Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần số 24 năm 2012

* KNS: Kĩ năng quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về đặc điểm bên ngoài của một số loài hoa.Tổng hợp, phân tích thông tin để biết vai trò, ích lợi đối với đời sống thực vật, đời số[r]

Tuaàn 24 Thứ hai, ngày 20 tháng 02 Tập đọc – Kể chuyện ĐỐI ĐÁP VỚI VUA năm 2012 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : A.Tập đọc: - Đọc rành mạch, trôi chảy, biết ngắt đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND: Ca ngợi Cao Bá quát thông minh, đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhỏ (trả lời caùc CH SGK ) B.Keå chuyeän: - Biết xếp các tranh (SGK) cho đúng thứ tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - HS khá, giỏi: Kể lại câu chuyện * KNS:Tự nhận thức; Thể tự tin; Tư sáng tạo; Ra định II.ÑDDH: - GV: tranh minh hoïa sgk - HS: đọc bài trước nhà III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tập đọc A.Baøi cuõ: “Chöông trình xieác ñaëc saéc” B.Dạy bài mới: 1/GTB: Danh nhaân CBQ laø nhaø thô, nhaø lãnh tụ pt nông dân khởi nghĩa kỉ 19 Truyện đối đáp với vua thể tài và lĩnh ông từ thuở nhỏ 2/Luyện đọc: a/GV đọc toàn bài b/Hd hs luyện đọc: -Hd hs luyện đọc câu khó, dài, giải nghĩa từ:ngự giá ; xa giá ; đối; tức cảnh; chỉnh c/THB: +Câu : Vua Minh Mạng ngắm cảnh đâu ? (HSTB) +Caâu : Cao Baù Quaùt coù mong muoán gì ? (HSTB) +Câu : Cậu đã làm gì để thực mong muốn đó? (HSTB) +Caâu : Vì vua baét Cao Baù Quaùt đối?(HSKG) GV: Đối đáp thơ văn là cách người xưa thường dùng để thử học trò, để biết sức học, tài người đó +Vua vế đối ntn? +Câu :Cậu đối nào? (HSTB) +2 hs đọc bài và trả lời câu hỏi -Đọc câu, phát âm -Đọc đoạn trước lớp -Đọc đoạn nhóm -Các nhóm thi đọc -Cả lớp ĐT bài -Đọc thầm Đ1 +… Hồ Tây -Đọc thầm Đ2: +… muoán nhìn roõ maët vua +… cậu nảy ý … tới hỏi -Đọc thầm đ3, 4: +… vì cậu tự xưng là học trò … tha +… Nước cá đớp cá +… Trời nắng chang chang người trói người Lop3.net GV: Câu đối đáp CBQ biểu lộ thông minh, nhanh trí lấy cảnh mình bị trói để đối lại, biểu lộ bất bình ngầm oán trách vua trói người trời nắng, khác nào cá lớn đớp cá beù +Noäi dung baøi noùi gì? 4/Luyện đọc lại: -Đọc diễn cảm đoạn 3, hd hs đọc +… ca ngợi CBQ từ nhỏ đã bộc lộ tài xuất sắc và tính cách khảng khái, tự tin -3 Hs thi đọc đ3 -1 hs đọc toàn bài -Cả lớp bình chọn bạn đọc hay Keå chuyeän 1/Neâu nhieäm vuï: Saép xeáp laïi caùc tranh theo đúng thứ tự câu chuyện kể lại toàn caâu chuyeän 2/Hd hs kể đoạn: a/Sắp xếp lại tranh theo thứ tự: -Cho hs đọc yc, hs q/s tranh, tự xếp lại các tranh cách viết giấy trình tự đúng tranh Cả lớp nhận xét GV KL b/Kể lại toàn câu chuyện: -Gv nhắc hs: Kể rõ ràng, trôi chảy, tự nhiên, nên keå theo suy nghó cuûa baûn thaân 3/Cuûng coá – daën doø: -Các em biết câu tục ngữ nào có vế đối ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Veà taäp keå chuyeän vaø keå cho người thân nghe TOÁN 3-1-2-4 + noùi vaén taét noäi dung cuûa tranh -4 hs nối tiếp thi kể đoạn câu chuyện -1 hs kể toàn câu chuyện -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể lại câu chuyện hấp dẫn, sinh động -Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng./ Đông thì naéng, vaéng thì möa./ Nhai kó no laâu, caøy sâu lúa tốt./ Mỡ gà thì gió, mỡ chó thì mưa… LUYEÄN TAÄP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Có kĩ thực phép chia số có bốn chữ số với số có chữ số ( trường hợp có có chữ số thương ) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán II.