Đang tải... (xem toàn văn)
TG Hoạt động của thầy và trò Néi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu các lệnh tính toán nâng Hoạt động 1: Tìm hiểu cao c¸c lÖnh tÝnh to¸n n©ng cao 16 5.. C¸c lÖnh tÝnh to¸n n©ng cao.[r]
(1)Tieát 47 Bài thực hành : Ai là người học giỏi ? Ngµy 18 th¸ng n¨m 2009 Ngµy d¹y Häc sinh v¾ng Líp 7A 7B I, Môc tiªu 1, kiÕn thøc: - củng cố khái niệm lọc liệu và thực các bước để lọc liệu 2, Kü n¨ng BiÕt vµ thùc hiÖn ®îc c¸c thao t¸c s¾p xÕp d÷ liÖu 3, Thái độ CÈn thËn, chÝnh x¸c, khoa häc II Phương pháp Nhãm, thùc hµnh trªn m¸y III §å dïng d¹y häc Phßng m¸y IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng Bước ổn định Bước Kiểm tra bài cũ (5 phút) ?Sắp xếp danh sách liệu sử dụng lệnh gì Excel ? ?Nêu các bước cần thực lọc liệu ? - Chọn ô cột cần xếp liệu - Nhaùy nuùt trên công cụ để xếp theo thứ tự tăng dần (nút để xếp theo thứ tự giảm dần) * Bước : - Chọn ô vùng có liệu lọc - Data -> Filter -> Auto Filter -> Các nút mũi tên xuất các tiêu đề caùc coät * Bước : Lọc - Nháy nút mũi tên các tiêu đề các cột -> Hiện các giá trị khác liệu cột - Choïn giaù trò caàn loïc - HS lên bảng trả lời Lop7.net (2) - GV cho nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bước Nội dung bài TG 18 Hoạt động thầy và trò Noäi dung baøi hoïc Bµi tËp 1: Hoạt động 1: Tìm hiểu thao tác Gv: yªu cÇu hs më b¶ng tÝnh s¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu B¶ng ®iÓm líp em ë bµi thùc Bµi tËp 1: hµnh ? S¾p xÕp ®iÓm trung b×nh cña c¸c theo thø tù gi¶m dÇn, nÕu cã ®iÓm trung b×nh b»ng th× c¨n cø vµo ®iÓm To¸n, nÕu ®iÓm to¸n cñng b»ng th× c¨n cø vµo ®iÓm Ng÷ v¨n? Gv: lµm mÉu Hs: Thùc hiÖn Hs: quan s¸t vµ thùc hiÖn tËi m¸y m×nh - Chän « C6 - Data/sort XHHT Sort + Sort by: §iÓm trung b×nh + Then By: To¸n + Then By: Ng÷ v¨n + Hearder row + Descending + Ok ? Läc nh÷ng b¹n cã ®iÓm Tin Häc lµ 10? Gv: lµm mÉu Hs: quan s¸t vµ thùc hiÖn tËi m¸y m×nh - Nh¸y chuét chän « C5 - Data/Filter/AutoFilter xuÊt hiÖn mũi tên hàng tiêu đề cột - Nháy chuột chọn tiêu đề cột Tin Häc xuÊt hiÖn menu chän 10 ? Läc b¹n cã ®iÓm trung b×nh cao nhÊt vµ b¹n cã ®iÓm trung b×nh thÊp nhÊt? Gv: lµm mÉu Lop7.net (3) TG Hoạt động thầy và trò Noäi dung baøi hoïc Hs: quan s¸t vµ thùc hiÖn Nh¸y chuét vµo mòi tªn trªn hành tiêu đề cột Điểm trung bình xuÊt hiÖn mune däc chän Top 10 xuÊt hiÖn hépp tho¹i Top 10 Auto Filter chọn Top, (hoặc Hoạt động 2: Tìm hiểu Lập trang Bottom, 2), OK tÝnh, s¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu Bµi tËp 2: Bµi tËp ? Më b¶ng tÝnh Cac nuoc DNA đã lưu bài thực hành 6? ? Hãy xếp các