- Hs thấy được sự cần thiết phải dùng một cặp số để xác định vị trí của một điểm trên mặt phẳng.. - Biết vẽ hệ trục tọa độ - Biết xác định tọa độ của một điểm trên mặt phẳng.[r]
(1)§6 MẶT PHẲNG TỌA ĐỘ Tieát 31 : I.Muïc Tieâu: - Hs thấy cần thiết phải dùng cặp số để xác định vị trí điểm trên mặt phẳng - Biết vẽ hệ trục tọa độ - Biết xác định tọa độ điểm trên mặt phẳng - Biết xác định điểm trên mặt phẳng tọa độ biết tọa độ nó - Thấy mối liên hệ toán học và thực tiển để ham thích học toán II.Phöông tieän daïy hoïc - Giáo án – SGK – Thước thẳng có chia độ dài, compa phấn màu Giấy kẻ ô vuông III.Họat động trên lớp: 1\ Ổn định lớp: 2\ Kiểm tra - Cũng cố kiến thức: Hoạt động GV Sữa bài tập 36 SBT Tr 48 GV : Treo baûng phuï caâu a x -5 -3 -1 y -3 -5 -15 Goïi HS tính caâu b 15 Hoạt động HS 15 HS: Sữa bài 36 SBT a) HS lên bảng điền các giá trị tương ứng haøm soá y = f(x) vaøo baûng 15 c) y và x là hai đại lượng tỉ lệ nghịch b) f(-3) = -5 , f(6) = ? y và x là hai đại lượng quan hệ nào 3\ Kiến thức mới: /Đặt vấn đề 1) Ví duï 1: HS: đọc ví dụ SGK và nghe GV giới thiệu ví GV sử dụng đồ địa lý Việt Nam và giới dụ đó thieäu nhö SGK Gọi HS đọc toạ độ diểm bất kì trên đồ Ví duï 2: Cho HS quan saùt chieác veù xem phim hình 15 SGK - Em haõy cho bieát treân veù ghi soá gheá H1 cho ta HS: Chữ H số thứ tự dãy ghế (dãy H) bieát ñieàu gì? ( Sử dụng hình vẽ đầu chương để HS nhận biết) Số số thứ tự ghế dãy (ghế số 1) HS: trả lời tương tự Tương tự em hãy cho biết trên vé xem bóng đá SEAGAMES 22 Việt Nam Ghi “ số ghế : B15” coù nghóa laø gì? Em nào có thể cho ví dụ thực tế? HS: suy nghĩ trả lời Chuyển tiếp: Trong toán học để xác định vị trí điểm trên mặt phẳng nguời ta dùng hai số Vậy làm nào để có có hai số đó vào mục Tìm hiểu mặt phẳng toạ độ: GV : giới thiệu mặt phẳng toạ độ HS nghe GV giới thiệu hệ trục 1.Mặt phẳng toạ độ: GV: vẽ hình và hướng dẫn HS toạđộ Oxy (1) (2) (3) Lop7.net (2) GV : giới thiệu trục tung, trục và vẽ hệ trục toạ độ vào y hoành, góc toạ độ, các góc phần tư II I I,ù II, III, IV theo thứ tự ngược chiều quay kim đồng hồ x GV löu yù HS : caùc ñôn vò daøi treân hai trục toa độ chọn III IV Gọi HS vẽ hệ trục tọa độ Oxy GV yeâu caàu HS nhaän xeùt heä truïc toïa độ Oxy bạn vẽ đúng hay HS đọc “ Chú ý” trang 66 SGK sai? HS nhaän xeùt : GV gọi HS lên sửa lại hệ trục toạ độ Chuù yù: SGK Tr 66 cho đúng Xác định toạ độ điểm trên mặt phẳng toạ độ HS: đọc ví dụ SGK và nghe GV giới HS lớp vẽ hệ trục Oxy vào 3.Toạ độ điểm thiệu ví dụ đó mặt phẳng toạ HS làm bài tập đứng chỗ trả lời độ: P a) M (-3 ; 2) ; N (2 ; -3) P (0 ; -2) ; Q ( -2 ; 0) HS: b) Trong moåi caëp ñieåm M, N, P Chữ H số thứ tự dãy ghế vàQ hoành độ điểm này (daõy H) tung độ điểm và ngược lại Số số thứ tự ghế dãy (gheá soá 1) HS: trả lời tương tự HS làm ? vẽ hệ trục toạ độ vào Chú ý: SGK Tr 67 GV lấy điểm P vị trí tương tự (HS đánh dấu vào SGK) hình 17 SGK - Xác định điểm P theo hướng GV thực các thao tác SGK dẫn giáo viên giới thiệu cặp số (1,5 ; 3) gọi là - HS xác định điểm Q tọa độ điểm P.Kí hiệu P (1,5 ; 3) Cặp số (2 ; 3) xác định Số 1,5 gọi là hoành độ P Số điểm gọi là tung độ P HS: Tọa độ gốc O là (0 ; 0) Gv nhấn mạnh : kí hiệu tọa độ HS đọc ý rút sau xem hình điểm hoành độ 18 SGK viết trước, tung độ viết sau - GVcho HS laøm baøi taäp 32 SGK/67 - Cho HS laøm ?1 ? Cặp số ( ; 3) xác định ñieåm Cho HS laøm ?2 GV: cho HS quan saùt hình 18 vaø nhaän xeùt keøm theo Tr 67 SGK Hình 18 cho ta bieát ñieàu gì, muoán nhaéc ta ñieàu gì? Hoạt động 3: Luyện tập củng cố -4 -3 -2 -1 -1 -2 -3 -4 y -3 -2 -1 -1 -2 -3 Lop7.net x (3) Cho HS laøm baøi taäp 33 Tr 67 SGK - Veõ heä truïc Oxy ( Laáy moät oâ taäp ñv) HS laøm vaøo taäp HS veõ heä truïc Oxy Yêu cầu HS nhắc lại số khái niệm hệ trục Đánh dấu các điểm toạ độ A 3;; B 4; ; C(0;2,5) treân heä truïc Hoạt động : Hướng dẫn nhà Học bài, nắm vững các khái niệm và qui định mặt phẳng toạ độ Laøm baøi taäp soá 34, 35 Tr 68 SGK vaø baøi soá 44, 45, 46 SBT Tr 49 Lop7.net (4)