V/Bài học kinh nghiệm khi tổ chức thực hiện cuộc vận đông “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo ” Để tạo sự chuyển biến mạnh mẽ trong đội ngũ cán bộ, giáo v[r]
(1)CÔNG ĐOÀN GD BA TƠ CĐCS TR THCS TT BA TƠ Ba Tơ, ngày 30 tháng 11 năm 2009 THAM LUẬN Thực vận động: “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” Kính thưa: quý vị ĐB, kính thưa tất các đồng chí, kính thưa Hội nghị Được cho phép BTC, tôi xin thay mặt cho CĐCS trường THCS TT Ba Tơ trình bày tham luận việc thực vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” Lời đầu tiên xin gửi đến quý vị BĐ, tất các đồng chí sức khoẻ, hạnh phúc, chúc buổi Hội nghị thành công tốt đẹp ! Kính thưa tất các đồng chí! Nhằm cụ thể hoá Chỉ thị số 06 - CT/TƯ ngày 7/11/2006 Bộ chính trị trung ương Đảng tổ chức vận động “ Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” và Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg ngày 8/9/2006 Thủ tướng Chính phủ “Chống tiêu cực và bệnh thành tích giáo dục”, ngày 15/11/2007 Lễ kỷ niệm 25 năm ngày Nhà giáo Việt Nam, Ban Thường vụ Công đoàn Giáo dục Việt Nam đã phối hợp với GD&ĐT chính thức phát động vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” đội ngũ nhà giáo và cán quản lý giáo dục ngành kể từ năm học 2007-2008 Từ xưa đến nay, với truyền thống “tôn sư trọng đạo” dân tộc ta, người giáo viên luôn xem hình ảnh mực thước môi trường sư phạm mẫu mực Ở đó, người giáo viên dạy học trò tri thức và nhân cách Với ý nghĩa vô cùng cao quý đó, có lẽ giáo viên bước chân vào nghề này hiểu rằng, có nhiều quan sát hướng đến mình, với học trò là để học tập làm theo, còn với xã hội là thái độ trân trọng cùng gửi gắm tương lai hệ trẻ Người giáo viên, ngày, qua bài giảng, qua hành động mình nuôi dưỡng nhân cách học trò, tức là dạy cách làm người Và đương nhiên thế, thầy giáo, cô giáo cần là gương sáng đạo đức, vì đơn giản, không giữ nhân cách làm dạy nhân cách cho học trò Trong thời đại nay, thông tin xã hội có thể truyền và phản hồi không gian rộng Học sinh và phụ huynh có thể nắm bắt nhiều phương diện, từ nhiều chiều người thầy, và vì áp lực với người thầy lớn họ luôn phải tạo dựng và giữ gìn cho mình hình ảnh tốt đẹp và giữ gìn hình Lop6.net (2) ảnh đó mắt học trò Chính vì vậy, không yêu cầu CB,GV tự học tập, tự cập nhật kiến thức để nâng cao trình độ chuyên môn quá trình giảng dạy mà còn không ngừng trau dồi đạo đức, phẩm chất cách mạng là yêu cầu thiết đặt với ngành giáo dục Thực “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” Công đoàn ngành giáo dục Ba Tơ, CĐCS trường THCS TT Ba Tơ đã quán triệt triển khai thực toàn thể cán đoàn viên trường, cụ thể: I Mục đích vận động Làm cho toàn thể cán bộ, đoàn viên đơn vị nhận thức sâu sắc nội dung và ý nghĩa gương đạo đức, tự học và sáng tạo thầy cô giáo Tạo chuyển biến mạnh mẽ đội ngũ nhà giáo và cán viên chức ý thức tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng, đạo đức nghề nghiệp, thường xuyên tự học nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và sáng tạo các hoạt động giáo dục và quản lý, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Huyện nhà nói chung và đơn vị nói riêng ngày càng vững mạnh II Nội dung vận động: Phát động sâu rộng đến toàn thể cán bộ, đoàn viên đơn vị nội dung sau: Về đạo đức nhà giáo: - Thực tốt nội dung các vận động: “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Bộ CT, vận động “Hai không” Bộ GD-ĐT, phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, vận động “Dân chủ - Kỉ cương – Tình thương – Trách nhiệm” - Có ý thức tổ chức kỷ luật tốt, trách nhiệm thực thi pháp luật và tinh thần phục vụ nhân dân các hoạt động giáo dục, chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí