Giáo án bộ môn Ngữ văn 8 - Tuần 15

Kiến thức : - Cảm nhận được vẻ đẹp của những nhà nho yêu nước và cách mạng đầu thế kỉ XX , những người có chí lớn cứu nước cứu dân dù hoàn cảnh nào vẫn giữ được phong thái ung dung, khí [r]

Tuaàn :15 Tieát : 57 Vaên baûn : ND: /12/2008 VAØO NHAØ NGUÏC QUAÛNG ÑOÂNG CAÛM TAÙC _ (Phan Boäi Chaâu )_ I MUÏC TIEÂU : Kiến thức : - Cảm nhận vẻ đẹp nhà nho yêu nước và cách mạng đầu kỉ XX , người có chí lớn cứu nước cứu dân dù hoàn cảnh nào giữ phong thái ung dung, khí phaùch hieân ngang - Thấy giọng thơ khí hào hùng nhà chí sĩ cách mạng Kó naêng : - Rèn kĩ củng cố, nâng cao thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật Thái độ : - Giáo dục hs trân trọng và học tập chí khí lớn nhà thơ II CHUAÅN BÒ : Gv : sgk, g.aùn, tltk, baûng phuï, tranh chaân dung Phan Boäi Chaâu Hs : sgk, tập ghi, bt, xem trước bài III PHÖÔNG PHAÙP : Đọc diễn cảm,gợi mở, nêu vấn đề, th.luận, giảng bình, so sánh IV TIEÁN TRÌNH : Ổn định lớp : KTBC : (thông qua vì tiết trước là ch.trình địa phương) Bài : Giới thiệu bài : Đầu kỉ 20, nhà chí sĩ cách mạng Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh vốn xuất thân là nhà nho lại là người tiên tiến thời đại Với khát vọng tân đất nước, cải cách xã hội, đánh đuổi giặc thù, họ bất chấp hi sinh dù rơi vào tù ngục, người xem thường hiểm nguy và làm thơ bày tỏchí khí mình Một bài thơ thể điều naøy laø “Caûm taùc vaøo nhaø nguïc Quaûng Ñoâng” Hoạt động HS với GV Noäi dung baøi hoïc Hđộng : Đọc- hiểu chú thích ? Hãy nêu nét chính t.giả PBC và tác phẩm ? ( Gv chốt lại ý chính ) Từ nhỏ đã tiếng thông minh, có tài văn chương thi phú Cuộc đời ông có giai đoạn : 1886-1905 : chuaån bò 1905-1925 : lưu lạc nước ngoài 1925-1940 : ông già Bến Ngự  Cuộc đời yêu nước, sôi nhiệt tình ? Nêu xuất xứ bài thơ ? ( Trích : Ngục trung thư ) Lop8.net I Đọc- hiểu chú thích : (sgk-146) 1/Taùc giaû : -Phan Bội Châu (1867-1940).Quê Nghêï An 2/Taùc phaåm : -Trích “Nguïc trung thö” ? Bài thơ đời hoàn cảnh nào ? - Hs giải nghĩa các từ : phong lưu, hào kiệt, kinh tế … - Giọng đọc : to, hào hùng, nhịp 4/3 (riêng C.2: nhịp 3/4 ), câu cuối giọng nhẹ nhàng, ung dung, thách thức - Gv đọc mẫu, gọi hs đọc , gv nhận xét ? Bài thơ thuộc thể thơ gì ? (số câu, số chữ, bố cục nó ? Thất ngôn bát cú Đường luật _ (4p : đề, thực, luận, kết ) Hđộng : Đọc- Tìm hiểu văn -Thể loại :Thất ngôn bát cú - Đọc câu đầu và nêu ndung chính ? ? Ở câu đầu, PBC giới thiệu mình là người ntn ? ? Câu thơ sd biện pháp tu từ gì ? ( điệp từ ) ? Caâu 2, cho thaáy taùc giaû quan nieäm veà nhaø tuø coù gì kì laï ? ? Gioïng thô coù gì ñaëc bieät ? (hoùm hænh) => Điệp từ “vẫn” gợi lên phong thái ung dung, thản, khí phách ngang tàng người cách mạng dù sống cảnh ngục tù Aùn chém đã kề cổ, mà người tù cách mạng hóm hỉnh cho nhà lao là nơi mình chủ động tìm đến để nghỉ chân Con người đã biến cái bị động thành cái chủ động, không để hoàn cảnh đè bẹp mình Đây là giọng thơ khí thường gặp thơ truyền thống  Khí phaùch ngang taøng cuûa t.giaû rôi vaøo tuø - P.tích caâu 3, : Th.luaän : ? Sang phần thực, giọng thơ thay đổi ? ( ngaäm nguøi, xoùt xa ) ? Qua câu thơ, em hình dung c.