Bài giảng môn học Hình học lớp 7 - Tuần 5 - Tiết 9: Luyện tập

Néi dung bµi häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Ôn tập lí thuyết Gv: §­a b¶ng phô bµi to¸n sau: Mçi h×nh trong b¶ng sau cho biÕt kiÕn thøc g×.. Điền nd kiế[r]

GV : Lª TuÊn Anh Trường : THCS Nam Tiến-QH So¹n : /09/2008 Gi¶ng : /09/2008 A Môc tiªu LuyÖn tËp TuÇn : TiÕt : - Học sinh vận dụng tiên đề ơclít và tính chất hai đường thẳng song song để giải bài tập - Học sinh bước đầu suy luận bài toán và biết cách trình bày B ChuÈn bÞ cña häc sinh vµ gi¸o viªn Gv: Thước thẳng + thước đo góc + bảng phụ Hs: Thước thẳng + thước đo góc C TiÕn tr×nh d¹y häc: ổn định lớp học: Néi dung bµi häc: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra Hs: Ph¸t biÓu ? Phát biểu tiên đề ơclít ? Ph¸t biÓu tÝnh chÊt cña2®­êng th¼ng song song Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm Hoạt động 2: Luyện tập Gv: Cho häc sinh lµm nhanh bµi Hs: Qua A chØ vÏ ®­îc ®­êng th¼ng a//BC qua B chØ vÏ ®­îc ®­êng th¼ng Bµi 35 (Tr.94 SGK) b//AC Gv: Cho häc sinh lµm Bµi 36 (Tr.94 SGK) Bµi 36(sgk) a) Â1 = B̂3 b) Â2 = B̂2 c) Â1 = B̂2 =1800 ( v× hai gãc tron gcïng phÝa ) Gv: Đưa đề bài lên bảng phụ d)V× B̂2 = B̂4 (®®) mµ Â2 = B̂2 ( góc đồng vị) nên Â2 = B̂4 Gi¸o ¸n bé m«n h×nh häc líp -1Lop7.net GV : Lª TuÊn Anh Trường : THCS Nam Tiến-QH Gv: Cho häc sinh lµm Bµi 38 (sgk) Gv: Cho học sinh hoạt động nhóm Nhãm 1; lµm phÇn khung bªn tr¸i Nhãm 3; lµm phÇn khung bªn ph¶i Bµi 38 (Tr 95 SGK) Nhãm + 2: BiÕt d//d’ th× suy ra: a) Â1 = B̂3 ; b) Â1 = B̂1 ; c) Â1 = B̂2 =1800 * NÕu ®­êng th¼ng c¾t hai ®­êng th¼ng song song th×: - Hai gãc so e b»ng - Hai góc đồng vị bắng - Hai gãc cïng phÝa bï Nhãm + 4: BiÕt: a) Â4 = B̂2 hoÆc b) Â1 = B̂1 hoÆc c) Â1 = B̂2 =1800 th×  d//d’ Bµi 29 SBT Gv: Cäi häc sinh vÏ h×nh c©u a, c cã c¾t b kh«ng? * Nªu ®­êng th¼ng mµ c¾t ®­êng th¼ng: Trong c¸c gãc t¹o thnµh: a) Cã gãc so le b»ng hoÆc b) có hai góc đồng vị c) Cã gãc cïng phÝ bï th× đường thẳng đó song song với Bµi 29 ( SBT) c a b Gv: Gäi Hs2lµm c©u b Hs1: a) c cã c¾t b Hs2: b) NÕu ®­êng th¼ng c kh«ng c¾t b thì c phải song song với b Khi đó qua Gi¸o ¸n bé m«n h×nh häc líp -2Lop7.net GV : Lª TuÊn Anh Trường : THCS Nam Tiến-QH A võa cã ®­êng th¼ng b//a võa cã ®­êng th¼ng c// §iÒu nµy tr¸i víi tiªn đề ơclít VËy: NÕu a//b vµ c c¾t a th× c c¾t b Hoạt động 3: Hướng dẫn học nhà Lµm bµi t¹p 37,39(sgk) Bµi 30(sbt) Chuẩn bị đọc trước bài Gi¸o ¸n bé m«n h×nh häc líp -3Lop7.net GV : Lª TuÊn Anh Trường : THCS Nam Tiến-QH Tõ vu«ng gãc So¹n : /09/2008 TuÇn : Gi¶ng : /09/2008 TiÕt : 10 đến song song A Môc tiªu - BiÕt quan hÖ gi÷a hai ®­êng th¼ng cïng vu«ng gãc hoÆc cïng song song víi mét ®­êng th¼ng thø - Biết phát biểu gãy gọn mệnh đề toán học - TËp suy luËn B.ChuÈn bÞ cña häc sinh vµ gi¸o viªn Gv: Thước thẳng + bảng phụ + sách giáo khoa +êke Hs: Thước thẳng + êke + sách giáo khoa C TiÕn tr×nh d¹y häc: ổn định lớp học: Néi dung bµi häc: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra ? H·y nªu dÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®­êng th¼ng song song gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Hoạt động 2: Quan hệ tính vuông góc và tính song song Gv: Cho häc sinh quan s¸t h.27 Tr.96 Hs: Tr¶ lêi: s¸ch gi¸o khoa vµ cho häc sinh lµm a) a cã song song víi b b) V× c c¾t a vµ b t¹o thµnh cÆp gãc ?1 (sgk) so le b»ng nªn a//b c Hs: VÏ: a b ? Qua bµi to¸n trªn em rót nhËn xÐt g× vÒ quan hÖ gi÷a ®­êng th¼ng Gi¸o ¸n bé m«n h×nh häc líp -4Lop7.net GV : Lª TuÊn Anh Trường : THCS Nam Tiến-QH ph©n biÖt cïng vu«ng gãc víi ®­êng Hs: th¼ng thø TÝnh ChÊt 1: Hai ®­êng th¼ng ph©n biÖt cïng vu«ng gãc víi ®­êng th¼ng Gv: Tóm tắt hình vẽ dạng các kí thứ ba thì chúng song song với hiÖu ac  a//b bc GV: §­a bµi to¸n sau ®©y lªn b¶ng phô: NÕu cã ®­êng th¼ng a // b vµ c a ®­êng th¼ng ac theo em quan hÖ gi÷a c vµ b nh­ thÕ nµo? V× sao? b Gîi ý: LiÖu c cã c¾t b hay kh«ng? NÕu c c¾t b th× gãc t¹o thµnh lµ bao nhiªu? v× sao? Hs: tr¶ lêi ( nh­ bµi tËp 29 ( SBT) Hs: Cho a c¾t b tai B: Theo tÝnh chÊt ®­êng th¼ng // ta cã so le trong) mµ  Bˆ  Aˆ ( gãc 1 = 90o ( ca)  ? Qua bµi to¸n trªn em rót nhËn B̂1 = 90o hay c  b xÐt g×? HS: tr¶ lêi vµ ghi: TÝnh chÊt 2: Mét ®­êng th¼ng vu«ng gãc víi vµ ®­êng th¼ng // Gv: Cho học sinh đọc lại th× nã còng vu«ng gãc víi ®­êng th¼ng ? Em ghi nội dung dạng hình vẽ HS: vµ ký hiÖu? NÕu a//b th× cb ac ? So s¸nh tÝnh chÊt vµ tÝnh chÊt Hs: tr¶ lêi : tÝnh chÊt nµy cã néi dung ngược Gi¸o ¸n bé m«n h×nh häc líp -5Lop7.net GV : Lª TuÊn Anh Trường : THCS Nam Tiến-QH Gv: Cho häc sinh lµm Bµi 40.(sgk) Hs: lµm: NÕu ac vµ bc th× a//b NÕu a//b vµ ca th× cb Hoạt động 3: Ba đường thẳng song song Gv: Cho häc sinh lµm bµi ?2 theo d” hoạt động nhóm d’ d a d” d’ d Hs: a d vµ d’’ cã song song b ad’ v× ad vµ d//d’ ad” v× ad vµ d//d”  d’//d” v× cïng vu«ng gãc víi a ? b»ng suy luËn h·y gi¶i thÝch Hs: Cã d//d’ mµ ad  ad’ ( theo t/c) Tương tự: d//d” mà ad  ad” Do đó: d”//d’ vì cùng vuông góc với a Gv: Giíi thiÖu ba ®­êng th¼ng d, d’, d” song song với đôi một, ta nới đường thẳng đó song song TÝnh chÊt a b c Hai ®­êng