và các tiêu cực giáo dục - Yêu nghề, yên tâm công tác, quan hệ mô phạm với nhân dân, phụ huynh học sinh, đồng nghiệp, thương yêu học sinh - Đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp cùng hoàn thành tốt nhiệm vụ, đấu tranh, ngăn chặn nhà giáo vi phạm pháp luật và qui định nghề nghiệp Về việc tự học nhà giáo - Không ngừng học tập để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn giảng dạy và tin học để phục vụ cho công tác và hoạt động giáo dục đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp nhà giáo và chuẩn cán quản lý giáo dục với nhiệm vụ giao, theo quy định Bộ Giáo dục và Đào tạo - Khắc phục khó khăn, có kế hoạch tự học và ý chí vươn lên rèn luyện kỹ năng, phương pháp tự học, tự nghiên cứu để chiếm lĩnh tri thức khoa học, công nghệ và nghệ thuật sư phạm Lop6.net (3) - Về tự học nhà giáo và cán quản lý giáo dục, vừa là quá trình để tự hoàn thiện mình vừa để nêu gương cho học sinh Về tính sáng tạo nhà giáo - Sáng tạo nhà giáo là đổi mới, tạo cái hoạt động giáo dục và quản lý giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục - Sáng tạo vận dụng tri thức và công nghệ vào quá trình giảng dạy - Tích cực nghiên cứu tự làm đồ dùng dạy học cải tiến đồ dùng dạy học đã có phù hợp với điều kiện cụ thể bài dạy, đối tượng học sinh - Đổi phương pháp giảng dạy, nghiên cứu áp dụng công nghệ thông tin vào bài giảng và xử lý tốt các tình sư phạm Quan tâm phát và biết bồi dưỡng học sinh có khiếu, BDHSG, đồng thời biết phụ đạo học sinh yếu kém - Đổi mới, cải tiến phương pháp quản lý nhà trường, quản lý học sinh, nâng cao chất lượng và hiệu giáo dục III Tổ chức thực BCH CĐ và các Tổ CĐ phối hợp với chuyên môn cùng cấp tổ chức phát động và triển khai vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” đơn vị mình, cụ thể: - Phổ biến nội dung vận động đến cán bộ, đoàn viên đơn vị - Tổ chức cho toàn thể đoàn viên CĐ đơn vị ký cam kết thực vận động theo các nội dung đã nêu trên - Công đoàn trường coi việc thực vận động là tiêu chí thi đua để đánh giá cuối kì, cuối năm - Tổ chức sơ kết vào cuối học kì, cuối năm và tổng kết vận động tiến hành hàng năm vào ngày NGVN 20-11 * Yêu cầu: Việc triển khai vận động phải luôn gắn liền với thực nhiệm vụ năm học, thực phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt” Đặc biệt, gắn liền với việc triển khai và quán triệt Nghị Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương lần thứ 6, khoá X “Tiếp tục xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá đất nước”, tiếp tục đẩy mạnh vận động “Hai không” với nội dung Bộ GD-ĐT phát động IV Kết thực hiện: Qua hai năm triển khai thực vận động, đạo kịp thời CĐ ngành, phối hợp chặt chẽ BGH, đội ngũ nhà giáo đã có chuyển biến tích cực nhận thức và hành động, ý thức cần kiệm, liêm chính, chí công vô tư, ý thức tổ chức kỷ luật, ý thức và trách nhiệm thực thi pháp luật và ý thức các hoạt động dạy-học, coi thi, chấm thi, đấu tranh với các tiêu cực học đường và nghĩa vụ công dân Tinh thần đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp, yêu nghề, yêu ngành, thương yêu học sinh khơi dậy Nhiều cán bộ, giáo viên Lop6.net (4) khắc phục khó khăn học và tự học để vượt chuẩn , tự nâng cao trình độ tin học Phong trào nghiên cứu viết các chuyên đề sáng kiến kinh nghiệm, sử dụng và tự làm đồ dùng dạy học đẩy mạnh Thực tốt lời dạy Bác Hồ: “Duø khoù khaên đến đâu phải tiếp tục thi đua dạy thật tốt, học thật tốt” Cụ thể: * Trong năm học 2007-2008: - Tham gia Hội thi GV dạy giỏi các cấp: cấp trường đạt 12/12 giải , cấp huyện đạt: 6/8 giải , cấp tỉnh đạt 3/5 giải - Có 06 chuyên đề sáng kiến kinh nghiệm đổi phương pháp giảng dạy, công tác lí Hội đồng nhà trường thẩm định và đưa vào áp dụng có