Bài soạn Lớp ghép 1 + 2 + 3 Tuần 4

Đó chính là thực hiện theo 5 điều BH dạy IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Cho Hs đọc lại cả bài nhiều lần - Đọc thuộc ghi nhớ - Xem lại các phần đã ôn tập và lu[r]

Tuaàn lớp Môn: TIEÁNG VIEÄT Bài: n- m Tiết: 29 I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Hs đọc n,m,nơ,me; từ và câu ứng dụng - Hs viết n,m,nơ,me (viết từ ½ số dòng quy định) - Hs luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề bố mẹ,ba má 2/ Kĩ năng: - Hs biết đọc và viết n,m,nơ,me 3/ Thái độ: Hs biết công ơn cha mẹ II/ CHUẨN BỊ: Bộ thực hành Tiếng Việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: H Đ 1: * Dạy âm (vần) n - Gv giới thiệu âm n, Hs đọc, Gv viết bảng - Gv hướng dẫn cách đọc, Hs đọc CN, L - Y/c Hs so sánh với các âm, (vần) đã học - Hs phâm tích, đọc lại CN, N,L - Hs cài bảng cài, Hs cài bảng lớp, đọc lại - Gv: Y/c Hs tìm và ghép tiếng - Hs ghép,1 Hs ghép bảng lớp, Hs phân tích, lớp Thứ hai ngày tháng năm 20 Môn:Đạo đức Bài: Biết nhận lỗi và sửa lỗi (tt) Tiết: I/ MỤC TIÊU: - HS biết mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi - Biết vì cần phải nhận lỗi và sửa lỗi - HS thực nhận lỗi và sửa lỗi * HS khá,giỏi biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sửa lỗi mắc lỗi * giáo dục ttđđhcm: Biết nhận lỗi và sửa lỗi là thể tính trung thực và dũng cảm Đó chính là thực theo điều BH dạy II/ Các kỹ sống/ kỹ thuật dạy học 1/ Các kỹ bản: Kĩ định và giải vấn đề; kĩ đảm nhận trách nhiệm 2/ Các kỹ thuật dạy học: thảo luận; giải vấn đề III/ CHUẨN BỊ: tranh IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới:  Hoạt động 1: Đóng vai theo tình  Mục tiêu: Giúp HS lựa chọn và thực hành hành vi nhận và sửa lỗi - Thầy yêu cầu HS kể lại trường hợp các em đã mắc lỗi và cách giải sau đó - Thầy khen HS có cách cư xử đúng - Chốt: Khi có lỗi biết nhận lỗi và sửa lỗi là dũng cảm đáng khen Lop3.net lô1 Môn:Toán Bài: Luyện tập chung Tiết: 16 I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: - Hs biết làm tính cộng, trừ các số có chữ số, tính nhân, chia bảng đã học - Biết giải toán có lời văn 2/ Kĩ năng: - Hs biết làm tính và làm các bài tập 1,2,3,4 3/ Thái độ: - Hs thích học toán II/ CHUẨN BỊ: Baûng phuï ghi caùc baøi taäp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: Bài 1: Gọi học sinh nêu yêu cầu đề bài học sinh tự làm bài Tự đặt tính 415 + 415 = 830 , 356 – 156 = 200 234 + 432 = 666 , 652 – 126 = 422 162 + 370 = 532 , 728 – 245 = 483 - Nhận xét – Chữa bài Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu đề bài Tự làm - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tìm thừa số Tuaàn lớp đọc lại Lê CN,L - Cho Hs quan sát tranh có từ khóa bài: tranh vẽ gì? - Hs nêu, Gv giới thiệu từ khóa, ghi bảng, Hs đánh vần, đọc trơn CN, L Gv liên hệ giải nghĩa từ khóa - Hs đọc lại từ trên xuống CN, N, L nhiều lần * Học âm, (vần) thứ hai: h - Gv giới thiệu âm, (vần) thứ 2, Hs đọc, Gv viết bảng - Gv hướng dẫn cách đọc, Hs đọc lại nhiều lần - Hs phân tích, đánh vần, so sánh với âm, (vần) vừa học, Hs đọc lại - Cho hs cài bảng cài, Hs cài bảng lớp - Hs đọc lại - Từ âm, (vần) vừa học, Y,c Hs tìm và ghép tiếng, Hs ghép bảng lớp, Hs đọc lại - Cho Hs quan sát tranh có từ khóa bài: tranh vẽ gì? - Hs nêu, Gv giới thiệu từ khóa, ghi bảng, Hs đánh vần, đọc trơn CN, L Gv liên hệ giải nghĩa từ khóa - Hs đọc lại từ trên xuống CN, N, L nhiều lần - Hs cất bảng cài H Đ 2: đọc từ ứng dụng - Gv treo từ ứng dụng - Y.c Hs tìm và gạch chân từ có vần vừa học, (chỉ gạch âm, (vần) vừa học - Cho Hs đánh vần đọc lại các tiếng gạch chân - Y/c Hs đọc lại các từ ứng dụng - Gv giải nghĩa từ - Hs đọc lại tất không theo thứ tự nhiều lần H Đ3: Hướng dẫn luyện viết - Gv hướng dẫn viết trên ô li SGK - Gv hướng dẫn viết âm, (vần) có thể HD lớp  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm  Mục tiêu: Giúp HS phân biệt hành vi đúng sai và đưa cách giải hợp lí - Lòch bò ñau chaân khoâng xuoáng taäp theå duïc cùng lớp Cuối tuần, lớp bị trừ điểm thi đua Các bạn trách Lịch dù Lịch đã nói rõ lí - Do tai keùm, laïi ngoài baøn cuoái neân keát quaû caùc baøi vieát chính taû cuûa Haûi khoâng cao, laøm ảnh hưởng đến kết thi đua tổ Hải phaûi laøm theá naøo? - Choát: Caàn baøy toû yù kieán cuûa mình bò hieåu lầm; nên lắng nghe để hiểu người khác tránh trách lầm cho bạn; biết thông cảm, hướng dẫn và giúp đỡ bạn bè sửa lỗi là bạn tốt  Hoạt động 3: Trò chơi: Ghép đôi  Mục tiêu: Giúp HS biết ứng xử nhanh và đúng - Phoå bieán luaät chôi: + GV phaùt cho moãi daõy taám bìa ghi caùc caâu tình và các cách ứng xử + Khi bắt đầu chơi, GV bất kì HS daõy caàm caùc taám bìa ghi tình huoáng Khi em HS đó đứng lên đọc câu tình mình thì đồng thời em HS nào cầm bìa ghi cách ứng xử tương ứng phải đọc cách ứng xử +Đôi bạn nào ứng xử nhanh thì đôi bạn đó thaéng cuoäc - Cho HS chơi thử Lop3.net lô1 chöa bieát, tìm soá bò chia chöa