Hoạt động của giáo viên trả lời các câu hỏi trong 3 vấn đề xác lập luận điểm, tìm luận cứ, xây dựng lập luận... Cuûng coá HĐ4.[r]
(1)PHAÀN VAÊN BAÛN BAØI 18 TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VAØ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT Ngày soạn:……………… Tuaàn:20 Ngaøy daïy………………… Tieát: 88 A – MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giuùp hoïc sinh: Hiểu sơ lược nào là tục ngữ Hiểu nội dung, số hình thức nghệ thuật (kết cấu, nhịp điệu, cách lập luận) và ý nghĩa câu tục ngữ văn Thuộc lòng câu tục ngữ văn B – CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH Giaùo vieân Soạn giáo án, tham khảo tài liệu Dự kiến các tình dạy học tích cực Dự kiến các khả dạy học tích hợp Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, tranh ảnh Hoïc sinh Đọc trước bài và trả lời các câu hỏi sách giáo khoa C – TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh (1 phuùt) Kieåm tra baøi cuõ (3 phuùt) Kiểm tra chuẩn bị học sinh Giới thiệu bài (1 phút) Dạy bài TG 15 Noäi dung I GIỚI THIỆU VĂN BẢN Tục ngữ Saùch giaùo khoa Chủ đề Những câu tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất Hoạt động giáo viên HĐ1 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu “tục ngữ”, chủ đề Gọi học sinh đọc chú thích Cho biết tục ngữ là gì? Đọc Trình baøy (saùch giaùo khoa) Giaùo vieân dieãn giaûng theâm Nghe Giáo viên đọc văn bản, gọi học Nghe, đọc sinh đọc Những câu tục ngữ này nói Trình bày chủ đề gì? HĐ2 Hướng dẫn học sinh tìm II TÌM HIEÅU VAÊN BAÛN Những câu tục ngữ thiên nhiên hiểu các câu tục ngữ Những câu tục ngữ nào nói (caâu 1, 2, 3, 4) thiên nhiên, câu tục ngữ naøo noùi veà saûn xuaát? Caâu Tháng (âl) đêm ngắn, ngày tháng 10 Đọc câu tục ngữ Cho biết nội dung câu tục ngữ? ñeâm daøi ngaøy ngaén Câu tục ngữ giúp người có ý thức Câu tục ngữ này giúp người GA Ngữ Văn – Học kỳ HÑ cuûa hoïc sinh Thái Công Trường Giang Lop7.net (NH: 2010-2011) Thieân nhieân (caâu 1, 2, 3, 4) Saûn xuaát (caâu 5, 6, 7, 8) Đọc Trình baøy Thời gian, lao THCS Thường Phước 2) (2) TG Noäi dung chủ động để nhìn nhận, sử dụng thời gian, công việc, sức lao động vào thời điểm khác Gieo vần cách: năm/nằm, mười/cười vaø nhòp 3/4 Caâu Đêm trước có nhiều sao, hôm sau trời nắng; trời ít mưa Câu tục ngữ này giúp người có ý thức nhìn để dự đoán thời tiết, xeáp coâng vieäc Gieo vaàn lieàn: naéng/vaéng, nhòp 4/4 Caâu Đây là câu tục ngữ dự đoán bão, ý thức chủ động giữ gìn nhà cửa, hoa maøu Gieo vaàn caùch: gaø/nhaø, nhòp 3/4 15 Caâu Câu tục ngữ dự đoán tháng kiến bò seõ coù luõ luït Chủ động phòng chống Gieo vaàn caùch: boø/lo, nhòp 4/4 Những câu tục ngữ lao động sản xuaát (caâu 5, 6, 7, 8) Caâu Câu tục ngữ nói giá trị đất Nhịp 2/2, điệp từ “tấc” Caâu Câu tục ngữ nêu lên giá trị kinh tế các nghề: nuôi cá, làm vườn, làm ruoäng Câu tục ngữ giúp người biết khai thác tốt điều kiện, hoàn cảnh tự nhiên để tạo cải vật chất Nhịp 3/3/3, điệp từ “canh” Caâu Câu tục ngữ này khẳng định tầm quan trọng các yếu tố: nước, phân, lao động, giống Giúp người nông dân có kinh nghieäm vieäc troàng luùa Nhòp 2/2/2/2 Caâu Câu tục ngữ này khẳng định tầm quan trọng thời vụ và đất đai đối GA Ngữ Văn – Học kỳ Hoạt động giáo viên HÑ cuûa hoïc sinh chủ động điều gì? động, công việc Giaùo vieân chæ cho hoïc sinh thaáy Nghe caùch gieo vaàn, nhòp Gọi học sinh đọc câu tục ngữ Đọc Cho biết nội dung câu tục ngữ? Trình baøy Câu tục ngữ này giúp người Dự đoán thời tiết, dự đoán điều gì? saép xeáp coâng vieäc Giáo viên diễn giảng và giới Nghe thieäu caùch gieo vaàn cho hoïc sinh Gọi học sinh đọc câu Đọc Cho biết nội dung câu tục ngữ? Trình baøy Câu tục ngữ giúp người ý Giữ gìn nhà cửa, thức chủ động việc gì? hoa maøu Câu tục ngữ có cách gieo vần Cách, 3/4 gì? Nhòp? Gọi học sinh đọc câu Đọc Cho biết nội dung