Còn về nội dung thì Sử dụng từ ngữ địa - Sưu tầm một số thành ngữ thành ngữ toàn dân và thành ngữ phương Nghệ An - Tác dụng: Diễn tả được địa phương xứ Nghệ bằng xứ Nghệ đều giống nhau..[r]
(1)TUẦN 30 - Chương trình địa phương NghÖ An lớp Tiết 1,2 Ngẫu hứng và Đề Hà nội tỉnh thi Tiết Thành ngữ Nghệ An Tiết 4,5 Chương trình địa phương huyện xã Ngày soạn:16/3/2011 Tiết 1, - V¨n b¶n: NgÉu høng (NguyÔn Xu©n ¤n) A./ Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc - N¾m ®îc néi dung vµ nghÖ thuËt cña v¨n b¶n"NgÉu nhiªn c¶m høng lµm th¬"(NgÉu høng) cña NguyÔn Xu©n ¤n vµ "§Ò Hµ Néi tØnh thi"cña Hå Sü T¹o + Ngẫu hứng: Nắm tình cảm và quan niệm đời, người, vÒ thêi thÕ N¾m ®îc nghÖ thuËt t¶ c¶nh ngô t×nh th¬ TNBC §êng luËt + Đề Hà Nội tỉnh thi: Hiểu tình yêu quê hương đất nước tác giả NghÖ thuËt biÓu c¶m gi¸n tiÕp - Gi¸o dôc HS t×nh c¶m yªu quý c¸c nhµ th¬ xø NghÖ, lßng say mª t×m hiÓu các tác phẩm viết người xứ Nghệ, quê hương xứ Nghệ tâm hån, cèt c¸ch cao quý cña c¸c nhµ v¨n, nhµ th¬ xø NghÖ ®îc thÓ hiÖn qua c¸c t¸c phÈm v¨n, th¬ Kü n¨ng: - RÌn kü n¨ng c¶m thô c¸c t¸c phÈm th¬ thÊt ng«n b¸t có §êng luËt - Biết sưu tầm và tìm hiểu người, quê hương xứ Nghệ thông qua các t¸c phÈm v¨n häc B./ ChuÈn bÞ: GV: - §äc kü tµi liÖu Ng÷ v¨n NghÖ An - Soạn giáo án, đọc thêm tác giả, tác phẩm Nguyễn Xuân Ôn, Hå Sü T¹o HS: ChuÈn bÞ SGK ng÷ v¨n NghÖ An, so¹n bµi míi C./ TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định: Bµi cò:KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi ë nhµ Bµi míi: T×m hiÓu v¨n b¶n:"NgÉu høng" Hoạt động Hoạt động trò Lop8.net Néi dung (2) thÇy Hoạt động 1: Đọc, hiểu chung văn Nªu nh÷ng hiÓu biÕt - HS chó thÝch ë SGK a Vµi nÐt vÒ t¸c gi¶, cña em vÒ t¸c gi¶, t¸c -¤ng ®Ëu tiÕn sü khoa t¸c phÈm T©n mïi (1871), tõng phÈm NguyÔn Xu©n -Từ nhỏ, vốn thụng minh làm quan thời Tự Ôn(1825-1889) hiệu là ham học, vì ông sinh §øc vµ thuéc phe chñ Ngäc §êng gia đỡnh nhà chiến, sau đó cáo quan Quª X· DiÔn Th¸i, Nho nghèo, mẹ vÒ tham gia phong trßa huyÖn DiÔn Ch©usớm[1]phải đến với bà nội, CÇn Vương NghÖ An nên học muộn ông đỗ tú tài lúc 18 tuổi, lận - T¸c phÈm cã "Ngäc - Bµi th¬ "NgÉu høng" rót tõ tËp "Ngäc đận mãi đến năm 42 tuổi, §êng thi v¨n tËp" ông đỗ Cử nhân và bốn §êng thi v¨n tËp" năm sau, ụng đỗ Tiến sĩ - HS đọc và chú nghe b.