de kiem tra van 8 ca nam

Trờng THCS Phú Nhuận Bài viết tập làm văn số 1 Môn: Ngữ văn Lớp: 8 Mã số: 01A (Thời gian làm bài: 90 phút) Thời điểm kiểm tra: Học kỳ I I. Đề bài: Em hãy kể lại một kỷ niệm đáng nhớ của em với thầy cô giáo cũ. II. Đáp án, biểu điểm. A. Yêu cầu chung: - HS biết cách làm bài văn tự sự có kết hợp với biểu cảm. - Bài viết có bố cục mạch lạc, rõ ràng; ngôn ngữ phù hợp. Chữ viết sạch sẽ không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ và ngữ pháp. B. Yêu cầu cụ thể: 1. Mở bài ( 1,5 điểm) - Giới thiệu kỷ niệm của em. 2. Thân bài ( 7 điểm) Kỷ niệm sâu sắc trong lòng em đó là kỷ niệm gì? Đó là kỷ niệm vui hay buồn? - Vào thời gian nào? Với ai? - Kỷ niệm ấy gây cho em những cảm xúc và ấn tợng gì? - Tình cảm của em, ngày ấy, bây giờ? 3. Kết bài. ( 1,5 điểm) - Khẳng định lại dấu ân scủa kỷ niệm ấy trong lòng em. * L u ý: Trên đây chỉ là gợi ý cơ bản. Tuỳ theo mức độ trình bày nội dung và sai phạm ở hình thức mà trừ điểm từng phần cho phù hợp. Cần khuyến khích những bài viết có sự kết hợp linh hoạt giữa tự sự và yếu tố biểu cảm, văn viết có cảm xúc. Chữ viết chuẩn chính tả và đẹp. Trờng THCS Phú Nhuận Bài viết tập làm văn số 1 Môn: Ngữ văn Lớp: 8 Mã số: 01B (Thời gian làm bài: 90 phút) Thời điểm kiểm tra: Học kỳ I I. Đề bài: Ngời ấy sống mãi trong lòng em. 1 II. Đáp án, biểu điểm. A. Yêu cầu chung: - HS biết cách làm bài văn tự sự có kết hợp với biểu cảm. - Bài viết có bố cục mạch lạc, rõ ràng; ngôn ngữ phù hợp. Chữ viết sạch sẽ không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ và ngữ pháp. B. Yêu cầu cụ thể: 1. Mở bài ( 1,5 điểm) - Ngời ấy trong lòng em là ai? 2. Thân bài ( 7 điểm) - Vì sao ngời ấy lại sống mãi trong lòng em? - Kỷ niệm sâu sắc trong lòng em với ngời ấy là kỷ niệm gì? Đó là kỷ niệm vui hay buồn? - Kỷ niệm ấy gây cho em những cảm xúc và ấn tợng gì? - Tình cảm của em, ngày ấy, bây giờ? 3. Kết bài. ( 1,5 điểm) - Khẳng định lại dấu ấn của ngời ấy trong lòng em. * L u ý: Trên đây chỉ là gợi ý cơ bản. Tuỳ theo mức độ trình bày nội dung và sai phạm ở hình thức mà trừ điểm từng phần cho phù hợp. Cần khuyến khích những bài viết có sự kết hợp linh hoạt giữa tự sự và yếu tố biểu cảm, văn viết có cảm xúc. Chữ viết chuẩn chính tả và đẹp. Trờng THCS Phú Nhuận Bài viết tập làm văn số 1 Môn: Ngữ văn Lớp: 8 Mã số: 01C (Thời gian làm bài: 90 phút) Thời điểm kiểm tra: Học kỳ I I. Đề bài: Em hãy kể lại một kỷ niệm ngày đầu tiên đến trờng của em. II. Đáp án, biểu điểm. A. Yêu cầu chung: - HS biết cách làm bài văn tự sự có kết hợp với biểu cảm. - Bài viết có bố cục mạch lạc, rõ ràng; ngôn ngữ phù hợp. Chữ viết sạch sẽ không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ và ngữ pháp. B. Yêu cầu cụ thể: 1. Mở bài ( 1,5 điểm) - Giới thiệu kỷ niệm về ngày đầu tiên đi học của em. 2. Thân bài ( 7 điểm) - Ai đa