Kế hoạch bộ môn Ngữ văn 8 - THCS Thị Trấn Lim

Nắm bắt được những đơn vị kiến thức cơ bản về từ vựng như:Cấp độ khái quát nghĩa của từ ngữ, trường từ vựng,Từ tượng hình, từ tượng thanh,từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội, từ Hán Việ[r]

Nguyễn Thị Như Quỳnh THCS Thị Trấn Lim KẾ HOẠCH BỘ MÔN NGỮ VĂN NĂM HỌC 2010 - 2011 Phần KẾ HOẠCH CHUNG I Đặc điểm tình hình các lớp giảng dạy Thuận lợi: a Đối với giáo viên - Có trình độ chuyên môn đạt chuẩn và trên chuẩn - Có trình độ chuên môn khá vững vàng, có lòng nhiệt thành công tác giảng dạy để hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - Có tài liệu, sácg phục vụ cho giảng dạy khá đầy đủ b Đối với học sinh - Học sinh 2lớp có ý thức học tập khá tốt - Sách phục vụ cho môn đầy đủ, ghi chép, học và làm bài đầy đủ, thường xuyên - Một số em có lực viết văn khá có triển vọng bồi dưỡng - HS yêu môn văn và có hứng thú với môn học Khó khăn: a Giáo viên b Học sinh - Một số em không hứng thú với môn học, ngại học văn, phụ huynh ủng hộ các em không đầu tư cho môn văn - HS không có điều kiện tiếp xúc với tài liệu bổ trợ và liên quan giúp cho việc học văn thuận lợi - HS không có phương pháp học - Chất lượng các em là không đồng đều, số em chữ viết, trình bày cẩu thả, lực tiếp thu còn chậm, kĩ diễn đạt kém : Lớp 8a có: Thế Anh, Hùng, Nguyễn Văn Tuấn, Thị lan, Thị Phượng… Lớp 8b có: Văn T Văn Lập, Nguyễn Văn Thi… Một số em ý thức học còn kém, lớp không tập trung chú ý, không ghi chép, việc học bài và làm bài trước đến lớp không đầy đủ, không thường xuyên em Quang ,Thảo, Linh… II Thống kê chất lượng và tiêu năm học Chỉ tiêu cuối năm - Tất các loại hồ sơ có đầy đủ và xếp loại A - Cósáng kiến kinh nghiệm, đồ dùng dạy học xếp loại A cấp trường - Giảng dạy xếp loại khá, giỏi - Không ngừng học hỏi, tự học, tự bồi dưỡng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, dự - Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn bộ, ngành đề -Tham gia đầy đủ và có chất lượng các lớp bồi dưỡng chuyên môn, các buổi họp tổ chuyên môn Lop8.net Nguyễn Thị Như Quỳnh THCS Thị Trấn Lim Chỉ tiêu đặt môn ngữ văn Chất lượng đầu năm Môn Lớp Chỉ tiêu phấn đấu TS HS G K TB Y K G 0 CẢ NĂM K TB Y 17 17 K 2 Văn 8A 32 0 12 15 Văn 8B 33 0 10 16 III Biện pháp thực hiện: - Dạy học theo hướng đổi phương pháp: tích cực hoá hoạt động học tập HS, lấy HS làm trung tâm - Chú ý học nhóm và phát huy tính chủ động sáng tạo cá nhân và ngoài học - Bồi dưỡng HS khá giỏi và phụ đạo HS yếu kém - Xây dựng đôi bạn cùng tiến, có theo dõi kết phấn đấu, tạo phong trào thi đua học tập các cá nhân và nhóm - Gắn lớp học và thư viện nhà trường - Tạo mối quan hệ gần gũi thầy trò học tập và phụ huynh học sinh - Thầy và trò cùng xây dựng chuyên đề học Văn cấp trường tạo cho các em sân chơi thú vị và tạo hứng thú học tập - Đối với Hs khá giỏi lớp, bồi dưỡng tuần buổi, Hs yếu kém bồi dưỡng tuần buổi - Nội dung bồi dưỡng các em khá giỏi theo kiến thức vừa bám sát vừa nâng cao Còn với HS yếu kém bám sát SGK Phần II KẾ HOẠCH CỤ THỂ A Kế hoạch học kì a Học kì Nội dung giảng dạy chung cần đạt Đọc hiểu văn bản: giúp học sinh - Nắm bắt giá trị mặt nội dung, nghệ thuật văn học theo cụm văn tự sự,văn nhật dụng, văn trữ tình - Có nhận thức, hiểu biết đặc trưng số thể loại văn học như: truyện ngắn đại, tiểu thuyết, thơ đại từ 1900- 1945 - Nắm nét tinh tế, phong cách riêng, điểm mạnh nhà văn, nhà thơ qua các văn đã học - Có thái độ hứng thú học tập và niềm say mê, khám phá tìm hiểu giá trị cái hay, cái đẹpcủa nghệ thuật văn chương, từ đó có tình cảm tốt đẹp tình yêu quê hương đất nước, yêu chuộng hoà bình, lòng nhân ái bao la người, căm ghét áp bóc lột tàn nhẫn chế độ thực dân phong kiến - Rèn luyện kĩ đọc diễn cảm, cảm thụ phân tích các văn theo đặc trưng thể loại , từ đó biết vận dụng sáng tạo quá trình đọc hiểu nói chung và kĩ tạo lập văn Tiếng việt: Giúp HS Lop8.net Nguyễn Thị Như Quỳnh - - - Tuầ n - THCS Thị Trấn Lim Nắm bắt đơn vị kiến thức từ vựng như:Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ, trường từ vựng,Từ tượng hình, từ tượng