ÑDDH: - GV: SGK, - HS: SGK, phaán, b, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: - 1/Baøi cuõ: Hs tính baûng vaø neâu caùch tính 2/Dạy bài mới: a/GTB: neâu mt tieát hoïc 4218 : 3250 : b/ Luyeän taäp: -Bài 1: Cho hs đọc yc, làm nháp chữa bài a, b/ làm bảng lớp c/ laøm baûng -Bài a,b : Cho hs đọc yc, làm nháp, 3hs làm bảng lớp chữa bài +Muốn tìm thừa số ta làm sao? Lop3.net a/ 301 b/ 205 -Bài 3:Cho hs đọc yc, gv gợi ý hs giải bước Cả lớp làm vào nháp, hs lên bảng thi đua, lớp bình choïn baïn thaéng cuoäc -Bài 4: Cho hs làm vào sách chữa bài +Cho hs neâu caùch nhaåm? -Hs tính -Hs laøm mieäng 3/Cuûng coá-daën doø: -Gv nhấn mạnh cách chia trường hợp thương có chữ số Dặn hs ghi nhớ cách làm -Baøi sau: Luyeän taäp chung Thứ ba, ngày 21 tháng 02 năm 2012 CHÍNH TAÛ (nghe –vieát) ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập b II.ÑDDH: - GV: SGK, - HS: VBT, b, phaán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: A.Baøi cuõ: B.Dạy bài mới: 1/GTB: Neâu mñyc tieát daïy 2/Hd hs vieát chính taû: a/Hd hs chuaån bò: -Đọc đoạn văn +Hai vế đối đoạn chính tả viết ntn? +Luyện viết từ khó b/GV đọc cho hs viết c/Chấm chữa bài 3/Hd hs laøm BT: - BT 2b: -Hs đọc yc làm cá nhân vào VBT hs trình bày Cả lớp nhận xét chữa bài 4/Cuûng coá-daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về chữa lỗi và đọc các BT để ghi nhớ chính tả Chuẩn bị: Tiếng đàn -Hs viết: cây trúc, phút, hoa cúc, sút bóng -2 hs đọc +… viết trang vở, cách lề ô li -b: học trò, đàn cá, nghĩ ngợi, mặt hồ, vế đối -Hs vieát -moõ -veõ TẬP ĐỌC TIẾNG ĐAØN I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Đọc rành mạch, trôi chảy, b iết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa: Tiếng đàn Thuỷ trẻo, hồn nhiên tuổi thơ cảu em Nó hoà hợp với khung cảnh thêin nhiên và sống xung quanh.(trả lời các CH SGK) II CHUAÅN BÒ Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc SGK 2.Học sinh: SGK, đọc bài trước nhà Lop3.net III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP 1.Khởi động 2.Baøi cuõ - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài Giới thiệu: Các em đã nghe chơi đàn, kèn, trống, sáo, … chưa? Khi nghe tieáng nhaïc caùc em caûm thaáy theá naøo? -GV giới thiệu: Tiếng đàn, tiếng sáo các em thích đó là âm nhạc Âm nhạc đem lại cho người điều kì diệu Trong bài học này chúng ta cùng làm quen với tiếng đàn vi-oâ-loâng cuûa moät baïn nhoû Caùc em cuøng chuù yù để biết tiếng đàn bạn hay nào -Ghi tựa bài lên bảng Hoạt Động 1: Luyện Đọc a) GV đọc mẫu - GV đọc toàn bài - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ +GV nhắc HS kết hợp ngắt nghỉ các cụm từ +GV cho HS đọc phần chú thích các từ ngữ : ắc- sê, lên dây, dân chài Hoạt động 2: Tìm hieåu baøi -Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn và hỏi: Thủy làm gì để chuẩn bị vào phòng thi? (HSTB) -GV nêu: Đó là công việc quen thuộc và không thiếu người chơi đàn +Tiếng đàn Thuỷ miêu tả qua từ ngữ nào?(HSKG) +Tìm câu văn miêu tả cử chỉ, nét mặt Thuûy? (HSTB) +Cử chỉ, nét mặt Thủy kéo đàn thể hieän ñieàu gì?(HSKG) -GV: Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn để biết sống và khung cảnh xung quanh đã đón nhận tiếng đàn Thủy nào +Em hãy tìm chi tiết miêu tả khung cảnh bình ngoài gian phòng với tiếng đàn? (HSTB) -GV: Cuoäc soáng vaø khung caûnh thieân nhieân xung quanh thật nhẹ nhàng, bình, đã hòa quyện với với tiếng đàn trẻo Thủy tạo -Haùt -3 Hs kể và trả lời câu hỏi bài ĐĐVV -HS đọc nối tiếp câu -HS đọc đoạn -Các nhóm thi đọc đoạn -1 HS đọc lại bài -Cả lớp đọc ĐT +Thủy nhận đàn, lên dây và kéo thử vài nốt nhaïc +Tiếng đàn trẻo vút bay lên yên lặng cuûa gian phoøng +Vầng trán tái gò má ửng hồng, đôi maét saãm maøu hôn, laøn mi raäm cong daøi kheõ rung động +Thuûy raát coá gaéng, taäp trung vaøo vieäc theå hieän nhạc – vầng trán tái Thủy rung động với nhạc – gò má ửng hồng, đôi mắt sẫm màu hơn, làn mi rậm cong