Đang tải... (xem toàn văn)
-Treo bảng phụ -Hát mẫu - Đọc lời ca theo tiết tấu: Mỗi lời gồm 4 câu hát -Khởi động giọng: 1-2 phút -Tập hát từng câu theo lối móc xích: Giáo viên hát câu một, sau đó đàn giai điệu câu [r]
(1)Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp Naêm hoïc 2010-2011 Ngày soạn: 22/08/2010 TUẦN (tiết 1) HỌC HÁT: BÀI QUỐC CA VIỆT NAM Nhạc và lời: Văn Cao I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời bài hát - Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Văn Cao - Có ý thức nghiêm trang chào cờ II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ : Đàn Organ - Nhạc cụ gõ, đệm: Thanh phách - Bảng phụ, tranh vẽ lá cờ Việt Nam tung bay trên sân trường III Hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định tổ chức: Nhắc nhở học sinh sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra Bài mới: Hoạt động Giáo viên *Hoạt động 1: Học hát bài Quốc ca Việt Nam - Giới thiệu: Bài Quốc ca Việt Nam nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1944, tác giả đặt tên là Tiến quân ca Bài hát đã kêu gọi, thúc giục nhân nhân Việt Nam anh dũng đứng lên đấu tranh chống thực dân Pháp, Tại kỳ họp đầu tiên quốc hội khóa I, bài hát này đã Bác Hồ đề nghị chọn làm Quốc ca Việt Nam -GV hát mẫu -GV hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu -GV hỏi: Trong bài có từ “Sa trường” em nào có thể giải thích ý từ này? GV giải thích từ này nghĩa là chiến trường - Khởi động giọng: – phút - Tập hát câu theo lối móc xích +GV hát mẫu, đàn giai điệu 2-3 lần, HS nghe và nhẩm theo +GV tiếp tục đàn câu tiếp và bắt nhịp ( đếm 2-3) cho HS hát cùng với đàn +GV định 1-2 HS hát lại hai câu này -Tập tương tự với các câu -Hát bài, sửa chỗ còn hát sai *Hoạt động 2: Trình bày lời bài hát Quốc ca Việt Nam -Nhắc các em hát mạnh mẽ, rõ lời, tư đứng nghiêm trang -Lớp trưởng điều khiển các bạn chào cờ và bắt nhịp cho lớp hát quốc ca -Từng tổ đứng chỗ trình bày bài hát -Giáo dục các em tình yêu quê hương đất nước, tự hào truyền thống vẻ vang cha ông Hoạt động Học sinh -HS theo dõi -HS nghe và cảm nhận -Đọc lời ca -Học sinh trả lời -HS theo dõi -HS thực -Tập hát câu +Lắng nghe +Hát hòa theo đàn +Thực -Tập các câu -Sửa sai -Lắng nghe và ghi nhớ -Thực -Từng tổ trình bày bài hát -Lắng nghe, ghi nhớ Giáo viên soạn giảLop3.net ng: Leâ Thò Höông Dieäu (2) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp Naêm hoïc 2010-2011 4.Củng cố - Dặn dò: -Học sinh trình bày lại bài hát -Nhắc lại tên tác giả bài hát Quốc ca Việt Nam -Giáo viên nhận xét tiết học (tuyên dương em chú ý lắng nghe, nghiêm túc học, hát hay Phê bình em chưa thật chú ý, chưa nghiêm túc học) mong tiết học sau các em phát huy -Dặn dò học sinh ôn lại bài hát , hát thuộc lời ca và đúng giai điệu, hát tác phong phải nghiêm trang Ngày soạn: 29/08/2010 TUẦN (tiết 2) HỌC HÁT: BÀI QUỐC CA VIỆT NAM (Tiếp theo) I.Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời - Tập nghi thức chào cờ và hát Quốc ca -Giáo dục các em lòng tự hào các anh hùng liệt sĩ, truyền thống yêu nước II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ: Đàn Organ - Tranh vẽ lá cờ Việt Nam tung bay trên sân trường - Bảng phụ III Hoạt động dạy học chủ - yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Gọi em học sinh hát lời bài hát Quốc ca Việt Nam.? Nhạc và lời? Bài mới: Hoạt động Giáo viên * Học hát: Quốc ca Việt Nam (lời 2) - Em nào có thể giới thiệu tác giả và nội dung bài Quốc ca Việt Nam? - Hát mẫu lời -Yêu cầu lớp trưởng lên điều khiển chào cờ và bắt nhịp lời bài Quốc ca Việt Nam - Học sinh đọc lời - Giải thích từ khó: Lầm than, gông xích, căm hờn - Giáo viên dạy câu lời một, đàn giai điệu và bắt nhịp ( đếm 2-3) cho học sinh hát cùng với đàn -Mời cá nhân học sinh hát lại tổ, nhóm hát -Hát toàn lời hai, nhắc các em lấy hơi, hát rõ lời, tròn tiếng, hát phải nghiêm trang -Yêu cầu tổ, nhóm hát -Yêu cầu học sinh trình bày bài hát tư đứng nghiêm trang, nhắc các em hát mạnh mẽ, rõ lời -Giáo dục các em tự hào truyền thống anh hùng Hoạt động Học sinh -Trả lời -Nghe và cảm nhận -Thực -Đọc lời ca -Lắng nghe, ghi nhớ -Tập hát câu -Cá nhân hát, tổ, nhóm hát -Hát lời -Thực -Hát theo hướng dẫn -Ghi nhớ Giáo viên soạn giảLop3.net ng: Leâ Thò Höông Dieäu (3) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp Naêm hoïc 2010-2011 dân tộc Củng cố - Dặn dò: - Lớp trưởng điều khiển các bạn chào cờ và bắt nhịp cho lớp hát Quốc ca - Nhận xét tiết học (Tuyên dương, phê bình) - Dặn học sinh nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca và hát tự nhiên, rõ lời Ngày soạn: 05/09/2010 TUẦN (tiết 3) HỌC HÁT: BÀI BÀI CA ĐI HỌC Nhạc và lời: Phan Trần Bảng I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách - Giáo dục các em yêu quý thiên nhiên, ngày đến trường là ngày vui II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ: Đàn Organ - Nhạc cụ đệm, gõ: Thanh phách - Bảng phụ, tranh vẽ cảnh em bé trên đường tới trường III Hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Cả lớp ôn lại bài hát Quốc ca Bài mới: Hoạt động Giáo viên * Hoạt động 1: Học hát Bài ca học -Treo tranh, giới thiệu bài hát: Bài ca học là bài hát nhạc sĩ Phan Trần Bảng sáng tác, ông là người tâm huyết và có nhiều đóng góp việc giáo dục âm nhạc trường phổ thông Bài ca học là ca khúc ngắn gọn sáng, nói lên niềm vui em bé ngày ngày tới trường khung cảnh thiên nhiên tươi đẹp -Treo bảng phụ -Hát mẫu - Đọc lời ca theo tiết tấu: Mỗi lời gồm câu hát -Khởi động giọng: 1-2 phút -Tập hát câu theo lối móc xích: Giáo viên hát câu một, sau đó đàn giai điệu câu này 2-3 lần, yêu cầu học sinh nghe và nhẩm theo -Tập xong hai câu, cho học sinh hát nối liền hai câu với -Nhắc học sinh lấy nghỉ dấu lặng đơn -Chỉ định 1-2 học sinh hát lại hai câu này -Tập tương tự với các câu Hoạt động Học sinh -Quan sát, lắng nghe -Quan sát -Lắng nghe -Đọc lời ca -Khởi động giọng -Tập câu -Nối hai câu hát -Ghi nhớ -Thực -Tập các câu Giáo viên soạn giảLop3.net ng: Leâ Thò Höông Dieäu (4) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp -Hát toàn lời -Nửa lớp hát hai câu đầu, nửa hát hai câu sau, đổi ngược lại *Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách -Giáo viên làm mẫu hai câu đầu -Bắt nhịp cho lớp hát đồng và gõ đệm theo phách -Yêu cầu tổ, nhóm thực Naêm hoïc 2010-2011 -Hát đồng -Thực -Lắng nghe, ghi nhớ -Thực -Tổ, nhóm hát và gõ đệm theo phách 4.Củng cố - dặn dò: -Học sinh nhắc lại tên bài hát và tên tác giả -Giáo viên nhận xét tiết học (tuyên dương em chú ý lắng nghe, hát tốt, nghiêm túc học Nhắc nhở em chưa thật chú ý, chưa nghiêm túc học) -Dặn dò học sinh ôn lại bài hát, hát thuộc lời ca và đúng giai điệu, thể tính chất vui tươi bài hát Ngày soạn: 12/09/2010 TUẦN (tiết 4) HỌC HÁT: BÀI BÀI CA ĐI HỌC (Tiếp theo) I.Mục tiêu: -Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời -Biết hát và gõ đệm theo phách -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ: Đàn Organ - Nhạc cụ đệm, gõ: Thanh phách - Tranh ảnh minh hoạ và vài động tác phụ họa III Hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Cả lớp hát lại lời bài hát Bài ca học Bài mới: Hoạt động Giáo viên * Hoạt động 1: Học hát Bài ca học (Lời 2) -Treo bảng phụ -Hát mẫu cho học sinh nghe giai điệu lời -Cho học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu -Khởi động giọng: Từ 1-2 phút -Tập hát câu: theo lối móc xích -Tập xong lời 2, cho lớp hát nhiều lần để thuộc lời và giai điệu -Cho lớp hát nhiều hình thức: Hát đồng thanh, nhóm, tổ, cá nhân… -Hát kết hợp gõ đệm theo phách Hoạt động Học sinh -Quan sát -Lắng nghe -Đọc lời ca -Khởi động giọng -Tập câu -Thực -Hát nhiều hình thức -Thực Giáo viên soạn giảLop3.net ng: Leâ Thò Höông Dieäu (5) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp -Cho học sinh hát lại toàn bài, nhắc học sinh thể sắc thái vui tươi, sôi bài hát, phát âm gọn tiếng -Nhận xét *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa -Hướng dẫn học sinh vài động tác phụ họa đơn giản -Cả lớp hát và vận động theo nhạc -Yêu cầu nhóm thực -Mời nhóm 3-5 em lên biểu diễn trước lớp -Giáo dục các em quý trọng niềm vui ngày cắp sách đến trường Naêm hoïc 2010-2011 -Hát toàn bài theo hướng dẫn giáo viên -Tập động tác phụ họa -Hát và vận động theo nhạc -Từng nhóm hát và vận động -Biểu diễn trước lớp -Ghi nhớ 4.Củng cố - dặn dò: -Mời học sinh nhắc lại tên bài hát và tên tác giả -Giáo viên nhận xét tiết học (tuyên dương – phê bình) -Dặn dò học sinh ôn lại bài hát kết hợp vận động phụ hoạ cho bài hát Ngày soạn 19/09/2010 TUẦN (tiết 5) HỌC HÁT: BÀI : ĐẾM SAO (Trích) Nhạc và lời: Văn Chung I.Mục tiêu: -Biết hát theo giai điệu và lời ca -Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách -Giáo dục các em tình cảm yêu thiên nhiên, yêu quê hương đất nước II.Chuẩn bị giáo viên: -Nhạc cụ: đàn organ -Nhạc cụ đệm, gõ: phách -Bảng phụ, tranh ảnh III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra bài cũ: -Gọi số học sinh lên biểu diễn lại bài hát Bài ca học Bài mới: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Học hát bài Đếm -Giáo viên giới thiệu bài hát: -Học sinh lắng nghe, ghi nhớ Có buổi tối mùa hè thôn quê, gió thổi mát rượi, các bạn nhỏ trải chiếu trên sân nhà ngồi hóng mát Cùng ngước nhìn bầu trời đầy sao, các bạn thi đếm Có bạn đếm nhiều, có bạn đếm ít Chốc chốc tiếng cười lại cất lên vui vẻ Giáo viên soạn giảLop3.net ng: Leâ Thò Höông Dieäu (6) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp Bầu trời cao vời vợi gợi cho chúng ta nhiều ước mơ bay bổng vào không gian, ước muốn tới hành tinh xa tít Trong đêm hè gió mát, ngắm nhìn bầu trời đầy cho ta cảm giác thật là dễ chịu Dựa theo trò chơi dân gian trẻ em, nhạc sĩ Văn Chung đã viết nên bài hát đếm Bài hát các em học là trích đoạn bài hát này Bài hát đếm có giai điệu du dương, lời ca giản dị mộc mạc, sang tranh vẽ nên sống bình với ước mơ thật cao đẹp -Giáo viên trình bày bài hát -Hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo tiết tấu ( câu 1, 2, có âm hình tiết tấu giống nhau) Giáo viên gõ hình tiết tấu làm mẫu khoảng lần, sau đó định học sinh gõ lại