3 Thái độ: Giáo dục học sinh tình yêu thiên nhiên, thấy được tác dụng của cây tre đối với đời sống của người Việt Nam.. KiÓm tra: KÕt hîp trong bµi 2.[r]
(1)TuÇn 28 ( Tiết 109- 112) TiÕt: 109 +110 Cây tre Việt Nam; Hướng dẫn đọc thêm: Lòng yêu nước I Môc tiªu: KiÕn thøc: Qua v¨n b¶n " C©y tre ViÖt Nam" gióp HS : - HiÓu vµ c¶m nhËn ®îc gi¸ trÞ nhiÒu mÆt cña c©y tre vµ sù g¾n bã gi÷a c©y tre víi cuéc sèng cña d©n téc ViÖt Nam - Nắm đặc điểm nghệ thuật bài kí: giàu chi tiết và hình ảnh, kết hợp miêu tả vµ b×nh luËn, lêi v¨n giµu nhÞp ®iÖu KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch t¸c phÈm kÝ Thái độ: Giáo dục học sinh tình yêu thiên nhiên, thấy tác dụng cây tre đời sống người Việt Nam II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: - GV: Mét sè c©u th¬, tôc ng÷, ca dao vÒ c©y tre; ¶nh ch©n dung ThÐp Míi - HS: So¹n bµi theo c©u hái SGK III TiÕn tr×nh bµi d¹y: KiÓm tra: KÕt hîp bµi Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi (1'): Hoạt động thầy- trò Néi dung A V¨n b¶n: C©y tre ViÖt Nam HĐ1(10'): Hướng dẫn học sinh đọc văn và tìm I §äc v¨n b¶n vµ t×m hiÓu chó thÝch : §äc v¨n b¶n: hiÓu chó thÝch GV hướng dẫn đọc, giáo viên đọc mẫu HS đọc tiếp - Nhận xét Chó thÝch: HS đọc phần giới thiệu tác giả, tác phẩm - T¸c gi¶, t¸c phÈm GV treo ¶nh ch©n dung ThÐp Míi GV nhÊn m¹nh nh÷ng nÐt c¬ b¶n vÒ t¸c gi¶ - Bài " Cây tre Việt Nam" đời hoàn cảnh - Tõ khã nµo? GV kiÓm tra chó thÝch 2, 4, 10, 11 II.T×m hiÓu v¨n b¶n : HĐ2(3'): Hướng dẫn học sinh tìm hiểu chung văn b¶n - Em hãy nêu đại ý bài? ( Tre lµ b¹n th©n cña nh©n d©n, tre cã mÆt ë kh¾p nơi, giúp ích cho người lao động, chiến * Bè côc : ®o¹n đấu) - Em h·y t×m bè côc cña bµi? (Đ1 : người: Tre có mặt khắp nơi và có phẩm chất đáng quý Đ2 : chung thuỷ: Tre gắn bó với người lao động Đ3 chiến đấu: Tre sát cánh với người chiến đấu Đ4: Còn lại: Tre là bạn người và PhÈm chÊt cña c©y tre: tương lai) HĐ3(13'): Hướng dẫn học sinh tìm hiểu phẩm chất - Tre mọc khắp nơi - D¸ng tre méc m¹c vµ cao cña tre - MÇm m¨ng mäc th¼ng HS đọc lại đoạn sgk - Mµu tre xanh nhòn nhÆn - T¸c gi¶ ca ngîi nh÷ng phÈm chÊt g× cña tre? - Tre cøng c¸p, dÎo dai, v÷ng ch¾c, gi¶n - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch dïng tõ cña t¸c gi¶ Lop6.net (2) ®o¹n v¨n trªn ? ( Dïng nhiÒu tÝnh tõ) - Ngoµi sö dông nhiÒu tÝnh tõ, t¸c gi¶ cßn sö dông biÖn ph¸p nghÖ thuËt nµo ? t¸c dông ? (BiÖn ph¸p nghÖ thuËt nh©n ho¸) - Em cã biÕt bµi th¬ nµo còng nãi vÒ c©y tre ViÖt Nam ? GV đọc đoạn thơ bài "Tre