Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh: - Hiểu được nội dung ý nghĩa của văn bản Bài học đường đời đầu tiên.. - Nắm được những nét đặc sắc trong nghệ thuật miêu tả và kể chuyện của bài v¨n.[r]
(1)NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên Ngµy 12- 01- 2007 Häc kú Ng÷ V¨n: TiÕt 73: V¨n b¶n: Bài học đường đời đầu tiên (T« Hoµi) A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - §äc diÔn c¶m, n¾m ®îc nÐt chÝnh nhµ v¨n T« Hoµi - Tóm tắt văn cách ngắn gọn đủ ý - Nắm nội dung, ý nghĩa văn Bài học đường đời đầu tiên - Nắm đặc sắc nghệ thuật miêu tả và kể chuyện văn b¶n - Rèn luyện kỷ đọc diễn cảm B Tµi liÖu vµ thiÕt bÞ d¹y häc: - SGK, SGV, S¸ch bµi tËp, S¸ch tham kh¶o Ng÷ v¨n - Gi¸o ¸n - B¶ng phô C Hoạt động dạy học: ổn định lớp Giíi thiÖu bµi míi “DÕ MÌn phiªu lu ký” lµ t¸c phÈm næi tiÕng nhÊt cña nhµ v¨n T« Hoµi viÕt loài vật dành cho thiếu nhi Truyện viết loài vật nhỏ bé đồng quê sinh động đồng thời gợi hình ảnh xã hội người Bµi míi: GV ghi môc bµi lªn b¶ng Hoạt động GV và HS Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Đọc, tìm hiểu phần I Đọc, hiểu chú thích §äc - Tãm t¾t chó thÝch - GV hướng dẫn cách đọc - GV đọc mẫu đoạn - Gọi HS đọc tiếp ? Tãm t¾t kh¸c kÓ l¹i truyÖn ë chæ a Tãm t¾t: - PhÇn trÝch giíi thiÖu vµ mieu t¶ nµo? h×nh ¶nh DÕ MÌn- mét chµng dÕ ? Em h·y kÓ tãm t¾t ®o¹n trÝch? niên cường tráng Dế mèn trêu đùa với chị Cốc gây cái chết thảm thương cho dế Choắt, Dế Mèn đã hối hËn nhËn lçi lÇm cña m×nh vµ rót dược bài học đường đời đầu tiên b- Bè côc: Hai phÇn ? Đoạn văn có thể chia làm P1: Từ đầu đến" đứng đầu thiên hạ Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Lop6.net (2) NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên phÇn? A Hai phÇn B Ba phÇn C Bèn phÇn D N¨m phÇn Néi dung chÝnh cña mçi phÇn? råi" => Miêu tả vẻ đẹp cường tráng DÕ MÌn P2: §o¹n cßn l¹i: C©u chuyÖn vÒ bµi học đường đời đầu tiêncủa Dế Mèn Chó thÝch ? Dùa vµo chó thÝch ë SGK, em h·y a T¸c gi¶: nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ t¸c gi¶ - Nhµ v¨n T« Hoµi tªn thËt lµ NguyÔn Sen- Sinh n¨m 1920 ë Hµ Néi b T¸c phÈm: ? Qua chó thÝch, em hiÓu g× vÒ t¸c *T¸c phÈm: DÕ MÌn phiªu lu ký phÈm DÕ MÌn phiªu lu ký? s¸ng t¸c n¨m 1941 - Truyện gồm 10 chương kể cuéc phiªu lu cña DÕ MÌn * Văn bản: Bài học đường đời đầu tiên trích từ chương I tác phẩm HS đọc thầm chú thích SGK ? Em hiÓu “Hñn ho¼n” nghÜa lµ g×? ? Em hiÓu “TuÒnh toµng”, “cµ khÞa”, “tự đắc”, “cạnh khoé” nghĩa là gì? Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm - Hủn hoẳn: Ngắn lắm, ngắn đến khã coi; ng¾n cñn cën - TuÒnh toµng: §¬n s¬, trèng tr¶i, vÎ t¹m bî II §äc- hiÓu v¨n b¶n Phương thức kể chuyện: hiÓu néi dung v¨n b¶n - Ng«i thø nhÊt ? V¨n b¶n ®îc kÓ theo ng«i nµo? V× em biÕt? A Ng«i thø nhÊt; B Ng«i thø hai C Ng«i thø ba; D Ng«i vµ ng«i - TruyÖn kÓ theo lêi cña nh©n vËt ? TruyÖn ®îc kÓ b»ng lêi cña nh©n chÝnh: DÕ MÌn tù kÓ C¸ch lùa vËt nµo? C¸ch kÓ nh vËy cã t¸c chän vai kÓ nh vËy cã t¸c dung dông g×? t¹o nªn sù th©n mËt, gÇn gòi gi÷a người kể với bạn