I.Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự : 1.VD: Các sự việc truyeän Sôn Tinh, Thuyû Tinh.. Kể xuôi theo thời gian Hỏi: Vậy em hiểu thế nào là cách kể - Cá nhân trả lời ý 1 ghi -> Tạo sự mạc[r]
(1)Giáo án Ngữ văn Tuaàn : 09 Tieát : 34 Ngày soạn : ………………… Ngaøy daïy : ……………… Taäp laøm vaên THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giuùp HS thaáy: - Trong tự có thể kể xuôi, kể ngược tuỳ theo nhu cầu thể - Nhận thấy khác biệt cách kể xuôi và kể ngược phải có điều kiện - Luyện tập kể theo hình thức nhớ lại II CHUAÅN BÒ : - GV : Tham khaûo taøi lieäu SGK, SGV, Thieát keá giaùo aùn - HS : Đọc – trả lời câu hỏi SGK III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - OÅn ñònh neà neáp – sæ soá - Baùo caùo sæ soá Hỏi: Nêu vai trò ngôi kể và lời kể - Nhắc lại kiến thức cũ văn tự sự? Kieåm tra baøi taäp veà nhaø + Giáo viên giới thiệu tầm quan trọng - Nghe – ghi tựa việc xếp các việc tự -> dẫn vào bài -> ghi tựa - Yêu cầu HS tóm tắt lại các việc chính truyeän Sôn Tinh, Thuyû Tinh -> ghi baûng phuï Hỏi: Hãy nhận xét thứ tự kể truyeän? - Cá nhân tóm tắt các vieäc chính truyeän Sôn Tinh, Thuyû Tinh - Nhaän xeùt - Kể theo thứ tự thời gian -> Tạo mạch lạc dễ theo doõi Nội dung hoạt động + Hoạt động : Khởi động – Giới thieäu: (5 phuùt) - Ổn định lớp - Kieåm tra baøi cuõ - Giới thiệu bài + Hoạt động 2: hướng daãn tìm hiểu thứ tự kể văn tự (10 phuùt) I.Tìm hiểu thứ tự kể văn tự : 1.VD: Các việc truyeän Sôn Tinh, Thuyû Tinh Kể theo thứ tự đó có tác dụng gì? -> Kể theo thứ tự tự nhieân - GV chốt lại: đó là cách kể xuôi (Kể xuôi theo thời gian) Hỏi: Vậy em hiểu nào là cách kể - Cá nhân trả lời ý ghi -> Tạo mạch lạc dễ nhớ xuôi? -> Rút ý ghi nhớ theo doõi - Đọc mục SGK - Gọi HS đọc tiếp đoạn văn mục SGK Các việc: Leâ Thò Trình 69 Lop6.net (2) Giáo án Ngữ văn - Yêu cầu HS: Liệt kê các việc theo thứ - Cá nhân liệt kê các - Ngỗ mồ côi không tự thực tế việc theo thứ tự người dạy, bị người xa caùch -> GV ghi baûng - Ngỗ đốt lửa lừa người - Thaûo luaän toå Hỏi: Bài văn đã kể lại theo thứ tự nào? Kể theo thứ tự này có tác dụng nhấn mạnh - Tìm thứ tự kể và tác - Bị chó dại cắn thật duïng khôg nai cứu đến điều gì? - Traïm y teá baêng boù vaø (Cho HS thaûo luaän) tiêm thuốc ngừa cho Ngoã - GV nhận xét, khái quát lại vấn đề: đó là -> Keå theo doøng hoài cách kể ngược - HS trả lời ý ghi nhớ tưởng Hỏi: Em hiểu nào là cách kể ngược? (Kể ngược : hậu -> nguyên nhân -> thực - Đọc ghi nhớ SGK - Gọi HS đọc lại ghi nhớ SGK taïi) -> Noåi baät yù nghóa baøi hoïc Ghi nhớ SGK trang 98 + Hoạt động 3: Hướng dẫn Luyện taäp: (25 phuùt) - Gọi HS đọc câu chuyện và nắm yêu cầu - Đọc, nắm yêu cầu bài Bài tập 1: baøi taäp taäp Truyện kể ngược theo -> Nhận xét câu trả lời HS dòng hồi tưởng Kể theo ngôi thứ I Yếu tố hồi tưởng đóng vai trò làm sở cho việc kể ngược - Cho HS lập dàn bài theo gợi ý SGK - Laäp daøn baøi Baøi taäp 2: - Goïi 1, caù nhaân trình baøy - Caù nhaân trình baøy -> Chuaån bò theo daøn baøi -> GV nhaän xeùt boå sung lớp nhận xét SGK - Hỏi: Theo em, truyện Cây bút thần kể theo thứ tự nào? Tác dụng? - Yêu cầu HS : Tham khảo các đề SGK Chuaån bò: Baøi vieát soá Leâ Thò Trình + Hoạt động 4: Cuûng coá, daën doø - Trả lời kể xuôi -> tạo (5 phút) mạch lạc - Cuûng coá: - Thực theo yêu caàu GV - Daën doø: 70 Lop6.net (3) Giáo án Ngữ văn Leâ Thò Trình 70 Lop6.net (4)