hiệu - Kết thi đua: cĩ 06 CB,GV Chủ tịch UBND huyện công nhận đạt danh hiệu CSTĐ cấp sở Có 03 CB,GV UBND huyện tặng giấy khen Có 13/24 CB,GV đạt LĐTT - Có 01 đồng chí hoàn thành chương trình Đại học chức * Trong năm học 2008-2009: - Tham gia thi GV dạy giỏi các cấp: cấp trường đạt 7/9 giải ; Cấp huyện: đạt 4/5 giải - Kết thi đua cuối năm: Có 01 đồng chí Chủ tịch UBND tỉnh công nhận CSTĐ cấp tỉnh Cĩ 07 CB,GV Chủ tịch UBND huyện công nhận đạt danh hiệu CSTĐ cấp sở Có 04 CB,GV UBND huyện tặng giấy khen Có 14/24 CB,GV đạt LĐTT - Trong năm học 2008-2009 có 03 đồng chí GV đã TN Đại học, nâng tổng số CB, GV vượt chuẩn đơn vị là: 8/22, và có GV theo học chương trình ĐH và TN năm 2009 Trong năm học có chuyên đề sáng kiến kinh nghiệm viết và áp dụng đơn vị - Về tác phong lên lớp mô phạm, lịch sự, giữ lối sống giản dị, đạo đức sáng trên lớp học ngoài sống - Công đoàn nhà trường còn tăng cường công tác hiếu, hỉ, thăm hỏi động viên kịp thời đến CB, GV, tham gia tốt các Hội thi CĐ ngành tổ chức và đạt kết cao (đạt 01 giải Nhì cá nhân dự thi tìm hiểu lịch sử Công đoàn Việt Nam và CĐ Quảng Ngãi), tham gia giao lưu với CĐCS trường THCS Ba Lế, tổ chức các buổi toạ đàm, tham quan học tập nhân các ngày lễ 20/10, 20/11, 8/3, tổ chức sinh nhật cho đoàn viên, … đây là việc làm góp phần đẩy mạnh vận động tốt V/Bài học kinh nghiệm tổ chức thực vận đông “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức tự học và sáng tạo ” Để tạo chuyển biến mạnh mẽ đội ngũ cán bộ, giáo viên ý thức tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng, đạo đức nghề nghiệp; thường xuyên học tập nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, sáng tạo các hoạt động giáo dục; đẩy lùi các tiêu cực, tệ nạn và bệnh thành tích giáo dục góp phần đổi Lop6.net (5) mạnh mẽ nghiệp giáo dục, công đoàn trường rút số bài học kinh nghiệm: Một là, thực tốt công tác chuyên môn Công đoàn ngành Hai là, đẩy mạnh công tác tuyên truyền, toạ đàm, hội thảo phẩm chất đạo đức nhà giáo, tôn vinh nghề dạy học Công tác này cần tiến hành thường xuyên, đặc biệt nhân các ngày lễ lớn năm học, ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, ngày truyền thống nhà trường, quán triệt thực tốt vận động “Học tập và làm theo tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh” và gương đạo đức nhà giáo tiếng lịch sử dân tộc Tổ chức toạ đàm và giáo dục truyền thống tôn sư trọng đạo cho học sinh Ba là, đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước, dạy tốt - học tốt, lồng ghép với các vận động lớn ngành, thực nhiệm vụ chính trị ngành Công đoàn Giáo dục các cấp Phối hợp với chuyên môn đồng cấp cụ thể hoá nội dung phong trào thi đua, nội dung đạo đức, tự học và sáng tạo thành tiêu chí cụ thể, thiết thực phù hợp với đơn vị mình nhằm thực nội dung dân chủ trường học, giữ vững nề nếp, kỷ cương nhà trường Chỉ đạo hiệu các phong trào thi đua, đặc biệt là phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy và quản lí Bốn là, tăng cường công tác kiểm tra việc tổ chức thực vận động Tiến hành đánh giá sau năm thực vận động vào dịp ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, kịp thời biểu dương cá nhân thực tốt, khắc phục hạn chế thiếu sót để vận động đạt kết tốt Với tinh thần đó, năm học 2009-2010, CĐCS trường THCS TT Ba Tơ tiếp tục phối hợp với BGH và các đoàn thể nhà trường tổ chức thực tốt vận động này, góp phần thắng lợi vào nghiệp giáo dục địa phương, ngành ngày càng vững mạnh Bài tham luận thực vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” đến đây xin kết thúc Một lần xin kính chúc quý vị ĐB, tất các đ/c dồi dào sức khoẻ, hạnh phúc, chúc Hội nghị thành công tốt đẹp Xin chân thầnh cảm ơn! Người viết Nguyễn Văn Thân Lop6.net (6)