th¼ng ph©n biÖt cïng song song víi ®­êng th¼ng thø ba th× Gi¸o ¸n bé m«n h×nh häc líp -6Lop7.net GV : Lª TuÊn Anh Trường : THCS Nam Tiến-QH chóng song song víi Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh nhà Häc thuéc c¸c tÝnh chÊt Lµm bµi tËp 41(sgk) ChuÈn bÞ tiÕt sau luyÖn tËp Gi¸o ¸n bé m«n h×nh häc líp -7Lop7.net GV : Lª TuÊn Anh So¹n : Gi¶ng : Trường : THCS Nam Tiến-QH / /2008 / /2008 LuyÖn tËp TuÇn : TiÕt : 11 A.Môc tiªu: - N¾m v÷ng quan hÖ gi÷a hai ®­êng th¼ng cïng vu«ng gãc hoÆc cïng song song víi mét ®­êng th¼ng thø ba - Rèn luyện kỹ phát biểu gãy gọn mệnh đề - Bước đầu tập suy luận B.ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh Gv: Thước kẻ, êke, bảng phụ Hs: sách giáo khoa, thước kẻ C.TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định lớp học: Néi dung bµi häc: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra Gv: Gäi häc sinh lªn lµm Bµi 42 ( T 98): b) a//b v× a vµ b cïng vu«ng gãc víi c bài 42, 43 đồng thời: c c) Hs: Ph¸t biÓu a Bµi 43 ( T 98 ): b b) cb v× a//b vµ ca c a c) Mét ®­êng th¼ng vu«ng gãc víi mét hai ®­êng th¼ng ?? th× nã còng song song víi ®­êng th¼ng b Hoạt động 2: Luyện tập Gv: Cho häc sinh c¶ líp lµm bµi 45 Tr98 s¸ch gi¸o khoa Gi¸o ¸n bé m«n h×nh häc líp -8Lop7.net GV : Lª TuÊn Anh Trường : THCS Nam Tiến-QH Gv: Gäi häc sinh lªn b¶ng, vÏ h×nh vµ tãm t¾t néi dung bµi to¸n b¶ng ký hiÖu Gv: Gäi häc sinh lªn b¶ng tr×nh Hs: NÕu d’ c¾t d” t¹i M th× M kh«ng bµy thÓ n»m trªn d v× M  d’ vad d’//d - Qua M n»m ngoµI d võa cã d’//d võa có d”//dthì trá với tiên đề ơclít - Do đó: d và d’ không thể cắt  d’//d” Bµi 46(sgk) Hs: Cho ®­êng th¼ng a vµ b cïng cg víi Yªu cÇu häc sinh nh×n h×nh vÏ ph¸t đường thẳng AB, A và B biÓu b»ng lêi néi dung bµi to¸n §­êng th¼ng DC c¾t a t¹i D, c¾t b t¹i C ABˆ C = 120o T×nh: DCˆ B cho: ? v× a//b ? ? Muèn tÝnh ®­îc nh­ thÕ nµo? DCˆ B ta lµm a) a//b v× cïng vu«ng gãc víi ®­êng th¼ng AB Hs: a//b ˆ C ë vÞ trÝ cïng Cã DCˆ B vµ AD Gi¸o ¸n bé m«n h×nh häc líp -9Lop7.net GV : Lª TuÊn Anh Trường : THCS Nam Tiến-QH mét phÝa  DCˆ B = 1800 1800 – 1200 = 600 ADˆ C = bµi 47(sgk) Gv: Cho häc sinh lµm Gv: Yªu cÇu häc sinh nh×n h×nh, diễn đạt bài toán lời D ? A B ?0 130 C a b Gv: Gäi häc sinh lªn tr×nh bµy Hoạt động : Củng cố ? Làm nào để kiểm tra hai Hs: Ta vẽ đường thẳng cắt a, b ®­êng th¼ng cã // víi hay Råi ®o xem c¸c cÆp gãc so le cã kh«ng ? b»ng hay kh«ng, nÕu b»ng thì a//b ( tương tự cặp có đồng vị nhau, hoÆc cïng phÝa bï ) Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh nhà + Học thuộc các tính