Hoạt động của GV A/ Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra 2 HS laøm laïi baøi 1 vaø baøi 2 tieát taäp laøm vaên tuaàn 4 B/ Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Các em đã đọc truyện Cuộc họp của c[r]
(1)Giaùo aùn phaân moân taäp laøm vaên TIEÁT 1: Cao Thò Ngoïc NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: 1.Rèn kĩ nói: Trình bày hiểu biết tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hoà Chí Minh 2.Rèn kĩ viết: Biết điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: -Phieáu hoïc taäp -Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách ( Phô tô phát cho học sinh) -VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV A / Ổn định lớp: B / Mở đầu : GV nêu yêu cầu và cách học tiết TLV để củng cố nếp học tập cho HS C / Dạy bài Giới thiệu bài Tiếp theo bài tập đọc hôm trước – bài Đơn xin vào Đội, tiết TLV hôm nay, các em nói điều em đã biết tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Sau đó, các em tập điền đúng nội dung vaøo moät maãu ñôn in saün – Ñôn xin caáp theû đọc sách GV ghi tựa bài lên bảng Hướng dẫn làm bài tập a/ Hoạt động 1: bài tập 1/11 -GV daùn caùc caâu hoûi baøi taäp leân baûng -GV gọi HS đọc yêu cầu bài -GV : Tổ chức Đội Thiều niên Tiền phong Hồ Chí Minh tập hợp trẻ em thuộc độ tuổi nhi đồng (Từ tuổi đén tuổi – sinh hoạt các Sao Nhi đồng ) lẫn thiếu niên ( đến 14 tuổi – sinh hoạt các chi đội Thieáu nieân Tieàn phong ) -GV cho HS thảo luận nhóm để trả lời các Hoạt động HS -HS nhaéc -HS lớp đọc thầm theo -HS thaûo luaän (5’) -HS báo cáo => Cả lớp nhận xét,bổ sung Trang Lop3.net (2) Giaùo aùn phaân moân taäp laøm vaên Cao Thò Ngoïc caâu hoûi -GV cho đại diện nhóm thi BC tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh -HS bình chọn người am hiểu ,diễn đạt tự nhiên trôi chảy tổ chức Đội Thieáu nieân Tieàn phong Hoà Chí Minh -GV NX boå sung -(Đội thành lập ngày 15 – – 1941tại Pác Bó, Cao Bằng Tên gọi lúc đầu là Đội Nhi Đồng Cứu Quốc ) -Đội thành lập ngày nào ? Ở đâu ? -Lúc đầu, Đội có đội viên với người +Những đội viên đầu tiên Đội là ai? đội trưởng anh hùng là Nông Văn Dền ( bí danh Kim Đồng ) Bốn đội viên khác là : Noâng Vaên Thaøn ( bí danh Cao Sôn ), Lyù Vaên Tònh ( bí danh Thanh Minh ), Lyù Thò Mì (bí danh Thuyû Tieân ), Lyù Thò Xaäu (bí danh Thanh Thuyû ) +Đội mang tên Bác Hồ nào? -Đội mang tên Đội thiếu niên Tiền phong Hoà Chí Minh ngaøy 30-1- 1970 -GV có thể cho HS nói thêm lần -Ý kiến HS giúp lớp có hiểu đổi tên đội,huy hiệu đội, khăn quàng, bài biết phong phú tổ chức Đội hát, các phong trào đội… b/ Hoạt độäng 2: Bài tập -HS lớp đọc thầm bài -GV cho HS đọc yêu cầu bài -GV giúp HS nêu hình thức mẫu đơn xin -HS chú ý lắng nghe cấp thẻ đọc sách (gồm các phần ): + Quốc hiệu và tiêu ngữ ( Cộng hoà … Độc laäp ….) + Ñòa ñieåm,ngaøy, thaùng, naêm vieát ñôn + Teân ñôn + Địa người gửi đơn + Họ, tên,ngày sinh, địa chỉ, lớp, trường người viết đơn + Nguyện vọng và lời hứa + Tên và chữ kí người làm đơn -HS laøm baøi vaøo maãu ñôn in saün -GV cho HS laøm baøi -2 HS đọc bài viết => HS nhận xét -GV nhaän xeùt Trang Lop3.net (3) Giaùo aùn phaân moân taäp laøm vaên Cao Thò Ngoïc D/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: -GV nêu nhận xét tiết học và nhấn mạnh điều biết : Ta có thể trình bày nguyện vọng cuûa mình baèng ñôn -GV yêu cầu HS nhớ mẫu đơn, thực hành điền chính xác vào mẫu đơn in sẵn để xin cấp thẻ đọc sách tới các thư viện Tieát 2: VIEÁT ÑÔN I/ Muïc ñích, yeâu caàu Dựa theo mẫu đơn bài tập đọc Đơn xin vào đội, HS viết lá đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ chí Minh II/ Đồ dùng dạy - học Giấy rời để HS viết đơn (Hoặc VBT) III/ Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động HS A/ Kieåm tra baøi cuõ -GV kiểm tra đến HS viết đơn xin cấp thẻ đọc sách -Kiểm tra hoạc HS làm lại bài tập 1( Nói điều em biết Đội Thiếu niên Tiền phong Hoà Chí Minh ) B/ Dạy bài Giới thiệu bài: Trong các tiết tập đọc và TLV tuần trước, các em đã đọc lá đơn xin vào Đội, nói điều em biết Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Trong tiết TLV hôm nay, dựa theo mẫu đơn xin vào Đội, em tập viết lá đơn xin vào đội chính mình Hướng dẫn HS làm bài tập -2 HS đọc yêu cầu bài -GV ghi đề bài lên bảng -GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài : Các em cần viết đơn vào Đội theo mẫu đơn đã học tiết đã học tiết Tập đọc, có nội dung không thể viết hoàn toàn mẫu -GV hoûi phaàn naøo laù ñôn phaûi vieát theo -HS phaùt bieåu => HS nhaän xeùt boå sung yù Trang Lop3.net (4) Giaùo aùn phaân moân taäp laøm vaên Cao Thò Ngoïc mẫu, phần nào không thiết phải hoàn kieán toàn mẫu? Vì sao? -GV nhaän xeùt -GV choát laïi : + Laù ñôn phaûi trình baøy theo maãu : -Mở đầu đầu đơn phải viết tên Đội (Đội Thieáu nieân Tieàn phong Hoà Chí Minh ) -Ñòa ñieåm, ngaøy, thaùng, naêm vieát ñôn -Teân cuûa ñôn :Ñôn xin … -Tên người tổ chức nhận đơn -Họ tên, ngày, tháng, năm sinh người viết đơn ; Người viết là HS lớp nào … -Trình baøy lí vieát ñôn -Lời hứa người viết đơn đạt nguyeän voïng -Chữ kí và họ, tên ngưòi viết đơn +Trong caùc ND treân thì phaàn lí vieát ñôn, bày tỏ nguyện vọng, lời hứa là ND không cần viết khuôn mẫu Vì người có lí do, nguyện vọng và lời hứa riêng HS tự nhiên,thoải mái viết theo suy nghĩ -HS viết đơn vào giấy rời (Hoặc vở) riêng mình, miễn là thể đầy đủ -Một số HS đọc đơn => HS nhận xét ý cần thiết -GV nhaän xeùt theo caùc tieâu chí sau: +Đơn viết có đúng mẫu không? (trình tự lá đơn, ND lá đơn, bạn đã kí tên laù ñôn chöa ) +Cách diễn đạt lá đơn ( dùng từ, đặt caâu) +Lá đơn viết có chân thực, thể hiểu biết Đội,tình cảm người viết và nguyện vọng tha thiết muốn vào Đội hay khoâng? -GV cho điểm, đặc biệt khen ngợi HS viết lá đơn đúng là mình C / Cuûng coá, daën doø -GV nêu nhận xét tiết học và nhấn mạnh điều biết: Ta có thể trình bày nguyện vọng cuûa mình baèng ñôn Trang Lop3.net (5) Giaùo aùn phaân moân taäp laøm vaên Cao Thò Ngoïc -Yêu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn ; nhắc HS viết đơn chưa đạt nhà sửa lại Tieát 3: KEÅ VEÀ GIA ÑÌNH ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN I/ Muïc ñích yeâu caàu 1.Rèn kĩ nói: Kể cách đơn giản gia đình với người bạn quen 2.Rèn kĩ viết: biết viết lá đơn xin nghỉ học đúng mẫu II/ Đồ dùng dạy – học: -Mẫu đơn xin nghỉ học photo đủ phát cho HS -Vở bài tập III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV A/ Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra HS đọc lại đơn xin vào Đội Thieáu nieân Tieàn phong Hoà Chí Minh GV nhaän xeùt B/ Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Tiết TLV hôm các em kể gia đình mình cho người bạn quen và viết lá đơn xin nghỉ học đúng mẫu.GV ghi tựa bài Hướng dẫn làm bài tập a/ Hoạt động 1: Bài tập 1( miệng) -GV ghi baøi taäp leân baûng -GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập : Kể gia đình cho người bạn ( đến lớp, quen …) Các em cần nói đến câu giới thiệu gia đình em VD: Gia đình em có ai, làm công việc gì, tính tình theá naøo? -GV cho đại diện nhóm ( có trình độ töông ñöông ) thi keå -GV nhaän xeùt b/ Hoạt động 2: bài tập -GV ghi baøi leân baûng -GV neâu yeâu caàu cuûa baøi Hoạt động HS -HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -HS nhắc tựa bài -Một HS đọc yêu cầu bài -HS keå veà gia ñình mình theo nhoùm -HS thi kể => Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể tốt nhất:kể đúng yêu cầu bài, lưu loát, chân thật -Một HS đọc mẫu đơn Sau đó nói trình tự lá đơn