Đang tải... (xem toàn văn)
4,0 điểmViết một đoạn văn có nội dung thể hiện lòng biết ơn của em đối với các thầy giáo, cô giáo, trong đó có sử dụng từ mượn Hán Việt và từ láy.. Đáp án và cách cho điểm.[r]
(1)Ngày soạn: 28/10/11 Ngày giảng:6a: 2/11/11 6b: 5/11/11 Tiết 46 KIỂM TRA TIẾNG VIỆT I.Mục tiêu: - Củng cố hệ thống lại kiến thức Tiếng Việt đã học - Kiểm tra, đánh giá việc nắm bắt kiến thức, kĩ học sinh 1.Kiến thức: HS có kỹ chữa lỗi dùng từ và kỹ viết đoạn văn 2.Kĩ năng: 3.Thái độ: hs có ý thức học tập, tinh thần tự giác, nghiêm túc kiểm tra II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: Đề bài, đáp án 2.Học sinh: Ôn tập kiến thức III.Tiến trình tổ chức các hoạt động 1.ổn định: 6a: 6b: 2.Kiểm tra: Thiết kế ma trận Mức độ Nội dung Từ và cấu tạo từ tiếng việt Từ mượn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Nhận biết TN Phân biệt các từ nghép Số câu: Số điểm: 0,25 Tỉ lệ: 2,5% Các mức độ cần đánh giá Thông hiểu T TN L Hiểu nghĩa số từ láy Số câu: Số điểm: 0,25 Tỉ lệ: 2,5% TL Vận dụng T TL N Tổng số câu: Tổng số điểm: 0.5 Tỉ lệ % Phân biệt và nhận biết các từ mượn Hiểu nghĩa số từ mượn Biết viết đoạn văn có dử dụng từ mượn Số câu: Số điểm: 0,25 Tỉ lệ %: 2,5 Số câu: Số điểm: 0,5 Tỉ lệ %: Số câu: Số điểm: Chữa lỗi dùng từ Hiểu nghĩa từ tiếng việt, từ Lop6.net Tổng số Tổng số câu: Tổng số điểm: Tỉ lệ: 4,75% Tổng số câu: Tổng số (2) Hiểu nghĩa số từ tiếng việt Nghĩa từ Số câu: Số điểm: 0,25 Danh từ Cụm danh từ Tổng số câu số điểm tỉ lệ % đó sửa lỗi sai sử dụng từ Số câu: Số điểm: Hiểu nghĩa số từ tiếng việt và biết đặt câu với từ đó điểm: Tỉ lệ % Tổng số câu: Tổng số điểm: 2,25 Tỉ lệ % Số câu: Số điểm: Nhận biết các danh từ riêng Số câu: Số điểm: 0,25 Nhận biết các cụm danh từ Số câu: Số điểm: 0,25 Tổng số câu: Tổng số điểm: Tỉ lệ: 10% Tổng số câu: Tổng số điểm: 0,25 Tỉ lệ % Tổng số câu: Tổng số điểm: 0,25 Tỉ lệ % Tổng số câu: Tổng số điểm: Tỉ lệ: 10 % Tổng số câu: Tổng số điểm: Tỉ lệ: 40% Tổng số câu: Tổng số điểm: Tỉ lệ: 40% Tổng số câu: 11 Tổng số điểm: 10 Tỉ lệ: 100% Đề bài I.Phần trắc nghiệm.(2 điểm) Câu1 Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi cách lựa chọn ý đúng “ Hùng Vương thứ mười tám có người gái tên là Mị Nương, người đẹp hoa, tính nết hiền dịu Vua cha yêu thương nàng hết mực, muốn kén cho người chồng thật xứng đáng.” (Trích Sơn Tinh, Thuỷ Tinh) Lop6.net (3) Những từ nào các từ sau đây là danh từ riêng ? A mười tám B Mị Nương C hoa D vua Trong các từ sau,từ nào không phải là từ ghép ? A Mị Nương B người C Hùng Vương D vua cha Đoạn văn trên có cụm danh từ ? A Hai cụ danh từ B Ba cụm danh từ C bốn cụm danh từ D năm cụm danh từ Câu Từ nào sau đây không phải là từ mượn ? A trường thọ B sính lễ C