Đang tải... (xem toàn văn)
theo dõi và nhận xét - 1 HS đọc toàn bài, lớp đọc thầm HĐ2Tìmhiểu - Đọc và tìm hiểu bài, trả lời câu hỏi -Đọc thầm và trả lời câu hỏi bài SGK Thể hiện sự cảm thông SGK - Đọc lại bài - 2 [r]
(1)Trường TH Lương Thế Vinh – Năm học : 2012-2013 – Tuần 23 Tiết Thứ hai ngày 18 tháng 02 năm 2013 Toán Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số I Mục tiêu Biết thực phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ (Có nhớ hai lần không liền nhau) 2.Vận dụng phép tính để làm tính và giải toán II Hoạt động sư phạm: -Kiểm tra các bài đã giao nhà tiết trước -Nhận xét và cho điểm HS III Các hoạt động dạy học chủ yếu Các hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt mục tiêu số -Hoạt động lựa chọn -Hình thức tổ chức :Cá nhân , lớp Giáo viên *:Thực phép nhân Thực phép nhân 1427 x -Nhận xét chốt ý -Nêu lại cách thực * Luyện tập Học sinh - HS lên bảng thực hiện, lớp thực làmvào bảng Bài 1 HS đọc yêu cầu - HS nhắc lại cách đặt tính và tính - HS lên bảng, lớp làm bảng - Cùng lớp nhận xét chữa bài Hoạtđộng2: -Nhằm đạt mục tiêu số 2, - Hoạt động lựa chọn Quan sát -Hình thức tổ chức; Cá nhân ,lớp Bài -Nêu yêu cầu BT -HD hs giải -Nêu -Nhận xét ,chữa bài -2 HS nêu -Theo dõi - HS lên bảng, lớp làm bài vào Bài 3: -Đọc đề bài - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nào? -Nhận xét cho điểm -2 HS đọc đề bài - HS nêu - HS lên bảng, lớp làm bàivào IV Hoạt động nối tiếp - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh nhà chuẩn bị bài V :Đồ dùng dạy học - GV :Bảng thiết bị đồ dùng dạy học - HS : Thước, bút chì Vương Thị Hoa – Lớp 3A Lop3.net (2) Trường TH Lương Thế Vinh – Năm học : 2012-2013 – Tuần 23 Tiết 2-3 Tập đọc - kể chuyện Nhà ảo thuật I.Mục tiêu: A Tập đọc - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Hiểu nội dung câu chuyện : Hai chị em Xô – phi và Mác là đứa trẻ ngoan, tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ người khác.Chú Lí là người tài ba , nhân hâuk sẵn sàng giúp đữo người khác ( trả lời các câu hỏi SGK) B Kể chuyện - Dự vào tranh minh họa kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa Kể tự nhiên( hs khá kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật ) * KNS: -Thể cảm thông Tự nhận thức thân.Tư sáng tạo:bình luận, nhận xét II Chuẩn bị: -Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ : - HS đọc thuộc Cái cầu và trả lời câu hỏi nội dung bài -Nhận xét cho điểm 2.Bài mới: a Giới thiệu – ghi đề bài b Nội dung Các hoạt động Giáo viên Học sinh HĐ1:Luyện -Đọc mẫu toàn bài - Đọc thầm theo đọc -Yêu cầu đọc câu sau đó đọc - Nối tiếp đọc câu đọc đoạn đoạn trước lớp - Yêu cầu luyện đọc lời chú Lý - HS đọc lời chú Lý -Chia lớp thành nhóm nhỏ và yêu cầu - Nhóm đọc HS đọc - Nhóm đọc bài trước lớp, lớp - Gọi HS đọc theo dõi và nhận xét - HS đọc toàn bài, lớp đọc thầm HĐ2Tìmhiểu - Đọc và tìm hiểu bài, trả lời câu hỏi -Đọc thầm và trả lời câu hỏi bài SGK Thể cảm thông SGK - Đọc lại bài - HS ngồi cạnh đọc bài cho nghe HĐ3 Kể chuyện -Nghe - Cho HS kể theo nhóm * Kể mẫu - Treo tranh mình họa và yêu cầu HS - Tập kể theo nhóm, các HS nhóm theo dõi và chỉnh kể theo tranh sửa lỗi cho - Gọi HS thi kể * Kể trước lớp *Tư sáng tạo:bình luận, nhận -Cá nhân nêu xét IV.Củng cố - Câu chuyện cho em biết điều gì? V Dặn dò -Về nhà kể lại câu chuyện Vương Thị Hoa – Lớp 3A Lop3.net (3) Trường TH Lương Thế Vinh – Năm học : 2012-2013 – Tuần 23 Tiết Đạo đức Tôn trọng đám tang (tiết 