thanh,từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội, từ Hán Việt.Các kiến thức ngữ pháp như: Trợ từ, thán từ, tình thái từ,Câu ghép,dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép, dấu hai chấm.Các biện pháp tu từ: nói giảm, nói tránh, nói quá, Biết nhận diện và phân tích các đơn vị kiến thức bài học các bài tập thực hành Có thái độ trân giữ gìn, trau dồi ngôn ngữ dân tộc, tiếng nói cha ông Tập làm văn: Giúp Hs Tiếp tục nắm bắt kiến thức và nâng cao phương pháp làm bài van tự sự, có thêm kiến thức văn thuyết minh, phương pháp làm bài văn thuyết minh, tập làm thơ bảy chữ Rèn kĩ nhận biết đề bài, lập dàn ý, xây dựng đoạn, luyện nói, viết bài tự sự, thuyết minh Có thái độ tích cực, chủ động nắm bắt kiến thức, vận dụng nói và viết b Học kì Nội dung giảng dạy chung cần đạt: Đọc hiểu văn bản: Nắm bắt kiến thức tác phẩm thơ trữ tình Việt Nam1900-1945: Nhớ rừng, ông đồ, Tức cảnh Pác Bó, Vọng nguyệt,Khi tu hú, quê hương Các tác phẩm nghị luận trung đại Việt Nam: Thiên đô chiếu, Hịch tướng sĩ, Bình ngô đại cáo, luận học pháp Nghị luận đại Việt Nam & nước ngoài: Bản án chế độ thực dân Pháp, ngao du Kịch nước ngoài: Ông Giuốc – đanh mặc lễ phục Tiếng Việt : Nắm các kiểu câu : trần thuật, cầu khiến, cảm thán, nghi vấn, phủ định Nắm : Lựa chọn trật tự từ câu Nắm các hoạt động giao tiếp: hành động nói, Hội thoại Biết nhận diện và phân tích các đơn vị kiến thức bài học các bài tập thực hành Có thái độ trân giữ gìn, trau dồi ngôn ngữ dân tộc, tiếng nói cha ông Tập làm văn Biết cách viết đoạn văn thuyết minh, phương pháp thuyết minh, biết viết văn nghị luận và văn hành chính công vụ: tường trình, thông báo Rèn kĩ nhận biết đề bài, lập dàn ý, xây dựng đoạn, luyện nói, viết bài thuyết minh, nghị luận, hành chính công vụ Có thái độ tích cực, chủ động nắm bắt kiến thức, vận dụng nói và viết Teân chương/ baøi daïy Toâi ñi hoïc Phương pháp giảng dạy Tiết - Trọng tâm kiến thức bài 1,2 - Phân tích thấy tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ nhân vật “tôi” buổi tựu trường đầu tiên - Nghệ thuật tự xen miêu tả và biểu cảm tạo chất trữ tình tác phẩm Lop8.net - Tích hợp - Gợi tìm – thảo luaän -Bình giaûng Chuẩn bị GV, HS - Tìm đọc tập truyện “Queâ meï” vaø tö lieäu veà taùc giaû Thanh Tònh Nguyễn Thị Như Quỳnh Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ Tính thoáng nhaát veà chuû đề văn Trong loøng meï THCS Thị Trấn Lim 5,6 Trường từ vựng Boá cuïc cuûa vaên baûn Tức nước vỡ bờ Xây dựng đoạn văn vaên baûn 10 Vieát baøi laäp laøm vaên soá 11, 12 Laõo Haïc 13, 14 - Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ và mối quan hệ cấp độ khái quát - Từ ngữ nghĩa rộng và từ ngữ nghĩa hẹp - Thế nào là chủ đề - Thế nào là tính thống chủ đề Làm nào để đảm bảo tính thống đó - Cách viết cảm động chân thực, đoạn văn thể nỗi cay ñaéng, tuoåi nhuïc cuøng tình yeâu thöông chaùy bỏng nhà văn thời thơ ấu người mẹ bất haïnh cuûa mình - Thế nào là trường từ vựng - Nêu số khía cạnh khác trường từ vựng - Boá cuïc cuûa vaên baûn - Nội dung phần mở bài, thân bài, kết bài - Phân tích bút pháp thực sinh động Thấy mặt tàn ác, bất nhân xã hội thực dân phong kiến đượng thời; đồng thời còn cho thấy vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ nông dân - Tích hợp - Quy naïp - Thế nào là đoạn văn - Từ ngữ và câu đoạn văn: + từ ngữ chủ để và câu chủ đề đoạn văn + Cách trình bày nội dung đoạn văn - Đề: Kể lại kỉ niệm ngày đầu tiên học (tham khaûo) - Phân tích bút pháp thực cảm động và việc mieâu taû taâm lyù nhaân vaät ñaëc saéc - Số phận đau thương người nông dân xã hội cũ lòng yêu thương trân trọng người noâng daân cuûa Nam Cao - Tích hợp - Quy naïp Lop8.net - Baûng phuï - Sơ đồ thể cấp độ khaùi quaùt - Tích hợp - Quy naïp - Tích hợp - Gợi tìm – thảo luaän - Bình giaûng - Tích hợp - Quy naïp - Tập hồi kí “Những ngaøy thô aáu”- Chaân dung Nguyeân Hoàng - Sơ đồ - Baûng phuï - Tích hợp - Baûng phuï - Quy naïp - Tích hợp - Tác phẩm “Tắt đèn” và - Gợi tìm – thảo luận nhà văn Ngô Tất Tố - Bình giaûng - Chaân dung - Baûng phuï - Làm bài lớp - Gợi tìm – thảo luaän - Bình giaûng - Taøi lieäu noùi roõ theâm veà naêm sinh cuûa Nam Cao -Chaân dung Nam Cao Nguyễn Thị Như Quỳnh THCS Thị Trấn Lim Từ tượng hình, từ tượng 15 Liên kết các đoạn văn vaên baûn 16 Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội Tóm tắt văn tự 17 18 Luyeän taäp toùm taét vaên tự Traû baøi taäp laøm vaên soá Coâ beù baùn dieâm 19 20 21,2 Trợ từ và thán từ 23 - Đặc điểm công dụng từ tượng và từ tượng hình - Tác dụng việc liên kết các đoạn văn vaên baûn - Cách liên kết các đoạn văn văn - Từ địa phương - Biệt ngữ xã hội - Sử dụng từ địa phương và biệt ngữ xã hội - Tích hợp - Quy naïp - Tích hợp - Quy naïp - Xem: Dieäp Quang Ban, Phan Thieàu - Baûng phuï - Tích hợp - Quy naïp - Thế nào là tóm tắt văn tự - Cách tóm tắt văn tự sự; + Những yêu cầu văn tóm tắt + Các bước tóm tắt văn - Những yêu cầu tóm tắt văn tự sự: + Đọc kĩ để hiểu đúng chủ đề tác phẩm + Xaùc ñònh noäi dung chính caàn toùm taét + Saép xeáp caùc noäi dung + Vieát vaên baûn toùm taét - Tích hợp - Gợi tìm – Thảo luaän - Quy naïp - Hoïc sinh vieát vaên baûn - Trao đổi – đánh giaù - Baûng phuï -Xem: từ vựng – ngữ nghĩa TV (Đỗ Hữu Chaâu) - Từ điển văn học, NXB Khoa hoïc xaõ hoäi Haø noäi 1985 - Ôn tập kiến thức kiểu văn tự kết hợp với việc tóm tắt văn tự - Rèn luyện các kỹ ngôn ngữ và kỹ xây dựng văn - Phaân tích thaáy caùch keå chuyeän haáp daãn, ñan xen thực và mộng tưởng với các tình tiết diễn biến hợp lí - Lòng thương cảm em bé bất hạnh - Hiểu nào là trợ từ - Những trường hợp thể thán từ - Nhận xét đánh giá (ưu khuyết) đề hướng khắc phục Lop8.net - Baûng phuï - Gợi tìm – thảo luaän - Bình giaûng - Xem tö lieäu veà nhaø vaên An – đéc – xen - Tích hợp - Quy naïp - Baûng phuï - Xem các phân loại (SGV) Nguyễn Thị Như Quỳnh M taû vaø bieåu caûm văn tự THCS Thị Trấn Lim 24 Đánh với cối xay gioù 25 ,26 Tình thái từ 27 Luyện tập viết đoạn văn tự kết hợp miêu taû vaø bieåu caûm 28 Chieác laù cuoái cuøng 29, 30 Chöông trình ñòa phöông (Phaàn tieáng vieät) 31 Laøm daøn yù cho baøi vaên tự kết hợp miêu tả vaø bieåu caûm 32 Hai caây phong 33, 34 Vieát baøi taäp laøm vaên soá 35 36 - Sự kết hợp các yếu tố kể và biểu lộ cảm xúc văn tự - Phân tích thấy tương phản Đônki hô – tê vaø Xan – choâ – Pan – xa - Đônki – hô – tê thật buồn cười có nét đáng quý - Xan – chô – Pan – xa có mặt tốt song bộc lộ nhiều điểm đáng chê trách - Chức tình thái từ - Sử dụng tình thái từ - Những gợi ý cụ thể quy trình tiến hành viết văn theo bước - Tích hợp - Gợi tìm – thảo luận - Đối chiếu so sánh - Gợi tìm – thảo luaän - Bình giaûng - Baûng phuï - Tích hợp - Quy naïp - Thực hành củng cố kiến thức - Tích hợp - Phân tích cách xây dựng truyện có nhiều tình tiết - Gợi tìm – bình hấp dẫn, xếp chặt chẽ khéo léo, kết cấu đảo giảng ngược tình - tình cảm yêu thương cao người cùng caûnh ngoä ngheøo khoå - Điều tra từ ngữ quan hệ ruột thịt thân - Lập bảng điều tra - Thaûo luaän thích địa phương tương đương từ tòan dân - So sánh từ địa phương trùng với từ tòan dân và - Tập hợp sưu tầm không trùng với từ địa phương - Tìm hieåu vaø nhaän bieát daøn yù phaàn cuûa baøi vaên - Quy naïp - Tích hợp tự - Caùch ñöa caùc yeáu toá mieâu taû vaø bieåu caûm vaøo baøi văn tự - Thể tình yêu quê hương da diết và lòng xúc - Tích hợp động thầy Đuy – Sen người đã vun trồng ước - Gợi tìm – thảo luận mơ, hy vọng cho đứa học trò - Đề: Kể việc em đã làm khiến bố mẹ - Bài làm lớp vui loøng - Baûng phuï Lop8.net - Xem: Toùm taét tieåu thuyeát Ñoânki – hoâ – teâ Nguyeãn Vaên Khoûa biên soạn - Baûng phuï - Xem bài đọc thêm (SGK) trng 84,85 - Xem tö lieäu veà taùc giaû OHen – ri (SGV) - Moät soá baøi vieát coù duøng từ địa phương - Baûng phuï - Xem tö lieäu veà nhaø vaên Ai – Ma – Toáp Nguyễn Thị Như Quỳnh 10 Noùi quaù 37 OÂn taäp truyeän vaø kí Vieät Nam 38 Thoâng tin veà ngaøy traùi đất năm 2000 39 Noùi giaûm, noùi traùnh 40 Kieåm tra vaên 41 Luyeän noùi: Keå chuyeän theo ngôi kể kết hợp với miêu tả và biểu caûm 11 Caâu gheùp Tìm hieåu chung veà vaên baûn thuyeát minh 12 THCS Thị Trấn Lim OÂn dòch, thuoác laù - Theá naøo laø noùi quaù - Taùc duïng cuûa noùi quaù - Lập bảng thống kê văn bảng truyện kí VN đã học từ đầu năm - Những điểm giống và khác nội dung vaø ngheä thuaät trog caùc baøi 2,3,4 - Trong caùc vaên baûn treân em thích nhaân vaät naøo đoạn nào? - Thấy ý nghĩa bảo vệ môi trường to lớn hành động tưởng bình thường “Một ngaøy khoâng duøng bao bì ni lon” - Theá naøo laø noùi giaûm, noùi traùnh - Taùc duïng cuûa noùi giaûm noùi traùnh - Kiểm tra trắc nghiệm (kiến thức phần văn) - OÂn laïi veà ngoâi keå 42 43 44 45 - Ñaëc ñieåm cuûa caâu gheùp - Caùch noái caùc veá caâu - Vai troø vaø ñaëc ñieåm chung cuûa vaên baûn thuyeát minh: + Tri thức văn thuyết minh phải khách quan, phải xác thực + Caàn trình baøy chính xaùc, roõ raøng, chaët cheõ vaø haáp daãn - Taùc haïi cuûa oân dòch thuoác laù - Quyết tâm triệt để phòng chống ôn dịch Lop8.net - Qui naïp - Baûng phuï - Thaûo luaän - Hỏi - đáp - Baûng phuï - Thaûo luaän khaéc saâu kiến thức - Tích hợp - Bình giaûng - Qui naïp - Tư liệu ô nhiễm môi trường - Tranh minh hoïa - Baûng phuï -Traéc nghieäm treân Phôto đề phát cho học đề in sẳn sinh - Chuẩn bị nhà vào - Phiếu học tập lớp trình bày - Tích hợp - Qui naïp - Gợi tìm - Qui naïp - Baûng phuï - Sơ đồ câu ghép - Tích hợp - Bình giaûng - Taøi lieäu veà taùc haïi cuûa thuoác laù Nguyễn Thị Như Quỳnh Caâu gheùp (tt) 46 Phöông phaùp thuyeát minh 47 Traû baøi kieåm tra vaên, Taäp laøm vaên soá 48 Bài toán dân số 13 THCS Thị Trấn Lim Dấu ngoặc đơn và dấu hai chaám Đề bài và cách làm bài vaên thuyeát minh Chöông trình ñòa phöông (phaàn Vaên) Dấu ngoặc kép 49 50 51 52 53 14 Luyeän noùi: Thuyết minh thứ đồ dùng 54 - Quan heä yù nghóa cuûa caùc veá caâu - Muốn biết chính xác quan hệ các vế câu phải dựa vào văn cảnh hòan cảnh giao tiếp - Caùc phöông phaùp thuyeát minh: + Quan sát, học tập, tích lũy tri thức để làm văn baûn.+ Coù nhieàu phöông phaùp: Neâu ñònh nghóa giaûi thích, lieät keâ, neâu ví duï, duøng soá lieäu, so saùnh, phaân loại phân tích - Quy naïp - Gợi tìm thảo luận - Baûng phuï - Tích hợp - Quy naïp - Baûng phuï - Thống kê, phân loại đề hướng khắc phục - HS tự nhận xét làm baøi, GV nx - Dân số gia tăng người tự làm hại mình, vì - Liên tưởng đất đai không sinh thêm Hạn chế gia tăng dân số - Bình giảng là đòi hỏi tất yếu - Công dụng dấu ngoặc đơn - Coâng duïng cuûa daáu hai chaám - Đề bài văn thuyết minh, cách làm bài văn thuyết minh - Lập danh sách các nhà văn, nhà thơ quê, TP, tỉnh, Huyện nơi em Chép lại bài thơ, bài văn theå hieän ñaëc ñieåm rieâng cuûa queâ em - Công dụng dấu ngoặc kép: + Đánh dấu, từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp + Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt hay mæa mai + Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san - Xem laïi phöông phaùp thuyeát minh, thuyeát minh đúng phương pháp - Hướng dẫn HS tập nói nghiêm túc, nói thành câu trọn vẹn, dùng từ đúng, phát âm rõ ràng, Lop8.net - Tranh minh hoïa - Quy naïp - Tích hợp - Quy naïp - Tích hợp - Söu taàm - Laäp baûng thoáng keâ - Baûng phuï - Tích Hợ - Baûng phuï - Chia toå taäp noùi caùc em nói với trình bày trước lớp - Moät soá baøi maãu veà vaên thuyeát minh - Baûng phuï - Những sáng tác các nhaø vaên ñia phöông Nguyễn Thị Như Quỳnh Vieát baøi Taäp laøm vaên soá Vaøo nhaø nguïc Quaûng Ñoâng caûm taùc 15 55, 56 57 Đập đá Côn Lôn 58 OÂn luyeän veà daáu caâu 59 Kieåm tra T Vieät 60 Thuyeát minh veà moät thể loại văn học 16 THCS Thị Trấn Lim Hướng dẫn đọc thêm: Muoán Laøm Thaèng Cuoäi 61 62 - Cho học sinh tập dượt làm bài thuyết minh để kiểm tra toàn diện các kiến thức đã học loại bài naøy - Phân tích thấy giọng điệu hào hùng có sức - Gỡi tìm – thảo luận - Bình giaûng loâi cuoán maïnh meõ - Phong thái ung dung đường hoàng và khí phách kiên cường bất khuất vượt lên trên cảnh ngục tù khốc liệt người chiến sĩ yêu nước Phan Bội Chaâu - Xem tö lieäu veà thô PBC (SGV) - Chaân dung Phan Boäi Chaâu - Phân tích thấy bút pháp lãng mạn và giọng điệu - Gợi tìm - bình giaûng haøo huøng - Cần nhận vẽ đẹp lẫm liệt, ngang tàng người anh hùng Phan Châu Trinh - Xem tö lieäu veà nhaø thô PCT - Chaân dung Phan Chu Trinh - Toång keát laïi veà daáu caâu - Các lỗi thường gặp dấu câu - KT trắc nghiệm phần kiến thức T Việt - Ra đề có tính hệ thống, kiểm tra toàn kiến thức - Từ quan sát đến mô tả, nhận xét Sau đó khái quát thành đặc điểm - Biết lựa chọn đặc điểm - Heä thoáng - Toång keát - HS laøm baøi treân maãu in saún - Baûng phuï - Sơ đồ - Tích hợp - Quy naïp - Baûng phuï - Phân tích thấy sức hấp dẫn bài thơ là hồn - Gợi tìm – thảo thơ lãng mạn, pha chút ngông nghênh đáng yêu luaän - Cách đổi thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật - Bình giảng - Tâm người bất hòa sâu sắc với thực tầm thường, xấu xa muốn thóat li mộng tưởng Lop8.net - Tranh minh hoïa Nguyễn Thị Như Quỳnh OÂn taäp tieáng vieät Traû baøi taäp laøm vaên soá 17 63 64 Ông đồ 65 Hướng dẫn đọc thêm:Hai chữ nước ta 66 Traû baøi kieåm tra Tieáng vieät 67 18 19 THCS Thị Trấn Lim KT Tổng hợp học kỳ I 68,6 Hoạt động ngữ văn: Làm thơ chữ 70,7 Traû baøi kieåm tra toång hợp HKI 72 - Từ vựng - Ngữ pháp - Lý thuyết, thực haønh - Đánh giá bài làm theo nội dung và yêu cầu văn Hình thành cho HS lực tự đánh giá và sửa chữa - “Ông đồ” Vũ Đình là bài thơ ngũ ngôn bình dị mà cô đọng, đầy gợi cảm Bài thơ đã thể sâu sắc tình cảm đáng thương ông Đồ, qua đó tóat lên niềm cảm thương chân thành trước lớp người tàn tạ và tiếc nhớ cảnh cũ người xưa - Cảm nhận yêu nước Trần Tuấn Khải và giọng điệu trữ tình thống thiết đọan trích - HS tự đánh giá, GV nhaän xeùt toång keát - Sơ đồ - Baûng thoáng keâ Aûnh Vuõ Ñình Lieân - Tích hợp - Gợi tìm, bình giảng - Xem taøi lieäu vieát veà Traàn Tuaán Khaûi (SGV) * Giúp Hs nhận lỗi bài viết, để rut phương gv-hs nhận xét bài ph¸p d¹y cña GV vÇ c¸ch häc cña HS -Khả vận dụng linh hoạt theo hướng tích hợp các kiến thức và kỹ ba phần môn học - Năng lực vận dụng tự kết hợp miêu tả, biểu caûm moät baøi vieát vaø kyõ naêng TLV noùi chung để viếtđược bài văn - Biết làm thơ chữ với yêu cầu tối thiểu: đặc biệt thơ chữ, biết ngắt nhịp 4/3, biết gieo đúng vần - nhận xét chung, đánh giá bài làm hs ; Lop8.net 10 Trắc nghiệm, tự luận Phôto đề phát cho học sinh - HS chuẩn bị nhà - Trình bày lớp - Moät baøi thô maãu , - Baûng phuï Nguyễn Thị Như Quỳnh Nhớ rừng THCS Thị Trấn Lim 73 74 20 Caâu nghi vaán Viết đoạn văn baøi vaên thuyeát minh – Luyeän taäp laøm vaên baûn thuyeát minh Queâ höông 75 76 77 21 Khi tu huù 22 Caâu nghi vaán (tt) 78 79 - “Nhớ rừng” Thế Lữ mượn từ hổ bị nhốt vườn bách thú để diễn tả sâu sắc chán ghét thực tầm thường, tù túng và niềm khao khát tự mãnh liệt vần thơ tràn đầy cảm xúc lãng mạn Bài thơ đã khơi gợi lòng yêu nước thầm kín người dân nước thuở - Hiểu rõ đặc điểm hình thức câu nghi vấn Phân biệt câu nghi vấn với các kiểu câu khác - Nắm vững chức chính câu nghi vấn: Dùng để hỏi - Biết cách viết đoạn văn thuyết minh: cần trình bày rõ ý chủ để đọan, các ý đoạn văn nên xếp theo thứ tự cấu tạo vật, thứ tự nhận thức, thứ tự diễn biến việc - Với lời thơ bình dị mà gợi cảm, bài thơ Tế Thanh đã vẽ tranh tươi sáng, sinh động miền quê miền biển, đó bậc lên hình ảnh khỏe khoắn đầy sức sống người dân chài và sinh hoạt lao động làng chài, tha thiết baøi thô - “Khi tu hú” Tố Hữu là bài thơ lục bát giaûn dò, thieát tha theå hieän saâu saéc loøng yeâu cuoäc sống và niềm khát khao tự cháy bỏng người chiến sĩ cách mạng cảnh tù đày - Hiểu rõ câu nghi vấn không dùng để hỏi mà còn dùng để cầu khiến ; khẳng định, phủ định, đe dọa, bộc lộ tình cảm, cảm xúc Biết sử dụng câu nghi vấn phù hợp với tình giao tiếp Lop8.net 11 - Tích hợp, đọc diễn cảm, gợi tìm, phân tích, thaûo luaän - Baûng phuï - Phoùng to hình aûnh SGK - Những điều cần - Chân dung Thế Lữ - Tích hợp, quy nạp - Bảng phụ, điều caàn löu yù SGV - Tích hợp, vấn đáp, dieãn giaûng - Baûng phuï - Đọc diễn cảm, tích hợp, gợi tìm, phân tích, thaûo luaän - Đọc diễn cảm bài thơ Söu taàm hình aûnh - Chaân dung Teá Hanh - Đọc diễn cảm, tích hợp, gợi tìm, phân tích, thaûo luaän - Tư liệu Tố Hữu - Chân dung Tố Hữu - Tích hợp - Quy naïp - Baûng phuï, tham khaûo “Ngữ pháp TV” Nguyễn Thị Như Quỳnh Thuyeát minh veà moät phöông phaùp (Caùch laøm) Tức cảnh