Đang tải... (xem toàn văn)
I.Muïc tieâu: -Hệ thống hoá và ôn tập các kiến thức về hàm số, đồ thị của hàm số y=fx, đồ thị haøm soá y=ax a 0 - Rèn kĩ năng xđ toạ độ của một điểm cho trước, xđ điểm theo toạ độ ch[r]
(1)Tieát 30 LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Cuûng coá khaùi nieäm veà haøm soá - Rèn luyện khả nhận biết đại lượng này có phải là hàm số đại lượng hay khoâng - Tìm giá trị hàm số theo biến và ngược lại II Chuaån bò: - GV: baûng phu,ï phaán maøu - HS: Thước, bảng nhóm III.Các hoạt động trên lớp GV HS -HÑ1: Kieåm tra baøi cuõ: -Khi naøo ñl y laø haøm soá cuûa ñl x - Laøm baøi taäp 26 y = 5x -1 x -5 -4 -3 -2 y x -26 -21 -16 -11 -1 HÑ2: HS laøm baøi 27: -Muốn biết đáp số đúng hay sai ta làm ntn? -Haõy tính : f 1; f ; f 3 2 Baøi 27: a, y laø haøm soá cuûa ñl x b, y laø haøm haèng Baøi taäp 30 (64) f 1 8. 1 a : ñ 1 f 3 b; ñ 2 Bieát x tính y ntn? Bieát y tính x ntn? - Haõy ñieàn baûng f 3 8.3 23c : sai Baøi 31: T65 Từ y x y x x Keát quaû: x -0,5 Y Lop7.net - 3y -3 4,5 -2 (2) Baøi 40 SGK 49 * Chọn Giải thích:vì ứng với giá trị cuûa x coù giaù trò cuûa y x=1 y = -1 vaø x=4 y = -2 vaø * Baøi 42 SBT: x -2 -1 3 y -1 -1 Haõy choïn Ñ/aù H/S hoạt động nhóm y vaø x khoâng TLT vì: 1 y vaø x khoâng laø TLN vì: -2(9) (-1).7 IV Hướn g dẫn nhà - Baøi taäp soá 36, 37, 38, 39, 43 SBT - Đọc trước bài - Tiết sau mang thước và compa Lop7.net (3) Tieát 31 MẶT PHẲNG TOẠ ĐỘ I Muïc tieâu: - HS thấy cần thiết phải dùng cặp số để xác định vị trí điểm trên maët phaúng - Biết vẽ hệ trục toạ độ và xác định toạ độ điểm trên mặt phẳng toạ độ - Biết xác định điểm trên mặt phẳng toạ độ biết toạ độ nó II Chuaån bò: -GV: Một vé xem phim, phấn màu, thước thẳng và bảng phụ - HS: Thước, compa, giấy kẻ ô III Các hoạt động tên lớp GV HS 1, Đặt vấn đề: HÑ1: Laøm caùc VD SGK Sửa bài tập 36 SBT a,Ñieàn baûng x -5 -3 -1 15 y -3 -5 -15 15 b, f 3 5; f 6 c, 15 2, Mặt phẳng toạ độ y vaø x laø ñl TLN HÑ2: GV neâu VD nhö SGK - Trong toán hoạc để Xác định vị trí f điểm người ta dùng số làm nào để có số đó là nd GV giới thiệu mặt phẳng toạ độ Chú ý đơn vị độ dài trên trục choïn baèng - Đường thẳng qua P và song song với trục tung qua trục hoành điểm nào? Qua truïc tung taïi ñieåm naøo? Vậy cặp số(-1; 2) là toạ độ điểm P Kí hiệu là P( -1; 2), với -1 là hoành độ, Lop7.net 3, Toạ độ điểm mặt phẳng toạ độ (Veõ P nhö Hình veõ treân) (4) với là tung độ -Ngược lại có cặp số(-1; 2) Ta xaùc ñònh ñieåm P nhö theá naøo? HÑ3: -Yeâu caàu HS laøm caâu 1? * Baøi taäp 32 SGK a, M(-3, 2) N(2, -3) P(0, -2) Q(-2,0) b, Trong moãi caëp ñieåm M vaø N; P vaø Q hoành độ điểm này tung độ điểm và ngược lại IV Hướng dẫn nhà - Nắm vững k/n và qui định mặt phẳng toạ độ - Baøi 34, 35 SGK T 68, 44-46 SBT Lop7.net (5) Tieát 32 LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: HS có kĩ thành thạo vẽ hệ trục toạ độ xđ vị trí điểm mặt phẳng toạ độ Biết tìm toạ độ điểm cho trước II.Chuaån bò: Baøi taäp cho hs oân taäp III Các hoạt động trên lớp: GV HS HÑ1: 1, Baøi 34 SGK 68 -Sửa bài tập 35 SGK 68 a, Moät ñieåm baát kyø treân truïc tung coù A(0,5; 2) ; B(2;2), C( 2,0), D( 0,5; 0) , hoành độ không (0) P( -3; 3) b, Một điểm bất kì trên trục hoành có - Sửa bài tập 45 SBT T50 tung độ không (0) Vẽ hệ trục toạ độ và đánh dấu các điểm 2, Baøi 37 SGK 68 a, A(2, 15); B( , ) -Neâu caùch xaùc ñònh ñieåm A HÑ2: -GV vẽ hệ trục toạ độ và lấy vài điểm treân moãi truïc -Yêu cầu hs trả lời: ‘”Một điểm trên trục tung có hoành độ?” - Lieät keâ caùc caëp soá -Biểu diễn các điểm có toạ độ là các cặp soá treân x; y 0,0; 1,2; 2,4; 3;6; 4,8 b, Bieåu dieãn: - Cả lớp làm, HS lên bảng -Muốn biết chiều cao bạn em laøm ntn? -Muốn biết số tuổi bạn em làm ntn? IV Hướng dẫn nhà -Laøm baøi taäp 47-50 SGK 50, 51 SBT -Đọc bài đồ thị hàm số Lop7.net Baøi taäp 38 SGK-68 (6) Tieát 33 ĐỒ THỊ CỦA HAØM SỐ y=a.x(a ) I Muïc tieâu: - HS hiểu khái niệm đồ thị hàm số.Đồ thị y=ax (a ) - HS thấy ý nghĩa đồ thị thực tiễn và n/c hàm số -Biết cách vẽ đồ thị hàm số II Chuaån bò: -Baûng phuï vaø phaán maøu III Các hoạt động trên lớp GV HS 1, Đồ thị hàm số là gì? SGK HÑ1: -Yêu cầu Hs thực y/c câu , yêu cầu lớp cùng làm - Laøm HS laøm treân baûng -GV: Ñaët teân caùc ñieåm M.N,P,Q,R bieåu dieãn caùc caëp soá cuûa HS y=f(x) Tập hợp các điểm đó gọi là đồ thị hàm số đã cho HÑ2: -Vẽ hệ toạ độ 0xy -Muốn vẽ đthị hàm số ta làm - Xđ trên mặt phẳng toạ độ các điểm biểu vieäc gì? dieãn caùc caëp giaù trò (x,y) - hãy liệt kê các cặp số (x,y) với x=-2, -1, 2, Đồ thị hàm số y=ax 0, 1, 1,2 -Hãy biểu diển các điểm có toạ độ là(x,y) Câu 2: y=2x -Học sinh thực hành theo nhóm, nhóm a,(-2,-4); (-1,-2 ); (0.0);(1,2); (2,4) leân baûng laøm b, -GV: Kieåm tra keát quaû caùc nhoùm khaùc -Caùc ñieåm bieåu dieãn caùc caëp soá cuûa HS y=2x