em đến trờng? Tâm trạng của em lúc đó nh thế nào? 2 - Em cảm thấy nh thế nào khi thấy mình đợc đi học? - Cảnh vật chung quanh có gì thay đổi và khác lạ? - Tình cảm của thầy cô đón em trong buổi khai trờng nh thế nào? 3. Kết bài. ( 1,5 điểm) - Khẳng định lại dấu ấn của ngày khai trờng đầu tiên sẽ mãi mãi trong lòng em. * L u ý: Trên đây chỉ là gợi ý cơ bản. Tuỳ theo mức độ trình bày nội dung và sai phạm ở hình thức mà trừ điểm từng phần cho phù hợp. Cần khuyến khích những bài viết có sự kết hợp linh hoạt giữa tự sự và yếu tố biểu cảm, văn viết có cảm xúc. Chữ viết chuẩn chính tả và đẹp. Trờng THCS Phú Nhuận Bài viết tập làm văn số 2 Môn: Ngữ văn Lớp: 8 Mã số: 02A (Thời gian làm bài: 90 phút) Thời điểm kiểm tra: Học kỳ I I. Đề bài: Em hãy kể lại một kỷ niệm với ngời bạn tuổi thơ khiến em xúc động và nhớ mãi. II. Đáp án, biểu điểm. A. Yêu cầu chung: - HS biết cách làm bài văn tự sự có kết hợp với miêu tả và biểu cảm. - Bài viết có bố cục mạch lạc, rõ ràng; ngôn ngữ phù hợp. Chữ viết sạch sẽ không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ và ngữ pháp. B. Yêu cầu cụ thể: 1. Mở bài ( 1,5 điểm) - Giới thiệu kỷ niệm của em với ngời bạn thời thơ ấu khiến em xúc động và nhớ mãi. 2. Thân bài ( 7 điểm) Kỷ niệm sâu sắc trong lòng em đó là kỷ niệm gì? Đó là kỷ niệm vui hay buồn? - Vào thời gian nào? Với ai? - Kỷ niệm ấy gây cho em những cảm xúc và ấn tợng gì? - Tình cảm của em, ngày ấy, bây giờ? 3. Kết bài. ( 1,5 điểm) - Khẳng định lại ý nghĩa của kỷ niệm ấy trong lòng em. * L u ý: Trên đây chỉ là gợi ý cơ bản. Tuỳ theo mức độ trình bày nội dung và sai phạm ở hình thức mà trừ điểm từng phần cho phù hợp. Cần khuyến khích những bài viết có sự kết hợp linh hoạt giữa tự sự và yếu tố biểu cảm, văn viết có cảm xúc. Chữ viết chuẩn chính tả và đẹp. 3 Trờng THCS Phú Nhuận Bài viết tập làm văn số 2 Môn: Ngữ văn Lớp: 8 Mã số: 02B (Thời gian làm bài: 90 phút) Thời điểm kiểm tra: Học kỳ I I. Đề bài: Em hãy kể lại câu chuyện Cô bé bán diêm bằng lời văn của em. II. Đáp án, biểu điểm. A. Yêu cầu chung: - HS biết cách làm bài văn tự sự có kết hợp với miêu tả và biểu cảm. - Bài viết có bố cục mạch lạc, rõ ràng; ngôn ngữ phù hợp. Chữ viết sạch sẽ không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ và ngữ pháp. B. Yêu cầu cụ thể: 1. Mở bài ( 1,5 điểm) - Giới thiệu quang cảnh của đêm giao thừa. - giới thiệu nhân vật chính: Cô bé bán diêm. - Giới thiệu hoàn cảnh của cô bé bán diêm. 2. Thân bài ( 7 điểm) - Đêm nay em không bán đợc bao diêm nào nên em không dám về nhà, em bèn tìm một chỗ tránh rét. - Sau đó em quẹt từng que diêm vào tờng để sởi ấm cho mình. Và điều kì diệu đã xảy ra: +Lần thứ 1: Hiện ra lò sởi + Lần thứ 2: Thấy một bàn ăn thịnh soạn + Lần thứ 3: Thấy một cây thông Noel trang trí rực rỡ. + Lần thứ 4: Thấy bà đang mỉm cời với em Và em bật