Đang tải... (xem toàn văn)
- Giúp HS nắm rõHS yêu đọccầu: yêuViết cầu thư cho một bạn nhỏ nước ngoài cụ thể là bạn Mô – ni – ca mà các em đã được biết qua bài tập đọc đầu tuần + Kể dựa theo gợi ý nhưng không nhất[r]
(1)TUẦN 30 Thứ hai ngày tháng năm 2012 MĨ THUẬT ( GV môn dạy) TOÁN : LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: - Biết cộng các số có đến chữ số ( có nhớ) - Giải bài toán hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật - Làm BT (cột 2,3), 2, II/ CHUẨN BỊ : - Bảng (HS) II/ LÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm lại bài tập - Một em lên bảng chữa bài tập số - Chấm tổ - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu - Một em nêu yêu cầu bài tập - Kẻ lên bảng SGK - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp tự làm bài (Cột 2,3) - Một em lên thực làm bài trên bảng - Mời em lên thực trên bảng Cả lớp theo dõi chữa bài - Cho HS nêu cách tính - GV nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp làm vào bài tập - Mời HS lên bảng giải bài - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và bổ sung: Bài giải chữa bài Chiều dài hình chữ nhậ là: - GV nhận xét đánh giá x = (cm) Chu vi hình chữ nhật là: (6+3) x = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: x = 18 (cm2) Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Vẽ sơ đồ tóm tắt SGK lên bảng - Yêu cầu lớp thực đặt đề toán giải bàià toán vào - Mời em giải bài trên bảng ĐS: 18cm; 18cm2 - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập - Hai em đứng chỗ nêu miệng đề bài toán - Lớp thực vào - Một em lên bảng làm bài: Bài giải Cân nặng mẹ là: Lop3.net (2) 3) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập 17 x = 51 (kg) Cân nặng hai mẹ là: 17 + 51 = 68 (kg) Đáp số: 68 kg -HS chú ý TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: (2tiết) GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA I MỤC TIÊU: - Biết đọc, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với Hs trường tiểut học Lúc - xăm - bua - Luyện đọc đúng các từ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét- xi-ca, in-tơ-nét, lần lượt, … - Kể lại toàn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trươc ( SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa truyện SGK, bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể III LÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi - Ba em lên bảng đọc bài - Nêu nội dung bài đọc toàn quốc tập thể dục” - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo, nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Cả lớp theo dõi b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn HS rèn đọc - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo - Nối tiếp đọc câu dõi uốn nắn HS phát âm sai -Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục - Luyện đọc các từ khó mục A A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc đoạn câu - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK chuyện - Yêu cầu HS đọc đoạn - Giải nghĩa các từ sau bài đọc - HS đọc đoạn nhóm nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Lớp đọc đồng bài c) Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi lời câu hỏi : + Đến thăm trường tiểu học Lúc- + Tất HS lớp 6A giới thiệu xăm-bua đoàn cán ta đã gặp tiếng Việt, hát tặng bài hát tiếng điều gì bất ngờ thú vị ? Việt, trưng bày và vẽ Quốc Kì Việt Lop3.net (3) Nam Nói các từ thiêng liêng Việt Nam, Hồ Chí Minh … + Vì các bạn lớp A nói tiếng + Vì cô giáo lớp đã Việt Nam việt và có nhiều đồ vật Việt Nam ? cô thích Việt Nam Cô dạy các em tiếng Việt Nam … + Các em muốn nói gì với các bạn HS + HS phát biểu theo suy nghĩ câu chuyện này ? thân d) Luyện đọc lại : - Hướng dẫn HS đọc bài - Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn - Mời số em thi đọc đoạn - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối - Mời em đọc bài - Một em đọc toàn bài - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ: - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Giúp HS hiểu yêu cầu BT: + Câu chuyện kể theo lời ai? + Theo lời thành viên đoàn cán Việt Nam - Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý - Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi - Gọi em kể mẫu đoạn theo gợi ý gợi ý - Gọi hai em tiếp nối lên kể đoạn - Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu và đoạn đoạn - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay -Lần lượt hai em lên kể đoạn và đoạn - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất 3) Củng cố- dặn dò: - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - HS chú ý - GV nhận xét đánh giá Thứ ba ngày tháng năm 2012 CHÍNH TẢ (Nghe viết): LIÊN HỢP QUỐC I MỤC TIÊU: -Nghe viết đúng bài “ Liên Hợp Quốc “Viết đúng các số"; trình bày đúng hình thứic bài văn xuôi -Làm đúng các bài tập 2a, II CHUẨN BỊ : -Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập 2.Bút + tờ giấy A4 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng viết - Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ - Cả lớp viết vào giấy nháp mà HS tiết trước thường viết sai - Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra Lop3.net (4) 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu đoạn viết bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Lớp lắng nghe GV đọc - Ba HS đọc lại bài -HS trả lời - Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác - Vào ngày 20 – – 1977 - Đoạn văn trên có câu ? - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích gì ? - Việt Nam trở thành thành viên liên hợp quốc vào lúc nào ? - Yêu cầu lấùy bảng và viết các tiếng khó - Ba em lên viết các ngày - GV nhận xét đánh giá - Đọc cho HS viết vào - Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề tập - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2a - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm vần dễ sai - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn 3) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để GV chấm điểm -HS làm vào - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng - Một em nêu bài tập SGK - HS làm vào - Ba em lên bảng thi đua làm bài - Em khác nhận xét bài làm bạn -HS chú ý TẬP ĐỌC: MỘT MÁI NHÀ CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghĩ sau dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu , bão vệ và giữ gìn nó ( Trả lời CH 1, 2, 3; thuộc khổ thơ đầu - HS khá, giỏi trả lời CH II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài thơ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop3.net (5) Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên kể lại câu chuyện “ Gặp gỡ Lúc – xăm – bua ” - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: - Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc dòng thơ - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp - Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu thêm các từ ngữ bài thơ - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng ? - Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ? Hoạt động trò - Hai em lên kể lại câu chuyện : “ Gặp gỡ Lúc – xăm – bua “ theo lời mình - Lớp theo dõi GV giới thiệu - Lắng nghe GV đọc mẫu - Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng -Lần lượt đọc dòng thơ -Lần lượt đọc khổ thơ trước lớp - Quan sát tranh để hiểu nghĩa các từ ngữ - Nối tiếp đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ - Cả lớp đọc thầm bài thơ - Mái nhà chim, cá, dím ốc và bạn nhỏ -Mái nhà chim là nghìn lá biếc -Mái nhà cá là sóng rập rình -Mái nhà bạn nhỏ là giàn gấc đỏ, -Mái nhà chung muôn vật là gì ? -Là bầu trời xanh -Em muốn nói gì với người bạn -Hãy yêu mái nhà chung hay là Hãy chung mái nhà ? giữ gìn bảo vệ mái nhà chung … d) Học thuộc lòng bài thơ : - Mời em đọc lại bài thơ - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và -Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài bài thơ thơ - Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước khổ thơ và bài thơ lớp - Theo dõi bình chọn em đọc tốt - Lớp theo dõi, bình chọn 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học thuộc bài, xem trước bài TOÁN: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I MỤC TIÊU : - Biết trừ các số phạm vi 100 000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng) Củng cố giải bài toán phép trừ gắn với mối quan hệ km và m - HS làm BT 1, 2, Lop3.net (6) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Chấm hai bàn tổ - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : 1/ Hướng dẫn thực phép trừ : - GV ghi bảng 85674 - 58329 - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ hai số có chữ số ta làm nào ? - Yêu cầu HS trao đổi để tìm cách tính -Gợi ý tính tương tự phép trừ hai số phạm vi 10 000 - Lớp theo dõi nhận xét -Lớp theo dõi GV giới thiệu - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm cách trừ hai số phạm vi 100 000 - Trao đổi và dựa vào cách thực phép trừ hai số phạm vi 10 000 đã học để đặt tính và tính kết : - HS khác nhận xét bài bạn - Yêu cầu HS nêu cách tính - Vài em nêu lại cách thực phép - GV ghi bảng trừ -Gọi HS nêu quy tắc phép trừ hai số -HS nêu quy tắc phạm vi 100 000 - GV ghi bảng quy tắc mời - nhắc lại -3 HS nhắc lại c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Một em nêu bài tập - Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có - Nêu cách lại cách trừ số có chữ chữ số số - Yêu cầu thực vào - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa - Một HS lên tính kết bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá - Đổi chéo chấm bài kết hợp tự Bài - Gọi HS nêu bài tập sửa bài - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Lớp thực vào bài tập - Mời em lên bảng giải bài - Hai em lên bảng đặt tính và tính - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Hai em khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS đọc bài - Một em đọc đề bài SGK - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp làm vào bài tập - Mời HS lên bảng giải - Một HS lên giải bài: Bài giải - Gọi HS khác nhận xét bài bạn Số mét đường chưa trải nhựa là: - GV nhận xét đánh giá 25850 - 9850 = 16000 (m) Lop3.net (7) Đổi 16000 m = 16km Đáp số: 16km - Đổi chéo chấm bài kết hợp tự sửa bài -Chú ý 3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập SINH HOẠT NGOẠI KHÓA Thứ tư ngày tháng năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG CÁI GÌ ? I MỤC TIÊU: - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? BT - Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì? ( BT 2, 3) - Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm ( BT 4) II CHUẨN BỊ: - Bảng lớp viết ba lần câu hỏi bài tập tờ phiếu to viết nội dung bài tập III.LÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài b)Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập - Một em đọc yêu cầu BT1SGK - Yêu cầu lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm bài tập - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân - Ba em lên điền câu trả lời trên bảng làm bài vào - GV chốt lời giải đúng Bài - Mời em đọc nội dung bài tập - Một HS đọc bài tập 2.Lớp theo dõi và lớp đọc thầm theo đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Lớp làm việc cá nhân - Mời em nêu miệng, GV chốt lại câu - Ba em nối tiếp đọc kết trả lời đúng Bài - Mời em đọc nội dung bài tập - Một HS đọc bài tập 3 lớp đọc thầm theo.Yêu cầu lớp làm việc - Lớp làm việc theo cặp ( em hỏi theo cặp em trả lời ) - Mời cặp nối tiếp hỏi và trả - Lần lượt cặp hỏi đáp trước lớp lời trước lớp, GV chốt lại câu trả lời đúng Bài 4: - Yêu cầu em đọc bài tập - Một em đọc đề bài SGK - Yêu cầu lớp đọc thầm - Lớp tự suy nghĩ để làm bài 2) Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét đánh giá tiết học -HS chú ý TOÁN: TIỀN VIỆT NAM Lop3.net (8) I MỤC TIÊU: - HS biết tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền, biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng II CHUẨN BỊ: - Các tờ giấy bạc trên III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Chấm hai bàn tổ -Nộp chấm - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Vài HS nhắc lại tựa bài Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Trước đây mua bán các em đã - Ta thường dùng số tờ giấy bạc quen với loại giấy bạc nào ? : 100 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 đồng - Cho HS quan sát kĩ hai mặt các tờ giấy bạc và nhận xét đặc điểm tờ giấy bạc b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập sách - Một em đọc đề bài SGK - Treo tranh vẽ mục a, b, c - Cả lớp quan sát lợn để nêu số tiền - Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền - GV nhận xét đánh giá - Ba đứng chỗ nêu miệng kết Bài - Gọi HS nêu bài tập sách - Yêu cầu lớp thực hành làm bài - Một em đọc đề bài SGK - Cả lớp thực vào vở.1 em lên bảng làm - GV nhận xét đánh giá Bài 3- - Yêu cầu nêu đề bài tập sách - Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên bảng thực - GV nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học - Một em nêu đề bài SGK -Lớp làm vào -Một em lên sửa bài -Theo dõi LUYỆN TIẾNG VIỆT TIẾNG ANH ( GV môn dạy) Thứ năm ngày tháng năm 2012 CHÍNH TẢ (Nhớ - viết) : MỘT MÁI NHÀ CHUNG Lop3.net (9) I MỤC TIÊU: - Nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng bài tập 2a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Mời em lên bảng viết các từ HS - Ba em lên bảng viết em từ bắt thường hay viết sai đầu tr/ ch vần êt / êch - Nhận xét đánh giá - Cả lớp viết vào bảng 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : - Đọc mẫu khổ thơ đầu bài “Một mái nhà chung” - Yêu cầu ba HS đọc lại bài - Ba em đọc thuộc lòng lại ba khổ thơ đầu - Những chữ nào đoạn văn cần -HS trả lời viết hoa? - Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ -Chú ý riêng bài - Yêu cầu HS viết bảng số từ -Viết bảng dễ sai - Mời hai em đọc thuộc lòng khổ thơ - em đọc lần - Yêu cầu HS chép bài - Gấp SGK nhớ lại để chép vào - Theo dõi uốn nắn cho HS - Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bút - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét chì c/ Hướng dẫn làm bài tập - Nộp bài lên để GV chấm điểm *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Lớp tiến hành luyện tập - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập 2a - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2b - Dán tờ giấy lớn lên bảng - Cả lớp thực vào và sửa bài - Yêu cầu các nhóm nhóm cử - Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và bạn lên bảng thi làm bài nhanh - Mời đến em đọc lại đoạn văn 3) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học -HS chú ý - Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày sách đẹp TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Lop3.net (10) -HS biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn Biết trừ các số có đến chữ số ( Có nhớ) và giải bài toán phép trừ -HS làm BT 1, 2, 3, 4a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết các bài tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Chấm tập tổ - HS nộp - GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài b Luyện tập : Bài 1: - Treo bảng phụ yêu cầu em - Ba em nêu miệng cách tính nhẩm nêu miệng kết tính nhẩm - Em khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài SGK - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Lớp làm vào - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Hai em lên bảng đặt tính và tính - GV nhận xét đánh giá kết Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Một em đọc đề bài SGK SGK - Hướng dẫn lớp làm bài vào - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu hai em tính kết - Một HS lên bảng giải bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá - Một em khác nhận xét bài bạn Bài - Mời HS đọc đề bài -1 HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào -HS làm - Ghi lên bảng các phép tính và ô trống - Mời em lên bảng sửa bài -1 HS lên bảng sửa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá bài làm HS 3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà học và làm bài tập - Về nhà học và làm bài tập còn lại LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN TOÁN Thứ sáu ngày tháng năm 2012 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết cộng, trừ các số phạm vi 100.000 10 Lop3.net (11) - Củng cố giải bài toán hai phép tính và bài toán rút đơn vị - HS làm đươc BT 1, 2, 3, II/CHUẨN BỊ : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III/LÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Chấm hai bàn tổ - Lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Một em nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ - Nêu lại cách nhẩm các số tròn tự thực các phép tính biểu thức nghìn - GV nhận xét đánh giá - Hai HS nêu miệng kết Bài - HS khác nhận xét bài bạn - Gọi HS nêu bài tập - Một em đọc đề bài - GV ghi bảng các phép tính - Hai em lên bảng đặt tính và tính - Yêu cầu lớp đặt tính và tính vào -HS làm vào - Gọi HS khác nhận xét bài bạn -HS nêu kết Bài - Gọi HS đọc bài - Một HS đọc đề bài3 Cả lớp thực - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài vào - Yêu cầu lớp thực vào -Gọi em lên bảng thực - Một HS lên bảng giải bài Bài : - HS khác nhận xét bài bạn -Gọi HS đọc bài - Một em đọc đề bài - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài - Cả lớp làm vào bài tập - Yêu cầu lớp thực vào - Một HS lên giải bài - Mời HS lên bảng giải - HS lên bảng giải - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh gía bài làm HS 3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học và làm bài tập còn lại -Dặn nhà học và làm bài tập TIẾNG ANH ( GV môn dạy) TẬP LÀM VĂN : VIẾT THƯ I MỤC TIÊU: - Biết viết thư ngắn cho bạn Mô – ni – ca nước Lúc – xăm – bua để làm quen và bày tỏ tình thân ái dựa theo gợi ý II/CHUẨN BỊ : 11 Lop3.net (12) - - Bảng lớp viết các gợi ý viết thư SGK - Bảng phụ viết trình tự lá thư phong bì, tem, giấy III/LÊN LỚP : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : - Hai HS lên bảng - em đọc lại bài viết kể lại - GV nhận xét –Ghi điểm trận thi đấu thể thao 2.Dạy bài a Giới thiệu bài -3HS nhắc lại b.Hướng dẫn HS viết thư - GV hướng dẫn HS đọc kĩ đề bài - HS đọc yêu cầu bài - Giúp HS nắm rõHS yêu đọccầu: yêuViết cầu thư cho bạn nhỏ nước ngoài (cụ thể là bạn Mô – ni – ca mà các em đã biết qua bài tập đọc đầu tuần ) + Kể dựa theo gợi ý không thiết phải theo sát gợi ý + Nội dung thư phải thể : * Mong muốn làm quen với bạn (em cần giới thiệu mình là người nước nào ; thăm hỏi bạn …) * Bày tỏ tình thân ái, mong muốn các bạn nhỏ trên giới cùng chung sống hạnh phúc ngôi nhà chung : Trái đất -GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày lá thư +Dòng đầu thư (Ghi rõ nơi viết ngày, tháng, năm ) +Lời xưng hô (bạn thân mến ) + Nội dung thư: làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tìn -HS nhắc lại cách thức trình bày thân ái Lời chúc, hứa hẹn + Cuối thư : Lời chào, chữ kývà tên lá thư - HS viết bài - HS viết bài - HS đọc bài- GV chấm - Hai ba HS đọc lại - GV cho HS nhận xét cách dùng từ, cách diễn -HS chú ý - HS viết phong bì thư,dán tem, đạt, tuyên dương HS có bài viết hay 3.Củng cố dặn dò : đặt lá thư vào phong bì thư -NX tiết học Biểu dương HS viết thư hay SINH HOẠT TẬP THỂ Tiết 2:Tự nhiên-xã hội: Trái đất – Quả I/ Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Hình dạng trái đất không gian 12 Lop3.net địa cầu (13) - Cấu tạo địa cầu gồm : Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ.Chỉ trên địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu II/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh sách trang 112, 113 - Quả địa cầu Hai bìa ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo - Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức qua bài:“Mặt trời” - Trả lời nội dung bài học - Gọi HS trả lời nội dung bài: “Mặt trời ” đã học tiết trước - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hoạt động : Yêu cầu làm việc lớp - Yêu cầu các cá nhân quan sát hình - Lớp mở SGK quan sát hình và SGK: nêu + Trái đất có dạng hình gì ? + Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, giống hình bóng, vv … - Yêu cầu quan sát địa cầu trao đổi để - Gồm có giá đỡ, trục gắn địa cầu nêu các phận địa cầu ? với giá đỡ - Yêu cầu HS và nêu các phận đó - Quan sát để nhận biết vị trí nước ta - Chỉ cho HS vị trí nước Việt Nam trên trên địa cầu - Hai em nhắc lại Quả trất có dạng địa cầu hình cầu và lớn - Kết luận: sách giáo viên * Hoạt động : - Yêu cầu các nhóm quan sát hình - Các nhóm tiến hành quan sát hình SGK thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : SGK + Hãy trên hình cực Bắc, cực Nam, xích - Lần lượt cho các bạn đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? nhóm xem cực Bắc, cực Nam, xích + Quan sát địa cầu đặt trên mặt bàn em đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu có nhận xét gì trục nó so với mặt bàn ? - Trục trái địa cầu nghiêng so - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết với mặt bàn - Cử đại diện nhóm lên báo cáo luận trước lớp * Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm - Treo hai hình phóng to hình SGK lên - Từng nhóm điều khiển bảng nhóm trưởng thảo luận để hoàn - Chia lóp thành nhiều nhóm thành bài tập - Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng dọc - Các đại diện nhóm lên thi với - Phát nhóm bìa trước lớp trước lớp ( gắn - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm bìa mình lên hình vẽ trên bảng ) - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn thực trò chơi - Quan sát nhận xét đánh giá kết các nhóm chiến thắng nhóm 13 Lop3.net (14) 3/Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại bài học - Xem trước bài Tiết 3:Thể dục: - Hai em nêu lại nội dung bài học Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung Học tung và bắt bóng cá nhân I/ Mục tiêu: - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc bài và thực các động tác tương đối chính xác Học tung và bắt bóng cá nhân - Chơi trò chơi : “Ai kéo khỏe “ Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi II/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS cờ nhỏ để cầm tập TD Sân bãi vệ sinh - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC III/ Lên lớp: Đội hình Định Nội dung và phương pháp dạy học luyện lượng tập 1/ Phần mở đầu : phút - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Đứng chỗ khởi động các khớp - Bật nhảy chỗ – lần theo nhịp vỗ tay - Chơi trò chơi “ Tìm ăn “ 2/ Phần : * Ôn bài thể dục phát triển chung phút - Yêu cầu lớp làm các động tác bài thể dục phát triển chung từ đến lần - Lần 1, GV hô để lớp tập Lần 3,4 cán hô tập liên hoàn x nhịp - Chuyển thành đội hình đồng diễn thực bài thể dục phát triển chung x nhịp: lần - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh 10 * Học tung và bắt bóng cá nhân hai tay phút - Hướng dẫn : Hai người đứng đối diện Một em tung bóng, em bắt bóng.Cả hai em tung và bắt bóng hai tay.Tung bóng cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt bạn tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt * Chơi trò chơi: “Ai kéo khỏe“: phút - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để HS nắm - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người - HS cặp thực chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức với lần kéo em nào hai lần là thắng - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi 14 Lop3.net (15) và chú ý số trường hợp phạm qui 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân phút GV Tiết 3:Thủ công: Làm đồng hồ để bàn (tiết 3) I Mục tiêu: - HS biết cách làm đồng hồ để bàn, làm Đồng hồ để bàn tương đối cân đối - HS khéo tay: Làm đồng hồ để bàn cân đối và trang trí đẹp - Yêu thích sản phẩm hứng thú với học làm đồ chơi II Chuẩn bị - Mẫu bìa Đồng hồ để bàn, có kích thước đủ lớn để HS quan sát được, - Tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn - Các loại giấy màu, bìa màu thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy – hoc Hoạt động giáo viên 1,Giới thiệu bài: 2,Hoạt động 1: Nhắc lại các bước thực - Gọi HS nhắc lại các bước làm Đồng hồ để bàn - Sử dụng tranh quy trình hệ thống lại các bước làm Đồng hồ để bàn 3,Hoạt động 2: Thực hành - GV tổ chức cho HS thực hành - GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm - Tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm GV chọn đan đẹp và khen ngợi HS có sản phẩm đẹp, đúng kĩ thuật 4,Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập - Dặn dò HS Tiết 3:Thể dục : Hoạt động học sinh -HS nhắc lại các bước làm làm Đồng hồ để bàn -HS thực hành -HS trưng bày sản phẩm Lớp quan sát NX chọn bạn có sản phẩm đẹp ,có nhiều sáng tạo -HS chú ý Kiểm tra bài thể dục phát triển chung với cờ và hoa I/ Mục tiêu :Kiểm tra bài thể dục phát triển chung với cờ hoa.Yêu cầu thực các ĐT mức độ tương đối chính xác, đúng nhịp II/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi, bàn ghế ngồi kiểm tra chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn luyện tập Tung bóng tay, bắt bóng hai tay Yêu cầu biết thực động tác tương đối đúng 15 Lop3.net (16) III/ Lên lớp : Nội dung và phương pháp dạy học 1./Phần mở đầu : - Nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Tập bài thể dục phát triển chung : lần liên hoàn x nhịp - Hướng dẫn tập hợp, nhắc nhớ nội quy tiết kiểm tra - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Đi theo nhịp vừa vừa hát 2/Phần : - Yêu cầu lớp chia thành các tổ để GV kiểm tra bài thể dục phát triển chung ( động tác ) - Lớp tập theo hàng ngang - Mỗi đợt kiểm tra từ đến HS lên thực các động tác bài thể dục với cờ hoa - Chấm điểm theo hai mức hoàn thành tốt và chưa hoàn thành * Chơi trò chơi “ Ai kéo khỏe “ 3/Phần kết thúc: - Yêu cầu HS làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà thực lại các động tác bài thể dục phát triển chung Định lượng Đội hình luyện tập 2phút 16 phút 10phút 5phút GV Tiết 4:Tập viết: Ôn chữ hoa U I/ Mục tiêu : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U -Viết tên riêng (Uông Bí ); viết câu ứng dụng Uốn cây từ thuở còn non / Dạy từ thuở còn bi bô cỡ chữ nho - Rèn chữ viết cho HS II/ Chuẩn bị : - Mẫu chữ hoa U mẫu chữ viết hoa Uông Bí và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà HS - GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng - Yêu cầu tìm các chữ hoa có - Tìm các chữ hoa có tên riêng bài Uông Bí và câu ứng dụng gồm : U, B, D -Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách 16 Lop3.net (17) viết chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu *HS viết từ ứng dụng tên riêng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Uông Bí - Giới thiệu địa danh Uông Bí là thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh *Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu HS đọc câu - Uốn cây từ thuở còn non / Dạy từ thuở còn bi bô - Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng - Một em đọc từ ứng dụng - Lắng nghe -HS đọc - Có nghĩa cây non thì mềm dễ uốn Cha mẹ dạy từ nhỏ dễ hình thành thói quen tốt cho - Luyện viết vào bảng - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa là danh từ riêng c) Hướng dẫn viết vào : - Yêu cầu HS lấy tập viết để viết - Lớp thực hành viết vào theo hướng - Nhắc nhớ tư ngồi viết, cách viết dẫn GV các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - GV chấm từ 5- bài HS - Nộp từ 5- em để chấm điểm - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 3/ Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá HS chú ý - Dặn dò HS Tiết 5:Đạo đức: Chăm sóc cây trồng vật nuôi (tiết 1) I Mục tiêu: -Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi sống người -Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi; biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc cây trồng, vật nuôi gia đình, nhà trường II Chuẩn bị - Các tư liệu số cây trồng , vật nuôi, số bài hát thuộc chủ đề bài học - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1,Bài cũ: -2 em 2,Bài mới: a Giới thiệu bài: HS nhắc tựa Hoạt đông 1: Báo cáo kết điều tra -GV yêu cầu các nhóm lên trình bày kết điều tra : -Kể tên các loại cây trồng mà em biết -HS làm việc Các cây trồng chăm sóc nào? -Lớp theo dõi 17 Lop3.net (18) - Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trông, vật nuôi nào? Các nhóm khác nhận xét bổ sung GV Nhận xét Hoạt động Đóng vai -Chia nhóm Cho HS đóng vai theo nhóm Nhóm 1: Tuấn Anh định tưới cây Hùng cản: Có phải cây lớp mình đâu mà cậu tưới Nếu là Tuấn Anh em làm gì ? Nhóm 2“:Dương thăm ao nuôi cá bị vỡ nước chảy ào ào Nếu là Dương em làm gì ? Nhóm 3: Nga chơi vui thì mẹ nhắc cho lợn ăn - Các nhóm thảo luận đóng vai theo tình nhóm mình Đại diện nhóm báo cáo.Lớp trao đổi nhận xét GV kết luận.: Hoạt động 3:Trò chơi” Ai nhanh ,ai đúng “ -GV chia nhóm phát nhóm tờ rôki Nêu luật chơi Nhóm nào ghi nhiều việc nhóm đó thắng -Cho HS tiến hành chơi -GV nhận xét, kết luận chung 3, Củng cố, dặn dò : -GV nhận xét tiết học -Dặn dò HS -Các nhóm khác nhận xét,bổ sung -Các nhóm thực theo nhóm -Cử đại diện nhóm lên đóng vai trước lớp -Các nhóm khác nhận xét -HS tham gia chơi -Lớp nhận xét chọn đội thắng -HS chú ý Tiết 4:Tự nhiên xã hội: Sự chuyển động trái đất I Mục tiêu: - Biết Trái Đất quay quanh mình nó và chuyển động quanh Mặt Trời - Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Trái đất quanh mình nó và quanh Mặt trời - Biết chuyển động Trái đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ II Chuẩn bị: - Các hình sách giáo khoa trang 114, 115, Địa cầu III Lên lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - Em hãy nêu các phận trên - GV nhận xét địa cầu ? Bài mới: Giới thiệu bài -HS nhắc lại tựa bài Hoạt động :Quan sát và thảo luận nhóm Bước :GV chia nhóm -Các nhóm QS hình và trả lời : -HS quan sát theo nhóm +Trái Đất quay quanh mình nó theo hướng cùng -Nhóm trưởng điều khiển các 18 Lop3.net (19) chiều hay ngược chiều kim đồng hồ ? Bước 2: HS lên bảng quay Địa cầu đúng chiều quay Trái Đất quanh mình nó GV kết luận :Từ lâu các nhà khoa học đã phát Trái Đất không đứng yên chiều kim đồng hồ nhìn từ cực Bắc xuống Hoạt động : Quan sát tranh theo cặp Bước 1: HS quan sát hình và cho xem Sự chuyển động Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời Bước :Làm việc trước lớp Kết Luận : Hoạt động :Chơi trò chơi Trái Đất quay Bước 1: Chia nhóm ( nhóm theo tổ ) Bước 2: Hướng dẫn cách chơi : Các bạn lớp QS NX Bước : Đại điện các nhóm lên biểu diễn Củng cố - Dặn dò: -Dặn dò nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau -GV nhận xét tiết học 19 Lop3.net bạn quan sát – trả lời – Nếu nhìn từ cực bắc xuống Trái Đất quay theo chiều ngược kim đồng hồ - Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung 3HS nhắc lại -HS thực theo nhóm đôi -HS trình bày -Các nhóm Tổ chức chơi -Đại diện các nhóm trình bày -Các nhóm khác bổ sung -Nhận xét chọn đội thắng -HS chú ý (20)