II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số hình hình vẽ, ảnh có các nét thẳng - Một bài vẽ minh họa III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt đồng của GV Hoạt động của HS 1- Giới thiệu bài 2- Giíi thiÖu nÐt t[r]
(1)Tiết 1: Tiết 2: Thứ hai ngày 30 tháng năm 2010 Chào cờ Đạo đức EM LÀ HỌC SINH LỚP ( T2) I- MỤC TIÊU - Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều mình thích trước lớp - HS khá giỏi biết quyền vầ bổn phận trẻ em là học và phải học tập tốt, biết tự giới thiệu thân cách mạnh dạn II- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Vở BT ĐĐ, số bài hát trường, lớp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ - GV mời HS lên tự giới thiệu sở thích mình - GV cùng HS nhận xét tuyên dương Dạy bài a Giới thiệu bài b Khởi động - HS hát tập thể bài “Đi đến trường” c Hoạt dộng : Quan sát tranh và kể chuyện theo tranh ( BT4) - GV yêu cầu HS quan sát tranh bài tập - HS quan sát tranh và tập kể theo nhóm VBT - GV quan sát và hướng dẫn Sau đó mời HS - 3HS kể: + Tranh :Đây là bạn Mai Mai tuổi Năm kể chuyện trước lớp Mai vào lớp Cả nhà chuẩn bị cho Mai học + Tranh : Mẹ đưa Mai đến trường Trường Mai thật đẹp Cô giáo tươi cười đón Mai và các bạn vào lớp + Tranh ; lớp, Mai cô giáo dạy bao điều lạ Rồi đây em biết đọc, biết viết, biết làm toán Em tự đọc truyện, đọc báo cho ông bà nghe, tự viết thư cho bố bố công tác xa,… + Tranh : Mai có thêm nhiều bạn mới, bạn trai lẫn bạn gái Giờ chơi, em cùng các bạn chơi đùa sân trường thật vui + Tranh : Về nhà, Mai kể với bố mẹ trường lớp mới, cô giáo và các bạn em Cả nhà vui : Mai đã là học sinh lớp - GV cùng HS nhận xét, tuyên dương em kể tốt - GV treo tranh và vào tranh kể lại d Hoạt động : HS múa, hát chủ đề “Trường em” - GV giới thiệu với HS bài hát : Trường em, Em - Lắng nghe yêu trường em - GV kết luận : + Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học + Chúng ta thật vui và thật tự hào đã trở thành HS lớp + Chúng ta cố gắng học thật giỏi, thật Lop1.net (2) ngoan để xứng đáng là HS lớp Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà học bài và làm bài tập để học thật giỏi Tiết 3, 4: Tiết 5: Tiếng Việt TÁCH LỜI RA TỪNG TIẾNG Mỹ thuật VẼ NÉT THẲNG I- MỤC TIÊU - Học sinh nhận biết số loại nét thẳng - Biết cách vẽ nét thẳng - Biết vẽ phối hợp các nét thẳng, để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu theo ý thích - HS khá giỏi biết phối hợp các nét thẳng để vẽ tạo thành hình vẽ có nội dung II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số hình ( hình vẽ, ảnh) có các nét thẳng - Một bài vẽ minh họa III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt đồng GV Hoạt động HS 1- Giới thiệu bài 2- Giíi thiÖu nÐt th¼ng - HS xem sách - GV: Yªu cÇu häc sinh xem tranh h×nh vë vỡ tập viết để các em biết nào là nét vẽ và tªn cña chóng