dài khẽ rung động - HS đọc đoạn trước lớp +… Vài cánh ngọc lan êm ái rụng xuống đất mát rượi; lũ trẻ đường rủ thả thuyền giấy trên vùng nước mưa; dân chài tung lưới bắt cá; hoa mười nở đỏ quanh các lối ven hồ Tự luyện đọc theo hướng dẫn -3, HS thi đọc Lop3.net nên tranh sống thật bình và làm cho người thư thái, dễ chịu Hoạt động 3: Luyện đọc lại -GV chọn đọc mẫu lại đoạn 1, -Yêu cầu HS tự luyện đọc đoạn trên -Tổ chức cho HS thi đọc hay -Nhận xét, tuyên dương HS đọc hay 4.Cuûng coá- Daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën hoïc sinh veà nhaø đọc lại bài văn nhiều lần TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có chữ số - Vận dụng giải toán toán phép tính II.ÑDDH: - GV: SGK, - HS: SGK, phaán, b, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: - a/Baøi cuõ : Hs tính 1243 x ; 2435 : vaø neâu caùch tính b/ Luyeän taäp: -Bài 1: a/Cho hs làm bảng lớp đặt tính theo nhóm phép tính nhằm nêu rõ mqh phép nhân và chia -Baøi 2: Cho hs laøm baûng -Bài 4: Cho hs đọc yc, gv gợi y hs giải qua bước ù Cả lớp làm nháp hs lên bảng thi đua, lớp bình chọn baïn thaéng cuoäc 3/Cuûng coá-daën doø: -Gv nhấn mạnh cách chia trường hợp thương có chữ số Dặn hs ghi nhớ và ôn lại bảng nhân, chia -Bài sau: Làm quen với chữ số la mã -Vaøi hs neâu caùch laøm CD: 95 x = 285 (m) CV: (285 + 95)x = 760 (m) ÑS Thứ tư, ngày 22 tháng 02 năm 2011 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ NGHỆ THUẬT DẤU PHẨY I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Nêu số từ ngữ nghệ thuật (BT1) - Biết đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn (BT2) II.ÑDDH: - GV: SGK, baûng phuï vieát saün BT - HS: VBT, xem bài trứơc nhà III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Lop3.net 1/Baøi cuõ: 2/Dạy bài mới: a/GTB: neâu mñyc tieát hoïc b/Hd hs laøm BT: -BT1: Cho hs đọc yc -Cho hs thaûo luaän nhoùm roài laøm vaøo VBT đội lên bảng thi tiếp sức, lớp nhận xét bổ sung, bình chọn đội thắng cuoäc -GVKL -1 hs tìm phép nhân hoá khổ thơ sau: Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối thầm thì Coï xoeø oâ che naéng Râm mát đường em -Chỉ người hđ NT: diễn viên, ca sĩ, nhà văn, nhà thơ, nhà ảo thuật, đạo diễn, hoạ sĩ, nhạc sĩ, nhà tạo mốt -Chỉ hđ NT: đóng phim, ca hát, múa, vẽ, biểu diễn, ứng tác, làm thơ, làm văn, viết kịch, quay phim, nặn tượng -Chæ caùc moân NT: Ñieän aûnh, kòch, cheøo, tuoàng, caûi löông, ca voïng coå, haùt xieác, aûo thuaät, muùa roái, aâm nhaïc, hội hoạ, điêu khắc, múa, thơ, văn -BT2: Cho hs đọc yc BT, Cho hs làm -Caâu 1: nhaïc, tranh, chuyeän, kòch, việc cá nhân, sau đó làm vào BT hs -Caâu 2: só, só, vaên, trình bày bảng lớp, lớp nhận xét -Câu 3: mài, vời, chữa bài 3/Cuûng coá- daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc Cho ñieåm vaø bieåu dương hs tốt -Về xem lại bài và ghi nhớ Bài sau: Nhân hoá Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? TAÄP VIEÁT Ôn chữ hoa R I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa R (1 dòng ), Ph, H (1 dòng ); viết đúng tên riêng Phan Rang ( dòng) và câu ứng dụng:"Rủ cấy có ngày phong lưu ” ( lần) cỡ chữ nhỏ Viết chữ rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng II.ÑDDH: - GV: mẫu chữ R, Phan Rang - HS: VTV, phaán, baûng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/Bài cũ: GV kt hs viết bài nhà 2/Dạy bài mới: a/Luyện viết chữ hoa: -Cho hs tìm chữ hoa có bài -GV viết mẫu + nhắc lại cách viết:Đặt bút đkẻ 3,4 viết nét móc ngược trái.Nét 2,lia bút lên đkẻ viết tiếp nét cong trên lượn vào thân chữ tạo vòng xoắn nhỏ đkẻ 2,3 viết tiếp nét móc ngược,dừng bút đường kẻ 1, b/Luyện viết từ ứng dụng: -Giới thiệu: Phan Rang là tên thị xã thuộc tỉnh Ninh Thuaän c/Luyện viết câu ứng dụng: -Nêu: Câu ca dao khuyên người ta chăm cấy cày, làm Lop3.net -Hs đọc câu tục ngữ -đọc từ ứng dụng -đọc câu ứng dụng lụng để có ngày sung sướng và đầy đủ 3/HD hs viết vào tập viết: -Gv neâu yc: +R: doøng; Ph, H: doøng +Từ ứng dụng: dòng +Caâu ca dao: laàn -GV chú ý hd hs viết đúng độ cao, đúng nét, đúng khoảng cách các chữ -Chấm chữa bài 4/Cuûng coá – daën doø: -Nhận xét tiết học Biểu đương em viết đẹp và KK hs HTL câu ứng dụng -Hs viết vào TOÁN LAØM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Bước đầu làm quen với chữ số La Mã - Nhận biết các số từ I đến XII (để xem đồng hồ); số XX, XXI (đọc và viết "thế kỉ XX, theá kæ XXI") II CHUAÅN BÒ 1.Giaùo vieân: Saùch GV 2.Hoïc sinh : SGK III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP 1.Khởi động 2.Bài cũ :Gv đọc cho hs viết :6570 ;3204 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài Giới thiệu -GV giới thiệu ngắn gọn ghi tựa bài lên baûng H.ĐỘNG 1: Giới thiệu chữ số La Mã -GV viết lên bảng các chữ số La Mã I, V, X và giới thiệu cho HS -GV: Ghép hai chữ số I với ta chữ số II đọc là hai -GV: Ghép ba chữ số I với ta chữ số III đọc là ba -GV tiếp tục giới thiệu: Đây là chữ số V ghép vào bên trái số chữ V chữ số I, ta số nhỏ V đơn vị, đó là số bốn, đọc là bốn, vieát laø IV -GV: Cùng chữ số V viết thêm I vào bên phải chữ số V, ta số lớn V đơn vị, đó là số sáu, đọc là sáu, viết là VI -GV giới thiệu các chữ số VII, VIII, XI, XII tương tự giới thiệu VI -Giới thiệu số IX tương tự số IV - Haùt - HS laøm baøi - HS quan sát chữ số và đọc theo lời GV: một, năm, mười - HS viết II vào nháp và đọc theo: hai - HS viết III vào nháp và đọc theo: ba - HS viết IV vào nháp và đọc theo: bốn - HS viết VI và đọc theo: sáu - HS đọc và viết các chữ số La Mã theo giới thiệu GV - HS viết XX và đọc: hai mươi Lop3.net -GV giới thiệu tiếp xố XX: Viết hai chữ số X liền ta chữ số XX -Viết vào bên phải số XX chữ số I, ta số lớn XX đơn vị đó là số XXI H.ĐỘNG 2: Thực hành Baøi -Cho HS đọc các chữ số La Mã theo hàng ngang, theo cột dọc, theo thứ tự bất kì để HS nhận dạng các chữ số La Mã thường dùng Baøi -Cho HS tập xem đồng hồ ghi số La Mã Yêu cầu HS đúng Baøi a -Cho HS nhận dạng các chữ số La Mã và viết vào theo thứ tự từ bé đến lớn Baøi -Yêu cầu HS tự viết vào BT Cuûng coá – Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Bài sau: Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (tt) -HS viết XXI và đọc: hai mươi mốt -Hs neâu mieäng -Hs neâu mieäng -1 hs lên bảng sửa bài -HS viết các chữ số La Mã từ đến 12, sau đó HS ngồi cạnh đổi để kiểm tra bài cuûa Thứ năm, ngày 23 tháng 02 năm 2012 ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (T.2) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Biết việc cần làm gặp đám tang - Bước đầu biết cảm thông với đau thương, mát người thân người khác * KNS:Kĩ thể cảm thông trước đau buồn người khác.; Kĩ ứng xử phù hợp gặp đám tang II.TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: - GV: KHBH, VBT - HS: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/Khởi động: -Kể việc em có thể làm gặp đám tang? 2/GTB: Vừa chúng ta đã học xong tiết bài Tôn trọng đám tang Hôm nay, chúng ta tiếp tục học bài naøy qua tieát a/HÑ1: Baøy toû yù kieán -MT: Hs biết trình bày quan niệm đúng cách ứng xử gặp đám tang và biết bảo vệ ý kiến cuûa mình -CTH: (5’) B1: Gv đọc ý kiến, hs suy nghĩ và bày toû yù kieán taùn thaønh vaø ko taùn thaønh baèng caùch giô Lop3.net -… nhường đường, ngả mũ nón, ko chạy theo xem, trỏ; ko luồn lách, vượt lên trước or ko bóp còi xe xin đường -Tán thành với các ý kiến b, c -Không tán thành với ý kiến a thẻ đỏ or xanh (BT3/37) B2: Sau moãi yù kieán, hs neâu lí taïi taùn