Giao an tin hoc 9 tiet 37 den 61

Giáo án mẫu Ngày soạn: Ngày giảng: Tuần 20: Tiết 37 B ài thực hành BÀI TRÌNH CHIẾU ĐẦU TIÊN CỦA EM (t1) I Mơc tiªu: Kiến thức: - Học sinh biết cách khởi động kết thúc PowerPoint, nhận biết hình làm việc PowerPoint Kĩ năng: - Khởi động kết thúc PowerPoint, nhận biết hình làm việc PowerPoint Thái độ: - Nghiêm túc, rèn luyện tính xác, cẩn thận cho học sinh ii chuÈn bÞ: Giáo viên: - Nội dung bài, máy tính, SGK Học sinh: - Xem trước nội dung thực hành, SGK III tiến trình lên lớp: ổn định tổ chức: 9A:……………… 9B:……………… KiĨm tra bµi cị: Thành phần trình chiếu gì? Khung văn trang chiếu gì? Tác dụng mẫu bố trí trang chiếu? Bµi míi: Đặt vấn đề: - Tiết trước tìm trình chiếu gì, cách bố trí nội dung trang trình chiếu, cách tạo nội dung văn cho trang chiếu Tiết hôm tiến hành tạo trình chiếu với kiến thức học tiết trc Hoạt động trò Hot ng ca thy Hot động 1: Mục đích, yêu cầu GV : Nêu mục đích, yêu cầu tiết - Khởi động kết thúc PowerPoint, nhận thực hành biết hình làm việc PowerPoint HS: Lắng nghe, ghi - Tạo thêm trang chiếu mới, nhập nội dung văn trang chiếu hiển thị trình chiếu chế độ trình chiếu - Tạo trình chiếu gồm vài trang chiếu đơn giản Hoạt động 2: Nội dung GV: Làm để khởi động PowerPoint? HS: Trả lời GV: Làm mẫu cho HS quan sát lần HS : Quan sát, làm thử Bài Khởi động làm quen với PowerPoint Khởi động PowerPoint hai cách sau: • Chọn lệnh Start → All Programs → Microsoft PowerPoint hình GV: Em nêu điểm giống • Nháy đúp biểu tượng khác hình Word với hình PowerPoint? Sau khởi động PowerPoint, trang HS: Trả lời chiếu chưa có nội dung tự động tạo GV: Em mở bảng chọn Liệt kê điểm giống khác quan sát lệnh bảng hình Word với hình PowerPoint chọn đó? Mở bảng chọn quan sát lệnh HS: Thực hành bảng chọn GV: Giới thiệu cách chèn thêm Chèn thêm vài trang chiếu (chưa cần nhập nội dung cho trang chiếu) Quan trang chiếu sát thay đổi hình làm việc: HS: Quan sát GV: Vậy để chèn thêm trang chiếu • Để thêm trang chiếu mới, chọn lệnh Insert → New Slide làm nào? HS: Trả lời • Nếu muốn áp dụng mẫu bố trí nội dung GV: Nhận xét cho trang chiếu hiển thị, cần HS: Ghi nháy chuột vào mẫu thích hợp ngăn bên phải cửa sổ Ngăn tự động xuất trang chiếu thêm vào; khơng, chọn lệnh Format→ Slide Layout để hiển thị GV: Giới thiệu cách chọn trang chiếu HS: Quan sát Chọn trang chiếu: Để làm việc với trang chiếu (xoá, chép, di chuyển), ta cần chọn trang chiếu cách nháy chọn biểu tượng ngăn bên trái Nếu cần chọn đồng GV: Giới thiệu thực hành thời nhiều trang chiếu, nhấn giữ phím Ctrl máy nháy chọn biểu tượng chúng Nếu HS: Quan sát muốn xoá trang chiếu, chọn trang chiếu nhấn phím Delete Nháy vào biểu tượng trang chiếu ngăn bên trái quan sát mẫu bố trí tự động áp dụng cho trang chiếu Nháy nút góc dưới, bên trái cửa sổ để chuyển đổi chế độ hiển thị khác (chế độ soạn thảo chế độ xếp) Quan sát thay đổi hình cho nhận xét Để khỏi PowerPoint, chọn File → Exit nháy nút HS: Ghi Củng cố: - Nhận xét đánh giá lại tiết thực hành - Cho học sinh tắt máy kết thúc tiết thực hành Híng dÉn häc ë nhµ: - Xem lại - Chuẩn bị phần bài: “Bài thực hành 6: Bài trình chiếu u tiờn ca em Ngày soạn: Ngày giảng: Tuần 20: TiÕt 38 Bài thực hành BÀI TRÌNH CHIẾU ĐẦU TIÊN CỦA EM (t2) i mơc tiªu: Kiến thức: - Biết tạo thêm trang chiếu mới, nhập nội dung văn trang chiếu hiển thị trình chiếu chế độ trình chiếu - Tạo trình chiếu gồm vài trang chiếu đơn giản Kĩ năng: - Tạo thêm trang chiếu mới, nhập nội dung văn trang chiếu hiển thị trình chiếu chế độ trình chiếu - Tạo trình chiếu gồm vài trang chiếu đơn giản Thái độ: - Nghiêm túc, rèn luyện tính xác, cẩn thận cho học sinh ii chuÈn bÞ: Giáo viên: - Nội dung bài, máy tính, SGK Học sinh: - Xem trước nội dung thực hành, SGK iii tiÕn trình lên lớp: ổn định tổ chức: 9A: 9B: Kiểm tra cũ: Kết hợp Bµi míi: Đặt vấn đề: - Tiết trước tìm trình chiếu gì, cách bố trí nội dung trang trình chiếu, cách tạo nội dung văn cho trang chiếu Tiết hôm tiến hành tạo trình chiếu với kiến thức học tit trc Hoạt động trò Hot ng ca thy Hoạt động 1: Nội dung Bài Nhập