Trần thuật – Để đề nghị * Đọc kĩ phần văn bản sau và khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất từ câu 5 đến câu 8 “Huống gì thành Đại La, kinh đô cũ của Cao Vương: Ở vào n[r]
(1)TRƯỜNG THSC CVA Giáo viên đề: Anh ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – Năm học: 2010 – 2011 Môn: Ngữ văn – Lớp Thời gian làm bài: 90 phút Phần I: Trắc nghiệm(2 điểm) * Đọc kĩ phần văn sau và khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng (từ câu đến câu 4) “Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học, không biết rõ đạo” Đạo là lẽ đối xử ngày người Kẻ học là học điều Phép dạy, định theo Chu Tử Lúc đầu học tiểu học để bồi lấy gốc Tuần tự tiến lên học đến tứ thư, ngũ kinh, chư sử Học rộng tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm Họa may kẻ nhân tài lập công, nhà nước nhờ mà vững yên Đó thực là cái đạo ngày có quan hệ tới lòng người ” (Trích Ngữ văn 8- Tập hai) Câu 1: Phần văn trên trích từ văn nào? Của ? A Chiếu dời đô Lí Công Uẩn B Hịch tướng sĩ Trần Quốc Tuấn C Bình Ngô đại cáo Nguyễn Trãi D Bàn luận phép học Nguyễn Thiếp Câu 2: Phương thức biểu đạt chính đoạn văn trên là gì? A Tự B Biểu cảm C Nghị luận D Thuyết minh Câu 3: Nội dung chủ yếu phần văn trên là gì? A Nêu mục đích chân chính việc học và các phép học B Nêu mục đích chân chính việc học và phê phán lối học sai trái C Nêu các phương pháp học D Nêu mục đích chân chính việc học Câu Câu: “ Học rộng tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm” thuộc kiểu câu gì? Để thực hành động nói gì ? A Trần thuật – Để nhận định B Cầu khiến – Để lệnh C Nghi vấn – Để hỏi D Trần thuật – Để đề nghị * Đọc kĩ phần văn sau và khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng (từ câu đến câu 8) “Huống gì thành Đại La, kinh đô cũ Cao Vương: Ở vào nơi trung tâm trời đất; cái rồng cuộn hổ ngồi Đã đúng ngôi nam bắc đông tây; lại tiện hướng nhìn sông dựa núi Địa rộng mà bằng; đất đai cao mà thoáng Dân cư khỏi chịu cảnh khốn khổ ngập lụt; muôn vật mực phong phú tốt tươi Xem khắp đất Việt ta, nơi này là thắng địa Thật là chốn hội tụ trọng yếu bốn phương đất nước; là nơi kinh đô bậc đế vương muôn đời.” (Chiếu dời đô - Lí Công Uẩn) Câu Luận điểm trình bày đoạn văn trên là gì? A Vẻ đẹp thành Đại La-kinh đô cũ nước ta B Thành Đại La có nhiều thuận lợi, xứng đáng trở thành kinh đô bậc C Thành Đại La có ưu hẳn kinh đô Hoa Lư D Thành Đại La có địa rộng mà bằng, đất đai cao mà thoáng Câu Trong đoạn văn trên, câu nào là câu chủ đề? A Địa rộng mà bằng; đất đai cao mà thoáng B Xem khắp đất Việt ta, nơi này là thắng địa C Thật là chốn hội tụ trọng yếu bốn phương đất nước; là nơi kinh đô bậc đế vương muôn đời D Đã đúng ngôi nam bắc đông tây; lại tiện hướng nhìn sông dựa núi Câu Đoạn văn trên viết theo kiểu quy nạp Đúng hay sai? A Đúng B Sai Câu Tác giả đã sử dụng yếu tố nào để làm sáng tỏ luận điểm trên ? A Miêu tả B Tự C Biểu cảm D Lập luận Phần II: Tự luận(8 điểm) Câu 1: ( điểm) Thế nào là câu phủ định? Tìm ví dụ thơ ca dao có sử