câu tục ngữ? Trình baøy Caùch gieo vaàn, nhòp sao? Caùch, nhòp 4/4 Giaùo vieân dieãn giaûng, choát laïi yù Gọi học sinh đọc câu 5, 6, 7, Đọc (giáo viên giới thiệu câu Nghe tục ngữ lao động sản xuất) Gọi học sinh đọc câu Đọc Cho biết nội dung câu tục ngữ? Trình baøy Ngheä thuaät? Nhòp? Điệp từ, 2/2 Gọi học sinh đọc câu Đọc Cho biết nội dung câu tục ngữ? Trình baøy Câu tục ngữ có tác dụng gì? Trình baøy Ngheä thuaät, nhòp? Điệp từ, 3/3/3 Gọi học sinh đọc câu tục ngữ 7? Cho bieát noäi dung? Taùc duïng câu tục ngữ? Giaùo vieân dieãn giaûng Nhòp? Đọc Trình baøy Nghe 2/2/2/2 Giáo viên gọi học sinh đọc câu Đọc Cho biết nội dung câu tục ngữ? Trình baøy Thái Công Trường Giang Lop7.net (NH: 2010-2011) THCS Thường Phước 2) (3) TG Noäi dung với nghề trồng trọt Vaàn lieàn: thì/thì, nhòp 2/2 III TOÅNG KEÁT Ghi nhớ (sách giáo khoa) Hoạt động giáo viên Vaàn? Nhòp? IV LUYỆN TẬP, ĐỌC THÊM Saùch giaùo khoa HĐ5 Hướng dẫn học luyện tập, đọc thêm HĐ3 Củng cố, liên hệ thực tế HÑ4 Toång keát baøi HÑ cuûa hoïc sinh Vaàn lieàn, nhòp 2/2 sinh Daën doø (1 phuùt) Học thuộc bài Sưu tầm câu tục ngữ cùng chủ đề Laøm phaàn luyeän taäp Chuẩn bị bài mới: Tục ngữ người và xã hội *Boå sung:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GA Ngữ Văn – Học kỳ Thái Công Trường Giang Lop7.net (NH: 2010-2011) THCS Thường Phước 2) (4) PHAÀN VAÊN – TAÄP LAØM VAÊN CHÖÔNG TRÌNH ÑÒA PHÖÔNG Ngày soạn:……………… Tuaàn:20 Ngaøy daïy………………… Tieát: 89 A – MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giuùp hoïc sinh: Biết cách sưu tầm ca dao, tục ngữ theo chủ đề và bước đầu biết chọn lọc, xếp, tìm hiểu ý nghĩa cuûa chuùng Tăng thêm hiểu biết và tình cảm gắn bó với địa phương, quê hương mình B – CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH Giaùo vieân Soạn giáo án, tham khảo tài liệu Dự kiến các tình dạy học tích cực Dự kiến các khả dạy học tích hợp Đồ dùng dạy học: Bảng phụ Hoïc sinh Sưu tầm ca dao, tục ngữ địa phương C – TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh (1 phuùt) Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt) Ca dao là gì? Hãy đọc số bài ca dao đã học? Tục ngữ là gì? Hãy đọc số câu tục ngữ đã học? Giới thiệu bài (1 phút) Dạy bài TG Noäi dung 35 Sưu tầm ca dao, tục ngữ địa phương Hoạt động giáo viên HÑ cuûa HS Giáo viên ôn lại tục ngữ, ca dao Cho hoïc sinh xaùc ñònh theá Söu taàm ca Tháp Mười đẹp bông sen nào là ca dao, tục ngữ để dao tục ngữ Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ hoïc sinh tieän vieäc söu taàm ñòa trước tuần (phạm vi địa phöông Thuoác reâ naøo ngon baèng thuoác reâ Cao Laõnh phương là tỉnh Đồng Đồng Tháp Con gaùi naøo baûnh baèng gaùi Nha Maân Thaùp) giaùo vieân quy ñònh moãi hoïc sinh söu taàm 10 Coâng cha nghóa meï voâ ngaàn caâu Sinh thành dưỡng dục ví núi non Giáo viên hướng dẫn học Sưu tầm ghi Laøm phaûi bieát phaän sinh tìm nguoàn söu taàm: hoûi cheùp phaân Mến yêu cung kính tròn thảo cha mẹ, người địa phương, loại ca dao, Việc làm nặng nhẹ đỡ tay người già, nghệ nhân địa tục ngữ và Khi sai bieåu maët maøy haân hoan phöông Coù theå tìm saép xeáp Lời thưa tiếng nói dịu dàng saù c h thô vaê n Đồ n g Thaù p theo thứ tự Cứng đầu cứng cổ dọc ngang thì đừng ABC (sưu tầm xã Long Hưng – Thạnh Hưng) Em là gái Tháp Mười GA Ngữ Văn – Học kỳ Thái Công Trường Giang Lop7.net (NH: 2010-2011) THCS Thường Phước 2) (5) TG Noäi dung Nêu gương anh hùng cho người đời sau Hoạt động giáo viên Làm trai đất Ba Sao Đáng danh anh dũng đồng bào khen HÑ cuûa HS Đến lớp giáo viên yêu cầu Trình bày hoïc sinh trình baøy caùc caâu trước lớp ca dao, tục ngữ học sinh sưu tầm Tháp Mười sình ngập phèn chua Hoå maây caù saáu thi ñua vaãy vuøng Đất Tháp Mười cò bay thẳng cánh Nước Tháp Mười lấp lánh cá tôm Anh anh nhớ Tháp Mười Nhớ xoài Cao Lãnh, nhớ người Nha Mân Ai