nước theo: + DiÖn tÝch t¨ng dÇn hoÆc gi¶m dÇn + D©n sè t¨ng dÇn hay gi¶m dÇn + Mật độ tăng dần hay giảm dần + TØ lÖ d©n sè t¨ng dÇn hay gi¶m dÇn ? Sử dụng công cụ để lọc: + Lọc các nước có diện tích là n¨m diÖn tÝch lín nhÊt + Lọc các nước có dân số là sè d©n Ýt nhÊt + Lọc các nước có mật độ dân số thuộc mật độ dân số cao nhÊt Hs: thùc hiÖn Hs: thùc hiÖn Hs: thùc hiÖn Bước Củng cố (3 phút) Gv: hiÖu lÖnh kÕt thóc tiÕt thùc hµnh Hs: Không soạn thảo và ngồi chổ để giáo viên kiểm tra Gv: nhËn xÐt vÒ tiÕt thùc hµnh vÒ: - KÕt qu¶ thùc hµnh Lop7.net (4) - Thái độ, ý thức - Sù chuÈn bÞ kiÕn thøc cña häc sinh Gv: Cho ®iÓm vµ cho hs vÖ sinh phßng m¸y Bước Dặn dò: (2 phút) - Lµm l¹i bµi thùc hµnh bµi tËp 1, cña bµi thùc hµnh - Xem trước bài bài tập 3: bài thực hành V Rót kinh nghiÖm PH©n phèi thêi gian hîp lý, häc sinh hiÓu bµi -o o -TiÕt 48 Bài thực hành : Ai là người học giỏi ? Ngµy 18 th¸ng n¨m 2009 Ngµy d¹y Häc sinh v¾ng Líp 7A 7B I, Môc tiªu 1, kiÕn thøc: - củng cố khái niệm lọc liệu và thực các bước để lọc liệu 2, Kü n¨ng BiÕt vµ thùc hiÖn ®îc c¸c thao t¸c s¾p xÕp d÷ liÖu 3, Thái độ CÈn thËn, chÝnh x¸c, khoa häc II Phương pháp Nhãm, thùc hµnh trªn m¸y III §å dïng d¹y häc Phßng m¸y IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng Bước ổn định Bước Kiểm tra bài cũ (5 phút) ? Nêu các bước cần thực lọc liệu ? ? Có thể lọc đồng thời các bạn có điểm 10 và điểm môn Tin khoâng Bước Nội dung bài TG Hoạt động thầy và Néi dung trß Hoạt động 1: Tìm hiểu bài tập thªm vÒ läc vµ s¾p xÕp Lop7.net (5) d÷ liÖu Gv: yªu cÇu häc sinh më trang tÝnh cña bµi tËp 2? ? Chän « A17, thùc hiÖn s¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu kÕt qu¶ nh thÕ nµo? Hs: KÕt qu¶ lµ vÉn thùc hiÖn ®îc s¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu ? Chän « B 20, thùc hiÖn s¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu kÕt qu¶ nh thÕ nµo? Hs: M¸y th«ng b¸o lçi vµ kh«ng thùc hiÖn ®îc s¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu ? Tõ thao t¸c trªn em cã thÓ rót kÕt luËn g×? Hs: NÕu nh¸y vµo mét ô bất kì ngoài danh Hoạt động 2: Chèn thêm hàng trống vào s¸ch d÷ liÖu, nh÷ng l¹i b¶ng cña bµi tËp lµ s¸t víi « d÷ liÖu th× viÖc thùc hiÖn thao t¸c s¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu vÉn thµnh c«ng, nh÷ng nÕu c¸ch xa vïng d÷ liÖu mét « thi m¸y sÏ thong bao lçi vµ thao t¸c thùc hiÖn kh«ng thùc hiÖn ®îc Gv: nhËn xÐt Hoạt động 2: Chèn thªm hµng trèng vµo b¶ng cña bµi tËp ? ChÌn thªm Ýt nhÊt mét hµng trèng vµo gi÷a Lop7.net (6) nước Ma-lai-xi-a và Mian-ma? Hoạt động 3: Chèn thêm cột trống vào Hs: - Chän