Trang Lop3.net (6) Giaùo aùn phaân moân taäp laøm vaên Cao Thò Ngoïc -3 HS laøm mieäng baøi taäp HS nhaän xeùt -GV nhaän xeùt -GV nhaéc HS chuù yù muïc lí nghæ hoïc caàn điền đúng thật -GV phát mẫu đơn cho HS điền nội dung -GV kieåm tra, chaám baøi moät soá em, neâu nhaän xeùt -HS vieát baøi -HS vieát xong 3.Cuûng coá, daën doø: -GV nhắc nhở HS nhớ mẫu đơn để thực hành viết đơn xin nghỉ học cần Tieát 4: NGHE– KỂ : DẠI GÌ MAØ ĐỔI ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN I/ Muïc ñích yeâu caàu: 1.Rèn kĩ nói: Nghe kể câu chuyện Dại gì mà đổi, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại tự nhieân, gioïng hoàn nhieân 2.Rèn kĩ viết (điền vào giấy tờ in sẵn ): Điền đúng nội dung vào mẫu điện báo II/ Đồ dùng dạy – học -Tranh minh hoạ truyện Dại gì mà đổi -Bảng lớp viết câu hỏi (SGK) làm điểm tựa để HS kể chuyện -Mẫu điện báo phô tô đủ phát cho HS III/ Các hoạt động dạy – học Hoạt động GV A/ Kieåm tra baøi cuõ GV kieåm tra 2HS laøm laïi baøi taäp vaø Hoạt động HS -HS1 kể gia đình mình với người bạn em quen HS lớp lắng nghe => nhaän xeùt -HS2 đọc đơn xin phép nghỉ học -HS nhaän xeùt -GV nhaän xeùt B/ Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: -Tieát TLV hoâm caùc em nghe vaø keå laïi câu chuyện Dại gì mà đổi -Điền đúng nội dung vào mẫu điện báo 2/ Hướng dẫn HS làm bài tập Trang Lop3.net (7) Giaùo aùn phaân moân taäp laøm vaên Cao Thò Ngoïc a.Hoạt động1: Bài tập -GV ghi caâu hoûi baøi taäp leân baûng -1 HS đọc yêu cầu bài và các câu hỏi gợi ý -HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm các câu hỏi gợi ý -HS chuù yù laéng nghe -GV treo tranh minh hoạ cho HS quan sát -GV keå chyeän laàn -GV hỏi HS theo các câu hỏi gợi ý: +Vì mẹ doạ đổi cậu bé? +Cậu bé trả lời mẹ nào? +Vì caäu nghó nhö vaäy? -Vì caäu raát nghòch… => HSNX -Mẹ chẳng đổi đâu.… -Cậu cho là không muốn đổi đứa ngoan lấy đứa nghịch ngợm -HS chaêm chuù nghe -HS nhìn bảng đã chép các câu hỏi gợi ý taäp keå laïi noäi dung caâu chuyeäntheo caùc bước sau: +Laàn 1: 1HS khaù, gioûi keå +Laàn 2: HS thi keå -HS lớp chú ý lắng nghe để NX bổ sung -GV keå chuyeän laàn -GV nhaän xeùt -GV hỏi: Truyện này buồn cười điểm nào? b.Hoạt động 2: Bài tập -GV cho HS mở SGK trang 36 -GV giuùp HS tình huoáng caàn vieát ñieän baùo vaø yeâu caàu cuûa baøi GV hoûi: +Tình huoáng caàn vieát ñieän baùo laø gì? -GV Trước em đi, ông bà bố mẹ lo lắng, nhắc em đến nơi phải gửi điện Đến nơi em gửi điện báo tin cho gia đình biết để người nhà yên tâm +Yeâu caàu cuûa baøi laø gì? -Truyện buồn cười vì cậu bé nghịch ngợm tuổi biết không muốn đổi đứa ngoan lấy đứa nghịch ngợm -Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện đúng,kể hay nhất,hiểu chuyện -Một HS đọc yêu cầu bài và mẫu điện báo Cả lớp đọc thầm theo -Em chơi xa (đến nhà cô, chú tænh khaùc, ñi nghæ maùt, ñi traïi heø…) -GV hướng dẫn HS điền đúng nội dung vào -Dựa vào mẫu điện báo SGK, em maãu ñieän baùo Chuù yù giaûi thích roõ caùc phaàn: cần điền đúng nội dung vào mẫu +Họ, tên, địa người nhận: Cần viết chính xaùc, cuï theå Ñaây laù phaàn baét buoäc phaûi coù( Neáu khoâng thì Böu ñieän seõ khoâng bieát caàn Trang Lop3.net (8) Giaùo aùn phaân moân taäp laøm vaên Cao Thò Ngoïc chuyeån tin cho ai) +Noäi dung: Trong phaàn naøy neân ghi thaät vắn tắt phải đủ ý để người nhận điện dễ hiểu.Bưu điện đếm chữ tính tiền Nếu ghi daøi seõ phaûi traû nhieàu tieàn +Họ,ï tên, địa người gửi: Ở dòng trên phaûi traû tieàn neân caàn chuyeån thì ghi khoâng cần thì thôi Dòng không chuyển nên không phải trả tiền người gửi phải ghi đầy đủ để Bưu điện tiện liên hệ chuyển điện báo gặp khó khăn Nếu người gửi không ghi đầy đủ theo yêu cầu thì Bưu điện không chòu traùch nhieäm -GV cho HS nhìn maãu ñieän baùo SGK, laøm