Tịnh Thới quê ta Xoài thơm quýt đậm đà tình quê Tục ngữ Đồng không mông quạnh Muỗi kêu sáo thổi, đĩa lội tợ bánh canh Cuûng coá: Hs nhaéc laïi noäi dung(2 phuùt) Daën doø (1 phuùt) Sưu tầm thêm số câu ca dao, tục ngữ Soạn bài: Tìm hiểu chung văn nghị luận *Boå sung:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GA Ngữ Văn – Học kỳ Thái Công Trường Giang Lop7.net (NH: 2010-2011) THCS Thường Phước 2) (6) PHAÀN TAÄP LAØM VAÊN TÌM HIEÅU CHUNG VEÀ VAÊN NGHÒ LUAÄN Ngày soạn:……………… Ngaøy daïy………………… Tuaàn:20 Tieát: 90 A – MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giúp học sinh: Hiểu nhu cầu nghị luận đời sống và đặc điểm chung văn nghị luaän B – CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH Giaùo vieân Soạn giáo án, tham khảo tài liệu Dự kiến các tình dạy học tích cực Dự kiến các khả dạy học tích hợp Đồ dùng dạy học: Bảng phụ Hoïc sinh Đọc trước bài và trả lời các câu hỏi sách giáo khoa C – TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh (1 phuùt) Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt) Kiểm tra chuẩn bị học sinh Giới thiệu bài (1 phút) Dạy bài TG 13 20 Noäi dung I NHU CAÀU NGHÒ LUAÄN VAØ VAÊN BAÛN NGHÒ LUAÄN Nhu caàu nghò luaän Trong đời sống, ta thường gặp văn nghị luận dạng các ý kiến nêu cuoäc hoïp, caùc baøi xaõ luaän, bình luaän, baøi phaùt bieåu yù kieán treân baùo chí Theá naøo laø vaên baûn nghò luaän Văn nghị luận là văn viết nhằm xác lập cho người đọc, người nghe tư tưởng quan điểm nào đó Muoán theá vaên nghò luaän phaûi coù luaän điểm rõ ràng, có lý lẽ, dẫn chứng thuyeát phuïc Những tư tưởng, quan điểm bài văn nghị luận phải hướng tới giải vấn đề đặt đời sống thì có ý nghĩa GA Ngữ Văn – Học kỳ Hoạt động giáo viên HÑ cuûa hoïc sinh HĐ1 Hướng dẫn học sinh tìm hieåu nhu caàu nghò luaän vaø vaên nghò luaän Vì em ñi hoïc? Em học để làm gì? Vì người phải có bạn?,… Gaëp caùc caâu hoûi nhö theá em phải trả lời nào? Giáo viên hình thành kiến thức Gọi học sinh đọc bài văn “Choáng naïn thaát hoïc” Baùc Hoà vieát baøi vaên nhaèm muïc ñích gì? Để thực mục đích bài viết đưa ý kiến gì? Ý kiến diễn đạt thành luận điểm nào? Tìm các caâu vaên mang luaän ñieåm? Suy nghĩ trả lời Dùng lý lẽ trả lời Nghe, ghi Đọc Choáng naïn muø chữ Trình baøy “moät … daân trí” “Mọi người Việt Nam … quốc ngữ” Khaúng ñònh yù kiến, tư tưởng Thaát hoïc Để ý kiến thuyết phục bài viết Điều kiện cần Thái Công Trường Giang Lop7.net (NH: 2010-2011) THCS Thường Phước 2) (7) TG Noäi dung Hoạt động giáo viên HÑ cuûa hoïc sinh đưa lý lẽ nào? phaûi coù… Giáo viên diễn giảng hình thành Những khả yù thực tế… HÑ2 Cuûng coá Cuûng coá: HS nhaéc laïi noäi dung chính (2p) Daën doø (3 phuùt) Hoïc thuoäc baøi Chuẩn bị bài *Boå sung:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GA Ngữ Văn – Học kỳ Thái Công Trường Giang Lop7.net (NH: 2010-2011) THCS Thường Phước 2) (8) PHAÀN VAÊN BAÛN TỤC NGỮ VỀ CON NGƯỜI VAØ XÃ HỘI Ngaøy soạn:………… … Ngày dạy:……………… Tuần 21 Tiết 91 A – MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh: Hiểu nội dung, ý nghĩa và số hình thức diễn đạt (so sánh, ẩn dụ, nghĩa đen và nghĩa bóng) câu tục ngữ bài học Học thuộc lòng câu tục ngữ văn B – CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH Giaùo vieân Soạn giáo án, tham khảo tài liệu Dự kiến các tình dạy học tích cực Dự kiến các khả dạy học tích hợp Đồ dùng dạy học: Bảng phụ Học sinh: Đọc trước bài và trả lời các câu hỏi sách giáo khoa C – TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh (1 phuùt) Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt) Tục ngữ là gì? Đọc các câu tục ngữ nói thiên nhiên và phân tích câu 1, 2? Đọc các câu tục ngữ nói lao động sản xuất và phân tích câu 5, 6? Dạy bài * Giới thiệu bài (1 phút) TG Noäi dung Hoạt động giáo viên HÑ cuûa HS I GIỚI THIỆU