coù ññ gì? ( Đồ thị qua gốc 0(0,0)) GV: Người ta đã c/m điều đó Vậy từ k/đ trên muốn vẽ đthị y=ax ta cần xñ theâm maáy ñieåm (1 ñieåm) (Lưu ý chọn điểm này có toạ độ nguyên, nhoû.) Y/c laøm caâu Lop7.net (7) - Lưu ý việc chọn điểm A ,Chọn toạ độ (Nhoû nguyeân ) y/c đọc nhận xét SGK -Hãy nêu các bước nhận xét vẽ đồ thị haøm soá (Xaùc ñònh ñieåm khaùc khoâng chaúng haïn) A(2;-3) -Vẽ đồ thị OA OA là đồ thị hàm số y=1,5 HÑ3: Vậy đồ thị hàm số là gì? Đồ thị hàm số y=ax Là đường có đường naøo? -Muốn vẽ đồ thị y=ax Cần làm bước nào Caâu 4: Y=0,5 x A(2,1) VD2: Vẽ đồ thị: y=-1,5x IV Hướng dẫn nhà -Nắm vững các kluận và cách vẽ đồ thị y=ax -Baøi taäp veà nhaø: 41, 42, 43 SGK 53, 64, 55 SBT Lop7.net (8) Tieát 34 LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: Củng cố các khái niệm đồ thị hàm số , Đthị hàm số y=ax a 0 -Rèn kĩ vẽ đồ thị.,kiểm tra điểm thuộc đồ thị, điểm khôn gthuộc đồ thị, biết xác định hệ số a biết đồ thị hàm số -Thấy ứng dụng đồ thị thực tiễn II Chuaån bò: - Baøi taäp cho hoïc sinh III, Các hoạt động trên lớp GV HS HÑ1: Kieåm tra baøi cuõ: - Ñthò haøm soá y=ax coù daïng ntn? -Vẽ trên cùng hệ trục toạ độ các hàm soá y=2x, y=4x -HS vẽ trên cùng hệ trục toạ độ đồ thò hai haøm soá Y=-0,5 ; y=-2x.Nhận xét vị trí đồ thị trên mặt phẳng toạ độ HÑ2: GV : diểm M(x0, y0) thuộc đồ thị hàm số 1, Baøi 41 -SGK 72 y=f(x) neáu y0 = f(x0) Vaäy xeùt cuï theå ntn? 1 Xeùt A( ,1 ) ( Xét A(x0, y0) lấy hoành độ A là x0 thay 1 vaøo haøm soá y=-3x neáu f(xA) =yA vaäy A y 3 x thuộc đồ thị 1 -GV: Veõ heä truïc Oxy, xaùc ñònh caùc ñieåm Thay x= y 3 3 A, B, O và vẽ đồ thị hàm số y=-3x để A dt minh hoạ các Kl trên b, Đánh dấu điểm trên đồ thị điểm có hoành độ là c, Đánh dấu điểm trên đồ thị có tung độ =-1 -y/c hoạt động nhóm Lop7.net Baøi taäp 42 SGK 72 a, A(2,1) thay x=2; y=1 vào côn gthức y=ax a.2 a (9) b, HS đọc đồ thị 1 1 Thay x ; y vào công thức y=ax 1 a Ñieåm B( ; ) * Baøi taäp 44 SGK a, f(2)=-1 , f(-2)=1 f(4)=-2 ; f(0)=0 b, y=-1 x y0x0 y 2,5 x 5 c, y döông x aâm y aâm x döông *Baøi taäp 43 SGK-72 IV Hướng dẫn nhà - Laøm baøi taäp 45, 47 a x - Đọc bài đọc thêm (đồ thị hàm số y= a 0 ) - Baøi taäp 74,75, 76 Lop7.net (10) Tieát 35 OÂN TAÄP CHÖÔNG II I.Muïc tieâu: -Hệ thống hoá kiến thức chương đl TLT, đl TLN -Rèn kĩ giải toán đl TLT, TLN Chia số thành các phần TLT, TLN với các số đã cho -Thấy rõ thực tế toán học