Giáo án Ngữ văn 8 bài 22: Chương trình địa phương (phần tập làm văn)

CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (PHẦN TẬP LÀM VĂN) I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: Bước đầu vận dụng kiến thức làm văn thuyết minh để giới thiệu di tích (thắng cảnh )của quê hương II.KIẾN THỨC, KỸ NĂNG: Kiến thức: - Những hiểu biết danh lam thắng cảnh quê hương - Các bước chuẩn bị trình bày văn thuyết minh di tích lịch sử (danh lam thắng cảnh) quê hương Kĩ năng: - Quan sát, tìm hiểu, nghiên cứu,… đối tượng thuyết minh cụ thể danh lam thắng cảnh quê hương - Kết hợp phương pháp, yếu tố miêu tả, biểu cảm, tự sự, nghị luận để tạo lập văn thuyết minh có độ dài 300 chữ III.HƯỚNG DẪN-THỰC HIỆN: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ *Hoạt động :Khởi động 1.ổn định :Kiểm diện, trật tự 2.KTBC: KT phần chuẩn bị HS 3.Bài mới: GV giới thiệu NỘI DUNG *Hoạt động :Ôn lại kiến thức I Chuẩn bị: -HS làm theo yêu cầu - GV chia nhóm, nhóm giao đề tài phù hợp - Hướng dẫn HS tìm hiểu kỹ -HS lắng nghe đối tượng (tham quan trực tiếp hỏi han người trơng coi nơi để biết lịh sử hình thành tự tạo, lễ hội, tìm đọc sách báo ., soạn đề cương – dàn ý chi tiết - Dàn ý theo cách khác cần có: I Mở bài: Dẫn vào danh lam – di tích, vai trò đời sống văn hóa tinh thần nhân dân địa phương II Thân bài: Có thể theo cách khác Dàn ý theo cách khác cần có: I Mở bài: Dẫn vào danh lam – di tích, vai trò đời sống văn hóa tinh thần nhân dân địa phương II Thân bài: Có thể theo cách khác - Theo trình tự khơng gian - Theo trình tự thời gian - Theo trình tự khơng gian - Kết hợp kể, tả, biểu cảm bình luận khơng đuợc bịa đặt - Theo trình tự thời gian III Kết bài: - Kết hợp kể, tả, biểu cảm bình luận khơng đuợc bịa đặt -Nêu ý kiến danh lam thắng cảnh III Kết bài: Nêu ý kiến danh lam thắng cảnh - Từng nhóm trình bày(Gọi HS yếu - kém) - HS viết văn thuyết minh đọc lại, sửa chữa hoàn chỉnh II Thực văn - Gv Hs khác lắng nghe – Gv bổ sung nhận xét cách thức trình bày nhóm=> rút nhận xét chung thuyết minh: - HS nhóm lên giới thiệu thuyết mnh - HS nhóm khác nhận xét *Hoạt động 3: Hướng dẫn tổng kết luyện tập - Tổng kết buổi trình bày III Tổng kết: -HS theo dõi ghi lại - Bổ sung tài liệu mới, -HS ý cách trình bày - HS tự nhận xét, sau trình chuẩn bị, trình bày văn - Bổ sung cách trình bày *Hoạt động 4:Củng cố- Dặn dò - Em nhận thức củng cố thực tế quê hương? Về lý thuyết văn thuyết minh? - Về xem lại lý thuyết văn thuyết minh - Chuẩn bị bài: “ Hịch tướng sĩ” (Đọc văn trả lời câu hỏi phần đọc hiểu văn bản) xem phần luyện tập ,bài tập 1,2 SGK/61  ... hương? Về lý thuyết văn thuyết minh? - Về xem lại lý thuyết văn thuyết minh - Chuẩn bị bài: “ Hịch tướng sĩ” (Đọc văn trả lời câu hỏi phần đọc hiểu văn bản) xem phần luyện tập ,bài tập 1,2 SGK/61... kết luyện tập - Tổng kết buổi trình bày III Tổng kết: -HS theo dõi ghi lại - Bổ sung tài liệu mới, -HS ý cách trình bày - HS tự nhận xét, sau trình chuẩn bị, trình bày văn - Bổ sung cách trình bày... lam – di tích, vai trò đời sống văn hóa tinh thần nhân dân địa phương II Thân bài: Có thể theo cách khác - Theo trình tự khơng gian - Theo trình tự thời gian - Theo trình tự khơng gian - Kết hợp