Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới * Hoạt động 1 : Giới thiệu bài GV neâu muïc tieâu cuûa tieát oân taäp * Hoạt động 2:Ôn tập GV nêu yêu cầu:em hãy phối hợp gấp , cắt , dán một trong những hình đã học ở chương 1 -[r]
(1)Lịch soạn giảng tuần 10 (Từ ngày 27-31/10/ 2008) Thứ ngaøy Thứ 27/10 Thứ 28/10 Thứ 29/10 Thứ 30/10 Thứ 31/10 Tieát Moân Teân baøi daïy MT Tập đọc TÑ-K chuyeän Toán HÑTT Toán Thực hành đo độ dài Chính taû Nghe - vieát : Queâ höông ruoät thòt Đạo đức Chia seû vui buoàn cuøng baïn.(tt) Theå duïc Tập đọc Thư gửi bà LT&C So saùnh Daáu chaám Thuû coâng Ôn tập chương I: phối hợp gấp ,cắt ,dán hình.(tt) Toán Luyeän taäp chung TNXH Caùc theá heä moät gia ñình T laøm vaên Taäp vieát thö vaø phong bì thö Toán Kieåm tra ñònh kì (GHKI) Taäp vieát Ôn chữ hoa :G (tt) TNXH Họ nội ,họ ngoại Chính taû Nghe – vieát : Queâ höông Toán Bài toán giải hai phép tính Theå duïc Aâm nhaïc SHTT Gioïng queâ höông Thực hành đo độ dài Thứ hai ,ngày 27 tháng 10 năm 2008 Lop3.net (2) Tieát : MÓ THUAÄT ********************* TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tieát - : GIOÏNG QUEÂ HÖÔNG I Muïc tieâu A - Tập đọc Đọc thành tiếng -Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : Rủû nhau, hỏi đường, vui veû, ngaïc nhieân, göông maët, caëp maét, xin loãi, quaû thaät, ngheïn ngaøo, mím chaët, -Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ -Đọc trôi chảy toàn bài và bước đầu bộc lộ tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại Đọc hiểu -Nêu nghĩa các từ ngữ bài : đôn hậu, thành thực, bùi ngùi, -Nhớ nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện cho ta thấy tình cảm gắn bó, thân thiết các nhân vật câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân thuoäc B - Keå chuyeän -Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại toàn câu chuyện -Nghe và nhận xét lời kể bạn II Đồ dùng dạy - học -Tranh minh hoạ chủ đề -Tranh minh hoạ bài III Các hoạt động Dạy - Học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học Tập đọc Ổn định tổ chức : hát Bài * Giới thiệu chủ điểm - Yêu cầu HS mở SGK và đọc tên chủ điểm - Học sinh đọc :Quê hương - Hoûi : Em hieåu theá naøo laø queâ höông? - Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán : Queâ höông laø nôi choân rau, caét roán, gaén boù thân thiết với chúng ta * Giới thiệu bài - GV : Mỗi miền quê trên đất nước ta có giọng nói riêng đặc trưng cho người vùng Nghe GV giới thiệu bài đó, và yêu quý giọng nói quêhương mình Caâu chuyeän Gioïng queâ höông cuûa nhaø vaên Thanh Tònh seõ cho caùc em bieát theâm veà ñieàu naøy Hoạt động : Luyện đọc : Lop3.net (3) a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt -Giới thiệu tranh minh họa b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ - Theo dõi GV đọc mẫu -HS quan saùt tranh minh hoïa khoù, deã laãn -Cho HS đọc nối tiếp câu -Luyện đọc từ khó * Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó - Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy và thể tình cảm đọc các lời thoại: Xin lỗi.// Tôi thật chưa nhớ ra/ anh là // (giọng ngạc nhiên kéo dài cuối câu) - Dạ, không !// Bây tôi biết hai anh.// Toâi muoán laøm quen // (gioïng nheï nhaøng, tha thieát) - Yêu cầu HS đọc phần chú giải -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Tổ chức thi đọc các nhóm -GV nhận xét ,sửa cách đọc cho HS -Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài -HS đọc cá nhân -HS đọc đoạn theo hướng dẫn - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp - HS đọc, lớp đọc thầm - HS đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - Mời HS đọc lại đoạn - Thuyên và Đồng vào quán gần đường làm gì ? - HS đọc trước lớp - Thuyên và Đồng vào quán để hỏi đường và để ăn cho đỡ đói - Thuyên và Đồng cùng ăn quán với - Thuyên và Đồng cùng ăn quán với ba nieân ai? - Baàu khoâng khí quaùn aên vui veû laï - Khoâng khí quaùn aên coù gì ñaëc bieät ? thường -GV :Vì lạc đường và đóùi nên Thuyên và Đồng đã vào quán ăn Trong quán có niên ăn cơm vui vẻ Chuyện gì đãõ xảy -1 HS đọc đoạn trước lớp, lớp đọc quán ăn ven đường đó ? Chúng ta cùng tìm thầm theo hiểu tiếp đoạn - Chuyện gì xảy làm Thuyên và Đồng ngạc - Lúc hai người lúng túng vì không mang theo tieàn thì moät ba nieân nhieân? cùng quán ăn với họ đến gần xin trả tiền giúp hai người - Lúc đó Thuyên bối rối vì điều gì ? - Thuyên bối rối vì không nhớ người Lop3.net (4) nieân naøy laø - Anh niên trả lời Thuyên và Đồng - Anh niên nói bây anh naøo? biết Thuyên và Đồng, anh muốn làm quen với hai người -GV :Vì anh nieân laïi muoán laøm quen với Thuyên và Đồng ? Chúng ta cùng tìm hiểu * HS đọc đoạn trước lớp, lớp đọc đoạn cuối bài để biết điều đó thaàm theo - Vì anh nieân caûm ôn Thuyeân vaø - HS trả lời Đồng? - Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết - Người trẻ tuổi cúi đầu, đôi môi các nhân vật quê hương ? mím chaët loä veû ñau thöông Coøn Thuyeân và Đồng bùi ngùi nhớ đến quê hương, yên lặng nhìn nhau, mắt rớn lệ - Qua câu chuyện em nghĩ gì giọng quê - HS thảo luận cặp đôi và trả lời : höông? GV keát luaän : Caâu chuyeän cho ta thaáy tình caûm gaén boù, thaân thieát cuûa caùc nhaân vaät câu chuyện với quê hương, với người thân qua gioïng noùi queâ höông thaân thuoäc Hoạt động : Luyện đọc lại - Theo dõi bài đọc mẫu - GV đọc mẫu bài -HS phân vai luyện đọc nhóm - Yêu cầu HS luyện đọc theo vai - đến nhóm thi đọc - Tổ chức cho HS thi đọc - Tuyên dương nhóm đọc tốt KEÅ CHUYEÄN Hoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện -GV neâu nhieäm vuï - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện - Yêu cầu HS xác định nội dung tranh minh hoạ -Mời HS khá giỏi kể mẫu - GV goïi HS khaù cho caùc em tieáp noái keå lại đoạn câu chuyện trước lớp - Yeâu caàu HS keå theo nhoùm -Mời HS kể trước lớp - Tuyeân döông HS keå toát Cuûng coá, daën doø - Queâ höông em coù gioïng ñaëc tröng khoâng ? Khi nghe gioïng noùi queâ höông mình, em caûm thaáy theá naøo ? - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS chuaån bò baøi sau Tieát 4: TOÁN -HS đọc - HS trả lời nêu nọi dung tranh - HS kể đoạn 1, ; HS kể đoạn ; HS kể đoạn 4, - Cả lớp theo dõi và nhận xét - Mỗi nhóm HS Lần lượt HS kể đoạn nhóm, các bạn nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - -3 HS kể trước lớp, lớp theo dõi, nhaän xeùt vaø bình choïn baïn keå hay nhaát - HS phaùt bieåu yù kieán Lop3.net (5) THỰC HAØNH ĐO ĐỘ DAØI I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS : - Dùng thước và bút vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước - Nhớ cách đo độ dài và đọc kết đó - Dùng mắt ước lượng độ dài cách tương đối chính xác II Đồ dùng dạy học - Thước mét III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kieåm tra baøi cuõ -2HS - Gọi HS lên bảng làm lại bài tiết trước - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài *Giới thiệu bài :Nêu mục tiết học * Hoạt động : Luyện tập – Thực hành Baøi - Gọi HS đọc đề bài -2-3 HS đọc , lớp đọc thầm - Y/c HS nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ - Chấm điểm đầu đoạn thẳng đặt điểm dài cho trước O thước trùng với điểm vừa chọn, sau đó tìm vạch số đo đoạn thẳng trên thước, chấm điểm thứ hai, nối điểm ta đoạn thẳng có độ dài cần vẽ - Y/c HS lớp thực hành vẽ đoạn thẳng - Vẽ hình, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài -Mời HS lên bảng vẽ -3 HS lên bảng dùng thước vẽ đoạn thaúng -GV nhận xét sửa bài Baøi - Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì ? - Đo độ dài đoạn thẳng cho biết kết quaû a/ Đưa bút chì và y/c HS nêu cách đo - Đặt đầu điểm A trùng với điểm O đoạn thẳng này thước Đoạn thẳng với cạnh thước Tìm điểm cuối điểm B xem ứng với điểm nào trên thước - Y/c HS tự làm phần ( b,c )còn lại - Thực hành đo và báo cáo kết trước lớp Baøi - Cho HS quan sát lại thước mét để có biểu -HS quan sát tượng vững độ dài 1m - Y/c HS ước lượng độ cao tường,chiều - HS ước lượng và trả lời dài phòng học ,chiều dài bảng lớp Lop3.net (6) - Ghi taát caû caùc keát quaû maø HS baùo caùo leân bảng, sau đó thực phép đo