Giao an tin hoc khoi 3

TRƯờNG TIểU HọC NAM Hà Tuần Tiết thứ Ngày 23 tháng 08 năm 2010 Chơng I: Làm quen với máy tính Bài 1: Ngời bạn em (tiết 1) I Mục tiêu, yêu cầu: - HS hiểu khái niệm máy vi tính, loại máy vi tính thờng gặp Nhận biết phận quan trọng máy tính để bàn - Bớc đầu hình thành rèn luyện cho học sinh kĩ làm quen với thuật ngữ - Bồi dỡng học sinh thái độ ý thức môn học II - Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Giáo án, SGK, tài liệu liên quan, chuột, bàn phím Học sinh: Đủ dụng cụ học tập III Hoạt động dạy học: ổn định lớp Bài * Giới thiệu bài: Khi em thấy có ngời bạn thông minh nhanh nhẹn, làm đợc nhiều việc lúc, giúp em nhiều việc, đặc biệt học tập, vui chơi, giải trí VV Vởy em có muốn làm quen với ngời bạn nh không? Vậy hôm cô trò làm quen với ngời bạn để xem ngời bạn nh có không em nhé? Các em ghi mục vào Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu máy tính ?HS nêu hiểu biết máy tính (qua - Gọi HS tham gia ý kiến phơng tiện truyền thông) ? Em làm toán, học vẽ máy tính không * Giới thiệu máy tính: - Máy vi tính đời năm 1946 Mỹ - MT mang lại nhiều lợi ích cho cong ngời - Có nhiều loại MT loại thờng thấy MT để bàn MT cầm tay ? Máy tính giúp em việc gì? TL: Học tập, giải trí, liên lạc với MT nh bạn với nhiều đứng tính đáng bạn bè, tìm hiểu giới quý: Chăm làm, làm đúng, làm nhanh thân thiện + MT giúp em học bài, tìm hiểu giới xung quanh, liên lạc với bạn bè nớc quốc tế, máy tính tham gia trò chơi lí thú bổ ích ? HS đặt câu hỏi muốn biết MT? ( thắc mắc lại GV giải đáp tiết sau) thời gian 1tiết giải đáp hết Giáo án Hơng Lĩnh Giáo viên: Đoàn Thị TRƯờNG TIểU HọC NAM Hà Hoạt động 2: Các phận quan trọng máy tính ? Theo em biết máy tính có phận Màn hình: Cấu tạo hình dạng nào? Chức phận? nh hình tivi Phần thân: Là hộp chứa (Quan sát hình SGK trang 4) nhiều chi tiết tinh vi, có xử lý Bộ xử lý não điều khiển hoạt động máy tính Bàn phím: Gồm nhiều phím, gõ phím, ta gửi tín hiệu vào máy tính Chuột: Giúp điều khiển máy tính nhanh chóng thuận tiện Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò - GV nêu bớc để bắt đầu sử dụng máy tính - Nhận xét học Giáo án Hơng Lĩnh Giáo viên: Đoàn Thị TRƯờNG TIểU HọC NAM Hà Tuần 2: Tiết thứ Ngày 30 tháng 08 năm 2010 Chơng I: làm quen với máy tính Bài 1: Ngời bạn em (tiết 2) I- Mục tiêu yêu cầu - Học sinh viết khái niệm ban đầu máy tính: máy làm nhiều công việc, nhanh xác Biết máy tính giúp đỡ ngời nhiều công việc nh học nhạc, học làm toán, học vẽ, liên lạc với bạn bè - Học sinh biết loại máy tính thờng dùng: Máy tính để bàn máy tính xách tay, biết phận quan trọng máy tính để bàn - Học sinh biết thao tác bật máy tắt máy Biết khái niệm hình biểu tợng Học sinh biết số cần tuân thủ làm việc máy tính: T ngồi đúng, ánh sáng - Rèn cách thức học tập chủ động, độc lập khoa học II - Đồ dùng dạy học Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính Học sinh: SGK, nghi chép, III Hoạt động dạy học ổn định tổ chức lớp Bài cũ: ? Chức máy tính? ? Các phận quan trọng máy tính? Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Làm việc với máy tính Máy tính hoạt động đợc trớc hết ta phải nối chúng với nguồn điện để hoạt động Ta bật máy theo trình tự sau: a) Bật máy: ? Để bật máy cần làm TL: Bật công tác hình, bật công tắc máy việc gì? Khi sẵn sàng làm việc, hình máy tính, đợc gọi hình Trên hình có số biểu tợng (My conputer, my documen, paint ) Mỗi biểu tợng ứng với công việc b) T thê ngồi: - Ngồi thẳng lng, thoải mái, không ? T ngồi đúng: phải ngẩng đầu hay ngớc mắt lên nhìn hình, tay ngang tầm với bàn phím, chuột đặt bên tay phải c) ánh sáng: Giáo án Hơng Lĩnh Giáo viên: Đoàn Thị TRƯờNG TIểU HọC NAM Hà Máy tính nên đặt vị trí cho ánh sáng không chiếu thẳng vào nàm hình không chiếu thẳng vào mắt TL: Tắt máy d) Tắt máy: Khi không làm việc ta phải làm - Start -> Turn off conputer -> Turn off gì? Hoạt động 2: Làm tập BT ( trang 6) HS làm lớp BT ( trang 6) HS làm lớp BT ( Trang 7) HS làm lớp BT4,5 ( trang 10) HS làm lớp BT ( trang 10) Về nhà làm Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - Nhận xét học ? Bài học hôm em học đợc HS phát biểu ý kiến kiến thức nào? - Về nhà làm tập học cũ Giáo án Hơng Lĩnh Giáo viên: Đoàn Thị TRƯờNG TIểU HọC NAM Hà Tuần Tiết thứ Ngày 06 tháng 09 năm 2010 Chơng I: ngời bạn em Bài 2: Thông tin xung quanh ta I Mục tiêu yêu cầu - Học sinh biết dạng thông tin thờng gặp nhất: văn bản, âm hình ảnh - Học sinh phân biệt đợc dạng thông tin II - Đồ dùng dạy học 1- Giáo viên: Giáo án, SGK Học sinh: SGK, ghi chép III Hoạt động dạy học ổn đinh tổ chức lớp Bài cũ: ? Cách bật máy? ? Cách tắt máy? ? T ngồi nh thê đúng? Bài mới: * Giới thiệu dạy: Hàng ngày em tiếp xúc với nhiều dạng thông tin khác nhau: Ví dụ nh xem thời hay xem phim hoạt hình em vừa thấy thông tin hình ảnh âm thang ti vi cho ta biết thông tin dạng hình ảnh âm thanh, hay xem sách hay truyện biết đợc thông tin văn , Chúng ta thờng gặp dạng thông tin chủ yếu văn bản, hình ảnh âm thanh, hôm dùng nghiên cứu vấn đề thông tin Các em ghi mục vào Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khái niệm thông tin Hàng ngày tiếp xúc với nhiều dạng thông tin khác Giáo viên nêu ví dụ liên quan đến dạng thông tin: - Văn - Âm - Hình ảnh Vậy thông tin gì? Em TL: HS phát biểu ý kiến phát biểu lấy số ví dụ + Kết luận: TT tất đem lại nhận thức hiểu biết cho cong ngời giới xung quanh nh vật, kiện, thông báo Hoạt động 2: Các dạng thông tin * Thông tin dạng văn bản: VD: SGK, sách truyện, báo, Giáo án Hơng Lĩnh Giáo viên: Đoàn Thị TRƯờNG TIểU HọC NAM Hà văn ? Hãy cho ví dụ thông dạng văn TL: Bảng chữ cái, điều Bác Hồ dạy, bản? truyện đọc * Thông tin dạng âm thanh: VD: Tiếng trống, tiếng chuông, tiếng còi xe, tiếng em bé khóc ? Hãy cho ví dụ thông tin dạng TL: Tiếng gà gáy, tiếng cời, tiếng nói, tiếng gõ phím âm * Thông tin dạng hình ảnh: VD: Bức tranh, tranh vẽ SGK, tờ báo, biển báo đèn giao thông ? Hãy cho ví dụ thông tin dạng TL: ảnh Bác Hồ, đồ Việt Nam hình ảnh Hoạt động 3: Làm tập - BT 2,3 SGK trang 14 HS làm Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - Bài học hôm em học HS phát biểu ý kiến gì? - GV nhận xét học - Về nhà làm BT4, 5,6 SGK trang 15 Lắng nghe ghi nhớ - Về nhà học cũ Giáo án Hơng Lĩnh Giáo viên: Đoàn Thị TRƯờNG TIểU HọC NAM Hà Tuần Ngày 07 tháng 09 năm 2010 Tiết thứ Chơng 1: Làm quen với máy tính Bài 3: Bàn phím máy tính I Mục đích yêu cầu: - HS làm quen với bàn phím, phận nhập liệu quan trọng máy tính - Học sinh nắm đợc sơ đồ bàn phím - Rèn luyện khả phán đoán, phát triển t II - Đồ dùng dạy học - GV: Giáo án, SGK, phấn, bảng, tài liệu liên quan - HS: Vở ghi chép, SGK III Hoạt động dạy học ổn định tổ chức lớp Bài cũ ? Có máy dạng thông tin, ví dụ cụ thể Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Sơ đồ bàn phím - Trớc tập sử dụng bàn phím, em - HS lắng nghe quan sát GV giới làm quen với bàn phím máy vi tính thiệu GV dùng bàn phím giới thiệu sơ lợc bàn phím Giới thiệu chi tiết khu vực bàn phím: Đặc