NÐt ngang “ ngang” – ( N»m ngang) NÐt th¼ng “ nghiªng” / ( N»m xiªn ) Nét thẳng “ đứng “ I NÐt gÊp khóc (nÐt gãy ) - GV: Có thể vào cạnh bàn, bảng … để học sinh thÊy râ vÒ c¸c nÐt “ th¼ng ngang”, “th¼ng đứng” đồng thời vẽ lên bảng các nét thẳng ngang thẳng đứng tạo thành hình cái bảng …( vë, cöa sæ) * Hướng dẫn học sinh cách vẽ nét thẳng: - GV: Vẽ các nét lên bảng để học sinh quan sát và - Quan sỏt, suy nghĩ trả lời: suy nghØ theo c©u hái “ VÏ nÐt th¼ng nh thÕ nµo” NÐt th¼ng “ ngang” VÏ tõ tr¸i sang ph¶i NÐt th¼ng “ nghiªng” Tõ trªn xuèng NÐt gÊp khóc VÏ liÒn nÐt, tõ trªn xuèng - GV: Yêu cầu học sinh xem hình tập vẽ để c¸c em râ h¬n c¸ch vÏ nÐt th¼ng ( VÏ theo chiÒu mòi tªn ) - GV: Vẽ lên bảng và đặt câu hỏi để học sinh suy nghÜ H: §©y lµ h×nh g× ? - TL/ Núi, nước 3- Thùc hµnh - Cho lấy mĩ thuật hướng dẫn học sinh vẽ vµo phÇn giÊy bªn ph¶i ë vë tËp vÏ1 - Hướng dẫn cách vẽ - VÏ bµi ë vë 4- Nhận xét đánh giá - Nhận xét động viên chung - Cïng häc sinh nhËn xÐt mét sè bµi vÏ - Nhận xét bài vẽ 5- DÆn dß : - Nhận xét tiết học - ChuÈn bÞ tiÕt sau häc t« mµu vµo h×nh đơn giản Lop1.net (3) Tiết 6: TC T Việt LUYỆN TẬP TÌM SỐ TIẾNG TRONG LỜI NÓI- LUYỆN TẬP VẼ HÌNH VUÔNG - GV cung cấp vật liệu Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy - Cho HS lập mô hình vẽ lên bảng - Chỉ mô hình đọc lại và đếm số tiếng ************************************************* Thứ ba ngày 31 tháng năm 2010 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác - Ghép các hình đã biết thành hình (làm bài 1, bài 2) * HSY: nhận biết hình tròn, hình vuông, hình tam giác II Chuẩn bị: - Hình vuông, hình tròn, hình tam giác - Que tính III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS - KiÓm tra - KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh - NhËn xÐt 2- Bài a) Giới thiệu bài b) LuyÖn tËp * Bµi 1: Cho học sinh dùng bút chì màu khác để tô - Lắng nghe, làm bài tập c¸c h×nh HD: H×nh vu«ng: T« cïng mét mµu (vd mµu xanh) Hình tròn : tô cùng màu ( vd màu đỏ ) H×nh tam gi¸c : T« cïng mét mµu ( vd mµu vµng) - GV: Theo dâi uèn n¾n nh÷ng em yÕu * Bµi : Thùc hµnh ghÐp h×nh - GV: Hướng dẫn học sinh dùng hình vuông và hình tam giác để ghép thành hình GV: GhÐp mÉu lªn b¶ng - GV: Cho dïng h×nh vu«ng vµ h×nh tam gi¸c ë ghÐp h×nh thµnh mét sè h×nh c) Thùc hµnh xÕp h×nh - Cho học sinh dùng các que diêm để xếp thành h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c - GV theo dõi- Tuyên dương em xếp nhanh đúng 3- Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS vÒ nhµ t×m h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh - HS dùng các hình vuông và hình tam giác để làn lượt ghép các hình - Thùc hiÖn Lop1.net (4) tam giác các đồ vật nhà em , lớp em Tiết 2: Tự nhiên và xã hội CHÚNG TA ĐANG LỚN I- MỤC TIÊU - HS nhận thay đổi thân số đo chiều cao, cân nặng