ttác cả các que diêm còn lại trong bao 3. Kết bài. ( 1,5 điểm) - Cô bé bán diêm đã chết trong đêm giao thừa. * L u ý: Trên đây chỉ là gợi ý cơ bản. Tuỳ theo mức độ trình bày nội dung và sai phạm ở hình thức mà trừ điểm từng phần cho phù hợp. Cần khuyến khích những bài viết có sự kết hợp linh hoạt giữa tự sự và yếu tố biểu cảm, văn viết có cảm xúc. Chữ viết chuẩn chính tả và đẹp. 4 Trờng THCS Phú Nhuận Bài viết tập làm văn số 2 Môn: Ngữ văn Lớp: 8 Mã số: 02C (Thời gian làm bài: 90 phút) Thời điểm kiểm tra: Học kỳ I I. Đề bài: Đoạn trích trong lòng mẹ là một đoạn trích đày cảm động. Em hãy kểlại đoạn trích bằng lời văn của em. II. Đáp án, biểu điểm. A. Yêu cầu chung: - HS biết cách làm bài văn tự sự có kết hợp với miêu tả và biểu cảm. - Bài viết có bố cục mạch lạc, rõ ràng; ngôn ngữ phù hợp. Chữ viết sạch sẽ không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ và ngữ pháp. B. Yêu cầu cụ thể: 1. Mở bài ( 1,5 điểm) - Giới thiệu hoàn cảnh của chú bé Hồng. 2. Thân bài ( 7 điểm) - Cuộc đối thoại của bé Hồng với bà cô: + Chú ý miêu tả lời lẽ, giọng điệu cay nghiệt của bà cô khi nói về mẹ của chú bé Hồng. + Sự đau đớn và tâm trạng giằng xé của bé Hồng khi nghe bà cô nói. - Sự hạnh phúc dên tột đỉnh khi em đợc nằm trong lòng mẹ. + Chú ý miêu tả hình ảnh của ngời mẹ qua sự cảm nhận của bé Hồng. 3. Kết bài. ( 1,5 điểm) - Suy nghĩ của em về đoạn trích. * L u ý: Trên đây chỉ là gợi ý cơ bản. Tuỳ theo mức độ trình bày nội dung và sai phạm ở hình thức mà trừ điểm từng phần cho phù hợp. Cần khuyến khích những bài viết có sự kết hợp linh hoạt giữa tự sự và yếu tố biểu cảm, văn viết có cảm xúc. Chữ viết chuẩn chính tả và đẹp. Trờng THCS Phú Nhuận Bài viết tập làm văn số 3 Môn: Ngữ văn Lớp: 8 Mã số: 03A (Thời gian làm bài: 90 phút) Thời điểm kiểm tra: Học kỳ I I. Đề bài: Hãy thuyết minh về chiếc nón lá Viêt Nam. II. Đáp án, biểu điểm. 5 A. Yêu cầu chung: - HS biết cách làm bài văn thuyết minh. - Bài viết có bố cục mạch lạc, rõ ràng; ngôn ngữ phù hợp. Chữ viết sạch sẽ không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ và ngữ pháp. B. Yêu cầu cụ thể: 1. Mở bài ( 1,5 điểm) - Giới thiệu chiếc nón lá là vật dụng cần thiết, quen thuộc và gắn bó với ngời dân Việt . vì vậy chiếc nón lá đã trở thành biểu tợng của dân tộc và đất nớc Việt Nam. 2. Thân bài ( 7 điểm) Cần thuyết minh đợc những ý sau về chiếc nón lá: + Nguyên liệu + Cách thức làm nón + Tiêu chuẩn của một chiếc nón đẹp. + Vai trò của chiếc nón trong đời sống. 3. Kết bài. ( 1,5 điểm) - khẳng định chiếc nón lá là ngời bạn thân thiết của ngời dân Việt Nam - Mang giá trị vật chất và giá trị tinh thần to lớn. * L u ý: Trên đây chỉ là gợi ý cơ bản. Tuỳ theo mức độ trình bày nội dung và sai phạm ở hình thức mà trừ điểm từng phần cho phù hợp. Cần khuyến khích những bài viết có hiểu biết sâu về đối