nội dung cho trình chiếu GV: Phổ biến nội dung yêu cầu chung Nhập nội dung sau vào trang chiếu: tiết thực hành Trang (trang tiêu đề): Hà Nội HS: Lắng nghe Trang 2: Nội dung GV: Làm mẫu cho HS quan sát  Vị trí địa lí lần  Lịch sử  Danh thắng HS : Quan sát  Văn hoá GV: Yêu cầu học sinh thực hành  Quá trình phát triển HS: Thực hành Trang 3: Vị trí địa lí GV: Quan sát, hướng dẫn cần thiết  Nằm miền Bắc Việt Nam  Trên bờ sông Hồng Kết nhập nội dung cho trang chiếu tương tự như: Lưu trình chiếu: Để lưu kết làm việc, chọn File → Save nháy nút lệnh Save Các tệp trình chiếu PowerPoint tạo có phần mở rộng ppt Lưu trình chiếu soạn với tên Ha Noi Áp dụng mẫu bố trí khác cho trang chiếu quan sát thay đổi cách bố trí nội dung trang chiếu Lần lượt nháy nút để hiển thị trình chiếu chế độ soạn thảo chế độ xếp Quan sát thay đổi hình làm việc Hoạt động 2: Bài Trình chiếu GV: Giới thiệu cách trình chiếu - Nháy chọn trang chiếu nháy nút góc trái, phía hình (hoặc HS: Quan sát lắng nghe chọn lệnh Slide Show → View) để chuyển HS: Thao tác lại sang chế độ trình chiếu Nháy chuột GV: u cầu học sinh khỏi sử dụng phím mũi tên để trình chiếu hết trang chiếu PowerPoint không lưu thay - Cuối cùng, khỏi PowerPoint khơng lưu thay đổi đổi Củng cố: - Nhận xét đánh giá lại tiết thực hành - Cho học sinh tắt máy kết thúc tiết thực hành Híng dÉn häc ë nhµ: - Xem lại - Chuẩn bị cho tiếp theo: “Bài10: Màu sắc trang chiếu” Gi¸o ¸n mÉu Ngày soạn: Ngày giảng: Tuần 21: Tiết 39 Bi 10 MÀU SẮC TRÊN TRANG CHIẾU (t1) i mơc tiªu: Kiến thức: - Biết vai trò màu trang chiếu cách tạo màu cho trang chiếu - Biết số khả định dạng văn trang chiếu Kĩ năng: - Bố đặt màu cách hợp lý - Biết định dạng nội dung văn Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc, tích cực học tập - Có ý thức ứng dụng tin học học tập sống ii chn bÞ: - Vấn đáp, trình chiếu, gợi vấn đề Giáo viên: - Nội dung bài, máy tính, SGK Học sinh: - Xem trước nội dung bi mi, SGK iii tiến trình lên lớp: ổn định tổ chức: 9A: 9B: Kiểm tra cò: - Hãy nêu số thành phần trang chiếu? - Hãy nêu tác dụng mẫu bố trí sẵn? Bài mới: Đặt vấn đề: Tiết trước tìm trình chiếu gì, cách bố trí nội dung trang trình chiếu, cách tạo nội dung văn cho trang chiếu Tiết hơm tìm hiểu cách tạo màu cho trang chiếu, định dạng nội dung bn Hoạt động trò Hot ng ca thầy Hoạt động 1: Màu trang chiếu GV: Cho HS: xem màu khác nhau: - Làm cho trang chiếu thêm sinh động hấp dẫn - Với phần mềm trình chiếu PowerPoint, để tạo màu cho trang chiếu, ta thực hiện: HS: Quan sát GV: Em có nhận xét dạng Chọn trang chiếu ngăn bên trái trên? (ngăn Slide) HS: màu đơn sắc (a), hiệu ứng màu Chọn lệnh Format → Background chuyển hai ba màu (b), mẫu có Nháy mũi tên chọn màu thích sẵn (c) hình ảnh (d) hợp (h 71) GV: Như em thấy tạo trang chiếu em sử dụng màu sắc làm Nháy nút Apply hộp thoại cho trang chiếu thêm sinh động hấp dẫn Vậy trang chiếu chủ yếu ta chọn màu sắc cho đối tượng nào? HS: Chủ yếu màu trang chiếu màu chữ (văn bản) GV: Giải thích việc chọn màu cho phù hợp với nội dung trình chiếu HS: Lắng nghe GV: Với phần mềm trình chiếu PowerPoint, để tạo màu cho trang chiếu, ta thực thao tác nào? HS: Trả lời GV: Trình bày cách chọn màu cho trang máy tính cho HS quan sát (Gv gọi học sinh lên thực hiện) HS: nhắc lại thao tác thực tự ghi nội dung vào GV: Nếu nháy nút Apply to All bước trên, màu áp dụng cho toàn chiếu Hoạt động 2: Định dạng nội dung văn GV: Cho HS quan sát sách yêu cầu em nhận xét cấu trúc sách HS: Gồm có trang bìa với tên sách, tác giả,… bên nội dung GV: Tương tự sách, trình chiếu gồm có trang tiên người ta thường gọi trang tiêu đề Theo em trang tiêu đề thường ghi nội dung gì? HS: Giới thiệu tên đề tài, tác giả… GV: Cho HS quan sát hình 64 SGK Phụ thuộc vào dạng nội dung (văn bản, hình ảnh, ), cách bố trí nội dung trang chiếu khác Tuy nhiên, trang chiếu thường có nội dung văn làm tiêu đề trang nằm GV: Cho HS quan sát số trang có bố trí khác trang GV: Đưa hình số mẫu bố trí cho HS quan sát HS: Tập trung quan sát * Một số khả định dạng văn gồm: - Chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ màu chữ - Căn lề (căn trái, phải, khung chứa) - Tạo danh sách dạng liệt kê * Thao tác định dạng: - Chọn phần văn cần định dạng - Sử dụng nút lệnh công cụ định dạng (formatting) GV: Yêu cầu HS thảo luận nhóm phân tích để xem mẫu sử dụng tình cho thích hợp? HS: Thảo luận trình bày ý kiến Các nhóm nhận xét phân tích để làm rỏ vấn đề GV: Nhận xét chốt lại Củng cố: - Nêu bước tạo màu nên trang chiếu? - Trong chương trình trình chiếu nội dung văn có định dạng khơng? Định dạng có giống với chương trình soạn thảo văn MS Word khơng? Híng dÉn häc ë nhµ: - Xem lại phần học - Chuẩn bị nội dung Giáo án mẫu Ngày soạn: Ngày giảng: Tuần 21: Tiết 40 BÀI 10 MÀU SẮC TRÊN TRANG CHIẾU (T2) i mơc tiªu: Kiến thức: - Giúp Hs nắm đựoc kiến thức bản: - Tác dụng mẫu trình chiếu cách áp dụng trình chiếu có sẵn - Các bước để tạo nội dung cho trình chiếu Kỹ năng: - Tạo trang trình chiếu đơn giản Thái độ: - Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tích cực nghiên cứu, làm quen với phần mềm trình chiếu ii chuÈn bÞ: Chuẩn bị giáo viên: - Máy tính, mạng internet - Tài liệu, giáo án Chuẩn bị học sinh: - Vở ghi, tài liệu III Tiến trình lên lớp: ổn định tổ chức: 9A: 9B: KiĨm tra bµi cò: * Câu hỏi: Nêu thao tác định dạng văn chương trình trình chiếu? Để thực rhao tác ta làm nào? * Đáp án: - Một số khả định dạng văn gồm: - Chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ màu chữ - Căn lề (căn trái, phải, khung chứa) - Tạo danh sách dạng liệt kê - Thao tác định dạng - Chọn phần văn cần định dạng - Sử dụng nỳt lệnh trờn cụng cụ định dạng (formatting) Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trß Sử dụng mẫu trình chiếu: GV: Giới thiệu dẫn dắt vào hoạt động Giúp ngừơi dùng dễ dàng tạo trình chiếu hấp dẫn Sử dụng mẫu đó, ta cần nhập nội dung cho trang chiếu, nhờ ? Tác dụng mẫu trình chiếu tiết kiệm thời gian công sức GV: cho hs quan sát số mẫu trình chiếu Powerpoint design templat: - Các bước thực hiện: B1: Nháy nút Design cụ ? Trình bày cách sử dụng mẫu có sẵn công B2: Nháy nút mũi tên bên phải mẫu B3: Nháy Apply to Selected Slides để áp dụng mẫu cho trang chiếu chọn Apply to All Slides để áp dụng cho trang chiếu (h 75) HS: thực hành máy GV yêu cầu số hs lên thực thao tác chọn mẫu trình chiếu có sẵn GV yêu cầu nhóm thảo luận: Các bước tạo trình chiếu: ? Việc tạo trình chiếu thừơng thực theo thứ tự bứoc ? Trong bước cần thực cụng việc GV: gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm GV: đặt câu hỏi để học sinh trả lời vào nội dung a) Chuẩn bị nội dung cho trình chiếu b) Chọn màu hình ảnh cho trang chiếu c) Nhập định dạng nội dung văn ? Đâu cơng việc quan trọng d) Thªm hình ảnh minh hoạ xây dựng trình chiếu e) Tạo hiệu ứng động f) Trình chiếu kiểm tra, chỉnh sửa lưu ? Nội dung trình chiếu bao trình chiếu gồm nội dung Công việc quan trọng xây dựng ? Nội dung văn trang trình chiếu chuẩn bị nội dung cho trình chiếu chiếu có vai trò nào? Gồm nội dung dạng văn bản, hình ? Khi chọn màu hình ảnh cho ảnh, biểu đồ, tệp âm thanh, đoạn phim,… Nội dung văn trang chiếu cú trang chiếu cần lưu ý điều ? vai tềo dàn ý văn GV: Việc chốn hình ảnh cần thiết vào trang chiếu để minh hoạ nội dung nên thực bước Ngoài chèn tệp âm đoạn phim để minh hoạ nội dung làm cho hoạt động trình chiếu thêm sinh động Cần lựa chọn bố trí trang thích hợp nhập nội dung Màu chữ ngầm định màu đen Nên thay đổi màu chữ cỡ chữ cho nội dung văn bật màu dễ đọc GV: Tuỳ theo yêu cầu bỏ qua kết hợp bước nêu Củng cố: - Nêu bước để tạo trình chiếu ? Hướng dẫn học nhà: - Về nhà học trả lời câu hái SGK/95 (dựa vào nội dung học SGK) 10 ổn định tổ chức: 9A: 9B: Kiểm tra cũ: Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Hình ảnh đối tợng khác trang chiếu GV: Cho HS quan sát hình 8.3 SGK - Hình ảnh dạng thông tin trực quan gây ấn tợng cho ngời xem hình ảnh thờng để minh họa cho nội dung văn Trong chơng trình soạn thảo văn bản, em chèn hình ảnh minh họa nh nào? HS: Nhớ lại nêu thao tác GV: Tơng tự, việc chèn hình ảnh vào trang chiếu Power Point