đọc Dễ biểu hiÖn t©m tr¹ng, ý nghÜ cña nh©n vËt GV tiÓu kÕt hÕt tiÕt - Nªu c©u hái cñng cè bµi D Hướng dẫn Học nhà - §äc kü v¨n b¶n - KÓ tãm t¾t v¨n b¶n Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Lop6.net (3) NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên - Trả lời câu hỏi đọc hiểu văn - N¾m néi dung, nghÖ thuËt qua phÇn ghi nhí, tiÕt sau häc tiÕp Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Lop6.net (4) NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên Ngµy 13- 01- 2007 TiÕt 74: V¨n b¶n: Bài học đường đời đầu tiên (T« Hoµi) A Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh: - Hiểu nội dung ý nghĩa văn Bài học đường đời đầu tiên - Nắm nét đặc sắc nghệ thuật miêu tả và kể chuyện bài v¨n B Tµi liÖu vµ thiÕt bÞ d¹y häc: - SGK, SGV, S¸ch bµi tËp, S¸ch tham kh¶o Ng÷ v¨n - Gi¸o ¸n - B¶ng phô C Hoạt động dạy học: ổn định lớp Bµi cò: - Em hãy tóm tắt văn “Bài học đường đời đầu tiên” Tô Hoài? - H×nh ¶nh DÕ MÌn ®îc miªu t¶ nh thÕ nµo? Bµi míi: GV giíi thiÖu vµo bµi Hoạt động GV và HS - GV kh¸i qu¸t l¹i néi dung tiÕt - GV gọi HS đọc đoạn ? H×nh c¶nh DÕ MÌn ®îc miªu t¶ qua nh÷ng chi tiÕt nµo vÒ ngo¹i h×nh và hành động? Kiến thức cần đạt II HiÓu v¨n b¶n H×nh ¶nh DÕ MÌn * Ngo¹i h×nh: §«i cµng mÉm bãng, vuốt chân nhọn hoắt, đôi cánh dài, ®Çu to næi tõng t¶ng, hai r¨ng ®en nh¸nh, r©u dµi uèn cong * Hành động: Đạp phanh phách, vũ phµnh ph¹ch, nhai ngoµm ngo¹m, trÞnh träng vuèt r©u ? Qua đó em có nhận xét gì trình - Vừa tả hình dáng chung, vừa làm tù miªu t¶ cña t¸c gi¶? bật các chi tiết đối tượng, vừa diễn tả cử hành động bộc lộ vẻ đẹp sống động cường tráng và tÝnh c¸ch cña DÕ MÌn- §ã lµ tÝnh kiêu căng, tự phụ xem thường người ? Đoạn văn miêu tả đã làm hình - Hùng dũng, đẹp, hấp dẫn… mét chµng dÕ nh thÕ nµo tưởng tượng em? ? Hãy tìm các tính từ, động từ - Dùng nhiều động từ: Đạp, vũ, nhai ®o¹n v¨n? NhËn xÐt vÒ c¸ch dïng tõ - TÝnh tõ: MÉm bãng, nhän ho¾t, Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Lop6.net (5) NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên cña t¸c gi¶? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ tÝnh c¸ch cña DÕ MÌn ®îc thÓ hiÖn ®o¹n một? Nét đẹp Nét chưa đẹp ? Em có nhận xét gì thái độ Dế Mèn Dế Choắt? bãng mì, ®en nh¸nh -> dïng tõ chÝnh x¸c - Nét đẹp: Vẻ đẹp cường tráng, trẻ trung, chøa chÊt søc sèng m¹nh mÏ cña tuæi trÎ - Nét chưa đẹp: Kiêu căng, tự phụ, xèc næi, h¨ng Bài học đường đời đầu tiên: * Thái độ Dế Mèn Dế Cho¾t: - Trịch thượng, khinh thường, không quan tâm giúp đỡ, thể hiện: Cách đặt tên: Dế Choắt C¸ch xng h«: Chó mµy, ta - Khi nghe DÕ Cho¾t thØnh cÇu gióp đỡ thì “hếch lên xì rõ dµi” vµ lín tiÕng m¾ng má * Trªu chÞ Cèc GV: Hết coi thường Dế Choắt, Dế MÌn l¹i g©y sù víi chÞ Cèc ? Hãy nêu diễn biến tâm lý và thái - Lúc đầu huyênh hoang trước Dế độ Dế Mèn việc trêu chị Choắt sau đó chui vào hang, Cèc? yªn trÝ víi n¬i Èn nÊp kiªn cè cña m×nh - Khi DÕ Cho¾t bÞ chÞ Cèc mæ th× MÌn n»m im thin thÝt Sau chÞ Cèc bay ®i th× míi d¸m mon men bß ? Thái độ Dế Mèn thay đổi - Trước cái chết