Đang tải... (xem toàn văn)
- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và giải bài toán có liên quan đến phép chia.. Khởi động: Hát.[r]
(1)1 LỊCH GIẢNG TUẦN 14 Thứ Môn ……… Tập đọc Kể chuyện Toán Chiều ……… Chính tả Toán Thủ công ……… Tập đọc Toán LT& câu Chính tả Chiều Tập viết Chiều ……… Toán Tiết 40 41 66 27 67 14 42 68 14 28 14 69 ……… Tập làm văn Toán SHTT Ngày dạy: ……… 14 70 14 Tên bài giảng Giảm tải Người liên lạc nhỏ Luyện tập Người liên lạc nhỏ Bảng chia Cắt dán chữ H- U Nhớ Việt Bắc Luyện tập Ôn từ đặc điểm – Câu Ai nào ? Nhớ Việt Bắc Chữ hoa – K Chia số có chữ số cho số có chữ số Nghe kể Giới thiệu hoạt động Chia số có chữ số cho số có chữ số ( ) Tuần 14 Tập đọc- kể chuyện (Tiết 40-41) Người liên lạc nhỏ BT bỏ I/ Mục tiêu: TĐ :Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Kim Đồng là liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vu dẫn đường và bảo vệ cán cách mạng (TL CH SGK) KC : Kể lại đoạn dựa theo tranh minh hoạ II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa bài học SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, III/ Các hoạt động: 1./Khởi động: Hát 2./Bài cũ: Cửa Tùng 3/ Bài * Hoạt động 1: Luyện đọc Gv đọc mẫu bài văn Học sinh đọc thầm theo Gv - Giọng đọc với giọng chậm rãi + Đoạn 1: đọc với giọng chậm rãi, nhấn giọng: hiền hậu, Hs lắng nghe nhanh nhẹn, lững thững… Hs xem tranh minh họa + Đoạn 2:giọng hồi hộp Hs lắng nghe + Đoạn 3: giọng bọn lính hóng hách, giọng anh Kim Đồng Hs đứng lên nói tiểu sử anh bình thản KimĐồng + Đoạn 4: giọng vui, phấn khởi, nhấn giọng: tráo trưng, Hs đọc câu thong manh - Gv cho Hs xem tranh minh họa Hs đọc tiếp nối đọc câu - Gv giới thiệu hoàn cảnh xảy câu chuyện đoạn - Gv yêu cầu Hs nói điều các em biết anh Kim Hs đọc đoạn trước lớp Đồng Hs đọc đoạn bài Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ Gv mời Hs đọc câu Hs giải thích các từ khó bài + Hs tiếp nối đọc câu đoạn - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn bài Lop3.net Hs đọc đoạn nhóm Cả lớp đọc đồng (2) - Gv mời Hs giải thích từ mới: ông ké, Nùng, Tây đồn, thầy mo, thong manh - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm + Cả lớp đọc đồng đoạn và đoạn + Một Hs đọc đoạn + Cả lớp đọc đồnh đoạn * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài + Anh Kim Đồng đựơc gia nhiệm vụ gì? + Vì cán phải đóng vai ông già Nùng? + Cách đường hai Bác cháu nào? Gv mời Hs đọc thầm đoạn 2, 3, Thảo luận câu hỏi: + Tìm chi tiết nói lên dũng cảm nhanh trí anh Kim Đồng gặp địch? Một Hs đọc đoạn Cả lớp đọc đồnh đoạn Hs đọc thầm đoạn Bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán đến địa điểm Vì vùng này là vùng người Nùng Đóng hư ậy để chê mắt địch Đi cẩn thận Kim Đồng đeo túi trước quãng Ong ké lững thững đằng sau Hs đọc thầm đoạn 2, 3, Hs thảo luận nhóm đôi Đại diện các nhóm phát biểu suy nghĩ mình Hs nhận xét - Gv chốt lại: Kim Đồng nhanh trí Gặp địch không tỏ bối rối, sợ sệt, bình tĩnh huýt sáo, báo hiệu Địch hỏi, Kim Đồng trả lời nhanh trí: Đón thấy mo cúng cho mẹ ốm Trả lời xong, thản nhiên gọi ông ké tiếp: Già ! ta thôi! * Hoạt động3: Kể chuyện - Mục tiêu: Hs dựa vào các tranh minh họa nội dung Hs kể đoạn đoạn truyện Hs kể lại toàn câu chuyện Hs kể đoạn - Gv mời1 Hs nhìn tranh kể lại đoạn Hs kể đoạn - Gv mời Hs nhìn tranh kể đoạn Hs kể đoạn - Gv mời Hs nhìn tranh kể đoạn Ba Hs thi kể chuyện trước lớp đoạn câu chuyện - Gv mời Hs nhìn tranh kể đoạn - Gv cho – Hs thi kể trước lớp đoạn câu Hs nhận xét chuyện - Gv nhận xét, tuyên dương Hs kể hay 4/ Củng cố – dặn dò Về luyện đọc lại câu chuyện Nhận