1) I.Mục tiêu - Biết việc cần làm gặp đám tang - Bước đầu biết cảm thông với đau thương mát người thân người khác - HS có thái độ tôn trọng đám tang *KNS: Kĩ thể cảm thông trước đau buồn người khác.Kĩ ứng xử phù hợp gặp đám tang II Chuẩn bị: -Vở bài tập đạo đức -Phiếu học tập -Các bìa xanh đỏ, thực tình III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ : - Thế nào là tôn trọng khách nước ngoài? - Nhận xét cho điểm 2.Bài mới: a Giới thiệu – ghi đề bài b Nội dung Các hoạt động Giáo viên Học sinh HĐ1 Kể + Khi gặp đám tang trên phố - Mọi người dừng xe lại đúng chuyện đám người… dẹp lại bên vệ đường tang - Để tôn trọng người đã khuất, + Tại mẹ Hoàng và người lại chia buồn với người thân họ …… ? - Không nên chạy theo, trỏ, cười đùa gặp đám tang + Hoàng không nên làm gì ……? -Nêu + Theo em chúng ta cần làm gì - Học sinh nhắc lại kết luận gặp đám tang? -Kĩ thể cảm thông trước đau buồn người khác KL: Khi gặp đám tang chúng ta cần HĐ 2:Đánh giá - Phát cho HS thẻ màu: -Nhận thẻ: thẻ xanh , thẻ hành vi đỏ - Nêu hành vi KL: Chúng ta cần tôn trọng - Giơ thẻ biểu ý kiến đúng màu đỏ Sai giơ màu xanh - Kĩ ứng xử phù hợp gặp đám tang - Nêu số hành vi mà em chứng kiến - Đại diện số cặp trình bày IV.Củng cố - Theo em chúng ta cần làm gì gặp đám tang? - GV nhận xét chung tiết học V Dặn dò -Về nhà chuẩn bị bài sau Vương Thị Hoa – Lớp 3A Lop3.net (4) Trường TH Lương Thế Vinh – Năm học : 2012-2013 – Tuần 23 Tiết Thứ ba ngày 19 tháng năm 2013 Toán Luyện tập I.Mục tiêu 1.Rèn kĩ nhân có nhớ hai lần 2.Củng cố kĩ giải toán có hai phép tính, tìm số bị chia II Hoạt động sư phạm: -Kiểm tra các bài đã giao nhà tuần trước -Nhận xét và cho điểm HS III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Các hoạt động Hoạt động1: -Nhằm đạt mục tiêu số -Hoạt động lựa chọn: Quan sát -Hình thức tổ chức :Cá nhân , lớp Hoạtđộng2: -Nhằm đạt mục tiêu số - Hoạt động lựa chọn Quan sát -Hình thức tổ chức; Cá nhân , Giáo viên Luyện tập Bài 1.- Gọi học sinh nêu yêu cầu - Nêu cách tính - Cho hoci sinh làm bài Nhận xét, chữa bài Học sinh - HS đọc đề bài - HS nêu cách đặt tính và tính - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bảng Bài – Nêu đề -Nêu -Hướng dẫn cách làm - Bài toán giải hai phép - Đây là bài toán thuộc loại toán gì? tính -Nhận xét cho điểm Bài : Hãy cho biết x các câu a, b - x câu a, b gọi là số gọi là gì? bị chia - Muốn tìm số bị chia :…….? - Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia - Tổ chức cho HS thi đua - Đại diện các nhóm trình bày -Nhận xét, tuyên dương kết IV Hoạt động nối tiếp - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh nhà chuẩn bị bài V Đồ dùng dạy học - GV : Bảng phụ - HS: Đồ dùng học toán Vương Thị Hoa – Lớp 3A Lop3.net (5) Trường TH Lương Thế Vinh – Năm học : 2012-2013 – Tuần 23 Tiết Chính tả (Nghe – viết) Nghe nhạc I.Mục tiêu: - Nghe - viết đng1 bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập b II Chuẩn bị: - Chuẩn bị bài tập SGK - Vở bài tập III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra Bài: - Em biết gì Ê – – xơn? -Nhận xét cho điểm 2.Bài mới: a Giới thiệu – ghi đề bài b Nội dung Các hoạt động HĐ1: HD viết chính tả Giáo viên Học sinh - Đọc đoạn văn lần - Em biết gì đoạn nhạc trên? - Hs đọc lại đoạn viết - Đoạn viết có câu ? - Trong đoạn chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Tên riêng viết nào? - Đoạn viết có câu - Những chữ đầu câu, đầu bài , tên riêng - Viết hoa chữ cái đầu tiên, vạch nối