Choắt thì Mèn thÕ nµo DÕ Cho¾t chÕt? ©n hËn vÒ lçi cña m×nh vµ thÊm thÝa A Sî h·i B Đau đớn bài học đường đời đầu tiên C Hối hận và xót thương; D Cả A,B,C đúng ? Trước cái chết Choắt, Mèn thấm thía vài học đường đời đầu tiên, em hãy cho biết đó là bài học g×? Bµi häc Êy nãi ra? - Bµi häc qua lêi khuyªn cña DÕ Choắt “… đời mà có thói h¨ng bËy b¹ cã ãc mµ kh«ng biÕt nghÜ, sím muén g× còng mang v¹ vµo th©n” Tæng kÕt: ? Nªu ý nghÜa, néi dung cña v¨n * Néi dung: Bµi v¨n miªu t¶ DÕ MÌn b¶n? có vẻ đẹp cường tráng tuổi trẻ Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Lop6.net (6) NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên nhng tÝnh nÕt cßn kiªu c¨ng, xèc næi Do bµy trß trªu chäc chÞ Cèc nªn đã gây cái chết thảm thương DÕ Cho¾t DÕ MÌn hèi hËn vµ rót bài học đường đời đầu tiên cho m×nh ? Qua c©u chuyÖn cña DÕ MÌn, em - Kh«ng nªn kiªu c¨ng tù cho m×nh rót ®îc bµi häc g× cho m×nh? là nhất, cần sống hoà nhã, giúp đỡ người * NghÖ thuËt: ? Em có nhận xét gì cách viết loài - Cách miêu tả loài vật sinh động; vËt cña nhµ v¨n T« Hoµi? c¸ch kÓ chuyÖn tù nhiªn, hÊp dÉn - Ng«n ng÷ miªu t¶ chÝnh x¸c, giÇu tÝnh t¹o h×nh - GV kh¸i qu¸t toµn bé néi dung v¨n <=> Ghi nhí (sgk) b¶n - HS đọc ghi nhớ (SGK) III LuyÖn tËp - GV hướng dẫn HS làm bài tập - Luyện tập làm lớp: Chia luyÖn tËp nhóm- đọc phân vai D Hướng dẫn học bài nhà - §äc l¹i v¨n b¶n: N¾m ch¾c néi dung, nghÖ thuËt - Häc thuéc ghi nhí sgk - Lµm bµi tËp phÇn luyÖn tËp - So¹n bµi: Phã tõ - GV hướng dẫn soạn * §äc kü néi dung bµi Tr¶ lêi c¸c c©u hái sgk * Lµm bµi tËp ë phÇn luyÖn tËp * N¾m néi dung bµi qua phÇn ghi nhí Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Lop6.net (7) NguyÔn TiÕn Dòng Ngµy 15- 01- 2007 Ng÷ V¨n: TiÕt 75: Trường THCS Nghi Yên Phã tõ A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - N¾m ®îc kh¸i niÖm phã tõ HiÓu vµ nhí ®îc c¸c lo¹i ý nghÜa chÝnh cña phã tõ - Biết đặt câu có chứa phó từ thể các ý nghĩa khác B Tµi liÖu vµ thiÕt bÞ d¹y häc - SGK, SGV, S¸ch bµi tËp, S¸ch tham kh¶o Ng÷ v¨n - Gi¸o ¸n - B¶ng phô, phiÕu häc tËp C Hoạt động dạy- học ổn định lớp Bµi cò: kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi cña häc sinh Bµi míi: GV giíi thiÖu vµo bµi Hoạt động GV và HS Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu I Phó từ là gì? vÒ phã tõ 1.a đã bổ sung ý nghĩa cho - HS đọc kỹ phần trích a,b sgk còng -> ? Nh÷ng tõ in ®Ëm bæ sung ý nghÜa vÉn cha -> thÊy cho c¸c tõ nµo? Nh÷ng tõ ®îc bæ thËt -> lçi l¹c sung ý nghÜa thuéc tõ lo¹i nµo? b ®îc -> soi gương rÊt -> a nh×n -> to rÊt -> bướng - C¸c tõ ®îc bæ sung ý nghÜa thuéc tõ lo¹i: + §éng tõ: ®i, ra, thÊy, soi + TÝnh tõ: Lçi l¹c, a nh×n, to, bướng ? Các từ in đậm đứng vị trí Đứng trước sau phần trung nµo côm tõ: tâm (trước sau động từ, tính từ) ? Qua vÝ dô em hiÓu thÕ nµo lµ phã * Ghi nhí (sgk) tõ? Cho vÝ dô? Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Lop6.net (8) NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên - GV chèt néi dung - HS đọc ghi nhớ Hoạt động 2: Xác định ý nghĩa và c«ng dông cña phã tõ ? T×m c¸c phã tõ bæ sung ý nghÜa cho động từ, tính từ in đậm II C¸c lo¹i phã tõ C¸c phã tõ a l¾m b đừng (trêu), vào c không; đã; C¸c lo¹i phã tõ ? Điền các phó từ đã tìm phÇn I vµ phÇn II vµo b¶ng ph©n lo¹i ý nghÜa - ChØ quan hÖ thêi gian - Chỉ mức độ - ChØ sù tiÕp diÔn t«ng tù - ChØ sù phñ định - ChØ sù cÇu khiÕn - ChØ kÕt qña vµ hướng - chØ kh¶ n¨ng ? KÓ thªm nh÷ng phã tõ mµ em biÕt thuéc mçi lo¹i nãi trªn - GV chèt néi dung - HS đọc ghi nhớ sgk Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện tËp Phã tõ đứng trước ®a, ®ang l¾m thËt, rÊt còng, vÉn kh«ng, cha đừng KÓ thªm mét sè phã tõ - SÏ, tõng… - h¬i, cùc kú, qua… - đều, lại, mãi… - ch¼ng - h·y, chí * Ghi nhí (sgk) III LuyÖn tËp *Bµi tËp 1: GV chia nhãm cho HS lµm a - Phó từ quan hệ thời gian: đã (C 1, 8);sắc (C 5, 7,9) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Lop6.net Phã tõ đứng sau vµo, ®îc (9) NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên - Phó từ tiếp diễn tương tự: còn (C1); (C5); lại (C 6); cũng(C7,9) - Phó từ phủ định: không (C1) - Phó từ kết qủa và hướng: (C5) b - Phó từ quan hệ thời gian: đã - phã tõ chØ kÕt qña: ®îc * Bµi tËp 2: Phã tõ ®îc dïng ®o¹n v¨n VD: Mét h«m thÊy chÞ Cèc ®ang kiÕm måi… (chØ thêi gian) * Bài tập 3: Chính tả: GV đọc- HS viết: Chú ý từ ngữ dễ sai D hướng dẫn học nhà - N¾m v÷ng néi dung bµi häc - Häc thuéc ghi nhí - Lµm hoµn chØnh c¸c bµi tËp - ChuÈn bÞ bµi: T×m hiÓu chung vÒ v¨n miªu t¶ - GV hướng dẫn soạn: + §äc kü néi dung bµi, tr¶ lêi c¸c c©u hái ë sgk + N¾m ®îc kh¸i niÖm v¨n miªu t¶ 10 Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Lop6.net (10) NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên Ngµy 18- 01- 2007 Ng÷ V¨n: TiÕt 76: T×m hiÓu chung vÒ v¨n miªu t¶ A mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh - N¾m ®îc nh÷ng hiÓu biÕt chung nhÊt vÒ v¨n miªu t¶ trwosc ki ®i s©u vµo mét sè khai th¸c chÝnh nh»m t¹o lËp l¹i v¨n b¶n nµy - NhËn diÖn ®îc nh÷ng ®o¹n v¨n, bµi v¨n miªu t¶ B Tµi liÖu vµ thiÕt bÞ d¹y häc - SGK, SGV, S¸ch bµi tËp, S¸ch tham kh¶o Ng÷ v¨n - Gi¸o ¸n - B¶ng phô, phiÕu häc tËp C Hoạt động dạy- học ổn định lớp Bµi cò: kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi cña häc sinh Bµi míi: GV giíi thiÖu vµo bµi Hoạt động GV và HS Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu I Thế nào là văn miêu tả c¸c t×nh huèng C¸c t×nh huèng - Chia HS làm nhóm tìm hiểu tình - tình yêu cầu chúng huèng ë sgk ta miªu t¶ +N1: T×nh huèng + T×nh huèng 1: Muèn «ng kh¸ch nhËn ®îc nhµ em ph¶i miªu t¶ +N2: T×nh huèng đặc điểm bật đường đến nhà, + N3: T×nh huèng nhà để khách quan sát, hình dung vµ t×m ®îc nhµ + T×nh huèng 2: Em ph¶i miªu t¶ ®îc nÐt næi bËt ph©n biÖt chiÕc ¸o em định mua và áo còn 11 Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Lop6.net (11) NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên l¹i + T×nh huèng 3: Em h·y miªu t¶ nh÷ng nÐt h×nh thÓ vµ viÖc lµm cña người lực sỹ - HS h·y t×m mét sè t×nh huèng tương tự- GV nhận xét ? VËy theo em thÕ nµo lµ v¨n miªu t¶ - HS đọc văn ? Qua ®o¹n