và hiểu biết thân - HS khá giỏi nêu ví dụ cụ thể thay đổi thân số đo chiều cao, cân nặng và hiểu biết II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Các hình bài SGK III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ - HS lên bảng trả lời câu hỏi : Cơ thể chúng - HS lên bảng trả lời ta gồm phần? - GV cùng HS nhận xét, tuyên dương Dạy bài a Giới thiệu bài b Hoạt động : Làm việc với SGK - GV yêu cầu HS quan sát hình trang SGK - HS thảo luận theo nhóm đôi và trình và thảo luận theo câu hỏi : bày + Những hình nào cho biết lớn lên em bé? + Hình bạn đo và cân : Hai bạn này làm gì ? Các bạn đó muôn biết điều gì ? - GV cùng HS nhận xét, tuyên dương tổ làm đúng - GV kết luận : + Trẻ em sau đời lớn lên hàng ngày, tháng can nặng, chiều cao, các hoạt động vận động (biết dẫy, biết bò, biết ngồi, biết đi,…)và hiểu biết (biết lạ, biết quen, biết nói…) + Các em năm cao hơn, nặng hơn, học nhiều thứ hơn, trí tuệ phát triển c Hoạt động : Thực hành theo nhóm nhỏ - GV cho HS đứng áp sát lưng, đầu và gót - HS tiến hành thực hiên theo nhóm Sau đó chân chạm Cặp khác quan sát xem bạn nào báo cáo kết cao hơn, xem béo, gầy… - GV nhận xét, kết luận : + Sự lớn lên các em có thể giống khác + Các em cần chú ý ăn, uống điều độ ; giữ gìn sức khoẻ, không ốm đau chóng lớn d Hoạt động : Vẽ các bạn nhóm - GV yêu cầu HS vẽ các bạn nhóm - HS tiến hành vẽ mình - GV chọn số bài trưng bày, tuyên dương em vẽ tốt Củng cố, dặn dò - GV nhân xét tiết học Dặn HS nhà ăn, uống điều độ Tiết 3, 4: Tiếng việt TIẾNG GIỐNG NHAU Lop1.net (5) Tiết 5: TC T Việt LUYỆN TẬP CỦNG CỐ CÁCH TÌM CÁC TIẾNG GIỐNG NHAU - Cung cấp vật liệu mới: Bồng bồng mà nấu canh tôm Ăn mát mát ruột đến hôm lại bồng - Cho HS đọc thuộc câu ca - Cho HS vẽ mô hình, tự tìm tiếng giống nhau, đọc lại nhiều lần - Vẽ màu đánh dấu các tiếng giống ***************************************** Thứ tư ngày tháng năm 2010 Tiết 1: Thể dục TRÒ CHƠI - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I Mục tiêu - Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng Yêu cầu thực tương đối đúng - Biết đứng vào hàng dọc và dóng với bạn trước cho thẳng (có thể còn chậm) - Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi theo yêu cầu GV II Nội dung và PP: Hoạt động GV Hoạt động HS Phần mở đầu - GV cùng lớp trưởng tập hợp lớp theo hàng - HS lắng nghe nội dung và sửa trang phục dọc, cho quay thành hàng ngang để phổ biến nội - HS đứng chỗ vỗ tay và hát Sau đó giậm chân chỗ, đếm to 1-2, 1-2,… dung, yêu cầu học Phần a Tập hợp hàng dọc,dóng hàng dọc - GV cho tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc - HS tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc - GV hô lệnh, cho tổ làm mẫu Sau - tổ làm mẫu Sau đó cho các tổ khác đó cho các tổ khác tập tập - GV nhận xét, tuyên dương b Trò chơi Diệt các vật có hại - GV cùng