mieäng -GV nhaän xeùt -GV phaùt maãu ñieän baùo cho HS -GV cho HS laøm baøi -Hai HS làm miệng => Cả lớp nhận xét -Cả lớp điền vào mẫu điện báo theo yêu caàu cuûa baøi -GV kieåm tra, chaám baøi moät soá em, neâu nhaän xeùt C/ Cuûng coá, daën doø: GV yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện “ Dại gì mà đổi” cho người thân và ghi nhớ cách điền nội dung điện báo để thực hành cần gửi điện báo Tieát 5: TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP I/ Muïc ñích, yeâu caàu: HS biết tổ chức họp tổ Cụ thể: -Xác định rõ nội dung họp -Tổ chức họp theo đúng trình tự đã học II/ Đồ dùng dạy – học: Bảng lớp ghi: -Gợi ý nội dung họp ( theo SGK) -Trình tự bước tổ chức họp ( viết theo yêu cầu 3, bài Cuộc họp chữ viết, SGK Tieáng Vieät 3, taäp trang 45) III/ Các hoạt động dạy – học: Trang Lop3.net (9) Giaùo aùn phaân moân taäp laøm vaên Cao Thò Ngoïc Hoạt động GV A/ Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra HS laøm laïi baøi vaø baøi ( tieát taäp laøm vaên tuaàn 4) B/ Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Các em đã đọc truyện Cuộc họp chữ viết, đã biết các chữ cái và dấu câu tổ chức cuoäc hoïp nhö theá naøo Hoâm caùc em seõ tập tổ chức họp theo đơn vị tổ Cuối giờ, các tổ dự thi để bình chọn người điều khieån cuoäc hoïp gioûi nhaát, toå hoïp nghieâm tuùc nhaát -GV ghi tựa bài lên bảng 2/ Hướng dẫn làm bài tập: a/ Hoạt động 1: GV giúp HS xác định yêu caàu cuûa baøi taäp -GV hỏi: bài Cuộc họp chữ viết đã cho các em biết: để tổ chức tốt họp, các em phải chú ý gì? -GV nhaän xeùt vaø choát laïi: +Phaûi xaùc ñònh roõ noäi dung hoïp baøn veà vấn đề gì? Có thể là vấn đề gợi yù SGK ( giuùp hoïc taäp, chuaån bò các tiết mục văn nghệ chào mừng ngày 20/11, trang trí lớp học, giữ vệ sinh chung) Có thể là vần đề khác các em tự nghĩ ( VD: giúp đỡ bạn …) Vấn đề đó cần coù thaät seõ laøm cho caùc thaønh vieân coù yù kieán phát biểu sôi Không phải là đóng kòch +Phải nắm trình tự tổ chức họp Hoạt động HS -1 HS kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi -2 HS đọc điện báo gửi gia đình -HS chuù yù laéng nghe -2 HS nhắc lại tựa bài -1 HS đọc yêu cầu bài và gợi ý nội dung họp Cả lớp đọc thầm -HS trả lời => HS nhận xét -1 HS nhắc lại trình tự tổ chức họp ( neâu muïc ñích cuoäc hoïp => neâu tình hình cuûa lớp => nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó => nêu cách giải => giao việc cho người) -Từng tổ làm việc -Các tổ làm việc điều khiển tổ trưởng để chọn nội dung họp b/ GV cho caùc toå laøm vieäc: -GV yeâu caàu HS ngoài theo ñôn vò toå Trang Lop3.net (10) Giaùo aùn phaân moân taäp laøm vaên Cao Thò Ngoïc -GV theo dõi, giúp đỡ c/ GV cho các tổ thi tổ chức họp trước lớp: -GV nhaän xeùt -Từng tổ thi tổ chức họp Cả lớp nhận xeùt Bình choïn toå hoïp coù hieäu quaû nhaát ( toå trưởng điều khiển họp đàng hoàng tự tin, caùc thaønh vieân phaùt bieåu yù kieán toát.) C/ Cuûng coá daën doø: -GV khen ngợi các cá nhân và tổ làm tốt bài tập thực hành -Nhắc HS cần có ý thức rèn luyện khả tổ chức họp Đây là lực cần có từ tuổi HS, càng cần các em trở thành người lớn Tieát 6: KỂ LẠI BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌC I/ Muïc ñích, yeâu caàu 1.Rèn kĩ nói: HS kể lại hồn nhiên, chân thật buổi đầu học mình 2.Rèn kĩ viết: Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn ( từ đến câu), diễn đạt rõ ràng II/ Đồ dùng dạy – học HS: VBT III/ Các hoạt động dạy – học A/ Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra 2HS: -HS1 trả lời câu hỏi: Để tổ chức tốt họp, cần phải chú ý gì? ( Phải xác ñònh roõ noäi dung họp và nắm trình tự công việc họp.) -HS2 nói vai trò người điều khiển họp ( Người điều khiển họp phải nêu mục đích họp rõ ràng; dẫn dắt họp theo trình tự hợp