Đang tải... (xem toàn văn)
BÀI 1 CHỦ ĐỀ 1 ÔN TẬP PHẦN VĂN BẢN * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao những kiến thức đã học trong tuần.. - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m.[r]
(1)1 BÀI CHỦ ĐỀ ÔN TẬP PHẦN VĂN BẢN * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn v¨n: HD HS «n tËp vÒ vb T«i ®i häc: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m * T¸c gi¶: * Gi¸ trÞ vÒ néi dung & NT: - “Tôi học” thuộc loại truyện ngắn ít nhân vật, ít kiện và xung đột Truyện cấu trúc theo dòng hồi tưởng mơm man buổi tựu trường nhân vật “tôi” Nó gÇn nh tù truyÖn, võa nhÑ nhµng, võa man m¸c võa ngät ngµo quyÕn luyÕn nh÷ng dư vị buồn thương kỉ niệm đầu đời - Theo dòng hồi tưởng nhân vật, cảm xúc, tâm trạng cậu bé diễn tả sinh động: hồi hộp, băn khoăn lo lắng, chí có tiếng khóc, đôi chút tiếc nuối vẩn vơ, vùa náo nức, vừa bỡ ngỡ… Tác giả đã khơi gợi lại rung cảm sau xa tâm hồn bạn đọc đời, trải qua cảm xúc, tâm trạng tương tự II PhÇn TiÕng ViÖt: - HD hs ôn tập cấp độ khái quát từ ngữ: + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: NghÜa cña tõ ng÷ cã thÓ réng h¬n (kh¸i qu¸t h¬n) hoÆc hÑp h¬n (Ýt kh¸i qu¸t h¬n) nghÜa cña tõ ng÷ kh¸c: + Một từ ngữ coi là có nghĩa rộng phạm vi nghĩa từ đó bao hàm phạm vi nghÜa cña mét sè tõ ng÷ kh¸c + Một từ ngữ coi là có nghĩa hẹp phạm vi nghĩa từ đó bao hàm ph¹m vi nghÜa cña mét tõ ng÷ kh¸c + Một từ ngữ có nghĩa rộng từ ngữ này, đồng thời có thể có nghĩa hẹp đối víi mét tõ ng÷ kh¸c - HD hs ôn tập tính thống chủ đề văn bản: + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: - Chủ đề là đối tượng và vấn đề chính mà văn biểu đạt - Văn có tính thống chủ đề biểu đạt chủ đề đã xác định, không xa rời hay lạc sang chủ đề khác Lop8.net (2) - Để viết hiểu VB cần xác định chủ đề thể nhan đề, đề mục, quan hệ các phàn VB và các từ ngữ then chốt thường lặp lặp l¹i B LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp: * BTTN: HD HS lµm BTTN (S¸ch BTTN NV – Tr 11) * BT TL:- GV HD HS lµm BT B»ng c¶m nhËn cña riªng m×nh, em h·y giíi thiÖu ng¾n gän vÒ t¸c gi¶ Thanh TÞnh vµ truyÖn ng¾n ‘T«i ®i häc” cña «ng (Gîi ý: Khi giíi thiÖu vÒ truyÖn ng¾n T«i ®i häc, cã thÓ chän mét nh÷ng c¸ch sau ®©y: + Giíi thiÖu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña truyÖn + Tãm t¾t truyÖn theo m¹ch c¶m xóc cña nh©n vËt t«i - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhược điểm bài làm bạn => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi Hãy tìm từ ngữ để điền vào sơ đồ sau cho phù hợp với các cấp độ khái quát cña tõ ng÷: KÓ l¹i mét kØ niÖm ngµy ®Çu tiªn ®i häc - HD HS lµm dµn ý: * Mở bài: Tạo tình để kể lại kỉ niệm (từ câu chuyện cha mẹ mà bắt vào giới thiệu kỉ niệm mình; Nhân nhìn lại đồ vật cũ, nhận thư, xem phim…) * Th©n bµi: KÓ l¹i kØ niÖm ngµy ®Çu ®i häc: - Gîi nhí kØ niÖm: + Giới thiệu nhân vật, tình xảy câu chuyện đáng nhớ + Thời gian, địa điểm DiÔn biÕn c©u chuyÖn, t×nh huèng x¶y m©u thuÉn KÕt thóc c©u chuyÖn: + M©u thuÉn ®îc gi¶i quyÕt + C©u chuyÖn trë thµnh kØ niÖm * KÕt bµi: - Suy nghÜ cña b¶n th©n - Bµi häc… - HS viÕt bµi - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhược điểm bài làm bạn => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi - §äc bµi viÕt tham kh¶o (HD TLV – tr 7) * HDVN: Lop8.net (3) - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ «n tËp CHỦ ĐỀ * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn v¨n: HD HS «n tËp vÒ vb Trong lßng mÑ (TrÝch Nh÷ng ngµy th¬ Êu – Nguyªn Hång): - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m * T¸c gi¶: * Gi¸ trÞ vÒ néi dung & NT: - VB trích từ chương tập hồi kí, kể tuổi thơ cay đắng chính tác giả Cả quãng đời cực (mồ côi cha, không sống với mẹ mà sống với người cô độc ác) tái lại sinh động Tình mẫu tử thiêng liêng, t/y tha thiết mẹ đã giúp