biệt ý đến hàng phím sở hai phím có gai (Hàng phím sở: Nhìn bàn phím, - HS ghi vào hàng thứ tính từ dới lên gọi hàng phím sở gồm có phím: [A] [s] [D] [F] [G] [H] [J] [K] [L] [;] [] - Trên hàng phím sở có hai phím có gai [F] [J] Hai phím làm mốc cho việc đặt ngón tay vị trí ban đầu trớc gõ phím) ?Các phím thờng dùng nằm khu vực - Gọi HS trả lời nào? (Nằm khu vực phím mũi tên) Hoạt động 3: Khu vực bàn phím Giới thiệu: Khu vực bàn phím nhóm - HS lắng ghe phím lớn phía bên trái bàn phím đợc sử dụng cho việc tập gõ 10 Giáo án Giáo viên: Đoàn Thị Hơng Lĩnh TRƯờNG TIểU HọC NAM Hà ngón tay Nhóm phím bên phải chủ yếu phím số Ngoài có phím chức khác mà em đợc làm quen sau (Hàng phím trên: phía hàng sở - Chép vào Hàng phím sở: Chứa hai phím có gai Hàng phím dới: dới hàng sở Hàng phím số: Hàng phím Hàng phím chứa dấu cách: Hàng dới có chứa phím dày gọi phím cách) - HS trả lời (có hàng phím) - HS trả lời: Hàng có chữ số từ -> Ba hàng có chữ tiếng anh Hàng cuối có phím dài ? Hãy xác định phím có gai bàn - HS trả lời: Trên hàng phím sở (hàng phím phím giữa) ? Khu vực có hàng phím ? Hãy cho biết đặc điểm hàng Hoạt động 4: Cũng cố dặn dò - Bàn phím gồm nhiều phím chia thành nhiều nhóm có - Học kỹ cũ xem qua Chuột máy tính Giáo án Hơng Lĩnh Giáo viên: Đoàn Thị TRƯờNG TIểU HọC NAM Hà Tuần Ngày 13 tháng 09 năm 2010 Tiết thứ Chơng I: Làm qen với máy tính Bài 3: Bàn phím máy tính Tiết Thực hành I Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh biết: - Khu vực bàn phím phím mũi tên bàn phím - Phân bố phím khu vực bàn phím II - Đồ dùng dạy học: - GV: Giáo án, SGK, máy tính - HS: SGK, ghi chép, kiến thức III Hoạt động thực hành Tổ chức ổn định lớp (ngồi theo nhóm) Hớng dẫn thực hành: ? Hãy ngồi t gõ thử vài phím ( Phần trên, em đợc làm số tập liên quan đến t ngồi cách gõ bàn phím Em cố gắng ngồi t để làm tập nhé!) ? Em gõ bàn phím trò chơi Pi a nô (phần mềm phiano) (Nháy đúp chuột vào biểu tợng piano hình để khởi động Gõ số phím để tạo tiếng nhạc vui Lu ý:Khi chơi, em cần ngồi t thế) Cũng cố nhận xét: - Nhận xét tiết thực hành - Về nhà ôn lại cũ xem qua bào - Tiết sau học Chuột máy tính Giáo án Hơng Lĩnh Giáo viên: Đoàn Thị TRƯờNG TIểU HọC NAM Hà Tuần Tiết thứ Ngày 14 tháng 09 năm 2010 Chơng I: Làm quen với máy tính Bài 4: Chuột máy tính (Tiết Lý thuyết) I Mục đích yêu cầu Học xong tiết giúp học sinh: - Biết hình dạng chuột máy tính Chúng gồm có nút nút trái nút phải chuột - Biết sử dụng chuột Cụ thể cách cầm chuột, trỏ chuột nh nào? - Biết cách thao tác để sử dụng chuột - Tạo hứng thú học môn cho học sinh II - Đồ dùng dạy học - GV: Giáo án, SGK, tài liệu liên quan - HS: Vở ghi chép, SGK III Hoạt động dạy học ổn định tổ chức lớp Bài cũ ? Em nhắc lại nội dung thực hành hôm trớc làm đợc gì? ? Bàn phím dùng để làm gì? ? Có máy hàng phím khu vực chính? Đó hàng phím ? Hai phím có gai nằm hàng phím ? Tìm khu vực bàn phím Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Chuột máy tính ? Chuột máy tính có tác dụng - HS trả lời GV: Chuột giúp em điều khiển máy tính - HS nhận xét câu trả lời bạn nhanh chóng thuận lợi Mặt chuột thờng có hai nút: Nút trái nút phải Khi em nhấn nút tín hiệu điều khiển đợc chuyển vào máy tính - HS: trả lời ? Chuột máy tính dùng để làm GV: nhận xét ? Mặt chuột có nút Hoạt động 2: Sử dụng chuột ? Cầm chuột nh nào? - HS: trả lời GV: Nhận xét hớng dẫn a) Cách cầm chuột: - Đặt úp bàn tay phải lên chuột Con trỏ - HS lắng nghe ghi chép ngón gữa lần lợt đặt lên nút trái nút phải Các