thaønh không tán thành B3: Cả lớp nhận xét B4: Gv KL b/HĐ2: Xử lí tình -MT: Hs biết lựa chọn cách ứng xử đúng các tình gặp đám tang -CTH: B1: GV chia nhóm 6, tự bầu nhóm trưởng và thư ký, nhóm trưởng đ/khiển các bạn thảo luận Mỗi nhóm tình BT 4/38 B2: Caùc nhoùm thaûo luaän (4’) B3: Đại diện nhóm trình bày kq, lớp nhận xét B4: Gv KL TH1: Em ko nên gọi bạn or trỏ, cười đùa Nếu bạn nhìn thấy em, em khẽ gật đầu chia buoàn cuøng baïn TH2: Em không nên chạy nhảy, cười đùa, vaën to ti vi, chaïy sang xem, chæ troû TH3: Em neân hoûi thaêm vaø chia buoàn cuøng baïn TH4: Em neân khuyeân ngaên caùc baïn B1: GV chia nhóm 4, phát cho nhóm tờ giấy, -Nên: nhường đường, ngả mũ nón, chia bút và phổ biến cách chơi, tự bầu nhóm trưởng và buồn với người thân người đã khuất thư ký, nhóm trưởng đ/khiển các bạn thảo luận theo -Không nên: trỏ, cười đùa, chạy theo gợi ý: xem, bóp còi xe xin đường, luồn lách vượt +Liệt kê việc nên và không nên làm gặp lên phía trước đám tang Nhóm nào ghi nhiều, đúng thắng (5’) B2: Hs chôi troø chôi B3: Cả lớp nhận xét, tuyên dương nhóm thắng B4: Gv KL và cho hs đọc phần bài học c/HÑ3: Troø chôi: Neân vaø khoâng neân -MT: Cuûng coá baøi -CTH: B1: GV chia nhóm 4, phát cho nhóm tờ giấy, -Nên: nhường đường, ngả mũ nón, chia bút và phổ biến cách chơi, tự bầu nhóm trưởng và buồn với người thân người đã khuất thư ký, nhóm trưởng đ/khiển các bạn thảo luận theo -Không nên: trỏ, cười đùa, chạy theo gợi ý: xem, bóp còi xe xin đường, luồn lách vượt +Liệt kê việc nên và không nên làm gặp lên phía trước đám tang Nhóm nào ghi nhiều, đúng thắng (5’) B2: Hs chôi troø chôi B3: Cả lớp nhận xét, tuyên dương nhóm thắng B4: Gv KL và cho hs đọc phần bài học CHÍNH TAÛ TIẾNG ĐAØN I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập b Lop3.net II CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: Saùch GV 2.Học sinh : Vở BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC - Haùt 1.Khởi động 2.Baøi cuõ -HS viết: kể chuyện, đẽo cày, nỗ lực, trổ tài - Gv kt và cho hs viết b 3.Bài Giới thiệu - GV giới thiệu ngắn gọn ghi tựa bài lên bảng Hoạt động 1: Nghe - viết a) Hướng dẫn HS chuẩn bị - 2HS đọc lại, lớp đọc thầm theo -GV đọc lần đoạn văn - Tả khung cảnh bình ngoài gian phòng -GV mời HS nói lại nội dung đoạn văn? hòa với tiếng đàn -Những chữ nào bài viết hoa? Vì sao? - Những chữ đầu câu: Tiếng, Vài, Dưới, Ngoài, -Luyện viết từ khó : Hoa, Boùng vaø teân rieâng Hoà Taây b GV đọc cho HS viết - HS viết : mát rượi, thuyền, vũng nước, tung c) GV chấm chữa bài lưới, lướt nhanh Hoạt động 2: Làm BT Baøi 2b - HS đọc yêu cầu bài tập -GV cho HS đọc yêu cầu bài -GV cho HS làm bài vào bài tập -GV cho hs đọc lại lời giải đúng và hướng dẫn - HS lên bảng thi làm bài theo cặp học sinh sửa bài - HS sửa bài theo lời giải đúng 4.Cuûng coá- Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc GV nhắc HS nhà đọc đoạn văn các bài tập, chuẩn bị bài kì tới TOÁN LUYEÄN TAÄP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Biết đọc, viết và nhận biết giá trị cũa các số La Mã đã học II CHUAÅN BÒ 1.Giáo viên: Sách GV, đồng hồ nhựa 2.Hoïc sinh : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: - Haùt 1.oån ñònh: 2.Baøi cuõ : Hs vieát : 1;3;5;7;9;20;21 - HS leân baûng laøm baøi - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài Giới thiệu - Nêu mục tiêu học ghi tên bài lên baûng Hoạt động 1: Luyeän taäp Baøi Lop3.net -GV cho HS quan sát các mặt đồng hồ SGK và đọc -GV sử dụng mặt đồng hồ ghi chữ số La Mã, quay kim đồng hồ đến các khác và yêu cầu HS đọc Baøi -GV gọi vài HS đọc các chữ số La Mã Baøi -Yêu cầu HS tự làm bài vào SGK -GV ñi kieåm tra baøi cuûa moät soá HS Baøi 4a;b : -GV tổ chức cho HS thi