đời hoạt động cách mạng PBC ntn ? ? Nói c.đời mình, tác giả có phải để than thân không ? Vì ? => C.đời hoạt động cm đầy bất trắc gần 10 năm Con người không quê hương, không gia đình đến đâu bị kẻ thù săn đuổi Nói điều này, cụ Phan không phải để than thânvì ñaèng sau bi kòch caù nhaân laø noãi ñau chung cuûa caû daân toäc ? Bptt gì sd đây ? Phép đối : năm châu > < bốn bể , cho thấy tầm vóc lớn lao người tù cách mạng ? Qua đoạn thơ, em hiểu lòng tác giả ntn đ/v đất nước ? Tầm vóc người tù cách mạng ? ( tầm vóc lớn lao ) * Đọc câu cuối & nêu ý chính ? ? Caâu vaø theå hieän khaùt voïng gì cuûa nhaø thô ? Người tù đây quên cảnh ngộ tối tăm ngục tù, trở giấc mộng “kinh bang tế thế” trị nước, cứu đời Vượt lên cái chết, tâm hồn người chiến sĩ luôn hướng vềc.sống bay bổng II Đọc- Tìm hiểu văn : Tö theá Phan Boäi Chaâu vaøo nguïc Lop8.net Vaãn …vaãn… Chaïy moûi chaân … -> Phong thaùi ung ung, khí phaùch hieân ngang, lĩnh phi thường >< Lại người Đã khách khoâng nhaø … coù toäi … -> Tấm lòng yêu nước thiết tha Khaùt voïng cuûa Phan Boäi Chaâu : Buûa tay >< Mở miệng oâm chaët … cười tan … -> Giọng thơ khí thể hoài bão lớn ,thái độ ngạo nghễ trước kẻ thùĐau đáu khát vọng cứu nước, cứu đời ước mơ  Quan niệm sống cao cụ Phan thể giọng htơ khí , bậc anh hùng hào kiệt dù gặp bi kịch mức độ nào thì ý chí, lí tưởng không dời đổi _ caâu thô cuoái : ? Nêu bp nghệ thuật sd ? Nó có td gì ? điệp từ , ngắt nhịp (4/1/ – C7) - Ngắt nhịp làm ý thơ thêm mạnh mẽ, dứt khoát - Điệp từ “còn” khẳng định người còn sống là còn nghiệp chính nghĩa mà không sợ bất kì thử thách nào ? Hai câu cuối là kết tinh tư tưởng toàn bài Em cảm nhận gì từ câu thơ ? => Bài thơ có sức truyền cảm mãnh liệt, lôi người đọc chính t.cảm yêu nước mãnh liệt, thiết tha, khí phách hiên ngang, niềm tin sắt đá vào nghiệp người chí sĩ yêu nước ? Qua bài thơ này em cảm nhận điều gì ? Thaân aáy vaãn coøn,coøn … … sợ gì đâu -> Ý chí xem thường hiểm nguy, tin tưởng vào nghiệp mình * Ghi nhớ (sgk-148) Cuûng coá & luyeän taäp : Hđộng :Luyện tập Gv hướng dẫn hs luỵên tập & củng cố kiến thức III Luyeän taäp : ? Qua baøi “ Vaøo nhaø nguïc QÑ caûm taùc” , em haõy nhaän daïng thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật ? ( số câu, số chữ, cách gieo vaàn ) ? * Th.luaän : ? So sánh giọng điệu bài thơ với bài : Bạn đến chơi nhà, Qua đèo ngang ? - Bạn đến chơi nhà : giọng vui đùa, hóm hỉnh, thân mật - Qua đèo ngang : giọng trầm buồn - Vào nhà ngục Q.