VĂN BẢN HĐ1 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu thể loại, chủ đề Thể loại: Cho biết thể loại, chủ đề văn bản? Tục ngữ, Tục ngữ người và xã Chủ đề: hoäi Tục ngữ người và xã hội 3 II TÌM HIEÅU VAÊN BAÛN Câu 1: Một mặt người mười maët cuûa Khẳng định giá trị người Con người quý cải vật chất Gieo vần cách: người/người Ngheä thuaät: so saùnh, nhaân hoùa HĐ2 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu vaên baûn Giáo viên đọc văn bản, gọi học sinh đọc Gọi học sinh đọc câu Cho bieát noäi dung, yù nghóa cuûa caâu tuïc ngữ? Gieo vaàn? Caâu 2: Caùi raêng caùi toùc laø goùc Ngheä thuaät? người Raêng, toùc laø moät phaàn theå hieän hình Giaùo vieân dieãn giaûng thức, tính tình và tư cách người Gọi học sinh đọc câu (treo đồ dùng daïy hoïc) Câu tục ngữ thể cách nhìn nhận, đánh giá, bình phẩm người Cho biết nội dung, ý nghĩa? Giáo viên diễn giảng liên hệ thực tế cuûa nhaân daân Gieo vaàn? - Gieo vaàn caùch: toùc/goùc Học sinh đọc câu (treo đồ dùng dạy GA Ngữ Văn – Học kỳ Thái Công Trường Giang Lop7.net (NH: 2010-2011) Nghe, ghi Đọc Trình baøy Vaàn caùch So saùnh, nhaân hoùa Nghe Đọc Trình baøy Nghe Vaàn caùch Đọc THCS Thường Phước 2) (9) TG Noäi dung Câu 3: Đói cho sách, rách cho thơm Duø ngheøo khoå, thieáu thoán vaãn phaûi saïch, khoâng vì ngheøo khoå maø laøm ñieàu xaáu xa, toäi loãi Gieo vaàn lieàn: saïch/raùch Đối vế Caâu 4: Hoïc aên, hoïc noùi, hoïc goùi, hoïc mở Con người phải học để hành vi, ứng xử chứng tỏ mình là người lịch sự, tế nhị, thành thạo công việc, biết đối nhân xử tức là người coù nhaân caùch, vaên hoùa Gieo vaàn caùch: noùi/goùi Nghệ thuật: điệp từ Câu 5: Không thầy đố mày làm nên Đề cao vai trò việc học thầy Gieo vaàn caùch: thaày/maøy Caâu 6: Hoïc thaày khoâng taøy hoïc baïn Đề cao ý nghĩa, vai trò việc học baïn Gieo vaàn caùch: thaày/taøy Câu 7: Thương người thể thương thaân Câu tục ngữ khuyên nhủ người biết thương yêu người khác chính thân mình Đây là lời khuyên và là triết lý sống đầy giá trị nhaân vaên Ngheä thuaät: so saùnh Câu 8: Ăn nhớ kẻ trồng cây Khi hưởng thành nào đó phải nhớ đến người đã có công gây dựng nên, biết ơn người đã giúp mình Caâu 9: Moät caây … nuùi cao Khẳng định ý nghĩa đoàn kết Ngheä thuaät: aån duï III TOÅNG KEÁT Ghi nhớ (sách giáo khoa) GA Ngữ Văn – Học kỳ Hoạt động giáo viên HÑ cuûa HS hoïc) Cho bieát noäi dung, yù nghóa caâu tuïc ngữ? Giaùo vieân dieãn giaûng, lieân heä Gieo vaàn? Ngheä thuaät? Học sinh đọc câu (treo đồ dùng dạy hoïc) Cho bieát noäi dung, yù nghóa caâu tuïc ngữ? Giaùo vieân dieãn giaûng, lieân heä Gieo vaàn? Ngheä thuaät? Trình baøy Nghe Vaàn lieàn Đối vế Nghe, đọc Trình baøy Nghe Vaàn caùch Điệp từ Học sinh đọc câu (treo đồ dùng dạy hoïc) Cho bieát noäi dung, yù nghóa caâu tuïc ngữ? Gieo vaàn? Học sinh đọc câu (treo đồ dùng dạy hoïc) Cho bieát noäi dung, yù nghóa caâu tuïc ngữ? Gieo vaàn? Học sinh đọc câu (treo đồ dùng dạy hoïc) Cho bieát noäi dung, yù nghóa caâu tuïc ngữ? Giaùo vieân dieãn giaûng, lieân heä Ngheä thuaät? Đọc Học sinh đọc câu (treo đồ dùng dạy hoïc) Cho bieát noäi dung, yù nghóa caâu tuïc ngữ? Giaùo vieân dieãn giaûng, lieân heä Ngheä thuaät? Học sinh đọc câu (treo đồ dùng dạy hoïc) Cho bieát noäi dung, yù nghóa caâu tuïc ngữ? Giaùo vieân dieãn giaûng, lieân heä Ngheä thuaät? Đọc Trình baøy Vaàn caùch Đọc Trình baøy Vaàn caùch Đọc Trình baøy Nghe So saùnh Trình baøy Nghe So saùnh Đọc Trình baøy Nghe AÅn duï HÑ3 Cuûng coá HÑ4 Toång keát Thái Công Trường Giang Lop7.net (NH: 2010-2011) THCS Thường Phước 2) (10) TG Noäi dung IV LUYEÄN TAÄP: Saùch giaùo khoa Hoạt động giáo viên HÑ cuûa HS HĐ5 Hướng dẫn học sinh luyện tập Củng cố: 3p Cho học sinh nhắc lại nội dung và nghệ thuật tục ngữ Dặn dò (1 phút): Học thuộc bài Làm phần luyện tập Chuẩn bị bài mới: Tinh thần yêu nước nhân