bieát.Yeâu caàu hs laøm baøi - Nhận xét – chữa bài Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc đề bài và nêu roõ caùch laøm baøi cuûa mình Bài 4: Gọi học sinh đọc đề bài - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu học sinh làm bài Nhận xét - Chữa baøi Bài 5: Yêu cầu học sinh tự vẽ hình và tự kiểm tra chéo với - Hình cây thông gồm hình nào ghép lại với nhau? Tuaàn lớp viết âm vần lược đến tiếng - Hs viết bảng con, Gv theo dõi, uốn nắn lớp lô1 - GV tổ chức cho HS chơi - GV nhận xét HS chơi và phát phần thưởng cho caùc ñoâi baïn thaéng cuoäc * giáo dục ttđđhcm: Biết nhận lỗi và sửa lỗi là thể tính trung thực và dũng cảm Đó chính là thực theo điều BH dạy IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Cho Hs đọc lại bài nhiều lần - Đọc thuộc ghi nhớ - Xem lại các phần đã ôn tập và luyện tập - Nhận xét tiết học - Chuaån bò baøi Goïn gaøng ngaên naép thêm để kiểm tra tiết Nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn: TIEÁNG VIEÄT Bài: n- m Tiết: 30 I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Hs đọc n,m,nơ,me; từ và câu ứng dụng - Hs viết n,m,nơ,me (viết từ ½ số dòng quy định) - Hs luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề bố mẹ,ba má 2/ Kĩ năng: - Hs biết đọc và viết n,m,nơ,me 3/ Thái độ: Hs biết công ơn cha mẹ Môn: Toán Bài: Tiết: 16 Môn: Tập đọc Bài: Người mẹ Tiết: I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức:HS biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100,dạng 29+5 Biết số hạng,tổng 2/ Kĩ năng:Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông - Biết giải bài toán phép cộng 3/ Thái độ: Yeâu thích moân hoïc I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: - Hs đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giửa các cụm từ; bước đầu biết phân biệt lời người dẫn truyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung bài: Người mẹ yêu Vì người mẹ có thể làm tất 2/ Kĩ năng: - Hs đọc và hiểu, Trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 SGK 3/ Thái độ: - Hs biết thương yêu ông bà cha mẹ II/ Các kỹ sống/ kỹ thuật dạy học 1/ Các kỹ bản: Kĩ định và giải vấn đề; kĩ tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân 2/ Các kỹ thuật dạy học: thảo luận; trình bày ý kiến cá nhân; trình bày phút Lop3.net Tuaàn II/ CHUẨN BỊ: lớp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: - Cho hs đọc lại bài tiết H Đ1: Hd đọc câu ứng dụng: - Gv cho Hs quan sát tranh, giới thiệu câu ứng dụng - Y/c Hs tìm và gạch chân tiếng có âm, (vần) vừa học - Cho Hs đọc các từ vừa gạch chân - Hướng dẫn Hs đọc câu - Cho hs đọc hết các câu ứng dụng - Cho Hs đọc lại trang SGK không theo thứ tự - Gv cất tranh H Đ2: Hướng dẫn viết ô vở: - Gv treo bảng hướng dẫn viết VTV - Gv hướng dẫn viết chữ mẫu, khoảng cách các tiếng, từ, số dòng - Hs viết bài vào vở, Gv theo dõi, uốn nắn - Chấm bài, nhận xét lớp II/ CHUẨN BỊ: Bộ TH toán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: HĐ 1: Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) Hoïc pheùp coäng 29 + Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 29 +  Mục tiêu: Nắm phép cộng có nhớ daïng tính vieát  Phương pháp: Trực quan, giảng giải - Nêu bài toán (vừa nêu vừa đính bảng) Có 29 que tính thêm que tính Hỏi tất có bao nhieâu que tính? - Thầy đính que tính rời que tính rời cuûa 29 - que tính với que tính chục (1 bó) vaø que tính chuïc (2 boù) theâm chuïc (1 boù) là chục (3 bó) và thêm que tính Có tất caû 34 que tính  Khi tính ta phải nhớ (chục) sang hàng chuïc nhö caùch tính doïc + = 14, viết, nhớ + 29 theâm laø vieát 34  Hoạt động 2: Thực hành ( ĐDDH: Bảng cài, hình veõ )  Mục tiêu: Làm các bài tập và nhận daïng hình vuoâng Lop3.net lô1 III/ CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi đoạn văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: 1/ Luyện đọc a) Giáo viên đọc bài với giọng chậm rãi, dịu daøng - Hs Đọc thầm SGK - Hs Đọc câu - Hs Đọc đoạn trước lớp b) Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Chia đoạn: + Học sinh tiếp nối đọc đoạn baøi - Hs Đọc đoạn nhóm - Các nhóm thi đọc 2/ Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài * Cả lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời - Người mẹ đã làm gì để bụi gai đường cho baø? - Người mẹ đã làm gì để hồ nước đường cho baø? - Thái độ Thần Chết nào thấy người mẹ? - Người mẹ trả lời nào? - Hs phát biểu ý kiến - Hs nhận xét bổ sung * Giáo viên chốt: ý đúng nhất: Người mẹ có Tuaàn lớp H Đ3: Luyện nói: - Cho Hs quan sát tranh cho biết chủ đề luyện nói lài gì? - Gv đặt câu hỏi cho Hs luyện nói cá nhân - Cho hs luyện nói theo cặp - Vài cặp nói trước lớp - Gv nhận xét khen ,ngợi - Gv liên hệ từ chủ đề luyện nói lớp  Phöông phaùp: Luyeän taäp thaûo luaän nhoùm Baøi 1: Tính - Lưu ý cách đặt tính cho đúng, viết các chữ số thaúng coät Baøi 2: - Ñaët pheùp coäng roài tính toång, bieát soá haïng - Nêu đề bài - Chốt: Nêu tên gọi: Số hạng, tổng Baøi 3: - Chú ý nối các đoạn thẳng để thành hình Môn: Đạo đức Bài: Gọn gàng, (t2) Tiết: I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức:HS nêu số biểu cụ thể ăn mặc gọn gang,sạch Biết lợi ích ăn mặc gọn gàng,sạch 2/ Kĩ năng:HS biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc,quần áo gọn gàng,sạch 3/ Thái độ: Giáo dục Học sinh biết ý thức vệ sinh caù nhaân: * Tích hợp lồng ghép làm theo gương đạo đức HCM: HS biết ăn mặc gọn gàng, Môn: Tập đọc Bài: Bím tóc đuôi sam Tiết: 10 I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức:HS biết nghỉ sau các dấu chấm,dấu phẩy,giữa các cụm từ 2/ Kĩ năng:Biết đọc rõ lời các nhân vật bài Hiểu ND:không nên nghịch ác với bạn,cần đối xử tốt vói các bạn gái.Trả lời các câu hỏi SGK 3/ Thái độ: : Cần đối xử tốt với các bạn gái lô1 theå laøm taát caû vì * Lieân heä giaùo duïc Hoïc sinh 3/ Luyện đọc lại - Giáo viên đọc lại đoạn * Chú ý chỗ cần nghỉ hơi, từ ngữ caàn nhaán gioïng - Giáo viên nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhaát * Hs thi đọc diễn cảm đoạn văn * Hs thi đọc bài - Nhaän xeùt IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Cho Hs đọc lại bài - Thầy cho HS thi đặt đề toán (giống bài 1) * Liên hệ giáo dục học sinh - Nhận xét tiết học, Dặn dò nhà * Về nhà đọc bài tập đọc nhiều lần giaûi Thaày nhaän xeùt Nhận xét tiết học * Nhaän xeùt tieát hoïc RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net Môn: kể chuyện Bài: Người mẹ Tiết: I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: - Hs kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa 2/ Kĩ năng: - Hs nói và kể đoạn câu chuyện 3/ Thái độ: - Hs biết thương yêu ông bà cha mẹ * Hs K,G kể đoạn câu chuyện theo lời bạn Lan Tuaàn lớp Thực theo lời Bác dạy Giữ gìn vệ sinh thật tốt II/ CHUẨN BỊ: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: 3.1 Hoạt động 1: HS làm bài tập - GV yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi? + Bạn nhỏ tranh làm gì? + Bạn có gọn gàng không? + Em có muốn làm bạn không? - Trong các tranh em muốn làm bạn nào? vì sao? - Gọi vài HS trình bày trước lớp * Kết luận: chúng ta nên làm các bạn tranh 1, 3, 4, 5, 7, - 3.2 Hoạt động 2: - Cho HS đội giúp sửa lại quần áo, đầu tóc gọn gàng - GV nhận xét và và tuyên dương đôi làm tốt 3.3 Hoạt động 3: - GV cho lớp hát bài “ Rửa mặt Mèo” - Lớp mình có giống Mèo không? - GV nhận xét 3.4 Hoạt động 4: - Hướng dãn HS đọc câu thơ cuối bài: lớp II/ Các kỹ sống/ kỹ thuật dạy học 1/ Các kỹ bản: Kĩ kiểm soát cảm xúc; thể thông cảm; tìm kiếm hổ trợ; tư phê phán 2/ Các kỹ thuật dạy học: thảo luận, trình bày ý kiến; phản hồi tích cực; trải nghiệm III/ CHUẨN BỊ: IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) Phát triển các hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Luyện đọc - Thầy đọc bài tóm tắt nội dung - Không nên nghịch ác với bạn là bạn gái - Tác giả Ku-rô-y-a-na-gi bài văn trích từ truyện tôt-tô-chan cô bé bên cửa là truyện tiếng nhiều HS VN trước đây đã biết - Đọc thầm đoạn 1, nêu các từ có vần khó và các từ cần phải giải nghĩa Đoạn 1: - Từ có vần khó - Từ khó hiểu Đoạn 2:Từ có vần khó.Từ khó hiểu Luyện đọc câu: Thầy cho HS đọc câu, thầy löu yù ngaét nhòp - Vì lần kéo bím tóc/ cô bé loạng choạng/ và cuối cùng ngã phịch xuống đất/ Luyện đọc đoạn: Thầy cho HS đọc nối Lop3.net lô1 II/ Các kỹ sống/ kỹ thuật dạy học 1/ Các kỹ bản: Kĩ định và giải vấn đề; kĩ tự nhận thức, xác định giá trị thân 2/ Các kỹ thuật dạy học: thảo luận; trình bày ý kiến cá nhân; trình bày phút III/ CHUẨN BỊ: IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: 1/ Giáo viên nêu nhiệm vụ: Vừa các em đã thi đọc truyện Người mẹ theo cách phân vai Sang phaàn keå chuyeän, caùc em seõ keå chuyeän, dựng lại câu chuyện theo cách phân vai (không cầm sách đọc) - Các nhóm Học sinh tự phân các vai: người dẫn chuyện, Thần Chết, bà mẹ) đọc diễn cảm đoạn * Nhaän xeùt 2/ Hướng dẫn Học sinh dựng lại câu chuyện theo vai - Giáo viên nhắc Học sinh: Nói lời nhân vật mình đóng theo trí nhớ, không nhìn sách Có thể kèm với động tác, cử chỉ, điệu là đóng màn kịch nhỏ - Học sinh tự phân các vai (người dẫn chuyện, bà mẹ, Thần Đêm Tối, bụi gai, hồ nước, Thần Chết) đọc lại truyện - Nhaän xeùt Tuaàn lớp “ Đầu tóc em chải gọn gàng Áo quần trông càng thêm yêu” - GV nhận xét Tích hợp lồng ghép làm theo gương đạo đức HCM: HS biết ăn mặc gọn gàng, Thực theo lời Bác dạy Giữ gìn vệ sinh thật tốt lớp lô1 tieáp - Học sinh tự lập nhóm và phân vai - HS khá đọc -Học sinh thi dựng lại câu chuyện theo vai  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài * Nhaän xeùt - Hà nhờ mẹ tết cho bím tóc ntn? - Giáo viên nhận xét, bình chọn nhóm dựng lại - Khi Hà tới trường các bạn gái khen Hà câu chuyện hay naøo? - Ñieàu gì khieán Haø phaûi khoùc? - Tả lại trò nghịch ngợm Tuấn - Em nghĩ ntn trò nghịch ngợm Tuấn?  