Đông :hào hùng, mạnh mẽ trở thành phong cách thơ trữ tình cách mạng có sức lôi ? Cảm hứng bao trùm bài thơ ? Cảm hứng hào hùng : vựot lên khắc nghiệt ngục tù, niềm tin vào nghiệp Hướng dẫn hs tự học nhà : - Hoïc baøi, hoïc thuoäc loøng baøi thô - Chuẩn bị bài : “Đập đá Côn Lôn” Đọc văn Tìm hieåu taùc giaû, taùc phaåm Hình ảnh người tù Côn Lôn lên ntn ? Ý chí chiến đấu và lòng người tù ? V RUÙT KINH NGHIEÄM : Noäi dung : Lop8.net Phöông phaùp: Tổ Chức : Tuaàn : 15 Tieát : 58 ND: /12/2008 Vaên baûn : _ ( Phan Chaâu Trinh )_ I MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Thấy tư hiên ngang, khí phách hào hùng và ý chí kiên định người chí sĩ cách mạng cảnh tù đày gian khổ Cách nói khí ngang tàng và hình ảnh biểu tượng mang vẻ đẹp bài thô Kó naêng : Rèn kĩ đọc diễn cảm và phân tích thơ thất ngôn bát cú Thái độ : Giáo dục học sinh lòng khâm phục, tự hào, biết ơn các bậc tiền bối cách mạng II CHUAÅN BÒ : Gv : sgk, giaùo aùn, tltk, baûng phuï, tranh chaân dung PCT Hs : sgk, tập ghi, bt, xem trước bài III PHÖÔNG PHAÙP : Đọc diễn cảm, gợi mở, thảo luận, giảng bình IV TIEÁN TRÌNH : Ổn định lớp : KTBC : - Đọc thuộc lòng b.thơ “ Vào nhà ngục QĐ cảm tác” và - Đọc thuộc, diễn cảm (4ñ) - N.dung : phong thaùi ung dung, khí neâu noäi dung chính ? (8ñ) phách kiên cường người chí sĩ cách -Hãy cho biết khí phách kiên cường, ung dung thể maïng (4ñ) ñieåm naøo ? (9ñ) + Coi thường hiểm nguy (2ñ) + Phong thaùi ung dung (2ñ) + T.tưởng vào nghiệp mình (2đ) Dẫn chứng : (3ñ) Bài : Giới thiệu bài : Sau đặt ách đô hộ lên đất nước ta, để củng cố chính quyền thực dânvà để dập tắt các phong trào cách mạng còn âm ỉ thực dân Pháp đã biến Côn Lôn thành nơi giam giữ người tù cách mạng Và từ đó, Côn Lôn đã trở thành biểu tượng gắn liền với khí phách anh hùng dân tộc Khí phách thể qua bài “ Đập đá Côn Lôn” Hoạt động HS với GV Noäi dung baøi hoïc Hđộng :Đọc- hiểu chú thích I Đọc- hiểu chú thích : Lop8.net ? Cho biết vài nét tiểu sử Phan Châu Trinh ? => Khác với Phan Bội Châu , Phan Châu Trinh có làm quan thời gian Sau đó thấy mặt trái chốn quan trường, ông từ quan khắp nơi kết bạn đồng tâm Năm 1906 oâng sang Trung Quoác , Nhaät Baûn 1911 oâng sang Phaùp để phát minh ý kiến chính sách đ/v các nước thuộc địa … ? Bài thơ đời hoàn cảnh nào ? ? Xác định thể loại văn ? - Giải nghĩa từ khó : lừng lẫy , thân sành sỏi, sắc son … - Giọng đọc : giọng phấn chấn , tự tin , (4 câu đầu : nhịp 2/2/3 ; câu sau : nhịp 4/3 ) Gv đọc mẫu - Gọi hs đọc - Gv nhận xét Hoạt động : Đọc -Tìm hiểu văn Đọc câu thơ đầu ? câu thơ đầu có lớp nghĩa : hai lớp nghĩa đó là gì ? Vừa nói công việc đập đá, vừa thể tư hiên ngang người tù yêu nước ? Trong câu thơ đầu, tác giả giới thiệu hình ảnh ? Làm công việc gì ? Ở đâu ? ? Ngoài nghĩa đó :câu thơ còn có ngụ ý là gì, qua c.thơ nào ? ? Qua cụm từ “làm