tợng, văn viết có cảm xúc. Chữ viết chuẩn chính tả và đẹp. Trờng THCS Phú Nhuận Bài viết tập làm văn số 3 Môn: Ngữ văn Lớp: 8 Mã số: 03B (Thời gian làm bài: 90 phút) Thời điểm kiểm tra: Học kỳ I I. Đề bài: Hãy thuyết minh về cây bút. II. Đáp án, biểu điểm. A. Yêu cầu chung: - HS biết cách làm bài văn thuyết minh. - Bài viết có bố cục mạch lạc, rõ ràng; ngôn ngữ phù hợp. Chữ viết sạch sẽ không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ và ngữ pháp. B. Yêu cầu cụ thể: 1. Mở bài ( 1,5 điểm) - Giới thiệu chiếc nón lá là vật dụng cần thiết, quen thuộc với mỗi ngời đặc biệt là học sinh, sinh viên. 2. Thân bài ( 7 điểm) Cần thuyết minh đợc những ý sau về chiếc bút: + Bút dùng để làm gì? 6 + Có những loạ bút gì? + Cấu tạo của bút. + Vai trò của chiếc nón trong đời sống. + Cách sử dụng và bảo quản bút. 3. Kết bài. ( 1,5 điểm) - Khẳng định chiếc bút là ngời bạn thân thiết không thể thiếu với mỗi bạn học sinh. * L u ý: Trên đây chỉ là gợi ý cơ bản. Tuỳ theo mức độ trình bày nội dung và sai phạm ở hình thức mà trừ điểm từng phần cho phù hợp. Cần khuyến khích những bài viết có hiểu biết sâu về đối tợng, văn viết có cảm xúc. Chữ viết chuẩn chính tả và đẹp. Trờng THCS Phú Nhuận Bài viết tập làm văn số 3 Môn: Ngữ văn Lớp: 8 Mã số: 03C (Thời gian làm bài: 90 phút) Thời điểm kiểm tra: Học kỳ I I. Đề bài: Hãy thuyết minh về chiếc kính mắt. II. Đáp án, biểu điểm. A. Yêu cầu chung: - HS biết cách làm bài văn thuyết minh. - Bài viết có bố cục mạch lạc, rõ ràng; ngôn ngữ phù hợp. Chữ viết sạch sẽ không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ và ngữ pháp. B. Yêu cầu cụ thể: 1. Mở bài ( 1,5 điểm) - Giới thiệu chiếc kính mắt và vai trò của nó trong đời sống. 2. Thân bài ( 7 điểm) Cần thuyết minh đợc những ý sau về chiếc kính mắt: + Kính đeo mắt dùng để làm gì? + Kính đeo mắt có những loại nào? + Kính đeo mắt có những bộ phận nào? + Giới thiệu các bộ phận của kính đeo mắt. + Cách sử dụng và bảo quản kính đeo mắt. 3. Kết bài. ( 1,5 điểm) - Khẳng địng kính đeo mắt rất có ích. 7 * L u ý: Trên đây chỉ là gợi ý cơ bản. Tuỳ theo mức độ trình bày nội dung và sai phạm ở hình thức mà trừ điểm từng phần cho phù hợp. Cần khuyến khích những bài viết có hiểu biết sâu về đối tợng, văn viết có cảm xúc. Chữ viết chuẩn chính tả và đẹp. Trờng THCS Phú Nhuận Đề kiểm tra văn Môn: Ngữ văn Lớp: 8 Mã số: 04 A (Thời gian làm bài: 45 phút) Thời điểm kiểm tra: Học kỳ I Phần I. Trắc nghiệm ( 3 điểm) Câu 1. ý nào sau đây nói đúng nhất về nội dung của truyện ngắn Lão Hạc? A. Tác động của cái đói và miếng ăn đến đời sống của con ngời. B. Phẩm chất cao quý của ngời nông dân. C. Số phận đau thơng của ngời nông dân. D. Cả 3 ý trên. Câu 2. Trong tác phẩm, lão Hạc hiện lên là ngời nh thế nào? A. Là một ngời có số phận đau thơng nhng có phẩm chất cao quý. B. Là ngời nông dân có