 * Vậy 12 nhân 36 Giúp Hs làm đúng các bài toán phép nhân Một Hs lên bảng đặt tính Cả lớp đặt tính giấy nháp Bài 1: Đặt tính tính Từ hàng đơn vị, sau đó đến hàng chục 24 22 11 33 20 x x x x x Hs đọc yêu cầu đề bài 5 Hs lên bảng làm bài Cả lớp làm vào 48 84 55 99 80 bảng Bài 2: Hs nhận xét Tương tự Hs lên bảng làm * Hoạt động 3: Làm bài Hs nhận xét Giúp cho Hs biết giải bài toán cólời văn - Gv yêu cầu Hs tự giải và làm vào VBT Một Hs đọc yêu cầu bài Có hộp chì màu Hs lên bảng làm bài Mỗi hộp có 12 bút màu Tổng kết – dặn dò Số bút màu có hộp Tập làm lại bài Hs làm bài vào Một Hs lên bảng làm Làm bài 2, Số bút chì màu có tất là: Chuẩn bị bài: Luyện tập 12 x = 48 (bút màu) Nhận xét tiết học Đáp số 48 bút màu RKN : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… -SHTT(tiết 4) Tuần I.Mục đích yêu cầu: GV nêu số nội quy tiết SH GV đưa nội dung sinh hoạt tuần tới HD trò chơi cho HS II.Chuẩn bi: Sổ theo dõi tổ ;KH GV III.Hoạt động lên lớp GV phổ biến HD học sinh SH; Các tổ báo cáo GV đưa kế hoạch tuần tới ; nêu số qui định lớp Tác phong , vệ sinh cá nhân Tập đầy đủ , học bài làm bài đầy đủ đến lớp Lễ phép thầy cô và người lớn Xếp hàng vào lớp ngắn Không nói chuyện học GV nhận xét chung* Trò chơi : Trời mưa 12 Lop3.net (13)