trai” :em hiểu gì q.niệm sống tác giả ? Các từ “lừng lẫy lở núi non “ có nghĩa là gì ? Vaên thô truyeàn thoáng coù nhieàu baøi noùi veà chí nam nhi (thơ Nguyễn Công Trứ ), đây Phan Châu Trinh q.niệm : làm trai phải khắp nơi để hiểu biết, để công danh ràng buộc Nhất là cảnh loạn lạc , đấng nam nhi phải tạo dựng nghiệp “ lừng lẫy” vang danh thiên hạ, laø anh huøng - Đọc câu thơ 3-4 : - Câu 3-4 phát triển ý câu 1-2 ( đó là m.tả cụ thể c.việc đập đá ) ? Tác giả sd b.pháp tu từ gì đây ? (Nói quá- khoa trương) ? Em coù nhaän xeùt gì veà gioïng thô ? Coù tduïng khaéc hoïa tö theá người tù ntn ? Giọng thơ mạnh mẽ cùng ngh.thuật khoa trương đã khắc họa hình ảnh người tù c.mạng thật ấn tượng tư thếngang tầm vũ trụ, đã biến c.việc khổ sai thành c.việc chinh phục thiên nhiên người có sức mạnh thần kì Bốn c.thơ đầu đã xd tượng đài anh hùng uy nghi vềngười anh hùng với khí phách hiên ngang lẫm liệt trời đất - P.tích caâu cuoái : ? Chuyển sang phần luận, giọng thơ có gì thay đổi ? (traàm laéng , suy tö ) ? Ở Côn lôn, người tù phải chịu thử thách gì ? (chú ý Lop8.net II Đọc -Tìm hiểu văn : Hình ảnh người tù Côn Lôn : Làm trai đứng … Lừng lẫy … ->Hình ảnh người tù đảo Côn Lôn với công việc đập đá  Quan niệm sống tích cực Xaùch buùa >< Ra tay Đánh tan … đập bể … ->Miêu tả cụ thể công việc đập đá  Tö theá oai phong, laãm lieät 2/ Caûm nghó cuûa taùc giaû Thaùng ngaøy >< Möa naéng lớp nghĩa từ : “tháng ngày “ , “mưa nắng” ) Trước đọa đày đó, tác giả đã tự nhủ với mình ntn ? Mức án chung thânvà c.việc đập đá khổ sai hoàn toàn thủ công nơi có điều kiện sống khắc nghiệt Côn Lôn lấy bao nhiêu sức lực người tù c.mạng Nếu kẻ thù định dùng mức án chung thân và cực hình để lung lay ý chí người thì cụ Phan lại cho đây là điều kiện tốt để tôi luyện sức chịu đựng và giữ vững lòng trung thành đ.với lí tưởng ? Vậy qua câu 5-6 , thể cái nhìn nhà thơ đ/v tù đày ntn ? ? Qua đó nhà thơ có cái nhìn ntn vào tương lai ? Luôn vững tin vào c.sống ngày mai ) ? Phần kết, khiến ta liên tưởng đến chuyện thần thoại nào ? Câu 7, tgiả đã mượn hình ảnh “vá trời” để nói v.đề gì ? Từ c.việc đập đá, bài thơ liên tưởng đến hình ảnh bà Nữ Oa đội đá vá trời _ đó là c.việc lớn lao Câu thơ này thế, nói đến chí lớn người mưu đồ nghiệp cứu nước năm đầu TK xx – c.việc mà không phải có thể thực Với t.giả, đã ôm ấp hoài bão lớn lao thì nên xem tù đày là “lỡ bước” tạm thời ? Em có suy nghĩ gì c.thơ cuối b.thơ ? Nó diễn đạt ñieàu gì ? - Kết thúc b.thơ, người lại mang tầm vóc nh.vật thần thoại khiến hình tượng nh.vật giàu chất sử thi, gây ấn tượng Gv choát yù : B.thơ mang giọng điệu hào hùng, sảng khoái, vượt lên thực khắc nghiệt nên b.thơ mang cảm hứng lãng mạn , hào huøng ? Qua p.tích, em coù nh.xeùt gì veà giaù trò ndung vaø ngh.thuaät ? Cuûng coá & luyeän taäp : GV hướng dẫn hs làm