Giáo án Hình học 9 - Chương 1: Hệ thức lượng trong tam giác vuông

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy của Gv Hoạt động học của hs 1.Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc lại quy tắc tính giá trị của biểu - 3 HS nêu thức.. b/.Nêu quy tắc tính giá trị [r]

Trương Thị Hồng Lắm 12/2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 17 ( Từ ngày 03/12/2012 đến 07/12/2012) Thứ/ngày Hai 3/12 Ba 4/12 Tư 5/12 Năm 6/12 Sáu 7/12 Môn TĐKC TĐKC Toán Đạo đức SHDC CT( NV) Mĩ thuật Toán TNXH Toán Tập đọc LTVC Tiết 49 50 81 17 17 33 17 82 33 83 51 17 Thể dục 33 Toán CT( NV ) TNXH Thủ công Âm nhạc Toán TLV Tập viết Thể dục 84 34 34 17 17 85 17 17 34 SHL 17 Tên bài dạy Mồ Côi xử kiện ( GDKNS ) Mồ Côi xử kiện Tính giá trị biểu thức Biết ơn thương binh liệt sĩ (tiết 2) Sinh hoạt đầu tuần Luyện tập Tập vẽ tranh : Đề tài chú đội Vầng trăng quê em (GDMT) An toàn xe đạp (GDKNS) Luyện tập chung Anh Đom Đóm Ôn chữ đặc điểm Ôn tập câu Ai nào ? Dấu phẩy (GDMT) Bài tập rèn luyện tư Trò chơi “Chim tổ” Hình chữ nhật Âm thành phố Ôn tập và kiểm tra HKI Cắt dán chữ VUI VẺ (tiết 1) Học hát : Dành cho địa phương tự chọn Hình vuông Viết thành thị, nông thôn (GDMT) Ôn chữ hoa N Ôn đội hình đội ngũ và thể dục rèn luyện tư Sinh hoạt cuối tuần Trang Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 12/2012 Ngày soạn: 1/12/2012 Ngày dạy: 3/12/2012 MỒ CÔI XỬ KIỆN I.MỤC TIÊU: TẬP ĐỌC - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung : Ca ngợi thơng minh Mồ Cơi Trả lời các caâu hoûi SGK KỂ CHUYỆN - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ , HS kể lại đoạn câu chuyện Mồ Côi xử kiện , kể tự nhiên , phân biệt lời các nhân vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TIẾT Hoạt động dạy Gv Hoạt động học HS 1.Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc thuộc bài Về quê ngoại và trả lời - HS đọc , trả lời câu hỏi câu hỏi 2,3 - GV nhận xét - Hs lắng nghe 2.Bài a/Giới thiệu bài - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/Hướng dẫn luyện đọc - HS đọc thầm theo - GV đọc mẫu toàn bài - HS đọc luyện đọc đúng từ khó - Gọi HS đọc câu , đoạn nối tiếp , đọc từ khó - Vài hs đọc đoạn - Gv chia đoạn cho hs đọc - Đọc chú giải - Gọi HS đọc chú giải - Luyện đọc - Gv cho HS đọc nhóm - nhóm đọc trước lớp - Gv gọi nhóm đọc trước lớp - Hs lắng nghe - Gv nhận xét c/.Hướng dẫn tìm hiểu bài - Hs đọc thầm lại bài trả lời các câu - Gv cho HS đọc lại bài , trả lời câu hỏi hỏi: + Chủ quán , bác nông dân , Mồ + Câu chuyện có nhân vật nào? Côi ( HS TB , yếu ) +Về tội bác vào quán hít mùi + Chủ quán kiện bác nông dân việc gì ? thơm lợn quay , gà luộc , vịt rán Trang Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 12/2012 + Tìm câu nêu lí lẻ bác nông dân + Khi bác nông dân nhận có hít hương thơm thức ăn , Mồ Côi phán nào ? +Thái độ bác nông dân nào ? +Tại Mồ Côi bảo bác nông dân xóc đồng bạc đủ 10 lần ? + Mồ Côi đã nói gì để kết thúc phiên toà - + Hãy đặt tên khác cho truyện d/.Luyện đọc lại Gọi HS khá đọc GV nhận xét Gv phân vai cho hs đọc Gv cho HS đọc theo vai mà không trả tiền ( Các đối tượng HS ) + Tôi vào quán ăn miếng cơm nắm , tôi không mua gì (Các đối tượng HS ) + Bác nông dân phải bồi thường , đưa 20 đồng đây để quan toà phân xử ( Các đối tượng HS ) + Bác giãy nảy …trả tiền + Như đủ số bạc 20 đồng( HS