xếp số nhanh, tuyên dương 10 HS xếp nhanh lớp, tuyên dương caùc toå coù nhieàu baïn xeáp nhanh Cuûng coá – Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Bài sau: Thực hành xem đồng hồ - HS đọc trước lớp: - Thực hành đọc trên đồng hồ Đọc theo thứ tự xuôi, ngược -Hs tự làm bài -Hs sử dụng que diêm que tính để xếp TỰ NHIÊN XÃ HỘI Hoa I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Nêu chức hoa đời sống thực vật và ích lợi hoa đời sống người - Keå teân caùc boä phaän cuûa hoa - HS khá, giỏi:Kể tên loài hoa có màu sắc, hương thơm khác * KNS: Kĩ quan sát, so sánh để tìm khác đặc điểm bên ngoài số loài hoa.Tổng hợp, phân tích thông tin để biết vai trò, ích lợi đời sống thực vật, đời sống người các loài hoa II.ÑDDH: - GV: caùc hình sgk/90, 91 - HS: sgk, xem bài trước nhà, sưu tầm hoa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1/Bài cũ :- Em hãy nêu chức lá cây ? - Người ta sử dụng lá cây để làm gì ? 2/Dạy bài mới: a/GTB: neâu mt tieát hoïc b/HÑ1: Q/s vaø thaûo luaän nhoùm -MT: Q/s, ss để tìm khác màu sắc, mùi hương số loài hoa Kể tên số phận thường có cuûa boâng hoa -CTH: B1: Chia nhóm 4, tự chọn nhóm trưởng và thư ký Nhóm trưởng đ/khiển các thành viên q/s hình trang 90, 91/SGK và thảo luận nhóm theo gợi ý: +Mô tả màu sắc bông hoa có các hình? +Hoa naøo coù höông thôm? khoâng coù höông thôm? Lop3.net +Hoa có phận? Hãy các phận đó B2: Caùc nhoùm thaûo luaän.(7’) B3: Đại diện nhóm trình bày kq Cả lớp nhận xét bổ sung B4: KL nhö SGK c/HĐ2: Làm việc với vật thật -MT: Phân loại các bông hoa sưu tầm -CTH: B1: Gv chia nhóm 4, phát cho nhóm tờ bìa và băng keo Tự phân nhóm trưởng và thư kí Nhóm trưởng đk các bạn đính các bông hoa vào khổ giấy A4 và ghi chú teân boâng hoa B2: Caùc nhoùm thaûo luaän (5’) B3: Các nhóm giới thiệu sưu tập nhóm mình Cả lớp nhận xét Bình chọn nhóm thắng B4: KL d/HĐ3: Thảo luận lớp -MT: Nêu chức và ích lợi hoa -CTH: B1: GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận: +Hoa có chức gì? +Hoa thường dùng để làm gì? Cho VD +Q/s các hình trang 91/SGK hoa nào dùng để TT? dùng để ăn? B2: Từng cặp thảo luận (4’) B3: Đại diện nhóm trình bày Cả lớp nhận xét B4: GVKL 3/CC – DD: -GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën hs veà söu taàm soá quaû chuaån bò cho tieát sau “Quaû” +… phận: cuống, cánh, đài, nhị -Các nhóm thảo luận và b/c trước + hoa laø cô quan sinh saûn cuûa caây + dùng để làm nước hoa, TT, ướp chè, để ăn, để làm thuốc +H5, 6: dùng để ăn H7,8: dùng để TT Thứ sáu, ngày 24 tháng 02 năm 2012 TAÄP LAØM VAÊN Nghe kể: NGƯỜI BÁN QUẠT MAY MẮN I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Nghe - kể lại câu chuyện Người bán quạt may mắn II CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân : Saùch GV 2.Học sinh : Vở BT III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP -Haùt 1.Khởi động 2.Baøi cuõ -2 HS đọc bài văn Kể lại buổi biểu diễn nghệ - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS thuật mà em xem 3.Bài Giới thiệu - GV giới thiệu mục tiêu bài học ghi tựa baøi leân baûng Lop3.net -Hướng dẫn làm bài tập Baøi taäp -GV cho HS đọc yc bài tập và các gợi ý -GV cho HS quan saùt tranh minh hoïa -GV kể giọng kể thong thả phù hợp với diễn biến câu chuyện Vừa kể vừa kết hợp giảng từ: lem luốc, cảnh ngộ -GV đặt câu hỏi cho HS trả lời: +Baø laõo baùn quaït gaëp vaø phaøn naøn ñieàu gì? +Ông Vương Hi Chi viết chữ vào quạt để làm gì? +Vì người đua mua quạt? -GV keå laàn vaø Baøi taäp -GV cho HS thực hành kể theo nhóm -GV cho đại diện các nhóm thi kể -Cả lớp bình chọn bạn kể hay -GV hoûi: Qua caâu chyeän naøy em bieát gì veà Vöông Hi Chi ? 