b.tập và c.cố k.thức - Đọc diễn cảm b.thơ - Bài thơ có lớp nghĩa nào ? Th.luaän : ? Trình bày cảm nhận em vẻ đẹp hào hùng lãng mạn nhà nho yêu nước c.mạng đầu kỉ xx (Đại diện nhóm trình bày) Gợi ý : Tö theá hieân ngang laãm lieät (gioïng thô, hình aûnh thô) Thái độ vượt lên h.ccảnh khắc nghiệt ngục tù, tinh thần lạc quan, tin tưởng vào nghiệp cách mạng Hướng dẫn hs tự học nhà : Lop8.net Bao quaûn … caøng beàn  Nhaø tuø laø nôi toâi luyeän yù chí chieán đấu và chịu đựng dẻo dai Những kẻ vá trời … Gian nan … Ý chí kiên định người tù caùch maïng * Ghi nhớ:( sgk-150) III Luyeän taäp : - Hoïc baøi, hoïc thuoäc loøng b.thô - Chuaån bò baøi : “ OÂn luyeän veà daáu caâu” + Công dụng các loại dấu câu mà em đã học ? + Các lỗi thường gặp dấu câu ? V RUÙT KINH NHIEÄM : Noäi dung : Phöông phaùp: Tổ Chức : Tuaàn :15 Tieát :59 ND: /12/2008 Tieáng vieät OÂN LUYEÄN VEÀ DAÁU CAÂU I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Nắm các kiến thức dấu câu cách có hệ thống Kó naêng: Rèn kĩ sdụng dấu câu viết cách hợp lý Thái độ: Gdục hsinh tính suy nghĩ sáng tạo làm bài tập Có ý thức cẩn trong việc dùng dấu câu, tránh lỗi thường gặp dấu câu II CHUAÅN BÒ: GV: sgk, giaùo aùn, tltk, baûng phuï HS: sgk, tập ghi, bài tập, xem trước bài III PHÖÔNG PHAÙP: Gợi mở, thảo luận, lựa chọn IV TIEÁN TRÌNH: Ổn định lớp: KTBC: - Kieåm tra baøi taäp veà nhaø - Dấu ngoặc kép có công dụng gì ? - Đánh dấu lời dẫn trực tiếp (2ñ) Cho ví duï? (8ñ) - Đánh dấu từ hiểu theo nghĩa đb, mỉa mai (2đ) - Đánh dấu tên tác phẩm (2ñ) - Cho ví duï: (3ñ) Bài mới: Hoạt động HS với GV Noäi dung baøi hoïc Lop8.net Hđộng : Ôn lại các dấu câu đã học Ở lớp 6, 7, 8: Em đã học các dấu câu nào? ? Haõy laäp baûng toång keát theo maãu? => Gvieân nhaän xeùt, ghi ñieåm ? Ở dấu cấu cho ví dụ làm rõ Hoạt động 2:HS sửa chữa dấu câu lỗi thường gặp ? Vdụ 1: thiếu dấu ngắt câu chỗ nào? Nên dùng dấu gì để kết thúc câu đó? Dấu chấm sau từ xúc động Viết hoa chữ T đầu câu ? Ở vdụ : Dùng dấu chấm sau từ “này” là đúng hay sai ? Ở chỗ này nên dùng dấu gì? Sai vì caâu chöa keát thuùc  duøng daáu phaåy ? Ở vdụ :Thiếu dấu câu gì để phân biệt các thành phần đồng chức ? Hãy đặt dấu đó vào chỗ thích hợp? Daáu phaåy ? Vdụ : Sdụng dấu câu đã đúng chưa? Vìsao ? Sai: - C1: Caâu traàn thuaät (.) - C2: Caâu nghi vaán (?) => Qua caùc ví duï treân, em haõy ruùt caùc daáu thường gặp dấu câu Cuûng coá vaø luyeän taäp: Hoạt động :Hướng dẫn luyện tập GV hướng dẫn hs làm Bt và củng cố k.thức - Cho vd dấu ngoặc kép, và vd dấu ngoặc đơn? BT1: GV hướng dẫn hsinh làm BT2: Phát lỗi dấu câu và sửa lại cho thích hợp? I/Toång keát veà daáu caâu : Daáu caâu Coâng duïng Dấu ngoặc đơn - Đánh dấu phần chú thích (giaûi thích, thuyeát minh, boå sung) Daáu hai chaám -Báo trước phần giải thích, lời dẫn trực tiếp, lời đối thoại Dấu ngoặc