Bài tập 3: Nhập dữ liệu sau đây vào các ô trên trang tính của bản tính danh Học sinh thực hành trên sach lop em vừa mở máy tính theo sự hướng trong bài tập 3 dẫn của giáo viên.. Nhận xét[r]
(1)THCS TT ĐU Tuần: Tiết: Giao án Tin Ngày soạn: Ngày giảng: Phần I: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ Bài 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết nhu cầu sử dụng bảng tính đời sống và học tập - Nắm khái niệm chương trình bảng tính - Biết các chức chung chương trình bảng tính Kĩ năng: - Biết lấy số ví dụ để minh hoạ nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học II Chuẩn bị: GV: Giáo án, sách giáo khoa, máy tính điện tử HS: Nghiên cứu SGK, ghi III Phương pháp: - Đặt vấn đề để học sinh trao đổi và đưa nhận xét - Học sinh đọc SGK, quan sát và tổng kết IV Tiến trình dạy và học: Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ Bài Hoạt động thầy + Hoạt động 1: Tìm hiểu bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng - Giới thiệu ví dụ đơn giản, gần gủi xử lý thông tin dạng bảng để học sinh dễ nhận biết - Yêu cầu học sinh lấy thêm ví dụ để minh hoạ nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng Từ đó dẫn dắt để học sinh hiểu khái niệm Hoạt động trò - Học sinh chú ý theo dõi các ví dụ giáo viên => ghi nhớ kiến thức - Học sinh đưa ví dụ theo yêu cầu giáo viên Ví dụ: Bảng lương, bảng chấm công… GV: Nguyễn Đình Đông Lop7.net Nội dung Bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng: - Ví dụ 1: Bảng điểm lớp 7A - Ví dụ 2: Bảng theo dõi kết học tập - Ví dụ 3: Bảng số liệu và biểu đồ theo dõi tình hình sử dụng đất xã Xuân Phương => Khái niệm chương trình bảng tính (2) THCS TT ĐU Giao án Tin chương trình bảng tính ? Nêu khái niệm chương - Học sinh nghiên cứu sách trình bảng tính giáo khoa => nêu khái niệm: Chương trình bảng: tính là Chương trình bảng: tính phần mềm thiết kế để là phần mềm thiết giúp ghi lại và trình bày kế để giúp ghi lại và trình thông tin dạng bảng, bày thông tin dạng thực các tính toán bảng, thực các tính xây dựng các toán xây dựng biểu đồ biểu cách các biểu đồ biểu trực quan các số liệu có cách trực quan các số liệu bảng có bảng + Hoạt động 2: Giới Chương trình bảng thiệu số chức tính: chung chương trình bảng tính Một số đặc điểm chung - Giới thiệu cho học sinh Học sinh chú ý lắng nghe chương trình bảng biết có nhiều chương => ghi nhớ kiến thức tính: a) Màn hình làm việc trình bảng tính khác như: Excel, Quattpro… b) Dữ liệu chúng có số chức chung => c) Khả tính toán và Giới thiệu chức chung chương trình + Chức chung sử dung hàm có sẵn chương trình bảng tính: bảng tính - Yêu cầu học sinh nhắc - Màn hình làm việc d) Sắp xếp và lọc liệu - Dữ liệu lại các chức đó - Khả tính toán và sử e) Tạo biểu đồ dụng hàm có sẵn - Sắp xếp và lọc liệu - Tạo biểu đồ Củng cố: (5phút) ? Nhắc lại chức chung chương trình bảng tính Dặn dò: (2 phút) - Học bài kết hợp SGK - Làm bài tập 1,2/9 SGK Rút kinh nghiệm: GV: Nguyễn Đình Đông Lop7.net (3) THCS TT ĐU Tuần: Tiết: Giao án Tin Ngày soạn: Ngày giảng: Bài 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? (tt) I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết các thành phần trang tính - Hiểu rõ khái niệm hàng, cột, ô, địa ô Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ nhập liệu vào trang tính Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học II Chuẩn bị: GV: Giáo án, sách giáo khoa, máy tính điện tử (nếu có) HS: Nghiên cứu SGK, ghi III Phương pháp: - Đặt vấn đề để học sinh trao đổi và đưa nhận xét - Học sinh đọc SGK, quan sát và tổng kết IV Tiến trình dạy và học: Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ (5 phút) - Chương trình bảng tính là gì? Nêu các chức chung chương trình bảng tính? Bài mới: Hoạt động thầy + Hoạt động 1: Tìm hiểu màn hình làm việc chương trình bảng tính - Tương tự màn hình Word, em hãy cho biết số thành phần trên màn hình Excel? Hoạt động trò Nội dung Màn hình làm việc chương trình bảng tính: + Học sinh suy nghĩ => trả Màn hình làm việc lời theo yêu cầu giáo chương trình bảng tính viên tương tự màn hình + Màn hình làm việc soạn thảo Word Excel gồm các thành phần: giao diện này còn có thêm: - Thanh tiêu đề - Thanh công thức - Thanh công cụ - Thanh công thức … Giới thiệu thành + Học sinh chú ý lắng nghe - Bảng chọn Data phần đặc trưng và quan sát trên màn hình GV: Nguyễn Đình Đông Lop7.net (4) THCS TT ĐU Giao án Tin Excel: => ghi nhớ kiến thức Thanh công thức Thanh bảng chọn Trang tính Học sinh chú ý lắng nghe - Giới thiệu hàng, cột, địa ô, địa khối + Hoạt động 2: Tìm hiểu cách nhập và sửa liệu - Hướng dẫn cách nhập liệu vào ô trang tính cách nháy chuột vào ô đó ? Ta nhập liệu vào từ phận nào máy - Giới thiệu cách sửa liệu ô: nháy đúp chuột vào ô đó => thực sửa - Hướng dẫn thao tác chuột để chọn ô tính => yêu cầu học sinh quan sát trên màn hình và cho biết ô tính kích hoạt có gì khác so với các ô tính không kích hoạt - Để di chuyển trên trang tính ta thực nào? - Trang tính Chú ý lắng nghe và quan sát thao tác giáo viên Nhập liệu vào trang tính: Ta nhập liệu vào từ bàn phím Học sinh quan sát trên màn hình để biết cách sửa liệu theo hướng dẫn giáo viên + Học sinh trả lời theo yêu cầu giáo viên Ô tính kích hoạt: - Có đường viên đen bao quanh - Các nút tiêu đề cột và tiêu đề hàng có màu khác biệt + Để di chuyển trên trang tính ta sử dụng các phím mủi tên và chuột a) Nhập và sửa liệu: - Để nhập liệu ta nháy chuột vào ô đó và nhập liệu vào từ bàn phím - Để sửa liệu ta nháy đúp chuột vào ô đó b) Di chuyển trên trang tính: Sử dụng phím mũi tên và chuột để di chuyển c) Gõ chữ Việt trên trang tính Củng cố: (5 phút) ? Màn hình làm việc Excel có gì đặc trưng cho chương trình máy tính Dặn dò: (2 phút) - Học bài kết hợp SGK - Trả lời các câu hỏi trang SGK - Chuẩn bị bài, tiết sau thực hành Rút kinh nghiệm: -GV: Nguyễn Đình Đông Lop7.net (5) THCS TT ĐU Giao án Tin Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày giảng: Bài thực hành 1: LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết cách khởi động và kết thúc Excel - Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ di chuyển trên trang tính Thái độ: -.Thái độ học tập nghiêm túc, nhận thức ưu điểm chương trình bảng tính II Chuẩn bị: GV: Giáo án, sách giáo khoa, máy tính điện tử, phòng máy HS: Nghiên cứu SGK, ghi