Pác bó Caâu caàu khieán 23 THCS Thị Trấn Lim 80 81 82 Thuyeát minh moät danh lam thaéng caûnh 83 OÂn taäp vaên baûn thuyeát minh 84 Ngắm trăng, Đi đường 85 24 Caâu caûm thaùn 86 - Bieát caùch laøm baøi vaên thuyeát minh moät phöông phaùp Khi thuyeát minh caàn trình baøy roõ raøng ñieàu kiện, cách thức, trình tự làm sản phẩm và yêu cầu chất lượng sản phẩm đó - Là bài thơ tứ tuyệt bình dị pha giọng vui đùa, cho thaáy tinh thaàn laïc quan, phong thaùi ung dung cuûa Bác Hồ sống cách mạng đầy gian khổ Pác Bó Với người làm cách mạng và sống hòa hợp với thiên nhiên là niềm vui lớn - Hiểu rõ đặc điểm hình thức câu cầu khiến Phân biệt câu cầu khiến với các câu khác Nắm vững chức câu cầu khiến phù hợp với tình huoáng giao tieáp - Biết cách quan sát, nghiên cứu và viết bài giới thiệu thắng cảnh Hệ thống kiến thức vaên baûn thuyeát minh - Tích hợp -Vấn đáp - Quy naùp - OÂn laïi khaùi nieäm veà vaên baûn thuyeát minh vaø naém chaéc caùch laøm baøi vaên thuyeát minh - “Ngắm trăng” là bài thơ tứ tuyệt Qua bài cho thaáy tình yeâu thieân nhieân vaø phong thaùi ung dung cuûa Baùc Hoà - “Đi đường” là bài thơ tứ tuyệt, mang ý nghĩa tư tưởng sâu sắc: từ việc dường nêu chân lý’ “vượt qua gian lao đến thắng lợi vẽ vang” - Tích hợp, đọc diễn cảm, gợi tìm, phân tích, thaûo luaän - Baûng phuï, tranh aûnh - Tham khaûo - Chaân dung Hoà Chí Minh - Tích hợp - Quy naïp - Baûng phuï - Tích hợp - Vấn đáp - Dieãn giaûng - Baûng phuï - Tích hợp - Vấn đáp - Tích hợp - Đọc diễn cảm, gợi caûm, phaân tích thaûo luaän - Baûng phuï - Hiểu rõ đặc điểm hình thức câu cảm thán - Tích hợp Phân biệt với các câu khác Nắm vững chức năng, - Thảo luận biết sử dụng phù hợp với tình giao tiếp - Quy naïp Lop8.net 12 - Tham khảo điều caàn löu yù SGV - Xem taäp “Nhaät lí tuø” - Baûng phuï Nguyễn Thị Như Quỳnh Vieát baøi taäp laøm vaên soá Caâu traàn thuaät Chiếu dời đô THCS Thị Trấn Lim 87 88 89 90 25 26 Caâu phuû ñònh 91 Chöông trình ñòa phöông (phaàn Taäp laøm vaên) 92 Hịch tướng sĩ 93 94 - Làm đúng theo yêu cầu bài văn thuyết minh, trình bày có bố cục, thứ tự mạch lạc, chuẩn xác, dễ hieåu - Hiểu đặc điểm, hình thức, phân biệt câu trần thuật với các câu khác Nắm chức và sử dụng phù hợp với tình giao tiếp -Phản ánh khát vọng nhân dân đất nước độc lập, thống Phản ánh ý chí tự cường dân tộc Đại Việt trên đà lớn mạnh Bài chiếu có sức thuyết phục mạnh mẽ vì nó thể ý nguyện nhân dân, có kết hợp hài hòa tình vaø lyù - Hiểu đặc điểm, hình thức, nắm chức và biết sử dụng phù hợp với tình giao tiếp - Tích hợp - Quy naïp - Baûng phuï - Tích hợp - Đọc diễn cảm - Xem điều cần löu yù SGV - Baûng phuï - Tích hợp – quy naïp - Vận dụng kĩ làm bài thuyết minh, tự giác tìm - Đàm thọai hiểu di tích, thắng cảnh quê hương mình Nâng - Tích hợp cao loøng yeâu quí queâ höông - Baûng phuï - Xem điều cầu löu yù SGV - Baûng phuï - Keát quaû söu taàm -Bài “Hịch tướng sĩ” Trần Quốc Tuấn phản ánh tinh thần yêu nước nổng nàn dân tộc ta kháng chiến chống ngoại xâm Đây là án văn chính luận sâu sắc, có kết hợp chặt chẽ, sắc bén với lời văn thống thiết, có lôi mạnh meõ - Baûng phuï - Tham khảo lưu ý SGV Lop8.net 13 - Tích hợp - Đọc diễn cảm, gợi caûm, phaân tích, thaûo luaän Nguyễn Thị Như Quỳnh THCS Thị Trấn Lim Hành động nói 95 Traû baøi taäp laøm vaên soá 96 Nước Đại Việt ta 97 Hành động nói (tieáp theo) 98 27 OÂn taäp veà luaän ñieåm Viết đoạn văn trình baøy luaän ñieåm 99 100 - Hành động nói là hành động thực -Tích hợp lời nói nhằm mục đích định Dựa theo mục - Quy nạp đích hành động nói mà quy định thành số -Thảo luận kiểu khái quát định Có thể sử dụng nhiều kiểu câu đã học để thực hành động nói - Đánh giá tòan diện kết học bài “Văn thuyeát minh” - Với các lập luận chặt chẽ và chứng hùng hồn, đoạn trích có ý nghĩa tuyên ngôn độc lập” Nước ta là đất nước có văn hóa lâu đời, có laõnh thoå rieâng, coù chuû quyeàn, coù truyeàn thoáng lòch sử; kẻ xâm lược là kẻ phản nhân nghĩa, định thaát baïi - Nắm khái niệm hành động nói và số kiểu hành động nói thường gặp Nắm các kiểu câu để thực hành động nói - Nắm vững khái niệm luận điểm Thấy rõ mối quan