B7, b¶ng cña bµi tËp Insert/Row ? Nh¸y chuét chän C3 vµ thùc hiÖn chÐp vµ läc d÷ liÖu, cho biÕt kÕt qu¶ cña thao t¸c? Hs: Thùc hiÖn vµ nhËn xÐt NÕu chÌn thªm mét hµng trèng gi÷a nước Ma-lai-xi-a và Mi-an-ma, đó trang tÝnh ®îc coi nh lµ cã b¶ng d÷ liÖu kh¸c Do vËy, thao t¸c chän « C3 råi thùc hiÖn s¾p xÕp, läc d÷ liÖu ngÇm định thực với b¶ng d÷ liÖu phÝa trªn gồm các nước từ Brunây đến Ma-la-xi-a Hoạt động 3: Chèn thªm cét trèng vµo b¶ng cña bµi tËp ? ChÌn thªm Ýt nhÊt mét cét trèng vµo gi÷a cét D vµ cét E? HS: Thùc hµnh ? Nh¸y chuét chän C3 vµ thùc hiÖn chÐp vµ läc d÷ liÖu, cho biÕt kÕt qu¶ cña thao t¸c? Hs: Kết tương nh c©u b, trang tÝnh sÏ ®îc chia thµnh b¶ng vµ viÖc thùc hiÖn Lop7.net (7) chÐp vµ läc d÷ liÖu ngầm định tiến hµnh s¾p xÕp, läc nh b¶ng d÷ liÖu riªng biÖt Gv: hiÖu lÖnh kÕt thóc tiÕt thùc hµnh Hs: Không soạn thảo và ngồi chổ để giáo viên kiểm tra Gv: nhËn xÐt vÒ tiÕt thùc hµnh vÒ: - KÕt qu¶ thùc hµnh - Thái độ, ý thức - Sù chuÈn bÞ kiÕn thøc cña häc sinh Gv: Cho ®iÓm vµ cho hs vÖ sinh phßng m¸y DÆn dß: - Lµm l¹i bµi thùc hµnh bµi tËp 1, 2, cña bµi thùc hµnh - Xem trước phần mềm: Học toán với Toolkit Math V Rót kinh nghiÖm Phân phối thời gian hợp lý, học sinh không đủ máy, còn thực hành yếu -o o TiÕt 49 häc to¸n víi Toolkit math (t1) Ngµy 01 th¸ng n¨m 2009 Ngµy d¹y 2/3/2009 3/3/2009 Líp Häc sinh v¾ng 7A 7B I, Môc tiªu 1, kiÕn thøc - Hiểu Toolkit math dùng để làm gì - Khởi động phần mềm 2, Kü n¨ng - BiÕt ®îc c¸c thµnh phÇn chÝnh trªn giao diÖn phÇn mÒm Lop7.net (8) - Thực các lệnh đơn giản Thái độ - CÈn thËn, nhanh, yªu thÝch m«n häc II Phương pháp Nêu và giải vấn đề, thuyết trình, nhóm III §å dïng d¹y häc M¸y tÝnh IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng Bước ổn định Bước Kiểm tra bài cũ ( phút) ?Sắp xếp danh sách liệu sử dụng lệnh gì Excel ? ?Nêu các bước cần thực lọc liệu ? - Chọn ô cột cần xếp liệu - Nhaùy nuùt trên công cụ để xếp theo thứ tự tăng dần (nút để xếp theo thứ tự giảm dần) * Bước : - Chọn ô vùng có liệu lọc - Data -> Filter -> Auto Filter -> Các nút mũi tên xuất các tiêu đề caùc coät * Bước : Lọc - Nháy nút mũi tên các tiêu đề các cột -> Hiện các giá trị khác liệu cột - Choïn giaù trò caàn loïc - HS lên bảng trả lời - GV cho nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bước Nội dung bài TG Hoạt động Thầy và Trò Néi dung Hoạt động 1: giới thiệu phần mềm 1, Giíi thiÖu phÇn mªm Toolkit math là phần mềm dùng để hỗ trợ giải Giíi thiÖu phÇn mÒm tập, tính toán và vẽ đồ thị Gv: yêu cầu hs đọc mục sgk ? Toolkit math lµ phÇn mÒm dïng để làm gì Gv: Tên đầy đủ phần mềm là