tiết tấu -Giáo viên hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca kết hợp gõ theo tiết tấu lời ca -Khởi động giọng: Từ 1-2 phút -Tập hát câu: +Giáo viên hát mẫu câu 1, sau đó đàn giai điệu vài lần, yêu cầu học sinh nghe và nhẩm theo +Giáo viên đàn và bắt nhịp cho học sinh ( 2-3) hát cùng đàn +Tiếp tục tập câu thứ và thứ tương tự câu Tập xong hai câu, giáo viên cho học sinh hát nối các câu hát lại với theo lối móc xích Nhắc học sinh lấy sau chỗ hát ngân dài +Chỉ định 1-2 em hát lại ba câu hát +Sang câu thứ tư, giáo viên nhắc học sinh câu này có tiết tấu không giống với câu trên Giáo viên hát mẫu câu 4, đàn giai điệu nhiều lần cho học sinh nghe vì câu này khó câu trên.Sau đó cho học sinh hát cùng đàn -Cho học sinh hát bài, sửa sai cho số học sinh -Giáo viên chia lớp nhóm, nửa lớp hát câu đầu nửa nhóm hát hai câu còn lại -Giáo viên yêu cầu học sinh hát nhẹ nhàng, uyển chuyển, diễn tả say sưa, dịu dàng hát -Giáo viên đàn cho học sinh hát Hát câu cuối thêm hai lần để kết thúc *Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách Naêm hoïc 2010-2011 -Học sinh lắng nghe giai điệu bài hát -Lắng nghe giáo viên hướng dẫn, làm theo hướng dẫn giáo viên -Học sinh đọc lời ca kết hợp gõ theo tiết tấu -Đứng ngắn luyện -Học sinh nghe giáo viên hát và hát nhẩm theo đàn -Học sinh nghe giáo viên bắt nhịp và hát -Học sinh tập câu hai và ba, hát lại ba câu, Nghe giáo viên nhắc nhở lấy -Một, hai học sinh hát lại ba câu hát -Học sinh chú ý tiết tấu câu 4, nghe giai điệu và tập hát câu -Học sinh hát bài -Hát theo đạo giáo viên -Học sinh tập thể bài hát -Học sinh lắng nghe và hát theo đàn Giáo viên soạn giảLop3.net ng: Leâ Thò Höông Dieäu (7) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp -Lớp chia thành hai nhóm, nhóm hát câu đối đáp -Hướng dẫn học sinh hát lĩnh xướng: Cử em hát câu và câu ba, các em còn lại hát câu hai và câu bốn -Giáoviên nhận xét -Hướng dẫn học sinh hát và gõ đệm theo phách -Cả lớp hát và gõ đệm theo phách -Giáo dục học sinh yêu quý thiên nhiên Naêm hoïc 2010-2011 -Học sinh hát đối đáp -Học sinh hát lĩnh xướng -Lắng nghe giáo viên nhận xét, rút kinh nghiệm -Tập gõ đệm theo phách -Thực -Ghi nhớ 4.Củng cố - dặn dò: -Cả lớp nhắc lại tên bài hát và tên tác giả -Giáo dục các em tình cảm yêu quê hương, đất nước -Giáo viên nhận xét tiết học (tuyên dương - Phê bình ) -Dặn dò học sinh ôn lại bài hát , hát thuộc lời ca và đúng giai điệu Ngày soạn: 26/09/2010 TUẦN (tiết 6) ÔN TẬP BÀI HÁT: ĐẾM SAO TRÒ CHƠI ÂM NHẠC I.Mục tiêu: -Học sinh biết hát theo đúng giai điệu và đúng lời ca -Biết gõ đệm theo phách và nhịp -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ theo bài hát -Háo hứng tham gia và biết chơi trò chơi âm nhạc II.Chuẩn bị giáo viên: -Nhạc cụ: đàn organ -Nhạc cụ đệm, gõ: phách -Chuẩn bị số động tác phụ hoạ cho bài hát: Vỗ tay theo nhịp và bước chân theo nhịp III.Các bước dạy - học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra quá trình ôn tập bài hát -Học sinh nhắc lại tên bài hát và tên tác giả 3.Bài mới: Hoạt động giáo viên *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Đếm -Giáo viên đàn, hát lại bài hát -Học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp Giáo viên làm mẫu câu đầu -Từng tổ, nhóm đứng chỗ trình bày bài hát Hoạt động học sinh -Học sinh lắng nghe -Học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp -Từng tổ, nhóm trình bày bài hát, gõ đệm theo nhịp -Học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách Giáo -Học sinh hát kết hợp gõ đệm Giáo viên soạn giảLop3.net ng: Leâ Thò Höông Dieäu (8) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp Naêm hoïc 2010-2011 viên làm mẫu câu đầu -Từng tổ, nhóm đứng chỗ trình bày theo phách -Từng tổ, nhóm trình bày bài hát, gõ đệm theo phách -Hát kết hợp vận động phụ hoạ cho bài hát: Giáo -Học sinh chú ý theo dõi giáo viên trình bày bài hát trước làm mẫu cho học sinh viên trình bày bài hát xem -Hướng dẫn học sinh bước chân theo nhịp 3: -Học sinh nhún theo nhịp 3, theo +Phách 1: Bước chân trái sang bên trái, khoảng hướng dẫn giáo viên cách hai chân rộng vai +Phách 2: Bước chân phải chum với chân trái +Phách 3: Dậm nhẹ chân trái chỗ -Hướng dẫn học sinh vỗ tay theo nhịp 3: -Học sinh vỗ tay theo nhịp 3, Hai học sinh ngồi đối diện, phách hai em vỗ tay theo hướng dẫn giáo vào nhau, phách và em tự vỗ vào tay viên mình -Hướng dẫn học sinh vài động tác phụ hoạ -Học sinh theo dõi, tập vận động cho bài hát phụ hoạ cho bài hát -Mời vài em lên vận động phụ hoạ theo nhạc -Một vài học sinh lên biểu diễn -Cả lớp hát và vận động phụ hoạ theo nhạc -Cả lớp hát và vận động phụ hoạ -Thi đua biểu diễn các nhóm,tổ -Từng nhóm, tổ thi đua *Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc -Trò chơi hát nguyên âm: Giáo viên viết lên bảng -Học sinh lắng nghe, hát theo bốn nguyên âm a, o, u ,i Khi học sinh hát giáo hiệu lệnh giáo viên viên vào âm nào hiệu lệnh, học sinh phải nhanh chóng nhận lệnh hát âm đó Ví dụ: Một ông sáng hai ông sáng Hát là: a a a a a a a a 4.Củng cố - dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học (tuyên dương em chú ý lắng nghe, nghiêm túc học, hát hay, vận động phụ hoạ giỏi Nhắc nhở em chưa thật chú ý, chưa nghiêm túc học) mong tiết học sau các em phát huy -Dặn dò học sinh ôn lại bài hát và vận động phụ hoạ theo bài hát Ngày soạn: 03/10/2010 TUẦN (tiết 7) HỌC HÁT: BÀI GÀ GÁY Dân ca Cống (Lai Châu) Lời mới: Huy Trân I.Mục tiêu: -Học sinh biết đây là bài hát dân ca dân tộc Cống Lai Châu -Biết hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát -Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp -Giáo dục các em thêm yêu quý làn điệu dân ca II.Chuẩn bị giáo viên: -Đàn và hát chuẩn xác bài: Gà gáy -Nhạc cụ: đàn organ Giáo viên soạn giảLop3.net ng: Leâ Thò Höông Dieäu (9) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp Naêm hoïc 2010-2011 -Nhạc cụ đệm, gõ: phách -Tranh ảnh minh hoạ, bảng phụ III.Các bước dạy - học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra bài cũ: -Gọi số học sinh lên biểu diễn lại bài hát ôn tiết trước -Cho lớp hát đồng và biểu diễn bài hát Bài mới: Hoạt động giáo viên *Hoạt động 1: Dạy bài hát: Gà gáy -Giới thiệu bài hát: Tiếng gà gáy là âm báo hiệu bình minh lên, ngày bắt đầu Buổi sáng miền núi thật là đẹp Sương sớm dần tan trên mái nhà sàn Đỉnh núi xanh xanh phía xa đã hửng lên sắc vàng nắng sớm Khắp làng vang lên tiếng gà gáy, tiếng gà gọi mặt trời và gọi dân làm nương Nó đem đến cho người cảm giác sống bình và no đủ Nội dung bài Gà gáy, bài dân ca người Cống (Lai Châu) ngoài nét phác hoạ vẻ đẹp thiên nhiên còn nói lên lòng yêu lao động người dân -Giáo viên vừa đệm đàn vừa trình bày bài hát cho học sinh nghe qua lần -Tập đọc lời ca theo tiết tấu -Giáo viên giải thích cho học sinh tiếng gà gáy nơi người dân miêu tả âm khác Có nơi dùng “cúc cu”, nơi khác là “ò ó o” Đồng bào Cống Lai Châu lại dùng từ “Te le” để miêu tả tiếng gà gáy Từ “te le” gợi cho ta cảm giác đó là tiếng gáy vang lên từ phía xa chú gà trống choai dậy sớm, chào mừng ngày bắt đầu -Khởi động giọng: Từ 1-2 phút Hoạt động học sinh -Học sinh theo dõi, lắng nghe -Học sinh lắng nghe -Tập đọc lời ca theo tiết tấu -Học sinh ghi nhớ -Thực theo hướng dẫn giáo viên -Giáo viên tập hát câu cho học sinh theo -Tập câu lối móc xích: +Giáo viên đàn và hát mẫu lần thứ nhất, sau -Học sinh lắng nghe, hát nhẩm theo đó đàn giai điệu cho học sinh nghe, yêu cầu đàn học sinh nghe và hát nhẩm theo đàn +Giáo viên tiếp tục đàn câu một, bắt nhịp 1-2 +Lắng nghe giáo viên bắt nhịp, hát cho học sinh hát hoà theo đàn Một câu cho hoà theo đàn hát 2-3 lần để học sinh nhớ giai điệu +Tập câu thứ hai tương tự câu một, xong +Tập câu thứ hai, hát nối hai câu Giáo viên soạn giảLop3.net ng: Leâ Thò Höông Dieäu (10) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp hai câu giáo viên lại cho học sinh hát nối hai câu hát với +Giáo viên định vài học sinh hát lại hai câu đầu +Tập câu ba và bốn tương tự hai câu đầu -Cho học sinh hát lại bài, hát nhiều lần để thuộc lời và giai điệu, nhắc học sinh hát hoà giọng -Chia lớp thành hai nhóm, nhóm hát hai câu đầu, nhóm hai hát hai câu sau, sau đó đổi ngược lại -Giáo viên đàn cho học sinh nghe nhạc, bắt nhịp 1-2 cho học sinh hát hoà theo đàn Nhắc học sinh thể sắc thái rộn rã, linh hoạt và nhịp nhàng bài hát *Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm và hát theo cách hát nối tiếp -Giáo viên hát kết hợp gõ đệm theo phách cho học sinh theo dõi Sau đó hướng dẫn học sinh hát và gõ đệm theo phách: Con gà gáy le té le sáng X x x x xx xx -Học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách - Giáo viên hát kết hợp gõ đệm theo nhịp cho học sinh theo dõi Sau đó hướng dẫn học sinh hát và gõ đệm theo nhịp: Con gà gáy le té le sáng X x x x -Học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp Naêm hoïc 2010-2011 +Một vài học sinh hát lại hai câu đầu +Tập câu ba và câu bốn -Học sinh hát lại bài, hát nhiều lần để thuộc lời và giai điệu -Học sinh chia thành hai nhóm, hát theo hướng dẫn giáo viên -Học sinh hát cùng đàn -Học sinh theo dõi, lắng nghe -Hát kết hợp gõ đệm theo phách -Học sinh lắng nghe -Học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp -Chia lớp thành bốn nhóm, hát nối tiếp -Lớp chia thành bốn nhóm, hát nối câu: Nhóm hát câu 1, nhóm hát câu 2, tiếp nhóm hát câu 3, nhóm hát câu Vừa hát vừa kết hợp gõ đệm theo nhịp -Giáo dục học sinh phải biết yêu quý, chăm -Lắng nghe, ghi nhớ sóc và bảo vệ các loài động vật 4.Củng cố - dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học (tuyên dương em chú ý lắng nghe, nghiêm túc học, hát hay Nhắc nhở em chưa thật chú ý, chưa nghiêm túc học) mong tiết học sau các em phát huy -Dặn dò học sinh ôn lại bài hát , hát thuộc lời ca và đúng giai điệu -Nhắc học sinh tìm động tác phụ hoạ cho bài hát Ngày soạn: 10/10/2010 Giáo viên soạn giảLop3.net ng: Leâ Thò Höông Dieäu 10 (11) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp Naêm hoïc 2010-2011 TUẦN (tiết 8) ÔN TẬP BÀI HÁT: GÀ GÁY I.Mục tiêu: -Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ -Tập biểu diễn bài hát với tình cảm tươi vui II.Chuẩn bị giáo viên: -Đàn và hát chuẩn xác bài: Gà gáy -Nhạc cụ: đàn organ -Nhạc cụ đệm, gõ: phách -Chuẩn bị các động tác phụ hoạ cho bài hát III.Các bước dạy – học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra quá trình ôn tập bài hát -Học sinh nhắc lại tên bài hát, bài hát là dân ca dân tộc nào? Ở đâu? 3.Bài mới: Hoạt động giáo viên *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Gà gáy -Giáo viên hát lại bài gà gáy -Hát kết hợp gõ theo phách: Giáo viên thực lại hai câu đầu, học sinh hát và gõ đệm lại bài hát +Giáo viên định tổ đứng chỗ trình bày -Hát kết hợp gõ theo nhịp: Giáo viên làm mẫu câu và 2, học sinh hát và gõ đệm theo nhịp bài hát +Giáo viên định tổ đứng chỗ trình bày *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động theo nhạc và tập biểu diễn bài hát -Giáo viên trình bày bài hát qua lần cho học sinh theo dõi -Hướng dẫn học sinh vận động phụ hoạ: +Câu và câu 2: đưa tay lên miệng thành hình loa, đầu ngẩng cao, chân nhún nhịp nhàng +Câu và câu 4: Lần lượt đưa tay trái và phải lên cao hạ tay xuống -Từng tổ đứng chỗ hát và vận động phụ hoạ Hoạt động học sinh -Học sinh lắng nghe -Học sinh theo dõi giáo viên làm mẫu, sau đó thực hành gõ đệm theo phách +Từng tổ đứng chỗ trình bày -Học sinh theo dõi giáo viên làm mẫu, sau đó thực hành gõ đệm theo nhịp +Từng tổ đứng chỗ trình bày -Học sinh theo dõi giáo viên trình bày bài hát -Tập các động tác phụ hoạ -Từng tổ đứng chỗ hát và vận động phụ hoạ -Một vài nhóm lên biểu diễn -Chọn hai nhóm học sinh lên biểu diễn trước lớp, vừa hát vừa vận động theo bài hát *Hoạt động 3: Nghe nhạc -Giáo viên ổn định lại lớp học, nhắc học sinh sửa -Học sinh ổn định lại tư lại tư thế, thái độ cho học sinh để nghe nhạc -Giáo viên giới thiệu tên bài hát, tên tác giả, nội Giáo viên soạn giảLop3.net ng: Leâ Thò Höông Dieäu 11 (12) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp dung tác phẩm -Cho học sinh nghe qua tác phẩm lần, sau đó hỏi: +Tiết tấu bài hát nhanh hay chậm, vui tươi, sôi hay nhẹ nhàng, êm dịu +Em nghe bài hát có hay không? -Giáo viên cho học sinh nghe lại tác phẩm lần thứ hai và nhận xét Naêm hoïc 2010-2011 -Lắng nghe và ghi nhớ -Học sinh lắng nghe tác phẩm, trả lời câu hỏi -Lắng nghe tác phẩm lần thứ hai và nghe giáo viên nhận xét tác phẩm 4.Củng cố - dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học (tuyên dương em chú ý lắng nghe, hăng say phát biểu, hát hay, đúng giai điệu và lời ca, vận động theo nhạc nhẹ nhàng uyển chuyển Nhắc nhở em chưa thật chú ý, chưa nghiêm túc học) mong tiết học sau các em phát huy -Dặn dò học sinh ôn lại bài hát kết hợp vận động phụ hoạ cho bài hát Ngày soạn: 17/10/2010 TUẦN (tiết 9) ÔN TẬP BA BÀI HÁT: BÀI CA ĐI HỌC, ĐẾM SAO, GÀ GÁY I.Mục tiêu: -Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca ba bài hát -Biết gõ đệm theo nhịp, phách, và tiết tấu lời ca -Học sinh tập biểu diễn bài hát II.Chuẩn bị giáo viên: -Đàn và hát chuẩn xác ba bài hát: Bài ca học, đếm sao, gà gáy -Nhạc cụ: đàn organ -Nhạc cụ đệm, gõ: phách III.Các bước dạy - học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra quá trình ôn tập bài hát 3.Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Bài ca học -Cho học sinh ôn lại bài hát nhiều hình -Học sinh ôn tập bài hát: thức: +Hát kết hợp gõ đệm theo phách +Hát kết hợp gõ đệm theo phách +Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp +Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp +Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu +Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca lời ca +Một vài nhóm thực +Chỉ định vài nhóm thực gõ đệm -Học sinh thực hiện: Giáo viên soạn giảLop3.net ng: Leâ Thò Höông Dieäu 12 (13) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp -Hát kết hợp vận động phụ hoạ: +Cả lớp trình bày bài hát kết hợp vận động phụ hoạ +Từng nhóm cá nhân lên biểu diễn trước lớp *Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Đếm -Cho học sinh ôn lại bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp -Chia lớp thành hai nửa, trình bày bài hát cách hát đối đáp -Cho học sinh hát cùng đàn, kết hợp nhún chân theo nhịp -Trò chơi âm nhạc: Từng đôi bạn quay mặt vào nhau, đếm 1-2-3 nhịp nhàng Khi đếm 1, người tự vỗ tay cái Đếm 2-3, hai bạn giơ tay phải lên vỗ vào tay hai cái Sau đó tiếp tục đếm tương tự trên Đếm 2-3 hai bạn đưa tay trái lên vỗ vào tay hai cái +Khi thực thành thạo, chia lớp thành hai nửa, nửa hát, nửa nhẩm 1-2-3 chơi trò chơi âm nhạc Sau đó đổi lại -Giáo viên nhận xét *Hoạt động 3: Ôn tập bài hát Gà gáy -Trình bày bài hát cách hát nối tiếp: Chia lớp thành nhóm, nhóm hát câu, sau đó câu ba nhóm đồng cùng hát -Lần thứ hai hát tương tự trên, vừa hát vừa kết hợp gõ đệm theo phách -Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp Naêm hoïc 2010-2011 +Hát kết hợp vận động phụ hoạ +Nhóm cá nhân lên biểu diễn -Ôn lại bài hát Đếm kết hợp gõ đệm theo nhịp -Hát cách hát đối đáp -Hát kết hợp nhún chân theo nhịp -Chơi