lối sống gàn dở, ngu ngốc. C. Là ngời nông dân có sức sống tiềm tàng, mạnh mẽ. Câu 3. ý kiến nào sau đây nói đúng nhất nguyên nhân sâu xa khiến lão Hạc phải lựa chọn cái chết ? A. Lão Hạc ăn phải bả chó. B. Lão Hạc ân hận vì trót lừa một con chó. C. Lão Hạc rất thơng con. Câu 4. Tác phẩm Lão Hạc có sự kết hợp giữa những phơng thức biểu đạt nào? A. Tự sự, miêu tả và biểu cảm. B. Tự sự, biểu cảm và nghị luận. C. Miêu tả, biểu cảm và nghị luận. D. Tự sự, miêu tả và nghị luận. Câu5. Nhận định nào sau đây nói đúng nhất về nội dung đoạn trích Trong lòng mẹ? A. Đoạn trích trình bày nỗi đau khổ của mẹ chú bé Hồng. B. Đoạn trích chủ yếu trình bày tâm địa độc ác của bà cô. C. Đoạn trích chủ yếu trình bày sự hờn tủi của bé Hồng khi gặp mẹ. D. Đoạn trích chủ yếu trình bày diễn biến tâm trạng của chú bé Hồng. Câu 6. ý kiến nào sau đây không nói lên đặc sắc về mặt nghệ thuật của đoạn trích Trong lòng mẹ? A. Giàu chất trữ tình. B. Miêu tả tâm lí nhân vật đặc sắc C. Sử dụng nghệ thuật châm biếm. D. Có những hình ảnh so sánh độc đáo. Phần II. Tự luận Hãy phân tích diễn biến tâm trạng của chú bé Hồng trong đoạn trích Trong lòng mẹ. 8 Hớng dẫn chấm bài kiểm tra Văn Đề 04A Phần I. Trắc nghiệm. (3 điểm). Mỗi ý đúng 0.5 điểm. Câu 1 2 3 4 5 6 Đáp án D A C A D C PhầnII. Tự luận 7 điểm HS trình bày đợc các ý cơ bản sau: Phân tích diễn biến tâm trạng của bé Hồng qua hai giai đoạn: + Khi đối thoại với bà cô. Dù bà cô có cố ý gieo rắc vào đầu em những hoài nghi để em khinh miệt và ruồng rẫy mẹ thì tình thơng của em với mẹ vẫn không hề thay đổi. + Và niềm hạnh phúc dâng trào khi em đợc nằm trong lòng mẹ. * L u ý: Trên đây chỉ là gợi ý cơ bản. Tuỳ theo mức độ trình bày nội dung và sai phạm ở hình thức mà trừ điểm từng phần cho phù hợp. Cần khuyến khích những bài viết có hỉeu biết sâu về đối tợng, văn viết có cảm xúc. Chữ viết chuẩn chính tả và đẹp. Trờng THCS Phú Nhuận Đề kiểm tra văn Môn: Ngữ văn Lớp: 8 Mã số: 04 B (Thời gian làm bài: 45 phút) Thời điểm kiểm tra: Học kỳ I Phần I. Trắc nghiệm ( 3 điểm) Câu 1. Truyện ngắn Tôi đi học đợc viết theo thể loại nào? A. Bút kí. C. Tiểu thuyết B. Truyện ngắn trữ tình D. Tuỳ bút. Câu 2. Trong tác phẩm, lão Hạc hiện lên là ngời nh thế nào? 9 A. Là một ngời có số phận đau thơng nhng có phẩm chất cao quý. B. Là ngời nông dân có lối sống gàn dở, ngu ngốc. C. Là ngời nông dân có sức sống tiềm tàng, mạnh mẽ. Câu 3. Nhận định nào sau đây nói đúng nhất về tính chất của truyện Cô bé bán diêm? A. Cô bé bán diêm là một truyện ngắn có hậu. B. Cô bé bán diêm là một truyện cổ tích có hậu. C. Cô bé bán diêm là một truyện ngắn có tính bi kịch Câu 4. Biện pháp nghệ thuật nào đợc tác giả dùng để làm nổi bật hoàn cảnh của cô bé bán diêm? A. ẩn dụ B. Hoán dụ C. Liệt kê D. Tơng phản Câu5. Đôn Ki hô tê nhìn thấy những chiếc cối xay gió đã tởng tợng