chất, ôn tập tiên đề ơclít + Đọc trước bài Định lý Gi¸o ¸n bé m«n h×nh häc líp - 10 Lop7.net GV : Lª TuÊn Anh So¹n : Gi¶ng : / /2008 / /2008 Trường : THCS Nam Tiến-QH §Þnh lÝ TuÇn : TiÕt : 12 A Môc tiªu - Học sinh biết cấu trúc định lý ( giả thiết và kết luận) - Biết nào là chứng minh định lý - Biết đưa định lý dạng “nếu… thì …” - Làm quen với mệnh đề logic p  q B ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh GV: Thước kẻ, bảng phụ HS: Thước kẻ, êke C TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định lớp học: Néi dung bµi häc: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra ? Ph¸t biÓu tÝnh chÊt cña hai häc sinh lªn tr¶ lêi ®­êng th¼ng // VÏ h×nh minh ho¹ GV: nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Hoạt động 2: Định lí Gv: TÝnh chÊt ®­êng th¼ng // ®­îc khẳng định đúng, đó là định lý Vậy định lý là gì? Cách chứng minh Định lý: định lý Hôm chúng ta cùng tìm hiÓu Gv: Cho học sinh đọc phần định lý T99 - SGK HS: Định lý là khẳng định suy ?Vậy nào là định lý? từ khẳng định coi là đúng Gv: Cho häc sinh lµm ?1 s¸ch gi¸o Gi¸o ¸n bé m«n h×nh häc líp - 11 Lop7.net GV : Lª TuÊn Anh Trường : THCS Nam Tiến-QH khoa Hs: Ph¸t biÓu GV: Nhắc lại định lý “hai góc đối đỉnh thì ?Em hãy vẽ hình định lý Hs: Cho biÕt Ô vµ Ô lµ hai gãc ?Theo em định lý trên điều đã đối đỉnh cho lµ g×? (gt) ?§iÒu ph¶i suy lµ g×? (kl) Hs: Mỗi định lý gồm phần: a Giả thiết: là điều biết trước b KÕt luËn: nh÷ng ®iÒu cÇn suy Gv: Mỗi định lý viết dạng “nÕu th× …” PhÇn viÕt gi÷a ch÷ nÕu vµ th× lµ gt, phÇn sau tõ th× lµ kl Hs : Lªn lµm vµ ph¸t biÓu ?Em h·y ph¸t biÓu l¹i tÝnh chÊt hai góc đối đỉnh dạng “Nếu… th×…” ?Nh×n vµo h×nh vÏ trªn b¶ng em h·y viÕt gt, kl b»ng ký hiÖu? Hs: Lªn lµm GV: cho häc sinh lµm ?2 Hoạt động 2: Chứng minh định lí xOˆ z vµ zOˆ y kÒ bï ˆz Om lµ tia ph©n gi¸c cña xO Gt Kl ˆy On lµ tia ph©n gi¸c cña zO moˆn = 900 ? Tia ph©n gi¸c cña mét gãc lµ g×? Gi¸o ¸n bé m«n h×nh häc líp - 12 Lop7.net GV : Lª TuÊn Anh Trường : THCS Nam Tiến-QH Hs: Gi¶i mOˆ z = ˆ xOz (1) ( v× Om lµ ˆz ) tia ph©n gi¸c cña xO zOˆ n = ˆ zOy (2) ( v× Om lµ tia ˆy ) ph©n gi¸c cña zO Tõ (1) vµ (2) ta cã: mOˆ z + zOˆ n = ˆ z + zOˆ y ) ( xO (3) v× oz n»m gi÷a hai tia Om vµ On ˆ z vµ vµ v× tia Om vµ On vµ v× xO zOˆ y kÒ bï ( theo gi¶ thiÕt) nªn tõ (3) ta cã: mOˆ n = ˆ n = 900 x 1800 hay mO ?Qua bµi lµm nµy em h·y cho biÕt Hs: chứng minh định lý dùng lập muốn chứng minh định lý ta cần luận từ gt đến kl lµm nh­ thÕ nµo? ?Vậy chứng minh định lý là gì? Hoạt động 3: Hướng dẫn học nhà Học thuộc định