Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu Mục tiêu : giúp học sinh biết kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ đúng quy trình kĩ thuật Phương pháp : Trực quan, quan sát, đàm thoại a Bước 1 : Kẻ, cắt [r]
(1)Kế hoạch bài dạy Tuaàn 17 Thứ hai ngày tháng naêm Tập đọc + Kể chuyện 200 Mồi côi xử kiện I/ Muïc tieâu : A Tập đọc : 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có vần khó, các từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương: vùng quê nọ, nông dân, công đường, vịt rán, miếng cơm nắm, hít hương thơm, giãy nãy, trả tiền, lạch cạch, phiên xử, - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( chủ quán, bác nông dân, Mồ Côi ), đọc đúng lời thoại ba nhân vật - Biết đọc thầm, nắm ý 2.Rèn kĩ đọc hiểu : - Nắm nghĩa các từ : công đường, bồi thường - Nắm cốt truyện và ý nghĩa câu chuyện : ca ngợi thông minh Mồ Côi Mồ Côi đã bảo vệ bác nông dân thật thà cách xử kiện thông minh, tài trí và công BKeå chuyeän : 3.Reøn kó naêng noùi : - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, học sinh kể lại toàn câu chuyện Mồ Côi xử kiện - Kể tự nhiên, phân biệt lời người kể với giọng nhân vật - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể linh hoạt cho phù hợp với diễn bieán cuûa caâu chuyeän 4.Reøn kó naêng nghe : - Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn; kể tiếp lời kể bạn II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn, HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : Bài cũ : Ba điều ước Bài : - Học sinh quan sát và trả lời Giới thiệu bài : Hoạt động : luyện đọc Mục tiêu : giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài - Nắm nghĩa các từ Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại - Hoïc sinh laéng nghe GV đọc mẫu toàn bài - GV đọc mẫu với giọng đọc phù hợp với lời nhân vật : + Giọng kể người dẫn chuyện : khách quan + Gioïng chuû quaùn : vu vaï, thieáu thaät thaø Lop3.net (2) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 17 + Gioïng baùc noâng daân : phaân traàn, thaät thaø keå lại việc, ngạc nhiên, giãy nảy lên nghe lời phán Mồ Côi đòi bác phải trả tiền cho chủ quán Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn học sinh : đầu tiên luyện đọc câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên đọc luôn tựa baøi - Giáo viên nhắc các em ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, tạo nhịp đọc thong thả, chậm rãi - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, caùch ngaét, nghæ hôi - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn : bài chia làm đoạn - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc đoạn - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp - Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: công đường, bồi thường - Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối : em đọc, em nghe - Giáo viên gọi tổ đọc - Cho học sinh đọc lại đoạn 1, 2, Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài Mục tiêu : giúp học sinh nắm chi tieát quan troïng vaø dieãn bieán cuûa caâu chuyeän Phöông phaùp : thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Câu chuyện có nhân vật nào ? - Học sinh đọc tiếp nối – lượt baøi - Caù nhaân - Cá nhân, Đồng - HS giải nghĩa từ SGK - Học sinh đọc theo nhóm ba - Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối - Caù nhaân - Học sinh đọc thầm - Câu chuyện có nhân vật chuû quaùn, baùc noâng daân, Moà Coâi + Chuû quaùn kieän baùc noâng daân veà vieäc gì ? - Chuû quaùn kieän baùc noâng daân veà - Giáo viên : vụ án thật khó phân xử, phải xử cho việc bác vào quán hít mùi thơm công bằng, bảo vệ bác nông dân bị oan, làm cho lợn quay, gà luộc, vịt rán mà không traû tieàn chuû quaùn beõ maët maø vaãn phaûi taâm phuïc, khaåu phuïc - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Tìm caâu neâu roõ lí leõ cuûa baùc noâng daân + Khi baùc noâng daân nhaän coù hít höông thôm cuûa - Tôi vào quán ngồi nhờ để ăn thức ăn quán, Mồ Côi phán nào ? mieáng côm naém Toâi khoâng mua gì caû + Thái độ bác nông dân nào nghe lời - Khi bác nông dân nhận có hít hương thơm thức ăn quán, phán xử ? Moà Coâi phaùn baùc noâng daân phaûi boài Lop3.net (3) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 17 - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Tại Mồ Côi bảo bác nông dân xóc đồng bạc đủ 10 lần ? thường, đưa 20 đồng để quan toà phán xử - Bác giãy nãy lên : tôi có đụng chạm gì đến thức ăn quán đâu maø phaûi traû tieàn + Mồ Côi đã nói gì để kết thúc phiên toà ? - Moà Coâi baûo baùc noâng daân xoùc đồng bạc đủ 10 lần vì xóc đồng bạc đủ 10 lần đủ số tiền 20 đồng - Giaùo vieân choát laïi - Mồ Côi đã nói : bác này đã bồi - Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm và trả lời câu thường cho chủ quán đủ số tiền : hoûi : Moät beân hít muøi thòt, moät beân nghe tieáng baïc Theá laø coâng baèng + Em hãy thử đặt tên khác cho truyện - Học sinh thảo luận nhóm và trả lời - Giáo viên chốt : gia đình Thành đã thị xã nhớ gia đình Mến Bố Thành lại nơi sơ - Vị quan toà thông minh /Phiên xử tán trước đây đón Mến chơi Thành đưa Mến khắp thú vị / Bẽ mặt kẻ tham lam … thị xã Bố Thành luôn nhớ gia đình Mến và có suy nghĩ tốt đẹp người nông dân Keå chuyeän Hoạt động : luyện đọc lại Mục tiêu : giúp học sinh đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( chủ quán, bác nông dân, Mồ Côi ), đọc đúng lời thoại ba nhân vật Phương pháp : Thực hành, thi đua - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn bài và lưu ý học sinh đọc đoạn văn - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật (chủ quán, bác nông dân, Mồ Côi) Giáo viên uốn nắn cách đọc cho học sinh - Giáo viên tổ chức nhóm thì đọc bài tiếp - Học sinh các nhóm thi đọc - Baïn nhaän xeùt noái - Giáo viên và lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay Hoạt động : hướng dẫn kể đoạn cuûa caâu chuyeän theo tranh Mục tiêu : giúp học sinh kể lại đoạn và toàn câu chuyện theo gợi ý Phöông phaùp : Quan saùt, keå chuyeän - Giaùo vieân neâu nhieäm vuï : phaàn keå chuyeän hoâm nay, các em hãy Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại toàn câu chuyện Mồ Lop3.net (4) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 17 học sinh kể lại toàn câu chuyện Mồ Côi xử kiện - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài Côi xử kiện - học sinh kể - Giáo viên cho học sinh kể trước lớp, - Học sinh kể chuyện theo nhóm học sinh kể lại nội dung đoạn - Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, cho học sinh kể chuyện theo nhóm Giáo viên cho lớp nhận xét bạn sau kể xong đoạn với yêu cầu : Về nội dung : Kể có đủ ý và đúng trình tự khoâng ? Về diễn đạt : Nói đã thành câu chưa ? Dùng từ có hợp không ? Về cách thể : Giọng kể có thích hợp, có - Cá nhân tự nhiên không ? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ, neùt maët chöa ? - Giáo viên khen ngợi học sinh có lời kể sáng taïo 4.Cuûng coá : Giáo viên : qua kể chuyện, các em đã thấy : kể chuyện khác với đọc truyện Khi đọc, em phải đọc chính xác, không thêm, bớt từ ngữ Khi kể, em không nhìn sách mà kể theo trí nhớ để câu chuyện thêm hấp dẫn, em nên kể tự nhiên kèm điệu bộ, cử … 5.Nhaän xeùt – Daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay Khuyeát khích hoïc sinh veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe.Rút kinh nghiệm - Lop3.net (5) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 17 Toán TÍNH GÁI TRỊ BIỂU THỨC (tieáp theo – TIEÁT3) I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh biết cách tính giá trị các biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức dạng này Kó naêng: hoïc sinh tính nhanh, chính xaùc Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Khởi động : Baøi cuõ : Luyeän taäp - GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhận xét HS Bài : Giới thiệu bài : Hoạt động : Giáo viên nêu quy tắc tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc Mục tiêu : giúp học sinh ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức dạng có dấu ngoặc ( ) Phương pháp : giảng