chú bé vượt qua giọng lưỡi xúc xiểm, độc ác người cô cùng dư luận không tốt đẹp người mẹ tội nghiệp Đoạn tả cảnh đoàn tụ mẹ là đoạn văn them đẫm tình cảm và thể sâu sắc tinh thần nhân đạo II PhÇn TiÕng ViÖt: * HD hs ôn tập trường từ vựng + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: - Trường từ vựng là tập hợp từ có ít nét nghĩa chung nghĩa VD: nghÜ, suy nghÜ, ngÉm, ph¸n ®o¸n, nghiÒn ngÉm, ph©n tÝch, tæng hîp, kÕt luËn… có nét nghĩa chung là hoạt động trí tuệ người Như trường từ vựng: hoạt động trí tuệ người là tập hợp tất từ - trường từ vựng có thể bao gồm nhiều trường từ vựng nhỏ VD: Trường từ vựng: người, bao gồm các trường từ vựng: phận người, hoạt động người, trạng thái người… Mỗi trường từ vựng này lại bao gồm nhiều trường từ vựng nhỏ Chẳng hạn; trường từ vựng: hoạt động người, bao gồm các trường từ vựng: hoạt động trí tuệ, hoạt động tác động đến đối tượng, hoạt động dời chỗ, hoạt động thay đổi tư thế… - trường từ vựng có thể bao gồm từ khác biệt từ loại VD: trường từ vựng: tai, có các danh từ như: vành tai, màng nhĩ…; các động từ như: nghe, l¾ng nghe, …; c¸c tÝnh tõ nh: thÝnh, ®iÕc… - Do tượng nhiều nghĩa, từ có thể thuộc nhiều trường từ vựng khác III PhÇn TLV: Lop8.net (4) * HD hs «n tËp vÒ Bè côc cña v¨n b¶n - Bố cục vb là tổ chức các đoạn văn thể chủ đề - VB thường bố cục gồm phần: MB, TB, KB Mỗi phần có nội dung riêng các nội dung đó có quan hệ với vb + MB: nêu chủ đề nói vb + TB: có số đoạn nhỏ trình bày các khía cạnh chủ đề Nội dung trình bày theo thứ tự mạch lạc tuỳ thuộc vào kiểu vb, chủ đề, ý đồ giao tiếp người viết Nhìn chung, nội dung thường xếp theo trình tự thời gian, không gian, theo sù ph¸t triÓn cña sù viÖc hay theo m¹ch suy luËn, cho phï hîp víi sù triÓn khai cña chủ đề và tiếp nhận người đọc + KB: tổng kết chủ đề vb B LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp: * BTTN: HD HS lµm BTTN (S¸ch BTTN NV – Tr 16) * BT TL: - GV HD HS lµm BT H·y ph©n tÝch diÔn biÕn t©m tr¹ng cña bÐ Hång ®îc ë lßng mÑ - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhược điểm bài làm bạn => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi - Tham khảo: Chỉ “chợt thoáng thấy bóng người ngồi trên xe kéo giống mÑ”, chó bÐ Hång liÒn ®uæi theo, gäi bèi rèi §Õn ®uæi kÞp th× thë hång héc, tr¸n ®Ém må h«i, vµ trÌo lªn xe th× rÝu c¶ ch©n l¹i C¶ lo¹t nh÷ng chi tiÕt tËp trung miêu tả trạng thái xúc động, mừng rỡ đến cuống cuồng chú bé khao khát tình mẹ Xúc động là câu văn “Mẹ tôi vừa kéo tay tôi, xoa đầu tôi hỏi, thì tôi oà lên khóc nức nở.” Không còn là giọt nước mắt đau dớn và căm tức đoạn trên, bao nhiêu hờn dỗi và tức tưởi chan hoà giọt nước mắt hp, m·n nguyÖn Sự xúc động bé Hồng gặp mẹ càng chứng tỏ tình thương mẹ Hồng thËt lµ s©u ®Ëm, nång th¾m Đoạn trích, đặc biệt phần cuối này là bài ca chân thành và cảm động tình mÉu tö thiªng liªng bÊt diÖt! Cho nhãm tõ: cao, thÊp, lïn, lßng khßng, lªu nghªu, gÇy, bã, x¸c ve, bÞ thÞt, c¸ r« đực… Nếu dùng nhóm từ trên để miêu tả người thì trường từ vựng nhóm từ là gì? - HD HS lµm - Gäi HS tr×nh bµy - Đáp án: Chỉ hình dáng người Lập các trường từ vựng nhỏ người: - Bộ phận người: đầu, mình… - Giới tính: nam, nữ, đàn ông, đàn bà… - Tuæi t¸c: giµ, trÎ, trung niªn… - Chøc vô: - Hoạt động:… Lop8.net (5) Em h·y viÕt v¨n b¶n ng¾n vÒ t×nh mÑ cã bè côc phÇn - HS lµm bµi - Gäi hs tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhược điểm bài làm bạn => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi - §äc bµi viÕt tham kh¶o * HDVN: - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ - «n tËp CHỦ ĐỀ * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc häc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn v¨n: HD HS ôn tập vb Tức nước vỡ bờ: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m * T¸c gi¶: * Gi¸ trÞ vÒ néi dung & NT: - Đoạn trích không khắc hoạ rõ nét mặt tàn ác, đểu cáng không chút tình người tên cai lệ và người nhà lí trưởng mà chủ yếu nêu lên và ca ngợi phẩm chất đẹp đẽ người nông dân nghèo khổ chế độ cũ: đó là vùng lên chống tr¶ quyÕt liÖt ¸ch ¸p bøc cña giai cÊp thèng trÞ mµ søc m¹nh chÝnh lµ lßng c¨m hên, uất hận và tình thương yêu chồng vô bờ bến Ngô Tất Tố đã nhìn thấy khả phản kháng tiềm tàng vốn là chất nông dân lao động nước ta III PhÇn TLV: * HD hs «n tËp vÒ x©y dùng ®o¹n v¨n b¶n - Đoạn văn là đơn vị trực tiếp tạo nên vb, chữ viết hoa lùi đầu dòng, kết thúc dấu chấm xuống dòng và thường biểu đạt ý tương đối hoàn chỉnh Đoạn văn thường nhiều câu tạo thành - Đoạn văn thường có từ ngữ chủ đề và câu chủ đề Từ ngữ chủ đề là là các từ ngữ dùng làm đề mục các từ ngữ lặp lại nhiều lần (thường là từ, đại từ, các từ đồng nghĩa) nhằm trì đối tượng biểu đạt Câu chủ đề mang nội dung khái quát, lời lẽ ngắn gọn, thường đủ thành phần chính và đứng đầu cuối đoạn văn - Các câu đoạn văn có nhiệm vụ triển khai và làm sáng tỏ chủ đề đoạn b»ng c¸c phÐp diÔn dÞch, quy n¹p… B LuyÖn tËp: Lop8.net HD HS lµm c¸c bµi tËp: (6) * BTTN: HD HS lµm BTTN (S¸ch BTTN NV – Tr 22) * BT TL: - GV HD HS lµm BT Theo em, nhân vật chính đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” là ai? Hãy viết đoạn văn ngẵn giới thiệu đặc điểm, tính cách nhân vật ấy? - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhược điểm bài làm bạn => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi Nếu chọn chi tiết tiêu biểu để xác định đỉnh điểm nảy sinh tình “tức nước vỡ bờ” đoạn trích thì em chọn chi tiết nào? Tại sao? Gîi ý: + §äc kÜ ®o¹n trÝch + Tìm chi tiết tiêu biểu đã tạo thay đổi có tính chất bước ngoặt tâm lí và hành động n/v chị Dậu + Đặt chi tiết tiêu biểu đó mqh với các chi tiết khác và lí giải đó chính là chi tiết có ý nghĩa định, là điểm đỉnh làm nảy sinh tình “tức nước vỡ bờ” - HS viÕt bµi - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhược điểm bài làm bạn => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi Bằng lời văn mình, em hãy kể lại đoạn truyện” Tức nước vỡ bờ” - Giúp HS định hướng cho vb: + Xác định thể loại: Tự + - ng«i kÓ: Ng«i thø + cÊu tróc vb: gåm phÇn: + Dự định phân đoạn và cách trình bày các đoạn văn phần thân bài * HD HS lµm dµn ý: - MB: Giíi thiÖu chung vÒ sù viÖc: + N¨m 1939, lµng §«ng x¸ - nh÷ng ngµy su thuÕ c¨ng th¶ng, ngét ng¹t + Một toán người – tay cầm roi song, dây thừng, xông vào nhà chị Dậu - TB: Tr×nh bµy diÔn biÕn sù viÖc: + Cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét chị Dậu nộp tiền sưu + Anh Dậu ốm, chưa kịp ăn cháo, sợ quá lăn đùng phản + ChÞ DËu tha thiÕt van xin + Cai lệ không thèm nghe lại còn bịch vào ngực chị, sấn đến trói anh Dậu + ChÞ DËu liÒu m¹ng cù l¹i b»ng lÝ lÏ Cai lÖ t¸t vµo mÆt chÞ ChÞ DËu nghiÔn xông vào đánh trả + Tên cai lệ và tên người nhà lí trưởng đứa nãg chỏng quèo, đứa bị ấn dúi cửa trước sức mạnh người đàn bà lực điền - KB: KÓ kÕt thóc sù viÖc, béc lé c¶m nghÜ: Lop8.net (7) + KÕt côc: anh chµng hÇu cËn «ng lÝ… + C¶m nghÜ: RÊt kh©m phôc chÞ DËu * HDVN: - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ «n tËp CHỦ ĐỀ * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn v¨n: HD HS «n tËp vÒ vb L·o H¹c: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m * T¸c gi¶: * Gi¸ trÞ vÒ néi dung & NT: II PhÇn TiÕng ViÖt: - HD hs ôn tập Từ tượng thanh, tượng hình + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: + Từ tượng hình là từ gợi hình ảnh, dáng vẻ, trạng thái vật Từ tượng là từ mô âm tự nhiên, người + Từ tượng thanh, từ tượng hình gợi hình ảnh, âm cụ thể, sinh động, có giá trị biểu cảm cao, thường dùng văm miêu tả và tự III PhÇn TLV: - HD hs «n tËp vÒ Liªn kÕt c¸c ®o¹n v¨n b¶n: + Khi chuyển từ đoạn văn này sang đoạn văn khác, cần sử dụng