lý là gì? Phân biệt giả thiết và kết luận định lý Nắm các bước chứng minh định lý Lµm c¸c bµi tËp 49,50,51,52(sgk) Gi¸o ¸n bé m«n h×nh häc líp - 13 Lop7.net GV : Lª TuÊn Anh So¹n : Gi¶ng : 8/10/2008 10/10/2008 Trường : THCS Nam Tiến-QH §Þnh lÝ(luyÖn tËp) TuÇn : TiÕt : 13 A Môc tiªu: Học sinh biết diễn đạt định lí dạng “nếu thì…” Biết minh hoạ địn lí trên hình vẽ và giả thiết, kết luận kí hiệu Bước đầu biết chứng minh định lí: B Thùc bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh GV: sách giáo khoa, ê ke, thước kẻ, bảng phục HS: sách giáo khao, ê ke, thước kẻ C TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định lớp học: Néi dung bµi häc: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Kiểm tra HS1: Thế nào là định lí? Định lí gồm hs nh÷ng phÇn nµo? Gi¶ thiÕt lµ g×? KÕt luËn g×? HS2: ThÕ nµo lµ chøng minh mét định lí? Hoạt động : Luyện tập GV: §­a b¶ng phô bµi tËp sau: a) Trong các mệnh đề toán học sau mệnh đề nào là định lí: HS: Lần lượt trả lời và lên bảng vẽ b) Nếu là định lí hãy minh hoạ trên hình ghi giả thiết, kết luận vµ ghi gi¶ thiÕt, kÕt luËn b»ng kÝ HS1: Lµ mét ®inh lÝ: hiÖu A M B 1) Kho¶ng c¸ch tõ trung ®iÓm ®o¹n th¼ng tíi mçi ®Çu ®o¹n th¼ng b»ng nửa độ dài đoạn thẳng đó 2) Hai tia ph©n gi¸c cña hai gãc kÒ Gi¸o ¸n bé m«n h×nh häc líp - 14 Lop7.net GV : Lª TuÊn Anh Trường : THCS Nam Tiến-QH bï t¹o thµnh mét gãc vu«ng gt: M lµ trung ®iÓm kl: MA = MB = AB HS2: Là định lí xOˆ z kÒ bï zOˆ y On tia ph©n gi¸c xOˆ z Om tia ph©n gi¸c Gt: kl: zOˆ y nOˆ m  90 3) Tia phân giác góc tạo với HS3: là định lí hai c¹nh cña gãc hai gãc cã sè ®o bằng nửa số đo góc đó O x t y Gt: Ot tia ph©n cña xOˆ y 4) NÕu mét ®­êng th¼ng c¾t ®­êng Kl: xOˆ t  tOˆ y  xOˆ y HS4: Là định lí Gi¸o ¸n bé m«n h×nh häc líp - 15 Lop7.net GV : Lª TuÊn Anh Trường : THCS Nam Tiến-QH th¼ng t¹o thµnh mét cÆp gãc so le b»ng th× hai ®­êng th¼ng đó song song Gv: ?Em hãy phát biểu các định lý Hs: 1) NÕu M lµ trung ®iÓm cña ®o¹n trên dnạg “nếu … thì…” th¼ng AM th× MA = MB = AB 2) NÕu Om, On lµ hai tia ph©n gi¸c cña gãc yOˆ z vµ zOˆ x kÒ bï th× mOˆ n = 900 3) NÕu Ot lµ tia ph©n gi¸c cña xOˆ y th× xOˆ t = tOˆ y = xOˆ y 4) NÕu ®­êng th¼ng c c¾t ®­êng th¼ng a, b t¹o thµnh mét cÆp gãc so le b»ng th× a//b Bµi 53 (Tr 102 SGK) Hs: Đọc đề Gv: Cho häc sinh lµm bµi 53 Gv: Gọi học sinh đọc đề, lớp Hs: Làm a) H×nh vÏ theo dâi y Gv: Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm c©u a,b x’ x O y’ b) Gi¶ thiÕt Gi¸o ¸n bé m«n h×nh häc líp - 16 Lop7.net GV : Lª TuÊn Anh Trường : THCS Nam Tiến-QH