Lop7.net (9) TG Hoạt động Thầy và Trò Néi dung Toolkit math for Interactive Mathematics (TIM) cã nghÜa lµ c«ng Tìm hiểu thao tác khởi động phần mềm cụ tương tác học toán Hoạt động 2: Tìm hiểu thao tác khởi Nháy đúp chuột vào biểu tượng trªn động phần mềm mµn h×nh Desktop XuÊt hiÖn giao diÖn Gv: Yêu cầu hs đọc mục - sgk ? Muốn khởi động phần mềm làm Nh¸y chuét vµo ® thÕ nµo? Mµn h×nh lµm viÖc chÝnh hiÖn Hoạt động 3: Tìm hiểu thao tác màn h×nh lµm viÖc cña phÇn mÒm T×m hiÓu thao t¸c mµn h×nh lµm viÖc cña phÇn mÒm 10 ? Nªu c¸c thµnh phÇn chÝnh cña mµn h×nh lµm viÖc cña phÇn mÒm 10 Hoạt động 4: Tìm hiểu thao tác các Lop7.net - Thanh tiêu đề - Thanh b¶ng chän - Cöa sæ dßng lÖnh - Cöa sæ lµm viÖc chÝnh - Cửa sổ vẽ đồ thị hàm số Các lệnh tính toán đơn giản (10) TG Hoạt động Thầy và Trò lệnh tính toán đơn giản ? Nh¾c l¹i c¸c phÐp to¸n c¬ b¶n Tin häc? Céng (+), trõ (-), nh©n (*), chia (/), luü thõa (^) VÝ dô: ChuyÓn biÓu thøc to¸n häc sau sang d¹ng Tin häc ( 32 18) : 3 (2/3*3^2+18)/3 ? TÝnh kÕt qu¶ cña biÓu thøc trªn? H: KÕt qu¶ b»ng Gv: b©y giê chóng ta sÏ kiÓm tra xem víi biÓu thøc nµy ®îc tÝnh to¸n trªn phÇn mÒm Toolkit math cã kÕt qu¶ nh thÕ nµo Gv: để tính biểu thức đó ta làm nh sau: C¸ch 1: - §a trá vÒ cöa sæ dßng lÖnh - NhËp lÖnh Simplify, gâ dÊu c¸ch sau đó nhập biểu thức - Nhấn enter để xem kết Gv: lµm mÉu Gv: ngoµi cßn cã mét c¸ch thùc hiÖn n÷a nh sau: C¸ch 2: - Algebra/ Simplify XHHT Simplify Lop7.net Néi dung a Tính toán các biểu thức đơn giản (11) TG Hoạt động Thầy và Trò Néi dung Gâ biÓu thøc cÇn tÝnh vµo dßng: Expression to simplify - Nháy Ok để xem kết Gv: yªu cÇu hs lªn thùc hiÖn b»ng hép tho¹i ? Qua thùc hiÖn c¸ch em thÊy c¸ch nµo nhanh h¬n vµ gi¶i thÝch v× sao? C¸ch nhanh h¬n, v× thùc hiÑn cách không phải đánh lại từ khoá b) Vẽ đồ thị đơn giản Simplify b Vẽ đồ thị đơn giản C¸ch 1: - §a trá vÒ cöa sæ dßng lÖnh - NhËp Plot (hµm sè cÇn vÏ) - Nhấn Enter để xem kết qu¶ Ví dụ: Vẽ đồ thị hàm số y = 3x + §a trá vÒ cöa sæ dßng lÖnh - NhËp Plot y=3*x+1 - Nhấn Enter để xem kết C¸ch 2: - Chän Plots/2D/ Graph Function XHHT 2D function Plotter Lop7.net (12) TG Hoạt động Thầy và Trò - NhËp hµm sè vµo Enter function Expression in variable - Nháy Ok để xem kết Néi dung Bước Hệ thống củng cố bài ( phút) Gv: nhÊn m¹nh l¹i nh÷ng néi dung cÇn chó ý cña bµi häc: - Toolkit math là phần mềm dùng để hổ trợ việc tính toán, giải bài tập và vẽ đồ thị - Mọi lệnh phải nhập từ cửa sổ dòng lệnh - Lệnh Simplify dùng để tính các biểu thức đoen giảng, Plot: dùng để vẽ đồ thÞ - Các em phải nhớ các bước để thực các lệnh trên Bước Dặn dò: (4 phút) - Lµm bµi tËp sau: TÝnh gi¸ trÞ c¸c biÓu thøc 17 5 a 0,24.