các phương tiện liên kết để thể ý nghĩa chúng + Có thể sử dụng các phương tiện liên kết chủ yếu sau đây để thể quan hệ c¸c ®o¹n v¨n: - Dùng từ ngữ có t/d liên kết: quan hệ từ, đại từ, từ, các cụm từ thể ý liệt kê, so sánh, đối lập, tổng kết, khái quát - Dïng c©u nèi B LuyÖn tËp: * BTTN: Bµi (Tr 27) * BT TL: - GV HD HS lµm BT Theo em, nh©n vËt l·o H¹c cã thÓ chän cho m×nh mét lèi tho¸t kh¸c c¸i kÕt côc bi th¶m truyÖn ®îc kh«ng? T¹i sao? - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhược điểm bài làm b¹n Lop8.net (8) => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi Lão Hạc và chị Dậu là nhân vật nông dân có số phận đau thương và phẩm chất cao đẹp, nhân vật lại có nét riêng Qua hia vb “Tức nước vỡ bờ” và “Lão Hạc”, em hãy nêu nét riêng độc đáo nhân vật - HD HS lµm: + Sù gièng vµ kh¸c t×nh c¶nh cña tõng n/v + Diễn biến tâm lí, hành động n/v + Cái độc đáo nghệ thuật xây dựng n/v tác gải Ngô Tất Tố và Nam Cao - HS viÕt bµi (vÒ nhµ) Em hãy viết đoạn văn biểu cảm mùa thu đó có sử dụng từ tượng thanh, tượng hình - HS viÕt bµi - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhược điểm bài làm bạn => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi §äc ®o¹n trÝch: “Nhận Bé xúc động ngắm nhìn mình, từ xa, cây bàng khẽ dung đưa, vẫy vẫy lá đỏ tía lên chào Bé Cứ thế, cây bàng lặng lẽ thắp sáng suốt mùa đông Rồi lá đỏ thắm lại rời cành Đằng sau thân bàng đen thẫm, Bé lại nhận thấp thoáng ánh đỏ bông hoa gạo đầu mùa.” a Ph©n tÝch mqh ý nghÜa gi÷a ®o¹n v¨n phÇn trÝch trªn b T×m c¸c tõ ng÷ liªn kÕt c¸c ®o¹n v¨n phÇn trÝch * HDVN: - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ Lop8.net (9) «n tËp CHỦ ĐỀ * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn TiÕng ViÖt: * HD hs ôn tập Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: - Từ ngữ địa phương: là từ ngữ sử dụng số vùng, số địa phương định - Biệt ngữ xã hội: là loại từ dùng tầng lớp xã hội định (cßn gäi lµ tiÕng lãng) VD: Bỉ vỏ: Bỉ: người đàn bà, gái; vỏ: ăn cắp Cớm: mật thám, đội xếp SËp kª: nhiÒu tiÒn II PhÇn TLV: * HD hs «n tËp vÒ Tãm t¾t v¨n b¶n tù sù: - Tãm t¾t vb TS lµ dïng lêi v¨n cña m×nh tr×nh bµy c¸ch ng¾n gän ND chÝnh (bao gồm việc tiêu biểu và nhân vật quan trọng) vb đó VB tãm t¾t cÇn ph¶n ¸nh trung thµnh ND cña vb ®îc tãm t¾t Muốn tóm tắt vb TS, cần đọc kĩ để hiểu đúng chủ đề vb, x/đ ND chính cần tóm tắt, xếp nd theo thứ tự hợp lí, sau đó viết thành vb tóm tắt B LuyÖn tËp: * BTTN: Bµi (Tr 27) * BT TL: - GV HD HS lµm BT Em h·y ghi l¹i nh÷ng biÖt ng÷ x· héi ®îc dïng nh÷ng c©u sau ®©y vµ diễn đạt lại cho người cùng hiểu: a Trong trận đấu bóng đá đội X và đội Y, cầu thủ Chiến đã đốn ngã cầu thủ Th¾ng b Cũng trận đấu bóng này, đội Y đã bị thủng lưới bàn c Như thủ môn đội Y đã phải vào lưới nhặt bóng lần d Bµi KT to¸n, Hoµ bÞ trøng cßn Nam bÞ gËy - Gäi HS tr×nh bµy NhËn xÐt - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi Hãy tìm từ ngữ toàn dân tương ứng với từ ngữ địa phương Nam bé sau ®©y: Tãm t¾t vb: “Trong lßng mÑ” vµ “ L·o H¹c” - HD HS lµm - HS viÕt bµi - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: Lop8.net (10) 10 + ¦u ®iÓm + Nhược điểm bài làm bạn => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi * HDVN: - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ «n tËp CHỦ ĐỀ * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn v¨n: HD HS «n tËp vÒ vb C« bÐ b¸n diªm - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m * T¸c gi¶: * Gi¸ trÞ vÒ néi dung & NT: §o¹n trÝch cho ta thÊy NT kÓ chuyÖn hÊp dÉn, c¸c t×nh Õt ®îc s¾p xÕp, miªu t¶ hîp lÝ, thñ ph¸p l·ng m¹n ph¸t huy tèi ®a hiÖu qu¶ khiÕn cho cái chết cô bé bán diêm thương tâm không bi thảm, để lại nhiều dư vị, cảm xúc tốt đẹp lòng bạn đọc II PhÇn TiÕng ViÖt: - HD hs «n tËp vÒ Trî tõ, th¸n tõ: + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: - Trợ từ là từ chuyên kèm TN câu để nhấn mạnh hay biểu thị thái độ đánh giá sv, sviệc nói đến TN đó III PhÇn TLV: - HD hs «n tËp vÒ Miªu t¶ vµ biÓu c¶m v¨n tù sù: + Trong VB TS, ít các tác giả kể người, kể việc (KC), mà kể thường đan xen các yếu tố miêu tả và biểu cảm + Các yếu tố MT và BC làm cho KC sinh động và sâu sắc B LuyÖn tËp: * BTTN: Bµi (Tr 27) * BT TL: - GV HD HS lµm BT Trong truyện, cô bé đã có lần quẹt diêm, tương ứng với giấc mơ Cô bé đã mơ thấy gì? - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhược điểm bài làm b¹n Lop8.net (11) 11 => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi * Tham kh¶o: §äc truyÖn “C« bÐ b¸n diªm”, ta c¶m thÊy nh An-®Ðc-xen ®ang dÉn chóng ta ®i theo ®êng b¸n diªm cña em bÐ nghÌo khæ, bÊt h¹nh, må c«i mÑ §Çu trÇn, chân đất, em bước đêm giáo thừa “rét dội, tuyết rơi” Phần cảm động nhất, thấm đẫm tinh thần nhân đạo là An-đéc-xen nói giấc m¬ cña em bÐ Rét quá, tối tăm và cô đơn, em “đánh liều” que “Que diêm thứ sáng rực than hồng” làm cho em tưởng chừng “đang ngồi trước lò sưởi sắt có hình đồng bóng nhoáng” Em bÐ quÑt hÕt c¶ bao diªm Diªm nèi chiÕu s¸ng §ªm cµng khuya càng rét, tuyết càng phủ dày mặt đất Em bé nhập chờn mơ Em thấy bà em lên to lớn và đẹp lão Bà nội cầm tay em, bà cháu “về chầu Thượng đế” Em h·y ph©n tÝch ý nghÜa cña giÊc m¬ thø cña em bÐ Giấc mơ em bé mơ thấy sau lần thứ tư quẹt diêm là xúc động Em chìm dần vào lửa xanh Em “nhìn rõ ràng bà em đàng mỉm cười với em” Em mơ sống lại nh÷ng ngµy ªm Êm, hp thêi bÐ th¬ ®îc sèng bªn bµ Diªm ch¸y s¸ng råi tµn lµm tan giÊc m¬: “Que diªm t¾t phôt, vµ ¶o ¶nh vôt s¸ng trªn khu«n mÆt c« bÐ còng biÕn mÊt” §· h¬n kỉ trôi qua, từ ngày An-đéc-xen viết truyện (1845), người đọc khắp hành tinh gần xa, nhÊt lµ nh÷ng b¹n nhá h×nh nh cßn nghe v¨ng v¼ng ®©u ®©y lêi nguyÖn cÇu tha thiÕt cña em bé tội nghiệp: “xin bà đừng bỏ cháu nơi này cháu van bà, bà xin Thượng đế chí nhâ, cho cháu về với bà Chắc Người không từ chối đâu.” Em bé đã chết đói, chết rét đêm giáo thừa Thế người đọc cảm thấy em kh«ng chÕt Nãi vÒ giÊc m¬ em bÐ b¸n diªm, ngßi bót An-®Ðc-xen thÉm ®Ém t×nh nh©n đạo Phân tích ý nghĩa hình tượng lửa – diêm truyện “CBBD” Tham kh¶o: Đọc truyện ta thấy hình tượng lửa là hình tượng lấp lánh Đó là lửa ước mơ tuổi thơ mái ấm gia đình, ấm no hp, ăn ngon mặc đẹp, vui chơi và sống tình thương Từ lửa diêm đã hoá thành ngôi trên trời để soi đường cho em bé bay lên với bà nội trên Thượng đế Qua lửa và ngôi sao, An-đéc-xen đã cảm thông, trân trọng, ngợi ca ước mơ bình dị và kì diệu tuôi thơ Vẻ đẹp nhân văn truyện “CBBD” chính là hình tượng lửa - HS viÕt bµi - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhược điểm bài làm bạn => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi - §äc bµi viÕt tham kh¶o * HDVN: - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m Lop8.net (12) 12 - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ «n tËp CHỦ ĐỀ * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn v¨n: HD HS «n tËp vÒ vb §¸nh víi cèi xay giã: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m * Giá trị nội dung & NT: Sự tương phản mặt Đôn Ki-hô-tê và Xan-cho Panxa tiểu thuyế Đôn Ki-hô-tê Xéc-van-tét tạo nên cặp nhân vật bất hủ vh giới Đôn Ki-hô-tê thật nực cười có phẩm chất đáng quý; Xan-chô Pan-xa có mặt tốt song bộc lộ nhiều điểm đáng chê trách II PhÇn TiÕng ViÖt: - HD hs «n tËp vÒ T×nh th¸i tõ: + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: Tình thái từ là từ thêm vào câu để tạo câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán và để biểu thị các sắc thái tình cảm người nói Tình thái từ gồm số loại đáng chú ý sau: III PhÇn TLV: - HD hs «n tËp vÒ Miªu t¶ vµ biÓu c¶m v¨n b¶n tù sù: + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: Trong vb tự sự, ít