Đọc hướng dẫn đọc - ThÓ ThÊt ng«n b¸t có §êng luËt: + tiÕng/ c©u c©u/ bµi c.ThÓ th¬: ThÊt ng«n + NhÞp 3/4, 4/3 b¸t có §êng luËt + Vần chân, vần liền (1, d Phương thức biểu 2), vÇn c¸ch (2,4,6,8), đạt: Biểu cảm GV đọc mẫu, gọi 2-3 vần HS đọc lại, nhận xét và + Đối : 2,4,6 ; Đối đưa cách đọc phù hợp câu 3,4 và 5,6 cho v¨n b¶n th¬ thÊt + Niªm dÝnh c©u 1,8 … ng«n b¸t có §êng luËt - Th¬ - tr÷ t×nh: biÓu c¶m Bµi th¬ ®îc s¸ng t¸c theo thÓ th¬ nµo? ThuyÕt minh ng¾n gän thể thơ đó? Phương thức biểu đạt cña bµi th¬? Hoạt động 2: Đọc, hiểu chi tiết văn Em hiÓu nh thÕ nµo a.Hai câu đề: hai câu thơ đầu? Căn - Thời gian: nửa đêm => - gió thu thấu vào dịch nghĩa Khuya - người đối gối chăn thô nªu t©m tr¹ng cña nh©n diÖn víi m×nh, víi bãng VÒ khuya thÉn thê vËt tr÷ t×nh? đêm, với nh÷ng suy Nçi buån, t©m tr¹ng - Thêi gian, kh«ng gian? ngÉm thÉn thê, lo nghÜ thao - Cảnh vật, người? - Không gian: trời vào thức thấm vào cảnh - §Æt bèi c¶nh lÞch thu, l¹nh, giã thu se s¾t vËt Lop8.net (3) sử, hoàn cảnh đời thổi - không gian lạnh bµi th¬? lùng, buồn ảm đạm - Cảnh vật vắng vẻ, đơn tôn dáng người ngồi cô đơn - Bèi c¶nh lÞch sö x· héi - nước nhà tan, triều đình thối nát, đầu hàng cắt đất, cầu hßa B¶n th©n cã tµi, cã t©m nhng kh«ng thùc hiÖn ®îc ý nguyÖn không tìm đồng thuận triều đình lại ViÖc dïng tõ, h×nh giµ c¶ ảnh có gì đặc sắc? => Nçi buån, lo l¾ng s©u - Em hiÓu tïng b¸ch, s¾c nhuèm vµo c¶nh, tÊm ®Ém t×nh tang bång lµ g×? - C¸ch nãi nµy lµ sö dông biÖn ph¸p nghÖ - tïng b¸ch: hµm chØ sù cøng cái, m¹nh mÏ thuËt g×? - Nội dung câu thực ? đã sờn vì ngoại c¶nh - tang bång: ®i hÕt tuæi đời, trải qua thăng trÇm cña cuéc sèng nhng vÉn cha tháa chÝ, vÉn cha cã sù nghiÖp g× đáng nói => Thñ ph¸p Èn dô: Tùa nh mét lêi than thë cña Em hãy nghệ người lực bất tòng thuật có câu tâm: đời gió thùc vµ cho biÕt t¸c ma, l¹nh gi¸ mµ søc người thì có hạn mãi đã dông? Chỉ rõ biện pháp nghệ gần hết đời mà chí thuËt ®îc sö dông khÝ, íc m¬, vµ sù nghiÖp vÉn vót xa tÇm c©u luËn? - ChØ ý nghÜa cña tay Có đối tương hỗ, nhấn phép đối? - Cã ph¶i c©u th¬ t¶ m¹nh nçi buån (cïng lý Lop8.net b Hai c©u thùc - tïng b¸ch, tang bång => Thñ ph¸p Èn dô: mét lêi than thë hiÖn thực đời và thùc cña b¶n th©n Sử dụng đối tương hỗ, bổ sung ý để nhấn m¹nh nçi buån, nçi bÊt lùc c Hai c©u luËn - Giã m¸t tr¨ng >< Nước chảy non cao: cái đã có - không có rượu >< có đàn: cái cần chẳng có để tạo nên hòa hîp thèng nhÊt (4) c¶nh kh«ng? Em cã nhËn xÐt g× vÒ hai c©u luËn? So s¸nh víi nguyªn b¶n? - C¸ch bµy tá t©m tr¹ng, nçi niÒm cña hai c©u luËn? - Qua đó em hiểu gì tÊm lßng t¸c gi¶? tưởng với Nguyễn Công Trø) - Có đối đối từ, đối h×nh ¶nh - Nuèi tiÕc xãt xa bëi íc muèn lín lao mµ cha lµm ®îc g× =>Mượn hình ảnh thiên nhiên để gửi gắm tâm Em c¶m nh©n ®îc g× tr¹ng qua c©u th¬ nµy DÞch cha s¸t so víi Nªu suy nghÜ cña em nguyªn v¨n em vÒ hai c©u kÕt - Nçi buån nuèi tiÕc trùc tiÕp - Tấm lòng yêu nước t¸c gi¶ => Nuèi tiÕc xãt xa bëi íc muèn lín lao mµ cha lµm ®îc g× =>Mượn hình ảnh