(-15)/4; b : ( ) : ( ); c 11 22 15 3 Vẽ đồ thị các hàm số sau: a y = 4x+1 b y = x c y = – 5x d y = 3x V Rót kinh nghiÖm Tiến trình bài giảng chậm, GV phải hướng dẫn máy nhiều thời gian - o o - TiÕt 50 Líp 7A 7B I, Môc tiªu häc to¸n víi Toolkit math (t2) Ngµy 01 th¸ng n¨m 2009 Ngµy d¹y Lop7.net Häc sinh v¾ng 20 (13) 1, kiÕn thøc - Hiểu Toolkit math dùng để làm gì - Khởi động phần mềm 2, Kü n¨ng - BiÕt ®îc c¸c thµnh phÇn chÝnh trªn giao diÖn phÇn mÒm - Thực các lệnh đơn giản - Lµm quen víi giao diÖn phÇn mÒm tootkit math - BiÕt vµ thùc hiÖn thµnh th¹o lÖnh Simplify - BiÕt vµ thùc hiÖn thµnh th¹o lÖnh Plot Thái độ - CÈn thËn, nhanh, yªu thÝch m«n häc II Phương pháp Nêu và giải vấn đề, thuyết trình, nhóm III §å dïng d¹y häc M¸y tÝnh IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng Bước ổn định Bước Kiểm tra bài cũ ( phút) ? Thùc hµnh trªn m¸y TÝnh gi¸ trÞ c¸c biÓu thøc 0,24.(-15)/4; Vẽ đồ thị các hàm số sau: y = 4x+1 GV: §¸nh gi¸ cho ®iÓm Bước Nội dung bài TG Hoạt động Thầy và Trò Néi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu giao diện Hoạt động 1: Tìm hiểu giao phÇn mÒm diÖn phÇn mÒm Gv: yªu cÇu häc sinh më phÇn mÒm Lop7.net (14) TG 15 Hoạt động Thầy và Trò Néi dung Gv: yªu cÇu häc sinh nhËn d¹ng tõng Hoạt động 2: Thực lệnh thµnh phÇn trªn giao diÖn Hoạt động 2: Thực lệnh Simplify Simplify Gv: bµi tËp 5 a 0,24.(-15)/4; b) : ( ) : ( ); 11 22 15 3 c 17 20 Gv: yªu cÇu häc sinh tr×nh bµy biÓu thøc tin häc nh thÕ nµo a 0,24*(-15)/4 b 5/9/(1/11-5/22)+5/9/(1/15-2/3) c (2/3+4/5)/(2/3-1/5)+17/20 15 Gv: yªu cÇu hs thùc hiÖn biÓu thøc b»ng lÖnh Simplify vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ t¹i bµi tËp cña nhãm m×nh a 0,24*(-15)/4 b 5/9/(1/11-5/22)+5/9/(1/15-2/3) c (2/3+4/5)/(2/3-1/5)+17/20 Hoạt động 3: Thực lệnh Plot Gv: bµi tËp Vẽ đồ thị các hàm số sau: a y = 4x+1 = x c y = – 5x = 3x b y d y Lop7.net Hoạt động 3: Thực lệnh Plot (15) TG Hoạt động Thầy và Trò Gv: KiÓm tra kÕt qu¶ cña häc sinh vµ cho ®iÓm Néi dung Bước Hệ thống củng cố bài (4 phút) Gv: hiÖu lÖnh kÕt thóc tiÕt thùc hµnh Hs: Không soạn thảo và ngồi chổ để giáo viên kiểm tra ? Trình bày lỗi thường mắc phải và cách khắc phục? Hs: Tr¶ lêi Gv: nhËn xÐt vÒ tiÕt thùc hµnh vÒ: - KÕt qu¶ thùc hµnh - Thái độ, ý thức - Sù chuÈn bÞ kiÕn thøc cña häc sinh Gv: Cho ®iÓm vµ cho hs vÖ sinh phßng m¸y Bước Dặn dò: (2 phút) - Lµm l¹i c¸c bµi tËp trªn - Xem trước phần mềm: mục 5, V Rót kinh nghiÖm Ph©n phèi thêi gian hîp lý häc sinh hiÓu bµi -o o - TiÕt 51 häc to¸n víi Toolkit math (t3) Ngµy 01 th¸ng n¨m 2009 Ngµy d¹y Líp Häc sinh v¾ng 7A 7B I, Môc tiªu 1, kiÕn thøc - Hiểu Toolkit math dùng để làm gì - BiÕt vµ sö dông c¸c lÖnh tÝnh to¸n n©ng cao 2, Kü n¨ng - BiÕt ®îc c¸c thµnh phÇn chÝnh trªn giao diÖn phÇn mÒm - BiÕt vµ thùc hiÖn mét sè chøc n¨ng: + Lµm viÖc víi cö sæ dßng lÖnh + Lệnh xoá thông tin trên cửa sổ đồ thị + Các lệnh thiết đặt nét vẽ và màu sắc trên cửa sổ vẽ đồ thị Lop7.net (16) Thái độ - CÈn thËn, nhanh, yªu thÝch m«n häc - Hình thành học sinh đức tính sáng tạo và làm việc nghiêm túc II Phương pháp Nêu và giải vấn đề, thuyết trình, nhóm III §å dïng d¹y häc M¸y tÝnh IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng Bước ổn định Bước Kiểm tra bài cũ ( phút) ? Hãy ghép các cụm từ sau và dấu ( ) để tạo thành các câu đúng: (1): Thanh bảng chọn (thực đơn); (2): Cöa sæ lÖnh; (3): Mµn h×nh lµm viÖc chÝnh; (4): Màn hình vẽ đồ thị hàm số; a là nôi để thực tất các lệnh đã thực b là nới hiển thị các đồ thị c lµ n¬i thùc hiÖn c¸c lÖnh chÝnh cña phÇn mÒm d là nơi để gõ vào các dòn lệnh ? Từ khoá Simplify dùng để: a TÝnh to¸n víi ®a thøc b Vẽ đồ thị đơn gi¶n c Tính toán với các biểu thức đơn giản hay phức tạp d Giải p/trình đại sè ? Từ khoá Plot dùng để: a TÝnh to¸n víi ®a thøc b Vẽ đồ thị đơn gi¶n c Tính toán với các biểu thức đơn giản hay phức tạp d Giải p/trình đại sè TG Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu các lệnh tính toán nâng Hoạt động 1: Tìm hiểu cao c¸c lÖnh tÝnh to¸n n©ng cao 16 C¸c lÖnh tÝnh to¸n n©ng cao a Biểu thức đại số C¸c lÖnh tÝnh to¸n Gv: LÖnh Simplify kh«ng nh÷ng cã thÓ tÝnh n©ng cao toán với các phép toán đơn giản, mà còn có a Biểu thức đại số thÓ thùc hiÖn nhiÒu tÝnh to¸n phøc t¹p víi các lại biểu thức đại số khác VÝ dô: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc ssau: ( 52 2).3 Hs: Thùc hiÖn trªn phÇn mÒm Lop7.net (17) TG Hoạt động thầy và trò Gv: nhËn xÐt vµ chèt l¹i Gâ t¹i cöa sæ lÖnh: Simplify (3/4+5^2-2)*3 nhÊn enter m¸y tÝnh đưa đáp số sau: Néi dung b TÝnh to¸n víi ®a thøc ? Em h·y lÊy vÝ dô vÒ ®a thøc? ?§Ó tÝnh to¸n víi ®a thøc th× ph¶i thùc hiÖn b TÝnh to¸n víi ®a thøc nh thÕ nµo? - §a trá vÒ cöa sæ Hs: lªn b¶ng viÕt ®a thøc dßng lÖnh Hs: - NhËp Expand (<®a VÝ dô1: x y.9 x y thøc cÇn tÝnh>) Gv: thùc hiÖn mÉu vÝ dô1 trªn phÇn mÒm - Nháy enter để xem Gâ t¹i cöa sæ lÖnh: kÕt qu¶ nhÊn enter máy tính đưa đáp số sau: ? Có cách nào để thực tính toán với đa thøc kh«ng? C2: Algebra/Expand XHHT Expand Gv: gäi häc sinh lªn thùc hiÖn vÝ dô sau sö dông b¶ng chän Lop7.net (18) TG Hoạt động thầy và trò A (3x x 1) (4 x x 5) B (x+1).