các chữ - Đọc thầm bài nêu và phân tích từ khó - Viết từ khó lên bảng HD phân tích HĐ2: Viết chính tả - Đọc câu - Đọc lại bài Chấm – 10 bài -Viết bài vào Đổi chéo soát lỗi HĐ3: Luyện tập - Gọi HS đọc đề - Nhận xét chốt lời giải đúng - HS đọc đề bài và lên bảng làm bài Tự làm bài vào BT HS đọc bài giải IV.Củng cố - Nhận xét bài viết HS - Nhận xét chung tiết học Vương Thị Hoa – Lớp 3A Lop3.net (6) Trường TH Lương Thế Vinh – Năm học : 2012-2013 – Tuần 23 V Dặn dò -Về nhà viết lại bài Tiết Tự nhiên xã hội Lá cây I.Mục tiêu: Biết đặc điểm chung cấu tạo ngoài lá cây Biết đa dạng hình dạng màu sắc, hình dạng độ lớn các loại lá cây II Chuẩn bị: - Các hình SGK trang 86,87 - Sưu tầm các loại lá mang đến lớp - Phiếu bài tập III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ : - Nêu chức số rễ cây - Nêu ích lợi số rễ cây -Nhận xét cho điểm 2.Bài mới: a Giới thiệu – ghi đề bài b Nội dung Các hoạt động - HĐ 1:Thảo luận nhóm Giáo viên Bước 1:Lấy lá cây đã chuẩn bị - Lá cây gồm phận nào? Học sinh - Quan sát lá cây và TL nhóm đôi - 1HS trình bày trước lớp, lớp nhận xét bổ xung - Kết luận: Mỗi lá Bước 2: Chia nhóm Phát phiếu - Nhắc lại - Mỗi nhóm có – HS nhận phiếu, QS hình và trả lời - Lá cây có màu , hình dạng - Đại diện nhóm báo cáo, lớp bổ và kích thước ntn? xung và thống ý kiến - Nhận xét và kết luận: Lá cây chủ yếu có màu lục HĐ 2: Làm việc với vật thật - Chia nhóm: phát phiếu - Nêu yêu cầu thảo luận, theo dõi - Nhóm trưởng nhận phiếu sau giúp đỡ đó điều khiển các bạn xếp các lá cây và đính và phiếu đã -Nhận xét ,tuyên dương nhận có kích thước hình dạng tương tự IV.Củng cố Vương Thị Hoa – Lớp 3A Lop3.net (7) Trường TH Lương Thế Vinh – Năm học : 2012-2013 – Tuần 23 - HS nhắc lại ghi nhớ SGK - GV nhận xét chung tiết học V Dặn dò Tiết Thủ công Đan nong đôi (tiết 1) I Mục tiêu - HS biết cách đan nong đôi - Kẻ cắt các nan dồn các nan có thể chưa khít , dán nẹp xung quanh ( hs khéo tay cắt nan ,dán nan khít ) - Yêu thích sản phẩm đan nan II Chuẩn bị: - Tấm đan nan đôi bìa - Tấm đan nong mốt tiết trước để so sánh - Tranh quy trình đan nan đôi - Các nan đan mẫu màu khác - Bìa màu giấy thủ công III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra chuẩn bị HS - Nhắc nhở học sinh thiếu 2.Bài mới: a Giới thiệu – ghi đề bài b Nội dung Các hoạt động Giáo viên HĐ1 :Hướng dẫn - Giới thiệu đan nong đôi Treo HS quan sát và bảng đan nong mốt và đan nhận xét nong đôi - Tấm đan nong mốt có gì gống và khác với đan nong đôi? - Nêu tác dụng việc đan nong đôi thực tế? HĐ2:Thực hành Học sinh -Quan sát nhận xét - – HS trả lời - Nan đôi sử dụng việc làm rổ rá, trang trí hoa văn, - Treo quy trình: - Quan sát quy trình và GV làm mẫu - Hướng dẫn mẫu - Yêu cầu thảo luận nhóm tập Bước 1: Kẻ, cắt các nan nhìn quy trình phân tích và làm Bước 2: Đan nong đôi giấy bìa nháp sản phẩm Bước 3: Dán nẹp xung quanh - Làm nháp đan: - Tổ chức cho HS thực hành nháp - Lắng nghe - Theo dõi HD cho nhóm Nhận xét- tuyên dương hs học tập tốt IV.Củng cố Vương Thị Hoa – Lớp 3A Lop3.net (8) Trường TH Lương Thế Vinh – Năm học : 2012-2013 – Tuần 23 - Nêu lại quy trình đan nong đôi - GV nhận xét chung tiết học V Dặn dò -Về nhà chuẩn bị đồ dùng đan nong đôi Tiết hai Tiết Thứ tư ngày 20 tháng năm 2013 Toán Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số I Mục tiêu: 1.Biết thực phép chia: Trường hợp chia hết, thương có bốn chữ số và thương có chữ số 2.Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán II Hoạt động sư phạm: -Kiểm tra các bài đã giao nhà tuần trước -Nhận xét và cho điểm HS III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Các hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt mục tiêu số -Hoạt động lựa chọn Quan sát -Hình thức tổ chức :Cá nhân , lớp Hoạt động2: -Nhằm đạt mục tiêu số 2, - Hoạt động lựa chọn Quan sát -Hình thức tổ chức; Cá nhân Giáo viên * Thực Phép tính - Viết bảng: 6369 : : 1276 : - Nêu lại qui trình thực tính chia -Kết luận * Luyện tập Bài -Nhận xét chữa bài Bài 2: - HD cách tìm x -Nhận xét chữabài Bài 3: -Hd học sinh tìm hiểu đề vàgiải bài toán * HTĐB: HDHS giải theo tùng bước, tìm đúng kết bài toán Học sinh - HS nêu cách đặt tính và tính - Thực từ trái qua phải hoăïc từ hàng cao - Mỗi lần chia thực tính nhẩm - 2HS lên bảng Lớp làm vào bảng - HS nhắc lại quy trình thực -Đọc đề -3 HS lên bảng Lớp bảng 4682 : ; 3369 : ; 2896 : - 1HS đọc đề bài - nêu thành phần và cách tính -2hs lên bảng lớp làm -2hs đọc đề - HS lên bảng giải, lớp làm vào IV Hoạt động nối tiếp - GV nhận xét chung tiết học, tuyên dương em có nhiều cố gắng tiết học -Dặn HS: Về nhà ôn lại bài Vương Thị Hoa – Lớp 3A Lop3.net (9) Trường TH Lương Thế Vinh – Năm học : 2012-2013 – Tuần 23 V: Đồ dùng dạy học: - GV :Bộ thiết bị dạy học toán - HS : Bảng Tiết Tập đọc Chương trình xiếc đặc biệt I.Mục tiêu: - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các nội dung thông tin Đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại bài - Hiểu nội dung, hình thức, cách trình bày và mục đích quảng cáo( trả lời các câu hỏi SGK) *KNS: Tư sáng tạo.: nhận xét, bình luận Ra định Quản lí thời gian II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài SGK III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ : - HS đọc : “ Nhà ảo thuật” và trả lời câu hỏi nội dung bài -Nhận xét cho điểm 2.Bài mới: a Giới thiệu – ghi đề bài b Nội dung Các hoạt động HĐ1: Luyện đọc Giáo viên Học sinh Đọc mẫu - HD đọc câu - Theo dõi chỉnh sửa lỗi phát âm - Đọc nối câu - Chia nhóm nêu yêu cầu đọc - Đọc từ cần giải nghĩa - Gọi học sinh đọc lại bài -Lắng nghe - Nối tiếp đọc câu HĐ2: Tìm hiểu bài -Tổ chức cho HS thi đọc, trả lòi câu hỏi SGK - Tư sáng tạo.: nhận xét, bình luận - HS đọc trước lớp, lớp theo dõi bài SGK HĐ3: Luyện đọc lại - HD tổ chức giới thiệu tờ quảng cáo - HS đọc lại bài -Mỗi nhóm HS đọc nối đoạn, - Ra định Quản lí thời gian - Nhóm thi đọc - HS thi đọc Bình chọn bạn đọc hay - Mỗi HS đọc câu - Đọc bài theo nhóm - học sinh đọc - HS đọc, lớp đọc đồng IV.Củng cố Vương Thị Hoa – Lớp 3A Lop3.net (10) Trường TH Lương Thế Vinh – Năm học : 2012-2013 – Tuần 23 - Qua câu chuyện, em biết gì chương trình xiếc ? - GV nhận xét chung tiết học V Dặn dò -Về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau Luyện từ và câu Nhân hoá Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi : Như nào? Tiết I Mục tiêu: - Tìm vật nhân hóa, cách nhân hóa bài thơ ngắn.(BT1) - Đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi nào?