có thao tác nh hình 84, SGK (Treo hình đa bớc chèn hình ảnh) Cũng nh chơng trình soạn thảo văn bản, ta thực chèn hình ảnh cách dụng lệnh copy Paste Hình ảnh đối tợng khác trang chiếu: Có thể chèn đối tợng sau vào trang chiếu: - Hình ảnh - Tệp âm thanh; - Đoạn phim; - Bảng biểu đồ, Các bớc chèn hình ảnh: Chọn trang chiếu cần chèn hình ảnh vào Chọn lệnh Insert PictureFrom File Hộp tho¹i Insert Picture xt hiƯn (h 84) Chän th mục lu tệp hình ảnh ô Look in Nháy chọn tệp đồ hoạ cần thiết nháy Insert Lu ý Ngoài cách trên, ta chèn hình ảnh vào trang chiếu lệnh quen thuộc Copy Paste Hoạt động : Thay đổi vị trí kích th- Thay đổi vị trí kích thớc hình ảnh: ớc hình ảnh Muốn xử lý hình ảnh, trớc hết ta GV: Khi chèn hình ảnh vào văn bản, vị phải chọn chúng trí hình ảnh nằm đâu? Hình ảnh đợc chọn có đờng viền bao HS: Chèn vào vị trí trỏ soạn thảo quanh với nút tròn nhỏ nằm GV: Các hình ảnh phần mềm trình đờng viền chiếu thờng đợc chèn vào vị trí không cố định trang chiếu Để đợc theo ý muốn, ta thờng phải thay đổi vị trí kích thớc chúng Vậy theo em, muốn thay đổi vị trí kích thớc hình ảnh ta phải làm gì? HS: Thảo luận nhóm để tìm cách giải a) Thay đổi vị trí: - Chọn hình ảnh Đại diện nhóm trả lời GV: Giới thiệu hình 86, SGK, cho HS - Đa trỏ chuột lên hình ảnh 17 phán đoán qua quan sát hình Kéo thả nút tròn nhỏ nằm chiều ngang chiều đứng kích thớc cạnh thay đổi? Kéo thả nút tròn nhỏ nằm góc kích thớc hình thay đổi nh nào? HS: Trả lời GV: Kết luận kéo thả để di chuyển đến vị trí khác b) Thay đổi kích thớc: - Chọn hình ảnh - Đa trỏ chuột lên nút tròn nhỏ nằm cạnh viền hình ảnh kéo thả để tăng giảm kích thớc chiều ngang (hoặc chiều đứng) hình ảnh 4.Cng c: - Nờu ớch li ca việc chèn hình ảnh vào trang chiếu? - Nêu bước thay đổi vị trí thay dổi kích thước hình ảnh? - Đọc phần ghi nhớ Hướng dẫn học nhà: - Về nhà học trả li cỏc cõu hi SGK Ngày soạn: Ngày giảng: Tuần 23: TiÕt 44 Bài 11 THÊM HÌNH ẢNH VÀO TRANG CHIẾU (T2) i mơc tiªu: Kiến thức: - Giúp Hs nắm đựoc kiến thức bản: - Biết số thao tác để xử lý đối tượng chèn vào trang chiếu thay đổi thứ tự xuất hình ảnh - Biết làm việc với trình chiếu chế độ xếp thực thao tác chép di chuyển trang chiếu Kỹ năng: - Thay đổi thứ tự xuất hình ảnh - Sao chép di chuyển trang chiếu Thái độ: - Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tích cực nghiên cứu, làm quen với phần mềm trình chiếu ii chuẩn bị: Giáo viên: - Máy tính, mạng internet - Tài liệu, giáo án Học sinh: - Vở ghi, tài liệu 18 III Tiến trình lên lớp: ổn định tổ chức: 9A: 9B: KiĨm tra bµi cị: ? Nêu bước để chèn hình ảnh vào trình chiếu thực ví dụ trực tiếp máy tính Hs: C¸c bớc chèn hình ảnh: Chọn trang chiếu cần chèn hình ảnh vào Chọn lệnh Insert PictureFrom File Hộp tho¹i Insert Picture xt hiƯn (h 84) Chän th mục lu tệp hình ảnh ô Look in Nháy chọn tệp đồ hoạ cần thiết nháy Insert (Kết hợp thao tác thực hành máy) * Giới thiệu mới: Tiết trước tìm hiểu cách chèn hình ảnh hay đối tượng vào trình chiếu biết cách thay đổi vị trí Kích thước hình ảnh vừa chèn Bài học hôm tìm hiểu thêm chức thay đổi vị trí kích thước hình ảnh, cách thực chép di chuyển hình ảnh trang chiếu Bài mới: Hoạt động Thy Hoạt động trò Hoạt động 2: Thay đổi vị trí kích thớc hình ảnh GV: Theo em trang chiếu chèn hình ảnh? HS: Suy nghĩ trả lời GV: Một trang chiếu chèn nhiều hình ảnh thấy xảy tợng hình ảnh chèn vào sau che lấp hoàn toàn phần hình ảnh khác đà có sẵn Kể nội dung khung văn GV: Để đợc nh hình 87, SGK, ta phải làm nh nào? GV: Hớng dẫn học sinh thay đổi thứ tự xuất hình ảnh mà không cần thay đổi vị trí chúng Treo hình 88, SGK nêu thao tác Thay đổi vị trí kích thớc hình ảnh: c) Thay đổi thứ tự hình ảnh - Chọn hình ảnh cần chuyển lên lớp (hoặc đa xuống lớp dới) - Nháy nút phải chuột lên hình ảnh để mở bảng chọn tắt - Nháy vào Order chọn Bring to Front để chuyển hình ảnh lên Send to Back để đa xuống dới Hoạt động 3: Sao chÐp vµ di chun Sao chÐp vµ di chuyển trang chiếu: trang chiếu Để chuyển sang chế độ xếp GV: trình chiếu thơng gồm cách nháy nút góc trái, bên dới nhiều