khá , giỏi ) + Một bên hít mùi thơm , bên nghe tiếng bạc là công ( Các đối tượng HS ) - HS tự đặt và nhận xét lẫn - Vài hs đọc - Hs lắng nghe - Hs phân vai đọc TIẾT 1/.GV nêu yêu cầu : - Gọi hs đọc yêu cầu 2/.Hướng dẫn kể theo tranh - Gọi HS quan sát tranh ứng với đoạn - Gọi HS khá kể mẫu - Gv nhận xét và cho HS kể tiếp - Gv cho hs kể theo nhóm - Gọi HS kể đoạn - Cho HS kể toàn câu chuyện - Gv nhận xét - Gọi HS nêu nội dung câu chuyện  GV chốt lại , GDHS :Ca ngợi chàng Mồ Côi thông minh , xử kiện giỏi , bảo vệ người lương thiện Chúng ta phải sống chang hòa , lương thiện Không nên bắt nạt người yếu mình 3/.Củng cố, dặn dò - Gv cho HS nhắc lại nội dung bài - Gv nhận xét tiết học - hs đọc yêu cầu - Hs quan sát tranh hs khá kể Hs lắng nghe Hs kể theo nhóm Hs kể đoạn hs kể toàn bài Hs lắng nghe HS kể ( HS khá , giỏi ) Hs lắng nghe - Hs lắng nghe Trang Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 12/2012 Toán TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC ( tt ) I MỤC TIÊU : - Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức dạng này - Làm các bài tập : , , II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Bảng phụ , bảng nhóm - HS : Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Gv Hoạt động học hs 1.Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc lại quy tắc tính giá trị biểu - HS nêu thức - Gv nhận xét - Hs lắng nghe 2.Bài : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Nêu quy tắc tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc - Gv ghi biểu thức lên bảng ( 30 + ) : - Gv cho HS nhận xét khác với các - HS nêu : Có dấu ngoặc dạng biểu thức đã học - Gọi HS nêu cách thực - HS nêu - GV chốt lại quy tắc Khi tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) thì trước tiên ta thực các phép tính ngoặc - Gv cho HS thực - HS thực - Gv nêu quy tắc biểu thức có dấu ngoặc, ( 30 + ) : = 35 : = ta thực dấu ngoặc trước : Lấy 30 + = 35 , sau đó lấy 35 : + - Thưc tương tự với biểu thức : x ( 20 – 10 ) = x 10 = 30 x ( 20 – 10 ) - Gv cho HS nêu lại quy tắc ( Thuộc lớp ) Nếu biểu thức có dấu ngoặc thì ta thực các phép tính dấu ngoặc trước c/.Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Gv gọi hs đọc yêu cầu - hs yêu cầu Trang Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 12/2012 - Gv gọi hs nêu lại cách tính - Gv cho HS làm nháp - Hs nêu lại cách tích - Hs vào nháp, hs lên bảng làm bài 25 – ( 20 – 10 ) = 25 – 10 = 15 80 – ( 30 + 25 ) = 80 – 55 = 25 125 + ( 13 + ) = 125 + 20 = 145 416 – ( 25 - 11 ) = 416 – 14 = 402 - Hs nhận xét - Hs lắng nghe - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét Bài : - Gọi hs đọc yêu cầu - Gv cho HS làm vào - hs đọc yêu cầu - Hs làm bài vào a/.( 65 + 15 ) x = 80 x = 160 48 : ( : ) = 48 : = 24 b/ ( 74 – 14 ) : = 60 : = 30 81 : ( x ) = 81 : =9 - Gv gọi hs nhận xét - Gv cho HS đổi kiểm tra Bài : - Gv gọi hs đọc yêu vầu - Gv cho HS trao đổi theo cặp để tìm cách làm - Gv cho HS giải vào - Gọi HS lên bảng sửa - Gv nhận xét 3/.Củng cố, dặn dò - Gv yêu cầu hs nhà xem lại bài - Hs nhận xét Hs nhận xét - Hs đọc yêu cầu - Hs trao đổi theo cặp - Hs giải bài vào Giải Số ngăn có hai tủ là : x = ( ngăn ) Số sách xếp ngăn là : 240 : = 30 ( ) Đáp số : 30 sách - Hs sửa bài - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe Trang Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 12/2012 - Gv nhận xét tiết học Đạo đức BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ ( Tiết ) ( Đã soạn chung tiết , tuần 16 ) SINH HOẠT DƯỚI CỜ Trang Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 12/2012 Ngày soạn: 2/12/2012 Ngày dạy: 4/12/2012 Chính tả ( nghe viết ) VẦNG TRĂNG QUÊ EM I MỤC TIÊU: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2a  GDMT: GD hs yêu quí cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó yêu quí môi trường xung quanh có ý thức bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv : Bảng phụ - HS : Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Gv Hoạt động học HS 1.Kiểm tra bài cũ : - Gv đọc cho HS viết bảng các từ: lưỡi cày, - Hs lấy bảng viết vầng trăng - Gv nhận xét - Hs lắng nghe 2.Bài : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn nghe viết - Gv đọc mẫu - Hs lắng nghe + Vầng trăng nhô lên miêu tả + Trăng óng ánh trên nào ? đêm  GDMT: GD hs yêu quí cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó yêu quí môi trường xung quanh có ý thức bảo vệ môi trường + đoạn, chữ đầu đoạn viết + Bài chính tả gồm đoạn, chữ đầu hoa, lùi vào ô đoạn viết nào ? - Hs nêu từ khó - Gv đọc câu cho hs nêu từ khó - Hs quan sát - Gv viết từ khó lên bảng: vầng trăng, luỹ tre, gió nồm, thao thức - Gv yêu cầu hs lấy bảng viết các từ khó - Hs lấy bảng viết các từ khó - Hs viết vào - Gv đọc cho hs viết vào - Thu, chấm, chữa bài c/.Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 2a : - 1hs đọc yêu cầu - Gọi hs đọc yêu cầu - Hs là bài vào bài tập - Gv cho HS làm vào bài tập Trang Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 12/2012 Từ cần điền : gì, dẻo, ra, duyên - Hs lắng nghe - Gv nhận xét và giải câu đố 4/.Củng cố, dặn dò : - Gv nhận xét - Hs lắng nghe - Gv nhận xét tiết học Mĩ thuật TẬP VẼ TRANH : ĐỀ TÀI CHÚ BỘ ĐỘI Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) - Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu - >, <, = Làm các bài tập : , , ( dòng ) , II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv : Bảng phụ - HS : Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy GV 1.Kiểm tra bài cũ : - Gv yêu cầu HS đọc quy tắc tính giá trị biểu thức - GV nhận xét 2.Bài : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng b/.Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Gọi hs đọc yêu cầu - Gv yêu cầu hs làm bài vào bảng Hoạt động học HS - hs đọc quy tắc - Hs lắng nghe - hs đọc yêu cầu - Hs làm bài vào bảng con,4 hs lên bảng làm a) 238- (55- 35) = 238 – 20 = 218 175- (30+20)= 175 – 50 = 125 b) 84 : ( : ) = 84 : = 42 ( 72 + 18 ) x 3= 90 x Trang Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 12/2012 = 270 - Gọi hs nhận xét - Gv nhận xét, sửa bài Bài : - Gọi hs đọc yêu cầu - Gv cho HS tính cặp biểu thức so sánh với để thấy các số, các phép tính giống khác dấu ngoặc nên giá trị khác - Gv cho HS làm vào - Gọi HS lên bảng sửa - Gv nhận xét Bài 3(dòng 1): - Gv cho HS dùng bút chì làm vào SGK - Hs nhận xét - Hs lắng nghe - hs đọc yêu cầu - Hs tính cặp - Hs làm bài vào - 1hs lên bảng làm bài a) (421- 200)x = 221 x = 442 421 – 200 x 2= 421 – 400 = 21 b) 90 + : = 90 + = 91 ( 90 + ) : = 99 : = 11 c) 48 x : = 192 : = 96 48 x ( : ) = 48 x = 96 d) 67-( 27 + 10) = 67 – 37 = 30 67 – 27 +10 = 40 + 10 = 50 - Hs