Môc tiªu 1.KiÕn thøc Củng cố cho học sinh cách giải pương trình bậc nhất bằngcách áp dụng các phép biến đổi phương trình 2.KÜ n¨ng Th«ng qua c¸c bµi tËp , HS tiÕp tôc ®îc cñng cè vµ rÌn[r]
(1)Ngµy gi¶ng:5//1/2011 Ngµy so¹n: 4/1/2011 TiÕt 44 LuyÖn tËp I Môc tiªu 1.KiÕn thøc Củng cố cho học sinh cách giải pương trình bậc bằngcách áp dụng các phép biến đổi phương trình 2.KÜ n¨ng Th«ng qua c¸c bµi tËp , HS tiÕp tôc ®îc cñng cè vµ rÌn luyÖn kÜ n¨ng gi¶i p/tr×nh vµ tr×nh bµy lêi gi¶i 3.Thái độ : HS có thái độ tích cực ,chú ý tập trung học II.ChuÈn bÞ : GV : B¶ng phô HS : Vë bµi tËp III.TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động GV và HS Ghi b¶ng Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ 1.ổn định lớp GV : Kiểm tra phần bài tập đã chuẩn bị nhà Bài : Hãy các phương trình bậc các phương trình sau : cña häc sinh 2.KiÓm tra : Bµi ( SGK / Tr 10 ) §¸p ¸n : a) + x = c) 1-2t = d) 3y = Hoạt động 2: Luyện tập I.Bµi tËp t¹i líp Bài ( SGK / Tr10) : Giải các phương trình sau Bài 8/ SGK : giải các phương trình sau GV : Chia líp thµnh tæ Tæ 1: phÇn a) Tæ : phÇn b) Tæ : phÇn c) Tæ : phÇn d ) a) 4x - 20 = 4x = 20 x=5 b) 2x + x + 12 = 3x = -12 x = -4 c) x -5 = – x 2x = x = d) – 3x = – x - 3x + x = - - 2x = x=-1 HS : c¸c nhãm lµm viÖc GV : Cho nhóm cử đại diện lên trình bày sau đó các nhóm kiểm tra chéo cho GV: Nhắc lại hai phép biến đổi phương trình ? HS1: nh¾c l¹i quy t¾c chuyÓn vÕ HS 2: Nh¾c l¹i quy t¾c nh©n GV : Cho häc sinh lµm thªm bµi tËp sè 101 Lop8.net (2) Theo các em bài thì bước ta cần phải làm gì ? HS : tr¶ lêi c©u hái áp dụng các bước giải , HS lên bảng giải bài tập GV : quan s¸t häc sinh gi¶i vµ yªu cÇu lµm vµo vë Chó ý : sau t×m gi¸ trÞ cña x ta ph¶i nªu kÕt luËn vÒ nghiÖm hoÆc tËp hîp nghiÖm Lưu ý : sử dụng các quy tắc biến đổi phương trình ta nhận phương trình tương tương Bài thêm : Giải các phương trình sau Bµi 2: 2(x-1) – 3(2x+1) = 2x - - 6x - = -4x -8 =0 -4x =8 x = -2 Tập nghiệm phương trình là : S 2 GV : Gọi học sinh đọc bài toán GV : bµi to¸n nµy yªu cÇu g× : HS : tr¶ lêi GV : Em hiểu phương trình nhận x = là nghiÖm cã nghÜa lµ nh thÕ nµo ? em hiÓu g× vÒ ®iÒu nµy ? HS : có thể hiẻu là ta thay x = vào phương trình thì hai vế phương trình có giá trị Bài 3: Tìm k để phương trình 2(x+1)(9x + 2k) - 5( x+2 ) = 40 nhËn x =2 lµ nghiÖm Gi¶i Thay x = vào phương trình đã cho ta có 2(2 +1)(9 + 2.k ) - 5(2+2) = 40 Giải phương trình với k là ẩn ta tìm k = Vậy với k = thì phương trình đã cho có nghiệm x=2 Bài : chứng minh phương trình sau vô nghiÖm x 2x GV : Thế nào là phương trình vô nghiệm ? Vậy : để chứng tỏ phương trình vô nghiệm th× ta cÇn chøng tá ®iÒu g× ? HS : CÇn chøng tá VT > VP hoÆc VT < VP víi mäi gi¸ trÞ cña x GV : Ta thường phải biến đổi VT thành tổng cña mét biÓu thøc kh«ng ©m víi mét sè ë bµi tËp nµy ta t¸ch nh sau : x 2x x 1 Ta cã : x 1 , x Do đó : x 1 0, x Hay VT > VP Chứng tỏ phương trình đã cho vô nghiÖm x 2x x 1 Từ đó lập luận đến VT > VP , với giá trị cña x Hoạt động : Củng cố - hướng dẫn nhà GV : Em hãy phát biểu các quy tắc biến đổi phương trình ? HS : Tr¶ lêi GV : Để giải phương trình ta qua bước , đó là bước nào , Nêu cụ thể nội dug bước ? Có hai quy tắc biến đổi phương trình đó là : Quy tắc chuyển vế và quy tắc nhân 102 Lop8.net (3) BTVN : Về nhà học thuộc các quy tắc biến đổi phương tr×nh Lµm c¸c bµi tËp sau : Bµi ( SGK / Tr10 ) 103 Lop8.net (4)