trang chiếu Khi tạo trình cửa sổ 19 chiếu lúc trang chiếu đợc thêm vào theo thứ tự trình bày Vì cần chép, di chun trang chiÕu Ta nªn chÐp, di chun chiếu chế độ xếp GV: Giới thiệu chế dộ xếp qua hình 89, SGK GV: Yêu cầu HS nêu lại cách chép, di chuyển soạn thảo văn bản, từ liên hệ sang thao tác tơng ứng với trang chiếu Trong chế độ xếp ta thực thao tác sau với trang chiếu: Chọn trang chiếu: Nháy chuột trang chiếu cần chọn Nếu muốn chọn đồng thời nhiều trang chiếu, cần nhấn giữ phím Ctrl nháy chuét Sao chÐp toµn bé trang chiÕu: Chän trang chiÕu cần chép nháy nút Copy công cụ, sau nháy chuột vào vị trí cần chép (giữa hai trang chiếu, trỏ có dạng vạch đứng dài nhấp nháy) nháy nút Paste GV: Ngoài giống nh soạn thảo văn Di chuyển toàn trang chiếu: Tơng tự bản, ta có thĨ thùc hiƯn thao t¸c kÐo nh thao t¸c chép, nhng sử dụng nút thả chuột để thay cho c¸c nót lƯnh Cut thay cho nót Copy Củng cố: - Nêu bước chép, di chuyển trang chiếu chế độ xếp? - Đọc phần ghi nhớ Híng dÉn vỊ nhµ: - Về nhà học trả lời câu hỏi SGK - Bài tập: Tạo trình chiếu gồm năm trang chiếu với chủ đề giới thiệu quê hương em Nhập nội dung chuẩn bị vào trang chiếu lưu kết với tên: Que huong em Sử dụng nút lệnh Copy (hoặc Cut)và Paste để chép (hoặc di chuyển trang chiếu) Tạo khung văn vị trí thích hợp điền thêm nội dung theo ý thích - Chuẩn bị trước thực hành 8: Trình bày thơng tin hình ảnh Gi¸o ¸n mẫu Ngày soạn: Ngày giảng: Tuần 24: Tiết 45: Bi thực hành 8: TRÌNH BÀY THƠNG TIN BẰNG HÌNH ẢNH(T1) i mơc tiªu: KiÕn thøc: - Biết số thao tác để xử lý đối tượng chèn vào trang chiếu thay đổi thứ tự xuất hình ảnh 20 - Biết làm việc với trình chiếu chế độ xếp thực thao tác chép di chuyển trang chiếu Kỹ năng: - Thay đổi thứ tự xuất hình ảnh - Sao chép di chuyển trang chiếu Thái độ: - Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tích cực nghiên cứu, làm quen với phần mềm trình chiếu ii chuẩn bị: Giáo viên: - Máy tính, mạng internet - Tài liệu, giáo án Học sinh: - Vở ghi, tµi liƯu Tiến trình dạy lớp: a Kiểm tra cũ: b Bài mới: 40 Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Hớng dẫn ban đầu: HS : ổn định vị trí máy HS : Kiểm tra tình trạng máy tính => Báo cáo tình hình cho G Hoạt động 2: HD thờng xuyên: Các kiến thức cần thiết : GV nhấn mạnh kiến thức trọng - Khởi động Microsoft PowerPoint tâm để học sinh vận dụng vào tập - Chèn hình ảnh theo mẫu - Thêm trang chiếu nhập nội dung theo mÉu - Tr×nh chiÕu GV : Phỉ biÕn néi dung yêu cầu Nội dung thực hành Bài Thêm hình ảnh minh hoạ vào trang chiếu HS: Lắng nghe ghi nhớ Mở trình chiếu đà đợc chØnh sưa vµ lu GV lµm mÉu cho HS quan sát lần với tên Ha Noi Bài thực hành Chèn tệp hình ảnh Hà Nội (có sẵn máy HS : Quan sát, làm thử tính tải từ Internet) vào trang chiếu thứ (trang tiêu đề) GV: Thông báo rõ công việc HS Có thể chèn ảnh theo hai cách: Cách Chèn ảnh làm cho trang làm 36 chiếu Cách Chèn ảnh trang chiếu ã Quan saựt hoùc sinh laứm baứi Hoùc (giữ nguyên màu nền), nhng chuyển hình ảnh xuống dới khung văn chung tiết thực hành 21 sinh naứo làm sai, giáo viên nhắc nhở đặt câu hoỷi giuựp caực Thay đổi vị trí, kích thớc định dạng màu văn bản, cần, để tiêu đề bật hình ảnh Kết nhận đợc tơng tự nh hình 91a dới đây: em nhụự lại kiến thức tự động sửa lại a) • Nhắc nhở lớp có nhiều em sai lỗi, uốn nắn sai sót • Khen ngợi em làm tốt, động viên nhắc nhở tháo gỡ thắc mắc cho học sinh yếu b) ¸p dơng mẫu bố trí có dạng cột văn bên phải hình ảnh cột bên trái cho trang chiếu thứ (Vị trí địa lí) Chèn hình ảnh đồ Hà Nội vào cột bên trái (có thể sử dụng hình ảnh tìm Internet tệp hình ảnh có sẵn máy tính) Kết tơng tự nh hình 91b Thêm trang chiếu míi víi thø tù néi dung nh sau: • Cho học sinh phát biểu thắc Trang 4: Danh th¾ng (chỉ có tiêu đề trang) Trang 5: Hồ Hoàn Kiếm mắc giải đáp  N»m ë trung t©m Hà Nội Diện tích khoảng 12 ã Lửu ý lỗi mà HS thường  Cã Th¸p Rïa hồ Trang 6: Hồ Tây hay maộc phaỷi Hå lín nhÊt ë Hµ Néi (500 ha)  Tõng nhánh sông Hồng ã Tieỏp tuùc ghi nhaọn, giuựp ủụừ caực trở thành hồ sông ®ỉi dßng học sinh yếu để em làm theo tiến