Đang tải... (xem toàn văn)
2- Kỹ năng: Có kỹ năng biến đổi phương trình đưa về dạng ax+b=0, giải phương tr×nh bËc nhÊt mét Èn.. 3- Thái độ: Chịu khó giải vận dụng quy tắc để giải phương trình.[r]
(1)Ngµy d¹y : 10/1/2011 - 8A1 Ngµy d¹y : 10/1/2011- 8A2 TiÕt 44: LuyÖn tËp 1,2 I Môc tiªu 1- Kiến thức: - HS hiểu định nghĩa phương trình bậc :ax+b=0(x là ẩn, a,b là nh÷ng số, a≠ 0) và nghiệm phương trình bậc + Hiểu và sử dụng qui tắc biến đổi phương trình, cách giải phương trình bậc nhÊt mét Èn 2- Kỹ năng: Có kỹ biến đổi phương trình đưa dạng ax+b=0, giải phương tr×nh bËc nhÊt mét Èn 3- Thái độ: Chịu khó giải vận dụng quy tắc để giải phương trình II ChuÈn bÞ GV vµ HS - GV:B¶ng phô - HS: Hai quy tắc biến đổi phương trình và cách giải phương trình Phương pháp chủ yếu - Thùc hµnh gi¶i to¸n - Hoạt động cá nhân kết hợp với hoạt động nhóm III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV +HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS1 Phát biểu hai quy tắc biến đổi phương trình Giải phương trình 3x -12 = HS2 Giải phương trình x - 2,25 = 0,75 Hoạt động : Luyện tập Bài Giải các phương trình GV Cho học sinh giải các phương trình a 2x+x+12=0 b x-5 = 3-x HS Thùc hiÖn c 7-3x = -x GV NhËn xÐt Gi¶i - Ta đã áp dụng kiến thức nào để giải các a x= -4 phương trình trên b x= c x= -2 GV Cho học sinh hoạt động nhóm làm bài Bài 2.(Bìa 9/ 10) Giải các phương trình sau HS Lµm bµi theo nhãm a 3x -11 = GV KiÓm tra bµi lµm cña tõng nhãm b 12 +7x = c 10 - 4x = 2x - Bài (Bài 14/ SBT) Giải các phương GV Cho häc sinh tù gi¶i tr×nh sau: HS Lµm bµi c¸ nh©n a 7x+21 = b 5x-2=0 GV Mời đại diện học sinh lên bảng chữa c 12-6x=0 d -2x +14=0 bµi Bài Giải các phương trình sau: a 3x+1=7x-11 b 5-3x = 6x+7 c 11-2x = x-1 GV Cho häc sinh lµm bµi GV Chia líp thµnh nhãm Lop8.net (2) HS Nhãm - a Nhãm - b Nhãm -c GV KiÓm tra bµi cña tõng nhãm Hoạt động : Củng cố và hướng dẫn nhà - Cần nắm vững cách giải phương trình bậc - Hai quy tắc biến đổi phương trình - BTVN 15,16d / (SBT) - Nghiên cứu trước mội dung bài: “ Phương trình đưa dạng ax+b = Lop8.net (3)