III Phương pháp: - Phân nhóm Hs thực hành - Đặt vấn đề, đưa yêu cầu để học sinh trao đổi và thực hành trên máy - Gv quan sát, hướng dẫn các nóm thực hành, nhận xét công việc nhóm IV Tiến trình dạy và học: Ổn định lớp Phân và chia việc cho nhóm thực hành Bài mới: T/g Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung 18p + Hoạt động 1: Khởi Khởi động Excel động Excel ? Ta có thể khởi động + Có thể khởi động Excel Excel theo cách theo cách: nào - Nháy chuột vào nút Start => All Programs => Microsoft office 2003 => Microsoft excel 2003 - Kích đúp vào biểu tượng Excel trên màn hình Yêu cầu học sinh khởi Học sinh khởi động động Excel Excel theo cách Lưu kết và thoát GV: Nguyễn Đình Đông Lop7.net (6) THCS TT ĐU Giao án Tin - Lưu kết với trên khỏi Excel + Thực lưu kết tên”Bài tập 1” theo yêu cầu giáo - Nêu cách để thoát viên: khỏi Excel - Chọn menu File => Save + Ta có thể thoát khỏi Excel theo cách: - Chọn menu File => Exit - Nháy vào nút Close trên tiêu đề 20p Bài tập: + Hoạt động 2: Tìm - Khởi động Excel - Liệt kê các điểm giống hiểu chương trình bảng tính Excel và khác màn hình Word và Excel ? Liệt kê các điểm - Mở các bảng chọn và giống và khác quan sát các lệnh màn hình Word và Excel các bảng chọn đó - Mở các bảng chọn và Học sinh hoạt động theo quan sát các lệnh nhóm => trả lời câu hỏi bảng chọn đó giáo viên - Kích hoạt ô tính Mở các bảng chọn và và thực di chuyển quan sát các lệnh đó theo trên trang tính hướng dẫn giáo viên chuột và bàn Học sinh thực hiên thao phím Quan sát thay tác di chuyển trên trang đổi nút tên hàng và tính => quan sát thay đổi nút tên hàng và tên cột tên cột Nhận xét: (5 phút) - Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành học sinh Dặn dò: (2 phút) - Về nhà xem trước bài thực hành Rút kinh nghiệm: GV: Nguyễn Đình Đông Lop7.net (7) THCS TT ĐU Giao án Tin Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày giảng: Bài thực hành (tt) LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL I.Mục tiêu: Kiến thức: - Biết cách di chuyển và nhập liệu vào trang tính - Thực việc chọn các đối tượng trên trang tính - Phân biệt và nhập số kiểu liệu khác vào ô tính Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ nhập liệu vào ô tính Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, rèn luyện tính cẩn thận, chính xác công việc II Chuẩn bị: - GV: Giáo án, sách giáo khoa, máy tính điện tử, phòng máy HS: Nghiên cứu SGK, ghi III Phương pháp: - Phân nhóm Hs thực hành - Đặt vấn đề, đưa yêu cầu để học sinh trao đổi và thực hành trên máy - Gv quan sát, hướng dẫn các nóm thực hành, nhận xét công việc nhóm IV Tiến trình dạy và học: Ổn định lớp Phân và chia việc cho nhóm thực hành Bài mới: T/g Hoạt động thầy 18p + Hoạt động 1: - Khởi động Excel - Nhập liệu tuỳ ý vào ô tính Nhấn phím Enter để kết thúc công việc và quan sát ô kích hoạt - Chọn ô tính có liệu và nhấn phím Hoạt động trò Nội dung + Học sinh độc lập khởi động Excel + Nhập liệu vào ô và thực các thao tác theo yêu cầu giáo viên 1.Bài tập 2: - Nhập liệu tuỳ ý vào ô tính - Nhấn phím Enter để kết thúc công việc - Quan sát ô kích hoạt và đưa + Thực theo yêu cầu nhận xét giáo viên và