trình lớp ¸p dơng c¸c mÉu bố trí thích hợp chèn hình ảnh minh hoạ vào trang chiếu Kết nh h×nh: Kiểm tra thực hành hoàn chỉnh HS nhắc nhở lỗi sai Tr×nh chiếu, kiểm tra kết nhận đợc chỉnh sửa, cần khen nhửừng baùn coự thao taực toỏt Hoạt ®éng : Hướng dẫn kết GV: Cho học sinh đúc kết lại kiến thức đạt thông qua 22 thực hành ngày hôm GV: Nhắc lại kiến thức lần nhấn mạnh kiến thức em hay bị sai sót Củng cố: - GV nghiƯm thu bµi thùc hµnh cđa häc sinh - Cho ®iĨm HS Híng dÉn nhà: - Quét virus ổ đĩa - Thực lài thực hành nhà ( Nếu có máy ) Ngày soạn: Ngày giảng: Tuần 24: Tiết 46 Bi thực hành 8: TRÌNH BÀY THƠNG TIN BẰNG HÌNH ẢNH(T2) i mơc tiªu: KiÕn thøc: - Biết số thao tác để xử lý đối tượng chèn vào trang chiếu thay đổi thứ tự xuất hình ảnh - Biết làm việc với trình chiếu chế độ xếp thực thao tác chép di chuyển trang chiu - Rèn luyện kỹ thao tác máy Kĩ năng: - Chèn đợc hình ảnh vào trang chiếu Thái độ: - Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc ii chuẩn bị: Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, mạng internet - Tài liệu, giáo ¸n Häc sinh: - Vë ghi, tµi liƯu iii Tiến trình lên lớp: ổn định tổ chức: 9A: 9B: KiĨm tra bµi cị: Bài mới: 23 Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : Hớng dẫn ban đầu: HS : ổn định vị trí máy HS : Kiểm tra tình trạng máy tính => Báo cáo tình hình cho G Hoạt động 2: HD thờng xuyên: Các kiến thức cần thiết : GV nhấn mạnh kiến thức trọng - Khởi động Microsoft PowerPoint tâm để học sinh vận dụng vào tập - Thêm trang chiếu nhập nội dung theo mẫu - Thêm hình ảnh minh họa thích hợp - Thay ®ỉi trËt tù c¸c trang chiÕu ®Ĩ GV : Phỉ biến nội dung yêu cầu có thứ tự hợp lý - Trình chiếu chung tiết thực hành Nội dung thực hành Bài Thêm nội dung xếp trình chiếu GV làm mẫu cho HS quan sát lần Tiếp tục với trình chiếu Ha Noi (đà gồm trang chiếu) Thêm trang HS : Quan sát, làm thử chiếu với thứ tự nội dung nh GV: Thông báo rõ công việc HS sau: Trang 7: Lịch sử làm 36 Năm 1010, Vua Lý Thái Tổ dời đô từ Hoa L đến Đại La đổi ã Quan saựt hoùc sinh laứm baứi Hoùc tên thành Thăng Long Năm 1831 vua Minh Mạng sinh naứo laứm sai, giaựo vieõn nhaộc triều Nguyễn đặt lại tên lµ Hµ Néi nhở đặt câu hỏi giúp caực em Trang 8: Văn Miếu Nằm phố Qc Tư Gi¸m nhớ lại kiến thức tự động sửỷa Đợc xây dựng năm 1070 dới thời Vua Lý Thánh Tông laùi baứi Đợc xem trờng Đại học nớc ta (1076) ã Nhaộc nhở lớp có nhiều em  Cã 82 bia tiến sĩ ghi lại tên ngời đỗ 82 khoa thi tõ 1442 ®Õn 1789 sai moọt loói, uoỏn naộn sai soựt Thêm hình ảnh thích hợp để minh ã Khen ngụùi caực em laứm toỏt, ủoọng hoạ nội dung trang chiếu (có thể sử dụng tệp hình ảnh có sẵn máy tính) Thay đổi thứ tự nội dung viên nhắc nhở tháo gỡ thắc mắc c¸c trang chiếu, cần thiết HS: Lắng nghe ghi nhớ 24 cho học sinh yếu • Cho học sinh phát bieồu caực thaộc maộc vaứ giaỷi ủaựp Hình ã Lưu ý lỗi mà HS thường hay Thay ®ỉi trËt tù cđa c¸c trang chiÕu ®Ĩ cã thø tự hợp lí Kết nhận đợc có maộc phaỷi thể giống nh hình 93 ã Tieỏp tuùc ghi nhaọn, giuựp ủụừ caực hoùc Thêm trang chiếu mới, với nội dung tự tham khảo đợc Hà Nội, bổ sung cho trình chiếu lu kết sinh yếu để em làm theo tiến trình lớp Kiểm tra thực hành hoàn chỉnh HS nhắc nhở lỗi sai khen baùn coự thao taực toỏt Hoạt động : Hửụựng dẫn kết thúc: GV: Cho học sinh đúc kết lại kiến thức đạt thông qua thực hành ngày hôm GV: Nhắc lại kiến thức lần nhấn mạnh kiến thức em hay bị sai sót Củng cố: - GV nghiƯm thu bµi thùc hµnh cđa häc sinh - Cho điểm HS Hớng dẫn nhà: - Quét virus ổ đĩa - Chuẩn bị tuần sau 25 Giáo án mẫu Ngày soạn: Ngày giảng: Tuần 25: Tit 47: Bài thực hành trình bày thông tin hình ảnh (tt) i Mục tiêu: Kiến thức: - Biết cách vận dụng chèn thêm hình ảnh cho trình chiếu Kỹ năng: - Chèn đợc hình ảnh vào trang chiếuvà thực đợc số thao tác chèn hình ảnh Thái độ: - Tạo cho em thích thú với môn học để có thái độ tích cực học tập ii chuẩn bị: Giáo viên: - Giáo án, tài liệu - Máy tính, mạng internet Học sinh: - Sách vë, tµi liƯu - Xem xem tríc néi dung bµi iii Tiến trình lên lớp: ổn định tổ chøc: 9A: 9B: KiĨm tra bµi