dân ta GA Ngữ Văn – Học kỳ Thái Công Trường Giang Lop7.net (NH: 2010-2011) THCS Thường Phước 2) (11) PHAÀN TIEÁNG VIEÄT RUÙT GOÏN CAÂU Ngày soạn:……………… Ngaøy daïy………………… Tuaàn:21 Tieát: 92 A – MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giuùp hoïc sinh: Nắm cách rút gọn câu Hiểu tác dụng rút gọn Vận dung vào làm bài tập, viết văn B – CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH Giaùo vieân Soạn giáo án, tham khảo tài liệu Dự kiến các tình dạy học tích cực Dự kiến các khả dạy học tích hợp Đồ dùng dạy học: Bảng phụ Hoïc sinh Đọc trước bài và trả lời các câu hỏi sách giáo khoa C – TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh (1 phuùt) Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt) Kiểm tra chuẩn bị học sinh Dạy bài * Giới thiệu bài (1 phút) TG Noäi dung 10 I THEÁ NAØO LAØ RUÙT GOÏN CAÂU Câu rút gọn là câu bị lược bỏ số thaønh phaàn caâu Ví duï: Hoïc aên, hoïc noùi, hoïc goùi, học mở (lược bỏ thành phần chủ ngữ) Việc lược bỏ số thành phần nhằm muïc ñích: + Làm cho câu gọn hơn, vừa thông tin nhanh, vừa tránh lặp lại từ ngữ đã xuất câu đứng trước + Ngụ ý hành động, đặc điểm nói câu là chung người (lược bỏ chủ ngữ) 10 II CAÙCH DUØNG CAÂU RUÙT GOÏN Khi ruùt goïn caàn löu yù GA Ngữ Văn – Học kỳ Hoạt động giáo viên HÑ cuûa hoïc sinh HĐ1 Hướng dẫn học sinh tìm hieåu caâu ruùt goïn, caùch duøng Giáo viên treo đồ dùng dạy học Đọc và yêu cầu học sinh đọc ví dụ Tìm khác câu a, b? Câu a không có từ “chuùng ta”, caâu b coù Tìm từ có thể làm chủ Chúng ta, em, ngữ câu a? người Vì chủ ngữ câu a bị Thảo luận nhóm, loại bỏ? trình baøy Đọc câu hỏi và trả lời xem a (chủ ngữ), b (vị ví duï thaønh phaàn naøo bò ngữ) loại bỏ? Em hieåu theá naøo laø ruùt goïn caâu? Trình baøy Việc lược bỏ các thành phần câu Trình bày nhaèm muïc ñích gì? Giáo viên gọi học sinh đọc câu Đọc hoûi muïc II Những câu in đậm thiếu thành Thiếu chủ ngữ Thái Công Trường Giang Lop7.net (NH: 2010-2011) THCS Thường Phước 2) (12) TG 17 Noäi dung Hoạt động giáo viên Không làm cho người nghe, người đọc phaàn naøo? hiểu sai hiểu không đầy đủ nội Có nên rút gọn câu dung cuûa caâu noùi khoâng? Vì sao? Không biến câu nói thành câu Gọi học sinh đọc câu hỏi coäc loác, khieám nhaõ Cần thêm từ nào vào câu rút gọn để thể lễ phép HĐ2 Hướng dẫn học sinh III LUYEÄN TAÄP b, c là câu rút gọn (chủ ngữ) Tại vì luyện tập câu b, c là câu tục ngữ nêu quy Gọi học sinh đọc bài tập 1, Cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm tắc ứng xử chung cho người Bởi vì: cậu bé đã dùng câu rút gọn Giáo viên nhận xét, sửa khiến người khách hiểu sai ý nghĩa cuûa caâu noùi - Phaûi caån thaän duøng caâu ruùt goïn vì dùng câu rút gọn không đúng gaây hieåu nhaàm Trong câu chuyện, việc dùng các câu Gọi học sinh đọc bài tập 3, rút gọn anh chàng phàm ăn Hướng dẫn học sinh làm bài tập có tác dụng gây cười và phê phàn vì Giáo viên nhận xét, sửa HÑ cuûa hoïc sinh Khoâng Vì caâu seõ khoù hieåu Đọc “Thöa meï” Đọc Thaûo luaän, trình baøy Laøm baøi caù nhaân, trình baøy rút gọn đến mức không hiểu và thoâ loã Cuûng coá: Nhaéc laïi noäi dung Daën doø (1 phuùt) Hoïc thuoäc baøi Chuẩn bị bài GA Ngữ Văn – Học kỳ Thái Công Trường Giang Lop7.net (NH: 2010-2011) THCS Thường Phước 2) (13) PHAÀN TAÄP LAØM VAÊN TÌM HIEÅU CHUNG VEÀ VAÊN NGHÒ LUAÄN (TT) Ngày soạn:……………… Ngaøy daïy………………… Tuaàn:21 Tieát: 93 A – MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giúp học sinh: Hiểu nhu cầu nghị luận đời sống và đặc điểm chung văn nghị luaän Bước đầu nhận biết loại văn nghị luận Làm các bài tập B – CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH Giaùo vieân Soạn giáo án, tham khảo tài liệu Dự kiến các tình dạy học tích cực Dự kiến các khả dạy học tích hợp Đồ dùng dạy học: Bảng phụ Hoïc sinh Đọc trước bài và trả lời các câu hỏi