đưa - Chọn ô tính có liệu và nhấn phím nhận xét: GV: Nguyễn Đình Đông Lop7.net (8) THCS TT ĐU Giao án Tin Delete Chọn ô tính khác có liệu và gõ nội dung Cho nhận xét các kết 20p - Khi chọn ô tính có liệu và nhận phím Delete thì liệu ô tính đó bị xoá - Khi chọn ô tính có liệu và gõ nội dung thì nội dung củ ô đó bị và xuất nội dung nhập vào Delete Chọn ô tính khác có liệu và gõ nội dung => cho nhận xét các kết Bài tập 3: + Hoạt động 2: Khởi Thực theo yêu cầu Khởi động lại Excel và động lại Excel và nhập giáo viên nhập liệu bảng liệu bảng vào đây vào trang tính trang tính A B C D BẢNG ĐIỂM LỚP 7A E F STT Họ và tên Đinh Vạn Hoàng An Lê Thị Hoài An Lê Thái Anh Phạm Như Anh Vũ Việt Anh Phạm Thanh Bình Nguyễn Linh Chi 10 Vũ Xuân Cương 11 Trần Quốc Đạt 12 10 Nguyễn Anh Duy 13 11 Nguyễn Trung Dũng 14 12 Hoàng Thị Hường Nhận xét: (5 phút) - Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành học sinh Dặn dò: (2 phút) - Về nhà xem trước bài Rút kinh nghiệm: GV: Nguyễn Đình Đông Lop7.net (9) THCS TT ĐU Giao án Tin Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày giảng: Bài 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết các thành phần chính trang tính - Hiểu vai trò công thức Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ phân biệt các thành phần chính trên trang tính Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học II Chuẩn bị: GV: Giáo án, sách giáo khoa, máy tính điện tử (nếu có) HS: Nghiên cứu SGK, ghi III Phương pháp: - Đặt vấn đề để học sinh trao đổi và đưa nhận xét - Học sinh đọc SGK, quan sát và tổng kết IV Tiến trình dạy và học: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ (5 phút) - Nêu vài ví dụ dạng liệu đã học? - Trình bày cánh lưu bảng tính với tên khác? - Muốn chọn các đối tượng khác trên bảng tính em phải làm nào? Bài mới: T/g Hoạt động thầy 15p + Hoạt động 1: Tìm hiểu bảng tính - Giới thiệu cho học sinh biết phân biệt khái niệm trang tính Một bảng tính có thể có nhiều trang tính (ngầm định bảng tính có trang tính) - Các trang tính phân biệt tên trên các nhãn phía Hoạt động trò Nội dung Bảng tính: - Một bảng tính gồm Học sinh chú ý quan nhiều trang tính sát, lắng nghe => ghi nhớ kiến thức Học sinh nghiên cứu sách giáo khoa => trả - Trang tính kích lời câu hỏi: hoạt là trang tính Trang tính hiển thị trên màn hình, GV: Nguyễn Đình Đông Lop7.net (10) THCS TT ĐU Giao án Tin màn hình ? Có nhận xét gì trang tính kích hoạt + Hoạt động 2: Tìm hiểu các thành phần chính trang tính ? Hãy nêu số thành phần chính trang tính 18p mà em đã biết Giới thiệu số thành phần khác trang tính: - Hộp tên: là ô góc trên, bên trái trang tính - Khối: là nhóm các ô liền tạo thành hình chữ nhật - Thanh công thức: cho biết nội dung ô chọn kích hoạt là trang tính hiển thị trên màn hình, có nhãn trang màu trắng, tên trang viết chữ đậm có nhãn màu trắng, tên trang viết chữ đậm Các thành phần chính trên trang tính: - Hàng - Cột + Thành phần chính - Ô tính trang tính: - Hộp tên: là ô góc - Các hàng trên, bên trái trang tính - Các cột - Khối: là nhóm các - Các ô tính ô liền tạo thành hình chữ nhật - Thanh công thức: cho biết nội dung ô Học sinh chú ý lắng