giải, đàm thoại, quan sát - GV viết lên bảng biểu thức : 30 + : và yêu cầu HS đọc - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh suy nghó tính : 30 + : Hoạt động học - Haùt - HS đọc - Hoïc sinh suy nghó, tính vaø neâu keát : Muốn tính giá trị biểu thức 30 + : ta lấy chia trước - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu laïi caùch laøm lấy 30 cộng với 31 30 + : = 30 + + Muốn thực phép tính 30 + trước = 31 chia cho sau, ta có thể kí hiệu nào ? - Giáo viên chốt : Muốn thực phép tính 30 + - Ta có thể kí hiệu sau : trước chia cho sau, ta viết thêm kí hiệu dấu ngoặc ( ) vào sau : ( 30 + ) : 30 + :5 Quy tắc : Nếu biểu thức có dấu ngoặc thì Lop3.net 30 + : 5 (6) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 17 ta thực các phép tính dấu ngoặc trước - Cho hoïc sinh neâu quy taéc - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc : Biểu thức ( 30 + ) : đọc là : “Mở ngoặc, 30 cộng 5, đóng ngoặc, chia cho 5” - Giáo viên chốt : Muốn tính giá trị biểu thức ( 30 + ) : ta laáy 30 coäng baèng 35 roài laáy 35 chia - GV viết lên bảng biểu thức : x ( 20 – 10 ) và yêu cầu HS đọc - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh suy nghó tính : x ( 20 – 10 ) 30 + : - Caù nhaân - HS đọc ( 30 + ) : = 35 : =7 - HS đọc - Hoïc sinh suy nghó, tính vaø neâu keát : Muốn tính giá trị biểu thức x ( 20 – 10 ) ta lấy 20 trừ 10 10 lấy nhân với 10 30 x ( 20 – 10 ) = x 10 = 30 - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu laïi caùch laøm Hoạt động : thực hành ( 8’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh bieát caùch tính giaù trò các biểu thức có dấu ngoặc ( ) Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi Bài : Tính giá trị các biểu thức : - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò - HS làm bài - Học sinh thi đua sửa bài chơi : “ Ai nhanh, đúng” - GV gọi HS nêu lại cách thực - HS neâu - Giáo viên cho lớp nhận xét - Lớp Nhận xét Bài : Tính giá trị các biểu thức : - Tương tự bài - Giáo viên cho lớp nhận xét Baøi : - HS đọc - GV gọi HS đọc đề bài - Có 88 bạn chia thành + Bài toán cho biết gì ? đội, đội xếp thành hàng - Hoûi moãi haøng coù bao nhieâu baïn? + Bài toán hỏi gì ? - Hoïc sinh laøm baøi - HS sửa bài - Yeâu caàu HS laøm baøi - Lớp nhận xét Nhaän xeùt – Daën doø : Tính giá trị biểu thức (t3) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò : Luyeän taäp Ruùt kinh nghieäm - Lop3.net (7) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 17 Thứ ngaøy thaùng Chính taû naêm 200 VAÀNG TRAÊNG QUEÂ EM I/ Muïc tieâu : 1.Kiến thức : HS nắm cách trình bày đoạn văn : chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào hai ô, kết thúc câu đặt dấu chấm 2.Kĩ : Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn văn bài Vầng trăng queâ em Trình baøy baøi vieát roõ raøng, saïch seõ - Làm bài tập phân biệt các tiếng có âm, vần dễ viết lẫn : d / gi / r aêc / aêt 3.Thái độ : Cẩn thận viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II/ Chuaån bò : - GV : bảng phụ viết nội dung bài tập BT1, - HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt 1.Khởi động : 2.Baøi cuõ : 3.Bài : Giới thiệu bài : Hoạt động : hướng dẫn học sinh nghe viết Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh nghe - vieát chính xaùc, trình bày đúng đoạn văn bài Vầng trăng quê em Phương pháp : Vấn đáp, thực hành Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Học sinh nghe Giáo viên đọc - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả lần - – học sinh đọc - Gọi học sinh đọc lại bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xeùt baøi seõ vieát chính taû + Vầng trăng nhô lên tả đẹp nào - Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc ? các cụ già, thao thức canh gác ñeâm - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô + Tên bài viết vị trí nào ? + Đoạn văn có câu ? - Giáo viên gọi học sinh đọc câu - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khoù, deã vieát sai : vaàng trang vaøng, luyõ tre, giaác nguû, … - Giáo