lí; làm cho tổ sôi phát bieåu; giao vieäc roõ raøng) B/ Dạy bài Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài: Trong tiết học trước, các em đă thực hành để biết tổ chức họp Trong tiết học hôm nay, gắn với chủ điểm Tới trường, em kể buổi đầu Trang 10 Lop3.net Hoạt động HS (11) Giaùo aùn phaân moân taäp laøm vaên Cao Thò Ngoïc đén trường mình, sau đó, viết lại điều đã keå 2.Hướng dẫn HS làm bài tập a/ Hoạt động1: bài tập1( miệng) -GV ghi baøi1 leân baûng -GV yêu cầu HS: Cần nhớ lại buổi đầu học mình để lời kể chân thật, có cái riêng Không thiết phải kể ngày tựu trường, có thể kể ngày khai giảng buổi đầu cắp sách đến lớp -GV ghi câu hỏi gợi ý lên bảng: + Cần nói rõ buổi đầu em đến lớp là buổi sáng hay buoåi chieàu? +Thời tiết nào? Ai dẫn em đến trường? +Lúc đầu em bỡ ngỡ sao? Buổi học đã kết thúc theá naøo? +Nêu cảm xúc em buổi học đó? -GV goïi HS khaù, gioûi keå maãu -GV nhaän xeùt -GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -GV gọi bốn HS thi kể trước lớp -GV nhaän xeùt b/ Hoạt động2: bài tập (viết) -GV ghi baøi leân baûng -GV nhắc HS chú ý viết giản dị, chân thật,đúng đề tài,đúng ngữ pháp, đúng chính tả -HS viết xong,gọi em đọc bài -GV nhaän xeùt,ruùt kinh nghieäm Moät HS neâu yeâu caàu cuûa baøi -HS lớp nhận xét -Từng cặp HS kể cho nghe buổi đầu học mình -HS lớp nhận xét -Moät HS neâu yeâu caàu cuûa baøi ( Viết lại điều em vừa kể thành đoạn văn ngắn từ đến câu) -HS lớp nhận xét -HS bình chọn bạn viết hay nhaát Cuûng coá, daën doø: -GV yêu cầu HS chưa hoàn thành bài viết lớp nhà viết tiếp,những HS đă viết xong baøi veà nhaø vieát laïi cho baøi vaên hay hôn Trang 11 Lop3.net (12) Giaùo aùn phaân moân taäp laøm vaên Tieát 7: Cao Thò Ngoïc NGHE – KỂ: KHÔNG NỠ NHÌN TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP I/ Muïc ñích, yeâu caàu: 1.Rèn kĩ nghe và nói: Nghe kể câu chuyện Không nỡ nhìn,nhớ nội dung trưyện, hiểu điều câu chuyện muốn nói, kể lại đúng 2.Tiếp tục rèn kĩ tổ chức họp: Biết cùng các bạn tổ mình tổ chức họp trao đổi vấn đề liên quan tới trách nhiệm HS cộng đồng II/ Đồ dùng dạy – học: -Tranh minh hoạ truyện sách giáo khoa -Bảng lớp viết: +Bốn gợi ý kể chuyện bài tập +Trình tự bước tổ chức họp III/ Các hoạt động dạy - học: A/ Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra HS đọc bài viết kể buổi đầu học em -GV nhaän xeùt B/ Dạy bài mới: Hoạt động GV Giới thiệu bài: Trong tieát taäp laøm vaên hoâm nay, coâ seõ keå cho caùc em nghe moät caâu chuyeän khoâi haøi khuyeân người phải biết xử có văn hoá nơi công cộng Sau đó, các em tiếp tục rèn kĩ tổ chức họp qua bài tập có nội dung Hướng dẫn HS làm bài tập: a/ Hoạt động 1: Bài tập -GV yêu cầu lớp quan sát tranh minh hoạ truyện, đọc thầm lại câu hỏi ngợi ý để dễ ghi nhớ câu chuyện nghe cô kể -GV keå chuyeän laàn 1( gioïng vui, khoâi haøi) -GV hoûi HS: +Anh nieân laøm gì treân chuyeán xe buyùt? +Baø cuï ngoài beân caïnh hoûi anh ñieàu gì? +Anh trả lời nào? -GV keå chuyeän laàn -GV goïi HS gioûi keå laïi caâu chuyeän Hoạt động HS -1 HS đọc toàn văn yêu cầu bài tập -Anh ngoài hai tay oâm maët -Cháu nhức đầu à? Có cần dầu xoa khoâng? -Cháu không nỡ ngồi nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng -HS chaêm chuù nghe -HS cặp tập kể Trang 12 Lop3.net (13) Giaùo aùn phaân moân taäp laøm vaên Cao Thò Ngoïc -GV cho HS taäp keå chuyeän -GV gọi HS nhìn bảng chép các câu hỏi gợi yù, thi keå laïi chuyeän -GV yêu cầu lớp trả lời câu hỏi 4: Em có nhaän xeùt gì veà anh nieân? -GV choát laïi tính khoâi haøi cuûa caâu chuyeän: Anh nieân treân chuyeán xe ñoâng khaùch không biết nhường chỗ cho người già, phụ nữ, lại che mặt và giải thích buồn cười là không nỡ nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng -GV nhaéc HS