kép - Đánh dấu lời dẫn trực tiếp, từ hiểu theo nghĩa đặc biệt mæa mai, teân taùc phaåm Dấu chấm lửng -Biểu thị ý liệt kê,lời nói bị bỏ dở ,ngập ngùng -Chuẩn bị cho xuất từ ngữ bất thường,mỉa mai Daáu chaám phaåy -Đánh dấu ranh giới các câu ghép phức tạp - Đánh dấu ranh giới các phận phép liệt kê phức taïp Daáu gaïch ngang -Đánh dấu phận chú thích -Đánh dấu báo trước lời đối thoại -Lieät keâ -Noái caùc boä phaän lieân danh III Luyeän taäp: 2/ Sửa lại: a/… về? Mẹ… b/ Từ xưa, ….Sản xuất , nhân dân….khổ Hướng dẫn hsinh tự học nhà: - Xem lại kiến thức : Lý thuyết và thực hành các bài đã học Lop8.net Để tiết sau chuẩn bị: - Xem lại kiến thức đã học từ đầu năm đến nay, để tiết sau : “ OÂn taâp Tieáng Vieät” Các loại từ vựng Về ngữ pháp Kieåm tra tieáng Vieät V RUÙT KINH NGHIEÄM: Noäi dung : Phöông phaùp: Tổ Chức : Tuaàn :15 Tieát :60 ND:2/12/2008 KIEÅM TRA TIEÁNG VIEÄT I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Kiểm tra kiến thức hsinh môn Tviệt từ đầu năm đến Từ đó đánh giá chính xác khả học tập em Kyõ naêng: - Rèn kỹ vận dụng lý thuyết vào thực hành Thái độ : - Giaùo duïc hoïc sinh tính ñlaäp saùng toï laøm baøi II CHUAÅN BÒ: GV: Đề, đáp án HS: hoïc baøi, giaáy buùt III PHÖÔNG PHAÙP: Gợi mở, lựa chọn, kết hợp IV TIEÁN TRÌNH: Ổn định lớp KTBC Bài Hoạt động HS với GV Noäi dung baøi hoïc Hđộng : - Gv ghi đề lên * Đề bài : Tìm từ có nghĩa rộng so với nghĩa các từ baûng - Gv ghi đề lên bảng nhoùm sau (1ñ) a/ Động từ, danh từ, trợ từ, thán tư ø: b/ Sụt sùi, nức nở, rấm rứt : Tìm từ tượng hình, tượng đọan thơ sau(1đ) “Trên đường viền trắng mép đồi xanh Lop8.net Người các ấp tưng chợ tết Hoï vui veû keùo haøng treân coû bieác Những thằng cu áo đỏ chạy lon xon” Đó là từ : Trong câu “Bà ơi! Em bé reo lên, cho cháu với” Từ nào là thán từ? Thán từ :………………………………… (1ñ) Điền dấu thích hợp (ngoặc đơn, hai chấm, ngoặc kép vào đọan vaên sau: Một tai họa đến mà đứa nào ích kỷ thì không biết trước Đó là không trông thấy tôi chị Cốc đã trông thấy Dế Choắt loay hoay cửa hang Chị Cốc liền quát lớn - Maøy noùi gì ? - Laïy chò em coù noùi gì ñaâu - Choái haû? Choái naøy! Moãi caâu choái naøy, chò Coác giaùng moät moû xuoáng Trích chương I– Dế Mèn phiêu lưu ký– Tô Hoài Caâu gheùp laø gì? (1 ñ) Quan hệ ý nghĩa các vế câu ghép a Tuy noù hoïc khaù nhöng noù laïi quaäy phaù (2 ñ) b Pháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo Đại thoái vị Dân tộc ta đã đánh đổ xiềng xích thực dân gần trăm năm để gây dựng nước Việt Nam độc lập _ Cho đoạn văn : “ (1) Luoân maáy hoâm, toâi thaáy laõo Haïc chæ aên khoai (2) Roài thì khoai hết (3) Bắt đầu từ , lão chế tạo món gì ăn món (4) Hôm thì lão ăn sung luộc, hôm thì lão ăn rau má, với vài củ ráy, hay bữa trai, bữa ốc a/ Đoạn văn trên có bao nhiêu câu ghép ? (1ñ) b/ Quan hệ ý nghĩa câu ghép câu