sách giáo khoa C – TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh (1 phuùt) Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt) Trình baøy nhu caâu nghò luaän vaø theá naøo laø vaên nghò luaän? Dạy bài *Giới thiệu bài (1 phút) TG 7’ 7’ 7’ 7’ Noäi dung Hoạt động giáo viên II LUYEÄN TAÄP 1a Đây là văn nghị luận Vì tác giả đã đưa lý lẽ, quan điểm mình keå moät soá thoùi quen xaáu 1b Tác giả đề xuất ý kiến: chống thói quen xấu: gạt tàn bừa bãi, vứt rác, vứt vỏ chuối, cốc vỡ, chai đường Để thuyết phục người đọc tác giả nêu lý lẽ và dẫn chứng: thói quen xấu gây tác hại bẩn nhà cửa, bất lịch sự, gây nguy hiểm đến tính maïng 1c Có Vì cần loại bỏ thói quen xấu để sống tốt đẹp, văn minh Bố cục phần: Mở bài, thân bài, kết baøi Vaên baûn nghò luaän GA Ngữ Văn – Học kỳ HĐ3 Hướng luyeän taäp daãn hoïc HÑ cuûa hoïc sinh sinh Gọi học sinh đọc bài tập Đọc Cho học sinh thảo luận và trả lời Thảo luận, trình caâu hoûi baøy, nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa baïn Giáo viên nhận xét, sửa Gọi học sinh đọc bài tập 2, Nghe, làm bài hướng dẫn học sinh giải bài tập Thái Công Trường Giang Lop7.net (NH: 2010-2011) THCS Thường Phước 2) (14) Cuûng coá: HS nhaéc laïi noäi dung chính (2p) Daën doø (3 phuùt) Hoïc thuoäc baøi Chuẩn bị bài *Boå sung:……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GA Ngữ Văn – Học kỳ Thái Công Trường Giang Lop7.net (NH: 2010-2011) THCS Thường Phước 2) (15) PHAÀN VAÊN BAÛN BAØI 20 TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA – Hoà Chí Minh – Ngày soạn:……………… Ngaøy daïy………………… Tuaàn:22 Tieát: 94 A – MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giuùp hoïc sinh: Hiểu tinh thần yêu nước là truyền thống quý báo dân tộc ta Nắm nghệ thuật chặt chẽ, sáng gọn, có tính mẫu mực bài văn Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh toàn phần vào bài học Nhớ câu chốt bài văn và câu có hình ảnh so sánh bài văn B – CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH Giaùo vieân Soạn giáo án, tham khảo tài liệu Dự kiến các tình dạy học tích cực Dự kiến các khả dạy học tích hợp Đồ dùng dạy học: Hoïc sinh Đọc trước bài và trả lời các câu hỏi sách giáo khoa C – TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh (1 phuùt) Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt) Đọc bài “Tục ngữ người và xã hội” và phân tích câu 1, 2? Đọc bài “Tục ngữ người và xã hội” và phân tích câu 3, 4? Dạy bài * Giới thiệu bài (1 phút) TG Noäi dung I GIỚI THIỆU VĂN BẢN Thể loại Vaên nghò luaän Xuất xứ Baøi vaên trích baùo caùo chính trị chủ tịch Hồ Chí Minh đại hội lần thứ tháng năm 1951 Đảng lao động Việt Nam II TÌM HIEÅU VAÊN BAÛN Đề tài nghị luận Tinh thần yêu nước nhân dân ta Noäi dung nghò luaän Với dẫn chứng cụ thể phong phú bài văn nghị luận đã thể rõ tinh thần yêu nước dân tộc ta GA Ngữ Văn – Học kỳ Hoạt động giáo viên HÑ cuûa hoïc sinh HĐ1 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu thể loại, xuất xứ Giáo viên đọc văn bản, gọi học sinh đọc văn Cho biết thể loại văn bản? Xuất xứ? Giaùo vieân dieãn giaûng Nghe, đọc Vaên nghò luaän Trình baøy Nghe HĐ2 Hướng dẫn học sinh tìm hieåu vaên baûn Bài văn bàn vấn đề gì? Tinh thaàn yeâu nước nhân daân ta Hãy cho biết bố cục? (treo đồ Có phần (mở duøng daïy hoïc) baøi, thaân baøi, keát baøi) Thái Công Trường Giang Lop7.net (NH: 2010-2011) THCS Thường Phước 2) (16) TG 10 Noäi dung cuoäc khaùng chieán choáng Phaùp xâm lược Ngheä thuaät laäp luaän cuûa taùc giaû Cách lựa chọn và trình bày dẫn chứng đặc sắc: để chứng minh cho tinh thần yêu nước nhân dân ta tác giả đưa dẫn chứng “thời đại …” Sử dụng hình ảnh so sánh và dùng lối liệt kê với mô hình liên kết: “từ … đến” Sử dụng loạt các động từ với sắc thái khác nhau: kết, lướt, nhaán chìm III TOÅNG KEÁT Ghi nhớ (sách giáo