(x-1) Gv: nhËn xÐt c¸ch lµm c Giải phương trình đại số Gv: §Ó t×m nghiÖm cña mét ®a thøc chóng ta sö dông lÖnh Solve ? Em hãy nêu các bước thực để giải phương trình đại số? Ví dụ: Giải phương trình đại số: 3x+1=0 Gv: thùc hiÖn mÉu trªn phÇn mÒm KÕt qu¶ nh sau: Néi dung VÝ dô: A (3 x x 1) (4 x x 5) B (x+1).(x-1) c Giải phương trình đại sè Gv: giíi thiÖu Ví dụ: Giải phương trình đại số: 3x+1=0 Sau hàm số đã định nghĩa ta việc vễ đồ thị hàm số đó thông qua lệnh graph Graph p sau Ên enter cho kÕt qu¶ lµ: d §Þnh nghÜa ®a thøc và đồ thị hàm số Để định nghĩa đa thức ta dïng lÖnh make víi c¸ch viÕt tæng qu¸t nh sau: Make <tªn hµm>_ <biÓu thøc chøa ®a thøc> VD: Để định nghĩa đa thøc P(x) = 3x – Hoạt động 2: Tìm hiểu số chức khác chúng ta gõ lệnh cña phÇn mÒm Toolkit math sau: C¸c chøc n¨ng kh¸c Make p(x) 3*x - 2 sau ? Cöa sæ dßng lÖnh cã t¸c dông g×? Ên enter cho kÕt qu¶ nh sau: ? Khi sö dông cöa sæ dßng lÖnh em cã nhËn xÐt Lop7.net (19) TG Hoạt động thầy và trò Néi dung g×? 17 Gv: giíi thiÖu vµ lµm mÉu: Clear Gv: giíi thiÖu - Đặt độ rộng nét vẽ: penwidth <độ rộng nét vÏ> - §Æt mµu: Pencolor red Các màu sắc qui định đúng các từ tiếng anh nh sau: Tªn mµu TiÕng Anh Tªn mµu tiÕng viÖt Blue Xanh Red §á Black §en Magenta Hång Yellow Vµng Lop7.net Hoạt động 2: Tìm hiểu mét sè chøc n¨ng kh¸c cña phÇn mÒm Toolkit math C¸c chøc n¨ng kh¸c a Lµm viªc trªn cöa sæ dßng lÖnh: Cöa sæ dßng lÖnh cã t¸c dụng Dùng để gõ dòng lệnh vào phần mềm để ®îc thùc hiÖn - Trong thùc hiªn c¸c lÖnh ta cã thÓ di chuyển đến các lệnh đã làm trước đó sửa lỗi và thùc hiÖn lÖnh míi - Nếu gõ lệnh đúng thì lÖnh sÏ ®îc thùc hiÖn vµ kÕt qu¶ sÏ ®îc hiÖn trªn cöa sæ lµm viÖc NÕu gâ sai th× phÇn mÒm th«ng b¸o lçi cho người dùng sửa - Muèn quay l¹i c¸c lệnh đã nhập trước đây th× sö dông c¸c phÝm ®iÒu khiÓn lªn, xuèng vµ (20) TG Hoạt động thầy và trò Néi dung thùc hiÖn chØnh l¹i lÖnh đó ta lệnh b LÖnh xo¸ th«ng tin trên cửa sổ đồ thị c Các lệnh đặt nét vẽ vµ mµu s¾c trªn cöa sæ lÖnh: Bước Hệ thống củng cố bài (4 phút) Gv: nhÊn m¹nh l¹i nh÷ng néi dung cÇn chó ý cña bµi häc: - Nhí chøc n¨ng vµ c¸ch thùc hiÖn cña c¸c lÖnh: Expand, make, solve, graph, clear, pencolor, penwidth - Thùc hiÖn ®îc thµnh th¹o trªn m¸y Bước Dặn dò: ( phút) - Học kĩ phần lí thuyết để chuẩ bị bài sau thực hành - Lµm bµi tËp sau: Bµi §Þnh nghÜa c¸c ®a thøc sau: P(x) = x2y - 2xy2=5xy+3 Q(x) = 3xy2 + 5x2y-7xy+2 Bµi TÝnh tæng ®a thøc P(x)+Q(x) Bài Giải phương trình đại số: a 3x-12=0 b 5x2-2x=0 Bài Tạo nét vẽ đồ thị có độ rộng là và màu hồng V Rót kinh nghiÖm Häc sinh biÕt thùc hµnh nhng cßn chËm Lop7.net (21)