Việt Nam" NguyÔn Duy - C¸c phÇn sau cña bµi v¨n t¸c gi¶ cßn kÓ tiÕp nh÷ng phÈm chÊt nµo cña tre ? (Tre ăn với người đời đời, kiếp kiếp…tre giúp người biểu lộ tâm hồn, tình cảm…) - Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để ca ngîi phÈm chÊt cña tre ? HĐ4(13'): Hướng dẫn học sinh tìm hiểu Cây tre gắn bó với người, dân tộc Việt Nam - Cây tre gắn bó với người Việt Nam, dân tộc ViÖt Nam ë nh÷ng viÖc g× ? - Tìm các chi tiết, hình ảnh tre gắn bó với người dân Việt Nam lao động, sản xuất ? ( ThÊp tho¸ng m¸i chïa cæ kÝnh;Tre lµ c¸nh tay cña người nông dân;Từ thuở lọt lòng… xuôi tay: tre chung thuû…) - T¸c gi¶ sö dông biÖn biÖn ph¸p nghÖ thuËt g× ? ( NghÖ thuËt nh©n ho¸, biÖn ph¸p so s¸nh, liÖt kª ) - Trong chiến đấu, tre gắn bó với người ntn? - Tác gi¶ sö dông tõ lo¹i g× ? - BiÖn ph¸p nghÖ thuËt? T¸c dông? - Qua đó em đánh giá cây tre ntn? dÞ, chÝ khÝ -> TÝnh tõ miªu t¶, tre cã phÈm chÊt nh người - Tre gắn bó làm bạn với người - Tre làm vũ khí bảo vệ đất nước - Tre giúp người biểu lộ tâm hồn, t×nh c¶m -> T¸c gi¶ sö dông nghÖ thuËt nh©n ho¸ để thấy tre có phẩm chất quý báu phẩm chất người Việt Nam Cây tre gắn bó với người Việt Nam, d©n téc ViÖt Nam * Trong lao động sản xuất - Tre bao bäc xãm lµng - Dưới bóng tre: dựng nhà, sinh sống - Gióp n«ng d©n s¶n xuÊt - G¾n bã víi mäi løa tuæi * Trong chiến đấu: - Tre bÊt khÊt - Tre: chèng l¹i, xung phong, gi÷, hi sinh -> Tre anh hùng -> động từ, nhân hoá -> Cây tre là biểu tượng cao quý dân - §äc mét sè c©u ca dao, tôc ng÷, c©u th¬ nãi vÒ c©y téc ViÖt Nam tre ViÖt Nam (- TiÖn ®©y anh míi hái nµng Tre non đủ lá đan sàng nên chăng? - Tre giµ m¨ng mäc - Lµng t«i xanh bãng tre Tõng tiÕng chu«ng ban chiÒu TiÕng chu«ng nhµ thê rung ) 3.Cñng cè (3'): - PhÈm chÊt cña c©y tre ? - Giá trị nhiều mặt cây tre và gắn bó người ? Hướng dẫn học nhà (2'): - Häc kÜ bµi - Häc thuéc ®o¹n ®Çu - So¹n tiÕp phÇn 3: C©y tre g¾n bã th©n thiÕt víi d©n téc ViÖt Nam hiÖn t¹i vµ tương lai Lop6.net (3) TiÕt: 109 +110 - văn học C©y tre ViÖt Nam; Hướng dẫn đọc thêm: Lòng yêu nước ( Tiếp theo) Dạy 6a: b: I Môc tiªu: KiÕn thøc: gióp HS : - TiÕp tôc c¶m nhËn ®îc gi¸ trÞ nhiÒu mÆt cña c©y tre vµ sù g¾n bã gi÷a c©y tre víi cuéc sèng cña d©n téc ViÖt Nam - Đọc và hiểu tư tưởng bài văn: Lòng yêu nước bắt nguồn từ lòng yêu gì thân thuộc, gần gũi quê hương Nắm nét đặc sắc bài văn tuỳ bút, chính luËn: KÕt hîp chÝnh luËn vµ tr÷ t×nh KÜ n¨ng: Rèn kĩ phân tích tác phẩm kí, kĩ đọc hiểu, đọc cảm nhận tác phẩm Thái độ: Giáo dục học sinh