xét bài học.Chuẩn bị bài: Nhớ Việt Bắc RKN : ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Toán (Tiết 66 ) Luyện tập I/ Mục tiêu: - Biết so sánh các khối lượng - Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng vào giải toán - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân vài đò dùng học tập Làm BT 1,2,3,4 TCTV : Đặt lời giải đúng II/ Chuẩn bị: * GV: Chiếc cân đĩa, Cân đồng hồ * HS: Vở, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Gam 3Bài * Hoạt động 1: Làm bài Bài 1/Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv viết lên bảng 744g ……… 474g và yêu cầu Hs so Hs so sánh: 744g > 474g Lop3.net (3) sánh Vì 744 > 474 - Gv chốt lại Hs lớp làm bài vào nháp Năm Hs lên bảng làm bài 744g > 474g 305g < 350g 400g + 8g = 480g 450g > 500g – 40g Hs lớp nhận xét bài bạn 1kg > 900g + 5g 760g + 240g = 1kg Hs chữa bài đúng vào * Hoạt động 2: Làm bài 2, Bài 2: 2/Hs đọc yêu cầu bài - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs làm bài vào nháp Một Hs lên sửa bài - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi - Gv yêu cầu Hs lớp làm bài Một Hs lên bảng sửa Hs chữa bài vào bài - Gv nhận xét, chốt lại: Số gam kẹo mẹ Hà mua là: 130 x = 520 (gam) Số gam bánh và kẹo mẹ Hà đã mua là: 175 + 520 = 695 (gam) Đáp số : 695 gam Bài 3: 3/ - Gv nhận xét, chốt lại Hs đọc yêu cầu đề bài Sau làm bánh cô Lan còn lại số gam đường là: Một Hs lên bảng làm 1000 – 400 = 600 (gam) Cả lớp nhận xét bài bạn Số gam đường túi nhỏ là: 600 : = 200 (gam) Đáp số : 200gam 4/ Làm bài Các nhóm thi đua làm bài 4/Củng cố – dặn dò Chuẩn bị bài: Bảng chia Nhận xét tiết học RKN : ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Ngày dạy : ……… Chính tả (Tiết 27) Người liên lạc nhỏ I/ Mục tiêu: - Nghe và viết đúng bài CT , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng bài tập điền tiếng vần ay/ ây BT 2) -Làm đúng bài tập 3a II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ viết BT2 * HS: Vở, bút II/ Các hoạt động: 1./Khởi động: Hát 2./Bài cũ: Vàm Cỏ Đông 3./Bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết - Gv đọc toàn bài viết chính tả - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại bài viết Tên người: Đức Thanh, Kim Đồng, - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: tên dân tộc: Nùng ; tên huyện: Hà Quảng + Trong đoạn vừa học tên riêng nào viết hoa? + Câu nào đoạn văn là lời nhân vật? Lời đó đựơc Câu: Nào, Bác cháu ta lên đường ! viết nào? Gv đọc cho Hs viết bài vào Là lời ông ké viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu - Gv đọc cho Hs viết bài - Gv đọc thong thả câu, cụm từ dòng - Gv theo dõi, uốn nắn Học sinh viết vào Gv chấm chữa bài Học sinh soát lại bài Lop3.net (4) Hs tự chữ lỗi * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài Một Hs đọc yêu cầu đề bài - GV cho các tổ thi làm bài , phải đúng và nhanh Các nhóm thi đua điền các vần ay/ây - Gv nhận xét, chốt lại: Cây sậy, chày giã gạo, dạy học, ngủ dậy, số bảy, dòn Đại diện tổ trình bày bài làm bảy mình + Bài tập 3: Hs nhận xét - Yêu mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân Hs làm việc cá nhân - Gv dán băng giấy lên bảng Mời nhóm Hs thi tiếp Hs thi tiếp sức sức Hs lớp nhận xét - Gv nhận xét, bình chọn nhóm thắng Hs nhìn bảng đọc lời giải đúng - Gv chốt lại lời giải đúng Cả lớp sửa bài vào Câu a) Trưa – nằm – nấu cơm – nát – lần 4/Củng cố – dặn dò Về xem và tập viết lại từ khó Nhận xét tiết học.Chuẩn bị bài: Nhớ Việt Bắc RKN : ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Toán (Tiết 67 ) Bảng chia I/ Mục tiêu: -Bước đầu thuộc bảng