ngón cong lại giữ hai bên chuột b) Các thao tác sử dụng chuột * Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí - HS lắng nghe ghi chép chuột mặt phẳng (Ví dụ: Trên mặt bàn Giáo án Giáo viên: Đoàn Thị 10 Hơng Lĩnh TRƯờNG TIểU HọC NAM Hà Tuần 25 Ngày 21 tháng 02 năm 2011 Chơng III: Em tập vẽ Tiết thứ TH - Bài 7: Sao chép màu từ màu có sẵn I Mục đích yêu cầu: - HS biết cách sử dụng công cụ Sao chép màu công cụ tô màu để chọn màu có sẵn hình để tô màu cho phần hình khác II Chuẩn bị: - GV: Giáo án, phòng máy thực hành - HS: Sách giáo khoa, ghi III Hoạt động dạy học: ổn định lớp (ngồi theo nhóm) Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Nội dung thực hành - Bài tập 1: - HS nghe giảng +Yêu cầu HS vẽ cá nh hình 85 +Tô màu thứ sử dụng công cụ chép màu để tô - Bài tập 2: - HS nghe giảng +Sử dụng công cụ vẽ đờng cong để vẽ hình núi mặt trời mọc ( hình) +Tô màu hình, hình thứ dùng công cụ chép màu để tô - Bài tập 3: - HS nghe giảng Sử dụng công cụ đờng cong để vẽ (Trong màu xanh, cành màu nâu, hoa nhị vàng, cánh hoa màu đỏ) Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu HS bật máy thực hành theo yêu - HS bật máy cầu - HS thực hành - Quan sát lớp thực hành, giúp đỡ em yếu - Nhận xét tuyên dơng số em giỏi Giáo án Hơng Lĩnh Giáo viên: Đoàn Thị 71 TRƯờNG TIểU HọC NAM Hà Tuần 25 Tiết thứ Ngày 22 tháng 02 năm 2011 Chơng IV: Ôn tập chơng I Yêu cầu: - HS biết cách sử dụng công cụ học để vẽ đợc tranh nh ý II Chuẩn bị: - GV: Giáo án, phòng máy thực hành - HS: Sách giáo khoa, ghi III Lên lớp: ổn định lớp: Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: nội dung - Chúng ta học xong phần vẽ máy tính, bạn nhắc lại đợc học công cụ chức công cụ - Gọi HS trả lời - Gọi HS nhận xét - GV: nhận xét chốt: Trong phần vẽ máy tính đợc học công cụ sau: + Công cụ tô màu để tô màu cho phần bên hình kín.Ư + Công cụ vẽ đoạn thẳng để vẽ đoạn thẳng + Công cụ tẩy xóa hình để sửa chỗ sai + Công cụ di chuyển hình + Công cụ Vẽ đờng cong để vẽ đờng cong + Công cụ chép màu để tô màu Giáo án Hơng Lĩnh - HS nghe giảng - HS trả lời - HS nhận xét - HS nghe giảng - HS nhắc lại - HS nghe giảng Giáo viên: Đoàn Thị 72 TRƯờNG TIểU HọC NAM Hà - Gọi HS nhắc lại - Vậy để tô màu dùng công cụ nào? - Gọi HS trả lời HS nhận xét - GV nhận xét chốt: Khi tô màu sử dụng công cụ, công cụ tô màu công cụ chép màu - HS trả lời nhận xét - HS nghe giảng Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu Hs bật máy - Yêu cầu khởi động phần mền để thực hành với yêu cầu: Hãy vẽ lại quang cảnh trờng em - Hs thực hành - Hớng dẫn em yếu - Tuyên dơng em giỏi Giáo án Hơng Lĩnh - HS bật máy - HS đọc nội dung yêu cầu - HS thực hành Giáo viên: Đoàn Thị 73 TRƯờNG TIểU HọC NAM Hà Tuần 26 Tiết thứ I Yêu cầu: Ngày 28 tháng 02 năm 2011 Ngày 03 tháng 03 năm 2011 Chơng V: Em tập soạn thảo Bài 1: Bớc đầu sạo thảo Tiết 43 - lý thuyết Tiết 44 - Thực hành - HS làm quen với khái niệm soạn thảo văn (gọi tắt soạn thảo) nắm đợc tính u việt maý tính việc soạn thảo - HS biết khởi động phần mềm soạn thảo Word, nhận diện giao diện làm việc Word, trỏ soạn thảo số phím có chức đặc biệt soạn thảo nh cách sử dụng chúng - HS biết gõ chữ thờng không dấu II Chuẩn bị: - GV: Giáo án, phòng máy thực hành - HS: Sách giáo khoa, ghi III Lên lớp: ổn định lớp: Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Phần mềm soạn thảo - Các soạn thảo văn cha? - HS nghe giảng Hằng ngày chép lớp Làm tập nhà Nh soạn thảo Nhng soạn thảo giấy Trong chơng đợc tập sử dụng