cũ: Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Hớng dẫn ban đầu Các kiến thức cần thiết : - Cho học sinh ổn định theo vị trí đà phân Khởi động Microsoft PowerPoint công Chèn hình ảnh theo mẫu - Cho học sinh kiểm tra máy Thêm trang chiếu nhập nội dung theo mẫu Hoạt động 2: Hớng dẫn thờng xuyên GV nhấn mạnh kiến thức trọng tâm để häc sinh vËn dơng vµo bµi tËp GV : Phỉ biến nội dung yêu cầu chung tiết thực hành GV làm mẫu cho HS quan sát lần GV: Thông báo rõ công việc HS 26 Trình chiếu 2.Nội dung thực hành Bài Thêm hình ảnh minh hoạ vào trang chiếu Mở trình chiếu Ha Noi Bµi thùc hµnh ChÌn mét tƯp hình ảnh Hà Nội (có sẵn máy tính tải từ làm Quan saựt hoùc sinh laứm Học sinh làm sai, giáo viên nhắc nhở đặt câu hỏi giúp em nhớ lại kiến thức tự động sửa lại Nhắc nhở lớp có nhiều em sai lỗi, uốn nắn sai sót Khen ngợi em làm tốt, động viên nhắc nhở tháo gỡ thắc mắc cho học sinh yếu Cho học sinh phát biểu thắc mắc giải đáp Lưu ý lỗi mà HS thường hay mắc phải Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ học sinh yếu để em làm theo tiến trình lớp Kiểm tra thực hành hoàn chỉnh HS nhắc nhở lỗi sai khen bạn có thao tác tốt Hoạt động 3: Củng cố GV: Cho học sinh đúc kết lại kiến thức đạt thông qua thực hành ngày hôm GV: Nhắc lại kiến thức lần nhấn mạnh kiến thức em hay bị sai sót Internet) vµo trang chiÕu thứ (trang tiêu đề) Có thể chèn ảnh theo hai cách: Cách Chèn ảnh làm cho trang chiếu Cách Chèn ảnh trang chiếu (giữ nguyên màu nền), nhng chuyển hình ảnh xuống dới khung văn Thay đổi vị trí, kích thớc định dạng màu văn bản, cần, để tiêu đề bật hình ảnh Kết nhận đợc tơng tự nh hình 91a dới đây: a) b) - áp dụng mẫu bố trí có dạng cột văn bên phải hình ảnh cột bên trái cho trang chiếu thứ (Vị trí địa lí) Chèn hình ảnh đồ Hà Nội vào cột bên trái (có thể sử dụng hình ảnh tìm Internet tệp hình ảnh có sẵn máy tính) Kết tơng tự nh hình 91b Thêm trang chiÕu míi víi thø tù néi dung nh sau: Trang 4: Danh thắng (chỉ có tiêu đề trang) Trang 5: Hồ Hoàn Kiếm Nằm trung tâm Hà Nội Diện tích khoảng 12 Có Tháp Rùa hồ Trang 6: Hồ Tây Hồ lớn Hà Nội (500 ha) Từng nhánh sông Hồng trở thành hồ sông đổi dòng áp dụng mẫu bố trí thích hợp chèn hình ảnh minh hoạ vào trang chiếu Kết nh hình: Trình chiếu, kiểm tra kết nhận đợc chỉnh sửa, cần Củng cố: - Nhắc lại nội dung cần lu ý thực hành Híng dÉn häc ë nhµ: 27 - Học làm tập SGK - Xem trước Chuẩn bị cho tiết thực hành Ngày soạn: Ngày giảng: Tuần 25: Tit 48: Baứi 12: TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết vai trị tác dụng hiệu ứng động trình chiếu phân biệt hai dạng hiệu ứng động - Biết tạo hiệu ứng động có sẳn cho trình chiếu sử dụng trình chiếu - Biết sử dụng hiệu ứng cách hợp lý Kỹ năng: - Thay đổi thứ tự hiệu ứng động slides - Tạo hiệu ứng động Thaùi độ: - Có ý thức học tập, cần cù, ham học hỏi sáng tạo - Năng động, tích cực phát biểu xây dựng II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa - M¸y tÝnh, Häc sinh: -Sách, vở, bút thước kẻ - Xem trửụực noọi dung baứi mụựi iii tiến trình lên lớp: ổn định tổ chức: 9A: 9B: Kiểm tra cũ: Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1 Chuyển trang chiếu GV: Đặt vấn đề: Khi trình chiếu, ta Các tuỳ chọn sau để điều khiển: thay đổi cách thức xuất trang chiếu, vÝ dơ nh cho trang chiÕu xt hiƯn chËm h¬n giống nh cuộn giấy đợc mở dần raTa gọi ®ã lµ hiƯu øng chun trang chiÕu GV: Cho HS quan sát hình 28 - Hiệu ứng chuyển đợc đặt cho trang chiếu ®Ỉt nhÊt mét kiĨu hiƯu øng cho mét trang chiếu GV: Cho HS đọc SGK trả lời c©u hái: Cïng víi kiĨu hiƯu øng, ta cã thĨ chọn thêm tùy chọn để điều khiển GV: Nhấn mạnh lại nêu bớc đặt hiệu ứng chuyển cho trang chiếu GV: Giới thiệu hình 96, SGK cho HS quan sát giải thích thêm tùy chọn điều khiển việc chuyển trang chiếu Hoạt động GV: Đặt vấn đề: Ngoài việc tạo hiệu ứng chuyển trang chiếu, tạo hiệu ứng động cho đối tợng (văn bản, hình ảnh ) trang chiếu Điều có lợi ích gì? HS: Tham kh¶o SGK, gióp thu hót sù chó ý ngời nghe nội dung cụ thể trang chiếu, làm sinh động trình trình bày quant lý tốt việc truyền đạt