để kiểm tra keát quaû - Làm tương tự với các phần còn lại - Tuyên dương HS ước lượng tốt : Cuûng coá, daën doø - Yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài - Về nhà làm lại bài nêu chưa hoàn thành - Nhaän xeùt tieát hoïc ******************** Tieát 5: HÑTT ******************* Thứ ba,ngày 28 tháng 10 năm 2008 Tieát 1: TOÁN THỰC HAØNH ĐO ĐỘ DAØI (tiếp) I Muïc tieâu : cuûng coá cho hoïc sinh veà caùch : - Đo chiều dài và ghi kết đo độ dài - Cách so sánh các độ dài (cao) - HS đo và ghi kết đo độ dài cách thục và vận dụng vào sống II Đồ dùng dạy học - Thước mét - Êke cỡ to III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kieåm tra baøi cuõ - Gọi HS lên bảng vẽ đoạn thẳng AB dài 8cm -2HS lên bảng thực ,10cm, neâu caùch veõ - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài *Giới thiệu bài :nêu mục tiêu tiết học * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Baøi 1a - GV đọc mẫu dòng đầu, sau đó cho HS tự - HS nối tiếp đọc trước lớp đọc các dòng sau - Y/c HS đọc cho bạn bên cạnh nghe - HS cạnh đọc cho nghe -Mời HS đọc trước lớp -2 HS đọc trước lớp - Baïn Minh cao 1m 25cm b/ Neâu chieàu cao cuûa baïn Minh, baïn Nam - Baïn Nam cao 1m 15cm - Muoán bieát baïn naøo cao nhaát ta phaûi laøm nhö - Ta phaûi so saùnh soá ño chieàu cao cuûa theá naøo ? các bạn với - Coù theå so saùnh nhö theá naøo ? - Đổi tất các số đo đơn vị cm và so saùnh Lop3.net (7) -GV nêu :-Hoặc chúng ta so sánh số đo chiều cao các bạn gồm mét và số cm cần so sánh các số đo cm với - Y/c HS thực so sánh theo cách - So sánh và trả lời : treân + Baïn Höông cao nhaát + Baïn Nam thaáp nhaát Baøi - Mời HS đọc y/c bài 2-3 HS đọc , lớp đọc thầm - Chia lớp thành các nhóm, nhóm khoảng -HS thực hành theo nhóm 6HS - Hướng dẫn các bước làm bài : + Ước lượng chiều cao bạn nhóm và xếp theo thứ tự từ cao đến thấp + Đo để kiểm tra lại sau đó viết vào bảng tổng keát Trước HS thực hành theo nhóm, GV gọi Thực hành theo nhóm đến HS lên bảng và đo chiều cao HS trước lớp Vừa đo vừa giải thích cách làm cho HS biết - Y/c các nhóm báo cáo kết Nhận xét và -Đại diện nhóm báo cáo kết tuyên dương các nhóm thực hành tốt, giữ trật tự 3/ Cuûng coá, daën doø - Nêu lại cách so sánh độ dài , cao - Về nhà hoàn thành các bài tập , thực hành đo độ dài - Nhaän xeùt tieát hoïc ********************* Tieát 2: CHÍNH TAÛ Nghe vieát: Queâ höông ruoät thòt Phaân bieät oai /oay , l /n ,daáu hoûi / daáu ngaõ I/Muïc tieâu:HS -Nghe vaø vieát laïi chính xaùc baøi Queâ höông ruoät thòt -Làm đúng các bài tập chính tả :Tìm từ chứa tiếng có vần oai / oay và thi đọc nhanh ,viết đúng tiếng có phụ âm đầu l /n hỏi / ngã -Có ý thức giữ gìn sách và chữ viết sạch, đẹp II/Đồ dùng dạy- học: -Baûng phuï hoïc nhoùm III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu: Lop3.net (8) Hoạt động dạy 1/Kieåm tra baøi cuõ: -Mời HS lên bảng tìm từ có uôn /uông -GV nhaän xeùt cho ñieåm HS /Dạy học bài * Hoạt động :Giới thiệu bài: -GV ghi đề bài: -Mời HS đọc đề bài * Hoạt động :Hướng dẫn HS viết chính tả -GV đọc mẫu đoạn văn bài Quê hương ruuột thòt -Mời HS đọc lại - Vì chị Sứ yêu quê hương mình ? Hoạt động học HS lên bảng tìm, lớp tìm bào bảng -HS theo doõi -2 HS đọc đề bài -HS laéng nghe -1HS đọc lại lớp theo dõi -Vì đó là nơi chị sinh và lớn lên nơi quaû ngoït , traùi sai vaø laø nôi meï haùt ru chò vaø chò laïi haùt ru baèng caâu haùt ngaøy xöa -Quê hương em có cảnh gì đẹp ?em làm gì để -HS nêu quê hương luôn tươi đẹp ? -Baøi vaên coù caâu -Baøi vaên coù maáy caâu ? - Trong bài văn có dấu câu nào -dấu chấm ,dấu chấm phẩy ,dấu ba chấm sử dụng ? -Trong bài chữ nào phải viết hoa ? Vì -Chữ Sứ phải viết hoa vì là tên riêng người ; Chỉ ,Chính ,Chị ,Và là chữ sao? đàu câu chữ Quê là tên bài + HD HS viết từ khó : Ruột thịt ,biết bao,quả -3HS lên bảng viết HS viết vào bảng ngoït ,nguû -GV nhận xét sửa chữ viết cho HS -GV đọc cho HS viết theo chính tả -HS nghe - viết lại đoạn văn -GV đọc HS soát lỗi -HS đổi cho và dùng viết chì để soát lỗi cho -GV thu 4-6 bài chấm và nhận xét ,sửa