caàn coù neáp soáng vaên minh nôi công cộng: Bạn trai phải biết nhường chỗ cho bạn gái, nam giới khoẻ mạnh phải biết nhường chỗ cho người già yếu b/ Hoạt động 2: Bài tập -Lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhaát vaø hieåu tính khoâi haøi cuûa caâu chuyeän -HS có thể có ý kiến khác -1 HS đọc yêu cầu bài tập và gợi ý noäi dung hoïp -1 HS đọc trình tự bước tổ chức hoïp -GV cho HS nhắc lại trình tự tổ chức hoïp -GV ghi bảng trình tự bước tổ chức hoïp -GV nhaéc HS: +Cần chọn nội dung họp là vấn đề -Từng tổ làm việc nhanh theo trình tự : tổ quan tâm Đó có thể là nội dung gợi ý +Chỉ định người đóng vai tổ SGK, có thể là vần đề trưởng +Tổ trưởng chọn nội dung họp tổ tự đề xuất +Chọn tổ trưởng là bạn lần trước +Hoïp toå chưa đóng vai điều khiển họp Mỗi -HS lớp nhận xét cuoäc hoïp neân baøn vieäc -GV theo dõi, hướng dẫn các tổ họp -GV gọi tổ trưởng thi điều khiển họp tổ mình trước lớp -GV nhaän xeùt 3.Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -GV yêu cầu HS nhớ cách tổ chức, điều khiển họp để tổ chức tổt các họp tổ, lớp -GV nhắc HS chuẩn bị trước nội dung tiết TLV tuần sau (kể người hàng xóm mà em quyù meán) Trang 13 Lop3.net (14) Giaùo aùn phaân moân taäp laøm vaên Tieát 8: Cao Thò Ngoïc KỂ VỀ NGƯỜI HAØNG XÓM I/ Muïc ñích, yeâu caàu: 1.Rèn kĩ nói: HS kể lại tự nhiên chân thật người hàng xóm mà em quý mến 2.Rèn kĩ viết: Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn ( từ đến câu), diễn đạt rõ ràng II/ Đồ dùng dạy – học: -Bảng lớp viết câu hỏi gợi kể người hàng xóm III/ Các hoạt động dạy – học: A/ Kieåm tra baøi cuõ: -2 HS kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn, sau đó nói tính khôi hài câu chuyện B/ Dạy bài mới: Hoạt động GV 1.Giới thiệu bài: GV neâu MÑ, YC cuûa tieát hoïc 2.Hướng dẫn HS làm bài tập: a/ Hoạt động 1: Bài tập -GV ghi yêu cầu đề bài và câu hỏi bài taäp leân baûng Hoạt động HS -1 HS đọc yêu cầu bài và các câu hỏi gợi ý ( kể người hàng xóm mà em quý mến) Cả lớp đọc thầm theo -GV nhắc HS: câu hỏi trên gợi ý để các em kể người hàng xóm Em có thể kể đến câu sát theo gợi ý đó Cũng có thể kể kĩ hơn, với nhiều câu đặc điểm, hình dáng, tính tình người đó, tình cảm gia đình em với người đó, tình cảm người đó với gia đình em không hoàn toàn lệ thuộc câu hỏi gợi ý -GV nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm -GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -GV cho HS thi keå -GV nhaän xeùt b/ Hoạt động 2: Bài tập -GV ghi baøi taäp leân baûng -GV nhaéc HS chuù yù vieát giaûn dò, chaân thaät điều em vừa kể, có thể viết đến câu nhiều câu -1 HS khaù, gioûi keå maãu moät vaøi caâu -Từng cặp HS kể cho nghe -4 HS thi keå => HS nhaän xeùt -1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -HS vieát baøi -HS vieát xong -HS nhaän xeùt Trang 14 Lop3.net (15) Giaùo aùn phaân moân taäp laøm vaên Cao Thò Ngoïc -GV gọi đến em đọc bài -GV nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm -HS bình chọn bạn viết hay 3.Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -GV nhaéc HS veà nhaø vieát laïi baøi vaên cho hay hôn Trang 15 Lop3.net (16) Giaùo aùn phaân moân taäp laøm vaên Tieát 9: Cao Thò Ngoïc KIEÅM TRA CHÍNH TAÛ – TAÄP LAØM VAÊN (Thời gian làm bài 40 phút) I/ Muïc ñích, yeâu caàu: 1.Chính tả: HS viết đúng chính tả đoạn văn xuôi thơ có độ dài khoảng 50 chữ, viết thời gian khoảng 12 phút 2.Tập làm văn: HS viết đoạn văn ngắn ( từ đến 7câu) có nội dung liên quan đến chủ điểm đã học Thời gian làm bài khoảng 28 phút II/ Chuaån bò: GV chuẩn bị đề kiểm tra cho HS III/ Hoạt động dạy – học: 1.Giới thiệu bài: Kiểm tra ( Chính tả – Tập làm văn) 2.GV nhaéc HS caùch laøm baøi kieåm tra a/ Chính tả: GV đọc cho HS viết thời gian 12 phút b/ Tập làm văn: GV