tình yêu thiên nhiên, lòng yêu nước từ gì thân thuộc, gần gũi II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: - GV: ¶nh ch©n dung t¸c gi¶ £- Ren- bua - HS: §äc vµ chuÈn bÞ bµi theo c©u hái sgk III TiÕn tr×nh bµi d¹y: KiÓm tra (4'): Nhµ v¨n ThÐp míi ca ngîi c©y tre cã nh÷ng phÈm chÊt nµo ? Bµi míi: Hoạt động thầy- Trò Néi dung HĐ1(2'): Học sinh nhắc lại kiến thức học trước A Văn bản: Cây tre Việt Nam - Tre có phẩm chất nào đáng quý ? I §äc v¨n b¶n vµ t×m hiÓu chó thÝch - Cây tre gắn bó với người Việt Nam, dân tộc Việt II Tìm hiểu văn Nam nh thÕ nµo ? PhÈm chÊt cña c©y tre: Cây tre gắn bó với người Việt HĐ2(5'): Hướng dẫn học sinh tìm hiểu hình ảnh Nam, d©n téc ViÖt Nam cây tre và tương lai H×nh ¶nh c©y tre hiÖn t¹i vµ tương lai HS đọc đoạn cuối - Më ®Çu ®o¹n kÕt t¸c gi¶ nªu h×nh ¶nh cña tre nh thÕ - Gi¸ trÞ v¨n ho¸, lÞch sö cña tre cßn m·i nµo ( nh¹c cña tróc, tre) - Tre là người bạn chung thuỷ dân - Em cã c¶m nhËn g× vÒ h×nh ¶nh trªn? téc ViÖt Nam trªn ®êng ph¸t triÓn - Hình ảnh đó gợi cảnh sống nào? -> Tre là tượng trưng cao quí dân tộc - phần cuối tác giả khẳng định điều gì? ViÖt Nam III.Tæng kÕt: HĐ3(2'): Hướng dẫn học sinh tổng kết văn - Bài viết theo phương thức biểu đạt gì? ( MiÓu t¶, nghÞ luËn, giíi thiÖu) - Bµi viÕt sö dông nh÷ng nghÖ thuËt g×? * Ghi nhí( SGK) - Néi dung chÝnh cña bµi? HĐ4(7'): Hướng dẫn học sinh đọc văn và tìm hiểu chú thích văn Lòng yêu nước GV hướng dẫn đọc: Giọng vừa rắn rỏi, dứt khoát, vừa mÒm m¹i, dÞu dµng, trµn ngËp c¶m xóc NhÞp ®iÖu chậm,chắc, khoẻ Câu cuối đọc giọng tha thiết, xúc động GV đọc mẫu đoạn- HS đọc - Nhận xét HS đọc chú thích * GV giíi thiÖu ¶nh ch©n dung t¸c gi¶, giíi thiÖu thªm: Tác giả sinh Ki ép (Thủ đô CH U- crai- na) Lop6.net B Văn bản: Lòng yêu nước I §äc v¨n b¶n vµ t×m hiÓu chó thÝch (4) gia đình Do Thái Ông tham gia tổ chức bÝ mËt cña §¶ng céng s¶n tõ 1905-1907 ë Ph¸p, §øc ¤ng viÕt nhiÒu t¸c phÈm phª ph¸n XH ch©u ¢u, lªn ¸n chiến tranh đế quốc GV lu ý HS chó thÝch: 1, 3, 4, 5, 9, 11, 14 HĐ6(12'): Học sinh luyện đọc văn HS khá, giỏi đọc Líp nhËn xÐt- GV nhËn xÐt HS trung bình đọc- GV nhận xét, uấn nắn HS yếu đọc- GV nhận xét, uấn nắn II Luyện đọc HĐ7(7'):GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội III Tìm hiểu nội dung, nghệ thuật v¨n b¶n dung, nghÖ thuËt cña v¨n b¶n - Em hãy nêu đại ý bài? ( Lí giải nguồn lòng yêu nước: Bắt nguồn từ t×nh yªu nh÷ng g× th©n thuéc nhÊt, gÇn gòi nhÊt ®îc thö th¸ch chiÕn tranh) Em hãy xác định bố cục bài ? -(Đ1: Ngọn nguồn lòng