hệ luận điểm với vấn đề nghị luận và các luận điểm với baøi vaên nghò luaän - Nhận thức ý nghĩa, tầm quan trọng việc trình bày luận điểm bài văn nghị luận - Biết cách viết đoạn văn trình bày luận điểm theo cách diễn dịch và quy nạp Lop8.net 14 - Đọc - Đánh giá - Tích hợp - Đọc diễn cảm - Gợi tìm - Phaân tích - Thaûo luaän - Baûng phuï - Tham khaûo SGV - Baûng phuï - tham khảo điều caàn löu yù SGK - Tích hợp, quy nạp, thaûo luaän, dieãn giaûng - Tích hợp, vấn đáp, thaûo luaän - Baûng phuï Oân tập, Thực hành - Baûng phuï - Baûng phuï Nguyễn Thị Như Quỳnh Baøn luaän veà pheùp hoïc 28 THCS Thị Trấn Lim 101 Luyện tập xây dựng và trình baøi luaän ñieåm 102 Vieát baøi taäp laøm vaên soá 103, 104 Thueá maùu 105, 106 29 Hội thoại 107 - Với các lập luận chặt chẽ bài văn giúp ta hiểu mục đích việc học là để làm người có đạo đức, có tri thức, góp phần làm hưng thịnh đất nước, không phải để cầu danh lợi Muốn học tốt cần phải có phương pháp học, học phải đôi với hành - Tích hợp - Gợi tìm, thảo luận, phaân tích - Dieãn giaûng - Baûng phuï - Nhận thức ý nghĩa quan trọng việc trình - Tích hợp baøy moät luaän ñieåm baøi vaên nghò luaän Bieát - Quy naïp cách viết đoạn văn trình bày các luận điểm theo caùch dieãn dòch vaø quy naïp Vở viết - Vieát toát baøi vaên nghò luaän - Baûng phuï - Tham khảo điều caàn lö yù SGV - Chính quyền thực dân đã biến người dân nghèo khổ các xứ thuộc địa thành vật hi sinh để phục vụ lợi ích cho mình các chiến tranh tàn khôùc Nguyễn Aùi Quốc đã vạch rần thực tư liệu xác thực, phong phú, ngòi bút trào phúng sắc sảo Đoạn trích có nhiều hình ảnh giàu giá trị biểu cảm, có giọng điệu vừa đanh thép vừa mỉa mai, chua chát - Baûng phuï - Xem điều cần löu yù SGV - Tích hợp - Đọc diễn cảm, gợi tìm Thaûo luaän, phaân tích - Biết phân biệt vai xã hội hội thoại và xác - Tích hợp - Quy naïp định đúng đắn quan hệ giao tiếp - Thaûo luaän Lop8.net 15 - Baûng phuï Nguyễn Thị Như Quỳnh Tìm hieåu yeáu toá bieåu caûm vaên nghò luaän Ñi boä ngao du 30 Hội thoại (tiếp theo) THCS Thị Trấn Lim 108 109, 110 111 Luyeän taäp ñöa yeáu toá bieåu caûm vaøo baøi vaên nghò luaän 112 Kieåm tra vaên 113 Lựa chọn trật tự từ caâu 114 31 Traû baøi Tập laøm vaên soá 115 - Biểu cảm là yếu tố không thể thiếu - Tích hợp bài văn nghị luận hay, có sức lay đôïng người - Vấn đáp đọc Nắm yêu cầu cần thiết việc đưa yếu - Thảo luận tố biểu cảm vào bài văn nghị luận, để nghị luận có thể đạt hiệu thiết thực cao - Baûng phuï - Phân tích thấy cách lập luận chặt chẽ, sinh động mang sắc thái cá nhân nhà văn Pháp Ruxô - Ru -xô là người giản dị, quý trọng tự vaø yeâu thieân nhieân - Lượt lời hội thoại - Vận dụng hiểu biết vấn đề trên vào hội thoại đạt hieäu quaû giao tieáp - Thoâng qua vieäc luyeän taäp, naém chaéc hôn caùch ñöa yeáu toá bieåu caûm vaøo baøi vaên nghò luaän - Tích hợp - Bình giaûng - Baûng phuï - Tích hợp - Quy naïp - Baûng phuï - GV đề cho HS chuẩn bị nhà vào lớp trình bày - Làm bài tự luận - Baûng phuï - Củng cố kiến thức phần Văn - Rèn luyện kĩ diễn đạt và làm văn - Lưa chọn trật tự câu có nhiều cách, - Tích hợp - Quy naïp cách đem lại hiệu diễn đạt riêng - Tác dụng xếp trật tự Phô tô đề phát cho học sinh - Baûng phuï -Đánh giá chung bài làm HS Vấn đáp, diễn giảng Bảng phụ -Giúp HS nhận ưu điểm, khuyết điểm mình Đối thoại baøi vaên thuyeát minh -Hướng dẫn các em lập dàn ý và tự sửa lỗi chính tả, lỗi dùng từ, lỗi đặt câu còn sai quá trình làm baøi -Thống kê chất lượng và bài làm hay HS cho lớp nghe Lop8.net 16 Nguyễn Thị Như Quỳnh Tìm hieåu veà caùc yeáu toá tự và biểu cảm vaên nghò luaän Oâng giuoác ñanh maêc leã phuïc 32 Lựa chọn trật tự từ caâu (luyeän taäp) Luyeän taäp ñöa caùc yeáu tố tự và miêu tả vaên nghò luaän Chöông trình ñòa phöông (phaàn Vaên) 33 34 Chữa lỗi diễn đạt (lỗi loâgic) Vieát baøi Taäp laøm vaên soá Toång keát phaàn Vaên THCS Thị Trấn Lim 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 - Sự cần thiết yếu tố tự và biểu cảm vaên nghò luaän - Các yếu tố tự và miêu tả dùng làm luận phaûi phuïc vuï cho vieäc laøm roõ luaän ñieåm, khoâng phaù vỡ mạch lạc nghị