viên gạch chân tiếng dễ viết sai Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - Giáo viên đọc câu lần - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi học sinh Chú ý tới bài viết học sinh Lop3.net - Baøi vaên coù caâu - Học sinh đọc - Hoïc sinh vieát vaøo baûng - Caù nhaân - HS chép bài chính tả vào (8) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 17 thường mắc lỗi chính tả Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài - GV đọc chậm rãi, để HS dò lại - GV dừng lại chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi Sau câu GV hỏi : + Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài chép Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề phía trên bài viết HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét baøi veà caùc maët *Hoạt động : hướng dẫn học sinh làm bài tập chính taû Muïc tieâu : Hoïc sinh laøm baøi taäp phaân bieät caùc tiếng có âm, vần dễ viết lẫn : d / gi / r ăc / ăt Phương pháp : Thực hành, thi đua Bài tập a : Gọi HS đọc yêu cầu phần a - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Gọi học sinh đọc bài làm mình : Baøi taäp b : Cho HS neâu yeâu caàu - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng, dãy cử bạn thi tiếp sức - Giáo viên cho lớp nhận xét và kết luận nhóm thaéng cuoäc 4.Nhaän xeùt – Daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính taû - Học sinh sửa bài - Hoïc sinh giô tay - Chọn tiếng thích hợp ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ghi lời giải câu đố : - Điền vào chỗ trống ăt ăc: Ruùt kinh nghieäm - Lop3.net (9) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 17 Toán LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh : - Củng cố và rèn luyện Kĩ tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc - Áp dụng tính giá trị biểu thức vào việc điền dấu >, <, = Kĩ năng: học sinh biết tính giá trị các biểu thức nhanh, đúng, chính xác Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : 2.Baøi cuõ : Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập Hướng dẫn thực hành : Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh cuûng coá vaø reøn luyeän kĩ tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc - Áp dụng tính giá trị biểu thức vào việc điền dấu >, <, = Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi Bài : Tính giá trị các biểu thức : - HS đọc - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV viết lên bảng : 417 – ( 37 – 20 ) và yêu cầu HS - Cá nhân : Biểu thức 417 – ( 37 – 20 ) đọc + Biểu thức 417 – ( 37 – 20 ) là biểu thức thuộc loại gì - Biểu thức 417 – ( 37 – 20 ) là biểu thức có dấu ngoặc ? - Nếu biểu thức có dấu ngoặc - Cho hoïc sinh neâu quy taéc thì ta thực các phép tính dấu ngoặc trước - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh suy nghó tính : 417 – ( - Hoïc sinh suy nghó, tính vaø neâu keát quaû 37 – 20 ) 417 – ( 37 – 20 ) = 417 - 17 - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu laïi caùch laøm = 400 - HS laøm baøi - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò - Học sinh thi đua sửa bài chơi : “ Ai nhanh, đúng” - GV gọi HS nêu lại cách thực - Giáo viên cho lớp nhận xét Bài 2: Tính giá trị các biểu thức : - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua “ Ai nhanh, đúng” Lop3.net - HS neâu - Lớp Nhận xét - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài (10) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 17 - GV gọi HS nêu lại cách thực - HS neâu + So sánh giá trị biểu thức 450 – ( 25 – - Giá trị biểu thức 450 – ( 25 10 ) vaø 450 – 25 – 10 ? – 10 ) vaø 450 – 25 – 10 khaùc vì thứ tự thực các phép tính - GV Nhaän xeùt hai biểu thức này khác - Giáo viên : tính giá trị biểu thức, ta cần - Lớp Nhận xét xác định đúng dạng biểu thức đó, sau đó thực các phép tính đúng thứ tự Baøi : Ñieàn daáu >, <, = - Giaùo vieân vieát baûng : ( 87 + ) : ……… 30 - HS đọc - Giaùo vieân hoûi : + Để so sánh ( 87 + ) : và 30 ta làm - Để so sánh ( 87 + ) : và 30 theá naøo ? ta phải tính giá trị