yêu nước Đ2: Lòng yêu nước thử thách chiến tranh) Néi dung: - Tác giả quan niệm nào lòng yêu nước ? - Tác giả nói đến lòng yêu nước hoàn cảnh cụ thÓ nµo ? - Tại có chiến tranh lòng yêu nước lại lé râ nhÊt? - C©u nãi nµo bµi thÓ hiÖn s©u s¾c nhÊt lßng yªu nước? - Em hiểu câu đó nào ? - Bài văn đã thể tinh thần yêu nước nào ? - Theo em lòng yêu nước người Xô viết phản ánh bài văn có gần gũi với lòng yêu nước người Việt Nam chúng ta không ? - Ngày đất nước sống hoà bình, ấm no các em cần thể lòng yêu nước ntn? - Là bài báo, văn có sức gợi xúc động cho người đọc vì cách diễn đạt mang tính nghệ thuật Em hãy điều đó ? Cñng cè (3'): - Quan niệm lòng yêu nước ? - Lòng yêu nước thử thách chiến tranh? Hướng dẫn học nhà (2'): - Häc kÜ bµi - Häc thuéc lßng ®o¹n cuèi bµi - Chuẩn bị bài: Câu TT đơn Lop6.net Lòng yêu nước bắt nguồn từ vật tầm thường nhất, đặc biệt chiến tranh lòng yêu nước càng bộc lộ rõ NghÖ thuËt: Lêi v¨n giµu h×nh ¶nh, thÊm ®îm c¶m xóc suy t ch©n thµnh cña t¸c gi¶ (5) TiÕt:111 Câu trần thuật đơn Dạy 6a: 6b: I Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp HS : - Nắm khái niệm câu trần thuật đơn - Nhận biết câu trần thuật đơn, vận dụng làm bài tập và đặt câu KÜ n¨ng: Rèn kĩ sử dụng câu trần thuật đơn văn nói, văn viết Thái độ: Thấy tác dụng câu trần thuật đơn II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh - GV: B¶ng phô ghi vÝ dô phÇn I SGK - HS: Đọc trước bài và tìm hướng trả lời câu hỏi SGK III TiÕn tr×nh bµi d¹y: 1.KiÓm tra (4'):ThÕ nµo lµ thµnh phÇn chÝnh vµ thµnh phÇn phô cña c©u ? cho vÝ dô? Bµi míi * Giíi thiÖu bµi (1'): Hoạt động thầy- Trò Néi dung HĐ1(15'): Hướng dẫn học sinh tìm hiểu khái I Câu trần thuật đơn là gì ? niệm câu trần thuật đơn GV treo b¶ng phô ghi vÝ dô VÝ dô: SGK HS đọc ví dụ - C¸c c©u ®o¹n ®îc dïng lµm g×? - C©u kÓ, t¶, nªu ý kiÕn: C©u 1,2,6,9 GV: Các câu 1,2, 6, là câu trần thuật dùng để - C©u hái: C©u giíi thiÖu, t¶, hoÆc kÓ vÒ mét sù vËt hay sù viÖc - Béc lé c¶m xóc: C©u 3,5,8 để nêu ý kiến - C©u cÇu khiÕn : C©u GV chia líp lµm nhãm th¶o luËn (2') * Xác định CN - VN : GV giao nhiÖm vô: H·y ph©n tÝch cÊu t¹o ng÷ ph¸p c©u trÇn thuËt võa t×m ®îc ? GV kiÓm tra theo nhãm - C©u nµo chØ cã côm CV? - C©u côm CV t¹o thµnh: C©u 1,2,9 -> Trần thuật đơn - C©u hoÆc nhiÒu côm CV t¹o thµnh : - C©u nµo hay nhiÒu côm CV t¹o thµnh? C©u -> C©u trÇn thuËt ghÐp GV: C©u 1,2,9 chØ cã mét côm CV gäi lµ c©u trần thuật đơn Câu có cụm CV là câu trần thuËt ghÐp - Vậy em hiểu nào là câu trần thuật đơn? HS đọc