4.Cuûng coá- Daën doø -GV daën hoïc sinh veà nhaø keå laïi chuyeän cho người thân nghe -Nhận xét tiết học, biểu dương học sinh hoïc toát -HS đọc yêu cầu bài tập -HS quan saùt tranh +Bà lão bán quạt đến nghỉ gốc cây, gặp ông Vöông Hi Chi, phaøn naøn quaït baùn eá neân chieàu caû nhaø baø khoâng coù côm aên +Ông Vương Hi Chi viết chữ vào quạt vì tin cách giúp bà lão Chữ ông đẹp tiếng, nhận chữ ông, người mua quạt +Vì người nhận nét chữ, lời thơ ông Vöông Hi Chi treân quaït Hoï mua quaït nhö mua moät taùc phaåm ngheä thuaät quyù giaù -HS keå +… là người có tài, nhân hậu, biết cách giúp đỡ ngöôi ø ngheøo khoå TOÁN THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Nhận biết thời gian (chủ yếu là thời điểm) Biết xem đồng hồ, chính xác đến phút II CHUAÅN BÒ 1.Giaùo vieân : Saùch GV 2.Hoïc sinh : SGK III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP 1.Khởi động 2.Bài cũ:– Hs viết và đọc I ; III;V ;VI;X;XX;VIII -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài Giới thiệu -Nêu mục tiêu học ghi tên bài lên bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn xem đồng hồ -GV yêu cầu HS quan sát hình và hỏi: Đồng hồ giờ? -Nêu vị trí kim và kim phút đồng hồ 10 phút - Haùt - HS leân baûng laøm baøi -HS: Đồng hồ 10 phút - Kim qua số chút, kim phút đến số Lop3.net -Yêu cầu HS quan sát đồng hồ thứ -Hỏi: Kim và kim phút vị trí nào? -GV: Kim phút từ vạch nhỏ này đến vạch nhỏ liền sau là phút Vậy bạn nào có thể tính số phút kim phút đã từ vị trí số 12 đến vị trí vạch nhỏ thứ sau vạch số 2, tính theo chiều quay kim đồng hồ -Vậy đồng hồ thứ hai giờ? -GV yêu cầu HS quan sát đồng hồ thứ ba -GV hỏi: Đồng hồ giờ? -Hãy nêu vị trí kim và kim phút đồng hồ 56 phút? -Khi kim phút đến vạch số 11 là kim đã 15 phút tính từ vách số 12 theo chiều quay kim đồng hồ, kim thêm vạch là thêm phút, kim phút đến phút thứ 56 Đồng hồ 56 phút -GV hỏi: Vậy còn thiếu phút thì đến giờ? -GV: Để biết còn thiếu phút thì đến giờ, em có thể đếm số vạch từ vạch số 12 đến vị trí vaïch chæ cuûa kim phuùt nhöng theo chieàu ngược chiều kim đồng hồ -GV cùng lớp đếm: 1, 2, 3, thiếu phút thì đến giờ, ta có cách đọc thứ hai là keùm phuùt Hoạt động 2: Thực hành -Baøi -GV yeâu caàu HS ngoài caïnh cuøng quan saùt đồng hồ và nêu giờ, có kèm theo nêu vị trí các kim đồng hồ thời điểm -GV yêu cầu HS nêu trên đồng hoà -Baøi -Cho HS tự vẽ kim phút các trường hợp bài, sau đó yêu cầu HS ngồi cạnh đổi chéo cho để kiểm tra bài -Baøi -GV cho HS thảo luận nhóm đôi Đại diện nhóm b/c kq Cả lớp nhận xét chữa bài Cuûng coá – Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Bài sau: Thực hành xem đồng hồ (tt) -Kim quá vạch số chút, là Kim phút qua vạch số vaïch nhoû - HS tính nhaåm mieäng 5, 10 tính tieáp 11, 12, 13, kim phút 13 phút - Chỉ 13 phút - HS quan saùt - Đồng hồ 56 phút - Kim qua số 6, đến gần đến số 7, kim phút qua vạch số 11 thêm vạch nhỏ - Nghe giaûng - Còn thiếu phút thì đến - HS đếm theo và đọc: kém phút -Thực hành xem đồng hồ theo cặp, HS chỉnh sửa lỗi cho -Hs thực hành -Đại diện nhóm trình bày THUÛ COÂNG ÑAN NONG ÑOÂI (tieáp theo) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Bieát caùch ñan nong ñoâi Lop3.net - Đan nong đôi Dồn nan có thể chưa thật khít Dán nẹp xung quanh taám ñan * Với HS khéo tay : + Đan đan nong đôi Các nan đan khít Nẹp đan chắn Phối hợp màu sắc nan dọc , nan ngang trên đan hài hoà + Có thẻ sử dụng đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản II CHUAÅN BÒ Giáo viên : Mẫu nan bìa có kích thước đủ lớn để HS quan sát được, các nan dọc vaø nan ngang khaùc maøu Tranh quy trình ñan nong ñoâi 2.Hoïc sinh : Bìa maøu, thuû coâng, buùt maøu, keùo thuû coâng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: - Haùt 1.Khởi động 2.Bài Hoạt Động 1: HS thực hành