v¨n em thÊy DÕ MÌn cã đặc điểm nào bật? Những chi tiết hình ảnh nào cho thấy điều đó? ? Dế Choắt có đặc điểm gì bật kh¸c víi DÕ MÌn? - GV hướng dẫn HS rút bài học - GV chèt néi dung - HS đọc ghi nhớ sgk -> Văn miêu tả là loại văn giúp người đọc, người nghe hình dung đặc điểm, tính chất bật vật, việc, người, phong cảnh… làm cho cái đó trước mắt người đọc người nghe Đọc văn “Bài học đường đời ®Çu tiªn” - §o¹n v¨n miªu t¶ DÕ MÌn tõ ®Çu đến “thiên hạ rồi” - §o¹n v¨n miªu t¶ DÕ Cho¾t * Dế Mèn là chàng niên cường tr¸ng, nhng cßn cã mét nÐt xÊu Những đặc điểm đó thể qua ngoại hình, hành động, thái độ cña MÌn + §«i cµng mÉm bãng, vuèt nhän, đôi cánh chấm đuôi… * Dế Choắt là người yếu đuối bẩm sinh, tính nết khiêm nhường, có suy nghĩ đúng đắn + GÇy gß, dµi lªu nghªu… * Ghi nhí (sgk) II LuyÖn tËp - GV chia líp nhãm lµm c¸c bµi tËp *Bµi tËp 1: +Đoạn 1: Tái lại hình ảnh chàng Dế Mèn cường tráng với đặc điểm bËt: To khoÎ, m¹nh mÏ +Đoạn 2: Tái lại hình ảnh chú bé liên lạc (Lượm) Đặc điểm bật: Nhanh nhÑn, hån nhiªn, vui vÎ + Đoạn 3: Tái quang cảnh ao hồ: Miêu tả cảnh bãi ven áo hồ ngập nước sau mưa đặc điểm bật: Thế giới động vật: Sinh động, ồn ào, huyên náo 12 Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Lop6.net (12) NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên *Bµi tËp 2: a.Những đặc điểm bật mùa đông - BÇu trêi x¸m xÞt, nÆng nÒ - L¹nh lÏo vµ Èm ít - C¶nh vËt hoang tµn, v¾ng vÎ - Gió lạnh buốt xương - Giã bÊc ma phïn - C©y cèi tr¬ träi kh¼ng khiu - mùa hoa đào, mận, mơ, hoa hồng b Khu«n mÆt mÑ - Sáng đẹp hiền dịu, thân quen, gần gũi - Nghiªm nghÞ - Vui vÎ, lo ©u, tr¨n trë -> GV kh¸i qu¸t l¹i toµn bµi häc D Hướng dẫn học bài nhà - Häc thuéc ghi nhí - lµm hoµn chØnh c¸c bµi tËp sgk - Soạn bài: Sông nước Cà Mau - GV hướng dẫn soạn +Đọc kỹ văn bản, trả lời câu hỏi đọc hiểu văn +N¾m néi dung nghÖ thuËt cña v¨n b¶n qua phÇn ghi nhí 13 Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Lop6.net (13) NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên Ngµy 18- 01- 2007 Ng÷ v¨n TiÕt 77 V¨n b¶n: Sông nước Cà Mau (§oµn Giái) A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh -Cảm nhận phong phú và độc đáo thiên nhiên sông nước vùng Cà Mau - Nắm nghệ thuật miêu tả cảnh sông nước tác giả - Luyện kỷ viết bài văn miêu tả theo trình tự định B Tµi liÖu vµ thiÕt bÞ d¹y häc: - SGK, SGV, SBT, STK Ng÷ v¨n - B¶ng phô C Hoạt động dạy học ổn định lớp Bµi cò ? Nội dung ý nghĩa “Bài học đường đời đầu tiên” là gì? ? Nêu nét nghệ thuật đặc sắc văn Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi míi Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: hướng dẫn đọc và tìm hiÓu chó thÝch - Hướng dẫn đọc, đọc mẫu - Gọi HS đọc Kiến thức cần đạt I §äc- hiÓu chó thÝch §äc * Bè côc: phÇn ? Văn có thể chia làm - P1: Từ đầu… màu xanh đơn phÇn? Nªu ý chÝnh cña mçi phÇn? ®iÖu A: Hai phÇn C¶m nhËn chung vÒ thiªn nhiªn B: Ba phÇn - P2: Tiếp đó…khói sóng ban C: Bèn phÇn mai D: N¨m phÇn Miªu t¶ c¶nh trªn s«ng - P3: §o¹n cßn l¹i Miªu t¶ c¶nh chî N¨m C¨n Chó thÝch * T¸c