thông tin GV: Giới thiệu hình 97-SGK nêu bớc tạo hiệu ứng cho đối tợng trang chiếu GV: Tơng tự nh hiƯu øng chun trang chiÕu, nÕu mn ¸p dơng hiệu ứng đà chọn cho trang chiếu trình chiếu ta làm nào? GV: Có thể nêu thêm cách đặt hiệu ứng động tùy chọn c¸ch sư dơng lƯnh Slide Show →Custom Animation.KH¸c víi c¸c hiệu ứng động có sẵn, với lệnh có thể: Tạo hiệu ứng động cho đối tợng trang chiếu Thiết đặt cách thức xuất hiện(tự động sau nháy chuột), tốc độ trật tự xuất đối tợng Hoạt động Tạo hiệu ứng động cho đối tợng Cách đơn giản để tạo hiệu ứng động cho đối tợng Chọn trang chiếu cần tạo hiệu ứng cho đối tợng Chọn trang chiếu cần áp dụng hiệu ứng động có sẵn Mở bảng chọn Slide Show nháy Animation Schemes Nháy chọn hiệu ứng thích hợp ngăn bên phải cửa sổ Muốn áp dụng hiệu ứng đà chọn cho trang chiếu trình chiếu, cần nháy nút Apply to All Slides - Hiệu ứng tr×nh chiếu gi? Có dạng hiệu ứng động? Cđng cè: 29 - Nh¾c lại nội dung giảng - Nêu lợi ích ca việc sử dụng hiệu ứng động tr×nh chiếu Híng dÉn häc ë nhµ: - Học làm tập SGK - Xem trước Chuẩn bị cho tiết thực hành Gi¸o án mẫu Tuần 26: Tit 49: Ngày soạn: Ngày giảng: Bài 12: TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG (tt) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết vai trị tác dụng hiệu ứng động trình chiếu phân biệt hai dạng hiệu ứng động - Biết tạo hiệu ứng động có sẳn cho trình chiếu sử dụng trình chiếu - Biết sử dụng hiệu ứng cách hợp lý Kyõ naêng: - Thay đổi thứ tự hiệu ứng động slides - Tạo hiệu ứng động Thái độ: - Có ý thức học tập, cần cù, ham học hỏi sáng tạo - Năng động, tích cực phát biểu xây dựng II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa - Máy tính, mạng internet Hoùc sinh: -Saựch, vụỷ, bút thước kẻ - Xem trước nội dung iii tiến trình lên lớp: ổn định tổ chức: 9A: 9B: KiĨm tra bµi cị: Kiểm tra 15 ? Em hÃy nêu bớc thực việc tạo hiệu ứng động cho trang trình chiếu? Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò 30 Hot ng 1: Sử dụng hiệu ứng động GV: Yêu cầu HS đọc SGK thảo luận Sử dụng hiệu ứng động nhóm trả lời câu hỏi sau: ã Tạo hiệu ứng động giúp cho việc - Lợi ích việc tạo hiệu ứng động gi? trình chiếu trở nên hấp dẫn sinh - Những điều cần lu ý sử dụng hiệu động ứng động? ã Không nên sử dụng nhiều hiệu GV: Chốt lại nội dung ứng ã Cần cân nhắc xem hiệu ứng có gióp cho néi dung trang chiÕu râ rµng vµ hiƯu không Hot ng 2: Một vài lu ý tạo trình chiếu GV: yêu cầu HS đọc SGK sau đa Một vài lu ý tạo trình chiếu đoạn trang chiếu (có cỡ nhỏ, nhiều ã Trớc hết, hÃy xây dựng dàn ý màu sắc, lòe loẹt, trình bày nhiều hình ảnh đoạn phim ) Yêu cầu HS trình chiếu chọn nội dung văn thảo luận nhóm để nhận xét đoạn nh hình ảnh đối tợng khác cách thích hợp trình chiếu cho ý kiến GV: Chốt lại ý kiến HS đa ã Nội dung trang chiếu nhanạ xét chung nên tập trung vào ý - Tóm lại, muốn tạo trình chiếu Nội dung văn trang hấp dẫn, có tính thẩm mỹ ta cần lu ý ã chiếu ngắn gọn tốt Không yếu tố gi? nên có nhiều mục liệt kê GV: Chốt lại kiến thức trang chiếu (tối đa 6) ã Màu định dạng văn bản, kể vị trí khung văn cần đợc sử dụng thống trang chiếu Khi tạo nội dung cho trang chiếu cần tránh: ã Các lỗi tả; ã Sử dụng cỡ chữ nhỏ; ã Quá nhiều nội dung văn mét trang chiÕu; • biƯt Hoạt động 2: Củng cố Hiệu ứng trình chiếu gi? Có dạng hiệu ứng động? Nêu lợi ích việc sử dụng hiệu ứng động trình chiếu? Khi sử dụng hiệu ứng động cần ý điều gì? Khi tạo trình chiếu cần ý gì? 31 Màu màu chữ khó phân ... thêm Chèn thêm vài trang chiếu (chưa cần nhập nội dung cho trang chiếu) Quan trang chiếu sát thay đổi hình làm việc: HS: Quan sát GV: Vậy để chèn thêm trang chiếu • Để thêm trang chiếu mới, chọn... dung sau vào trang chiếu: tiết thực hành Trang (trang tiêu đề): Hà Nội HS: Lắng nghe Trang 2: Nội dung GV: Làm mẫu cho HS quan sát  Vị trí địa lí lần  Lịch sử  Danh thắng HS : Quan sát  Văn... Tuy nhiên, trang chiếu thường có nội dung văn làm tiêu đề trang nằm GV: Cho HS quan sát số trang có bố trí khác trang GV: Đưa hình số mẫu bố trí cho HS quan sát HS: Tập trung quan sát * Một số