(BT2) - Đặt câu hỏi cho phận câu trả lời câu hỏi đó II Chuẩn bị: - Bảng phụ viết lời giải bài tập 2,3 - Một đồng hồ có kim III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm bài tập tuần 22 - Thế nào là nhân hoá? - Nhận xét cho điểm 2.Bài mới: a Giới thiệu – ghi đề bài b Nội dung Các hoạt động Giáo viên HĐ1: Quan sát Bài 1: đồng hồ, - Đưa đồng hồ có loại và trả lời kim, Hãy nhận xét hoạt động các kim? Học sinh - 1HS đọc đề bài - HS đọc lại đoạn thơ - Quan sát đồng hồ, và trả lời HĐ2: Đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi nào HS lên bảng làm bài -Lớp tự làm bài vào - Nhận xét bài làm bạn - Vì kim là kim to - Vì kim phút nhỏ kim và chạy nhanh chút Bài 2: - Theo dõi nhận xét chốt lời giải đúng + Theo em, vì tác giả tả kim lại dùng các từ: bác, thận trọng, nhích li tí? + Vì kim phút là anh là tả bước, bước? + Em hiểu nào cách tả kim giấy? HĐ3: Đặt câu hỏi cho Bài phận câu trả lời -Tổ chức thảo luận Nêu yêu cầu thảo luận câu hỏi đó *HTĐB:Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Nhận xét cho điểm - Kim giây bé và …… - HS đọc yêu cầu bài tập Lớp theo dõi SGK - TL theo cặp HS hỏi HS trả lời - Đại diện số cặp trình bày Vương Thị Hoa – Lớp 3A Lop3.net 10 (11) Trường TH Lương Thế Vinh – Năm học : 2012-2013 – Tuần 23 IV.Củng cố - HS làm bài vào HS lên bảng làm bài - GV nhận xét chung tiết học V Dặn dò -Về nhà kể lại câu chuyện….- Tiết Thứ năm ngày 21 tháng năm 2013 Toán Chia số có chữ số cho số có chữ số (Tiếp theo) I Mục tiêu 1.Biết thực phép chia: Trường hợp chia có dư, thương có bốn chữ số có chữ số 2.Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán II Hoạt động sư phạm: - Kiểm tra bài VBT - Nhận xét và cho điểm HS III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Các hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt mục tiêu số -Hoạt động lựa chọn -Hình thức tổ chức :Cá nhân , lớp Hoạt động 2: -Nhằm đạt mục tiêu số 2, - Hoạt động lựa chọn Quan sát -Hình thức tổ chức; Cá nhân, Nhóm Giáo viên Thựchiện phép chia : 9365 : Viết bảng: 9365 : -Yêu cầu hs đặt tính , thực phép chia - Nhận xét sửa chữa Thực phép chia : 2249 : 4=? Bài 1.- Cho học sinh đọc đề - Làm bài - Nhận xét chữa bài Bài 2: -HD hs tìm hiểu đề và giải * HDHS giải theo bước & tìm đúng kết -Nhận xét chữa bài Học sinh - HS nêu cách thực - HS lên bảng, lớp làm bài vào bảng - Thực theo yêu cầu GV - 1HS nêu cách đặt tính và thực tính - hs nêu đề -4 HS làm bảng nhóm, lớp làm phiếu nhóm -2 HS đọc đề bài -1 HS lên bảng , lớp làm bài vào Bài 3: Xếp hình -2 hs nêu đề -Cho hs làm viêc nhóm trên đồ - Thảo luận nhóm xắp xếp các dùng học tập hình theo yêu cầu GV -Trưng bày sản phẩm - Gv nhận xét tuyên dương Nhận xét IV Hoạt động nối tiếp - GV nhận xét chung tiết học, tuyên dương em có nhiều cố gắng tiết học Vương Thị Hoa – Lớp 3A Lop3.net 11 (12) Trường TH Lương Thế Vinh – Năm học : 2012-2013 – Tuần 23 - Dặn HS: Về nhà ôn lại bài I Đồ dùng dạy học - GV :Hình tam giác để làm bài - HS : Các hình tam giác Tiết Chính tả (Nghe – viết) Người sáng tác Quốc ca Việt Nam I Mục tiêu: - Nghe và viết đúng, trình bày đúng, đẹp đoạn văn Người sáng tác Quốc ca Việt Nam - Làm đúng các bài tập đièn âm, vần và đặt câu phân biệt tiến có âm vần dễ lẫn l/n.( BT 2b; 3a) II Chuẩn bị: - Bảng phụ chuẩn bị bài tập - Ảnh cố nhạc sĩ Văn Cao III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ : - Hs lên bảng, lớp viết bảng con: Trút nước, chúc mừng, hút thuốc, húc nhau, -Nhận xét cho điểm 2.Bài mới: a Giới thiệu – ghi đề bài b Nội dung Các hoạt động Giáo viên Học sinh HĐ1: HD viết Đọc đoạn viết; Giải nghĩa :Quốc - HS đọc lại chính tả hội, quốc ca - Treo ảnh cố nhạc sĩ Văn Cao -Quan sát ảnh - Bài quốc ca Việt Nam tên gì? Do sáng tác? Sáng tác vào hoàn cảnh nào? - Đọan viết có câu? - Đoạn văn có câu - Những chữ nào phải viết hoa ? vì -Trả lời - Dấu ngoặc kép sao? - Tên bài hát đặt dấu gì? -Nêu từ khó và phân tích từ khó, viết