ghép vừa tìm ? (1đ) c/ Phân tích cấu trúc c-v câu ghép đó ? (0,5ñ) * Đáp án : a.Từ loại b.Khoùc b (tưng bừng, vui vẻ, lon xon) ôi quát lớn : Moãi caâu “choái naøy” , ( Trích chương I – Dế Mèn phiêu lưu kí – Tô Hoài ) Câu ghép : là câu có cụm c- v trở lên không bao hàm Lop8.net - Gv đưa đáp án Mức độ Caâu N.bieát caâu a b T.hieåu Caâu a/ Töông phaûn b/ Noái tieáp - a/Hai caâu gheùp - b/Noái tieáp,boå sung - c/ …Toâi thaáy laõo Haïc/ chæ aên……Roài thì khoai/ cuõng … laõo / aên sung luoäc , hoâm thì laõo / aên rau maù , … C V C V Caâu Caâu Caâu Caâu Caâu ñieåm Caâu Ñieåm Caâu ñieåm 0,5 ôi 0,5 Tb Vv Lx Caâu ñieåm Caâu ñieåm Caâu ñieåm caâu ñieåm k/n Ke 0,5 Ñô 0,5 2Ch 0,5 V.duïng (thaáp) V.duïng (cao) Toång 2,5 a b 1 a b c 1 1,5 Cuûng coá & luyeän taäp : Hoạt động : - Gv yêu cầu hs xem lại bài trước nộp - Gv yêu cầu hs xem lại bài trước noäp Hướng dẫn hs tự học nhà : - Xem lại kiến thức văn th.minh - Chuẩn bị bài “ Thuyết minh thể loại văn học” + Ñaëc ñieåm cuûa theå thô thaát ngoân baùt cuù ? ( số câu, số chữ, thanh, quan hệ bằng- trắc, nhịp … ) + Laäp daøn baøi cho theå thô thaát ngoân baùt cuù V RUÙT KINH NGHIEÄM : Noäi dung : Phöông phaùp: Tổ Chức : Lop8.net Toång ñieåm 1 0,5 2,5 2,5 10 ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT MÔN NGỮ VĂN THỜI GAN : 45 phút * Đề bài : Tìm từ có nghĩa rộng so với nghĩa các từ nhóm sau (1ñ) a/ Động từ, danh từ, trợ từ, thán tư ø: b/ Sụt sùi, nức nở, rấm rứt : Tìm từ tượng hình, tượng đọan thơ sau(1đ) “Trên đường viền trắng mép đồi xanh Người các ấp tưng chợ tết Hoï vui veû keùo haøng treân coû bieác Những thằng cu áo đỏ chạy lon xon” Đó là từ : Trong câu “Bà ơi! Em bé reo lên, cho cháu với” Từ nào là thán từ? Thán từ :………………………………… (1ñ) Điền dấu thích hợp (ngoặc đơn, hai chấm, ngoặc kép vào đọan văn sau: Một tai họa đến mà đứa nào ích kỷ thì không biết trước Đó là không trông thấy tôi chị Cốc đã trông thấy Dế Choắt loay hoay cửa hang Chị Cốc liền quát lớn - Maøy noùi gì ? - Laïy chò em coù noùi gì ñaâu - Choái haû? Choái naøy! Moãi caâu choái naøy, chò Coác giaùng moät moû xuoáng Trích chương I– Dế Mèn phiêu lưu ký– Tô Hoài Caâu gheùp laø gì? (1 ñ) Quan hệ ý nghĩa các vế câu ghép a Tuy noù hoïc khaù nhöng noù laïi quaäy phaù (2 ñ) b Pháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo Đại thoái vị Dân tộc ta đã đánh đổ xiềng xích thực dân gần trăm năm để gây dựng nước Việt Nam độc lập _ Cho đoạn văn : “ (1) Luoân maáy hoâm, toâi thaáy laõo Haïc chæ aên khoai (2) Roài thì khoai cuõng heát (3) Bắt đầu từ , lão chế tạo món gì ăn món (4) Hôm thì lão ăn sung luộc, hôm thì lão ăn rau má, với vài củ ráy, hay bữa trai, bữa ốc _ Đoạn văn trên có bao nhiêu câu ghép ? (1ñ) _ Quan hệ ý nghĩa câu ghép câu ghép vừa tìm ? (1đ) _ Phân tích cấu trúc c-v câu ghép đó ? (0,5ñ) Lop8.net Lop8.net