biểu thức ( 87 + ) : 3, sau đó so sánh giá trị biểu thức này với 30 - Yeâu caàu HS laøm baøi - Hoïc sinh laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - HS sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt - Lớp nhận xét Bài : Viết số thích hợp vào ô trống : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Học sinh đọc - Cho hoïc sinh laøm baøi - HS laøm baøi - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài - Học sinh thi đua sửa bài - GV gọi HS nêu lại cách thực - HS neâu - GV Nhaän xeùt - Lớp Nhận xét Nhaän xeùt – Daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : Luyeän taäp chung Ruùt kinh nghieäm - 10 Lop3.net (11) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 17 Đạo đức BIEÁT ÔN THÖÔNG BINH LIEÄT SÓ (TIEÁT 2) I/ Muïc tieâu : Kiến thức : giúp HS hiểu : - Thương binh, liệt sĩ là người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc - Những việc các em cần làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh , liệt sĩ Kĩ : học sinh biết làm việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thương binh, lieät só Thái độ : giáo dục học sinh có thái độ tôn trọng, biết ơn các thương binh, gia đình liệt só II/ Chuaån bò: - Giáo viên : bài tập đạo đức, số bài hát chủ đề bài học, tranh minh hoạ truyeän Moät chuyeán ñi boå ích, Phieáu giao vieäc cho caùc nhoùm - Học sinh : bài tập đạo đức III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : 2.Baøi cuõ : 3.Bài Giới thiệu bài : Biết ơn thương binh, lieät só ( tieát ) Hoạt động 1: Xem tranh và kể người anh hùng Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh hieåu roõ hôn veà göông chiến đấu, hi sinh các anh hùng, liệt sĩ thiếu niên Phương pháp : đàm thoại, động não Caùch tieán haønh : - Giáo viên chia lớp thành các nhóm, phát cho các nhóm tranh ảnh chị Võ Thị Sáu, anh Kim Đồng, anh Lý Tự Trọng, Trần Quốc Toản, yêu cầu các nhóm hãy thảo luận và trả lời câu hỏi sau : Người trảnh, ảnh là ? Hoạt động HS - Haùt - Học sinh tự liên hệ - Hoïc sinh caùc nhoùm tieán haønh Em biết gì gương chiến đấu hi sinh người thảo luận ( nhóm thảo luận tranh ) anh hùng, liệt sĩ đó ? Hãy hát đọc bài thơ người anh hùng, liệt sĩ đó - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết thảo luaän cuûa nhoùm mình - Giáo viên tóm tắt lại gương chiến đấu hi sinh các - Đại diện nhóm lên bảng anh huøng lieät só vào tranh và giới thiệu anh hùng - Yêu cầu học sinh hát bài hát ca ngợi gương anh tranh huøng - Caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán 11 Lop3.net (12) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 17 *Hoạt động : Báo cáo kết điều tra tìm hiểu các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, gia đình liệt sĩ địa phương Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh hieåu roõ hôn veà caùc hoạt động đền ơn đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương và có ý thức tham gia ủng hộ các hoạt động đó Phương pháp : thảo luận, đàm thoại, động não Caùch tieán haønh : - Giáo viên chia lớp thành các nhóm, giao nhiệm vụ cho caùc nhoùm leân baùo caùo keát quaû ñieàu tra tìm hieåu veà các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, gia đình liệt sĩ địa phương: - Ghi lại số việc làm tiêu biểu , việc làm - Đại diện các nhóm báo caùo nhiều học sinh thực lên bảng - Caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán - Giaùo vieân hoûi : + Taïi chuùng ta phaûi bieát ôn, kính troïng caùc - Chuùng ta phaûi bieát ôn, kính troïng caùc thöông binh, lieät só vì caùc coâ chuù thöông binh, lieät só ? thương binh là người đã hi sinh xöông maùu cho Toå quoác, cho đất nước … - Giáo viên nhận xét, bổ sung và nhắc nhở học sinh - Học sinh tham gia tích cực ủng hộ, tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa địa phương *Hoạt động : Học sinh múa hát, đọc thơ, kể chuyện … chủ đề biết ơn thương binh, liệt sĩ Giáo viên cho học sinh lên hát múa, đọc thơ, kể chuyện … chủ đề biết ơn thương binh, liệt sĩ 4.Nhaän xeùt – Daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị : bài : Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế ( tiết ) Ruùt kinh nghieäm - 12 Lop3.net (13) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 17 Kó thuaät CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ (TIEÁT 1) I/ Muïc tieâu : Kiến thức: Học sinh biết vận dụng Kĩ kẻ, cắt, dán đã học các bài trước để cắt, dán chữ VUI VẺ Kĩ : Học sinh kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ đúng quy trình kĩ thuật Thái độ : Học sinh hứng thú với học cắt, dán chữ II/ Chuaån bò : GV : Mẫu chữ VUI VẺ cắt đã dán và mẫu chữ VUI VẺ cắt từ giấy màu giấy trắng có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - Keùo, thuû coâng, buùt chì HS : buùt chì, keùo thuû coâng, giaáy nhaùp III/ Các hoạt động: Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh: Bài cũ: cắt, dán chữ E - Kiểm tra đồ dùng học sinh - Tuyên dương bạn gấp, cắt, dán các bài đẹp Bài mới: Giới thiệu bài : Cắt, dán chữ VUI VẺ Hoạt động : GV hướng dẫn HS quan sát vaø nhaän xeùt Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh bieát quan saùt vaø nhaän xét hình dạng, kích thước chữ VUI VẺ Phương pháp : Trực quan, quan sát, đàm thoại - Giáo viên giới thiệu cho học sinh mẫu các chữ VUI VEÛ, yeâu caàu hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt : + Nêu tên các chữ cái mẫu chữ ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi caùch keû, caét, daùn caùc chữ V, U,I, E - Giáo viên nhận xét và củng cố cách kẻ, cắt chữ 13 Lop3.net Hoạt động HS - Haùt - Hoïc sinh quan saùt, nhaän xeùt vaø traû lời câu hỏi - V, U,I, E - Hoïc sinh nhaéc laïi (14) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 17 Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu Mục tiêu : giúp học sinh biết kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ đúng quy trình kĩ thuật Phương pháp : Trực quan, quan sát, đàm thoại a) Bước : Kẻ, cắt các chữ cái chữ VUI VEÛ vaø daáu hoûi - Giáo viên treo tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - Học sinh quan sát leân baûng - Giáo viên hướng dẫn : kích thước, cách kẻ, cắt các - Học sinh lắng nghe Giáo viên hướng dẫn chữ V, U,I, E giống đã học - Caét daáu hoûi : keû daáu hoûi oâ vuoâng nhö hình 2a cắt theo đường kẻ, bỏ phần gạch chéo, lật sang mặt a b màu dấu hỏi ( Hình 2b ) Hình b) Bước : Dán thành chữ VUI VẺ - Giáo viên hướng dẫn học sinh dán chữ VUI VẺ theo các bước sau : + Kẻ đường chuẩn, xếp các chữ cho cân đối trên đường chuẩn + Bôi hồ vào mặt kẻ ô và dán chữ vào vị trí đã định + Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để mieát cho phaúng ( Hình ) - Giáo viên vừa hướng dẫn cách dán, vừa thực thao taùc daùn - Giaùo vieân yeâu caàu - hoïc sinh nhaéc laïi quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ và nhận xét - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ theo nhóm - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh gấp, cắt chưa đúng, giúp đỡ em còn lúng túng - GV yeâu caàu moãi nhoùm trình baøy saûn phaåm cuûa mình - Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương Giáo viên đánh giá kết thực hành hoïc sinh Nhaän xeùt, daën doø: - Chuẩn bị : kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ ( tiết ) - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm 14 Lop3.net (15) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 17 Thứ ngaøy thaùng Tập đọc naêm 200 ANH ĐOM ĐÓM I/ Muïc tieâu : Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương : gác núi, lan dần, làn gió mát, lặng lẽ, long lanh, quay voøng, roän ròp, , - Ngắt nghỉ đúng nhịp các dòng, các câu thơ chữ - Biết đọc thầm, nắm ý Rèn kĩ đọc hiểu : - Đọc thầm tương đối nhanh và hiểu các từ ngữ, biết các vật chú giải bài : đom đóm, cò bợ, vạc - Hiểu nội dung chính bài thơ : Đom Đóm chuyên cần Cuộc sống các loài vật làng quê vào ban đêm đẹp và sinh động Hoïc thuoäc loøng baøi thô II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ bài đọc SGK, bảng phụ viết sẵn khổ thơ cần hướng dẫn hướng dẫn luyện đọc và Học thuộc lòng HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : Baøi cuõ : Ñoâi baïn Bài : Giới thiệu bài : Ghi bảng Hoạt động : luyện đọc Mục tiêu : giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài - Ngắt nghỉ đúng nhịp các dòng, các câu thơ chữ - Biết đọc thầm, nắm ý GV đọc mẫu bài thơ - Hoïc sinh laéng nghe - Giáo viên đọc mẫu bài thơ Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn học sinh : đầu tiên luyện đọc - Học sinh đọc tiếp nối 1- lượt baøi doøng thô, - Học sinh đọc tiếp nối - lượt - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài baøi - Caù nhaân - Giaùo vieân nhaän xeùt - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc khổ thơ - Giáo viên gọi học sinh đọc khổ - Giáo viên : các em chú ý ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ các dòng thơ ngắn 15 Lop3.net học sinh đọc (16) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 17 các khổ thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt giọng cho đúng - Mỗi tổ đọc tiếp nối nhòp, yù thô Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài Mục tiêu : giúp học sinh nắm chi tiết quan troïng vaø dieãn bieán cuûa baøi thô Phöông phaùp : thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän - Giáo viên cho học sinh đọc thầm khổ thơ đầu, hỏi: - Học sinh đọc thầm - Anh Đóm lên đèn gác cho + Anh Đóm lên đèn đâu ? ngừơi ngủ yên - Giáo viên : thực tế, đom đóm ăn đêm, ánh - Quê ngoại bạn nông thôn sáng bụng đom đóm phát để dễ tìm thức ăn Ánh sáng đó là lân tinh bụng đóm gặp không khí đã phát sáng - Từ tả đức tính anh Đóm + Tìm từ tả đức tính anh Đóm hai khổ thơ - Giáo viên : đêm nào Đom Đóm lên đèn gác hai khổ thơ là chuyên cần suốt tới tận sáng cho người ngủ yên Đom Đóm thaät chaêm chæ - Học sinh đọc thầm - Giáo viên cho học sinh đọc thầm khổ 3, 4, hỏi: - Anh Đóm thấy chị Cò Bợ ru con, + Anh Đóm thấy cảnh gì đêm ? thím Vaïc laëng leõ moø toâm beân soâng - Học sinh đọc thầm - Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài, hỏi: + Tìm hình ảnh đẹp anh Đom Đóm bài - Học sinh phát biểu ý kiến theo suy nghó thô ? - Giáo viên : Đom Đóm chuyên cần Cuộc sống các loài vật làng quê vào ban đêm đẹp và sinh động Hoạt động : học thuộc lòng bài thơ Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh hoïc thuoäc loøng baøi thô Anh Đom Đóm Phương pháp : Thực hành, thi đua - Giaùo vieân treo baûng phuï vieát saün baøi thô, cho hoïc - Hoïc sinh laéng nghe sinh đọc - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ Nhaän xeùt – Daën doø : Veà nhaø tieáp tuïc Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi : AÂm thaønh phoá - HS Học thuộc lòng theo hướng dẫn GV - - học sinh thi đọc - Lớp nhận xét Ruùt kinh nghieäm - 16 Lop3.net (17) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 17 Tự nhiên xã hội AN TOAØN KHI ĐI XE ĐẠP I/ Muïc tieâu : Kiến thức : giúp HS bước đầu biết số quy định người xe đạp Kĩ : HS nêu các trường hợp xe đạp đúng luật và sai luật giao thoâng Thái độ : HS có ý thức tham gia giao thông đúng luật, an toàn II/ Chuaån bò: Giáo viên : các hình trang 64, 65 SGK, tranh, áp phích an toàn giao thoâng Hoïc sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động : Baøi cuõ : Laøng queâ vaø ñoâ thò Nhaän xeùt baøi cuõ Bài Giới thiệu bài: An toàn xe đạp Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhóm Muïc tieâu : Thoâng qua quan saùt tranh, hoïc sinh hieåu đúng, sai luật giao thông - Nêu ích lợi các hoạt động bưu điện đời soáng Caùch tieán haønh : - Giáo viên chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm quan sát tranh SGK và trả lời câu hỏi : + Trong hình, đúng, sai luật giao thông ? Vì ? - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm Mục tiêu : Biết các hoạt động công nghiệpvà ích lợi hoạt động đó - Haùt - Hoïc sinh trình baøy - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû giaáy - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình Tranh : người xe máy đúng luật giao thông vì có đèn xanh, người xe đạp và em bé là sai vì sang đường lúc