với đời sống II Chuaån bò: -Bảng tổng hợp ĐL TLN.TLT (ĐN,T/C) -Hoïc sinh laøm caùc caâu hoûi vaø baøi taäp oân taäp chöông III Các hoạt động trên lớp: HÑ1: OÂn taäp veà Ñl TLN, TLT GV: đặt câu hỏi giúp hs hoàn thành bảng tổng kết Ñl tæ leä thuaän Ñl tæ leä nghòch Đl y liên hệ với x theo cthức: Đl y liên hệ với đl x theo cthức: Y=kx (k laø haèng soá khaùc 0) thì ta y a hay xy=a x ÑN nói y TLT với x theo hệ số k (a conts ) Thì y TLN với x theo hệ số a Khi y TLT với x theo hệ số k thì Khi y TLN với x theo hệ số a thì Chuù yù x TLN với y theo hệ hệ số a x TLT với y theo hệ số k Ví duï Chu vi y tam giác TLT với độ dài cạnh x tam giác y=3x x x1 x2 x , , , y y1 y2 y3 x x1 x2 x , , , y y1 y2 y3 a, Tính chaát Diện tích HCN là a Độ daøi cuûa caïnh x vaø y cuûa HCN tæ lệ nghịch với xy=a a, y1 x1 y2 x2 y3 x3 a y1 y2 y k x1 x2 x3 b, b, x1 y1 x1 y1 , x2 y2 x3 y3 x1 y2 x1 y3 , x2 y1 x3 y1 GV HÑ2: Làm toán ĐL TLT,TLN - Muoán ñieàn vaøo oâ troáng ta phaûi laøm gì? (tính heä soá k) Lop7.net HS Baøi 1: Cho x,y TLT , ñieàn vaøo oâ troáng x 1 ; ; ; ; ; y 10 Baøi 2: Cho x vaø y TLN, ñieàn vaøo oâ troáng (11) x 5 3 2 ; ; ; ; ; y 10 15 30 -Tính k theo cthức nào? Từ y=kx k y 2 x 1 Baøi 3: Chia soá 156 thaønh phaàn -Haõy tìm heä soá tæ leä cuûa ñl TLN a, a=xy =1.30=30 TLT với 3; 4; -Hs leân ñieàn vaøo baûng b, - Nhắc lại các bước giải bài toán TLT, TLN với 3, 4, TLN Giaûi -GV: y/c hai hs đồng thời làm các câu a,b a, -HS nhaän xeùt Gọi số là a, b, c theo bài ta a b c -GV: sửa sai có coù: vaø a+ b+ c=156 - Còn thời gian cho hs làm bài tập 44 AÙp duïng T/C cuûa daõy tæ soá baèng SBT, 49 SGK a b c a b c 156 12 13 a 12 a 36 b Từ 12 b 48 c 12 c 72 ÑSoá b, Gọi số là a, b, c a b c 156 208 1 3 1 a 208 69 3 b 208 52 c 208 34 Theo baøi ta coù: IV.Hướng dẫn nhà -OÂn taäp LT theo baûng toång keát vaø luyeän laïi caùc daïng baøi taäp - Laøm baøi taäp: 51-55 SGK - Laøm baøi taäp 63-65 SBT - Giờ sau ôn tập tiếp h/số, đồ thị, toạ độ điểm cho trước và ngược lại xđ điểm biết toạ độ nó Lop7.net (12) Tieát 36 OÂN TAÄP CHÖÔNG II (tieát 2) I.Muïc tieâu: -Hệ thống hoá và ôn tập các kiến thức hàm số, đồ thị hàm số y=f(x), đồ thị haøm soá y=ax ( a ) - Rèn kĩ xđ toạ độ điểm cho trước, xđ điểm theo toạ độ cho trước, vẽ đồ thị hàm số y=ax, xđ điểm thuộc đồ thị hàm số hay không thuộc đồ thị hàm số - Thấy mối liên hệ hình học và đại số thông qua phương pháp