Tuấn khuyến khích Hà tán thành thái độ chê trách Hàđối với n/v Tuấn không để các em đến chỗ ghét Tuấn  Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm: - Thầy đọc mẫu - Hs thi đọc - nhận xét IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ V/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ V/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Cần phải làm gì để gọn gàng, sẽ? - Thi đọc các nhóm * Qua truyện đọc này, em hiểu gì lòng - Về nhà học lại bài và xem trước bài : giữ gìn - Chuaån bò: Tieát người mẹ? sách vở, đồ dùng học tập Nhận xét tiết học * Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán cuûa mình Nhận xét tiết học * Lieân heä giaùo duïc Hoïc sinh * Veà nhaø taäp keå laïi chuyeän * Đọc bài TĐ nhiều lần Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net Tuaàn lớp lớp Môn:Tập đọc Bài:Bím tóc đuôi sam(tt) Tiết:11 I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức:HS biết nghỉ sau các dấu chấm,dấu phẩy,giữa các cụm từ 2/ Kĩ năng:Biết đọc rõ lời các nhân vật bài - Hiểu ND:không nên nghịch ác với bạn,cần đối xử tốt vói các bạn gái.Trả lời các câu hỏi SGK 3/ Thái độ: : Cần đối xử tốt với các bạn gái lô1 Môn: Đạo đức Bài: Giữ lời hứa t2 Tiết: I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: - Hs nêu vài ví dụ giữ lời hứa - Biết giữ lời hứa với bạn bè 2/ Kĩ năng: - Hs biết thực các hành vi giữ lời hứa 3/ Thái độ: - Hs quý trọng người biết giữ lời hứa * Hs K,G nêu nào là giữ lời hứa, hiểu ý nghĩa việc giữ lời hứa * giáo dục ttđđhcm: Bác Hồ là người trọng chữ tín, đã hứa với điều gì Bác cố gắng thực Qua bài học giáo dục HS biết giữ và thực lời hứa II/ Các kỹ sống/ kỹ thuật dạy học II/ Các kỹ sống/ kỹ thuật dạy học 1/ Các kỹ bản: Kĩ kiểm soát cảm 1/ Các kỹ bản: Kĩ tự tin; thương xúc; thể thông cảm; tìm kiếm hổ trợ; lượng; đảm nhận trách nhiệm tư phê phán 2/ Các kỹ thuật dạy học: thảo luận, trình bày ý 2/ Các kỹ thuật dạy học: thảo luận, trình bày ý kiến; phản hồi tích cực kiến; phản hồi tích cực; trải nghiệm III/ CHUẨN BỊ: III/ CHUẨN BỊ: IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG: IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: 3/ Dạy học bài mới: 1/ Thaûo luaän nhoùm ñoâi laøm baøi taäp trang HĐ 1: Giới thiệu: bài tập đạo đức Phát triển các hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Luyện đọc (đoạn 3, 4) Keát luaän: - Thầy đọc toàn bài  Việc làm câu a, d là giữ lời hứa - Nêu từ cần luyện đọc  Các việc làm câu b, c là không giữ lời - Từ chưa hiểu: Đầm đìa nước mắt hứa Lop3.net Tuaàn lớp lớp - Đối xử tốt Luyện đọc câu - Thaày löu yù ngaét gioïng - Dừng khóc / tóc em đẹp - Tớ xin lỗi / vì lúc nãy kéo bím tóc bạn Luyện đọc đoạn và bài  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Thaày laøm cho Haø vui leân baèng caùch naøo? - Vì lời khen thầy làm Hà nín khóc và cười - Thái độ Tuấn lúc tan học sao? - Vì Tuaán bieát hoái haän xin loãi baïn? - Hãy đóng vai thầy giáo, nói vài câu lời phê bình Tuaán - Đặt câu với từ: Vui vẻ, đối xử  Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - Thầy đọc mẫu - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3, - Hs đọc - Hs thi đọc - Nhận xét chọn bạn đọc hay lô1 2/ Đóng vai Chia nhóm thảo luận đóng vai theo tình bài tập trang (Vở bài tập đạo đức)  Em có đồng tình với các ứng xử nhóm vừa trình bày không? Vì sao?  Theo em coøn coù caùch giaûi quyeát naøo toát hôn? Keát luaän: Em xin loãi baïn giaûi thích lyù vaø khuyeân baïn khoâng neân laøm ñieàu sai traùi 3/ Baøy toû yù kieán: Chia nhoùm vaø phaùt moãi nhoùm theû: + theû xanh: yù kieán sai + Thẻ đỏ: ý kiến đúng Giáo viên nêu ý kiến có liên quan đến việc giữ lời hứa Các nhóm thảo luận và đưa thẻ bày tỏ thái độ mình - Khi không thực lời hứa với đó, cần xin lỗi và nói rõ lý với họ - Người lớn không cần giữ lời hứa với trẻ - Đã hứa với điều gì ta phải cố gắng thực lời hứa đó - Giữ lời hứa người tin cậy và tôn troïng V/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ V/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Qua caâu chuyeän, em thaáy baïn Tuaán coù ñieåm Kết luận: Giữ lời hứa là thực đúng điều nào đáng chê và đáng khen? mình đã nói,đã hứa Người biết giữ lời hứa người in cậy và tôn trọng - Em ruùt baøi hoïc gì veà caâu chuyeän naøy? - Tập đọc thêm -Dặn dò Nhận xét tiết học - Chuaån bò tieát keå chuyeän Nhận xét tiết học Lop3.net Tuaàn lớp lớp Thứ ba ngày tháng năm 20 MĨ THUẬT Môn:HV Bài: d - đ Tiết:31 II/ CHUẨN BỊ: Bộ thực hành TV Môn:Tự nhiên và xã hội Bài:Làm gì để xương và phát triển tốt? Tiết:4 I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức:HS biết tập thể dục ngày,lao động vừa sức,ngồi học đúng cách và ăn uống đầy đủ giúp cho hệ và xương phát triển tốt 2/ Kĩ năng:HS biết đi, đứng,ngồi đúng tư và mang vác vừa sức để phòng tránh cong vẹo cột sống 3/ Thái độ: Có ý thức thực biện phaùp giuùp xöông vaø cô phaùt trieån toát * HS khá,giỏi giải thích không nên