chia và vận dụng giải toán ( có phép chia 9) -Làm BT 1( cột 1,2,3) ,2( cột 1,2,3),3,4 -TCTV : Đặt lời giải đúng II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: Vở, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Luyện tập Bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thành lập bảng chia -Hãy lập phép tính Hs quan sát hoạt động Gv và trả lời: - Vậy 18 : = mấy? lấy lần - Gv viết lên bảng phép tính : 18 : = Phép tính: x = - Tương tự Hs tìm các phép chia còn lại Phép tính: : 9= - Gv yêu cầu lớp nhìn bảng đọc bảng chia Hs tự Hs đọc phép chia Hs đọc lại học thuộc bảng chia - Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng bảng chia Hs tìm các phép chia Hs đọc bảng chia và học thuộc lòng Hs thi đua học thuộc lòng * Hoạt động 2: Làm bài 1, ( SGK.) 1/Hs đọc yêu cầu đề bài Bài 1: Học sinh tự giải - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: 12 Hs nối tiếp đọc phép tính trước lớp - Gv yêu cầu Hs tự làm Hs nhận xét Bài 2: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs làm bài - Gv yêu cầu Hs tự làm bài Bốn bạn lên bảng giải Hs lên bảng làm - Gv hỏi: Khi đã biết x = 45, có thể nghi kết Hs nhận xét bài làm bạn 45 : và 45 : không? Vì sao? Hs đọc yêu cầu đề bài Lop3.net (5) - Gv nhận xét, chốt lại * Hoạt động 3: Làm bài 3, Bài 3: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv chốt lại: Bài 4: Hs thảo luận nhóm đôi Đại diện hai bạn lên tham gia Hs nhận xét B3 Mỗi túi có số kg gạo là: 45 : = (kg) Đáp số : 5kg gạo B4 Số túi gạo có là: 45 : = (túi) Đáp số : túi 4/Củng cố – dặn dò Học thuộc bảng chia Nhận xét tiết học.Chuẩn bị bài: Luyện tập RKN : ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… -Ngày dạy : ……… Tập đọc (42) Nhớ Việt Bắc I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết ngắt nghỉ hợp lý đọc thơ lục bát - Biểu ND : Ca ngợi đất và người Việt bắc đẹp, đánh giặc giỏi.(TL CH SGK thuộc 10 dòng thơ đầu) II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh hoạ bài học SGK * HS: Xem trước bài học, SGK III/ Các hoạt động: 1./Khởi động: Hát 2./Bài cũ: Người Liên lạc nhỏ 3./Bài * Hoạt động 1: Luyện đọc Gv đọc diễm cảm toàn bài - Giọng đọc hồi tưởng, thiết tha tình cảm Nhấn mạnh Học sinh lắng nghe từ ngữ gợi tả: đỏ tươi, giăng, lũy sắt, che, vây - Gv nói Việt bắc và hoàn cảnh sát tác bài thơ Hs xem tranh - Gv cho hs xem tranh Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ - Gv mời Hs đọc khổ thơ trước lớp Hs đọc câu - Gv yêu cầu Hs tiếp nối đọc khổ thơ bài Hs đọc khổ thơ trước lớp - Gv hướng dẫn các em đọc đúng: Mỗi Hs đọc tiếp nối khổ thơ - Gv cho Hs giải thích từ : Việt bắc, đèo, dang, phách, ân tình, thủy chung - Gv cho Hs đọc khổ thơ nhóm Hs đọc lại các câu thơ trên - Cả lớp đọc đồng bài thơ Hs giải thích từ * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Hs đọc câu thơ nhóm - Gv yêu cầu Hs đọc thầm câu thơ đầu Và hỏi: Cả lớp đọc đồng bài thơ + Người cán miền xuôi nhớ gì người Hs đọc thầm câu thơ đầu: Việt Bắc? Nhớ hoa, nhớ người - Gv nói thêm: ta người xuôi, mình người Hs đọc phần còn lại Việt bắc, thể tình cảm thân thiết Hs thảo luận nhóm - Gv yêu cầu Hs tiếp từ câu đến hết bài thơ Đại diện các nhóm lên trình bày - Cả lớp trao đổi nhóm Hs nhận xét + Tìm câu thơ cho thấy: Hs đọc thầm bài thơ a) Việt Bắc đẹp Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng ; Nhớ người đan nón chuốt sợi dang ; Nhớ b) Việt Bắc đánh giặc giỏi cô em gái hái măng mình ; Tiếng hát - Gv chốt lại: Lop3.net (6) * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ ân tình thủy chung Hs đọc lại toàn bài thơ Hs thi đua đọc