mình nhìn thấy ai? A. Lão pháp s Phơ-ren-xtôn B. Trên ba chục gã khổng lồ ghê gớm. C. Những ngời lái buôn. Câu 6. Em đánh giá nh thế nào về ớc vọng của Đôn-ki-hô-tê trong đoạn trích? A. Chính đáng và tốt đẹp. C. Ngớ ngẩn và điên rồ. B. Tầm thờng và xấu xa. D. Không phù hợp với thời đại Phần II. Tự luận Hãy phân tích diễn biến tâm trạng của chú bé Hồng trong đoạn trích Trong lòng mẹ. Hớng dẫn chấm bài kiểm tra Văn Đề 04B Phần I. Trắc nghiệm. (3 điểm). Mỗi ý đúng 0.5 điểm. Câu 1 2 3 4 5 6 Đáp án B C C D B A PhầnII. Tự luận 7 điểm HS trình bày đợc các ý cơ bản sau: Phân tích diễn biến tâm trạng của bé Hồng qua hai giai đoạn: + Khi đối thoại với bà cô. Dù bà cô có cố ý gieo rắc vào đầu em những hoài nghi để em khinh miệt và ruồng rẫy mẹ thì tình thơng của em với mẹ vẫn không hề thay đổi. + Và niềm hạnh phúc dâng trào khi em đợc nằm trong lòng mẹ. 10 [...]... khái quát về Nam Cao và chuyện ngắn Lão Hạc: Nam Cao đợc coi là 1 nhà văn hiện xuất sắc trớc cắch mạng tháng 8; chuyện ngắn Lão Hạc là 1 trong những chuyện ngắn hay và tiêu biểu nhất của ông b Thuyết minh về cuộc đời và sự nghiệp văn học của Nam Cao 18 c Giới thiệu vắn tắt giá trị của chuyện ngắn Lão Hạc: Về nội dung và nghệ thuật d Có thể nêu cảm nghĩ của ngời viết đối với tác giả Nam Cao và chuyện... thiệu khái quát về Nam Cao và chuyện ngắn Lão Hạc: Nam Cao đợc coi là 1 nhà văn hiện xuất sắc trớc cắch mạng tháng 8; chuyện ngắn Lão Hạc là 1 trong những chuyện ngắn hay và tiêu biểu nhất của ông f Thuyết minh về cuộc đời và sự nghiệp văn học của Nam Cao g Giới thiệu vắn tắt giá trị của chuyện ngắn Lão Hạc: Về nội dung và nghệ thuật h Có thể nêu cảm nghĩ của ngời viết đối với tác giả Nam Cao và chuyện... ngắn giới thiệu về nhà văn Nam Cao và giá trị của truyện ngắn Lão Hạc HƯớNG DẫN CHấM KIểM TRA CHấT LƯợNG HọC Kỳ i Mã đề: 06 B Phần I Trắc nghiệm ( 3 điểm) Mỗi ý đúng cho 0.5 điểm Câu Đáp án 1 B 2 D 3 B 4 A 5 B 6 B Phần II Tự luận Ngời viết cần nắm đợc cách viết 1 bài văn thuyết minh, các phơng pháp thuyết minh, đồng thời cần có những hiểu biết cơ bản, chính xác về tác giả Nam Cao và tác phảm Lão Hạc Bài... ngắn giới thiệu về nhà văn Nam Cao và giá trị của truyện ngắn Lão Hạc HƯớNG DẫN CHấM KIểM TRA CHấT LƯợNG HọC Kỳ i Mã đề: 06 A Phần I Trắc nghiệm ( 3 điểm) Mỗi ý đúng cho 0.5 điểm Câu Đáp án 1 B 2 A 3 C 4 B 5 D 6 B Phần II Tự luận Ngời viết cần nắm đợc cách viết 1 bài văn thuyết minh, các phơng pháp thuyết minh, đồng thời cần có những hiểu biết cơ bản, chính xác về tác giả Nam Cao và tác phảm Lão Hạc Bài... Trờng THCS Phú Nhuận Đề kiểm tra văn Môn: Ngữ văn Lớp: 8 Mã số: 04 C (Thời gian làm bài: 45 phút) Thời điểm kiểm tra: Học kỳ I Phần I Trắc nghiệm ( 3 điểm) Câu 1 Truyện ngắn Tôi đi học đợc viết theo thể loại nào? A Bút kí C Tiểu thuyết B Truyện ngắn trữ tình D Tuỳ bút Câu 2 Trong tác phẩm, lão Hạc hiện lên là ngời nh thế nào? A Là một ngời có số phận đau thơng nhng có phẩm chất cao quý B Là ngời nông dân... Nhuận đề kiểm tra chất lợng học kỳ i Môn: Ngữ văn Lớp: 8 Mã số: 06 B (Thời gian làm bài: 90 phút) Thời điểm kiểm tra: Học kỳ I Phần I Trắc nghiệm.