không đúng đèn báo hieäu Tranh : người xe đạp sai Caùch tieán haønh : - Giáo viên chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm luật giao thông vì vào đường quan sát ảnh SGK và nêu tên hoạt chiều Tranh : người xe đạp động, lợi ích đã quan sát hình - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết phía trước là sai luật vì bên trái đường quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình Tranh : caùc baïn hoïc sinh ñi - Nhaän xeùt sai luaät vì ñi xe treân væa heø laø nôi 17 Lop3.net (18) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 17 dành cho người Tranh : anh nieân ñi xe đạp sai luật vì chở hàng cồng kềnh, vướng vào người khác, dễ gây tai naïn Hoạt động : Thảo luận nhóm Tranh : caùc baïn hoïc sinh ñi Mục tiêu : học sinh thảo luận để biết luật giao đúng luật, hàng và phía tay phaûi thông người xe đạp Tranh : caùc baïn hoïc sinh ñi Phöông phaùp : thaûo luaän, giaûng giaûi sai luật, chở lại còn đùa vui Caùch tieán haønh : - Giáo viên chia lớp thành các nhóm nhóm học đường, bỏ hai tay xe đạp - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung sinh, yeâu caàu moãi nhoùm thaûo luaän caâu hoûi : - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän + Đi xe đạp nào cho đúng luật giao thông ? - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết nhóm và ghi kết giấy quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình Kết luận : Khi xe đạp cần bên phải, đúng phần đường dành cho người xe đạp, không vào đường - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình ngược chiều Hoạt động : Chơi trò chơi đèn xanh, đèn đỏ ( Mục tiêu : Thông qua trò chơi nhắc nhở học sinh có ý thức chấp hành luật giao thông Phöông phaùp : troø chôi Caùch tieán haønh : - Giáo viên cho học sinh lớp đứng chỗ, vòng tay trước ngực, bàn tay nắm hờ, tay trái tay phải - Giáo viên cho trưởng trò hô : Đèn xanh : lớp quay tròn hai tay Đèn đỏ : lớp dừng quay và để tay vị trí chuẩn bị - Yeâu caàu : laøm sai seõ haùt moät baøi - Nhaän xeùt Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : baøi 34 : OÂn taäp vaø kieåm tra hoïc kì Đi xe đạp Đúng luật - Ñi veà beân phaûi đường - Ñi haøng moät - Ñi veà beân traùi - Daøn haøng treân đường Sai luaät - Ñi đúng phần đường - Đèo người - Đi vào đường ngược chiều - Đèo người … - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung - Cả lớp chơi theo điều khiển trưởng trò Ruùt kinh nghieäm - 18 Lop3.net (19) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 17 Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu : - Giúp học sinh củng cố và rèn luyện khả tính giá trị biểu thức II/ Chuaån bò : GV : Xem bài nhà HS : Xem bài nhà III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt vui Khởi động : Baøi cuõ : - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm - Học sinh sửa bài vào Bài : - Giới thiệu: giáo viên giới thiệu và ghi tựa bài lên - Học sinh đọc tựa bài Luyện tập chung baûng - Giaùo vieân giuùp hoïc sinh taùi hieän nhanh caù qui taéc tính giá trị biểu thức đã học - Thực hành: - Cả lớp tự làm bài, học sinh lên - Baøi taäp 1: baûng laøm baøi a/ 324 – 20 + 61 = 304 + 61 = 365 b/ 21 x : = 63 ; = 188 + 12 – 50 = 200 – 50 = 150 40 : x = 20 x = 120 - Baøi taäp 2: - a/ 15 + x = 15 + 56 = 71 - 201 + 39 : = 201 + 13 = 214 - Cả lớp tự làm bài, học sinh làm baøi treân baûng - b/ 90 + 28 : = 90 + 14 = 104 - 564 – 10 x = 564 – 40 = 524 - Baøi taäp 3: - a/ 123 x (42 – 40) = 123 x = 246 - (100 + 11) x = 111 x = 999 - Học sinh tự làm bài - Học sinh cùng sửa bài - b/ 72 : (2 x 4) = 72 : = - 64 : ( : ) = 64 : = 32 - Học sinh tính giá trị biểu thức đối chiếu với các số có ô vuoâng - Baøi taäp 4: 19 Lop3.net (20) Kế hoạch bài dạy Tuaàn 17 - Học sinh nêu yêu cầu bài toán và neâu caùch giaûi - Baøi taäp 5: - Caùch 1: Tính soá hoäp 800 : = 200 (hoäp) tính soá thuøng baùnh 200 : = 40 (thuøng) Nhaän xeùt – Daën doø : - Chốt lại cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị : bài Hình chữ nhật Ruùt kinh nghieäm - 20 Lop3.net (21)