bàn phím để gõ chữ Đó thao tác soạn thảo văn máy tính với phần mềm soạn thảo Word Ưu điểm soạn thảo văn máy tính là: tách rời việc gõ với việc trình bày văn Tức em gõ trớc trình bày sau gõ xong - HS trả lời nội dung Đặc biệt khả chinh sửa dễ - HS nhận xét Giáo án Hơng Lĩnh Giáo viên: Đoàn Thị 74 TRƯờNG TIểU HọC NAM Hà dàng so với viết giấy Word phần mềm soạn thảo đợc dùng phổ biến Việt Nam - Để khới động Word làm nh nào? - Gọi HS trả lời - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét chốt: Để khởi động phần mền Word thi sử dụng cách khởi động thông thờng nháy đúp chuột lên biểu tợng chữ W hình - Gọi HS nhắc lại cách khởi động - Sau khởi động hình Word nh hình 90 Vùng trắng lớn vùng soạn thảo, nội dung soạn thảo xuất vùng - HS nghe giảng - HS nhắc lại - HS nghe giảng - HS nhắc lại - HS nghe giảng Hoạt động 2: soạn thảo -Em soạn thảo cách nào? - Gọi HS trả lời - HS nhận xét - GV nhận xét chốt: Em soạn thảo cách gõ chữ hay kí hiệu từ bàn phím - Nhìn hình 90 vùng soạn thảo có vạch đứng nhấp nháy trỏ soạn thảo Khi gõ phím chữ kí hiệu tơng ứng xuất ví trí trỏ soạn thảo - Vậy trỏ soạn thảo có tác dụng gì? - HS trả lời Hs nhận xét - GV nhận xét chốt: Con trỏ soạn thảo có tác dụng cho biết vị trí xuất chữ gõ từ bàn phím - Một số phím có chức đặc biệt phần soạn thảo + Phím Enter: để xuống dòng bắt đầu đoạn văn Giống nh viết tay ta Giáo án Hơng Lĩnh - HS trả lời - HS nhận xét, - HS nghe giảng - HS trả lời nhận xét - HS nghe giảng - HS nghe giảng Giáo viên: Đoàn Thị 75 TRƯờNG TIểU HọC NAM Hà đặt dấu chấm xuống dòng + Nhấn phím mũi tên (sang trái, sang phải, lên xuống dới) để di chuyển trỏ soạn thảo Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu Hs bật máy - Yêu cầu khởi động phần mền để thực hành với yêu cầu: Gõ T1 sách giáo khoa T73 - Hs thực hành - Hớng dẫn em yếu - Tuyên dơng em giỏi Giáo án Hơng Lĩnh - HS bật máy - HS đọc nội dung yêu cầu - HS thực hành Giáo viên: Đoàn Thị 76 TRƯờNG TIểU HọC NAM Hà Tuần 27 Tiết thứ 46 Ngày 07 tháng 03 năm 2011 Chơng V: Em tập soạn thảo Bài 2: chữ hoa Tiết 46 - lý thuyết I Yêu cầu: - HS làm quen với khái niệm soạn thảo văn (gọi tắt soạn thảo) nắm đợc tính u việt máy tính việc soạn thảo - HS biết khởi động phần mềm soạn thảo Word, nhận diện giao diện làm việc Word, trỏ soạn thảo số phím có chức đặc biệt soạn thảo nh cách sử dụng chúng - HS biết gõ chữ hoa , gõ ký tự phím, sữa lỗi gõ sai II Chuẩn bị: - GV: Giáo án, phòng máy thực hành - HS: Sách giáo khoa, ghi III Lên lớp: ổn định lớp: Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Chữ hoa - GV giải thích cần viết hoa, - HS nghe giảng cách gõ chữ hoa dới áp dụng trờng hợp? - Các cách để viết hoa? - HS quan sát nghe giảng, ghi - GV giải thích đèn tắt, đèn - C1: Sử dụng phím CapLock sáng? Đèn Cap Lock tắt Đèn Cap Lock sáng Kết Kết Gõ phím H h Gõ phím H H - GV lấy ví dụ - Cách 2: Kết hợp phím Shift với phím cần viết hoa VD: Khi gõ phím M Kết m Khi gõ Shift + M Kết M Hoạt động 2: Gõ ký tự (?) Một số phím có hai kí tự muốn gõ kí - HS nghe giảng, quan sát, ghi bài: tự ta làm nh nào? GV đa câu - Nhấn giữ phím Shift kết hợp với phím hỏi - giải thích lấy ví dụ ta đợc kí tự > VD: Giáo án Giáo viên: Đoàn Thị 77 Hơng Lĩnh TRƯờNG TIểU HọC NAM Hà Kết - Giữ Shift + gõ phím bên dấu > Kết - Không giữ Shift gõ phím bên dấu Hoạt động 3: sửa lỗi gõ sai (?) Để xoá chữ gõ sai em làm nào? - HS trả lời câu hỏi - Sử dụng phím Backspace phím Delete để xoá VD: Bom mai nhấn phím Backspace Bm *Chú ý: Nếu xoá nhầm