dụng câu phủ định Câu 2: ( điểm) Bài thơ Quê hương Tế Hanh đã tái vẻ đẹp tươi sáng tranh làng quê vùng biển Em hãy làm sáng tỏ nội dung trên Hết -Lop8.net (2) HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN LỚP - NĂM HỌC 2010-2011 I Trắc nghiệm:(2 điểm) Câu Đáp án Mỗi câu trả lời đúng (0, 25 điểm) D C A D B C A A II Tự luận: (8 điểm) Câu Trình bày khái niệm câu phủ định ( 2điểm) - Là câu dùng để thông báo, xác nhận không có vật, việc, tính chất, quan hệ nào đó phản bác ý kiến, nhận định ( 0,5 điểm) - Tìm hiểu ví dụ thơ ca dao có sử dụng câu phủ định.(mỗi ví dụ 0,5 điểm) Câu 2:(6 điểm) A Yêu cầu chung - Hình thức: Kiểu bài văn chứng minh - Nội dung: Xác định đối tượng chứng minh: bài thơ Quê hương B Yêu cầu cụ thể: Mở bài: - Giới thiệu : Tác giả Tế Hanh và bài thơ Quê hương - Bài thơ Quê hương đã tái vẻ đẹp tươi sáng tranh làng quê vùng biển Thân bài: * Giá trị nội dung, nghệ thuật tác phẩm: a/ Nội dung: - Chứng minh nhận định: Bài thơ quê hương Tế Hanh đã tái vẻ đẹp tươi sáng tranh làng quê vùng biển + Hai câu đầu : Giới thiệu làng quê đầy thương nhớ, tự hào + Sáu câu thơ tiếp theo: Miêu tả cảnh đánh cá khơi các trai làng Giọng thơ nhỏ nhẹ, tâm tình miêu tả niềm vui bà dân chài - Hình ảnh thuyền, cánh buồm, mái chèo đầy ấn tượng Các động từ “phăng”, “hăng”, “vượt”, “rướn”, “thâu góp” làm bật sức mạnh, niềm tin tưởng tự hào và khí khơi đoàn thuyền đánh cá +Tám câu thơ tiếp theo: Cảnh đoàn thuyền đánh cá trở - Bến đỗ “ồn ào” “tấp nập”, đông vui ngày hội - Chuyến khơi may mắn, đem đến sống ấm no, hạnh phúc: “cá đầy ghe”, “cá tươi ngon ” b/ Nghệ thuật: Biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, lời thơ sáng, hình ảnh thơ sáng tạo c/ Vai trò tác phẩm văn học nước nhà: +Bài thơ là câu hát yêu thương cảnh sắc, bầu trời , dòng sông, thuyền, cánh buồm +Bài thơ khiến ta cảm nhận hồn thơ Tế Hanh, tình yêu quê hương sáng, đằm thắm Kết bài: Suy nghĩ và đánh giá thân nhận định bài thơ Quê hương * Lưu ý: Trên dây là gợi ý, quá trình chấm bài, giáo viên có thể linh động, cần khuyến khích bài viết có tính sáng tạo, tỏ có tìm tòi nghiên cứu BIỂU ĐIỂM + Điểm 5,5 - 6: Bài làm đầy đủ các yêu cầu trên, trình bày rõ ràng, mạch lạch, nắm vững các phương pháp nghị luận Hành văn mạch lạc, chặt chẽ, có kết hợp khéo léo các yếu tố biểu cảm, tự sự, miêu tả Không sai quá lỗi chính tả, ngữ pháp + Điểm – 5: Đạt các yêu cầu nêu trên trình bày chưa thật rõ ràng, diễn đạt ý mạch lạc kết hợp các yếu tố miêu tả, biểu cảm chưa thật khéo léo, hiệu chưa cao Văn gọn rõ, không sai từ đến lỗi chính tả dùng từ + Điểm 2,5 – 3,5: Bài làm đủ phần có yêu cầu( nội dung và nghệ thuật) nêu trên Diễn đạt còn lúng túng, có nắm kĩ năng, phương pháp nghị luận Sai không quá 10 lỗi chính tả, dùng từ + Điểm – 2: Bài làm đạt yêu cầu nêu trên chưa đạt yêu cầu nào Diễn đạt vụng về, lúng túng, chưa nắm vững kĩ năng, phương pháp nghị luận Diễn đạt lôi thôi, sai nhiều lỗi các loại + Điểm 0: Không làm bài, bỏ giấy trắng Giáo viên đề - đáp án Lop8.net (3)