trò chơi âm nhạc theo hướng dẫn giáo viên -Một nửa hát, nửa vỗ tay theo trò chơi Sau đó đổi lại -Lắng nghe, ghi nhớ -Trình bày bài hát cách hát nối tiếp -Hát kết hợp gõ đệm theo phách -Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp -Hát kết hợp vận động phụ hoạ -Hát kết hợp vận động phụ hoạ cho bài hát -Một vài học sinh lên biểu diễn lại -Chỉ định vài học sinh lên biểu diễn lại bài bài hát hát -Lắng nghe, ghi nhớ -Giáo viên nhận xét 4.Củng cố - dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học (tuyên dương em chú ý lắng nghe, hăng say phát biểu, thực hành tốt Nhắc nhở em chưa thật chú ý, chưa nghiêm túc học) mong tiết học sau các em phát huy -Dặn dò học sinh ôn lại ba bài hát kết hợp vận động phụ hoạ cho bài hát -Dặn học sinh ôn lại trò chơi âm nhạc Ngày soạn: 24/10/2010 TUẦN 10 (tiết 10) HỌC HÁT: BÀI: LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT Giáo viên soạn giảLop3.net ng: Leâ Thò Höông Dieäu 13 (14) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp Naêm hoïc 2010-2011 Nhạc và lời: Mộng Lân I.Mục tiêu: -Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca -Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu lời ca -Biết bài hát Lớp chung ta đoàn kết là sáng tác nhạc sĩ Mộng Lân -Nhận biết tính chất vui tươi sôi bài hát -Giáo dục tinh thần đoàn kết, thương yêu giúp đỡ bạn bè II.Chuẩn bị giáo viên: -Đàn và hát chuẩn xác bài: Lớp chúng ta đoàn kết -Nhạc cụ: đàn organ -Nhạc cụ đệm, gõ: phách -Tranh ảnh minh hoạ, bảng phụ III.Các bước dạy - học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh nhắc lại tựa đề bài học tiết trước 3.Bài mới: Hoạt động giáo viên *Hoạt động 1: Dạy bài hát Lớp chúng ta đoàn kết -Giới thiệu bài hát: Lớp học chúng ta đông vui Hàng ngày các bạn lớp học tập chăm chỉ, ngoan ngoãn, yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ lẫn để cùng học tập tiến Nhạc sĩ Mộng Lân đã sáng tác bài hát nói lên tình cảm các bạn lớp , nhắc nhở chúng ta đoàn kết thân ái, cố gắng học tập, làm xứng đáng là ngoan trò giỏi -Hát mẫu cho học sinh nghe giai điệu -Cho học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu, bài hát chia thành câu, câu chia thành vế Các em đọc cho lưu loát, chính xác -Giải thích: từ keo sơn nghĩa là gắn bó thân thiết -Luyện thanh: Từ 1-2 phút -Tập hát câu: theo lối móc xích +Giáo viên hát mẫu câu 1, đàn giai điệu khoảng 2-3 lần, yêu cầu học sinh hát nhẩm theo đàn Sau đó vừa đàn vừa bắt nhịp cho học sinh hát hoà theo đàn +Tập các câu sau tương tự câu một, cho học sinh hát nhiều lần để nhớ giai điệu và thuộc lời ca Tập xong hai câu cho học sinh hát nối hai câu hát lại với +Nhắc học sinh lấy trước câu hát, định học sinh hát lại Hoạt động học sinh -Lắng nghe, ghi nhớ -Học sinh lắng nghe -Đọc lời ca theo tiết tấu -Học sinh ghi nhớ -Luyện -Tập hát câu +Học sinh lắng nghe giáo viên hát mẫu, hát nhẩm theo đàn sau đó hát thành tiếng +Tập các câu hát nhiều lần, hát nối các câu +Học sinh ghi nhớ Giáo viên soạn giảLop3.net ng: Leâ Thò Höông Dieäu 14 (15) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp +Câu là câu hát khó, vì cần lưu ý học sinh hát thật chính xác Giáo viên đàn, hát mấu kĩ để học sinh hát cho đúng cao độ -Cho lớp hát lại nhiều lần để nhớ giai điệu và thuộc lời ca -Luân phiên dãy, nhóm, tổ hát bài hát *Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm -Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp Giáo viên làm mẫu trước, sau đó bắt nhịp cho học sinh hát và vỗ tay theo nhịp Chú ý nhắc học sinh bài hát có nhịp lấy đà, bỏ qua không vỗ tay vào hai tiếng đầu tiên -Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca: Giáo viên gõ tiết tấu bốn câu hát, cho học sinh nhận xét tiết tấu bốn câu +Giáo viên làm mẫu, hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca, sau đó bắt nhịp học sinh thực -Cho học sinh hát lại toàn bài, nhắc học sinh thể sắc thái vui tươi, sôi bài hát, phát âm gọn tiếng -Qua bài hát hôm nay, các em rút bài học gì cho thân mình? Naêm hoïc 2010-2011 +Lưu ý câu khó hát, cần tập câu nhiều lần -Cả lớp hát lại bài hát -Dãy, nhóm, tổ hát lại bài hát -Học sinh theo dõi giáo viên làm mẫu sau đó thực -Học sinh lắng nghe Nhận xét tiết tấu bốn câu hát giống +Học sinh theo dõi giáo viên làm mẫu, sau đó hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca -Thể bài hát -Giáo dục chúng ta tinh thần đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè 4.Củng cố - dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học (tuyên dương em chú ý lắng nghe, nghiêm túc học, hát hay Nhắc nhở em chưa thật chú ý, chưa nghiêm túc học) mong tiết học sau các em phát huy -Dặn dò học sinh ôn lại bài hát, hát thuộc lời ca và đúng giai điệu -Nhắc học sinh tìm động tác phụ hoạ cho bài hát Ngày soạn: 31/10/2010 TUẦN 11 (tiết 11) ÔN TẬP BÀI HÁT: LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT I.Mục tiêu: -Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca bài hát Lớp chúng ta đoàn kết -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ -Tập biểu diễn bài hát II.Chuẩn bị giáo viên: -Đàn và hát chuẩn xác bài: Lớp chúng ta đoàn kết -Nhạc cụ: đàn organ -Nhạc cụ đệm, gõ: phách -Chuẩn bị các động tác phụ hoạ cho bài hát -Tập lại bài hát Hoa lá mùa xuân III.Các bước dạy – học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn Giáo viên soạn giảLop3.net ng: Leâ Thò Höông Dieäu 15 (16) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp Naêm hoïc 2010-2011 2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra quá trình ôn tập bài hát -Học sinh nhắc lại tên bài hát, là tác giả bài hát? 3.Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Lớp chúng ta đoàn kết -Học sinh nghe lại giai điệu bài hát -Lắng nghe -Cả lớp ôn lại bài hát, hát theo nhóm, tổ, cá -Ôn lại bài hát nhân -Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca -Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca -Hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo -Tập hát kết hợp gõ đệm theo phách phách -Hát theo hướng dẫn giáo viên -Chia lớp thành hai nhóm, nhóm hát, nhóm gõ đệm theo phách, sau đó đổi ngược lại *Hoạt động 2: Ôn lại bài hát hoa lá mùa xuân (đã học lớp 2) -Học sinh quan sát, lắng nghe, trả -Giáo viên gõ tiết tấu câu đầu tiên bài hát lời câu hỏi: Câu đầu tiên Lớp chúng ta đoàn kết, sau đó cho học sinh -Tôi là lá, tôi là hoa Tôi là hoa lá nhận biết đó là câu hát nào bài? -Đó còn là tiết tấu câu hát nào? Trong bài hoa mùa xuân -Học sinh ôn tập hát nào? -Cho học sinh ôn tập lại bài hát Hoa lá mùa xuân *Hoạt động 3: Hát kết hợp vận động phụ họa -Hướng dẫn vài động tác phụ họa đơn giản -Tập vài động tácc phụ họa -Học sinh hát kết hợp phụ họa cho bài hát -Từng nhóm biểu diễn -Hát kết hợp vận động phụ họa -Mời nhóm 4-5 em lên trước lớp biểu diễn -Học sinh thực -Cho học sinh nhận xét -Một nhóm lên biểu diễn trước lớp -Giáo viên nhận xét -Nhận xét -Lắng nghe 4.Củng cố - dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học (tuyên dương em chú ý lắng nghe, hăng say phát biểu, hát hay, đúng giai điệu và lời ca, vận động theo nhạc nhẹ nhàng uyển chuyển Nhắc nhở em chưa thật chú ý, chưa nghiêm túc học) mong tiết học sau các em phát huy -Dặn dò học sinh ôn lại bài hát kết hợp vận động phụ hoạ cho bài hát Ngày soạn: 07/11/2010 TUẦN 12 (tiết 12) HỌC HÁT: BÀI: CON CHIM NON Dân ca Pháp I.Mục tiêu: Giáo viên soạn giảLop3.net ng: Leâ Thò Höông Dieäu 16 (17) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp Naêm hoïc 2010-2011 -Học sinh biết hát đúng giai điệu bài dân ca Pháp -Cảm nhận tính chất nhịp nhàng nhịp 34 với phách là phách mạnh, phách 2, là phách nhẹ -Biết gõ đệm theo bài hát II.Chuẩn bị giáo viên: -Đàn và hát chuẩn xác bài: Con chim non -Nhạc cụ: đàn organ -Nhạc cụ đệm, gõ: phách -Tranh ảnh minh hoạ, bảng phụ III.Các bước dạy - học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh nhắc lại tựa đề bài học tiết trước -Mời hai em lên biểu diễn bài Lớp chúng ta đoàn kết 3.Bài mới: Hoạt động giáo viên *Hoạt động 1: Dạy bài hát Con chim non -Treo tranh ảnh, bảng phụ lên bảng -Giới thiệu bài hát: Các em đã học nhiều bài hát đó có nhiều bài dân ca Việt Nam Trong tiết học này chúng ta cùng tìm hiểu làn điệu dân ca nước bạn, đó là bài chim non, dân ca Pháp Đây là bài hát viết nhịp 34 giống nhịp bài Đếm mà chúng ta đã học -Giáo viên hát mẫu -Đọc lời ca theo tiết tấu, chú ý nhắc học sinh nhấn mạnh các từ gạch chân, phách mạnh -Luyện thanh: 1-2 phút -Tập hát câu: Theo lối móc xích +Giáo viên đàn giai điệu câu khoảng 2-3 lần, nhắc học sinh hát nhẩm theo đàn, sau đó bắt nhịp cho học sinh hát hòa theo đàn +Ở chỗ khó hát, giáo viên hát trước làm mẫu cho học sinh +Tập xong hai câu, cho học sinh hát nối hai câu hát, cuối bài +Lắng nghe, sửa sai cho học sinh, nhắc học sinh thể tình cảm tha thiết, mềm mại nhẹ nhàng nhịp 34 -Hát hoàn chỉnh bài, hát nhiều lần để nhớ giai điệu và thuộc lời ca -Lớp hát luân phiên theo nhóm -Mời học sinh khá đứng dậy hát cho lớp nghe *Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay theo phách -Cho học sinh tập đếm theo nhịp 3: 1-2-3, chú ý Hoạt động học sinh -Quan sát -Lắng nghe -Lắng nghe giáo viên hát mẫu -Tập đọc lời ca -Luyện -Tập hát câu +Lắng nghe giai điệu, hát nhẩm theo đàn, hát hòa theo đàn +Nghe giáo viên hát mẫu -Nối các câu hát +Sửa sai -Hát bài -Hát luân phiên theo nhóm -Học sinh khá hát cho lớp nghe Giáo viên soạn giảLop3.net ng: Leâ Thò Höông Dieäu 17 (18) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp phách mạnh nhấn mạnh -Giáo viên làm mẫu -Học sinh tập hát kết hợp vỗ tay theo phách -Chia lớp thành hai nhóm, nhóm hát, nhóm vỗ tay theo phách Sau đó đổi ngược lại -Hướng dẫn học sinh cách gõ đệm theo nhịp khác: Phách là phách mạnh, hai tay gõ xuống mặt bàn Phách 2-3 là phách nhẹ, hai tay vỗ vào -Giáo viên nhận xét -Giáo dục học sinh biết yêu quý và bảo các loài động vật Naêm hoïc 2010-2011 -Tập đếm theo nhịp -Chú ý quan sát -Hát kết hợp vỗ tay theo phách -Thực -Tập cách gõ đệm theo nhịp -Lắng nghe -Ghi nhớ 4.Củng cố - dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học (tuyên