tác giả kể người, kể việc (kể chuyện) mà kể thường đan xen các yếu tố miêu tả và biểu cảm, làm cho việc kể chuyện sinh động và s©u s¾c h¬n B LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp: - GV HD HS lµm BT I BTTN: Bµi (Trang 45) Em hãy hoanh tròn vào chữ cái đầu phương án đúng nhận định từ gạc ch©n: Lop8.net (13) 13 - Nó là người người ta rồi, đâu còn là tôi? a T×nh th¸i tõ b quan hÖ tõ - Bố cậu có lẽ đến năm a T×nh th¸i tõ b chØ tõ - Ông thử tính xem bao nhiêu tiền đổ vào đấy? a T×nh th¸i tõ b chØ tõ - Kh«ng giÕt cËu vµng ®©u nhØ! a T×nh th¸i tõ b th¸n tõ Tôi đã liệu đâu vào a T×nh th¸i tõ b chØ tõ II BTTL: Gạch chân tình thái từ vào câu sau: a Nh÷ng tªn khæng lå nµo c¬? (§¸nh víi cèi xay giã) b V¶ l¹i ë nhµ còng rÐt thÕ th«i (C« bÐ b¸n diªm) c Giá quẹt que diêm mà sưởi cho đỡ rét chút d Em bÐ reo lªn: Cho ch¸u ®i víi! e Có lẽ tôi bán chó ông giáo g Sự đời lại thường h VÉy ®u«i µ? i Thấy lão nằn nì mãi, tôi đành chịu k Mµy trãi chång bµ ®i, bµ cho mµy xem! l Vui s¸ng th¸ng N¨m n Cao c¶ thay nh÷ng tÊm lßng nh©n hËu! m Mình đã nói với bạn mà! Hãy điền tình thái từ tìm câu trên vào bảng đây: - HD HS lµm - Gäi HS tr×nh bµy NhËn xÐt Em hãy đọc đoạn văn sau cho biết: Cu Ron đã ngang sân tới mép vườn Nó ngẩng nhìn cây khế lấm hoa màu tím nhạt Trên tán cây, đàn chim non ríu rít tập bay chuyền Những chú chim xanh Chúng vỗ đôi cánh nhỏ màu xanh, chuyền từ cành sang cành và hót: “Chiu chít! Chiu chiu chít! Vui thích! Vui vui thích!” Cu Ron toét miệng cười Đúng là vui thích Vui thÝch thËt Tõ buæi Êy, hÔ cø nghe tiÕng chim: “Chiu chÝt! Chiu chiu chÝt! Vui thÝch! Vui vui thích!” là cu Ron lại náo nức tập sâu mãi vào vườn (Chú đất nung – Nguyễn Kiên) a §o¹n v¨n kÓ vÒ viÖc g×? b ChØ c¸c yÕu tè tù sù, miªu t¶ vµ biÓu c¶m ®o¹n v¨n c Nhận xét ý nghĩa kết hợp các yếu tố đó đoạn văn Em h·y ph©n tÝch vµ PBCN vÒ ®o¹n trÝch “§¸nh víi cèi xay giã” - HD HS lµm bµi - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhược điểm bài làm bạn => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh Lop8.net (14) 14 - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi * HDVN: - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ «n tËp CHỦ ĐỀ * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn v¨n: HD HS «n tËp vÒ vb ChiÕc l¸ cuèi cïng: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m * T¸c gi¶: II PhÇn TiÕng ViÖt: - HD hs ôn tập Từ ngữ địa phương (tiếp): + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: - Tõ ng÷ toµn d©n lµ tõ ng÷ th«ng dông mang tÝnh chuÈn mùc, ®îc sö dông réng rãi phạm vi nước - Từ ngữ địa phương: là từ ngữ sử dụng số vùng, số địa phương định III PhÇn TLV: - HD hs «n tËp vÒ Dµn ý cña bµi v¨n TS kÕt hîp yÕu tè MT vµ BC: + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: - Më bµi: Thường giới thiệu việc, n/v và tình xảy câu chuyện (Cũng có nêu kq sv, số phận n/v trước.) - Th©n bµi: + Kể lại diễn biến câu chuyện theo trình tự định (Trả lời các câu hỏi: Câu chuyÖn d· diÔn ë ®©u? Khi nµo? Víi ai? Ntn? ) + Trong kể, người viết thường kết hợp M<T sv, người và thể t/c, thái độ mình trước sv và người MT - KÕt bµi: Thường nêu kết cục và cảm nghĩ người (người kể chuyện hay n/v nào Lop8.net đó) (15) 15 B LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp: - GV HD HS lµm BT I BTTN: Bµi (Trang 52) II Bµi tËp tù luËn: - GV HD HS lµm BT Em h·y giíi thiÖu ng¾n gän vÒ c¸c ho¹ sÜ truyÖn ng¾n “ChiÕc l¸ cuèi cïng” cña O.Hen-ri Đóng vai bác Bơ-men, em hãy diễn tả tâm trạng bác trước định tìm phương thuốc cứu sống Giôn-xi – vẽ lá cuối cùng cái đêm “khủng khiÕp” Êy “Muốn chết là tội lỗi” Câu nói đó n/v nào? Xuất hoàn cảnh nào? Nó có ý nghĩa ntn n/v nói câu ấy? - HS th¶o luËn theo nhãm Gäi d¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt, bæ sung vµ chèt l¹i néi dung c¬ b¶n Em hãy