khoa) Hoạt động giáo viên Tác giả đã đưa luận nhö theá naøo? Giaùo vieân dieãn giaûng Ngheä thuaät laäp luaän cuûa baøi vaên? Đọc lại đoạn văn “đồng bào ta … yêu nước” Xác định câu mở đoạn và câu kết đoạn? HÑ cuûa hoïc sinh Thaûo luaän, trình baøy Nghe Trình baøy Đọc Mở đoạn “đồng baøo … ngaøy trước”; kết đoạn “những cử … yêu nước” Trong đoạn văn tác giả đã sử Trình bày dụng hình ảnh so sánh naøo? Sử dụng động từ Sắc thái khác naøo? HÑ3 Cuûng coá HÑ4 Toång keát HĐ5 Hướng dẫn luyeän taäp IV LUYEÄN TAÄP Saùch giaùo khoa Cung cố: (2p) Củng cố lại phần kiến thức hoïc sinh Daën doø (1 phuùt) Hoïc thuoäc baøi Chuẩn bị bài *Boå sung:……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GA Ngữ Văn – Học kỳ Thái Công Trường Giang Lop7.net (NH: 2010-2011) THCS Thường Phước 2) (17) PHAÀN TAÄP LAØM VAÊN ÑAËC ÑIEÅM CUÛA VAÊN BAÛN NGHÒ LUAÄN Ngày soạn:……………… Tuaàn:22 Ngaøy daïy………………… Tieát: 95 A – MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giúp học sinh nhận biết rõ các yếu tố bài văn nghị luận và mối quan hệ chúng với Bước đầu biết cách làm bài văn gnhij luận Yêu thích học môn ngữ văn B – CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH Giaùo vieân Soạn giáo án, tham khảo tài liệu Dự kiến các tình dạy học tích cực Dự kiến các khả dạy học tích hợp Đồ dùng dạy học: Bảng phụ Hoïc sinh Đọc trước bài và trả lời các câu hỏi sách giáo khoa C – TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh (1 phuùt) Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt) Khi naøo ta coù nhu caàu nghò luaän? Cho ví duï? Theá naøo laø vaên baûn nghò luaän? Cho ví duï? Dạy bài * Giới thiệu bài (1 phút) TG Noäi dung 20 I LUẬN ĐIỂM, LUẬN CỨ, LẬP LUẬN Mỗi bài văn nghị luận phải có luận điểm, luận và lập luận Trong moät baøi vaên coù theå coù moät luaän ñieåm chính vaø caùc luaän ñieåm phuï Luaän ñieåm Là ý kiến thể tư tưởng, quan điểm bài văn nêu hình thức câu khẳng định (hay phủ định), diễn đạt sáng tỏ, dễ hiểu, quán Luận điểm phải đúng đắn, chân thật, đáp ứng nhu cầu thực tế thì có sức thuyết phục Luận Là lý lẽ, dẫn chứng đưa làm sở cho luận điểm Luận phải chân thực, đúng đắn, tiêu biểu thì khiến cho luận điểm có sức thuyết GA Ngữ Văn – Học kỳ Hoạt động giáo viên HÑ cuûa hoïc sinh HÑ1 giuùp hoïc sinh tìm hieåu luận điểm, luận cứ, lập luận Gọi học sinh đọc bài “Chống naïn thaát hoïc” (baøi 18) Luaän ñieåm chính cuûa baøi vaên laø gì? Luận điểm đó nêu dạng nào và cụ thể hóa caâu vaên nhö theá naøo? Luận điểm đóng vai trò naøo vaên nghò luaän? Muốn có sức thuyết phục thì luận điểm phải đạt yêu cầu gì? Giaùo vieân dieãn giaûng khaùi nieäm luaän ñieåm Hãy luận vaên baûn “Choáng naïn thaát hoïc” và cho biết luận đóng vai trò gì? Muốn có sức thuyết phục thì luận phải đạt yêu cầu Thái Công Trường Giang Lop7.net (NH: 2010-2011) Đọc Choáng naïn thaát hoïc Thaûo luaän, trình baøy Vai troø quan troïng Đúng đắn, chân thực “Mọi người Việt Nam phaûi bieát đọc…” Có vai trò quan troïng Chân thành đúng ñaén THCS Thường Phước 2) (18) TG Noäi dung Hoạt động giáo viên HÑ cuûa hoïc sinh phuïc gì? Hãy trình tự lập luận Lý vì phải vaên baûn? choáng naïn thaát hoïc choáng naïn thất học để làm Laäp luaän gì? Là cách nêu luận để dẫn đến luận điểm Lập luận phải chặt chẽ, Lập luận tuân theo thứ Hợp lý, chặt chẽ tự nào và có ưu điểm gì? hợp lý thì bài văn có sức thuyết HÑ2 Cuûng coá phuïc 17 II LUYEÄN TAÄP HĐ3 Hướng dẫn học sinh Luaän ñieåm: Caàn taïo thoùi quen toát luyeän taäp Gọi học sinh đọc yêu cầu luyện Đọc đời sống xã hội taäp Luận cứ: + Có thói quen tốt giữ lời Giáo viên học sinh cho học sinh Thảo luận, trình thaûo luaän baøy hứa Nghe, ghi + Có thói quen xấu: gạt tàn Nhận xét, sửa bừa bãi, vứt vỏ chai,… Laäp luaän: + Nêu thói quen tốt + Dẫn chứng thói quen xấu + Tác hại thói quen xấu Kết luận: Cần tạo thói