đan nong đôi -GV yeâu caàu soá HS nhaéc laïi quy trình ñan nong -HS nhaéc laïi: + Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan đôi GV nhận xét và hệ thống lại các bước + Bước 2: Đan nong đôi -GV tổ chức cho HS thực hành -Trong HS thực hành, GV quan sát, giúp đỡ + Bước 3: Dán nẹp xung quanh đan -Hs thực hành đan nong đôi em HS còn lúng túng -Tổ chức cho HS trang trí, trưng bày và nhận xét saûn phaåm -GV đánh giá sản phẩm HS 3.Cuûng coá- Daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Bài sau: Đan hoa chữ thập đơn TỰ NHIÊN – XÃ HỘI QUAÛ QUAÛ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Nêu chức đời sống thực vật và ích lợi đời sống người - Kể tên các phận thường có *HS khá, giỏi: Kể tên số có hình dáng, kích thước mùi vị khác Biết có loại ăn và loại không ăn * KNS: Kĩ quan sát, so sánh để tìm khác đặc điểm bên ngoài số loại Tổng hợp, phân tích thông tin để biết chức và ích lợi với đời sống thực vật và đời sống người II CHUAÅN BÒ Giáo viên :Các hình SGK trang 92, 93 GV và HS sưu tầm các thật ảnh chụp mang đến lớp Phiếu bài tập 2.Hoïc sinh : SGK, quaû III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP 1.Khởi động 2.Baøi cuõ + Neâu moät soá boä phaän cuûa moät boâng hoa? + Ích lợi hoa là gì? Lop3.net - Cả lớp cùng hát bài hát +… cuống, đài, cánh, nhị +… dùng để trang trí, làm nước hoa, ướp chè, - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Mục tiêu: Biết quan sát, so sánh khác màu sắc, hình dạng, độ lớn số loại Kể tên các phận thường có Caùch tieán haønh Bước 1: Quan sát các hình SGK Bước 2: Quan sát các mang đến lớp Bước 3: Làm việc lớp -GV löu yù moãi nhoùm trình baøy moät quaû -Kết luận: Có nhiều loại quả, chúng khác hình dạng, màu sắc, độ lớn và mùi vị Mỗi thường có phần: vỏ, thịt, hạt Một số có voû vaø thòt hoaêc voû vaø haït Hoạt động 2: Thảo luận Mục tiêu:Nêu chức hạt và ích lợi cuûa quaû Caùch tieán haønh Bước 1: Làm việc theo nhóm -GV neâu caâu hoûi: +Quả thường dùng làm gì? +Cho biết nào để ăn tươi, nào chế bieán? Bước 2: Làm việc lớp -GV tổ chức cho hs chơi TC: Đố hs lên bảng bịt mắt lại để nếm hs khác cho bạn cùng ăn loại Ai đóan đúng tên nhanh và đúng thắng -Kết luận: Quả thường dùng để ăn tươi, làm rau các bữa cơm, ép dầu … Ngoài ra, muốn bảo quản các lâu người ta có thể chế biến thành mứt đóng hộp Khi gặp điều kiện thích hợp hạt mọc thành cây 4.Cuûng coá- Daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Bài sau: Động vật làm thức ăn, làm nước hoa - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát caùc quaû SGK: + Chæ vaø noùi teân moâ taû maøu saéc, hình daïng, độ lớn loại + Trong số đó bạn đã ăn loại nào? + Người ta thường ăn phận nào quaû? - Nhóm trưởng cho các bạn quan sát và giới thiệu các mà mình mang tới + Quan saùt beân + Quan sát bên ngoài - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luaän, caùc nhoùm khaùc boå sung - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận cuûa nhoùm mình - Cả lớp nhận xét -Hs chôi troø chôi -Vài hs đọc phần ghi nhớ SINH HOẠT LỚP DUY TRÌ SÓ SOÁ HS CHUYEÂN CAÀN HOÏC TAÄP A-KIEÅM ÑIEÅM TUAÀN QUA : I – THƯỜNG XUYÊN : 1-Chuyeân caàn : 2-Hoïc taäp : Lop3.net 3-Theå duïc-Veä sinh : II-TROÏNG TAÂM : Đa số Hs biết : ngày 3-2-1930 Đảng cộng sản VN Bác Hồ thành lập Hương Cảng Tư ngày thành lập,Đảng đã lãnh đạo đất nước ta đạt nhiều thắng lợi,đã giành độc lập tự đến ngaøy hoâm 1-Tuyeân döông : 2-Pheâ bình : B-CÔNG TÁC TỚI : Gv sinh hoạt cho hs cần học thật để trì sĩ số hs lớp tốt Cần chuyên cần học tập,phải học thuộc bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp.Vào lớp ,phải chăm chú lắng nghe thầy giảng bài,tích cực phát biểu ý kiến để xây dựng bài DUYEÄT Lop3.net