giải thích nghĩa cá TN địa phương Nam sau đây: - nhµ trÖt: - liÖng: - tÇng trÖt: - vËn ¸o: - b«ng ®iÖp: - tÐ: - mang giÇy: - liÖng: Lập dàn ý cho đề bài sau: Em hãy kể lại câu chuyện vui (hay buồn) đã để lại ấn tượng sâu đậm lòng em A Më bµi: giíi thiÖu: C©u chuyÖn buån cña em lµ g×? Thêi gian, kh«ng gian x¶y câu chuyện? ấn tượng chung? B Th©n bµi: - Kể lại câu chuyện theo trình tự định: + Më ®Çu + DiÔn biÕn + KÕt thóc - Trong kể cần chú ý kết hợp miêu tả việc, người và thể t/c, thái độ mình trước việc, người miêu tả Các yếu tố miêu tả và biểu cảm cần b¸m vµo sù viÖc vµ nh©n vËt C KÕt bµi: - C¶m nghÜ cña em vÒ c©u chuyÖn Êy Em h·y viÕt phÇn më bµi, kÕt bµi? - HD HS lµm c¸c bµi tËp - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhược điểm bài làm bạn => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi Em h·y viÕt phÇn th©n bµi (VN) * HDVN: - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m Lop8.net (16) 16 - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ «n tËp CHỦ ĐỀ * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn v¨n: HD HS «n tËp vÒ vb Hai c©y phong - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m * T¸c gi¶: III PhÇn TLV: - HD hs «n tËp vÒ ViÕt ®o¹n v¨n, bµi v¨n TS kÕt hîp yÕu tè miªu t¶ vµ BC: B LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp: - GV HD HS lµm BT I BTTN: Bµi (Trang 58) II BT TL: - GV HD HS lµm BT Em hãy đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: “Phía sau làng là dải thảo nguyên hoang vu hút làn sương mờ đục thì thầm to nhỏ miền đất bí ẩn đầy sức quyến rũ lẩn sau chân trời xa thẳm biêng biÕc kia.” SGK NV tr 98 (Hai c©y phong – Ai-ma-tèp) a Néi dung chÝnh cña ®o¹n v¨n lµ g×? b ChØ yÕu tè TS, MT vµ BC ®o¹n v¨n c Sự kết hợp các yếu tố MT và BC đoạn văn TS đó đã đem lại giá trị biểu đạt cho ®o¹n v¨n ntn? - Gäi HS tr×nh bµy – nhËn xÐt - GV nhận xét, chốt lại kiến thức đúng, cho điểm số em Em hiểu hình ảnh hai cây phong có ý nghĩa ntn : “Người thầy đầu tiªn”? Lop8.net (17) 17 - HS lµm bµi - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhược điểm bài làm bạn => Rót kinh nghiÖm cho bµi viÕt cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi - §äc bµi viÕt tham kh¶o: Hai cây phong là nhân chứng câu chuyện xúc động t/c thầy trò An-tư-nai Thầy Đuy-sen trồng cây phong để gửi gắm ước mơ, hi vọng đứa trẻ nghèo khổ, thông minh, ham học An-tư-nai sau này lớn lên, trưởng thành, thành người có ích Đó là lòng và phẩm chất người cộng sản chân chính Hai c©y phong më ®Çu truyÖn, võa nh khóc d¹o ®Çu cho mét bµi ca kh¸ dµi vÒ ty qh và người, là nỗi buồn nhớ khôn nguôi qh người xa cách Hai cây phong nhắc nhở chúng ta đừng quên quá khứ tuổi thơ, đừng quên công ơn và t/c người thầy giáo đầu tiên c/đ mình./ H·y ph©n tÝch vµ ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña em sau häc xong ®o¹n trÝch “Hai c©y phong” (VN) * HDVN: - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ Lop8.net (18) 18 «n tËp CHỦ ĐỀ 10 * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn v¨n: HD HS ôn tập Truyện kí Việt Nam, Thông tin Ngày trái đất: - GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS # nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m II PhÇn TiÕng ViÖt: - HD hs «n tËp vÒ Nãi qu¸, nãi gi¶m, nãi tr¸nh: + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: Nói quá: là biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mô, tính chất vật, tượng miêu tả để nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm Nói giảm nói tránh: Là biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển, trt¸nh g©y c¶m g¸ic ®au buån, ghª sî, nÆng nÒ, tr¸nh th« tôc, thiÕu lÞch sù B LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp: I BTTN: Bµi 10 (Trang 65) “¤ng lµ nhµ v¨n hiÖn thùc xuÊt s¾c víi nh÷ng truyÖn ng¾n, truyÖn dµi ch©n