Vả lại, nếu nhiệt độ -Quy trình ủi: ủi quá nóng trong khi vải cần +Điều chỉnh nhiệt độ bàn ủi nhiệt độ thấp sẽ làm cháy vải * Các kí hiệu giặt ủi- Trò chơi nhanh +Ủi vải có yêu cầu nhiệt[r]
(1)GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ TUẦN GV: NGUYỄN THỊ TUYẾT TRINH Ngày soạn: 11/9/2011 Ngày dạy: 14/9/2011 Bài 4: SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG PHỤC (tt) Tiết 8: I.Mục tiêu: Kiến thức: Biết cách bảo quản trang phục qua các công đoạn giặt, phơi, là, cất giữ Kĩ năng: Làm các công việc liên quan đến bảo quản trang phục như: giặt, phơi, là, cất giữ Thái độ: - Yêu thích môn học - Có ý thức bảo quản trang phục hợp lý II Chuẩn bị: Chuẩn bị GV: - Tranh các kí hiệu giặt là - Nghiên cứu SGK, SGV và các tài liệu có liên quan - Soạn giáo án Chuẩn bị HS: Nghiên cứu nội dung bài III.Phương pháp dạy học: quan sát, trực quan, vấn đáp,thuyết trình, tổ chức trò chơi, giảng giải IV Tiến trình bài dạy: Ổn định lớp (1’) Kiểm tra bài cũ (4’) - ?Cho biết trang phục phù hợp với hoạt động học tập (lao động, lễ hội ) phải nào? - ?Nêu cách phối hợp vải hoa văn và vải trơn 3.Bài * Giới thiệu bài: (2’ )Trang phục sau mặc cần phải bảo quản để trang phục đẹp lúc mua, đồng thời tiết kiệm chi phí Làm nào để bảo quản trang phục tốt, chúng ta tìm hiểu nội dung bài học hôm nay, tiết 9: Sử dụng và bảo quản trang phục (tt) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu công việc giặc, phơi (9’) Yêu cầu HS nêu ý nghĩa việc bảo - Nêu theo SGK: Giữ vẻ Tiết 8: Bài 4: SỬ DỤNG quản trang phục đẹp, đồ bền, tiết kiệm VÀ BẢO QUẢN TRANG chi phí PHỤC (tt) - Yêu cầu HS liên hệ thực tế cho biết bảo - Trả lời: gồm các công việc: II.Bảo quản trang phục: quản trang phục gồm công việc giặt phơi, là, cất giữ - Bảo quản trang phục đúng kĩ nào? thuật giữ vẻ đẹp, độ - Muốn trang phục luôn đẹp, bền Khi -Cần giặt và bảo quản cho thật bền trang phục và tiết mặc xong ta cần làm gì? tốt kiệm chi tiêu cho may - ?Bảo quản cách nào? -Giặt xong phải cất cho đàng mặc hoàng, mặc phải ủi cho - Bảo quản trang phục bao thẳng, mặc cho cẩn thận gồm các công việc: giặt, phơi, là, cất giữ - ? Liên hệ thực tế nêu cách giặt đồ - trả lời theo thực tế - ?Hãy hoàn thành quy trình giặt phơi còn -HS thực 1.Giặt, phơi: thiếu theo mẫu SGK Lấy các vật túi ra, tách riêng quần áo màu trắng và màu nhạt với quần áo màu sẫm để giặt riêng Hoạt động 2: Tìm hiểu công việc là (ủi) (15’) ?Muốn ủi đồ cần dùng phương -Khi ủi cần bàn ủi, bình phun 2.Ủi (là): tiện nào? nước, cầu là -Khi ủi cần bàn ủi, bình ?Có phải vải nào cần phải ủi? -Không thiết vì đôi phun nước, cầu là vải không nhăn, vải không ủi không cháy ?Nếu ủi hoài, vải có ảnh hưởng gì không? -Quần áo mau bạc màu, mau vàng ủi mà không mặc TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN KHÁNH VĨNH Lop6.net NĂM HỌC 2011 - 2012 (2) GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ GV: NGUYỄN THỊ TUYẾT TRINH ?Quá trình ủi diễn nào? -HS trả lời ?Tại phải ủi vải có nhiệt độ thấp -Vì bàn ủi cần có thời gian để trước? nóng lên Vả lại, nhiệt độ -Quy trình ủi: ủi quá nóng vải cần +Điều chỉnh nhiệt độ bàn ủi nhiệt độ thấp làm cháy vải * Các kí hiệu giặt ủi- Trò chơi nhanh +Ủi vải có yêu cầu nhiệt GV: giới thiệu cho HS bảng kí hiệu giặt -HS quan sát, lắng nghe độ thấp trước ủi, giải thích +Phun nước làm ẩm để dễ ?Em hãy dùng các mẫu kí hiệu bảo quản -HS thực theo yêu cầu ủi trang phục mà em sưu tầm được, cho biết ý nghĩa kí hiệu? -Ủi theo chiều dọc vải, đưa ?Sau giặt xong ta cần làm gì? -HS trả lời bàn ủi tay - cho HS chơi trò chơi nhỏ Chọn đội -HS chơi theo yêu cầu GV -Cất bàn ủi đúng nơi quy em / đội, các em còn lại cổ vũ định nêu không dùng Quy định: Có bên là các kí hiệu và bên là các ý nghĩa kí hiệu Nhiệm vụ đội nhanh chóng ghép đúng kí hiệu và ý nghĩa kí hiệu Đội nào làm trước thắng GV lưu ý: HS không làm ồn, GD HS ý thức làm việc tập thể Hoạt động 3: Tìm hiểu công việc cất giữ (8’) - Nêu vấn đề: Trang phục sau giặt, 3.Cất giữ: phơi cần phải cất giữ nơi khô ráo, - Nêu theo hiểu biết HS Nên cất trang phục nơi sẽ, thoáng mát - Yêu cầu vài HS liên hệ thực tế nêu cách cất giữ quần áo gia đình mình - GV nhận xét, giải thích cất giữ quần áo cách: + Có thể treo mắc áo treo vào tủ + Có thể gấp gọn gàng cất vào tủ + Đối với quần áo chưa dùng đến - Nêu lại cần gói vào túi nilon cất giữ - GV yêu cầu HS nêu lại ý nghĩa và các - Ghi bài công việc bảo quản trang phục - GV nhận xét và ghi bảng Củng cố (4’) ?Muốn trang phục đẹp, bền ta cần làm gì? ?Trang phục có ý nghĩa ntn sống? - Gọi HS đọc “ Ghi nhớ” SGK Hướng dẫn nhà:(2’) - Học bài cũ - Chuẩn bị mảnh vải x 15cm, mảnh vải 10 x 15cm, kim, kéo, bút chì để bài sau Thực hành: Ôn số mũi khâu V Bổ sung, rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN KHÁNH VĨNH Lop6.net NĂM HỌC 2011 - 2012 (3)