gi¶: ? Qua chó thÝch * em h·y nªu nh÷ng - §oµn Giái (1925- 1989) quª ë TiÒn nÐt chÝnh vÒ t¸c gi¶ vµ t¸c phÈm? Giang - Tham gia kh¸ng chiÕn tõ thêi chèng Ph¸p - GV kh¸i qu¸t trªn b¶ng phô 14 Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Lop6.net (14) NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên - Thường viết sống thiên nhiên và người Nam Bộ * Tác phẩm: Đất rừng Phương Nam (1957) - Văn trích từ chương t¸c phÈm - HS ghi vµo vë Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu néi dung v¨n b¶n II HiÓu v¨n b¶n ấn tượng chung cảnh quan ? Bµi V¨n miªu t¶ c¶nh g×? Miªu t¶ thiªn nhiªn vïng Cµ Mau theo tr×nh tù nh thÕ nµo? - Bài văn miêu tả cảnh sông nước Cµ Mau - Trình tự miêu tả từ khái quát đến cụ ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ vÞ trÝ quan thÓ sát người miêu tả? - Người miêu tả quan sát trên thuyÒn Miªu t¶ c¶nh quan mét vïng réng lín theo tr×nh tù tù nhiªn ? Tác giả có ấn tượng nào hợp lý vùng sông nước Cà Mau? * ấn tượng sông nước Cà Mau - S«ng ngßi, kªnh r¹ch, bña gi¨ng chi chÝt - Màu xanh trời, nước, cây cối - TiÕng r× rµo cña rõng, biÓn - H¬i giã muèi Đó là ấn tượng không gian réng lín mªnh m«ng cña vïng trêi ? ấn tượng đó tác giả cảm nhận đất Cà Mau b»ng nh÷ng gi¸c quan nµo? - sù c¶m nhËn b»ng thÞ gi¸c vµ thÝnh ?.Tác giả đã sữ dụng biện gi¸c ph¸p NghÖ thuËt nµo? - Phèi hîp t¶ xen víi kÓ, liÖt kª, ®iÖp tõ vµ nhiÒu tÝnh tõ chØ mµu s¾c vµ HS đọc đoạn SGK tr¹ng th¸i c¶m gi¸c ?.Em có nhận xét gì cách đặt tên Dßng s«ng N¨m C¨n s«ng, kªnh ë Cµ Mau? - Đặt tên theo đặc điểm riêng biệt nã ThÓ hiÖn sù gÇn gñi gi÷a ? S«ng N¨m C¨n ®îc t¸c gi¶ miªu người và thiên nhiên t¶ nh thÕ nµo? * Réng lín, hïng vÜ - Nước ầm ầm đổ biển ngày đêm nh th¸c - Cá nước bơi hàng đàn - Sông rộng ngàn thước 15 Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Lop6.net (15) NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên ? Tìm các động từ hoạt động thuyền? Có thể thay đổi trình tự các động từ không? - Rõng §íc dùng lªn cao ngÊt… * Các động từ: Thoát qua, đổ ra, xuôi : không thể thay đổi vì thay đổi thì làm thay đổi nội dung, đặc biệt là diễn tả trạng thái hoạt động cña thuyÒn mçi khung ?.Mµu s¾c Rõng §íc ®îc t¸c gi¶ c¶nh s÷ dông qua nh÷ng tÝnh tõ nµo? * T¶ mµu xanh cña §íc - Xanh l¸ m¹ - Xanh rªu ? NhËn xÐt c¸ch miªu t¶ cña t¸c gi¶? - Xanh chai lä T¶ mµu xanh c©y §íc tõ líp l¸ non đến lá già ? T×m nh÷ng chi tiÕt vµ nh÷ng h×nh C¶nh chî N¨m C¨n ¶nh vÒ chî N¨m C¨n thÓ hiÖn sù tÊp - Tóp lÒu l¸ kiÓn cæ n»m c¹nh nh÷ng nập, đông vui, trù phú và độc đáo ngôi nhà gạch tầng chî N¨m C¨n? - Gỗ chất đống cao hai bên bờ - Đèn sáng chiếu trên mặt nước - NhiÒu hµng ho¸, thuyÒn bÌ san s¸t Trù phú, đông vui, tấp nập *Sự độc đáo +Häp chî trªn s«ng, mua b¸n vµ trao đổi hàng hoá trên thuyền +§a d¹ng vÒ mµu s¾c, trang phôc, ? Nêu nét nghệ thuật đặc sắc văn tiếng nói nhiều người dân tộc b¶n? - NghÖ thuËt võa bao qu¸t võa cô thÓ làm bật trù phú và độc -GV kh¸i qu¸t néi dung đáo chợ Năm Căn - HS đọc ghi nhớ sgk * Ghi nhí (SGK) - III LuyÖn tËp Bµi 1: yªu cÇu ViÕt