thùc viÕt người nông dân nghèo đói bị vùi dập và người trí thức nghèo sống mòn mỏi, bế tắc x· héi cò.” Từ “Ông” nhận định trên nhà văn nào? A Nguyªn Hång B Nam Cao C Ng« TÊt Tè D Thanh TÞnh II BT TL: - GV HD HS lµm BT Bằng kiến thức truyện kí VN đại (SGK NV – Tập 1), em hãy điền nh÷ng th«ng tin chÝnh x¸c vµo chç trèng VD sau: Nhµ v¨n NguyÔn Tu©n cho r»ng: + Với tiểu thuyết “ ”, tác giả đã xui người dân loạn” + Trong cái tối giời tối đất đồng lúa ngày xưa, thấy sừng sững cái chân dung cña Em h·y cho biÕt ngµy 22 lµ ngµy g×?Lop8.net ý nghĩa ngày đó? (19) 19 Tìm TN dùng để nói quá đoạn văn sau: “ Mùa đông năm ấy, đằng nhà anh Tại mượn người đến nhà cô Pha đánh tiếng Nhà c« Pha b»ng lßng ThÇy c« Pha chØ chª cã mét c©u: “Ph¶i c¸i nhµ nã khÝ b¹ch: Thì mẹ cô Pha kêu lên rằng: “Ôi chao,thầy nó nghĩ lẩn thẩn đời Nghèo thì càng dễ ë víi T«i chØ thÝch nh÷ng n¬i còng tiÒm tiÖm nh m×nh.” (T« Hoµi) Em hãy vận dụng cách nói giảm câu trả lời để thể ý chê em: a B¹n thÊy chiÕc ¸o cña m×nh ntn? - T«i nhËn thÊy nã kh«ng hîp víi b¹n l¾m b Chè nấu đã chưa? c Bøc tranh m×nh vÏ tuyÖt cha? d B¹n thÊy bµi tËp lµm v¨n cña m×nh thÕ nµo? e Hoµ cã tèt víi b¹n kh«ng? - HS lµm bµi - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: + ¦u ®iÓm + Nhược điểm bài làm bạn => Rót kinh nghiÖm cho bµi cña m×nh - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÜ n¨ng lµm bµi, cho ®iÓm sè bµi * HDVN: - ¤n tËp kÜ c¸c kiÕn thøc träng t©m - Xem l¹i & hoµn thiÖn tiÕp c¸c BT./ «n tËp CHỦ ĐỀ 11 * Mục đích yêu cầu: - Giúp hs ôn tập và nâng cao kiến thức đã học tuần - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng, viÕt nh÷ng kiÕn thøc träng t©m - GD ý thøc hoc tËp bé m«n A Néi dung «n tËp: I PhÇn TiÕng ViÖt: - HD hs «n tËp vÒ C©u ghÐp: + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: III PhÇn TLV: - HD hs «n tËp: T×m hiÓu chung vÒVB thuyÕt minh: + GV nªu c©u hái, HS suy nghÜ tr¶ lêi HS # nhËn xÐt, bæ sung + VG chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n: - VB thuyết minh là kiểu VB thông dụng lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp tri thức (kiến thức) đặc điểm, tính chất, nguyên nhân các tượng, vật tự nhiên, xã hội phương thúc trình bày, giíi thiÖu, gi¶i thÝch VD: Lop8.net (20) 20 + Giíi thiÖu n/v ls + - miền quê, vùng địa lí + -đặc sản, món ăn + -vÞ thuèc + -loµi hoa, loµi chim, loµi thó - Tri thức VB thuyết minh đòi hỏi khách quan, xác thực, hữu ích cho người - VB thuyÕt minh cÇn ®îc tr×nh bµy chÝnh x¸c, râ rµng, chÆt chÏ vµ hÊp dÉn B LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp: I BTTN: Bµi 11 (Trang ) II BT TL: - GV HD HS lµm BT Ph©n lo¹i c©u ghÐp? - Cã lo¹i: a C©u ghÐp C-P: lµ c©u ghÐp cã vÕ, vÕ chÝnh vµ vÕ phô, gi÷a vÕ ®îc nèi víi b»ng qht - C©u ghÐp C-P gåm: + Câu ghép C-P nguyên nhân – hệ Các qht thường dùng là: vì, do, bởi, tại, nên, cho nªn, mµ VD: + Câu ghép liên hợp sd từ và để quan hệ bổ sung, quan hệ đồng thời vế VD: C¸i ®Çu l·o ngoÑo vÒ bªn vµ c¸i miÖng mãm mÐm cña l·o mÕu nh nÝt + Câu ghép liên hợp sd từ để qh nối tiếp VD: Hai người giằng co nhau, du dẩy nhau, buông gậy + Câu ghép liên hợp sd các từ mà, còn, để qh tương phản hay nghịch đối VD: Bắp và muối đã cạn mà lòng dân vững núi (Lßng d©n – Hoµng Long) + Câu ghép liên hợp có vế sóng đôi nhau, hô ứng nhau, sd các cụm từ: không mà cßn, võa võa, ®ang ®ang, VD: Vừa ăn cướp vừa la làng Em hãy tạo câu ghép có vế câu nguyên nhân trái ngược với sv đã nêu: a Nam đến lớp đúng - Tuy nhà xa, Nam đến lớp đúng - Nhà xa Nam vẫ đến lớp đúng - Nam đến lớp đúng nhà xa - Dù nhà xa, Nam đến lớp đúng b Hoµ vÉn miÖt mµi lµm bµi thùc hµnh Ng÷ V¨n c Nam cố gắng giúp bạn vượt khó d Ai còng cè g¾ng hoµn thµnh nhiÖm vô häc tËp Em hãy thuyết minh bánh đậu xanh – đặc sản Hải Dương - HS lµm bµi - Gäi HS tr×nh bµy - Th¶o luËn líp: Lop8.net (21)