lễ phẩm D chài lưới Câu Dòng nào sau đây gồm từ láy ? A trăng trắng, lom khom, hu hu, xinh đẹp B lom khom, xanh xanh, khanh khách, thút thít C hồng hồng, phập phồng, rì rào, tươi vui D hô hố, châu chấu, xào xạc, tươi cười Câu Điền các từ: trung bình, trung điểm, trung gian, trung niên vào chỗ trống cho phù hợp A : đã quá tuổi niên chưa đến tuổi già B .: vị trí chuyển tiếp nối liền hai phận, hai giai đoạn, hai vật Câu Nét nghĩa “ Chỉ tình trạng sợ sệt, vội vã, cuống quýt ’’ phù hợp với từ nào sau đây ? A lo sợ B hoảng hốt C sợ hãi D kinh ngạc II Tự luận (8 điểm) Câu (2,0 điểm) Giải thích nghĩa từ sau và đặt câu với từ: trung thực, nao núng Câu (2,0 điểm) Hai câu văn sau mắc lỗi sai gì ? Hãy sửa lại cho đúng a Ngày mai, chúng em thăm quan Lăng Bác b Ông hoạ sĩ già nhấp nháy ria mép quen thuộc Câu (4,0 điểm)Viết đoạn văn có nội dung thể lòng biết ơn em các thầy giáo, cô giáo, đó có sử dụng từ mượn (Hán Việt) và từ láy Đáp án và cách cho điểm I.Phần trắc nghiệm.(2 điểm) Mỗi ý đúng 0,25 điểm Câu 1: – B Câu 2: D Câu 3: A Câu 4: C Câu 5: a Trung gian b Trung niên II.Phần tự luận(8 điểm) – B Lop6.net 3–A (4) Câu1 (2,0 đ) * HS giải thích nghĩa từ (được 1,0 đ ) + Trug thực: thật thà, thẳng thắn, thật + Nao núng: lung lay, không vững lòng tin mình * Dùng từ đặt câu hợp lý (1,0 đ) Câu (2,0 đ) * HS xác định lỗi sai: lẫn lộn từ gần âm (được 0,5 đ / câu) - ý (a) là từ thăm quan - ý (b) là từ nhấp nháy * HS sửa lại đúng (0,5đ) + a.Tham quan + b Mấp máy Câu (4,0 đ) 1.YC nội dung : a Giới thiệu khái quát tình cảm mình thầy cô giáo b Nêu biểu tình cảm cụ thể, thể lòng biết ơn mình thầy cô b1 Lòng biết ơn biểu thái độ thầy cô giáo (ngoan ngoãn, lễ phép, vâng lời, kính trọng ) b2 Lòng biết ơn biểu hành động, việc làm cụ thể: + chăm chỉ, cố gắng học tập, học bài, làm bài đầy đủ + phấn đấu đạt nhiều điểm khá, giỏi c Khái quát nội dung đoạn văn (biết ơn thầy cô giáo là truyền thồng, đạo lí tốt đẹp dân tộc ) Hình thức : a Xây dựng đoạn văn có cấu trúc hoàn chỉnh b Sử dụng từ Hán Việt,từ láy hợp lý, dùng từ chính xác, diễn đạt mạch lạc, giàu hình ảnh, cảm xúc c Trình bày sẽ, không sai lỗi chính tả, đúng ngữ pháp Biểu điểm - Điểm 4: Đạt các yêu cầu trên - Điểm3: Đạt các yêu cầu nội dung, song hình thức còn sai đến lỗi chính tả,dùng từ, diễn đạt - Điểm 2: Đạt các yêu cầu a1, b1,b2 (hoặc b1, b2, c) song nội dung còn sơ sài Về hình thức diễn đạt chưa mạch lạc, sai – lỗi chính tả, dùng từ, diễn đạt - Điểm 1: Nội dung quá sơ sài, cha biết xây dựng đoạn văn hoàn chỉnh - Điểm 0: Không làm bài vi phạm quy chế kiểm tra 3.Học sinh làm bài 4.Củng cố và hướng dẫn học bài: Thu bài, nhận xét Về nhà học bài ôn tập lại nội dung kiến thức Chuẩn bị bài.Số từ và lượng từ Lop6.net (5)