( 3 điểm) Đọc kỹ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bằng cách ghi vào bài làm thứ tự câu hỏi và chữ cái đứng đầu ở câu trả lời đúng nhất Theo các nhà khoa học, bao bì ni lông lẫn vào đất làm cản trở quá trình sinh trởng của các loài thực vật bị nó cao quanh,... Nhuận đề kiểm tra chất lợng học kỳ i Môn: Ngữ văn Lớp: 8 Mã số: 06 C (Thời gian làm bài: 90 phút) Thời điểm kiểm tra: Học kỳ I Phần I Trắc nghiệm.( 3 điểm) Đọc kỹ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bằng cách ghi vào bài làm thứ tự câu hỏi và chữ cái đứng đầu ở câu trả lời đúng nhất Theo các nhà khoa học, bao bì ni lông lẫn vào đất làm cản trở quá trình sinh trởng của các loài thực vật bị nó cao quanh,... cho phù hợp Cần khuyến khích những bài viết có hỉeu biết sâu về đối tợng, văn viết có cảm xúc Chữ viết chuẩn chính tả và đẹp Trờng THCS Phú Nhuận Đề kiểm tra tiếng việt 12 Môn: Ngữ văn Lớp: 8 Mã số: 05 A (Thời gian làm bài: 45 phút) Thời điểm kiểm tra: Học kỳ I Phần I Trắc nghiệm ( 3 điểm) Câu 1 Thế nào là trờng từ vựng? A Là tập hợp các từ có chung cách phát âm B Là tập hợp các từ có nét chung về nghĩa... phần cho phù hợp Cần khuyến khích những bài viết có hỉeu biết sâu về đối tợng, văn viết có cảm xúc Chữ viết chuẩn chính tả và đẹp Trờng THCS Phú Nhuận Đề kiểm tra tiếng việt Môn: Ngữ văn Lớp: 8 Mã số: 05 B (Thời gian làm bài: 45 phút) Thời điểm kiểm tra: Học kỳ I Phần I Trắc nghiệm ( 3 điểm) Câu 1 Thế nào là trờng từ vựng? A Là tập hợp các từ có chung cách phát âm B Là tập hợp các từ có nét chung về nghĩa... cho phù hợp Cần khuyến khích những bài viết có hỉeu biết sâu về đối tợng, văn viết có cảm xúc Chữ viết chuẩn chính tả và đẹp 15 Trờng THCS Phú Nhuận Đề kiểm tra tiếng việt Môn: Ngữ văn Lớp: 8 Mã số: 05 C (Thời gian làm bài: 45 phút) Thời điểm kiểm tra: Học kỳ I Phần I Trắc nghiệm ( 3 điểm) Câu 1 Thế nào là từ tợng thanh? A Là những từ miêu tả dáng vẻ, hình dáng của con ngời của sự vật B Là những từ mô . cần nêu đợc các ý sau: a. Giới thiệu khái quát về Nam Cao và chuyện ngắn Lão Hạc: Nam Cao đợc coi là 1 nhà văn hiện xuất sắc trớc cắch mạng tháng 8; chuyện ngắn Lão Hạc là 1 trong những chuyện. sự nghiệp văn học của Nam Cao. 18 c. Giới thiệu vắn tắt giá trị của chuyện ngắn Lão Hạc: Về nội dung và nghệ thuật d. Có thể nêu cảm nghĩ của ngời viết đối với tác giả Nam Cao và chuyện ngắn Lão. cần nêu đợc các ý sau: e. Giới thiệu khái quát về Nam Cao và chuyện ngắn Lão Hạc: Nam Cao đợc coi là 1 nhà văn hiện xuất sắc trớc cắch mạng tháng 8; chuyện ngắn Lão Hạc là 1 trong những chuyện