bảng - HD viết từ khó - Nhận xét chỉnh sửa lỗi - Viết bài vào * Đọc câu cho HS viết bài - Đổi chéo soát lỗi Đọc lại câu - Thu – Bài chấm HĐ2: Luyện Bài 1: - HS đọc yêu cầu: HS lên tập bảng làm, lớp làm bài vào - Chốt lại lời giải đúng Cả lớp sửa bài bài Bài 2: Buổi trưa/ lim dim -Yêu cầu:-Ghi nhanh câu đó 1HS đọc yêu cầu bài tập lên bảng - Nối tiếp đặt câu theo yêu cầu GV Vương Thị Hoa – Lớp 3A Lop3.net 12 (13) Trường TH Lương Thế Vinh – Năm học : 2012-2013 – Tuần 23 IV.Củng cố - Qua câu chuyện, em biết gì nhà bác học? - GV nhận xét chung tiết học V Dặn dò -Về nhà ghi nhớ các từ phân biệt bài, Tiết Tự nhiên xã hội Khả kì diệu lá cây I.Mục tiêu: - Nêu chức lá câyđối với đời sống thực vật ( nêu quá trình quang hợp và hô hấp) - Kể lợi ích lá cây đời sống người *KNS: Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích thông tin để biết giá trị lá cây đời sống cây, đồi sống động vật và người -Kĩ làm chủ thân: Có ý thức trách nhiệm, cam kết thực hành vi thân thiện với các loại cây sống: Không bẻ cành, bứt lá, làm hại với cây -Kĩ tư phê phán: Phê phán, lên án, ngăn chặng, ứng phó với hành vi làm hại cây II Chuẩn bị: - Các hình SGK - Giấy bút viết cho HS III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ : - Lá cây có màu nào? Nêu đặc điểm cấu tạo các lọai lá cây? -Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a Giới thiệu – ghi đề bài b Nội dung Các hoạt động Giáo viên Học sinh HĐ1: Làm việc - Treo sơ đồ hình 88 SGK Giới thiệu - HS quan sát hình theo yêu với SGK quá trình quang hợp lá cây cầu MT: Biết nêu - Chia nhóm - Mỗi nhóm HS thảo luận chức lá + Quá trình quang hợp diễn + Quá trình quang hợp diễn điều kiện nào? ánh sáng mặt trời cây + Bộ phận nào cây thực quá + Lá cây là phận chủ yếu trình quang hợp? thực quá trình quang + Khi quang hợp lá cây hấp thụ khí gì hợp và thải khí gì? + Khi quang hợp lá câyhấp thụ khí các bon níc, thải khí + Quá trình hô hấp diễn ô – xi + Quá trình hô hấp diễn nào? suốt ngày đêm - Nhận xét mở rộng - – HS trả lời - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích thông tin để biết giá trị Vương Thị Hoa – Lớp 3A Lop3.net 13 (14) Trường TH Lương Thế Vinh – Năm học : 2012-2013 – Tuần 23 lá cây đời sống cây, đồi sống động vật và người HĐ2.Thảoluận +Yêu cầu HS nhóm lên báo nhóm cáo tranh MT: Nêu ích lợi -Nêu các ích lợi lá cây mà em lá cây biết? -Kĩ làm chủ thân: Có ý thức trách nhiệm, cam kết thực hành vi thân thiện với các loại cây sống: Không bẻ cành, bứt lá, làm hại với cây -HS làm viêc theo nhóm: Quan sát hình đến hình SGK và trả lời câu hỏi động vật +HS trả lời tranh - Trả lời - Lắng nghe * KL:Lá cây có nhiều ích lợi Trong đó có nhiều loạ lá cây - Lá cây có nhiều lợi ít chúng ta - Không nên chặt cây, bẻ cần làm gì để bảo vệ lá cây? cành, trồng thêm nhiều cây Phê phán, lên án, ngăn chặng, ứng phó với hành vi làm hại cây IV.Củng cố - Lá cây có nhiều lợi ít chúng ta cần làm gì để bảo vệ lá cây? - GV nhận xét chung tiết học V Dặn dò - Lắng nghe chuẩn bị bài sau Tiết Tập đọc Em vẽ Bác Hồ I.Mục tiêu: -Ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, sau dòng thơ và các khổ thơ Đọc trôi chảy toàn bài, thể vui tươi, hồ hởi em bé vẽ tranh Bác Hồ - Hiểu nội dung bài thơ: Bài thơ cho ta thấy tình cảm kính yêu thiếu nhi Việt Nam Bác Hồ và tình cảm Bác thiếu nhi, với đất nước hoà bình - Học thuộc lòng bài thơ II Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài thơ để hướng dẫn học thuộc lòng