lỗi * Hoạt động :HD HS làm bài tập chính tả Baøi 2: -1HS đọc -Mời HS đọc Y/C bài -Các nhóm lên nhận đồ dùng học tập -Phaùt baûng phuï cho caùc nhoùm -Y/C HS tự làm bài GV giúp đỡ nhóm gặp mình -Các nhóm tự làm bài khoù khaên -Caùc nhoùm daùn baøi cuûa mình leân baûng -GV và HS nhận xét sửa bài - 2HS đọc -Mời HS đọc lại các từ trên bảng -HS làm vào -GV keát luaän vaø cho ñieåm HS Baøi b -1HS đọc ,lớp đọc thầm -Mời HS đọc Y/C bài -HS luyện đọc nhóm -Tổ chức cho HS thi đọc +GV laøm troïng taøi -Tổ chức cho HS thi viết : -Moãi nhoùm HS leân thi vieát Lop3.net (9) -GV nhaän xeùt cho ñieåm HS -HS làm vào 3/Cuûng coá daën doø -Giáo dục ý thức giữ gìn vẻ đẹp quê höông -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn dò : Viết lại chữ sai - Chuaån bò tieát sau vieát baøi: Queâ höông ******************* Tieát 3: ĐẠO ĐỨC CHIA SEÕ VUI BUOÀN CUØNG BAÏN (Tieát 2) I Muïc tieâu Kiến thức : Củng cố bài học Thái độ : Quý trọng biết chia vui buồn cùng bạn và phê phán thờ ơ, không quan tâm tới bạn bè kĩ : -Phân biệt hành vi đúng hành vi sai - Thực hành vi, cử chia vui buồn với bạn các tình huoáng cuï theå II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập cho hoạt động III Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ - Keå moät vaøi bieåu hieän cuûa quan taâm chia seû vui buoàn cuøng baïn -Khi baïn em coù chuyeän khoâng vui em seõ laøm gì? - GV nhận xét, đánh giá Bài * Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu tiết học Hoạt động 1: phân biệt hành vi đúng , hành vi sai * Mục tiêu :HS biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai bạn bè có chuyện vui buoàn * Caùch tieán haønh: - GV phaùt phieáu hoïc taäp cho HS - HS laøm vieäc caù nhaân -MờiHS nêu yêu cầu bài tập -1-2 HS neâu -GV nhaéc laïi yeâu caàu cuûa baøi taäp vaø cho HS -HS laøm baøi vaøo phieáu laøm baøi - Vài HS nêu ý kiến phát bieåu -Mời HS phát biểu - Nhận xét, đưa ý kiến đúng - HS nhaän xeùt , boå sung Hoạt động 2: Liên hệ và tự liên hệ thân *Mục tiêu: HS biết tự đánh giá việc thực chuẩn mực đạo đức thân và Lop3.net (10) các bạn lớp, trườn Đồng thời giúp các em khắc sâu ý nghĩa vieäc caûm thoâng, chia seû vui buoàn cuøng baïn *Caùch tieán haønh: - Yêu cầu HS nhớ và ghi giấy việc chia - Cá nhân HS ghi giấy seõ vui buoàn cuøng baïn cuûa baûn thaân +Em đã biết chia sẻ vui buồn với bạn bè lớp , trường chưa ? Chia sẻ nào? +Em đã đựơc bạn bè chia sẻ vui buồn - đến HS tự liên hệ trước lớp - Nhaän xeùt coâng vieäc cuûa caùc baïn chưa ? Kể vài trường hợp cụ thể + Khi bạn bè chia sẻ vui buồn em cảm thaáy nhö theá naøo? - Tuyên dương HS đã biết chia vui buồn cùng bạn Khuyến khích để HS lớp biết làm việc này với bạn bè - GV keát luaän : Baïn beø toát caàn phaûi bieát caûm thoâng,chia seû vui buoàn cuøng Hoạt động 3: Trò chơi “Sắp xếp thành đoạn văn” Muïc tieâu: Cuûng coá baøi Caùch tieán haønh: GV phoå bieán luaät chôi: - Phát cho nhóm miếng bìa, trên đó ghi caùc noäi dung chính Nhieäm vuï laø sau phuùt -HS laøm vieäc theo nhoùm 4( 6) thảo luận, nhóm biết liên kết các chi tiết đó với và dựng thành đoạn văn ngắn nói nội dung đó - Nhóm nào không làm thua -Đại diện các nhóm trình bày trên lớp - Đội thắng là đội ghi nhiều điểm - Các nhóm nhận xét , sửa chữa - Bieåu ñieåm: +Noäi dung: ñieåm +Hình thức, phản ứng nhanh: điểm Chaúng haïn: GV phaùt mieáng bìa ghi: Meï oám Baïn beø Lieân chaêm soùc meï Hỏi thăm, động viên +HS có thể xây dựng đoạn văn ngắn sau: Mẹ Liên bị ốm, bạn bè lớp đến thăm hỏi, đôïng viên Liên, Liên và mẹ xúc động laém a) Lan bò ngaõ cheùp baøi hoä tay Hoa tự nguyện Gãy Lan bị ngã gãy tay Hoa tự nguyện cheùp baøi hoä b) Buùt hoûng Nam loay hoay sữa Bút hỏng Nam loay hoay sữa Thắng Cho mượn bút Thaéng cho mượn bút 10 Lop3.net (11) c) OÂng noäi maát Mai khóc và nhớ ông Ông nội Mai khóc và nhớ ông Baïn beø an uûi Động viên Bạn bè an ủi Động viên -GV nhaän xeùt , keát luaän vaø tuyeân döông nhoùm laøm toát - GV keát luaän chung : baïn coù chuyeän vui buoàn , em caàn chia seû cuøng baïn deû nieàm vui đựơc