mang vác vật quá nặng II/ Các kỹ sống/ kỹ thuật dạy học 1/ Các kỹ bản: Kĩ định; Làm chủ thân 2/ Các kỹ thuật dạy học: trò chơi; làm việc theo cặp III/ CHUẨN BỊ: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: H Đ 1: * Dạy âm (vần) d - Gv giới thiệu âm d, Hs đọc, Gv viết bảng - Gv hướng dẫn cách đọc, Hs đọc CN, L - Y/c Hs so sánh với các âm, (vần) đã học IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: Heä cô 3/ Dạy học bài mới: Giới thiệu: (3’) Trò chơi vật tay  Hoạt động 1: Làm nào để và xương phaùt trieån toát Bước 1: Giao việc I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Hs đọc d,đ,dê,đò; từ và câu ứng dụng - Hs viết d,đ,dê,đò (viết từ ½ số dòng quy định) - Hs luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề dế,lá cờ,bi ve, lá đa 2/ Kĩ năng: - Hs biết đọc và viết d,đ,dê,đò 3/ Thái độ: Hs mạnh dạng, tự tin trước lớp 10 Lop3.net lô1 Môn: CT Bài: N – V: Người mẹ Tiết: I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: - Hs N – V đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi 2/ Kĩ năng: - Hs rèn kĩ viết và làm đúngTìm và viết đúng 2-3 tiếng có vần oay, BT3b 3/ Thái độ: - Hs biết yêu thương ông bà cha mẹ II/ CHUẨN BỊ: lớp viết sẵn nội dung bài tập , baûng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: * hướng dẫn vieát chính taû - Giáo viên đọc đoạn văn -Học sinh đọc lại đoạn -Giáo viên viết các từ khó Tuaàn lớp - Hs phâm tích, đọc lại CN, N,L - Hs cài bảng cài, Hs cài bảng lớp, đọc lại - Gv: Y/c Hs tìm và ghép tiếng - Hs ghép,1 Hs ghép bảng lớp, Hs phân tích, đọc lại Lê CN,L - Cho Hs quan sát tranh có từ khóa bài: tranh vẽ gì? - Hs nêu, Gv giới thiệu từ khóa, ghi bảng, Hs đánh vần, đọc trơn CN, L Gv liên hệ giải nghĩa từ khóa - Hs đọc lại từ trên xuống CN, N, L nhiều lần * Học âm, (vần) thứ hai: đ - Gv giới thiệu âm, (vần) thứ 2, Hs đọc, Gv viết bảng - Gv hướng dẫn cách đọc, Hs đọc lại nhiều lần - Hs phân tích, đánh vần, so sánh với âm, (vần) vừa học, Hs đọc lại - Cho hs cài bảng cài, Hs cài bảng lớp - Hs đọc lại - Từ âm, (vần) vừa học, Y,c Hs tìm và ghép tiếng, Hs ghép bảng lớp, Hs đọc lại - Cho Hs quan sát tranh có từ khóa bài: tranh vẽ gì? - Hs nêu, Gv giới thiệu từ khóa, ghi bảng, Hs đánh vần, đọc trơn CN, L Gv liên hệ giải nghĩa từ khóa - Hs đọc lại từ trên xuống CN, N, L nhiều lần - Hs cất bảng cài H Đ 2: đọc từ ứng dụng - Gv treo từ ứng dụng - Y.c Hs tìm và gạch chân từ có vần vừa học, (chỉ gạch âm, (vần) vừa học - Cho Hs đánh vần đọc lại các tiếng gạch chân - Y/c Hs đọc lại các từ ứng dụng - Gv giải nghĩa từ lớp - Chia lớp thành nhóm và mời đại diện nhóm leân boác thaêm Bước 2: Họp nhóm - Muoán cô vaø xöông phaùt trieån toát ta phaûi aên uống nào? Hằng ngày em ăn uống gì? - Bạn HS ngồi học đúng hay sai tư thế? Theo em vì cần ngồi học đúng tư thế? - Bơi có tác dụng gì? Chúng ta nên bơi đâu? Ngoài bơi, chúng ta có thể chơi các môn thể thao gì? - GV lư u ý: Nên bơi hồ nước có người hướng dẫn - Bạn nào sử dụng dụng cụ tưới cây vừa sức? Chuùng ta coù neân xaùch caùc vaät naëng khoâng? Vì sao? Bước 3: Hoạt động lớp - GV choát yù: Muoán cô vaø xöông phaùt trieån toát chúng ta phải ăn uống đủ chất đạm, tinh bột, vitamin ngoài chúng ta cần đi, đứng, ngồi đúng tư để tránh cong vẹo cột sống Làm việc vừa sức giúp và xương phát trieån toát  Hoạt động 2: Trò chơi: Nhấc vật - GV chia lớp thành nhóm, xếp thành hàng doïc - Đặt vạch xuất phát nhóm chậu nước Bước 2: Hướng dẫn cách chơi - Khi GV hô hiệu lệnh, từ em nhấc chậu nước 11 Lop3.net lô1 -Học sinh đọc -Tìm từ khó -Đoạn văn có câu ? -Phát biểu -Tìm các danh từ riêng bài chính tả - Hoïc sinh vieát baûng * Học sinh chép bài vào -GV đọc bài cho hs viết -Học sinh sửa lỗi bút chì -Giáo viên theo dõi , uốn nắn sửa chữa * Chấm và chữa bài -Chấm bài, nhận xét Tuaàn lớp - Hs đọc lại tất không theo thứ tự nhiều lần H Đ3: Hướng dẫn luyện viết - Gv hướng dẫn viết trên ô li SGK - Gv hướng dẫn viết âm, (vần) có thể HD viết âm vần lược đến tiếng - Hs viết bảng con, Gv theo dõi, uốn nắn IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Cho Hs đọc lại bài nhiều lần - Nhận xét tiết học lớp nhanh đích sau đó quay lại đặt chậu nước vào chỗ cũ và chạy cuối hàng Đội nào làm nhanh nhaát thì thaéng cuoäc Bước 3: GV làm mẫu và lưu ý HS cách nhấc vaät Bước 4: GV tổ chức cho lớp chơi Bước 5: Kết thúc trò chơi - GV nhaän xeùt, tuyeân döông - GV mời em làm đúng lên làm cho lớp xem - GV sửa động tác sai cho HS V/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Cô quan tieâu hoùa lô1 * Hoïc sinh laøm baøi taäp -Nêu yêu cầu -Nhận xét, chỉnh sửa IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ -Nhận xét tiết học - Dặn dò học sinh Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn:HV Bài: d - đ Tiết:32 I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Hs đọc d,đ,dê,đò; từ và câu ứng dụng - Hs viết d,đ,dê,đò (viết từ ½ số dòng quy định) - Hs luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề dế,lá cờ,bi ve, lá đa 2/ Kĩ năng: - Hs biết đọc và viết d,đ,dê,đò 3/ Thái độ: Hs mạnh dạng, tự tin trước lớp Môn: KC Bài: Bím tóc đuôi sam Tiết: I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức:HS dựa theo tranh kể lại đoạn 1, đoạn câu chuyện(BT1) 2/ Kĩ năng:Bước đầu kể lại đoạn lời mình(BT2) - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện 3/ Thái độ: Trau dồi hứng thú đọc và kể chuyeän Tính tự tin, mạnh dạn nói trước đám đông * HS khá,giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện 12 Lop3.net Môn: TNXH Bài: Hoạt động tuần hoàn Tiết: I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: - Hs biết tim luôn đập để bơm máu khắp thể Nếu tim ngừng đập máu không lưu thông các mạch máu, thể chết 2/ Kĩ năng: - Hs biết chức tim 3/ Thái độ: - Hs tập thể dục thường xuyên để tim hoạt động tốt * Hs K,G và nói đường máu sơ đồ vòng tuần hoàn lớn, vòng tuần hoàn nhỏ Tuaàn lớp II/ CHUẨN BỊ: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: - Cho hs đọc lại bài tiết H Đ1: Hd đọc câu ứng dụng: - Gv cho Hs quan sát tranh, giới thiệu câu ứng dụng - Y/c Hs tìm và gạch chân tiếng có âm, (vần) vừa học - Cho Hs đọc các từ vừa gạch chân - Hướng dẫn Hs đọc câu - Cho hs đọc hết các câu ứng dụng - Cho Hs đọc lại trang SGK không theo thứ tự - Gv cất tranh H Đ2: Hướng dẫn viết ô vở: - Gv treo bảng hướng dẫn viết VTV - Gv hướng dẫn viết chữ mẫu, khoảng cách các tiếng, từ, số dòng - Hs viết bài vào vở, Gv theo dõi, uốn nắn - Chấm bài, nhận xét H Đ3: Luyện nói: - Cho Hs quan sát tranh cho biết chủ đề luyện nói lài gì? - Gv đặt câu hỏi cho Hs luyện nói cá nhân - Cho hs luyện nói theo cặp - Vài cặp nói trước lớp - Gv nhận xét khen ,ngợi - Gv liên hệ từ chủ đề luyện nói lớp II/ CHUẨN BỊ: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: HĐ 1: Giới thiệu: (1’) - Tieát hoïc hoâm chuùng ta seõ quan saùt tranh vaø keå laïi caâu chuyeän: Bím toùc ñuoâi sam Phát triển các hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể đoạn chuyeän  Muïc tieâu: Keå chuyeän theo tranh  Phương pháp: Kể chuyện, trực quan Bài 1: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh - Gv có thể gợi ý - Tranh 1: Hà có bím tóc nào? Tuấn đã treâu choïc Haø ntn? - Hành động Tuấn khiến Hà sao? Tranh 2: Khi Hà ngã xuống đất, Tuấn làm gì? - Cuoái cuøng Haø theá naøo? - Gv nhaän xeùt - Bài 2: Kể lại nội dung gặp gỡ thầy và bạn Hà lời em - Gv nhaän xeùt  Hoạt động 2: Kể lại toàn câu chuyện  Muïc tieâu: Keå chuyeän theo nhoùm  Phöông phaùp: Thaûo luaän - Gv theo dõi, giúp đỡ nhóm làm việc\ - Gv nhaän xeùt  Hoạt động 3: Phân vai, dựng lại câu 13 Lop3.net lô1 II/ CHUẨN BỊ: Sơ đồ vòng tuần hoàn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: 1/ Thực hành nghe và đếm nhịp đập tim maïch - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt hình 1, trả lời câu hỏi - học sinh trả lời, học sinh trả lời hình + Caùc baïn hình ñang laøm gì? + Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh ngoài gaàn thực hành nghe và đếm nhịp tim + Thực hành nghe và đếm nhịp tim số lần mạch đập bạn + Yêu cầu học sinh đọc nội dung thực hành 2/ Sơ đồ các vòng tuần hoàn: - Giáo viên treo tranh minh họa sơ đồ - Yêu cầu động mạch, tĩnh mạch và mao mạch trên sơ đồ - học sinh lên bảng hình và gọi tên động mạch, tĩnh mạch, mao mạch Các học sinh khaùc theo doõi, nhaän xeùt - Quan sát hình minh họa sơ đồ tuần hoàn máu và cho biết có vòng tuần hoàn - học sinh trình bày trước lớp - Hãy hình và nói đường máu tuần hoàn lớn (Tương tự với vòng tuần hoàn nhoû) - Giaùo vieân goïi hoïc sinh neâu laïi caû voøng tuaàn hoàn Tuaàn lớp lớp lô1 chuyeän - Trong các vòng tuần hoàn máu động mạch  Muïc tieâu: Keå chuyeän theo nhaân vaät laøm nhieäm vuï gì?  Phöông phaùp: Saém vai - Hỏi tương tự với tĩnh mạch, mao mạch - Gv cho HS xung phong nhận vai, người dẫn 3/ Trò chơi vẽ vòng tuần hoàn: chuyeän, Haø, Tuaán, thaày giaùo - Giaùo vieân phoå bieán troø chôi vaø luaät chôi - Gv nhaän xeùt + Cả lớp chia thành đội - Học sinh tiến hành chơi theo hướng dẫn IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Cho Hs đọc lại bài - Qua caâu chuyeän naøy em ruùt baøi hoïc gì? - Yêu cầu học sinh đọc phần bạn cần biết - Nhận xét tiết học, Dặn dò nhà - Taäp keå laïi chuyeän SGK - Chuẩn bị: Chiếc bút mực -Daën doø laøm baøi taäp Nhận xét tiết học Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn:T Bài: Bằng Dấu = Tiết: 13 I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: - Hs nhận biết số lượng; số chính nó 2/ Kĩ năng: - Hs biết sử dụng từ và dấu = để so sánh các số làm BT1,2,3 3/ Thái độ: - Hs biết chia các phần Môn: CT Bài: Tập chép: Bím tóc đuôi sam Tiết:7 I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức:HS chép chính xác bài chính tả,biết trình bày đúng lời nhân vật bài 2/ Kĩ năng: HS làm BT2;BT3 b 3/ Thái độ: Tính kieân trì, caån thaän II/ CHUẨN BỊ: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: HOẠT ĐỘNG 1: (12’)Nhận biết quan hệ II/ CHUẨN BỊ: Bảng phụ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới:  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài 14 Lop3.net Môn: T Bài: Kiểm tra Tiết: 17 I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: - Hs biết thực phép tính cộng, trừ có nhớ - Nhận biết số phần - Giải toán có lời văn có phép tính - Biết thính đô dài đường gấp khúc 2/ Kĩ năng: - Hs thực tốt phép tính 3/ Thái độ: - Hs nghiêm túc kiểm tra Tuaàn lớp baèng Mục tiêu : Học sinh biết quan hệ nhau, sử dụng dấu = so sánh mẫu vật có số lượng Phương pháp:Trực quan,trực quan, thực hành - ÑDDH : Maãu daáu = , baûng Gaén maãu höôu , khoùm caây vaø hoûi? + Coù maáy höôu? + Coù maáy khoùm caây? + Số hươu so với so với khóm cây nào? + Số khóm cây nào số höôu? + Coù höôu ghi laïi soá maáy ? + Coù khoùm caây ghi laïi soá maáy? + Vaäy soá nhö nào so với số 3? Để thay cho từ cô dùng dấu “=” - Giáo viên giới thiệu dấu “ = “ Vậy = ( Đọc Ba Ba)  Để so sánh mẫu vật cùng có số lượng ta dùng từ “ ” dấu “ =” Đó laø noäi dung baøi hoïc hoâm - Giáo viên ghi tựa: - Tương tự để nhận biết = - Gaén vaø + Có cái ly tương ứng số ? + Có cái thìa tương ứng với số? + Vậy cái ly so với cái thìa nào? _ Vaäy coù nhaän xeùt gì ? *- Tương tự so sánh =  Mỗi số chính số đó và ngược lại nên chuùng baèng lớp  Mục tiêu: Hiểu nội dung, viết đúng chính xác  Phương pháp: Đàm thoại - Gv đọc đoạn chép - Hd Naém noäi dung - Đoạn văn nói trò chuyện với ai? - Vì Hà nói chuyện nói chuyện với thầy? - Vì nói chuyện với thầy xong Hà không khóc nữa? - Bài chép có chữ nào viết hoa? - Những chữ đầu hàng viết ntn? - Trong đoạn văn có dấu câu nào? - Gv cho HS viết tiếng dễ viết sai - Gv cho HS chép - Gv theo doõi uoán naén - Gv chaám sô boä 15 Lop3.net lô1 Tuaàn lớp + Yeâu caàu Hoïc sinh laøm baûng - So saùnh caùc soá sau: 5… ; …… ; 3……  Nhaän xeùt : Baûng *- Chuyển ý: Các vừa biết dùng từ ‘ nhau:” dấu “ =” để so sánh mẫu vật có số lượng Bây , chúng ta vận động kiến thức đó vào phần luyện tập HOẠT ĐỘNG : Luyện Tập (10’) Đồ dùng dạy học : Vở toán in Baøi 1: Vieát daáu = - Lưu ý : Viết dấu = cân đối ngang số khoâng vieát quaù cao, cuõng khoâng vieát quaù thaáp Baøi 2: - Gợi ý : Hình vẽ đầu tiên có hình tròn trắng vieát soá ; coù hình troøn xanh vieát soá Sau đó so sánh =5 Bài 3: Viết dấu thích hợp vào ô trống  Giaùo vieân nhaän xeùt vaø boå sung Bài 4: Điền dấu thích hợp - Gợi ý: So sánh số hình vuông và số hình tròn roài vieát keát quaû so saùnh  Nhaän xeùt : Phaàn luyeän taäp IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Làm bài :Làm bài nhà , xem lại bài - Chuaån bò : Luyeän taäp Nhận xét tiết học lớp lô1  Hoạt động 2: Làm bài tập  Muïc tieâu: Naém qui taéc chính taû veà ieân, yeân, phaân bieät r/d/gi  Phöông phaùp: Luyeän taäp - Ñieàn ieân hay yeân vaøo choã troáng - Điền r/d/gi ân, âng vào chỗ trống - Gv nhaän xeùt IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Thi đua các tổ tìm từ có âm r/d/gi Nhận xét tiết học Chuaån bò: Chính taû (tt) Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 16 Lop3.net Tuaàn lớp Môn: Tự nhiên và xã hội Bài: Bảo vệ mắt và tai Tiết: I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức:HS nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai 2/ Kĩ năng: Có kỹ biết vệ sinh để giữ gìn maét vaø tai 3/ Thái độ :Giáo dục Học sinh ý thức tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt và tai 3/ Thái độ: Hs có ý thức bảo vệ mắt và tai II/ Các kỹ sống/ kỹ thuật dạy học 1/ Các kỹ bản: Kĩ tự bảo vệ; định; giao tiếp 2/ Các kỹ thuật dạy học: thảo luận, hỏi đáp trước lớp; đóng vai III/ CHUẨN BỊ: IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: Hôm em học bài bảo vệ mắt và tai 3.2 Hoạt động tìm hiểu bài: * Hoạt động 1: quan sát các hình SGK + Cách tiến hành - Bước 1: Hướng dẫn HS quan sát hình trang 10 SGK Tập đặt câu hỏi và trả lời - Bước 2: cho HS trình bày trước lớp Gọi HS nhận xét - GV nhận xét và kết luận ý chính * Hoạt động 2: quan sát các hình SGK lớp Môn:Toán Bài:49+25 Tiết:17 I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức:HS biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100,dạng 49+25 2/ Kĩ năng:HS biết gải bài toán phép cộng 3/ Thái độ: Yeâu thích moân hoïc II/ CHUẨN BỊ: Bộ thực hành Toán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: HĐ 1: Giới thiệu: (1’) - Hoïc tính coäng veà pheùp coäng 49 + 25 Phát triển các hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 49 + 25  Mục tiêu: Nắm cách đặt tính phép cộng 49 + 25  Phương pháp: Trực quan giảng giải - Gv nêu đề bài, vừa nêu vừa đính que tính - Có 49 que tính (4 bó, que rời) thêm 25 que tính (2 bó, que rời) 17 Lop3.net lô1 Tuaàn lớp + Cách tiến hành - Bước 1: - Hướng dẫn HS quan sát hình trang 11 SGK Tập đặt câu hỏi và trả lời - GV cho HS hỏi và trả lời - GV theo giỏi uốn nắn và giúp đỡ HS yếu * Liên hệ: cần dùng nước để rửa mặt, tay * Hoạt động 3: đóng vai + Mục tiêu: tập ứng xử các tình để bảo vệ mắt và tai + Cách tiến hành: - Bước 1: giao nhiệm vụ cho các nhóm Nhóm 1: thảo luận và phân các bạn đóng vai theo tình Hùng học về, thấy Tuấn em Hùng và bạn Tuấn chơi kiếm que Nếu là Hùng em xử lý nào? Nhóm 2: Lan ngồi học bài thì bạn anh Lan đến chơi và đem đến băng nhạc Hai anh mở nhạc to Nếu là Lan em làm gì? - Bước 2: gọi các nhóm lên trình bày trước lớp - HS nhận xét cách đối đáp các vai *Kết luận:- GV yêu cầu HS phát biểu xem các em đã học điều gì? Khi đặt mình vào vị trí các nhân vật các tình - GV nhận xét khen thưởng HS xung phong đóng vai V/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Em đã học điều gì đặt mình vào vị trí caùc baïn tranh ? - Xem laïi baøi Chuaån bò : Baøi Nhận xét tiết học lớp - Gv đính thẳng và với Hỏi có baonhieâu que tính? - Gv yeâu caàu HS ñaët tính doïc vaø neâu keát quaû tính lô1  Hoạt động 2: Thực hành  Mục tiêu: Làm các bài tập  Phöông phaùp: Luyeän taäp Bài 1: Gv đọc đề bài - Gv quan sát, hướng dẫn Baøi 2: Neâu yeâu caàu? - Tìm toång ta phaûi laøm ntn? Bài 3: Để tìm số HS lớp ta làm sao?  Hoạt động 3: Trò chơi  Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học  Phương pháp: Thực hành Baøi 4: Gv cho HS leân thi ñua giaûng vaø ñieàn daáu: >, <, = - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Laøm baøi - Chuaån bò: Luyeän taäp Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 18 Lop3.net Tuaàn lớp lớp Thứ tư ngày tháng năm 20 Môn:HV Bài: t - th Tiết:33 lô1 Môn: LTVC Bài: Từ ngữ gia đình Ôn tập câu Ai là gì? Tiết: I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: - Hs tìm số từ gộp người gia đình BT1 - Xếp các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp BT2 - Đặt câu theo mẫu Ai là gì? BT3(a/b/c) 2/ Kĩ năng: - Hs biết các từ gộp người gia đình 3/ Thái độ: - Hs yêu thương người gia đình II/ CHUẨN BỊ: Tờ phiếu khổ A3 kẻ bảng noäi dung baøi taäp 1:Baûng phuï vieát theo haøng ngang III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: * Hướng dẫn làm bài tập : Baøi taäp 1: -Nêu yêu cầu, gợi ý -Yeâu caàu hoïc sinh leân baûng laøm maãu baøi : - Học sinh lên bảng + lớp làm vào bài taäp - Học sinh sửa bài  Giaùo vieân kết luận Baøi taäp 2: -Xếp các thành ngữ , tục ngữ vào nhóm thích hợp I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Hs đọc t,th,tổ,thỏ; từ và câu ứng dụng - Hs viết t,th,tổ,thỏ (viết từ ½ số dòng quy định) - Hs luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề ổ, tổ 2/ Kĩ năng: - Hs biết đọc và viết t,th,tổ,thỏ 3/ Thái độ: Hs mạnh dạng, tự tin trước lớp II/ CHUẨN BỊ: Bộ thực hàng TV III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: H Đ 1: * Dạy âm (vần) t - Gv giới thiệu âm t, Hs đọc, Gv viết bảng - Gv hướng dẫn cách đọc, Hs đọc CN, L - Y/c Hs so sánh với các âm, (vần) đã học - Hs phâm tích, đọc lại CN, N,L - Hs cài bảng cài, Hs cài bảng lớp, đọc lại - Gv: Y/c Hs tìm và ghép tiếng - Hs ghép,1 Hs ghép bảng lớp, Hs phân tích, đọc lại CN,L - Cho Hs quan sát tranh có từ khóa bài: tranh vẽ gì? - Hs nêu, Gv giới thiệu từ khóa, ghi bảng, Hs đánh vần, đọc trơn CN, L Gv liên hệ giải nghĩa từ khóa 19 Lop3.net Tuaàn lớp - Hs đọc lại từ trên xuống CN, N, L nhiều lần * Học âm, (vần) thứ hai: th - Gv giới thiệu âm, (vần) thứ 2, Hs đọc, Gv viết bảng - Gv hướng dẫn cách đọc, Hs đọc lại nhiều lần - Hs phân tích, đánh vần, so sánh với âm, (vần) vừa học, Hs đọc lại - Cho hs cài bảng cài, Hs cài bảng lớp - Hs đọc lại - Từ âm, (vần) vừa học, Y,c Hs tìm và ghép tiếng, Hs ghép bảng lớp, Hs đọc lại - Cho Hs quan sát tranh có từ khóa bài: tranh vẽ gì? - Hs nêu, Gv giới thiệu từ khóa, ghi bảng, Hs đánh vần, đọc trơn CN, L Gv liên hệ giải nghĩa từ khóa - Hs đọc lại từ trên xuống CN, N, L nhiều lần - Hs cất bảng cài H Đ 2: đọc từ ứng dụng - Gv treo từ ứng dụng - Y.c Hs tìm và gạch chân từ có vần vừa học, (chỉ gạch âm, (vần) vừa học - Cho Hs đánh vần đọc lại các tiếng gạch chân - Y/c Hs đọc lại các từ ứng dụng - Gv giải nghĩa từ - Hs đọc lại tất không theo thứ tự nhiều lần H Đ3: Hướng dẫn luyện viết - Gv hướng dẫn viết trên ô li SGK - Gv hướng dẫn viết âm, (vần) có thể HD viết âm vần lược đến tiếng - Hs viết bảng con, Gv theo dõi, uốn nắn IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Cho Hs đọc lại bài nhiều lần - Nhận xét tiết học lớp lô1 -Hoïc sinh leân baûng gaïch  Giaùo vieân nhận xét Baøi taäp 3:Nêu yêu cầu -Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm maãu : Tuaán laø anh cuûa Lan - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ em yếu -Học sinh làm vào bài tập vừa nêu -Hoïc sinh phaùt bieåu  Giaùo vieân choát IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Yeâu caàu Hoïc sinh veà nhaø laøm laïi vaøo vaøo bài tập Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 20 Lop3.net