chữ nhấn chuột mai Bom mai nhấn phím Delete Bo mai lên nút nhấn Ctrl + Z Hoạt động 4: Củng cố, nhà Củng cố: HS làm T1 SGK Tr 77 Ghi nhớ Về nhà: Luyện gõ chữ hoa, gõ phím có ký tự trên, sửa lỗi gõ nhầm Giáo án Hơng Lĩnh Giáo viên: Đoàn Thị 78 TRƯờNG TIểU HọC NAM Hà Tuần 27 Ngày 07 tháng 03 năm 2011 Tiết thứ Ngày 08 tháng 03 năm 2011 Chơng V: Em tập soạn thảo Bài 2: Chữ hoa Tiết 45 - lý thuyết Tiết 46 - Thực hành I Mục đích, yêu cầu: Kiến thức: HS biết cách gõ chữ hoa, gõ kí tự phím, sửa lỗi gõ sai Kỹ năng: Sử dụng chuột, bàn phím II Đồ dùng dạy - học : GV: GA, máy tính, phần mềm Word HS: Đồ dùng học tập, ghi, SGK III Hoạt động dạy - học: ổn định lớp, ktra sĩ số Kiểm tra: HS gõ nội dung sau: Bau oi thuong lau bi cung Tuy rang khac giong nhung chung mot gian Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Gõ chữ hoa - GV giải thích cần viết hoa Chỉ - HS nghe giảng cách viết hoa dới áp dụng trờng hợp? - Các cách để viết hoa? - HS quan sát, nghe giảng, ghi bài: - GV gải thích đèn tắt, đèn sáng? - Cách 1: Sử dụng phím Cap Lock - GV lấy ví dụ Đèn Cap Lock tắt Đèn Cap Lock sáng Kết Gõ phím H h Gõ phímKếtHquả H - GV lấy ví dụ giải thichs gõ kết hợp - Cách 2: Kết hợp phím Shift với phím cần (nhấn đồng thời) viết hoa VD: Khi gõ phím M Kết m Khi gõ Shift + M Kết M Gõ kí tự phím (?) Một số phím có hai kí tự muốn gõ kí - HS nghe giảng, quan sát, ghi bài: tự ta làm nh nào? GV đa câu - Nhấn giữ phím Shift kết hợp với phím hỏi - giải thích lấy ví dụ > ta đợc kí tự VD: - Giữ Shift + gõ phím bênKết dấu > - Không giữ Shift gõ phím bên Kết dấu Sửa lỗi gõ sai Giáo án Giáo viên: Đoàn Thị 79 Hơng Lĩnh TRƯờNG TIểU HọC NAM Hà (?) Để xoá chữ gõ sai em làm nào? - HS trả lời câu hỏi - Sử dụng phím Backspace phím Delete để xoá *Chú ý: Nếu xoá nhầm chữ nhấn VD: Bom mai nhấn phím Backspace Bm mai chuột lên nút nhấn Ctrl + Z Bom mai nhấn phím Delete Bo mai Củng cố, nhà: Củng cố: HS làm T1 SGK Tr 77 Về nhà: Luyện gõ chữ hoa, gõ phím có ký tự trên, sửa lỗi gõ nhầm thực hành: Luyện gõ chữ hoa I Mục đích, yêu cầu: Kiến thức: HS biết cách gõ chữ hoa, gõ phím có hai kí tự, sửa số lỗi mắc phải trình gõ phím Kỹ năng: Sử dụng bàn phím II Đồ dùng dạy - học : GV: GA, phòng máy, phần mềm Word, bai ftập thực hành HS: Đồ dùng học tập, ghi, SGK III Hoạt động dạy - học: ổn định lớp, ktra sĩ số Kiểm tra: Trong trình thực hành Thực hành: a- Khởi động máy, phần mềm: - HS khởi động máy tính, phần mềm Word b- Thực hành: T2 Gõ từ sau đây: Nha Trang Bắc Giang Sa Pa Trần Phú Quang Trung Ngô Quyền Tam Thanh Bích Động Nam Cao Hà Giang T3 Gõ không dấu đoạn thơ sau: Vui sáng tháng Năm Đờng Việt Bắc Lên thăm Bác Hồ Suối dài xanh mớt nơng ngô Bốn phơng lồng lộng Thủ đô gió ngàn Tố Hữu T4 Tập gõ phím phép tính sau: 12 + = 20 25 + 10 = 30 63: = 45 > 25 Giáo án Giáo viên: Đoàn Thị Hơng Lĩnh 80 TRƯờNG TIểU HọC NAM Hà 20 =100 < 10 c- Kết thúc: - HS đóng chơng trình phần mềm, tắt máy - Xếp ghế, thu dọn phòng học gọn gàng, ngắn Củng cố, nhà: Củng cố: Luyện gõ thơ mà em thuộc, gõ số phép toán đơn giản Về nhà: Luyện cách gõ chữ Word (gõ 10 đầu ngón tay) Giáo án Hơng Lĩnh Giáo viên: Đoàn Thị 81 TRƯờNG TIểU HọC NAM Hà Tuần 28 Tiết thứ 47, Ngày 14 tháng 03 năm 2011 Chơng V: Em tập soạn thảo Bài 3: Gõ chữ ă â ê ô đ Tiết 47 - lý thuyết I Mục đích, yêu cầu: Kiến thức: HS biết cách gõ chữ ă, â, ê, ô, ơ, , đ theo kiểu thờng kiểu hoa, tìm hiểu khác cách gõ kiểu Telex Vni Kỹ năng: Sử dụng bàn phím II Đồ dùng dạy - học : GV: GA, máy tính, phần mềm Word