nhân lên , nỗi buồn vơi đi.mọi trẻ em đối xử bình đẳng Nhaän xeùt – daën doø: -Nhận xét học -HS veà chuaån bò baøi sau ********************** THEÅ DUÏC Tieát 5: Tieát 1: ********************* Thứ tư , ngày 29 táng 10 năm 2008 TẬP ĐỌC THƯ GỬI BAØ I Muïc tieâu :HS Đọc thành tiếng -Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : nhớ, thả dieàu, keå chuyeän coå tích, -Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ, các phần thư -Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu thể tình cảm thân thiết và giọng đọc loại câu Đọc hiểu -Nhớ hình thức trình bày thư -Nêu nội dung thư : Tình cảm sâu sắc bạn nhỏ bà mình II Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ bài tập đọc III Các hoạt động Dạy - Học chủ yếu Hoạt động dạy Ổn định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ: Gioïng queâ höông -HS đọc và trả lời câu hỏi bài đọc -GV nhaän xeùt , cho ñieåm Bài * Giới thiệu bài - Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : Hoạt động học haùt -2,3HS 11 Lop3.net (12) Tranh veõ gì ? - Trong bài tập đọc này, các em cùng đọc và tìm hiểu Thư gửi bà bạn Đức Qua thư, chúng ta biết tình cảm bạn Đức dành cho bà và còn biết cách viết lá thö nhö theá naøo ? - Ghi teân baøi leân baûng * Hoạt động : Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khoù, deã laãn - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khoù - Hướng dẫn HS chia thư thành phần : + Phần : Hải Phòng cháu nhớ bà + Phần : Dạo này ánh trăng + Phaàn : Coøn laïi -Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp +Daïo naøy baø coù khoeû khoâng aï ? (Gioïng nheï nhaøng, aân caàn) +Cháu nhớ năm ngoái quê,/ thả dieàu cuøng anh Tuaán treân ñeâ / vaø ñeâm ñeâm / ngồi nghe bà kể chuyện cổ tích ánh traêng.// - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm -Nhận xét , sửa cách đọc chi HS * Hoạt động : HD tìm hiểu bài -GV mời HS đọc lại bài trước lớp - Yêu cầu HS đọc phần đầu thư và trả lời câu hỏi : Đức viết thư cho ? - Dòng đầu thư bạn viết nào ? +GV: Đó chính là quy ước viết thư, mở đầu thư người viết viết địa điểm và ngày gửi thư - Bạn Đức hỏi thăm bà điều gì ? + Sức khoẻ là điều cần quan tâm người già, Đức hỏi thăm đến sức khoẻ bà cách ân cần, chu đáo, điều đó cho thấy baïn raát quan taâm vaø yeâu quyù baø - Khi viết thư cho bạn bè, người thân, chúng ta cần chú ý đến việc hỏi thăm sức khoẻ, tình hình hoïc taäp, coâng taùc cuûa hoï -HS quan saùt tranh vaø neâu : Tranh veõ moät baïn nhoû ñang ngoài vieát thö, baïn vừa viết vừa nhớ tới quê nhà có baø ñang keå chuyeän cho caùc chaùu nghe - Theo dõi GV đọc mẫu - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài - Đọc đoạn bài theo hướng daãn cuûa GV - Dùng bút chì gạch chéo (/) để phân cách cuối phần thư - Đọc đoạn trước lớp - HS luyện đọc nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - Đức viết thư cho bà - Dòng đầu thư bạn viết : Hải Phòng, ngaøy thaùng 11 naêm 2003 -Đọc đoạn và trả lời : Đức hỏi thăm sức khoẻ bà :Dạo này bà có khoẻ khoâng aÏ? 12 Lop3.net (13) - Đức kể với bà điều gì ? GV :Khi viết thư cho người thân, bạn bè, sau hoûi thaêm tình hình cuûa hoï, chuùng ta caàn thoâng baùo tình hình cuûa gia ñình vaø baûn thaân mình cho người đó biết - Hãy đọc phần cuối thư và cho biết : Tình cảm Đức bà nào ? -GV kết luận : Đức yêu và kính trọng bà Bạn hứa với bà cố gắng học giỏi, chăm ngoan để bà vui lòng Bạn chúc bà khoẻ mạnh, sống lâu và mong chóng đến hè để lại queâ thaêm baø * Hoạt động : Luyện đọc lại bài - GV đọc lại toàn thư và hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm -Cho HS luyện đọc theo nhóm -GV nhận xét ,sửa cách đọc cho HS -Tuyên dương HS đọc tốt - Đọc thầm lại bài và trả lời -Rất kính trọng và yêu quý bà: hứa với baø seõ hoïc gioûi ,chaêm ngoan ; chuùc baø khoẻ ,sống lâu , mong thăm baø -HS theo doõi -HS đọc nối tiếp đoạn theo tổ -Thi đọc các tổ 4/ Cuûng coá, daën doø - Em đã viết thư cho ông bà chưa ? Khi -2-3 HS nêu đó em đã viết gì ? -HS đọc lại bài Chuẩn bị bài sau ******************* Tieát : LUYỆN TỪ VAØ CÂU SO SAÙNH DAÁU CHAÁM I Muïc tieâu :HS -Tìm các hình ảnh so sánh âm với âm bài -Luyện tập cách sử dụng dấu chấm đoan văn -HS yeâu thích moân hoïc vaø thieân nhieân Vieät Nam II Đồ dùng dạy học -VBT Tieáng Vieät III Các hoạt động Dạy - Học chủ yếu Hoạt động dạy 1/Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra chuẩn bị HS 2.Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu tieát hoïc -Ghi tựa bài lên bảng Dạy – Học bài Hoạt động học -HS mở SGK trang 79 13 Lop3.net (14) *Baøi - Mời HS đọc đề bài -GV vieân choát yeâu caàu cuûa baøi - Hỏi: Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm nào - Qua so sánh trên, em hình dung tiếng mưa rừng cọ sao? - GV giaûng: Laù coï to, troøn, xoeø roäng, möa rơi đập vào lá cọ tạo nên âm to và vang dội nhiều so với bình thường * Baøi - Mời HS đọc đề bài -Nhaéc laïi yeâu caàu cuûa baøi taäp - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài -Mời HS lên bảng gạch chân các âm so sánh với - HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm -HS laøm vaøo nhaùp -HS trả lời:…tiếng thác, tiếng gió - Tiếng mưa rừng cọ to, mạnh và vang động - Nghe giảng, sau đó làm bài vào baøi taäp - HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm -HS laøm vaøo VBT - HS làm bài trên bảng, lớp làm bài vào bài tập a) Tiếng suối tiếng đàn cầm b) Tieáng suoái nhö tieáng haùt c)Tiếng chim tiếng xóc rổ tiền đồng -Nhận xét bài bạn.Chữa bài vào -HS neâu : + câu a) Tả cảnh thiên nhiên núi Côn Sôn + câu b) Tả cảnh thiên nhiên vùng nuùi Taây Baéc + câu c) Tả cảnh thiên nhiên Cà Mau -HS nêu việc làm để bảo vệ thieân nhieân Vieät Nam -Mời HS nhận xét bài làm bạn trên bảng -Hỏi :Những câu văn , câu thơ bài tả cảnh gì ?Ở vùng nào trên đất nước ta ? -Những cảnh thiên vùng này naøo ? -Các em cần làm gì để thiên nhiên việt nam luôn tươi đẹp ? -GV nhận xét , giáo dục ý thức bảo vệ môi trường –GV keát luaän vaø cho ñieåm HS Baøi - Mời HS đọc đề bài - HS đọc toàn bài trước lớp -Đề bài yêu cầu ta làm gì ? -…ngắt đoạn văn thành câu và viết lại cho đúng chính tả - GV hướng dẫn làm bài - Nghe GV hướng dẫn - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập - HD chữa bài và cho điểm HS -HS sửa bài Đáp án: Trên nương, người việc Người lớn thì đánh trâu cày Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá Mấy chú bé bắc bếp thổi cơm Cuûng coá, daën doø -GV :Các câu văn , câu thơ sử dụng hình ảnh só sánh làm cho câu văn , câu thơ hay ,sinh động -Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên , môi trường - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø HS veà nhaø laøm laïi caùc baøi taäp 14 Lop3.net (15) Tieát 3: THUÛ COÂNG OÂN TAÄP CHƯƠNG I : PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DAÙN HÌNH I Mục tieâu : -Đánh giá kiến thức , kỹ học sinh qua việc phối hợp gấp , cắt ,dán hình đã học -Giáo dục tình yêu lao động , yêu sản phẩm người làm II Đồ dùng dạy học Caùc maãu cuûa baøi 1,2,3,4,5 III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên Kieåm tra baøi cuõ :Gaáp , caét ,daùn boâng hoa - Kiểm tra lại việc gấp , cắt ,dán bông hoa nhà HS chưa hoàn thành Bài * Hoạt động : Giới thiệu bài GV neâu muïc tieâu cuûa tieát oân taäp * Hoạt động 2:Ôn tập GV nêu yêu cầu:em hãy phối hợp gấp , cắt , dán hình đã học chương -GV giới thiệu sản phẩm các bài đã học từ baøi1-5 - Cho HS thực hành gấp cắt dán các sản phẩm đã học - GV theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng * Hoạt động 3: Củng cố- đánh giá sản phẩm - Cho HS tröng baøy saûn phaåm - GV nhắc lại cách đánh giá sản phẩm - Thu số sản phẩm , mời HS đánh giá -GV đánh giá sản phẩm HS Hoạt động học sinh - HS theo doõi HS quan saùt HS thực hành tự và trang trí sản phaåm HS tröng baøy saûn phaåm treân baøn HS nhận xét đánh giá sản phẩm HS nhận xét đánh giá sản phẩm HS bình chọn sản phẩm đẹp , đúng yêu caàu kó thuaät -Chaám ñieåm moät soá saûn phaåm Nhaän xeùt , daën doø -Giáo dục tình yêu lao đọng và sản phẩm người làm - Nhận xét học -HS veà chuaån bò tieát thuû coâng sau ******************* 15 Lop3.net (16) Tieát 4: TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu : Sau baøi hoïc , hoïc sinh - Thực hành nhân ,chia các số phạm vi bảng tính đã học thục - Nắm vững mối quan hệ số đơn vị đo độ dài thông dụng - Có kĩ giải toán dạng “gấp số lên nhiều lần” và “tìm các phần cuûa soá” II Đồ dùng dạy học : -GV :Baûng phuï ghi baøi vaø -HS :nhaùp III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kieåm tra baøi cuõ -1,2 HS trình baøy -Nêu cách so sánh hai số đo độ dài -Baïn An cao 1m 25cm , baïn Hoøa cao 1m 32 -1HS neâu cm Vaäy baïn naøo cao hôn ? - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài * Giới thiệu : Nêu mục tiêu tiết học * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Baøi - MờiHS nêu y/c bài - Tính nhaåm - Y/c HS tự làm bài - HS làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài -Mời HS nêu kết phép tính -HS neâu mieäng Baøi - MờiHS nêu y/c bài - Y/c HS tự làm bài - HS làm vào nháp -Mời HS lên bảng làm bài -6 HS leân baûng laøm baøi - Y/c HS nhaéc laïi caùch tính cuûa pheùp tính nhaân, pheùp tính chia - Chữa bài và cho điểm HS HS chữa bài vào Baøi - MờiHS nêu y/c bài - GV HD laøm maãu 4m 4dm = … dm -HS trao đổi cách làm - Y/c HS neâu caùch laøm - HS neâu -GV choát caùch laøm: Đổi : 4m = 40dm 40dm + 4dm = 44dm Vaäy: 4m 4dm = 44dm - Y/c HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi - HS lên bảng chữa bài 16 Lop3.net (17) 1m 6dm = 16dm ; 2m 14 cm = 214 cm 8m 32cm = 832cm -HS sửa bài vào -GV và HS nhận xét sửa bài Baøi - Mời HS đọc đề bài -HDHS phân tích bài toán và giải -Cho HS giải bài toán 2,3 hs đọc lớp đọc thầm -HS phân tích yêu cầu bài toán HS lên bảng làm ,cả lớp làm vào nhaùp - Chữa bài và cho điểm HS Giaûi : -HS nêu lại cách giải bài toán số gấp lên Số cây tổ Hai trồng là moät soá laàn 25 3 = 75 (caây) Đáp số :75 cây Baøi 5a - Mời HS đọc đề bài -HS đọc - Y/c HS đo độ dài đoạn thẳng AB -HS thực hành đo -Vaøi HS neâu keát quaû b/ - Độ dài đoạn thẳng MN nào so với độ - Độ dài đoạn thẳng MN độ dài dài đoạn thẳng AB ? đoạn thẳng AB - Y/c HS tính độ dài đoạn thẳng MN - HS tính và nêu độ dài đoạn thẳng MN - Y/c HS vẽ đoạn thẳng MN - Thực hành vẽ, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - Chữa bài và cho điểm HS 3/ Cuûng coá, daën doø - Nhắc lại cách vẽ và đo đoạn thẳng - Veà nhaø laøm baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc ********************** Tieát 5: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI CAÙC THEÁ HEÄ TRONG MOÄT GIA ÑÌNH I Muïc tieâu :Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng -Kiến thức :Kể các hệ gia đình -Kỹ : Phân biệt gia đình hệ và gia đình hệ và giới thiệu với caùc baïn veà caùc theá heä gia ñình cuûa mình -Thái độ: Yêu quý , giúp đỡ người II.Đồ dùng dạy học -Caùc hình SGK trang 38, 39 -HS tranh ảnh các hệ gia đình giấy A4 III Hoạt động Dạy -Học chủ yếu 17 Lop3.net (18) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kieåm tra baøi cuõ : -Để thể luôn khỏe mạnh các em không nên - HS lên bảng trình bày vaø khoâng neân laøm gì ? -GV nhận xét, đánh giá Bài : *Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu tiết học *Hoạt động : Thảo luận theo cặp -Mục tiêu : Kể người nhiều tuổi và người ít tuổi gia đình mình -Caùch tieán haønh : Bước : - HS laøm vieäc theo caëp Moät em hoûi, -Cho HS laøm vieäc theo nhoùm em trả lời câu hỏi : Trong gia đình bạn, là người nhiều tuổi nhất, là Bước : người ít tuổi ? - Mời số HS lên kể trước lớp -GV kết luận : Trong gia đình thường có - HS lên kể trước lớp người lứa tuổi khác cùng chung soáng * Hoạt động : Quan sát tranh theo nhóm - Mục tiêu : Phân biệt gia đình hệ và gia đình hệ -Caùch tieán haønh : Bước 1: Làm việc theo nhóm -Yeâu caàu HS quan saùt tranh trang 38, 39 SGK, - Caùc nhoùm quan saùt caùc hình trang 38, 39 SGK, sau đó hỏi và trả lời theo sau đó hỏi và trả lời theo gợi ý : +Gia đình bạn Minh / Gia đình bạn Lan có gợi ý.Ghi kết nháp hệ cùng chung sống, đó là heä naøo? +Thế hệ thứ gia đình bạn Minh là ? +Bố mẹ bạn Minh là hệ thứ gia ñình Minh ? +Bố mẹbạn Lan là hệ thứ gia ñình Lan? +Minh và em Minh là hệ thứ gia ñình Minh ? + Lan và em Lan là hệ thứ gia ñình Lan ? + Đối với gia đình chưa có con, có hai vợ chồng cùng chung sống thì gọi là gia ñình maáy theá heä ? Bước : -mời các nhóm trình bày kết làm việc , -Một số nhóm trình bày kết thảo luaän nhóm trả lời vấn đề -Lớp nhận xét , bổ sung -GV và lớp nhận xét , bổ sung -HS đọc thông tin cần biết SGK 18 Lop3.net (19) -GV kết luận : Trong gia đình thường có nhiều hệ cùng chung sống, có gia đình hệ (gia đình bạn Minh), có gia đình có hệ (gia đình bạn Lan), coù gia ñình chæ coù moät theá heä * Hoạt động : Giới thiệu gia đình mình -Mục tiêu : HS giới thiệu với các bạn lớp các hệ gia đình mình -Caùch tieán haønh : Bước : Làm việc theo nhóm Tuỳ HS, có ảnh gia đình đem đến lớp thì - HS dùng ảnh để giới thiệu với các bạn dùng ảnh để giới thiệu với các bạn cùng nhóm cùng nhóm các thành viên gia HS nào không có ảnh gia đình thì vẽ tranh mô tả đình mình, sau đó giới thiệu với các bạn các thành viên gia đình mình, sau đó giới nhóm thiệu với các bạn nhóm Bước : Làm việc lớp -GV yêu cầu số HS lên giới thiệu gia - Một số HS lên giới thiệu gia đình đình mình trước lớp + Gia đình em có hệ ? Thế hệ thứ mình trước lớp gồm ? Thế hệ thứ hai gồm ? Thế hệ thứ ba gồm ? + Ai là người nhiều tuổi nhất, là người ít tuổi nhaát -GV kết luận : Trong gia đình thường có nhiều hệ cùng chung sống, có gia đình 2, hệ, có gia đình có hệ Cuûng coá – daën doø : -GV neâu :moãi chuùng ta laø moät thaønh vieân gia ñình vaø moãi gia ñình cuõng laø moät thaønh viên xã hội vì chúng ta phải quan tâm , giúp đỡ để xã hội luôn tốt đẹp , giữ co môi trường luôn đẹp -Nhận xét học -HS veà oân baøi chuaån bò tieát TN-XH sau ******************** Thứ năm , ngày 30 tháng 10 năm 2008 Tieát 1: TAÄP LAØM VAÊN TAÄP VIEÁT THÖ VAØ PHONG BÌ THÖ I Muïc tieâu :HS -Dựa theo bài Thư gửi bà và gợi ý nội dung, hình thức thư, viết thư ngắn cho người thân -Ghi rõ ràng, đầy đủ nội dung trên phong bì thư -Giaùo duïc tình caûm yeâu quyù baø II Đồ dùng dạy học -Bảng lớp viết sẵn các gợi ý nội dung và hình thức thư 19 Lop3.net (20) -Mỗi HS chuẩn bị tờ giấy HS, phong bì thư III Các hoạt động Dạy - Học chủ yếu Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ - Traû baøi vaø nhaän xeùt veà baøi Taäp laøm vaên Keå người hàng xóm mà em yêu quý Dạy – Học bài * Hoạt động1 Giới thiệu bài - GV neâu muïc tieâu vaø ghi teân baøi leân baûng *Hoạt động Hướng dẫn viết thư Baøi 1: - Mời HS đọc đề bài -Đề bài yêu cầu em làm gì ? -GV gạch các từ :dựa theo mẫu ,viết thư ngắn gửi người thân -Mời HS đọc gợi ý SGK - Em gửi thư cho ai? - Dòng đầu thư em viết nào? - Em viết lời xưng hô với người nhận thư nào cho tình cảm, lịch sự? - Trong phần hỏi thăm tình hình người nhận thư, em viết gì? - Em thông báo gì tình hình gia đình và thân cho người thân? - Em muốn chúc người thân mình gì? - Em có hứa với người thân điều gì không? - Yêu cầu HS lớp viết thư, sau đó gọi số HS đọc thư mình trước lớp Hoạt động học - Nghe GV giới thiệu bài - HS đọc trước lớp,lớp đọc thầm -…Viết thư ngắn gửi người thân -1,2HS đọc - HS trả lời VD: Em gửi thư cho ông, cho boá meï, cho anh,… - HS nêu VD: Sông Đốc, ngày 15 tháng 11 naêm 2007 - HS trả lời VD: Ông kính mến!/ Bà kính yeâu!/… - HS trả lời VD: Dạo này ông có khoẻ không ạ? Ông có tập dưỡng sinh vaøo caùc buoåi saùng khoâng? Caây cam maø hai ông cháu mình trồng từ năm ngoái bây là lớn ông nhỉ?… - HS neâu VD: Caû nhaø chaùu vaãn khoeû Bố mẹ cháu làm Năm cháu đã lên lớp 3, em Ngọc bắt đầu vào mẫu giáo ông Bố giao cho cháu phải dạy em Ngọc tập tô chữ nhöng em nghòch vaø hay keâu moûi tay Giá mà có ông đây, ông dạy em gioáng nhö ngaøy xöa oâng daïy chaùu, oâng nhæ… - HS trả lời VD: Cháu kính chúc ông khoeû maïnh, soáng laâu./ Con chuùc baø luoân dồi dào sức khẻo - HS neâu VD: Chaùu seõ coá gaéng hoïc giỏi, vâng lời bố mẹ để ông luôn vui loøng - HS vieát thö vaøo giaáy -Vài HS trình bày trước lớp 20 Lop3.net (21)