quen tốt đời sống xã hội Củng Cố: Giáo viên cho học sinh củng cố lại phần kiến thức Daën doø (1 phuùt) Học thuộc bài, đọc thêm Chuẩn bị bài mới: Đề văn nghị luận và lập ý cho bài văn nghị luận *Boå sung:……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GA Ngữ Văn – Học kỳ Thái Công Trường Giang Lop7.net (NH: 2010-2011) THCS Thường Phước 2) (19) PHAÀN TAÄP LAØM VAÊN ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN VAØ VIEÄC LAÄP DAØN YÙ CHO BAØI VAÊN NGHÒ LUAÄN Ngày soạn:……………… Ngaøy daïy………………… Tuaàn:22 Tieát: 96 A – MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giúp học sinh: Làm quen với các đề văn nghị luận, biết tìm hiểu đề và cách lập luận cho bài văn nghò luaän B – CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH Giaùo vieân Soạn giáo án, tham khảo tài liệu Dự kiến các tình dạy học tích cực Dự kiến các khả dạy học tích hợp Đồ dùng dạy học: Hoïc sinh Đọc trước bài và trả lời các câu hỏi sách giáo khoa C – TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh (1 phuùt) Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt) Theá naøo laø luaän ñieåm? Ví duï? Thế nào là luận cứ? Lập luận? Giới thiệu bài (1 phút) Dạy bài TG 10 5 Noäi dung I TÌM HIỂU ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN Nội dung và tính chất đề văn nghò luaän Đề văn nghị luận nêu vấn đề để bàn bạc và đòi hỏi người viết bày tỏ ý kiến mình vấn đề đó Tính chất đề ca ngợi, phân tích, khuyên nhủ, phản bác,… đòi hỏi làm bài phải vận dụng các phương pháp phù hợp Tìm hiểu đề văn nghị luận Yêu cầu việc tìm hiểu đề là xác định đúng vấn đề, phạm vi, tính chất bài nghị luận để làm bài khỏi sai leäch Hoạt động giáo viên HÑ cuûa hoïc sinh HĐ1 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề văn nghị luận Gọi học sinh đọc các đề bài Đọc Các đề văn nêu trên có thể coi Có là đề bài, đầu đề không? Căn vào đâu để nhận các Căn vào khái đề trên là đề văn nghị luận? nieäm lyù luaän (loái soáng giaûn dò,…) Vaäy em hieåu theá naøo laø noäi Trình baøy dung và tính chất đề văn nghò luaän? Giaùo vieân dieãn giaûng Nghe Tìm hiểu đề “chớ nên tự phụ” Đề nêu vấn đề gì? “Chớ nên tự phụ” Đối tượng và phạm vi nghị luận Trình bày đây là gì? Giaùo vieân dieãn giaûng Nghe HÑ2 Caùch laäp yù II LAÄP YÙ CHO BAØI VAÊN NGHÒ LUAÄN Lập ý cho bài văn nghị luận là xác Giáo viên cho học sinh đọc và Trình bày GA Ngữ Văn – Học kỳ Thái Công Trường Giang Lop7.net (NH: 2010-2011) THCS Thường Phước 2) (20) TG Noäi dung laäp luaän ñieåm cuï theå hoùa luaän ñieåm chính thaønh caùc luaän ñieåm phuï, tìm luận và cách lập luận cho bài văn 17 III LUYEÄN TAÄP Mở bài Không có gì thay sách việc nâng cao giá trị đời sống trí tueä vaø taâm hoàn cuûa mình Thaân baøi * Saùch giuùp ta hieåu bieát Không gian giới bí ẩn Thời gian đã qua lịch sử tương lai mai sau để ta hiểu thực * Sách văn học đưa ta vào giới tâm hồn người Cho ta thö giaûn Cho ta vẻ đẹp giới thiên nhiên và người đã khám phá lần thứ qua nghệ thuật Cho ta hiểu vẻ đẹp ngôn từ, công cụ tư người Cho ta thuộc lời hay ý đẹp để giao tiếp với quanh ta * Sách ngoại ngữ: Mở rộng thêm cánh cửa tri thức và taâm hoàn Ta có giới loài người quanh ta Keát baøi Phaûi choïn vaø yeâu quyù saùch Cuûng coá: Hoạt động giáo viên trả lời các câu hỏi vấn đề (xác lập luận điểm, tìm luận cứ, xây dựng lập luận) HÑ3 Cuûng coá HĐ4 Hướng dẫn luyeän taäp hoïc HÑ cuûa hoïc sinh sinh Gọi học sinh đọc yêu cầu đề Đọc baøi Giáo viên hướng dẫn học sinh Lập dàn bài laäp daøn baøi Cho hoïc sinh thaûo luaän Thaûo luaän, trình Giáo viên nhận xét, sửa baøy Daën doø (1 phuùt) Hoïc thuoäc baøi Chuẩn bị bài mới: Bố cục và phương pháp lập luận *Boå sung:……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GA Ngữ Văn – Học kỳ Thái Công Trường Giang Lop7.net (NH: 2010-2011) THCS Thường Phước 2) (21)