thuộc lòng bài thơ Hs đọc thuộc lòng bài thơ 4/ Củng cố – dặn dò Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ Nhận xét bài cũ.Chuẩn bị bài: Hũ bạc người Cha RKN : ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… -Toán (Tiết 68) Luyện tập I/ Mục tiêu: -Thuộc bảng chia và vận dụng tính toán , giải toán ( có phép chia 9) -Làm BT 1,2,3,4 -TCTV : Đặt lời giải đúng II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: Vở, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Bảng chia Bài * Hoạt động 1: Làm bài 1, Bài 1: (SGK) - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: 1/Hs đọc yêu cầu đề bài + Phần a) Có thể ghi vì lấy tích chia cho thừa số này thì thừa số - Yêu cầu Hs suy nghĩ và tự làm phần a) - Gv hỏi: Khi đã biết x = 54, có thể ghi kết Bốn hs lên làm phần a) Cả lớp làm bài 54 : không? Vì sao? - Yêu cầu Hs lên bảng làm Hs nối tiếp đọc kết phần b) - Yêu cầu lớp làm vào VBT Hs nhận xét + Phần b) - Yêu cầu Hs tiếp nối đọc kết phần 1b) - Sau đó yêu cầu lớp làm 2/Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv nhận xét, chốt lại Hs nêu Bài 2: Hai Hs lên bảng làm Hs lớp làm vào - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài nháp - Gv yêu cầu HS nêu cách tìm số bị chia, số chia, Hs nhận xét thương - Yêu cầu Hs tự làm Hai Hs lên bảng làm B3 Số ngôi nhà xây đựợc là: - Gv chốt lại: 36 : = (nhà) * Hoạt động 2: Làm bài 3, Số ngôi nhà còn phải xây là: - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài 36 – = 32 (nhà) - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Đáp số : 32 ngôi nhà - Gv yêu cầu Hs làm vào nhòm Một Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại 4/ Bài 4:Tổ chức trò chơi a) Một phần chín số ô vuông hình là: - Gv chốt lại 18 : = (ô vuông) b) Một phần chín số ô vuông hình là: 18 : = (ô vuông) 4/Củng cố – dặn dò Nhận xét tiết học.Chuẩn bị bài: Chia số có hai chữ số cho số có chữ số RKN : ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop3.net (7) -Luyện từ - Câu (Tiết 14) Ôn từ đặt điểm Ôn tập câu Ai nào? I/ Mục tiêu: -Tìm các từ đặc điểm các câu thơi ( BT1) - Xác định các vật so sánh với đặc điểm nào ( BT2) - Tìm đúng phận câu trả lời câu hỏi Ai( gì , cái gì ) ? Thế nào ?(BT3) II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ viết BT1 * HS: Xem trước bài học III/ Các hoạt động: 1./Khởi động: Hát 2./Bài cũ: Từ địa phương Dấu chấm hỏi, dấu chấm than 3./Bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập Bài tập 1: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho Hs đọc yêu cầu bài Hs đọc bài thơ Vẽ quê hương - Gv gọi Hs đọc lại vài thơ “ Vẽ quê hương” Hs lắng nghe Có đặc điểm chung là: xanh - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng Xanh mát Các từ : xanh, xanh mát, bát ngát, xanh ngắt là từ Cả lớp làm vào nháp Hs lên bảng thi làm bài đặc điểm tre, lúa, sông máng, trời mây, mùa thu Hs nhận xét Bài tập 2: Hs đứng lên phát biểu - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs đọc câu a: Hs chữa bài đúng vào nháp - Gv hỏi: Tác giả so sánh vật nào với nhau? + Tiếng suối và tiếng hát so sánh với đặc Hs đọc câu a) So sánh tiếng suối với tiếng hát điểm gì? - Tương tự Gv yêu cầu HS làm bài vào nháp Đặc điểm : Tiếng suối tiếng hát xa - GV mời Hs lên bảng làm bài - Gv nhận xét, chốt lại: Hs làm bài vào nháp Sự vật A SS đặc điểm gì? Sự vật B Hai Hs lên bảng làm bài a) Tiếng suối tiếng hát b) Ông hiền hạt gạo Hs chữa bài vào nháp Bà hiền suối c) Giọt nước vàng mật ong * Hoạt động 2: Thảo luận Hs đọc yêu cầu đề bài Bài tập 3: Đại diện các nhóm lên bảng dán kết nhóm mình - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài - Gv chia lớp thành nhóm Hs nhận xét - Gv nhận xét chốt lới giải đúng Ai(cái gì, gì) nào? Hs sửa bài vào Anh Kim Đồng nhanh trí và dũng cảm Những hạt sương sớm long lanh bóng đèn pha lê Chợ hoa đông nghịt người 4/ Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học.Chuẩn bị : Ôn từ các dân tộc Luyện tập so sánh RKN : ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thủ công (Tiết 14) Cắt, dán chữ H - V (Tiết 2) I/ Mục tiêu: Giúp Hs hiểu: Hs biết cách kẻ, cắt, dán chữ H -V Lop3.net (8) Kẻ, cắt, dán chữ H - V đúng quy trình kĩ thuật II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu chữ H -V Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H - V.Giấy thủ công, thước , bút chì, kéo * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài * Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét HT : Lớp, cá nhân - Gv giới thiệu chữ H - V Hs quan sát rút nhận xét Hs quan sát * Hoạt động 2: GV hướng dẫn Hs làm mẫu Hs lắng nghe Giúp Hs biết các bước để cắt chữ H - V Hs quan sát Bước 1: Kẻ chữ H - V Bước 2: Cắt chữ H - V Bước 3: Dán chữ H - V 3/Củng cố – dặn dò Nhận xét bài học Chuẩn bị bài sau: Cắt, dán chữ V (T1) RKN : ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Chính tả (Tiết 28) Nhớ Việt Bắc I/ Mục tiêu: - Nghe và viết đúng bài CT , trình bày đúng hình thức thơ lục bát -Làm đúng bài tập điền tiếng vần au /âu (BT 2) -Làm đúng bài tập 3a /b II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng lớp viết BT2 * HS: Vở, bút II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát 2) Bài cũ: “ Người liên lạc nhỏ” 3) Bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị Gv đọc lần đoạn thơ viết bài Nhớ Hs lắng nghe Việt Bắc Gv mời HS đọc thuộc lòng lại hai khổ thơ Một Hs đọc lại Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày bài thơ + Bài chính tả có câu thơ? Có câu – 10 dòng thơ + Đây là thơ gì? Thơ – còn gọi là thơ lục bát + Cách trình bày các câu thơ? Câu viết cách lề ô, câu viết cách lề ô + Những chữ nào bài chính tả viết hoa? Gv hướng dẫn các em viết nháp từ dễ viết Các chữ đầu dòng, danh từ riêng Việt Bắc sai: Hs viết nháp Gv đọc cho viết bài vào - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày Học sinh nêu tư ngồi, cách cầm bút, để - Gv yêu cầu Hs gấp SGK và viết bài - Gv đọc câu , cụm từ, từ Học sinh viết bài vào Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) Học sinh soát lại bài Lop3.net (9) - Gv nhận xét bài viết Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs lớp làơ3 - Gv mời Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: Hoa mẫu đơn – mưa mau hạt Lá trầu – đàn trâu Sáu điểm – sấu + Bài tập 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ tự làm vào - GV chia bảng lớp làm phần cho nhóm chơi trò tiếp sức - Gv nhận xét, chốt lại: Hs tự chữa bài Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo Cả lớp làm vào nháp Hai Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs đọc lại kết theo lời giải đúng Cả lớp chữa bài vào Hs đọc yêu cầu đề bài Hs suy nghĩ làm bài vào Ba nhóm Hs chơi trò chơi Hs nhận xét Hs đọc lại các câu hoàn chỉnh Hs sửa bài vào a)Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ Nhai kĩ no lâu, cày sâu tốt lúa b)Chim có tổ, người có tông Tiên học lễ, hậu học văn Kiến tha lâu đầy tổ 4/Củng cố – dặn dò Về xem và tập viết lại từ khó Nhận xét tiết học.Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại RKN : ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tập viết (Tiết 14) K – Yết Kiêu I/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa K( dòng ) , Kh,Y ( dòng ) Viết tên riêng Yết Kiêu ( dòng ) và câu ứng dụng Khi đói ….chung lòng ( lần ) chữ nhỏ II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu viết hoa K Các chữ Yết Kiêu và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: 1./Khởi động: Hát 2./Bài cũ: 3./Bài * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ K hoa Hs quan sát - Gv treo chữ mẫu cho Hs quan sát Hs nêu - Nêu cấu tạo chữ K Hs tìm * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng Hs quan sát, lắng nghe Luyện viết chữ hoa Hs viết các chữ vào bảng - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có bài: Y, K Hs đọc: tên riêng Yết Kêu - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết Một Hs nhắc lại chữ - Gv yêu cầu Hs viết chữ “Y, K” vào bảng Hs viết trên bảng Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Hs đọc câu ứng dụng: Yết Kêu - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng Hs viết trên bảng các chữ: Khi Luyện viết câu ứng dụng Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Khi đó cùng chung Khi rét chung lòng Hs nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, Lop3.net (10) - Gv giải thích câu tục ngữ: Khuyên người phải để đoàn kết, giúp đỡ gian khổ, khó khăn Càng khó khăn, thiếu thốn thì càng phải đoàn kết, đùm bộc * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Gv nêu yêu cầu: Hs viết vào vở- Viết đúng chữ hoa K( + Viết chữ K: dòng cỡ nhỏ dòng ) , Kh,Y ( dòng ) Viết tên + Viết chữ Kh, Y: dòng cỡ nhỏ riêng Yết Kiêu ( dòng ) + Viết chữ Yết Kêu : dòng cỡ nhỏ và câu ứng dụng Khi đói ….chung + Viết câu tục ngữ lần lòng ( lần ) chữ nhỏ - Gv theo dõi, uốn nắn - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ Chấm chữa bài Hs nhận xét 4/Củng cố – dặn dò Về luyện viết thêm phần bài nhà Nhận xét tiết học.Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa L RKN : ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Ngày dạy: ……… Toán (Tiết 69 ) Chia số có hai chữ số cho số có chữ số I/ Mục tiêu: - Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có môt chữ số ( chia hết và chia có dư ) - Biết tìm các phần số và giải bài toán có liên quan đến phép chia -Làm BT 1( cột 1,2,3,)2,3 -TCTV : Đặt lời giải đúng II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: Vở, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Luyện tập Bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số a) Phép chia 72 : Hs đặt tính theo cột dọc và tính - Gv viết lên bảng: 72 : = ? Yêu cầu Hs đặt theo cột dọc Hs : Chúng ta bắt đầu chia từ hàng chục đến hàng đơn vị - Gv yêu cầu lớp thực lại phép chia trên 72 * chia đươc 2, viết 2, nhân chia 24 ; trừ Viết vào vị trí thương 12 * Hạ , đựơc 12 ; 12 chia 4, nhân 12 viết 4 nhân 12 ; 12 trừ 12 trừ bằng 12 chia => Ta nói phép chia 72 : = 24 là phép chia hết Viết vào thương, sau số b) Phép chia 65 : nhân 12, 12 trừ 12 65 * chia 3, viết Bằng 24 32 nhân ; trừ Hs thực lại phép chia trên 05 * Hạ ; chia 2, viết nhân ; trừ 1 => Đây là phép chia có dư Lưu ý: Số dư phép chia phải nhỏ số chia * Hoạt động 2: Làm bài Bài 1: 1/Hs đọc yêu cầu đề bài Lop3.net 10 (11) - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Học sinh lớp làm bài - Gv yêu cầu Hs tự làm.