HS kể tên các vật có hại - GV giơ tranh và giới thiệu số vật có lợi , có hại khác - GV nêu lại luật chơi, cách chơi cho HS nắm - HS tiến hành chơi lại - GV quan sát và mời các em làm sai lên phạt Phần kết thúc - HS giậm chân chỗ, đếm theo nhịp 1-2, 12,… - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét tiết học và giao bài tập nhà Tiết 2, 3: Tiết 4: Tiếng việt TIẾNG KHÁC NHAU- THANH Toán CÁC SỐ 1, 2, I- MỤC TIÊU: - Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật có 1, 2, đồ vật; đọc, viết các chữ số 1, 2, 3; biết đếm 1, 2, và đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2, 1; biết thứ tự các số 1, 2, * HSY nhận biết số lượng các nhóm đồ vật có 1, 2, đồ vật; đọc, viết các chữ số 1, 2, 3; biết đếm 1, 2, II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Các nhóm có 1, 2, đồ vật cùng loại III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Lop1.net (6) Hoạt động GV 1- Giới thiệu bài 2- Giíi thiÖu tõng sè 1, 2, + Sè 1: - Hướng dẫn học sinh quan sát các nhóm có mét phÇn tö §a tê b×a vÏ chim- GV chØ vµo bøc tranh vµ nãi “cã mét chim” råi gäi häc sinh nh¾c l¹i “cã mét chim” - GV đa tê b×a vÏ chÊm trßn chØ vµo bøc tranh vµ nãi “cã mét chÊm trßn” råi gäi häc sinh nh¾c l¹i “cã mét chÊm trßn” - GV: chim , chấm tròn có số lượng là ta dùng số để số lượng nhóm đồ vật đó, số viết chữ số 1, ghi lên b¶ng sè + Sè 2, 3: (tương tự số 1) 3- Thùc hµnh * Bµi 1: Thùc hµnh viÕt sè - GV: Hướng dẫn học sinh viết dòng số 1, dßng sè 2, dßng sè * Bµi 2: ViÕt sè vµo « trèng - GV: Hướng dẫn học sinh điền số tương ứng với sè h×nh sgk * Bµi : - Hướng dẫn viết số vẽ số chấm tròn thích hîp 4- Trß ch¬i GV: Nêu tên trò chơi “ Nhận diện số lượng” GV: Gi¬ tê b×a cã vÏ mét (HoÆc hai,ba) chÊm trßn 5- Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - VÒ tËp viÕt hµng sè 1, hµng sè 2, hµng sè vµo vë Tiết 5: Hoạt động HS - häc sinh quan s¸t - HS nh¾c l¹i “cã mét chim” - HS nh¾c l¹i “cã mét chÊm trßn” - HS vào số đọc là - HS thùc hiÖn - HS làm vào vbt HS thi ®ua gi¬ c¸c tê b×a Âm nhạc Ôn tập bài hát: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP I Mục tiêu - Biết hát đúng giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát - HS khá giỏi biết gõ đệm theo tiết tâu lời ca II Giáo viên chuẩn bị - Chuẩn bị vài động tác phụ họa, nhạc cụ III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: ôn “ Quê hương tươi đẹp” - HS h¸t -3 lÇn GV: Cho «n luyÖn bµi h¸t GV: Cho hát kết hợp với vận động phụ hoạ hướng - hát kết hợp với vận động phụ hoạ dẫn học sinh biểu diễn trước lớp Hoạt động 2: GV: Hướng dẫn vừa hát vừa vỗ tay theo tiết - Lắng nghe tÊu lêi ca Quê hương em tươi đẹp x x x x x x x GV: Võa h¸t võa gâ ph¸ch theo tiÕt tÊu Lop1.net (7) lêi ca, GV: H¸t l¹i cho häc sinh nghe l¹i lÇn cuèi HS : h¸t nhãm – c¶ líp – c¸ nh©n Hoạt động : Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học - VÒ tËp h¸t l¹i nhiÒu lÇn Tiết 6: TC Toán BÀI TẬP (CÁC SỐ 1, 2, 3) - GV nêu yêu cầu BT3- Cho HS nhắc lại - Hướng dẫn HS cách làm - Cho HS làm vào VBT - Theo dõi giúp đỡ HSY - Gọi HS đọc bài làm - Nhận xét, tuyên dương ************************************************* Thứ năm ngày tháng năm 2010 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - HS nhận biết số lượng 1, 2, - Biết đọc, viết, đếm các số 1, 2, (làm bài 1, 2) * HSY làm BT1, ( dòng) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK, VBT III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- KiÓm tra - C¸c sè 1, 2, - H: Hôm trước học bài gì ? - ViÕt b¶ng sè 1, 2, - Cho HS viÕt b¶ng sè 1, 2, - em đọc lại - NhËn xÐt 2- Bài a) Giíi thiÖu bµi b) LuyÖn tËp * Bµi : - Nêu yêu cầu bài tập viết số tương ứng với hình - HS làm bài - GV: Hướng dẫn HS đọc kết theo hàng hàng trên cùng chẳng hạn đọc là “ Có h×nh vu«ng ta viÕt sè “ cãba h×nh tam gi¸c viÕt sè 3”, “ cã c¸i nhµ viÕt sè 1“ * Bµi : - Đồng thanh, lớp - Cho HS đọc các số từ đến và ngược lại - Làm bào vào vbt - HDHS cách làm - Theo dõi, giúp đỡ HSY - Gọi HS đọc kết **** Trß ch¬i HS theo dâi GV: Cho chơi trò chơi nhận biết số lượng HS: Giơ tờ bìa có vẽ số lượng tương ứng GV: Gi¬ tê b×a cã vÏ mét 3- Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Tiết 2, 3: Tiết 4: Tiếng việt TÁCH TIẾNG RA PHẦN – ĐÁNH VẦN Thủ công XÉ DÁN HÌNH CHỮ NHẬT I MỤC TIÊU - HS biết cách xé hình chữ nhật Lop1.net (8) - Xé, dán hình chữ nhật Đường xé có thể chưa thẳng và bị cưa, hình dán có thể chưa thẳng - HS khéo tay đường xé tương đối thẳng, ít cưa, hình dán tương đối thẳng II CHUẨN BỊ * Chuẩn bị GV: - Bài mẫu xé, dán hình chữ nhật - Hai tờ giấy màu khác - Giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau tay * Chuẩn bị HS: - Giấy thủ công màu, giấy nháp có kẻ ô - Hồ dán, bút chì, thủ công , khăn lau tay III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- Giới thiệu bài 2- Hoạt động HĐ1 : Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét - 2-3 em tr¶ lêi - C¸c em h·y quan s¸t vµ ph¸t hiÖn xung quanh m×nh xem đồ vật nào có dạng hình chữ nhật? Đồ vật nào có dạng hình tam gi¸c? Gîi ý : Cöa vµo, b¶n, mÆt bµn, quyÓn s¸ch…Cã d¹ng hình chữ nhật khăn quàng đỏ có dạng hình tam giác HĐ2 : Giáo viên hướng dẫn mẫu - LÊy tê giÊy thñ c«ng mµu sÉm vÏ h×nh ch÷ nhËt - Lµm thao t¸c xÐ giÊy tõng c¹nh h×nh ch÷ nhËt sau xÐ xong lật mặt có màu để học sinh quan sát HĐ3: Thùc hµnh - HS thùc hµnh lµm tù vÏ h×nh vµo sau - Cho HS lÊy giÊy mµu tê giÊy råi xÐ XÐ xong råi d¸n vµo vë - Theo dõi giúp đỡ HSY HĐ4: Nhận xét, đánh giá - Cho HS nhận xét bài bạn - HS nhận xét bài bạn - GV nhận xét 3- Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS tập xé dán Tiết 1, 2: Tiết 3: Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Tiếng