lắng nghe - Hs làm bài vào SGK, hs lên bảng làm bài ( 12 + 11 ) x > 45 30 < ( 70 + 23 ) : - Hs nhận xét - Hs lắng nghe - Gv gọi hs nhận xét - Gv nhận xét Bài : - Gv cho HS sử dụng hình tam giác hộp - Hs dùng hình tam giác xếp thành đồ dùng để xếp thành cái nhà cái nhà - Gv nhận xét 3.Củng cố, dặn dò : Trang Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 12/2012 - Gv gọi vài hs lại quy tắt tính giá trị - Vài hs nhắc lại quy tắc biểu thức - Gv nhận xét tiết học - Hs lắng nghe -Tự nhiên xã hội AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP I MỤC TIÊU: - Nêu số quy định đảm bảo an toàn xe đạp - Nêu hậu xe đạp không dúng quy định II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv : Các hình tronh SGK trang 64,65 - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Gv Hoạt động học HS 1/.Kiểm tra bài cũ : - Kể tên số nghề nghiệp làng quê và đô - HS kể thị - Gv nhận xét - Hs lắng nghe 2/.Bài : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hoạt động : Quan sát tranh theo nhóm - Gv chia nhóm yêu cầu hs quan sát các hình - HS quan sát, thảo luận nhóm trang 64, 65 SGK , thảo luận nhóm 2: + Đi xe đạp nào là đúng luật giao + Cần bên phải , đúng phần thông ? đường dành cho người xe đạp , không vào phần ngược chiều - Gọi đại diện nhóm trình bày - Hs trình bày - Gv nhận xét và nêu kết luận : - HS nhắc lại Để đảm bảo an toàn giao thông, xe đạp em cần chú ý phía bên tay phải, đúng phần đường mình, không trên vỉa hè hay mang vác cồng kềnh, không ngược chiều, không đèo ba, c/.Hoạt động : - Gv cho HS chơi trò chơi “ Đèn xanh đèn đỏ” - Gv nêu tên trò chơi, nêu luật chơi - Hs lắng nghe - Gv cho HS chơi thử lần và cử em làm - Hs thực trò chơi quản trò Trang 10 Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 12/2012 - Gv cho HS chơi nhiều lần - Gv nhận xét trò chơi và rút kết luận : Các em nên đúng luật giao thông 3/.Củng cố, dặn dò : - Gv nêu lại cách an toàn xe đạp - GDHS: Các em tham gia giao thông trên đường phải thực đúng các qui định đảm bảo an toàn giao thông - Ôn tập HKI - Nhận xét tiết học - HS nhắc lại - Hs lắng nghe Ngày soạn: 3/12/2012 Ngày dạy: 5/12/2012 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU - Biết tính giá trị biểu thức dạng - Làm các bài tập : ; 2(dòng 1) ; 3(dòng ); 4(làm dạng trị chơi ); II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Gv : Bảng - HS : Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Gv Hoạt động học HS 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gv yêu cầu HS nhắc lại các quy tắc tính - HS nêu quy tắc giá trị biểu thức - Nhận xét 2/.Bài : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Gọi 1hs đọc yêu cầu - Hs đọc yêu cầu - Gv cho HS làm vào nháp Gọi em - Hs làm vào nháp, hs lên bảng lên bảng làm làm bài a)324 – 20 + 61 = 304 + 61 = 365 188 + 12 – 50 = 200 – 50 Trang 11 Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 12/2012 = 150 b) 21 x : = 63 : =7 40 : x = 20 x = 120 - Hs lắng nghe, trao đổi bài, sửa bài - Gv nhận xét, sửa bài Bài 2( dòng ) : - Gọi hs đọc yêu cầu - Gv cho HS làm bảng - Gv gọi hs nhận xét - Gv nhận xét, sửa bài Bài 3( dòng ): - Gọi hs đọc yêu cầu - Gv cho HS làm vào vở, em làm bảng nhóm - hs đọc yêu cầu - Hs làm bài vào bảng a) 15 + x = 15 + 56 = 71 b) 90 + 28 : = 90 + 14 = 104 - Hs nhận xét - Hs lắng nghe - hs đọc yêu