chọn nghe => ghi nhớ kiến thức HĐp tên ĐĐa chĐ ô ĐĐĐc chĐn Thanh công thĐc Tên cĐt Tên hàng KhĐi ô Ô Đang ĐĐĐc chĐn Củng cố: (5phút) ? Hãy nêu các thành phần chính trang tính Dặn dò: (2 phút) - Học bài kết hợp SGK - Làm bài tập 1,2,3/18 SGK Rút kinh nghiệm: GV: Nguyễn Đình Đông Lop7.net 10 (11) THCS TT ĐU Giao án Tin Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày giảng: Bài 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH (tt) I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết cách chọn ô, hàng, cột và khối - Phân biệt kiểu liệu số, kiểu liệu kí tự Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ chọn các đối tượng trên trang tính Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học Mạnh dạn tìm tòi, nghiên cứu, tự khám phá, học hỏi II Chuẩn bị: - GV: Giáo án, sách giáo khoa, máy tính điện tử (nếu có) HS: Nghiên cứu SGK, ghi III Phương pháp: - Đặt vấn đề để học sinh trao đổi và đưa nhận xét - Học sinh đọc SGK, quan sát và tổng kết IV Tiến trình dạy và học: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Hãy nêu các thành phần chính trang tính? - Thanh công thức Excel có vai trò nào? Bài mới: T/g Hoạt động thầy 18p + Hoạt động 1: Tìm hiểu cách chọn đối tượng trên trang tính - Yêu cầu học sinh nghiên cứu thông tin sách giáo khoa => phát biểu cách để chọn các đối tượng trên trang tính Hoạt động trò Nội dung Chọn các đối tượng trên trang tính: Học sinh nghiên cứu thông tin sách giáo khoa => phát biểu cách để chọn các đối tượng trên trang tính: - Chọn ô: Đưa trỏ chuột tới ô đó và nháy chuột - Chọn hàng: Nháy chuột nút tên hàng GV: Nguyễn Đình Đông Lop7.net Để chọn các đối tượng trên trang tính ta thực sau: - Chọn ô: Đưa trỏ chuột tới ô đó và nháy chuột - Chọn hàng: Nháy chuột nút tên hàng - Chọn cột: Nháy chuột nút tên cột 11 (12) THCS TT ĐU Giao án Tin - Chọn cột: Nháy - Chọn khối: Kéo chuột nút tên cột thả chuột từ ô góc - Chọn khối: Kéo đến ô góc đối diện thả chuột từ ô góc đến ô góc đối diện - Nếu muốn chọn đồng thời nhiều khối khác ta chọn khối đầu tiên, nhấn giữ phím Ctrl 15p và lần lược chọn các khối + Hoạt động 2: Tìm hiểu các dạng liệu trên trang tính - Có thể nhập các dạng liệu khác vào các ô trang tính Hai dạng liệu thường dùng là: * Dữ liệu số? * Dữ liệu kí tự? - Ngầm định: liệu kiểu số thẳng lề phải , liệu kí tự thẳng lề trái ô tính Học sinh chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức Dữ liệu trên trang tính: a) Dữ liệu số: Vd: 123, 456, - Ở chế độ ngầm định, liệu kiểu số thẳng lề phải ô tính - Dữ liệu số: là các số 0,1,…,9, dấu + số dương, dấu - số âm và dấu % tỉ lệ phần trăm - Dữ liệu kí tự: là dãy các chữ cái, chữ số và b) Dữ liệu kí tự: Vd: ABC, 7D, OK!, các kí hiệu - Ở chế độ ngầm định, Học sinh chú ý lắng liệu kiểu kí tự nghe => ghi nhớ kiến thẳng lề trái ô tính thức Củng cố: (5phút) ? Hãy nêu cách để chọn ô, cột, hàng, khối Dặn dò: (2 phút) - Học bài kết hợp SGK - Làm bài tập 4,5/18 SGK Rút kinh nghiệm: GV: Nguyễn Đình Đông Lop7.net 12 (13) THCS TT ĐU Giao án Tin Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày giảng: Bài Thực Hành LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết phân