Việt TIẾNG KHÁC NHAU MỘT PHẦN Toán CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, I- MỤC TIÊU - Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật từ đến - Biết đọc, viết các số 4, số 5, đếm các số từ đến và ngược lại từ đến - Biết thứ tự các số dãy số 1, 2, 3, 4, 5( làm các bài 1, 2, 3) * HSY làm BT1, 2, (một dòng) II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các nhóm có đến đồ vật cùng loại - Mỗi chữ số 1, 2, 3, 4, viết trên tờ bìa III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1- KiÓm tra bµi cò - H: Hôm trước học bài gì ? - GV: Nêu các nhóm có từ đến đồ vật - HS viết số tương ứng lên bảng vào vở, hoÆc vµo phiÕu - GV gi¬ 1, 2, - HS nhìn số ngón tay để đọc số Lop1.net (9) 2- Bài a) Giới thiệu bài b) Giíi thiÖu tõng sè 4, * Sè - Hướng dẫn học sinh quan sát các nhóm có phÇn tö ®a tê b×a vÏ chim - ChØ vµo bøc tranh vµ nãi “ Cã bèn chim” råi gäi häc sinh nh¾c l¹i - §a tê b×a vÏ chÊm trßn gi¸o viªn chØ vµo bøc tranh vµ nãi “cã chÊm trßn” gäi häc sinh nh¾c l¹i - GV: chim, chấm tròn có số lượng là ta dùng số để số lượng nh óm đồ vật đó số viết chữ số bốn GV: Ghi lªn b¶ng * Số : Tương tự GV hướng dẫn học sinh đếm và xác định thứ tự c¸c sè c) Thùc hµnh * Bµi 1: Thùc hµnh viÕt sè GV hướng dẫn học sinh viết số * Bài : Thực hành nhận biết số lượng - Nªu yªu cÇu bµi Hoạt động : Giao việc VÒ tËp viÕt c¸c sè ChuÈn bÞ tiÕt sau häc luyÖn tËp - HS "cã chim" - HS "cã chÊm trßn' - Nhãm - c¶ líp - c¸ nh©n - HS đäc l¹i bèn - Quan s¸t h×nh vÏ vµ nªu sè « vu«ng h×nh vÏ mét hai ba bèn n¨m - HS thùc hiÖn ë vë bµi tËp to¸n - HS lµm bµi –tù ch÷a bµi - HS tù lµm – tù söa bµi Tiết 4: TC Toán BÀI TẬP 3, TRÒ CHƠI (CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5) * Bµi : ViÕt sè vµo « trèng - Nªu yªu cÇu bµi - Theo dõi giúp đỡ HSY - GV: Khi gọi học sinh chữa bài có thể yêu cầu học sinh đọc các số dãy, các học sinh khác đánh giá bài làm mình và sữa chữa * Trß ch¬i GV: Cho học sinh thi đua nối nhóm có số đồ vật với nhóm có số chấm tròn tương ứng nối số tương ứng chia thành nhóm lên thực hiện, HS: Nhóm nào thắng tuyên dương Tiết 5: SINH HOẠT CUỐI TUẦN I- Môc tiªu - Häc sinh nhËn thÊy u khuyÕt ®iÓm cña m×nh - RÌn cho häc sinh tÝnh kû luËt - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc tù rÌn luyÖn II- Lªn líp A Ổn định nề nếp: HS: H¸t B TiÕn hµnh sinh ho¹t: a NhËn xÐt tuÇn qua: - Nhận xét việc chuyên cần học sinh - Nhận xét việc chuẩn bị đồ dùng học tập - Nhận xét vệ sinh lớp học, trường - Nhận xét tinh thần học tập em - Tuyên dương, nhắc nhở các em b KÕ ho¹ch tíi Lop1.net (10) - Đi học mang đồ dùng đầy đủ Sạch trước lên lớp Duy tr× tèt nÒ nÕp häc tËp Ra vào lớp đúng giấc Sinh ho¹t 15 phót ®Çu giê thùc hiÖn cho tèt §i häc vÒ ph¶i lÔ phÐp chµo hái Kiểm tra đồ dùng sách trước học Tæ trùc nhËt tuÇn nµy 10 Lop1.net (11)