dương em chú ý lắng nghe, hát tốt, nghiêm túc học Nhắc nhở em chưa thật chú ý, chưa nghiêm túc học) -Dặn dò học sinh ôn lại bài hát, hát thuộc lời ca và đúng giai điệu, thể tính chất mềm mại, nhịp nhàng nhịp -Nhắc học sinh tìm động tác phụ hoạ cho bài hát Ngày soạn: 14/11/2010 TUẦN 13( tiết 13) ÔN TẬP BÀI HÁT: CON CHIM NON I.Mục tiêu: -Học sinh hát đúng và thục bài hát Con chim non -Tập vận động uyển chuyển theo nhịp -Giáo dục các em tình cảm yêu quý quê hương và thiên nhiên, biết bảo vệ và chung sống hoà bình với thiên nhiên II.Chuẩn bị giáo viên: -Nhạc cụ: đàn organ -Nhạc cụ đệm, gõ: phách -Chuẩn bị các động tác phụ hoạ cho bài hát III.Hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra quá trình ôn tập bài hát -Học sinh nhắc lại tên bài hát? Bài hát Con chim non là dân ca nước nào? 3.Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Con chim non -Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát lại bài hát, không -Học sinh hát lại bài hát nhạc đệm -Giáo viên làm mẫu cho học sinh hát và vỗ tay theo -Quan sát, sau đó thực phách để học sinh nhớ lại Sau đó bắt nhịp cho học sinh thực Giáo viên soạn giảLop3.net ng: Leâ Thò Höông Dieäu 18 (19) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp -Chỉ định tổ đứng chỗ trình bày bài hát -Hướng dẫn học sinh hát và vỗ tay theo nhịp -Cho học sinh hát theo nhóm, đứng chỗ trình bày, hát kết hợp vỗ tay theo nhịp *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa -Hướng dẫn học sinh vỗ tay theo nhịp 3: Hai học sinh ngồi gần nhau, mặt đối diện nhau, phách vỗ bàn tay vào nhau, phách 2, tự vỗ vào tay mình -Hướng dẫn học sinh bước chân theo nhịp -Tập vài động tác phụ hoạ -Học sinh hát kết hợp vận động theo nhạc -Mời nhóm lên trước lớp biểu diễn -Giáo viên nhận xét Naêm hoïc 2010-2011 -Từng tổ thực -Hát và vỗ tay theo nhịp -Từng nhóm đứng chỗ trình bày -Tập vỗ tay theo nhịp -Tập bước chân theo nhịp -Tập vài động tác phụ hoạ đơn giản -Hát và vận động theo nhạc -Thực -Lắng nghe 4.Củng cố - dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học (tuyên dương em chú ý lắng nghe, hăng say phát biểu, hát hay, đúng giai điệu và lời ca, vận động theo nhạc nhẹ nhàng uyển chuyển Nhắc nhở em chưa thật chú ý, chưa nghiêm túc học) mong tiết học sau các em phát huy -Dặn dò học sinh ôn lại bài hát kết hợp vận động phụ hoạ cho bài hát -Nhắc nhở các em phải biết yêu quý, bảo vệ các loài vật xung quanh mình Ngày soạn: 21/11/2010 TUẦN 14 (tiết 14) HỌC HÁT: BÀI: NGÀY MÙA VUI Dân ca Thái Lời mới: Hoàng Lân I.Mục tiêu: -Học sinh biết hát theo giai điệu và lời -Biết đây là bài dân ca quen thuộc dân tộc Thái -Biết trình bày bài hát cách hát hoà giọng và đối đáp -Biết hát và vỗ tay theo phách -Học sinh có thêm hiểu biết sống người nông dân Giáo dục các em thêm yêu quý làn điệu dân ca II.Chuẩn bị giáo viên: -Đàn và hát chuẩn xác bài: Ngày mùa vui -Nhạc cụ: đàn organ -Nhạc cụ đệm, gõ: phách -Tranh ảnh minh hoạ, bảng phụ III.Các bước dạy - học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh nhắc lại tựa đề bài học tiết trước -Mời hai em lên biểu diễn bài Con chim non Giáo viên soạn giảLop3.net ng: Leâ Thò Höông Dieäu 19 (20) Trường Tiểu học Nơ Trang Lơng Giáo án Âm nhạc lớp Naêm hoïc 2010-2011 3.Bài mới: Hoạt động giáo viên *Hoạt động 1: Học hát lời bài hát: Ngày mùa vui -Giáo viên treo tranh, giới thiệu bài hát: Mùi hương lúa chín và tiếng chim hót vườn luôn gợi lên lòng người phong cảnh thiên nhiên lành và bình Đó chính là phong cảnh vùng nông thôn, nơi có sống ấm no, hạnh phúc, nơi có người chăm lao động và biết yêu quê hương Và đó chính là nội dung chính bài hát Ngày mùa vui, dân ca Thái( Tây Bắc) -Hát mẫu -Học sinh đọc lời ca trên bảng theo tiết tấu lời ca -Giải thích từ khó: Nô nức có nghĩa là đông vui, nhộn nhịp -Luyện thanh: Từ 1-2 phút -Tập hát câu theo lối móc xích Giáo viên đàn giai điệu, hát mẫu cho học sinh nghe, yêu cầu học sinh hát nhẩm theo đàn, bắt nhịp 1-2 cho học sinh hát -Các câu tập tương tự Tập xong hai câu cho học sinh hát nối hai câu hát Nhắc học sinh lấy trước câu hát, các dấu lặng đơn -Mời cá nhân học sinh hát lại -Sau tập xong lời 1, cho học sinh hát lại lời -Chia lớp thành hai nhóm, nhóm hát từ câu 1-4, nhóm còn lại hát từ câu 5-8, sau đó đổi lại -Lớp hát lại, giáo viên nhắc học sinh thể giai điệu bài hát vui tươi, rộn ràng, sôi *Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách -Giáo viên hướng dẫn học sinh vỗ tay theo phách -Học sinh tập hát và vỗ tay theo phách -Cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo phách -Cho học sinh hát đối đáp, lớp chia thành hai nhóm, nhóm hát câu hết bài -Mời1 học sinh hát lại bài hát Hoạt động học sinh -Quan sát, lắng nghe -Nghiêm túc lắng nghe -Đọc lời ca -Lắng nghe, ghi nhớ -Luyện -Tập hát câu -Hát nối câu hát, chú ý lấy -Học sinh hát lại -Cả lớp hát -Thực -Hát lời 1, thể giai điệu vui tươi, sôi bài hát -Quan sát -Tập vỗ tay theo phách -Hát và vỗ tay theo phách -Hát đối đáp -Học sinh hát lại Giáo viên soạn giảLop3.net ng: Leâ Thò Höông Dieäu 20 (21)