thiên nhiên để gửi gắm t©m tr¹ng d Hai c©u kÕt: - Nçi buån nuèi tiÕc trùc tiÕp: C«ng danh kh«ng thµnh, chÝ khÝ kh«ng cßn -Tấm lòng yêu nước cña t¸c gi¶, Tr¸ch nhiÖm, bæn phËn cña người dân trước vân nước lao đao mà kh«ng cã c¸ch nµo thay đổi HS tr×nh bµy HS th¶o luËn Hoạt động 3: Tổng kết và luyện tập - Em hiÓu nh thÕ nµo - Bµy tá nçi buån cña *Ghi nhí(SGK) vÒ bµi th¬? người làm trai công - Từ đó em hiểu gì không danh không toại, nhµ th¬? sù nghiÖp cøu nước - T×m mét sè bµi th¬ dang dë kh¸c nãi vÒ chÝ lµm trai - TÊm lßng tr¨n trë yªu - Cảm nghĩ em nước thương dân lo lắng bµi th¬ cho v©n mÖnh cña d©n téc - HS tìm và đọc - HS tự bày tỏ thái độ, t×nh c¶m Văn tự học có hướng dẫn: §Ò Hµ Néi tØnh thi (Hå Sü T¹o) Lop8.net (5) Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dung Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu tác giả, tác phẩm I Vµi nÐt vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm : - Gv cho hs đọc chú thích - Ông là người thông minh, chăm Tác giả : häc -Hå Sü T¹o (1841-? ? Hãy nêu hiểu biết - Khi nhà Nguyễn đầu hàng giặc, người xã Thanh Quả em tác giả Hồ Sỹ ông bỏ quan nhà để tỏ thái độ bất tổng Võ Liệt( xã T¹o vµ bµi th¬ “§Ò Hµ Néi b×nh Thanh Khª) huyÖn Thanh Chương tØnh thi” T¸c phẩm : - GV hướng dẫn đọc, đọc a §äc mẫu và gọi hs đọc b Tõ khã - GV cho HS gi¶i thÝch c¸c - cè kinh - hµo kiÖt tõ H¸n ViÖt : cè kinh, hµo c ThÓ lo¹i kiÖt - Th¬ thÊt ng«n b¸t có §êng luËt Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu chi tiết - HS th¶o luËn - Cảm hứng chủ đạo bài thơ là *Hai câu đầu ? Nêu cảm hứng chủ đạo cảm hứng hoài niệm, hoài cổ->yêu Hai câu đầu giới thiệu nước cña bµi th¬? hoµn c¶nh n¶y sinh c¶m ? Hai câu đầu nói lên điều - cá hồ đớp sóng xao động thay xúc nhà thơ: đến vớ Hà Nội, đến với cố kinh gì ? Căn vào đõu để xỏc đổi ba triều đất Long §ç tr¬ ng«i thµnh tr¨m Hai câu đầu đã gợi lên định nội dung đó? dÆm âm hưởng buồn man mác => Nỗi buồn xót xa thay đổi toàn bài tµn t¹ => nghệ thuật đối xứng ? Bèn c©u th¬ tiÕp theo cã - trªn nói Nïng m©y næi pha…cæ c¶nh nhuèm mµu t©m kim tr¹ng, t¶ c¶nh ngô t×nh điều gì đặc biệt? - dòng nhị… Tựa hồ tiếng -> Tâm trạng buồn , nhớ tiếc kinh đô vàng son mộ khãc => Nỗi buồn: Hà Nội trơ trọi, xơ thưở và nỗi buồn đau v đất nước nhiều biến động x¸c đau thương và phả hỗn độn=> hoàn cảnh đất nước - Hỏi: mong tha thiết có đó giúp chịu cảnh làm nô lệ ? Hai câu kết: dịch chưa đỡ *Hai c©u cuối s¸t, nghÖ thuËt t¶ c¶nh ntn? - Hoµi niÖm víi chiÕn c«ng oanh liÖt Hai c©u cuèi lµ c©u há ? Hai c©u cuèi t¸c gi¶ bµy xa ®Çy t©m huyÕt cña nhµ tá ®iÒu g×? Quay vÒ hiÖn t¹i th× buån h¬n thơ đất nước Câu Lop8.net (6) hái thÓ hiÖn kh¸t väng đất nước bóng qu©n thï, non s«ng ®îc th¸i b×nh kh«ng ph¶i chÞu nỗi nhục nước, chịu nçi bÊt b×nh n÷a => Qua đó ta thấy ? Theo em nhà thơ bày tỏ - Biểu cảm gián tiếp: Qua tả cảnh - lòng yêu nước sâu nÆng cña nhµ th¬ tình cảm gì qua thủ pháp tình cảm, lòng yêu nước nghÖ thuËt Êy? Hoạt động 3: Tổng kết Nªu suy nghÜ cña em sau NgÉu nhiªn c¶m høng lµm th¬ cña häc bµi th¬ "§Ò Hµ nguyÔn Xu©n ¤n lµ mét bµi th¬ ®êng luËt thÊt ng«n b¸t có nãi vÒ Néi tØnh thi” chí làm trai Qua đó tác giả thể lòng yêu nước , bổn phận mình đất nước , non sông Củng cố - Dặn dò: - HS ôn lại nội dung bài thơ và học thuộc bài thơ Đề Hà Nội tỉnh thi - Chuẩn bị bài Thành ngữ Nghệ An Sưu tầm câu thành ngữ, tục ngữ, ca dao Nghệ An và thành ngữ, tục ngữ, ca dao toàn dân tương ứng Ngày soạn:18/3/2011 Tiết THÀNH NGỮ NGHỆ AN A./ Mục tiêu cần đạt : - Qua bài dạy giúp học sinh củng cố lại khái niệm thành ngữ đã học lớp 7, cách hiểu nghĩa thành ngữ - Giúp học sinh tìm hiểu đặc điểm thành ngữ xứ Nghệ, từ đó khuyến khích các em sưu tầm thêm nhiều thành ngữ xứ Nghệ lưu truyền dân gian chưa biết đến - Giáo dục học sinh lòng yêu mến tự hào kho tàng thành ngữ , tục ngữ xứ Nghệ tình yêu mến, tự hào quê hương Nghệ An B./ ChuÈn bÞ : - HS sưu tầm thành ngữ, ca dao, tục ngữ Nghệ An - GV + Chuẩn bị bài, chuẩn bị số câu thành ngữ cụ thể, quen thuộc Lop8.net (7) + Tài liệu Ngữ Văn địa phương Nghệ An; bảng phụ, phiếu học tập C./ Tổ chức các hoạt động dạy - học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : - Gv cho học sinh đọc thuộc hai bài thơ : Ngẫu nhiên cảm hứng làm thơ và đề Hà Nội tỉnh thi Bài Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dung Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh nhớ lại khỏi niệm thành ngữ I Thế nào là thành ngữ? Gv cho hs nhắc lại khái niệm - Thành ngữ là loại cụm từ có - Khái niệm: thành ngữ cấu tạo cố định, biểu thị ý nghĩa hoàn chỉnh - Nghĩa thành ngữ có thể bắt nguồn trực tiếp từ nghĩa đen các từ tạo nên nó thường thông qua số phép chuyển nghĩa ẩn dụ, so sánh… ? Em hãy nêu số thành - HS tự nêu, GV nhận xét - Ví dụ: ngữ mà em biết? Hãy thử giải nghĩa thành ngữ đó? Hoạt động 3: Đặc điểm thành ngữ xứ Nghệ GV cho HS đọc thành - HS đọc - Giống nhau: Nội dung ngữ xứ Nghệ và thành biểu niệm ngữ toàn dân tương ứng có - Khác nhau: Chất liệu tài liệu địa phương ngôn ngữ ? Chỉ khác các - Thành ngữ xứ Nghệ sử dụng từ + Thành ngữ toàn dân thành ngữ trên? (HS thảo luận) ngữ địa phương xứ Nghệ, thành Sử dụng từ ngữ toàn dân ngữ toàn dân sử dụng từ ngữ + Thành ngữ Nghệ An toàn dân Còn nội dung thì Sử dụng từ ngữ địa - Sưu tầm số thành ngữ thành ngữ toàn dân và thành