ghi nhớ * Ghi nhí (SGK) HĐ2(20'): Hướng dẫn học sinh luyện tập II LuyÖn tËp: HS đọc yêu cầu bài tập HS th¶o luËn nhãm ( Theo bµn ) Bài tập 1: Tìm câu trần thuật đơn, câu §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi dùng để làm gì? GV nhËn xÐt, kÕt luËn - Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là ngày trẻo và sáng sủa-> Dùng để tả ( Giới thiÖu ) - Tõ cã vÞnh B¾c Bé bÇu trêi C« T« sáng vậy.-> Dùng để nêu ý kiÕn nhËn xÐt HS đọc yêu cầu bài tập 2 Bµi tËp 2: C¸c c©u sau thuéc lo¹i c©u nµo Lop6.net (6) HS suy nghÜ lµm bµi GV gäi 2, häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp HS nhËn xÐt GV nhËn xÐt, söa ch÷a vµ cã t¸c dông g×? a- Câu trần thuật đơn -> Giới thiệu nhân vật b - Câu trần thuật đơn -> Giới thiệu nhân vËt c - Câu trần thuật đơn -> Giới thiệu nhân vật Bµi tËp 3: Giới thiệu nhân vật phụ trước từ viÖc lµm cña nh©n vËt phô míi giíi nh©n vËt chÝnh HS đọc bài tập HS th¶o luËn nhãm §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi Nhãm kh¸c nhËn xÐt GV nhËn xÐt, kÕt luËn GV đọc cho HS viết chính tả bài " Lượm": theo yêu cầu SGK GV kiÓm tra bµi viÕt cña häc sinh: em- söa lçi (nÕu m¾c lçi) Bµi tËp 5: HS viÕt chÝnh t¶ Cñng cè (3'): - Thế nào là câu trần thuật đơn? - Câu trần thuật đơn dùng để làm gì? Hướng dẫn học nhà:(2') - Häc kÜ bµi - Lµm bµi tËp SGK - Chuẩn bị bài: Câu trần thuật đơn có từ là TiÕt:112 Câu trần thuật đơn có từ Là I Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp HS: - Nắm đặc điểm các kiểu câu trần thuật đơn có từ là - Biết đặt câu trần thuật đơn có từ là Kĩ năng: Rèn kĩ sử dụng đúng kiểu câu trần thuật đơn có từ là vào văn nói, văn viết Thái độ: Thấy tác dụng kiểu câu trần thuật đơn có từ là và đặt câu II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: - GV: B¶ng phô ghi vÝ dô phÇn I - HS: ChuÈn bÞ bµi theo c©u hái SGK III TiÕn tr×nh bµi d¹y: Kiểm tra (4'): Thế nào là câu trần thuật đơn ? cho ví dụ ? Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi (1'): Hoạt động thầy- trò Néi dung HĐ1(10'): Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đặc điểm I Đặc điểm câu trần thuật đơn có câu trần thuật đơn có từ là tõ lµ: GV treo b¶ng phô ghi vÝ dô phÇn I 1.VÝ dô: HS đọc ví dụ NhËn xÐt : GV chi líp thµnh nhãm th¶o luËn a Bà đỡ Trần / là người huyện GV giao nhiệm vụ: Xác định CN-VN các CN VN c©u trªn ? §«ng TriÒu §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ Nhãm kh¸c nhËn xÐt b TruyÒn thuyÕt/ lµ lo¹i truyÖn d©n GV nhËn xÐt, g¹ch ch©n trªn b¶ng phô CN