HS: Đồ dùng học tập, ghi, SGK III Hoạt động dạy - học: ổn định lớp, ktra sĩ số Kiểm tra: - HS lên gõ tên tỉnh - HS khác gõ họ tên ngời đợc biết đến nhiều Việt Nam Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Gõ kiểu Telex - Các em thấy bàn phím chữ - HS nghe câu hỏi trả lời dấu vd chữ ă, â, ê, - HS ghi cách gõ Vậy muốn gõ đợc chữ phải a) Gõ thờng chữ ă, â, ê, ô, ơ, , đ làm gì? aa = â aw = ă ee = ê oo = ô ow= uw = - GV lấy ví dụ giải thích cách đánh dấu dd = đ VD: ddeem trawng = đêm trăng - GV lấy vài ví dụ khác để học sinh tự b) Gõ hoa chữ ă, â, ê, ô, ơ, , đ viết giấy Muốn gõ chữ hoa ta gõ liên tiếp hai VD: nơng ngô, ma, ma to chữ hoa theo quy tắc tơng tự Gõ kiểu Vni - GV giới thiệu cách gõ chữ tiếng việt kiểu Gõ liên tiếp chữ số khác kiểu Vni a) Gõ thờng chữ ă, â, ê, ô, ơ, , đ a6 = â a8 = ă e6 = ê o6 = ô o7= u7 = d9 = đ VD: d9e6m tra8ng = đêm trăng b) Gõ hoa chữ ă, â, ê, ô, ơ, , đ Giáo án Hơng Lĩnh Giáo viên: Đoàn Thị 82 TRƯờNG TIểU HọC NAM Hà Muốn gõ chữ hoa ta gõ liên tiếp hai chữ hoa theo quy tắc tơng tự nhng gõ xong phím chữ thả Shift để gõ phím số Củng cố, nhà: Củng cố: GV gọi -3 HS gõ chữ: Gia Lai, Kiên Giang, Sơn La, Tuyên Quang Về nhà: Luyện gõ chữ tiếng việt có dấu theo hai kiểu đ ã học Giáo án Hơng Lĩnh Giáo viên: Đoàn Thị 83 TRƯờNG TIểU HọC NAM Hà Tuần 28 Ngày 15 tháng 03 năm 2011 Chơng V: Em tập soạn thảo Bài 3: Gõ chữ ă â ê ô đ Tiết 48 - Thực hành I Mục đích, yêu cầu: Kiến thức: HS biết cách gõ chữ có dấu kiểu hoa thờng Kỹ năng: Sử dụng bàn phím II Đồ dùng dạy - học : GV: GA, phòng máy, phần mềm Word, tập thực hành HS: Đồ dùng học tập, ghi, SGK III Hoạt động dạy - học: ổn định lớp, ktra sĩ số Kiểm tra: Trong trình thực hành Thực hành: a- Khởi động máy, phần mềm: - HS khởi động máy tính, phần mềm W``ord b- Thực hành: T1 Gõ từ sau đây: Trung Thu Trần Phú Cô Tiên Ma xuân Thăng Long Âu Cơ T2 Em gõ từ chữ hoa: Trung Thu Trần Phú Cô Tiên Ma xuân Thăng Long Âu Cơ c- Kết thúc: - HS đóng chơng trình phần mềm, tắt máy - Xếp ghế, thu dọn phòng học gọn gàng, ngắn Củng cố, nhà: Củng cố: GV đọc số từ cho nhóm thực hiện, cho thi đấu nhóm Về nhà: Luyện cách gõ chữ Word (gõ 10 đầu ngón tay) Giáo án Hơng Lĩnh Giáo viên: Đoàn Thị 84 TRƯờNG TIểU HọC NAM Hà Giáo án Hơng Lĩnh Giáo viên: Đoàn Thị 85 [...]... bận máy nh thế nào? Câu 3: Có máy dạng âm thanh? Kể tên các dạng đó Trả lời Câu 1: Máy tính có mấy bộ phận chính Máy tính có 4 bộ phận chính 1 Màn hình 2 Thân máy 3 bàn phím 4 Con chuột Câu 2: Cách bận máy tính 1.Bật công tắc màn hình 2 Bật công tắc trên thân máy Câu 3: Có mấy dạng thông tin? Có 3 dạng thông tin 1 Thông tin dạng văn bản 2 Thông tin dạng âm thanh 3 Thông tin dạng hình ảnh Giáo... liệu liên quan HS: Vở ghi chép, SGK III Hoạt động trong giờ dạy học 1 ổn định lớp: ( Ngồi theo nhóm) 2 Hoạt động trong giờ thực hành - Yêu cầu và hớng dẫn: + HS bật máy và thực hành bằng phần mềm Microsoft Word + Nội dung: Tập gõ bài thơ sau: Canh buom vang Canh buom la canh buom vang Bay tu gian muop bay sang gian bau The roi chang biet bay dau Chi con tham tham mot mau troi xanh - GV: quan sát và... tập B1- Vo Student\New hoc gõ phím W -> xh ca s Student Information B2- Ti New Student Name: Nhập tên của em B3- Nhn DONE b) Nạp tên ngời tập luyện: B1 Vo Student\Load hoc gõ phím L B2 Nhn chut chn tên B3 Nhn DONE c) Thiết lập các lựa chọn * Tiêu chun WPM đánh giá s lng t gõ đúng trong 1 phút - WPM=5-10: Cha tt - WPM=10-20: Khá - WPM >30 : Rt tt * Thit t WPM B1- Vo Student\Edit hoc gõ phím