mét ®o¹n v¨n ThÓ lo¹i: ph¸t biÓu c¶n nghÜ IV Hướng dẫn học nhà §äc l¹i V¨n b¶n- Tãm t¾t ®îc v¨n b¶n N¾m néi dung chÝnh cña v¨n b¶n Lµm bµi tËp phÇn luyÖn tËp So¹n bµi míi: So s¸nh GV hướng dẫn soạn cụ thể 16 Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Lop6.net (16) NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên Ngµy 18- 01- 2007 Ng÷ v¨n: TiÕt 78 So s¸nh A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh -N¾m ®îc cÊu t¹o vµ khai niÖm cña so s¸nh - Biết quan sát giống các vật để tạo so sánh đúng và hay B Tµi liÖu vµ thiÕt bÞ d¹y häc: - SGK, SGV, SBT, STK Ng÷ v¨n - B¶ng phô- phiÕu häc tËp C Hoạt động dạy học 1.ổn định lớp 2.Bµi cò ?.Phã tõ lµ g×? ? Xác định phó từ câu sau và cho biết ý nghĩa chúng a §ªm khuya ch¸u vÉn cø thæn thøc kh«ng ngñ ®îc b Em ¨n ®i cho kÞp giê lªn líp c Em t«i còng võa míi ®i ®îc 3.Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi míi Hoạt động GV và HS Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm so I.So sánh là gì? s¸nh T×m hiÓu vÝ dô +HS đọc ví dụ sgk a TrÎ em nh bóp trªn cµnh ? T×m nh÷ng tËp hîp tõ chøa h×nh b Rõng §íc dùng lªn cao ¶nh so s¸nh vÝ dô trªn ngÊt… v« tËn ? Trong mçi phÐo so s¸nh trªn - TrÎ em so s¸nh víi bóp trªn cµnh nh÷ng sù vËt, sù viÖc nµo ®îc so - Rõng §íc so s¸nh víi hai d·y s¸nh víi tường thành vô tận V× gi÷a chóng cã ®iÓmn gièng ? Vì có thể so sánh thế? định (theo quan sát átc gi¶) - So s¸nh lµm næi bËt sù c¶m nhËn ?.So sánh các vật việc với người viết vật, việc để làm gì? nói đến, làm cho câu văn câu th¬ cã h×nh ¶nh vµ gîi c¶m ?.Qua c¸c vÝ dô trªn em hiÓu nh thÕ nµo vÒ phÐp so s¸nh? - GV chèt néi dung1 ë ghi nhí Ghi nhí (SGK) 17 Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Lop6.net (17) NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên - HS đọc ghi nhớ sgk Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo phÐp so s¸nh? II CÊu t¹o cña phÐp so s¸nh Sự vật Phương Từ so Sù vËt HS ®iÒn nh÷ng tËp hîp tõ chøa h×nh ®îc diÖn so s¸nh dïng ¶nh so s¸nh vµo b¶ng: so s¸nh để so s¸nh s¸nh (vÕ A) (vÕ B) TrÎ nh Bóp em trªn cµnh Dùng nh Hai Rõng lªn cao d·y §íc ngÊt tường thµnh v« tËn y nh, gièng - HS t×m c¸c tõ so s¸nh mµ em biÕt ? nh, VD: Tốt gỗ tốt nước sơn nh lµ, tùa nh, bao nhiªu… - Mô hình đầy đủ gồm phần sö dông cã thÓ khuyÕt mét sè yÕu NhËn xÐt cña em vÒ c¸c yÕu tè so tè s¸nh? VD: Trường sơn: chí lớn ông cha Cöu long: Lßng mÑ bao la sãng ?.PhÐp so s¸nh ë nh÷ng c©u sau cã g× trµo (kh«ng cã tõ s« s¸nh) đặc biệt? - Vế B đảo lên trước vế A - Trường sơn: Chí lớn ông cha + Chí lớn ông cha trường sơn - Cöu long: Lßng mÑ bao la sãng trµo + Lßng mÑ bao la nh sãng trµo nh - Như tre mọc thẳng,con người không cửu long chÞu khuÊt + Con người không chịu khuất (HS phân tích để thấy không đầy tre mäc th¼ng đủ phép so sánh?) * Ghi nhí SGK HS tự đọc Hoạt động 3: Luyện tập 18 Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Lop6.net (18) NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên III LuyÖn tËp Chia líp thµnh nhãm: Bµi 1: Nhãm 1: Bµi a ThÇy thuèc nh mÑ hiÒn Nhãm 2: Bµi (người- người) - S«ng ngßi, kªnh r¹ch bña gi¨ng chi GV đánh giá nhận xét HS làm trên chÝt nh m¹ng nhÖn (vËt- vËt) phiÕu häc tËp b C«ng cha nh nói th¸i s¬n GV treo b¶ng phô- HS ghi vµo vë NghÜa mÑ nh… (cô thÓ trõu tượng) c Lóc ë nhµ mÑ còng lµ c« gi¸o Khi tới trường cô giáo mẹ hiÒn - Người là cha là bác là anh qu¶ tim lín läc tr¨m dßng m¸u nhá d §êng në ngùc-nh÷ng hµng dương liễu nhỏ Đã lên xanh tóc tuổi mười l¨m - §©y ta nh c©y giòa rõng Ai lay ch¼ng chuyÓn rung ch¼ng rêi e So s¸nh c¸i cô thÓ víi c¸i trừu tượng §«i ta nh löa víi nhen Như trăng mọc đèn míi khªu Bµi 2: KhoÎ nh Voi §en nh cét nhµ ch¸y IV Hướng dẫn học bài - Lµm bµi tËp ë nhµ 3, - Soạn bài mới: Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét văn miªu t¶ - GV hướng dẫn soạn cụ thể 19 Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Lop6.net (19) NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên Ngµy 20- 1- 2007 Ng÷ v¨n Tiết 79 Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhËn xÐt v¨n miªu t¶ A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh - Thấy vai trò và tác dụng quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét v¨n miªu t¶ - Bước đầu hình thành cho HS kỷ quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xÐt miªu t¶ - Nhận diện và vận dụng thao tác bên đọc và viết bài v¨n miªu t¶ B Tài liệu và phương tiện: - SGK, SGV, SBT, STK Ng÷ v¨n - B¶ng phô- phiÕu häc tËp C Hoạt động dạy học: ổn định lớp Bµi cñ: ?.Thế nào là văn miêu tả? Khi miêu tả lực gì người viết bộc lộ rõ nhÊt? ?.NÕu t¶ quang c¶nh mïa xu©n th× em sÏ miªu t¶ mïa xu©n víi nh÷ng ®iÓm nµo? Bµi míi: GV giíi thiÖu vµo bµi 20 Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Lop6.net (20) NguyÔn TiÕn Dòng Trường THCS Nghi Yên Hoạt động GV và HS - HS đọc kĩ đoạn văn SGK - Chia thµnh nhãm t×m hiÓu c©u hái a,b,c (sgk) ?.C¸c ®o¹n v¨n trªn miªu t¶ g×? ?.Những từ ngữ, hình ảnh bật đẻ tả đặc điểm nhân vật ,cảnh vật ?Những hình ảnh so sánh liên tưởng c¸c ®o¹n v¨n vµ t¸c dông cña chóng -T¸c dông cña so s¸nh?NhËn xÐt? 21 Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Lop6.net Kiến thức cần đạt I Quan sát, tưởng tượng, so sánh vµ nhËn xÐt v¨n miªu t¶ §äc kÜ c¸c ®o¹n v¨n T×m hiÓu ®o¹n v¨n: a.§o¹n 1: Miªu t¶ DÕ Cho¾t:gÇy gß,èm yÕu +Đoạn 2:Miêu tả cảnh sông nước Cµ Mau tù nhiªn hoang d· ,phong phó +§o¹n 3:T¶ c¶nh mïa xu©n sèng động b.Nh÷ng tõ ng÷,h×nh ¶nh næi bËt +§o¹n 1:DÕ Cho¾t:gÇy gß ,dµi lªu nghªu, c¸nh ng¾n cñn hë c¶ sườn,càng bè bè,râu ria cụt ngñn,mÆt mòi ngÈn ngÈn ng¬ +§oan 2:Kªnh r¹ch chi chÝt.trêi xanh,nước xanh,sắc xanh cây l¸,s«ng N¨m C¨n réng mªnh m«ng cá bơi hàng đàn,rừng đước cao ngất +§o¹n 3:C¨y g¹o sõng s÷ng cã nhiÒu hoa,nân lãng l¸nh cã nhiÒu loại chim trêu đùaNgày hội mùa xu©n c.C¸c h×nh ¶nh so s¸nh +§1:DÕ Cho¾t-g· nghiÖn thuèc phiÖn cánh ngắn-như người cởi trần mạc gi +Đ2:Cá nước bơi-người bơi ếch Rừng đước-trường thành vô tận +Đ3:Cây gạo-tháp đèn khổng lồ Hoa-ngän löa hång Nân-¸nh nÕn xanh -Tạo nên sinh động giàu hình tượng,mang lại cho người đọc nhiều liên tưởng thú vị (21)