VN Lop6.net (7) - VÞ ng÷ cña c¸c c©u trªn c¸c côm tõ nµo t¹o thµnh? ( VD: a,b,c: vÞ ng÷: Lµ + côm DT c: VN: Lµ + tÝnh tõ ) - Hãy chọn các từ cụm từ phủ định thích hợp sau điền vào trước vị ngữ câu trên: Không, kh«ng ph¶i, ph¶i, cha, cha ph¶i - Qua ph©n tÝch vÝ dô em hiÓu thÕ nµo lµ c©u trÇn thuật đơn có từ là ? GV lưu ý học sinh: Không phải câu có từ là coi là câu trần thuật đơn có từ là VD: - Người ta gọi chàng là Sơn Tinh (từ là nối động từ gọi với phụ ngữ Sơn Tinh ) Hoặc: Rét là rét; Nó hiền hiền là ( từ là dùng để nhÊn m¹nh, lµm cho lêi nãi cã s¾c th¸i tù nhiªn, nó là từ đệm ) HS đọc ghi nhớ SGK gian kÓ vÒ c¸c… k× ¶o c Ngày thứ năm trên đảo CôTô/ là CN mét ngµy trÎo, s¸ng sña VN d DÕ MÌn trªu chÞ Cèc / lµ d¹i CN VN - VN ®îc kÕt hîp víi tõ "lµ" - VN côm danh tõ, tÝnh tõ t¹o thµnh * Ghi nhí ( SGK) HĐ2(10'): Hướng dẫn học sinh tìm hiểu các II Các kiểu câu trần thuật đơn có từ lµ: kiểu câu trần thuật đơn có từ là GV sö dông b¶ng phô trªn HS đọc ví dụ - VÞ ng÷ cña c©u nµo tr×nh bµy c¸ch hiÓu vÒ sù vËt, - Câu định nghĩa : Câu b tượng, khái niệm nói chủ ngữ ? - VÞ ng÷ cña c©u nµo cã t¸c dông giíi thiÖu sù vËt, - C©u giíi thiÖu : C©u a - C©u miªu t¶ : C©u c tượng, khái niệm nói chủ ngữ ? C©u đánh gi¸ : C©u d - Vị ngữ câu nào miêu tả đặc điểm, trạng thái vật, tượng, khái niệm nói chủ ngữ ? - Vị ngữ câu nào thể đánh giá vật, tượng, khái niệm nói chủ ngữ ? - Vậy có thể có kiểu câu trần thuật đơn có từ là ? đó là kiểu nào? HS đọc ghi nhớ * Ghi nhí (GSK) III LuyÖn tËp: HĐ3(15'): Hướng dẫn học sinh luyện tập Bµi tËp 1: HS đọc yêu câu bài tập Câu trần thuật đơn có từ là: a.c.d.e HS th¶o luËn theo nhãm bµn §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy GV hướng dẫn HS nhận xét bài các nhóm - sửa Bµi tËp 2: l¹i a Hoán dụ/ là tên gọi diễn đạt HS đọc yêu cầu bài tập CN VN HS thảo luận nhóm xác định C-V các câu -> C©u định nghÜa §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy b Tre/ lµ c¸nh tay n«ng d©n GV nhận xét, đánh giá CN VN -> C©u giíi thiÖu - Tre/ cßn lµ nguån vui tuæi th¬ CN VN Cñng cè (3'): -> C©u đánh gi¸ - Thế nào là câu trần thuật đơn có từ là? c Bå c¸c/ lµ b¸c chim ri - c¸c kiÓu c©u trÇn thuËt cã tõ lµ ? CN VN Hướng dẫn học nhà (2'): -> C©u giíi thiÖu - Học bài, nắm câu trần thuật đơn có từ là, e Khãc/ lµ nhôc -> §¸nh gi¸ các kiểu câu trần thuật đơn có từ là CN VN - Lµm bµi tËp SGK Tr 116 Rªn/ hÌn; Van/ yÕu ®uèi - ChuÈn bÞ bµi: Lao xao - Dại khờ/ là lũ người câm ->lược bỏ từ là -> đánh giá Lop6.net (8) Lop6.net (9)