III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ : - HS đọc “Một chương trình xiếc đặc biệt”.và trả lời câu hỏi nội dung bài -Nhận xét cho điểm 2.Bài mới: a Giới thiệu – ghi đề bài b Nội dung Các hoạt động HĐ1: Luyện đọc Giáo viên - Đọc mẫu toàn bài Học sinh - Theo dõi đọc mẫu Vương Thị Hoa – Lớp 3A Lop3.net 14 (15) Trường TH Lương Thế Vinh – Năm học : 2012-2013 – Tuần 23 - HD đọc dòng thơ - HD đọc khổ thơ và giải nghĩa từ khó Yêu cầu HS đọc khổ thơ 1: - Yêu cầu HS đọc khổ thơ 2: - Y/C đọc khổ thơ 3: - Tổ chức thi đọc các Nhóm - Mỗi HS đọc dòng thơ - Nối đọc từ đầu đến hết bài - Vài HS đọc bài - HS đọc lại khổ thơ đã HD - Thực đọc theo yêu cầu SGK - Mỗi nhóm 4HS, HS đọc khổ thơ nhóm - Nhóm thi đọc tiếp nối - Đọc thầm bài SGK và trả lời câu hỏi - Lớp đọc theo HD GV HĐ2:Tìm hiểubài - Gọi HS đọc lại bài HĐ3:Học thuộc lòng bài thơ - Treobảng phụ viết sẵn bài - Thi theo hình thức thơ.HD đọc - Thi đọc thuộc theo bàn, cá - Tổû chức thi đọc thuộc lòng bài thơ nhân - HS đọc bài IV.Củng cố - Nêu nội dung bài - GV nhận xét chung tiết học V Dặn dò - Dặn học sinh nhà ôn bài Tiết Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2013 Toán Chia số có bốn chữ số với số có chữ số (tiếp theo) I Mục tiêu 1.Biết thực phép chia trường hợp có số thương 2.Rèn luyện kĩ giải toán hai phép tính II.Hoạt động sư phạm: -Kiểm tra các bài đã giao nhà tuần trước -Nhận xét và cho điểm HS III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Các hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt mục tiêu số -Hoạt động Giáo viên * Thực phép chia 4218 :6 - Yêu cầu: -Nhận xét chữa bài * Thực tính 2407 : Học sinh - HS lên bảng, lớp làm bài vào bảng Vương Thị Hoa – Lớp 3A Lop3.net 15 (16) Trường TH Lương Thế Vinh – Năm học : 2012-2013 – Tuần 23 lựa chọn Quan sát -Hình thức tổ chức :Cá nhân , lớp Hoạtđộng2: -Nhằm đạt mục tiêu số 2, - Hoạt động lựa chọn Quan sát -Hình thức tổ chức; Cá nhân, - Nêu cách đặt tính và thực - Theo dõi nhận xét * Thực hành Bài 1.- HD làm bài tập - Nhận xét chữa bài ghi điểm - HS nêu cách thực chia Thực từ trái qua phải, thực tính nhẩm lần chia Thực theo yêu cầu - HS đọc đề bài - HS lên bảng, lớp làm bảng 3224 : ; 1516 : ; 2819 : ;1856 : Bài 2: hướng dẫn hS làm bài -Cả lớp làm vào Bài 3: Hướng dẫn HS giải +Bài toán thuộc loại toán gì? + bài toán cho biết gì?tìm gì? - Nhận xét ghi điểm - HS đọc đề bài Giải bài toán hai phép tính - Thảo luận nhóm,trình bày vê phép tính đã chọn -1 hS lên bảng , lớp làm vào IV Hoạt động nối tiếp - Dặn dò:- Về nhà tiếp tục luyện tập thêm và cách chia số có bốn chữ số cho số có chữ số V: Đồ dùng dạy học: - GV :Chuẩn bị bài 2, - HS : Bảng con, thước Tiết Tập làm văn Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật I.Mục tiêu: - Kể lại đđược vaì nét bậc buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý SGK - Viết lại điều em vừa kể thành đoạn ngắn ( khoảng câu) *KNS: -Thể tự tin Tư sáng tạo, nhận xét, bình luận Ra định Quản lí thời gian II Chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn các câu hỏi gợi ý bài tập - Một số tranh ảnh các loại hình nghệ thuật III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ : - Yêu cầu kể người lao động trí óc mà em biết -Nhận xét cho điểm 2.Bài mới: a Giới thiệu – ghi đề bài Vương Thị Hoa – Lớp 3A Lop3.net 16 (17) Trường TH Lương Thế Vinh – Năm học : 2012-2013 – Tuần 23 b Nội dung Các hoạt động Giáo viên HĐ1: Hướng dẫn Bài 1: - Nêu yêu cầu: Làm bài tập - Treo ảnh buổi