ngữ phương Nghệ An - Tác dụng: Diễn tả địa phương xứ Nghệ (bằng xứ Nghệ giống cách hỏi bố, mẹ, ông , bà ) chất người xứ - Tổ nào sưu tầm nhiều - Học sinh chuẩn bị nhà và Nghệ: thành ngữ xứ Nghệ tổ đến lớp trình bày thi đua + Sống bộc trực thật thà điểm cao các tổ chất phác, thẳng thắn - GV cho học sinh viết - Học sinh viết đoạn văn có + Chất giọng nặng đoạn văn có sử dụng số sử dụng số thành ngữ xứ thành ngữ xứ Nghệ cách Nghệ Lop8.net (8) hợp lí - GV cho học sinh đọc, trao đổi, thảo luận lớp Dặn dò: GV nhận xét buổi học trên tinh thần động viên, khuyến khích các em tinh thần yêu thích sưu tầm thành ngữ, tục ngữ xứ Nghệ Tư liệu tham khảo : - Gấu cộ dệ nấu, nhôông xấu dệ sai - Hấn dại có ôông vại hấn khun - Hơn ngay, hay - Kê lông già, cà lông non - Độ ba lá dệ vun Ga mẹ mau khun Gấy đến thì mau nậy - Khôông cho mần thầy thì khoóc Cho mần thầy thì đoọc nỏ - Khéo vẹ cho đị xăn mấn - Khun chi kẻ trẻ, khỏe chi kẻ tra - Lạc đàng bắt đuôi chó Lạc ngọ bắt đuôi tru - Lau chau hau hau nác - Lắc xắc ác xắc vô bụi - Ló lổ lập hạ, buồn bạ làng Ló lổ minh rung rinh xạ - Loay xoay tru dậm chạc mụi - Luẩn quẩn ga đạp chạc tóc - Lót lét thằn lằn mùng năm - Mang (hoẵng) chết, chó cụng le lại - Mắt su lộ đáo, ngài tóm dơ xương - Ngài trên khôông hại, ngài dới côộc hại chi - Ngái thì thương, gin thì thường - Ngái mỏi chin, ghin mỏi miệng - Ngoảy tru sít trẹo - Bươm mấn đập - Nói tùa trời bốc nạm - Oi trôộng khu, du rôộng mồm - Ngu lộ khu đàng trôốc - Nhà có nghẹch, véch có lộ tai Lop8.net (9) Ngày soạn:20/3/2011 TiÕt 4, Chương trình địa phương huyện x· A.Mục tiêu cần đạt - KiÕn thøc: + ôn tập kiến thức Tiếng Việt đã học + Nắm chất các từ ngữ địa phương Nghệ An cùng nghĩa khác âm víi tõ toµn d©n + TÝch hîp víi phÇn v¨n häc ë c¸c v¨n b¶n ca dao “ Ai vÒ ” vµ phÇn TLV văn biểu cảm địa phương Nghệ An - Kĩ năng: Rèn kĩ sử dụng từ ngữ địa phương văn phù hợp víi ng÷ c¶nh B./ChuÈn bÞ: - Gv: Tài liệu Ngữ Văn địa phương Nghệ An; bảng phụ, phiếu học tập - HS: ôn lại đặc điểm từ ngữ địa phương (lớp 6); sưu tầm ca dao có từ ngữ địa phương Nghệ An C./Tiến trình các bước Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña HS 3.Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động - Tỡm từ ngữ địa phương cõu thành ngữ, bài ca dao - GV treo b¶ng phô ghi bµi - HS đọc Bài tập: th¬ (2,3,4 Trang 14 – Ng÷ - vô => vào văn địa phương) Gọi HS đọc - bứt => hái - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho c¶ - HS hoạt động theo nhóm - rú => núi nhãm ; c¶ nhãm th¶o luËn - C¸c nhãm th¶o luËn phót - => mộ c¸c c©u hái sau: - Đ¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm mình kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - => Lop8.net (10) Tìm từ ngữ địa phương c¸c c©u thµnh ng÷, c©u ca dao đã cho? Cái hay các từ ngữ đó ngữ cảnh bài ca dao? Có thể thay các từ ngữ địa phương đó từ ngữ toàn dân tương ứng không? Nếu thay th× cã t¸c dông g×? - Gv gọi đại diện nhóm trình bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Qua ph©n tÝch c¸c bµi ca dao trªn em cã rót nhËn xÐt g× vÒ việc sử dụng từ ngữ địa phương Nghệ An ca dao? - Bµi 1: v«, bøt, kh¸i - Bµi 2.v«, ró, mét ch¾c, bøt, r¨ng - Bµi v« Cái hay việc sử dụng từ ngữ địa phương Ngệ An bài ca dao trên là: Làm bật ngôn ngữ người xø NghÖ, t¨ng gi¸ trÞ biÓu c¶m; nhÊn mạnh các hoạt động "Vô", "bứt" , làm bật đặc điểm người xứ Nghệ: thật thà, chất phác, đằm thắm Thay từ ngữ địa phương từ ng÷ toµn d©n: - v« - > vµo - Bøt -> h¸i - Kh¸i -> Hæ - Ró -> rõng - Mét ch¾c -> mét m×nh -> Trong các ngữ cảnh có thể thay từ địa phương Nghệ An từ toàn dân làm cho cách diễn đạt nhẹ nhàng đánh đặc trưng phương ngữ nghệ thuật và chất người xứ Nghệ: Đằm thắm ch©n thµnh, døt kho¸t Hoạt động - Luyện tập ? Xác định yêu cầu bài tập - H×nh thøc : 1? + Đoạn văn ngắn, phương thức biểu - GV đọc c¶m Ai ¬i ®êng rËm xa xa + Cã bè côc râ rµng Chê em ®i víi hai ta ®i cïng - Néi dung: Lèi v« ró rõng Em hãi hùng ý 1: Bài ca dao là lời người g¸i ®ang lµm c«ng viÖc h¸i cñi thay ý 2: Bµi ca dao thÓ hiÖn t©m sù cña Khi m« bøt cñi cho ®Çy , Thương em anh giúp tay cô: Muốn chia nỗi vất vả, cô đơn :“Em hãi hùng cïng vÒ thay” Cñi em xÊu bã b¹n chª, Lop8.net - hãi hùng => sợ Nhận xét: - TiÕng NghÖ An cã đặc điểm riêng vÒ ng÷ ©m vµ tõ v÷ng - ĐÆc trng cña phương ngữ nghệ thuËt vµ b¶n chÊt cña người xứ Nghệ §»m th¾m ch©n thµnh, døt kho¸t - Khi giao tiÕp nÕu biÕt c¸ch sö dông tõ ngữ địa phương th tăng giá trị biẻu đạ cña tiÕng NghÖ: -> Trong viÕt v¨n -> Lµm th¬ Bµi tËp ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n c¶m nhËn c¸i hay cña viÖc sö dụng từ ngữ địa phương bài ca dao sè 3: (11) Anh bỏ mà Sưu tầm ca dao có từ địa phương anh ! NghÖ An "Cã yªu th× yªu cho ch¾c - GV bổ sung + Anh thương em rọt héo gan Chi b»ng trôc trÆc trôc trÆc cho lu«n Đừng thỏ đứng đầu truông khô Dù thầy mẹ gả bán em nơi mô Khi vui dìn bãng buån bá ®i" Anh cụng lừa đàng đón ngọ Anh than vô vài lời + Nếp ngâm mà độ chưa chà Lòng em đà thuận, (nhưng) mẹ cha chưa ì + Đôi ta rày gặp Như bếp gặp lả, cau gặp trù + Đôi ta đụa trửa mâm Không ăn cụng cầm cho thỏa lòng 4: Hướng dẫn học bài nhà: - Sưu tầm ca dao địa phương - Tập làm thơ sử dụng từ địa phương - ChuÈn bÞ bµi míi: Héi tho¹i (tiÕp theo) Lop8.net Bµi tËp Su tÇm mét sè bµi ca dao cã từ ngữ địa phương NghÖ An (12)