E -> xh ca... chơi); Intermediat (ngời chơi trung gian); Advanced (cao cấp) Hoạt động 3: Củng cố và dặn dò - Nêu cách khởi động và thoát trò chơi - HS phát biểu ý kiến - Nhận xét giờ học - Học bài củ tiết sau thực hành Giáo án quyển 1 Hơng Lĩnh Giáo viên: Đoàn Thị 23 TRƯờNG TIểU HọC NAM Hà Tuần 9 Tiết thứ 15 Ngày 25 tháng 09 năm 2010 Chơng II Chơi cùng máy tính Thực hành - Bài 3: Trò chơi Sticks I Mục đích yêu cầu... Hớng dẫn HS cách tắt máy 3 Củng cố và dặn dò - Nhận xét tiết thực hành Giáo án quyển 1 Hơng Lĩnh Giáo viên: Đoàn Thị 21 TRƯờNG TIểU HọC NAM Hà Tuần 8 Ngày 12 tháng 10 năm 2010 Chơng II: Chơi cùng máy tính Bài 3: Trò chơi Sticks I Mục đích yêu cầu - Đây là trò chơi giúp học sinh luyện sử dụng chuột - Trò chơi này đòi hỏi HS di chuyển và nháy chuột càng nhanh càng tốt, tốc độ nhanh và độ chính xác cao... Mục đích yêu cầu - Rèn luyện cho học sinh thao tác nhay chuột nhanh và chính xác - Rèn luyện cho HS quan sát tốt II - Đồ dùng dạy học GV: Giáo án, SGK, tài liệu liên quan HS: Vở ghi chép, SGK, III Hoạt động trong giờ thực hành 1 ổn định tổ chức (ngồi theo nhóm) 2 Hoạt động trong giờ thực hành GV hớng dẫn HS theo dõi và thực hành 3 Củng cố và nhận xét Nhận xét giờ thực hành Giáo án quyển 1 Hơng... tốc độ nhanh dần, ngời chơi nháy chuột lên đúng que để làm biến mất các que càng nhanh càng tốt -HS lắng nghe Quy tắc chơi: + Các que xuất hiện ngẫu nhiên, que xuất hiện có thể đè lên que đã có Nếu em đa đợc con trỏ chuột vào que không bị que nào đè lên thì con trỏ chuột sẽ di chuyển từ hình mũi tên thành hình dấu cộng Khi đó nếu nháy chuột thì que biến mất + Nhiệm vụ của các em là nháy chuột nhanh và... đã trở thành thiết bị quan trọng trong gia đình - Ví dụ: Em có thể chọn kênh tivi - Yêu cầu: HS kể ra một số thiết bị điện tử - HS lấy ví dụ là rất cần thiết và quan trọng Nó phục vụ (máy dặt, tivi, đồng hồ điện tử, quạt điện) nhu cầu cho con ngời ? Chi tiết nào của máy tính thực hiện các - HS trả lời (Bộ vi xử lý) phép tính toán GV nhận xét và bổ sung Hoạt động 2: Trong cơ quan cửa hàng bệnh viện Ví... Thị 15 TRƯờNG TIểU HọC NAM Hà Tuần 6 Ngày 30 tháng 09 năm 2010 Tiết thứ 10 ChơngII Chơi cùng máy tính Bài 1: Trò chơi Blocks I Mục đích yêu cầu * Giúp học sinh luyện sử dụng chuột - Di chuyển chuột đến đúng vị trí - Nháy chuột nhanh và đúng vị trí Rèn luyện trí nhớ cho học sinh thông qua các hình vẽ II - Đồ dùng dạy học - GV: Giáo án, SGK, tài liệu liên quan - Học sinh: Vở ghi chép, SGK III Hoạt... động 3: Cũng cố và dặn dò - Tóm tắt lại nội dung chính của bài học - HS phát biểu - Nhận xét giờ học Giáo án quyển 1 Hơng Lĩnh Giáo viên: Đoàn Thị 20 TRƯờNG TIểU HọC NAM Hà Tuần 8 Tiết thứ 13 Ngày 11 tháng 10 năm 2010 Chơng II: Chơi cùng máy tính Bài 2: Trò chơi Dots (Tiết 2 Thực hành) I- Mục đích yêu cầu - Đâu là trò chơi giúp học sinh luyện sử dụng chuột - Di chuyển đến vị trí đúng - Nháy chuột nhanh ... dung: Tập gõ thơ sau: Canh buom vang Canh buom la canh buom vang Bay tu gian muop bay sang gian bau The roi chang biet bay dau Chi tham tham mot mau troi xanh - GV: quan sát giúp học sinh yếu-... máy Câu 3: Có dạng thông tin? Có dạng thông tin Thông tin dạng văn Thông tin dạng âm Thông tin dạng hình ảnh Giáo án Hơng Lĩnh Giáo viên: Đoàn Thị 15 TRƯờNG TIểU HọC NAM Hà Tuần Ngày 30 tháng... hình ảnh: VD: Bức tranh, tranh vẽ SGK, tờ báo, biển báo đèn giao thông ? Hãy cho ví dụ thông tin dạng TL: ảnh Bác Hồ, đồ Việt Nam hình ảnh Hoạt động 3: Làm tập - BT 2 ,3 SGK trang 14 HS làm Hoạt