cầu - Hs làm bài vào 123 x ( 42 – 40 ) = 123 x = 246 72 : ( x ) = 72 : =9 - Hs lắng nghe - Gv nhận xét Bài : - Gv cho HS thực dạng trò chơi - Chia thành lớp thành đội - Gv nêu cách chơi: Mỗi đội cử bạn lên - Hs lắng nghe cách chơi Đáp án: tính giá trị biểu thức trước sau đó nối 86 – ( 81 – 31 ) 36 với giá trị biểu thức cho đúng 90 + 70 x 230 142 – 42 : 121 56 x ( 17 – 12 ) 280 ( 142 – 42 ) : 50 - Gv gọi hs nhận xét - Hs nhận xét - Gv nhận xét, phân thắng thua - Hs lắng nghe Bài : - Gọi 1hs HS đọc bài toán - hs đọc đề toán - Gv hứơng dẫn cách tính cho HS giải vào ( Hướng dẫn cho HS cách sau đó cho HS chọn cách giải dễ để tính ) Trang 12 Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 12/2012 - Gv cho hs làm bài vào vở, hs làm bảng nhóm - Gv thu 10 chấm điểm - Gv nhận xét 3/.Củng cố, dặn dò : - Gv cho HS nhắc lại quy tắc đã học - Gv nhận xét tiết học - Hs làm bài vào vở, 1hs làm bảng nhóm Giải Cách : Số cái bánh thùng : x = 20 ( cái bánh ) Số thùng bánh có là : 800 : 20 = 40 ( thùng ) Đáp số : 40 thùng Cách : Số hộp bánh có là : 800 : = 200 ( hộp ) Số thùng bánh có là : 200 : = 40 ( thùng ) Đáp số : 40 thùng - Hs lắng nghe - Hs nhắc lại quy tắc - Hs lắng nghe -Tập đọc ANH ĐOM ĐÓM I MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc các dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung : Đom Đóm chuyên cần Cuộc sống các loài vật làng quê vào ban đêm đẹp và sinh động trả lời các câu hỏi SGK - Học thuộc lòng 2- khổ thơ bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv : Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Gv Hoạt động học HS 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS nối tiếp kể lại truyện Mồ - HS kể , trả lời câu hỏi Côi xử kiện Trả lời câu hỏi - Gọi hs nhận xét - Hs nhận xét - Gv nhận xét - Hs lắng nghe 2/.Bài : Trang 13 Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 12/2012 a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng b/.Hướng dẫn luyện đọc - Gv đọc mẫu bài thơ - Gọi HS đọc dòng thơ - Gv cho hs đọc khổ thơ , đọc đúng từ khó - Gv hướng dẫn đọc ngắt , nghỉ - Gv hướng dẫn đọc chú giải - Gv cho hs đọc theo nhóm hs - Gv cho HS đọc nhóm , đồng c/.Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gv gọi hs đọc lại bài + Anh đom đóm làm việc vào lúc nào? - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe - HS đọc đúng : lan dần, vung đèn - Hs đọc khổ thơ - hs đọc phần chú giải - Hs đọc bài theo nhóm - Cả lớp đọc đồng - Hs đọc bài + Anh Đom Đóm làm việc vào ban đêm + Anh Đom Đóm lên đèn đâu ? + Anh Đom Đóm lên đèn gác cho người ngủ + Anh Đom Đóm thấy cảnh gì đêm + Chị Cò Bợ ru con, thím Vạc ? lặng lẽ mò tôm, ánh Hôm chiếu xuống nước long lanh + Tìm từ tả đức tính anh Đom Đóm ? + Chuyên cần + Tìm hình ảnh đẹp anh Đom Đóm - HS tìm theo ý thích ( khổ thơ ; bài thơ ? ) d/.Hướng dẫn học thuộc lòng - Gọi HS đọc lại bài - HS đọc - Hướng dẫn học thuộc lòng, khổ, bài - Gv cho HS thi đọc - Gv cho HS nêu nội dung bài - Ca ngợi anh Đom Đóm chuyên 3/.Củng cố, dặn dò : cần - Gọi HS nhắc lại nội dung - Gv nhận xét tiết học - Vài hs nhắc lại - Hs lắng nghe - Trang 14 Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 12/2012 Luyện từ và câu ÔN TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ; ÔN TẬP CÂU “AI THẾ NÀO ?” DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: - Tìm các từ đặc điểm người vật (BT1) - Biết đặt câu theo mẫu Ai nào ? để miêu tả đối tượng (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Bảng phụ - HS : SGK , VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Gv 1/.Kiểm tra bài cũ - Gọi HS làm bài tập tiết 16 - Gv nhận xét 2/.Bài a/.Giới thiệu bài - Gv giới thiệu bài - ghi tựa lên bảng b/.Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1: - Gọi HS nêu yêu cầu - GV nhắc HS có thể tìm nhiều từ đặc điểm nhân vật đặt thành câu - Gv cho HS trao đổi theo cặp - Gọi HS phát biểu - GV nhận xét Bài tập 2: - Gv yêu cầu HS có thể đặt nhiều câu theo mẫu Ai nào ? - Gọi HS đọc mẫu SGK Hoạt động HS - hs lên làm bài tập - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe - hs đọc yêu cầu - Hs lắng nghe - Hs trao dổi cặp +Mến /dũng cảm/ tốt bụng / không ngần ngại cứu người / biết sống vì người khác … +Đom Đóm chuyên cần/ chăm chỉ/tốt bụng +Chàng Mồ Côi/thông minh / tài trí công minh / biết bảo vệ lẻ phải / biết giúp đỡ người bị oan uổng … - Hs phát biểu ý kiến - Hs lắng nghe - M : Bác nông dân chăm Trang 15 Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 12/2012 - Gọi HS làm mẫu - Gv cho HS làm vào VBT và gọi HS đọc - GV nhận xét Bài tập 3: - GV nêu yêu cầu bài - Gv yêu cầu HS đặt dấu phẩy vào câu cho đúng - HS làm mẫu +Bác nông dân chịu khó +Một bông hoa vườn tươi +Buổi sớm hôm qua trời lạnh buốt - HS đọc phần bài làm - Hs lắng nghe - HS đọc : Ếch ngoan ngoãn , chăm và thông minh Nắng trưa vàng óng , dù trưa thấy dễ chịu Trời xanh ngắt trên cao , xanh dòng sông trong, trôi lặng lẽ cây hè phố - hs lên bảng điền - Hs đọc lại bài - Hs lắng nghe - Gọi HS lên bảng điền , gọi HS nhận xét - Cho Hs đọc lại bài làm - Gv nhận xét GDHS: Các em phải có tình cảm người, thiên nhiên, đất nước 3/.Củng cố, dặn dò - Gọi HS đọc lại bài tập 1,2,3 đã làm - Vài hs đọc lại bài - Gv nhận xét tiết học - Hs nhận xét -Theå duïc BAØI TAÄP REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN - TROØ CHÔI "CHIM VEÀ TOÅ" Trang 16 Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 12/2012 Ngày soạn: 4/12/2012 Ngày dạy:6/12/2012 Toán HÌNH CHỮ NHẬT I MỤC TIÊU: - Bước đầu nhận biết số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc) hình chữ nhật - Biết cách nhận dạng hình chữ nhật (theo yếu tố cạnh, góc ) - làm các bài tập : 1,2,3,4 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Hình chữ nhật bìa , ê ke , thước đo - HS : Bộ biểu diễn Toán , ê ke III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Gv Hoạt động học Hs 1.Kiểm tra bài cũ - Gv kiểm tra chuẩn bị HS - Hs thực yêu cầu - Gv xem bài tập làm nhà Gv nhận xét 2.Bài a/.Giới thiệu bài - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Giới thiệu hình chữ nhật - Gv treo bảng phụ có vẽ sẵn hình chữ nhật và A B giới thiệu : Đây là hình chữ nhật ABCD - Gv yêu cầu HS dùng ê ke để kiểm tra độ dài các cạnh hình chữ nhật - Gv yêu cầu hs so sánh độ dài cạnh AB, CD - Gv yêu cầu hs so sánh độ dài cạnh AD, BC - Gv yêu cầu hs so sánh độ dài cạnh AB, AD - GV:Hai cạnh AB và CD coi là hai cạnh dài hình chữ nhật và hai cạnh này +Hai cạnh AD và BC coi là hai cạnh ngắn hình chữ nhật và hai cạnh này - Gv yêu cầu HS dùng ê ke để kiểm tra góc - D C Hs dùng ê-ke kiểm tra độ dài các cạnh Độ dài cạnh AB độ dài cạnh CD Độ dài cạnh AD độ dài cạnh BC Độ dài cạnh AB lớn độ dài cạnh AD Hs lắng nghe - Hs dùng ê-ke kiểm tra góc Trang 17 Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 12/2012 - Gọi HS nêu kết luận - Gọi HS cho ví dụ hình chữ nhật c/.Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - Gọi hs đọc yêu cầu - Gọi HS nêu miệng hình nào là hình chữ nhật , hình nào không phải là hình chữ nhật - Gọi hs khác nhận xét - GV nhận xét Bài : - Gọi hs đọc yêu cầu - Cho HS dùng thước có vạch chia cm để đo độ dài các cạnh nêu miệng kết - Gv nhận xét Bài : - Gọi hs đọc yêu cầu - Gv cho HS nhận diện hình chữ nhật sau đó tìm chiều dài và chiều rộng hình đó - GV gọi HS nêu kết - Hs nêu : + góc A , B , C , D là góc vuông ; cạnh dài , cạnh ngắn + HCN có góc vuông ; cạnh dài , cạnh ngắn - Hs cho vài ví dụ - hs đọc yêu cầu +Hình chữ nhật:MNQP, RSTU +Không phải là hình chữ nhật : ABCD, EGHI - Hs nhận xét - Hs lắng nghe - hs đọc yêu cầu - Hs dùng thước đo, ghi kết *Hình chữ nhật ABCD có cạnh +AB = CD = cm +AD = BC = cm *Hình chữ nhật MNPQ có cạnh +MN = PQ = cm +MQ = NP = cm - Hs lắng nghe - hs đọc yêu cầu - Hs nhận diện hình chữ nhật - Hs nêu kết +AD = BC = cm + cm = 3cm +AB = CD = 4cm = MN +MD = NC = 2cm Trang 18 Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 12/2012 - Gv nhận xét Bài : - Gv cho HS kẻ tuỳ ý đoạn thẳng để tạo hình chữ nhật - Gọi HS lên bảng kẻ - Gv nhận xét 3.Củng cố, dặn dò - Ôn lại các khái niệm hình chữ nhật - Gv nhận xét tiết học - Hs lắng nghe - em lên bảng kẻ , lớp kẻ vào SGK - Hs lắng nghe -Chính tả (nghe-viết) ÂM THANH THÀNH PHỐ I MỤC TIÊU: - Nghe-viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm từ có vần ui/uôi (BT2) - Làm đúng các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv : Bảng phụ - HS : Bảng con, bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gv đọc cho HS viết bảng con: Dẻo, ra, gì, - HS viết bảng con,1hs lên bảng viết duyên - Gv nhận xét - Hs lắng nghe 2/.Bài : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn nghe viết - Gv đọc mẫu đoạn viết - Hs đọc thầm theo , - Gv: Khi nghe nhạc Ánh trăng Bét - Anh Hải có cảm giác dễ chịu và đầu – tô – ven anh Hải có cảm giác óc bớt căng thẳng nào? - Nêu câu hỏi : - Hs trả lời câu hỏi : + Đoạn văn có nào viết hoa ?Vì + Cẩm Phả, Hà Nội, Hải, Bét-tôsao? ven.Vì đó là chữ đầu câu và tên riêng - Gv đọc các câu cho hs tìm từ khó - Hs nêu các từ khó - Gv viết các từ khó lên bảng: Bét-tô-ven, Trang 19 Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm - 12/2012 pi-a-nô, căng thẳng, ngồi lặng, trình bày Gv cho HS viết bảng từ khó Gv cho lớp đọc lại bài Gv đọc cho HS viết Gv thu, chấm, chữa bài c/.Hướng dẫn làm bài tập Bài tập : Gv gọi hs đọc yêu cầu Gv ho HS làm theo nhóm đôi - Gọi đại diện nhóm ghi bảng - Gv nhận xét Bài tập : - Gv gọi hs đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng điền - Gv yêu cầu lớp nhận xét - Gv nhận xét 3/.Củng cố, dặn dò : - Gv nhận xét tiết học - Gv yeeu6 cầu hs nhà xem lại bài - Hs viết các từ khó vào bảng - Cả lớp đọc lại bài - Hs viết bài - hs đọc yêu cầu - Hs làm theo nhóm đôi ui : củi, cặm cụi, dụi mắt, đui uôi : chuối, buổi sáng, cuối cùng… - Đại diện nhóm trình bày - Hs lắng nghe - Hs đọc yêu cầu - Hs làm vào BT, hs lên bảng làm bài - Hs nhận xét - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe Trang 20 Lop3.net