toạ độ II, Chuaån bò: - Thước thẳng chia khoảng, phấn màu - HS ôn hàm số đồ thị III Các hoạt động trên lớp GV HS * Baøi taäp 63: SBT HÑ1: 100.000g nước biển chứa 2500g muối Kieåm tra: 300g xg -HS : Khi nào đl y TLT với đl x 100000 2500 2500.300 - Chữa bài tập 63 SBT x 7,5 g 300 HÑ2:Haøm soá laø gì? Đồ thị hàm số y=f(x) là gì? Đồ thị hàm số y=ax Có dạng ntn? a HÑ3: Gọi thời gian VĐV là x(h) x 0 Lập cthức tính qđ là y CĐ theo thời gian x GV: HD hs vẽ đồ thị CĐ với qui ước đvị trên trục hoành là 1h Trục hoành 20km Dùng đồ thị cho biết x=2(h) y ? km HS hoạt động nhóm Lưu ý vẽ đồ thị trên cùng hệ trục toạ Lop7.net x 100000 Trả lời: 1, hàm số và đồ thị hàm số: Baøi 51: SGK 77 H/S đọc toạ độ các điểm A(-2, 2) B(-4, 0), C(1,0), D(2,4) E(3,-2) F(0, 2) G (-3, -2) Baøi 52: T 77 Trong mf toạ độ vẽ ABC với các đỉnh A(3,5) , B(3, -1) C(-5, -1) Vaäy ABC laø tam giaùc gì? Baøi 53: T77 y=35 x 20 km y=140 (km) x=4 (h) (13) độ bảng phụ Baøi 54 T77 Điểm A thuộc đồ thị hàm số nào? Hãy tính f(- ) và so sánh với o , Kết luận ntn? Baøi 55 : SGK Ñieåm A ( 1 1 ,0 )Ta thay x vào cthức 3 y=3 1; y 2 3 y Ñieåm A khoâng thuoäc h/ soá y=3x-1 -Kết quả: B( ,0) thuộc đồ thị hàm số C(0,1), đồ thị hàm số Giả sử điểm A, B thuộc ĐTHS y=3x+1 a, Tung độ điểm A là ? hoành độ nó D(0, -1) đồ thị hàm số * Baøi 71 SBT Làm nào tính tung độ A a, thay x= vào cthức y=3x+1 từ đó tính y=3 +1=3 Vậy tung độ A là b, Hoành độ B là bao nhiêu tung độ B là -8 Thay y=-8 vào cthức : -8 =3x+1 x 9 x 3 Vậy hoành độ B là -3 IV.Hướng dẫn nhà -Ôn tập lí thuyết và các dạng bài tập đã luyện -Tieát sau kieåm tra tieát Lop7.net (14) Tieát 37 KIEÅM TRA CHÖÔNG II I.Muïc tieâu: - Kiểm tra các kiến thức 2đl TLT,TLN - Giải bài toán Đl TLT, TLN vẽ đồ thị hàm số y=ax - Xét các điểm có phụ thuộc hay không thuộc đồ thị hàm số II Đề bài: 1, Cho x và y là đại lượng tỉ lệ nghịch Hãy điền vào bảng sau x -6 -3 -2 12 y -4 -8 -12 2 2, a, Vẽ đồ thị hàm số sau: y x b, Xét các điểm sau điểm nào thuộc đồ thị hàm số, điểm nào không thuộc đồ thò haøm soá M(4, -2) , N( 1 1 , ) 3, Các lớp 7A, 7B, 7C sau tổng kết HKI có tổng số 36 em HS giỏi Biết số HS giỏi lớp tỉ lệ với 7, 3, , Tính số HS giỏi lớp 4, Cho haøm soá y=f(x)=x2+3 Hãy chọn đáp số đúng các đáp số sau: A f(0)=0 B, f(1)=4 C f(-1)=2 D.f(-2)=7 III Bieåu ñieåm: Caâu 1: 2ñ Caâu 2: 4ñ Caâu 3: 3ñ Caâu 4: 1ñ Lop7.net (15) Tieát 38 HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI I Muïc tieâu: -Hướng dẫn cho h/s sử dụng máy Fx 95A, Fx 220, Fx500A để tính toán các bài tập số nguyên, số dương, số âm, số htỉ, luỹ thừa số htỉ, tỉ lệ thức, bậc hai,h/soá IIChuaån bò Máy tính FX 95A, FX 220A, FX500A FX500 MS III Các hoạt động trên lớp GV HS HS thực hành theo hướng dẫn GV HÑ1: Hướng dẫn sử dụng máy 1, Soá döông vaø soá aâm - Soá döông: ghi 3: aán +/ - Soá aâm : ghi -5 : aán 2, Caùc pheùp tính veà soá htæ 6 aán : 18 VD1: +/ - 18 +/ - a b/c = HS bấm và đọc kquả = VD2: Tính 11 52 15 Aán : 11 ab/c VD3: +52 +/ - ab/c 15= Kq: Tính: -2- 1 3 Aán: +/ >> VD4: - << = Tính -2 Aán:2 +/ - Aán tieáp Shift ab/c ab/c ab/c aán tieáp ab/c Shift ab/c -1 d/c x = d/c 3,Các phép tính luỹ thừa số hữu tỉ Lop7.net Kq: -1 Kquaû: - Kq: -8 (16) VD1: Tính (-3)2 aán : VD2: +/ - (- )5 aán : +/ - Kquaû: Kquaû: -0,03125 x2 Shift ab/c Shift xy Muốn đổi phân số có từ là 1tìm mẫu số aán tieáp: Shift 1/2 VD3: Tính 211 -35 aán: Shift xy Shift VD tính : Ñ05c kquaû laø:xy 11 - xy = Shift + Kquaû: 1025 Kquaû: 2,0354009 Kquaû: 1,8737959 4, Caùc pheùp tính veà caên baäc 2: VD tính 5,7121 aán : 7121 Kquaû: 1805 32 = aán 0,25 0,255 6,3 8,2 aán 3,5 Maøn hình hieän -32 = = 5, Các bài toán tỉ lệ thức: x y , x y 40 13 x y x y 40 13 13 20 Tìm soá x,y bieát 6, Các bài toán hàm số: VD: cho m=7,8v Hãy lập bảng tương ứng V(cm3) m(g) HÑ2: Nêu lại cách bấm số bài tính đã thực hieän, laøm baøi 86 T 42 Lop7.net (17) Tieát 39 OÂN TAÄP KÌ I I,Muïc tieâu: -Ôn tập các phép tính số htỉ, số thực - Rèn kĩ thực các phép tính số hữu tỉ số thực để tính gia 1trị bthức Vận dụng các tính chất đthức t/ c tỉ lệ thức và dãy tỉ số để tìm số chưa bieát - Giaù duïc tính khoa hoïc chính xaùc cho Hs II, Chuaån bò: Bảng tổng kết các phép tính (+, -, x, :, luỹ thừa) HS ôn tập các qui tắc, t/c các phép toán, t/ c tỉ lệ thức t/ c dãy tỉ số III Các hoạt động trên lớp GV HS 1, Số hữu tỉ số thực, tính giá trị bthức HÑ1: soá: Soá htæ coù daïng nhö theá naøo? a Soá voâ tæ daïng nhö theá naøo? - Soá htæ: a, b z, b b Số thực là gì? Hãy nêu quan hệ số hữu tỉ và số thập Tập Q R Taäp I phaân Trong tập R ta thực các phép Trong tập số thực thực toán +, -, x, :, lthừa, bậc số phép toán nào? khoâng aâm HÑ2: GV: Dùng bảng phụ ghi vế các cthức Baøi 1: Thực các phép toán a, Ñsoá: Y.c HS điền đầy đủ vào các qui tắc đó -Goïi HS leân baûng laøm