biệt bảng tính, trang tính và các thành phần chính trang tính - Mở và lưu bảng tính trên máy Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ mở và lưu bảng tính trên máy Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học II Chuẩn bị: - GV: Giáo án, sách giáo khoa, máy tính điện tử, phòng máy HS: Nghiên cứu SGK, ghi III Phương pháp: - Phân nhóm Hs thực hành - Đặt vấn đề, đưa yêu cầu để học sinh trao đổi và thực hành trên máy - Gv quan sát, hướng dẫn các nóm thực hành, nhận xét công việc nhóm IV Tiến trình bài thực hành: Ổn định lớp Phân việc cho nhóm thực hành Bài mới: T/g Hoạt động thầy 18p + Hoạt động 1: Mở và lưu bảng tính bảng tính - Ta có thể mở bảng tính bảng tính đã lưu trên máy ? Cách thực để mở bảng tính Hoạt động trò Nội dung Mở và lưu bảng Học sinh chú ý lắng tính: nghe => ghi nhớ kiến thức - Ta có thể mở bảng tính bảng Để mở bảng tính tính đã lưu trên ta nháy nút New máy trên công cụ ? Cách thực để mở Để mở bảng tính đã bảng tính đã có trên máy tính ta mở - Để lưu bảng tính với lưu trên máy tính thư mục chứa tệp và tên khác ta chọn GV: Nguyễn Đình Đông Lop7.net 13 (14) THCS TT ĐU Giao án Tin nháy đúp chuột trên biểu Menu File => Save as ? Để lưu bảng tính ta tượng tệp Để lưu bảng tính ta chọn thực nào - Để lưu bảng tính với Menu File => Save tên khác ta chọn Menu File => Save as + Hoạt động 2: Bài tập 1: Tìm hiểu các thành Bài tập 1: Tìm hiểu phần chính trang các thành phần chính tính trang tính - Khởi động Excel nhận + Các thành phần chính biết các thành phần trên trang tính gồm : 20p chính trên trang tính? - Ô tính - Cột - Hàng - Khối - Hộp tên - Thanh công thức - Nháy chuột để kích + Học sinh thực hoạt các ô khác và theo yêu cầu giáo quan sát thay đổi nội viên dung hộp tên - Nhập liệu tuỳ ý vào các ô và quan sát + Học sinh thực thay đổi nội dung theo yêu cầu giáo viên hộp tên Nhận xét: (5 phút) - Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành học sinh Dặn dò: (2 phút) - Về nhà xem trước bài thực hành Rút kinh nghiệm: GV: Nguyễn Đình Đông Lop7.net 14 (15) THCS TT ĐU Giao án Tin Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày giảng: Bài Thực Hành (tt) LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I Mục tiêu: Kiến thức: - Thực việc chọn các đối tượng trên trang tính - Phân biệt và nhập số kiểu liệu khác vào ô tính Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ chọn các đối tượng trên trang tính Thái độ: -.Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học II Chuẩn bị: - GV: Giáo án, sách giáo khoa, máy tính điện tử, phòng máy HS: Nghiên cứu SGK, ghi III Phương pháp: - Phân nhóm Hs thực hành - Đặt vấn đề, đưa yêu cầu để học sinh trao đổi và thực hành trên máy - Gv quan sát, hướng dẫn các nóm thực hành, nhận xét công việc nhóm IV Tiến trình bài thực hành: Ổn định lớp Phân việc cho nhóm thực hành Bài mới: T/g Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung 15p + Hoạt động 1: Bài tập Bài tập : 2: Chọn các đối tượng trên trang tính Chọn các đối tượng - Thực các thao tác trên trang tính chọn ô, hàng, cột và khối trên trang tính - Giả sử cần chọn ba + Học sinh thực hành cột A, B, C Khi đó em trên máy tính => Nhận cần thực thao tác gì? xét kết Hãy thực thao tác đó và nhận xét - Nháy chuột hộp tên và nhập dãy B100 vào GV: Nguyễn Đình Đông Lop7.net 15 (16) THCS TT ĐU Giao án Tin hộp tên, cuối cùng nhấn phím Enter => nhận xét kết 10p + Hoạt động 2: Bài tập 2: Mở tính - Mở bảng tính - Mở bảng tính”danh sách lớp em”đã lưu bài thực hành 13p + Hoạt động 3: Bài tập 4: Nhập liệu vào trang tính Nhập liệu hình 21 vào trang tính danh sách lớp em vừa mở bài tập A B Bài tập 3: Mở bảng tính - Mở bảng tính - Mở bảng tính”danh + Chọn Menu File => sách lớp em”đã New lưu bài thực + Chon Menu File => hành Open => chọn tệp”danh sach lop em”=> Open Bài tập 3: Nhập liệu sau đây vào các ô trên trang tính tính danh Học sinh thực hành trên sach lop em vừa mở máy tính theo hướng bài tập dẫn giáo viên C D BẢNG ĐIỂM LỚP 7A Ngày sinh Chiều cao 12/5/1994 1.5 1/2/1995 1.48 30/4/1994 1.52 2/3/1995 1.5 24/10/1993 1.48 28/7/1995 1.52 16/5/1996 1.51 12/3/1994 1.5 27/10/1995 1.48 8/12/1994 1.52 25/4/1996 1.48 14/5/1994 1.5 STT Họ và tên Đinh Vạn Hoàng An Lê Thị Hoài An Lê Thái Anh Phạm Như Anh Vũ Việt Anh Phạm Thanh Bình Nguyễn Linh Chi 10 Vũ Xuân Cương 11 Trần Quốc Đạt 12 10 Nguyễn Anh Duy 13 11 Nguyễn Trung Dũng 14 12 Hoàng Thị Hường Nhận xét: (5 phút) - Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành học sinh Dặn dò: (2 phút) - Về nhà xem trước bài Rút kinh nghiệm: E F Cân nặng 36 35 37 38 35 34 37 36 35 35 34 37 -GV: Nguyễn Đình Đông Lop7.net 16 (17) THCS TT ĐU Giao án Tin PHẦN MỀM HỌC TẬP MỤC TIÊU * Kiến thức - Học sinh hiểu và biết cách thực hành với các phần mềm học tập - Học sinh hiểu ý nghĩa các phần mềm máy tính ứng dụng các lĩnh vực khác * Kỹ Năng - Học sinh có kỹ sử dụng và khai thác các phần mềm học tập -Rèn khả thao tác nhanh với vàn phím và chuột máy tính * Thái độ - Ý thức việc sử dụng máy tính đúng mục đích ========================================= === Tuần: Ngày soạn: Tiết: Ngày giảng: LUYỆN GÕ BÀN PHÍM BẰNG TYPING TEST I - MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh hiểu công dụng và ý nghĩa phần mềm - Tự khởi động, mở các bài và chơi trò chơi - Thao tác thoát khỏi phần mềm Kỹ Năng - Thành thạo thao tác gõ phím nhanh, thuộc bàn phím Thái độ - Tự giác, ham học hỏi II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, phòng máy, phần mềm Học sinh: Kiến thức, sách giáo khoa III - PHƯƠNG PHÁP - Thực hành trực tiếp trên máy tính IV - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG A - ỔN ĐỊNH B - KIỂM TRA BÀI CŨ (KHÔNG KT) C - BÀI MỚI: GV: Nguyễn Đình Đông Lop7.net 17 (18) THCS TT ĐU Giao án Tin HĐ CỦA GV GV: Em hãy nhắc lại lợi ích việc gõ bàn phím 10 ngón? ? Nêu thuận lợi và khó khăn việc học gõ 10 ngón với phần mềm? GV: Giải đáp và cho học sinh thấy nào là chơi mà học GV: Tương tự các phần mềm khác, em hãy nêu cách khởi động phần mềm Typing Test - Giới thiệu cách GV: Hướng dẫn các thao tác vào chơi - Giới thiệu trò chơi: Đám mây, Bong bóng, Gõ từ nhanh và Bảng chữ cái ? Để bắt đầu chơi trò chơi em làm nào? Giới thiệu cách vào trò chơi Bubbles GV: Giải thích các từ Tiếng Anh trò chơi HĐ CỦA HS HS: Trả lời, tự nêu ý kiến mình HS: Trả lời theo ý hiểu HS: Ghi chép GHI BẢNG Giới thiệu phần mềm - Là phần mềm dùng để luyện gõ 10 ngón thôgn qua số trò chơi đơn giản hấp dẫn Khởi động C1: Nháy đúp chuột vào biểu tượng Typing Test trên màn HS: Nhớ lại và trả hình C2: Start -> Prorgam -> Fre lời Typing Test HS: Nghe và ghi - Gõ tên vào ô Enter your neme chép -> Next - Warm up games để vào cửa sổ các trò chơi HS: Quan sát - Để bắt đầu chơi trò chơi ta chọn chò trơi đó và nháy chuột vào nút > Trò chơi Bubbles - Gõ chính xác các chữ cái có HS: Quan sát và ghi bong bóng bọt khí từ chép lên - Bọt khí chuyển động dần lên trên, gõ đúng thì điểm - Score: Điểm số em, Missed: số chữ đã bỏ qua (không HS: Quan sát gõ kịp) - Ghi chép Trò chơi ABC GV: Giới thiệu cách vào trò - Cách vào trò chới tương tự chơi ABC tương tự trò Bubbles - Hướng dẫn các thao tác - Gõ các kí tự xuất chơi vòng cung, kí tự có màu sáng D - CỦNG CỐ - Nhắc lại các thao tác, cách vào và cách chơi hai trò chơi E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ V - RÚT KINH NGHIỆM GV: Nguyễn Đình Đông Lop7.net 18 (19) THCS TT ĐU Giao án Tin Tuần: Tiết: 10 Ngày soạn: Ngày giảng: LUYỆN GÕ BÀN PHÍM BẰNG TYPING TEST (tt) I - MỤC TIÊU Kiến thức - Biết cáh khởi động Fre Typing Test - Biết ý nghĩa, công dụng các trò chơi Clouds và Wordtris Kỹ Năng - Thành thạo thao tác gõ phím nhanh, thuộc bàn phím Thái độ - Tự giác, tập trung, ham học hỏi II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, phòng máy, phần mềm Học sinh: Kiến thức III - PHƯƠNG PHÁP - Thực hành trực tiếp trên máy tính IV - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG A - ỔN ĐỊNH B - KIỂM TRA BÀI CŨ ? Cách khởi động Free Typing Test ? Cách lựa chọn trò chơi ABC TL: - Cách khỏi động: Nháy đúp chuột vào biẻu tượng có trên màn hình vào từ Start Program Typing Test - Cách lựa chọn: Gõ tên người dùng CHọn Warm up gamé Chọn trò chơi thích hợp C - BÀI MỚI HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG Trò chơi Clouds (đám GV: Giới thiệu trò chơi HS: Nghe và quan sát mây) Clouds - Trên màn hình xuất các HS: Quan sát và ghi chép đám mây, chúng chuyển động Hướng dẫn hoạt động từ phải sang trái Có đám trò chơi và các thao tác mây đóng khung, đó là vị trí - chơi HS: Trả lời làm việc thời - Khi có chữ xuất vị GV: Nguyễn Đình Đông Lop7.net 19 (20) THCS TT ĐU Giao án Tin ? Theo em muốn quay lại trí đám mây đóng khung, ta gõ đám mây đã qua ta sử dụng HS: Ghi chép chữ, gõ chữ đúng thì đám phím nào? mây biến và ta điểm GV: Giới thiệu các chữ TA - Khi gõ sai chữ đám có trò chơi mây, muốn quai lại đám mây ta dùng phím Backspace GV: Giới thiệu cách vào - Score: Điểm trò chơi, trò chơi Missed: Số từ bị bỏ qua - Chỉ dẫn cách chơi Trò chơi Wordtris (gõ từ nhanh) - Gõ đúng từ xuất trên gỗ, gõ xong ấn phím Space - Nếu gõ đúng gỗ biết mất, gõ sai chậm gỗ rơi xuống D - CỦNG CỐ - Nhắc lại các thao tác, cách vào và cách chơi hai trò chơi E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ V - RÚT KINH NGHIỆM - Học sinh thực hành nghiêm túc và thực hành tốt trên máy tính - Giáo viên cần quản lý tốt HS quá trình thực hành - Thời gian đảm bảo - Hoàn thành nội dung giáo án GV: Nguyễn Đình Đông Lop7.net 20 (21)