Đang tải... (xem toàn văn)
- Sử dụng được công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng của cùng một vật để tính trọng lượng của vật, biết khối lượng của nó.. - Một sợi dây để buộc vài cuốn sách với nhau..[r]
(1)Tiết 11 : LỰC KẾ – PHÉP ĐO LỰC TRỌNG LƯỢNG & KHỐI LƯỢNG I Muïc tieâu: - Nhận biết cấu tạo lực kế, GHĐ và ĐCNN lực kế - Sử dụng công thức liên hệ trọng lượng và khối lượng cùng vật để tính trọng lượng vật, biết khối lượng nó - Sử dụng lực kế để đo lực II Chuaån bò: * Cho moät nhoùm HS : - Một lực kế lò xo - Một sợi dây để buộc vài sách với III Lên lớp : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung Hoạt động : Kiểm tra bài cũ (6’) Nêu đặc điểm lực - HS lên trả lời đàn hồi ? Làm bài tập 9.1 - HS lớp nhận xét SBT Loø xo coù tính chaát gì ? Laáy ví duï veà vaät coù tính chất đàn hồi ? Laøm BT 9.2 SBT Hoạt động : Tổ chức tình học tập (1’) Khi đo thể tích vật ta dùng bình chia độ, đo khối lượng dùng cân Để đo lực người ta dùng dụng cụ gì ? Cách đo nào? cho HS đọc phần mở đầu và vào bài §10 Hoạt động : Tìm hiểu lực kế (10’) * Yêu cầu HS đọc thông tin saùch - Lực kế dùng để đo gì? I Tìm hiểu lực kế - Đọc thông tin theo yêu cầu Lực kế là gì? cuûa GV - HS trả lời theo cá nhân -> tranh luận và nhận xét - - Lực kế là dụng cụ để đo lực > thống ghi Lop7.net (2) - Lực kế có cấu tạo naøo? ( phát lực kế cho nhóm ) * Yeâu caàu laøm C1 - Hợp thức hóa câu trả lời - Yêu cầu HS vào lực kế laøm caâu C1 * Yeâu caàu laøm caâu C2 - GHÑ laø gì? - ÑCNN laø gì? Mô tả lực kế lò xo đơn giaûn - HS mô tả lực kế theo C1: nhóm và diễn đạt lại (1) Loø xo cách trả lời C1 và ghi (3) Bảng chia độ (2) Kim chæ thò C2 : - Theo nhóm vả đại diện trả GHÑ : 2N 5N lới ÑCNN: 0,1N 0,1N -> Nhoùm khaùc nhaän xeùt Hoạt động : Tìm hiểu cách đo lực (10’) - Hướng dẫn làm câu C3 * Hướng dẫn HS điều chỉnh kim * Đặt phương lực kế - Hướng dẫn làm câu C4 - Yeâu caàu HS thaûo luaän C5 - Yêu cầu HS đo trọng lượng saùch giaùo khoa Trả lời C4, C5 II Đo lực lực kế Cách đo lực - HS thaûo luaän nhoùm vaø C3: diễn đạt lại cách trả (1) Vaïch lời C3 và ghi (2) Lực cần đo (3) Phöông - Ño quyeån saùch giaùo khoa Thực hành đo lực vaät lyù C4 : ( theo keát quaû hoïc sinh ) - Thaûo luaän vaø thoáng nhaát câu trả lời C5 C5 : Khi đo, phải cầm lực kế cho lò xo lực kế tư thẳng đứng, vì lực cần đo là trọng lực, có phương thẳng đứng Hoạt động : Công thức P và m (8’) * Hướng dẫn HS làm câu C6: III Công thức liên hệ P và m - Caùc caù nhaân hoïc sinh phaûi C6: hoàn thành câu C6 a m = 100g P = 1N -> Lớp nhận xét và thống b m = 200g P = 2N nhaát keát quaû C6 c m = 1kg P = 10N - Laáy yù kieán vaøi HS * Công thức : - Yêu cầu HS nhận xét P lớn gaáp maáy laàn m ? - GV cho HS rút công thức - Lớp rút công thức liên liên hệ P và m và nhận hệ và ghi xeùt thoáng nhaát Lop7.net P = 10.m P: Trọng lượng (N) m: Khối lượng (kg) (3) Hoạt động 6: Vận dụng (9’) - Cho HS laøm C7 - Laøm theo caù nhaân -> Trả lời và thống kết quaû - Hướng HS làm C9 Bài tập : Một hòn đá có khối - HS ghi bài tập vào và giaûi lượng 250g thì hòn đá có - HS leân trình baøy trọng lượng là bao nhiêu? -> HS lớp nhận xét IV Vaän duïng C7: Vì P và m luôn tỉ lệ với nên trên bảng chia độ lực kế người ta không ghi trọng lượng mà ghi khối lượng Thực chất cân bỏ túi là lực kế lò xo C9: m = 3,2 taán = 3.200kg P = 3.200N * Baøi taäp : Giaûi: m = 250g = 0,25kg P = 10N = 10 x 0,25 = 2,5N IV Daën doø : (1’) - Đọc phần “có thể em chưa biết” - Học thêm phần ghi nhớ SGK trang 35 - Laøm baøi taäp 10.1 -> 10.6 SBt trang 15,16 V Ruùt kinh nghieäm tieá t daïy : Lop7.net (4)