(SGK) Hs lên bảng làm Bài 2: 2/Hs đọc đề bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs nêu: Muốn tìm 1/5 số ta lấy số đó chia cho - Gv nhận xét, chốt lại: 60 : = 14 ( phút ) Bài 3/ Vở Cả lớp làm bài vào Một em lên bảng - HS thực Ta có 31 : = 10 (dư 1) làm Vậy có thể may nhiều là 10 quần áo và Hs nhận xét còn thừa 1m vải 4/Củng cố – dặn dò - Về tập làm lại bài - Nhận xét tiết học.Chuẩn bị bài: Chia số có hai chữ số cho số có chữ số (tiếp theo) RKN : ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Ngày dạy: ……… Tập làm văn (Tiết 14) NK: Tôi bác Giới thiệu hoạt động I/ Mục tiêu: - Nghe và kể lại câu chuyện Tôi bác (BT1) - Bước đầu biết giới thiệu cách đơn giản ( theo gợi ý ) các bạn tổ mình với người khác (BT2) II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa truyện vui Tôi bác Bảng lớp viết gợi ý kể lại chuyện vui Bảng lớp viết các gợi ý BT2 * HS: Vở, bút III/ Các hoạt động: 1./Khởi động: Hát 2./Bài cũ: Viết thư 3./Bài + Bài tập 1: bỏ CV 5842 + Bài tập 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài Hs đọc yêu cầu bài - Gv bảng lớp đã viết các gợi ý: + Khi nói các em phải dựa vào các ý, a, b, a SGK Hs lắng nghe + Nói lịch sự, lễ phép, có lời kết + Giới thiệu cách mạnh dạng tự tin - Gv mời Hs làm mẫu Một Hs đứng lên làm mẫu - Gv cho các em tổ tiếp nối đóng vai người giới Hs làm việc theo tổ Đại diện các tổ thi giới thiệu tổ thiệu mình trước lớp - Gv nhận xét cách giới thiệu tổ 4/củng cố – dặn dò Hs lớp nhận xét -Chuẩn bị bài: Nghe kể: Giấu cày Giới thiệu tổ em -Nhận xét tiết học RKN : ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… -Toán (Tiết 70 ) Chia số có hai chữ số cho số có chữ số (tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có môt chữ số (có dư các lượt chia ) - Biết giải bài toán có phép chia và biết xếp hình tạo thành hình vuông -Làm BT 1,2,4 -TCTV : Đặt lời giải đúng II/ Chuẩn bị: Lop3.net 11 (12) * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: Vở, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Chia số có hai chữ số cho số có chữ số (tiết 1) Bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số a) Phép chia 78 : Hs đặt tính theo cột dọc và tính -Gv viết lên bảng: 78 : = ? Yêu cầu Hs đặt theo cột Hs thực lại phép chia trên dọc Hs lên bảng làm => Ta nói phép chia 78 : = 19 dư Hs nhận xét Lưu ý: Số dư phép chia phải nhỏ số chia Hs làm bài * Hoạt động 2: Làm bài Một Hs lên bảng làm Bài 1: 1/Hs đọc yêu cầu bài + Yêu cầu Hs nêu các phép chia hết, chia dư bài Hs lắng nghe - Gv nhận xét Một Hs lên bảng làm Cả lớp làm bài vào SGK Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài 2/Hs đọc yêu cầu bài - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi - Gv nhận xét, chốt lại: Hs các nhóm chơi trò ghép hình Ta có 33 : = 16 (dư 1) Số bàn có Hs ngồi là 16 bàn, còn học sinh nên cần kê thêm ít là bàn Vậy số bàn có ít là: 16 + 1= 17 (cái bàn) Đáp số : 17 cái bàn Bài 4: - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài - Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ Mỗi nhóm Hs , cho các nhóm thi ghép hình Sau phút, tổ nào có nhiều bạn ghép đúng là tổ thắng - Gv nhận xét, tuyên dương tổ thắng - Gv chốt lại, công bố nhóm thắng 4/củng cố – dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài: Chia số có ba chữ số cho số có chữ số RKN : ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tiết 14 I Chuẩn bị : Nội dung : Đánh giá tuần 14 Xây dựng phương hướng tuần 15 Sinh hoạt văn nghệ Biện pháp : Thực nội dung trên HS tham gia tích cực II Cách tiến hành : - Các tổ báo cáo - GV nhận xét tuần 14: - Phương hướng tuần 15 : Giáo dục học sinh theo chủ điểm Rèn chữ viết học sinh Tiếp tục học An toàn giao thông Kiểm tra việc truy bài đầu Các bài tập vềLop3.net nhà 12 (13) 13 Phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS giỏi - Sinh hoạt văn nghệ : Chơi trò chơi - Nhận xét tiết sinh hoạt // Lop3.net (14)