phát đề bài cho HS làm bài thời gian 28 phút HS làm bài đúng thời gian quy định GV thu bài GV nhận xét kiểm tra Tieát 10: TAÄP VIEÁT THÖ VAØ PHONG BÌ THÖ I/ Muïc ñích, yeâu caàu: 1.Dựa theo mẫu bài tập đọc Thư gửi bà và gợi ý hình thức – nội dung thư, biết viết thư ngắn ( khoảng đến 10 dòng) để thăm hỏi, báo tin cho người thân 2.Diễn đạt rõ ý, đặt câu đúng, trình bày đúng hình thức thư ; ghi rõ nội dung trên phong bì thư để gửi theo đường bưu điện II/ Đồ dùng dạy – học -Bảng phụ chép sẵn phần gợi ý BT1( SGK) -Một thư và phong bì thư đã viết mẫu -Giấy rời và phong bì thư ( HS tự chuẩn bị) để thực hành lớp III/ Các hoạt động dạy – học A/ Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra HVđọc bài thư gửi bà, nêu nhận xét cách trình bày thư: -Dòng đầu thư ghi gì? ( Địa điểm, thời gian gửi thư) -Dòng ghi lời xưng hô với ai? ( với người nhận thư – bà) -Nội dung thư (Thăm hỏi sức khoẻ bà; Kể chuyện mình và gia đình,nhớ kỉ niệm ngày quê Lời chúc và hứa hẹn.) -Cuối thư ghi gì? (Lời chào, chữ kí và tên) Trang 16 Lop3.net (17) Giaùo aùn phaân moân taäp laøm vaên Cao Thò Ngoïc GV nhaän xeùt B/ Dạy bài Hoạt động GV 1.Giới thiệu bài: GV neâu MÑ, YC cuûa tieát hoïc 2.Hướng dẫn HS làm bài tập a/ Hoạt động1: bài tập -GV cho HS đọc thầm BT1 -GV gọi HS đọc lại phần gợi ý -GV goïi HS noùi mình seõ vieát thö cho ai? -GV goïi HS laøm maãu Hoạt động HS -HS lớp -1HS đọc lại phần gợi ý viết trên bảng phuï -1HS làm mẫu,nói thư mình viết.( theo gợi ý) +Em viết thư gửi ai? +Dòng đầu thư, em viếtthế nào? -OÂng,baø… +Em viết lời xưng hôvới ông nào để -Thái BÌnh, ngày…tháng … Năm… theå -OÂng kính yeâu./… kính trọng? +Trong phaàn noäi dung, em seõ hoûi thaêm oâng ñieàu gì, baùo tin gì cho oâng? -Hỏi thăm sức khoẻ ông,báo cho ông bieát keát quaû hoïc taäp… +Ở phần cuối thư, em chúc ông điều gì, hứa hẹn điều gi? -Em seõ chuùc oâng luoân vui veû, maïnh khoeû… Em hứa với ông chăm học và định đến hè thăm ông… +Kết thúc lá thư, em viết gì? -GV nhắc nhở HS chú ý trước viết thư: -Lời chào ông, chữ kí và tên em +Trình bày thư đúng thể thức (rõ vị trí dòng ghi ngày tháng, lời xưng hô, lời chào…) +Dùng từ, đặt câu đúng, lời lẽ phù hợp với đối tương nhận thư (kính trọng người trên, thân ái với bạn bè…) -GV cho HS vieát baøi -GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu, phát -HS thực hành viết thư trên giấy rời HS viết thư hay -GV gọi số em đọc thư trước lớp GV -HS viết bài xong nhận xét, chấm điểm lá thư hay, rút kkinh nghieäm chung b/ Hoạt động 2: Bài tập -GV gọi HS đọc bài tập Trang 17 Lop3.net (18) Giaùo aùn phaân moân taäp laøm vaên Cao Thò Ngoïc -GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -1HS neâu yeâu caàu baøi taäp -HS trao đổi cách trình bày mặt trước phong bì thö -GV quan sát và giúp đỡ thêm -GV gọi HS đọc kết -Cả lớp nhận xét => GV nhận xét 3.Cuûng coá, daën doø: -2 HS nhắc lại cách viết thư -1 HS nhaéc laïi caùch vieát treân phong bì thö -GV nhắc HS vế nhà chép lại thư cho sạch, đẹp hơn, dán tem bỏ vào hòm thư bưu điện, gửi cho người nhận Tieát 11: NGHE – KỂ: TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU! NOÙI VEÀ QUEÂ HÖÔNG I/ Muïc ñích, yeâu caàu: Reøn kó naêng noùi: 1.Nghe – nhớ tình tiết chính để kể lại đúng nội dung chuyện vui Tôi có đọc đâu! Lời kể rõ, vui, tác phong mạnh dạn, tự nhiên 2.Biết rõ quê hương (hoặc nơi mình ở) theo gợi ý SGK Bài nói đủ ý (Quê hương em đâu? Nêu cảnh vật quê em yêu nhất, cảnh vật đó có gì đáng nhớ? Tình cảm em với quê hương nào? ); dùng từ, đặt câu đúng Bước đầu biết dùng số từ ngữ gợi tả hình ảnh so sánh để bộc lộ tình cảm với quê hương II/ Đồ dùngdạy – học: -Bảng lớp viết sẵn gợi ý kể chuyện (BT1) -Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói quê hương (BT2) III/ Các hoạt động dạy – học: A/ Kieåm tra baøi cuõ: GV gọi HS đọc lá thư đã viết (tiết TLV tuần 10) GV nhận xét, chấm điểm Hỏi lớp đã thực yêu cầu gửi thư nào B/ Dạy bài mới: Hoạt động GV 1.Giới thiệu bài: GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc 2.Hướng dẫn làm bài tập: a/Hoạt động 1: Bài tập -GV ghi bài tập và gợi ý kể chuyện lên Hoạt động cuảa HS -1 HS đọc yêu cầu bài và gợi ý Trang 18 Lop3.net (19) Giaùo aùn phaân moân taäp laøm vaên Cao Thò Ngoïc bảng GV cho lớp đọc quan sát tranh minh hoạ trên bảng -Cả lớp đọc thầm gợi ý và quan sát tranh minh hoïa -GV keå chuyeän (gioïng vui, dí doûm Hai caâu người viết thêm vào thư kể với giọng bực bội Lời người đọc trộm thư ngờ nghệch, thật thà) -Sau keå xong laàn 1, GV hoûi HS theo caâu hỏi gợi ý: +Người viết thư thấy người bên cạnh làm -Ghé mắt đọc trộm thư mình gì? -Xin lỗi Mình không viết tiếp nữa, +Người viết thư viết thêm vào thư điều gì? vì có người đọc trộm thư -Không đúng! Tôi có đọc trộm thư anh +Người bên cạnh kêu lên nào? ñaâu! -HS chaêm chuù nghe -GV keå chuyeän laàn -1 HS gioûi keå laïi chuyeän -GV goïi HS keå laïi chuyeän -Từng cặp HS kể lại chuyện cho -GV cho HS taäp keå chuyeän theo nhoùm ñoâi nghe -GV goïi HS thi keå laïi noäi dung caâu chuyeän -5 HS nhìn bảng đã viết các gợi ý, kể lại trước lớp noäi dung caâu chuyeän -GV hỏi câu chuyện buồn cười chỗ nào? (phải xem trộm thư, biết dòng chữ người ta viết thêm vào thư Vì vậy, người xem trộm thư cãi là mình không xem trộm đã lộ đuôi nói dối cách tức cười.) -HS nhận xét người hiểu câu chuyện, biết kể chuyện với giọng khôi hài -GV nhận xét và nhắc nhở HS thư từ là tài sản riêng người chúng ta không pheùp xem troäm b/ Hoạt động 2: Bài tập -GV treo bảng phụ viết sẵn gợi ý nói quê -1 HS đọc yêu cầu bài và các gợi ý höông -GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu bài: Quê hương là nơi em sinh ra, lớn lên, nơi cha mẹ, oâng baø, hoï haøng em sinh soáng,…Queâ em coù thể nông thôn, làng quê, có thể thành phố lớn Nếu em biết ít quê hương, em có thể kể nơi em cùng cha mẹ -GV hướng dẫn HS dựa vào câu hỏi gợi ý trên -1 HS trả lời => Cả lớp nhận xét, rút kinh bảng, tập nói trước lớp nghiệm nội dung và cách diễn đạt Trang 19 Lop3.net (20) Giaùo aùn phaân moân taäp laøm vaên Cao Thò Ngoïc -GV cho HS thaûo luaän nhoùm -HS tập nói theo cặp, sau đó xung phong trình bày bài nói trước lớp => lớp bình chọn bạn nói quê hương hay nhaát -GV nhaän xeùt 3.Cuûng coá, daën doø: -GV nhận xét và biểu dương HS học tốt -GV yêu cầu HS nhà viết lại điều vừa kề quê hương; sưu tầm tranh ảnh cảnh đẹp nước ta để chuẩn bị cho tiết TLV tuần 12 Tieát 12: NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I/ Muïc ñích, yeâu caàu: 1.Rèn kĩ nói: Dựa vào tranh (hoặc ảnh) cảnh đẹp nước ta, HS nói điều đã biềt cảnh đẹp đó 9theo gợi ý SGK) Lời kể rõ ý, thái độ mạnh dạn, tự nhiên 2.Rèn kĩ viết: HS viết điều vừa nói thành đoạn văn (từ đến câu) Dùng từ, đặt câu đúng, bộc lộ tình cảm với cảnh vật tranh (ảnh) II/ Đồ dùng dạy – học: -Ảnh biển Phan Thiết SGK (pphóng to) Tranh, ảnh cảnh đẹp đất nước (GV, HS söu taàm) -Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý bài tập III/ Các hoạt động dạy – học: A/ Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra: -1 HS kể lại chuyện vui Tội có đọc đâu -2 HS laøm laïi baøi taäp ( Noùi veà queâ höông) GV nhaän xeùt B/ Dạy bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu bài: GV neâu MÑ, YC cuûa tieát hoïc 2.Hướng dẫn HS làm bài tập: a/ Hoạt động 1: Bài tập -GV cho HS mở sách trang 102 -1 HS đọc yêu cầu bài và các câu hỏi gợi ý SGK -Trước nói cảnh đẹp mình, cô và các em nói cảnh đẹp Phan Thiết -GV treo tranh cảnh đẹp biển Phan Thiết lên baûng Trang 20 Lop3.net (21)