biểu diễn văn nghệ - Yêu cầu nói cho nghe: -Thể tự tin Tư sáng tạo, nhận xét, bình luận Học sinh - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm SGK - Quan sát tranh trên bảng HS đọc câu hỏi bài Lớp theo dõi SGK - làm việc theo cặp đựa và gợi ý nói cho nghe - – HS nói trước lớp -Lớp nhận xét - HS đọc đề bài Lớp đọc thầm Bài 2: - Yêu cầu - Tự viết bài vào - Ra định Quản lí thời - – HS đọc bài viết trước gian lớp - Lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét cho điểm IV.Củng cố - Chấm bài, nhận xét - GV nhận xét chung tiết học V Dặn dò - Dặn dò: Về tập kể lại cho người Tiết Tập viết Ôn chữ hoa Q I Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q (1 dòng), T, S ( dòng) Viết đúng tên riêng Quang Trung ( dòng) và câu ứng dụng: Quê em đồng lúa nương dâu, Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang.( lần) chữ cỡ nhỏ * HS Khá- Giỏi viết đúng và đầy đủ tất các dòng bài tập viết lớp II Chuẩn bị: - Mẫu chữ hoa P - Tên riêng và câu ứng dụng ghi săn bảng phụ - Vở tập viết 3, tập Vương Thị Hoa – Lớp 3A Lop3.net 17 (18) Trường TH Lương Thế Vinh – Năm học : 2012-2013 – Tuần 23 III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ : -Thu chấm số HS - Y/C viết: Phan Bội Châu, Phá Tam Giang.-Nhận xét cho điểm 2.Bài mới: a Giới thiệu – ghi đề bài b Nội dung Các hoạt động HĐ1: HD viết chữ hoa Giáo viên MT: Hướng dẫn viết chữ hoa Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào? * chữ hoa HĐ2: HD viết từ -Yêu cầu: ứng dụng - Em đã viết chữ hoa nào? - Nhận xét quy trình viết lại Học sinh - Các chữ hoa; Q, T - HS lên bảng viết, lớp viết bảng HĐ3: HD viết câu ứng dụng - HS đọc.: QuangTrung - Trả lời -Khoảng cách chữ o - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Quan sát, đọc và viết bảng HĐ4: HD học sinh viết vào tập viết * Giới thiệu từ ứng dụng - Trong từ ứng dụng độc cao các chữ nào? Khoảng cách các chữ? * Câu ứng dụng - Hướng dẫn hướng dẫn viết từ ứng dụng MT:Hướng dẫn viết bài -Treo bài mẫu.Nêu yêu cầu viết - Thu chấm – bài nhận xét bài viết hS - 1HS nêu quy trình viết - HS lên bảng, lớp viết bảng con: Q, T - Viết bài theo yêu cầu GV IV.Củng cố - Nhận xét chữ viết học sinh? - GV nhận xét chung tiết học V Dặn dò -Về nhà viết lại bài Tiết Hoạt động ngoài Phát động phong trào giúp bạn khó khăn, phong trào quyên góp ủng hộ nững bạn vùng khó I Mục tiêu - Nêu phong trào giúp bạn khó khăn - Biết làm việc để quyên góp ủng hộ bạn có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn Vương Thị Hoa – Lớp 3A Lop3.net 18 (19) Trường TH Lương Thế Vinh – Năm học : 2012-2013 – Tuần 23 II Chuẩn bị: -Một số tranh ảnh quyên góp, ủng hộ III Các hoạt động dạy - học Các hoạt động Giáo viên HĐ 1.Tổ chức sinh hoạt Học sinh - Yêu cầu họp tổ báo cáo hoạt động tuần vừa qua -Nhận xét đưa phương hướng hoạt động tuần tới HĐ - Nêu - Tổ chức thảo luận: - Nêu phong trào giúp bạn phong trào giúp khó khăn? bạn khó khăn HĐ Biết làm việc để quyên góp ủng hộ bạn có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn - Tổ trưởng điều khiển các bạn tổ họp tổ -tổ trưởng báo cáo trước lớp -Lớp trưởng nhận xét - Hình thành nhóm và thảo luận theo yêu cầu -1-2HS nhắc lại kết luận - Thực theo bài học - Tổ chức thảo luận: -HS làm viêc theo nhóm: - Nêu việc để quyên góp ủng hộ bạn có hoàn cảnh đặc biệt khó - Đại diện các nhóm trình bày khăn? - Giáo viên giúp đỡ HS làm -Nhận xét đánh giá Ban giám hiệu Bùi Thị Thu Hằng Vương Thị Hoa – Lớp 3A Lop3.net 19 (20)