luận văn - Phân tích thấy tài Mô – li – e việc xây dựng lớp kịch sinh động và khắc họa tính cách nực cười - Tính cách nhố nhăng tay trưởng giả muốn học đòi làm sang - Đưa và phân tích tác dụng số cách xếp trật tự - Viết đoạn văn với trật tư hợp lí - Thoâng qua vieäc luyeän taäp, naém chaéc hôn caùch ñöa các yếu tố tự và miêu tả vào bài văn nghị luận - Cần nắm các bước: định hướng làm bài, xác lập luận điểm, xếp luận điểm, vận dụng yếu tố tự và miêu tả - Vận dụng kiến thức các chủ đề văn tự dụng đã học tìm hiểu vấn đề tương ứng ñòa phöông - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến, cảm nghĩ mình vấn đề đó văn - Biết nhận diện và sữa chữa số lỗi diễn đạt liên quan đến logic - Đề: Tuổi trẻ là tương lai đất nước - Tích hợp - Quy naïp - Baûng phuï - Moät soá baøi vaên maãu - Tích hợp - Bình giaûng -Tranh minh hoïa - Baêng hình (neáu coù) - Phaân tích - Thực hành - Baûng phuï - HS chuẩn bị nhà thực hành trên lớp - Baûng phuï - HS chuẩn bị nhà trình bày lớp - Moät soá baøi vaên, thô vieát veà queâ höông em - Phaân tích - Phaùt hieän Làm bài lớp (tự luaän) - Nắm hệ thống văn đã học phần Ngữ - Vấn đáp - Phaân tích, bình Văn với nội dung và đặc trưng thể - Hiểu rõ giá trị tư tưởng và nghệ thuật số văn giảng baûn tieâu bieåu Lop8.net 17 - Baûng phuï - Baûng thoáng keâ Nguyễn Thị Như Quỳnh - Sơ đồ hệ thống kiến thức - Quy naïp - Một số tường trình 131 - Đặc điểm văn tường trình - Cách làm văn tường trình -Giúp HS: -Ông tập lại kiến thức văn tường trình: Mục đích, yêu cầu, cấu trúc tường trình -Nâng cao lực viết tường trình - Qua trả bài kiểm tra củng cố kiến thức caùc vaên baûn vaên hoïc - OÂân laïi caùc kieåu caâu - Hành động nói - Lựa chọn trật tự câu - Đánh giá ưu, mhược điểm bài TLV và sửa chữa các lỗi bài làm 133 - Hệ thống hóa kiến thức - Khắc sâu kiến thức - Vấn đáp - Phân tích đối chiếu - Baûng thoáng keâ caùc vaên đã học - Hệ thống hóa kiến thức Văn học, cụm văn nghò luaän - Nắm đặc trưng thể loại, nét riêng độc đáo nội dung tư tưởng và nghệ thuật - Hệ thống hóa kiến thức - Naém chaéc khaùi nieäm va caùch laøm baøi - Phaân tích – bình giaûng - Baûng heä thoáng kieán thức 126 Văn tường trình 127 Luyeän taäp vaên baûn tường trình 128 Traû baøi kieåm tra Vaên 129 Traû baøi Taäp laøm vaên số Toång keát phaàn Vaên (tieáp theo) Toång keát phaàn Vaên (tt) 36 - Ôn lại các kiểu câu nghi vấn, cầu khiến, cảm - Vấn đáp thán, trần thuật, phủ định, hành động nói, lưa chọn trật tự câu OÂn taäp phaàn Tieáng Vieät Hoïc kyø II Kieåm tra Tieáng Vieät 35 THCS Thị Trấn Lim OÂn taäp phaàn Taäp laøm vaên Kiểm tra tổng hợp cuối naêm 130 134 139 135 136 - OÂn laïi lyù thuyeát aùp duïng laøm baøi taäp - Trắc nghiệm - Tự luaän -Vấn đáp - Vấn đáp - LyÙ thuyết thực haønh Kiểm tra nội dung chương trì nh học kỳ II, khắc sâu - Trắc nghiệm -Tự kiến thức đã học luaän Lop8.net 18 Phôto đề phát cho học sinh - Baûng phuï Phôto đề phát cho học sinh Nguyễn Thị Như Quỳnh Vaên baûn thoâng baùo 37 Chöông trình ñòa phöông phaàn Tieáng Vieät Luyeän taäp laøm vaên baûn thoâng baùo Traû baøi kieåm tra toång hợp THCS Thị Trấn Lim 132 137 138 140 - Đặc điểm văn thông báo là truyền đạt - Quy nạp thoâng tin - Tình huoáng vaø caùc laøm vaên baûn thoâng baùo - Baûng phuï - Nhận khác từ ngữ xưng hô và cách - Phân tích, đối xöng hoâ cuûa caùc ñòa phöông khaùc chieáu - Hướng HS sử dụng tốt từ ngữ địa phương - Baûng phuï - Bảng thống kê từ địa phöông - Ôn lại tri thức văn thông báo: mục - Vấn đáp - Baûng phuï - Phát lỗi ñích yeâu caàu, caáu taïo cuûa moät thoâng baùo - Nâng cao lực viết thông báo sai, cách sữa chữa Giúp học sinh thấy ưu, khuyết điểm bài Vấn đáp làm và hướng sửa chữa C Kết luận: Như chương trình Ngữ văn lớp gồm: Caû naêm: 37 tuaàn = 140 tieát Hoïc kyø I: 19 tuaàn = 72 tieát Hoïc kyø II: 17 tuaàn = 68 tieát Trên đây là kế hoạch môn Ngữ văn năm học 2010 - 2011 mà tôi đã xây dựng và tâm thực Rất mong ủng hộ và tạo điều kiện hoạt động các đồng chí giáo viên, tổ chuyên môn và BGH để kế hoạch mang tính khả thi và đạt kết đề Ngµy 23 th¸ng n¨m 2010 Người viết NGUYỄN THỊ NHƯ QUỲNH Lop8.net 19