vaø kieåm tra baøi b,Ñsoá: -44 làm hs bên c, Ñsoá: - Ktra baøi soá Baøi 2: b, a,5 -Tỉ lệ thức là gì? Cho Vd TLT có t/c gì? (2 T/c : c, 12 2, Ôn tập tỉ lệ thức và dãy tỉ số nhau: tìm x -TLT là đẳng thức tỉ số: a c a.d c.b b d a c ad bc b d 2, a b d c d b ; ; c d b d a c 1, a c Vd: b d a c ac ac b d bd bd a c e ace ace b d f bd f bd f TQ: Daõy tæ soá baèng coù t/c gì? Lop7.net (18) HÑ3: Tìm thaønh phaàn chöa bieát tæ lệthức -Muốn tìm ngoại tỉ chưa biết ta làm naøo? x 8,5.0,69 5,1 1,15 b, 0,25 x : : 0,125 Hãy lập TLT từ đẳng thức 7x=3y Baøi taäp 1: Tìm x tỉ lệ thức sau a, x:8,5=0,69:(-1,15) 5 0,25 x : 0,125 6 x 80 x y y/c hs tính x,y y/c hs đọc đề bài Từ dãy đã cho áp dụng t/c cuûa daõy tæ soá ta coù ñieàu gì? Baøi 2: tìm soá x vaø y bieát : 7x = 3y vaø x-y =16 x y x y 16 4 37 x 4 x 12 y 4 y 28 -Nếu còn thời gian cho h/s làm bài 80 SBT T14 Baøi T78 -SBT So saùnh caùc soá a, b, c bieát a b c b c a AÙp duïng t/c daõy tæ soá baèng ta coù: a b c abc 1 b c a bca abc Baøi 4: Tìm x bieát: a,x=-5 b,x=- c, x=2 x=-1 d, x= x=2, e,x=-9 Baøi 5: Tìm gtrị lớn bé a,A=0,5 - x A max =0,5 x Lop7.net (19) b, B= x B = x IV Hướng dẫn nhà: -Ôn các phép toán Q, R , TLT, dãy tỉ số nhau.- Tiết sau ôn ĐL TLT, TLN hàm số, ñ thò - Baøi taäp : 75, 61, 68, 70, SBT Lop7.net (20) Tieát 40 OÂN TAÄP KÌ I (tieát 2) I,Muïc tieâu: -Ôn tập đl TLT, TLN, đồ thị hàm số y=ax -Rèn kĩ giải toán đl TLT, TLN., vẽ đồ thị hàm số y=ax, xét điểm thuộc không thuộc đồ thị hàm số II, Chuaån bò: -OÂn caùc qui taéc , t/c cuûa haøm soá III Các hoạt động trên lớp: GV HS -OÂn taäp veà ñl TLT, TLN -HÑ1: a, Khi nào đl y tỉ lệ thuận với đl x cho vd? y=k.x(k ) Khi nào đl y tỉ lệ nghịch với đl x cho vd? đl y TLT với đl x theo hệ số k -T/c cuûa ñl TLN TLT? b, (Y/c hs phát biểu lời) Áp dụng các t/c đl TLT, TLN để laøm btaäp sau: y/c hs trình baøy treân baûng moãi hs caâu y= a hay x.y =a x y TLN với x theo hệ số a x TLN với y theo hệ số a * T/c : y=k.x - Gọi số cần tìm là x, y, z chia 310 thành phần TLN với 2, 3, ta phải 1 chia 310 thành phần TLT với ; ; Ta coù: x y z x yz 1 1 1 5 310 30 310 300 31 31 30 x 300 x 150 y 300 y 10 z 300 z 60 y1 y2 y n k x1 x2 xn y a x1 y1 x2 y2 xn yn a x Baøi 1: Chia soá 310 thaønh phaàn : a,TLN với 2, 3, b, TLN với 2, 3, Giaûi a, Goïi soá caàn tìm laø: a, b, c ta coù: Từ: a b c a c b 310 10 a 31 a 62 b 31 b 93 c 31 c 155 Baøi 2: Lop7.net (21)