Gt Kl xx’ c¾t yy’ t¹i O xOˆ y = 900 xOˆ y ' = x' Oˆ y ' = y ' Oˆ x = 900 Gv: Gọi học sinh đứng chỗ trả Hs: Trả lời lêi c©u c Gv: §­a néi dung bµi d lªn b¶ng phô Hs: ChÐp vµo vë Hoạt động : Củng cố,hướng dẫn nhà ? §Þnh lý lµ g×? ? Muốn chứng minh định lý ta cần tiến hành qua bước nào? Hướng dẫn nhà: Làm cái câu hỏi ôn tập chương I ( Tr 102, 103 SGK) Lµm bµi sè 54, 55, 57 (Tr 103, 104 SGK) Sè 43, 45, Tr.81 SBT Gi¸o ¸n bé m«n h×nh häc líp - 17 Lop7.net GV : Lª TuÊn Anh So¹n : Gi¶ng : Trường : THCS Nam Tiến-QH 8/10/2008 11/10/2008 ôn tập chương I TuÇn : TiÕt : 14 A Môc tiªu: - HÖ thèng ho¸ kiÕn thøc vÒ ®­êng th¼ng vu«ng gãc, hai ®­êng th¼ng song song - Sö dông thµnh th¹o ®­êng th¼ng vu«ng gãc, hai ®­êng th¼ng song song - BiÕt c¸ch kiÓm tra xem hai ®­êng th¼ng cã vu«ng gãc, cã song song kh«ng? - Bước đầu tập suy luận, vận dụng tính chất các đường thẳng vuông góc, song song B ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh - Gv: Dông cô ®o, vÏ, b¶ng phô - Hs: Làm câu hỏi và bài tập ôn tập chương, dụng cụ vẽ hình C TiÕn tr×nh d¹y häc: ổn định lớp học: Néi dung bµi häc: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Ôn tập lí thuyết Gv: §­a b¶ng phô bµi to¸n sau: Mçi h×nh b¶ng sau cho biÕt kiÕn thøc g×? ? Điền nd kiến thức đã học hình vẽ Gi¸o ¸n bé m«n h×nh häc líp - 18 Lop7.net GV : Lª TuÊn Anh a A O b Hai góc đối đỉnh A c a = x O = Trường : THCS Nam Tiến-QH B b B y §­êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng Gv: §­a tiÕp bµi to¸n lªn b¶ng phô DÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®­êng th¼ng song song Hs: Lần lượt trả lời Bµi to¸n 2: §iÒn vµo chç trèng: Mỗi cạnh góc này là tia đối cña c¹nh gãc a) Hai góc đối đỉnh là góc có… b) Hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc víi lµ hai ®­êng th¼ng… C¾t t¹o thµnh gãc vu«ng c) §­êng trung trùc cña mét ®o¹n th¼ng Gi¸o ¸n bé m«n h×nh häc líp - 19 Lop7.net GV : Lª TuÊn Anh Trường : THCS Nam Tiến-QH ®i qua trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng và vuông góc với đoạn thẳng đó lµ ®­êng th¼ng… d) Hai ®­êng th¼ng song song víi kÝ hiÖu lµ… a b e) NÕu hai ®­êng th¼ng a,b c¾t ®­êng th¼ng c vµ cã cÆp gãc so le b»ng th×… a b g) NÕu mét ®­êng th¼ng c¾t hai ®­êng - Hai gãc so le b»ng - Hai góc đồng vị - Hai gãc cïng phÝa bï th¼ng song song th×… h) NÕu a  c vµ b  c th× … a b k) NÕu a c vµ b c th×… a b Bài tập 3: Gv cho Hs hoạt động nhóm Hs: Hoạt động nhóm Mçi nhãm c©u Gv: Treo bảng phụ đề bài Trong các câu sau, câu nào đúng, sai? Nếu sai hãy Nhóm vÏ h×nh minh ho¹? 1) §óng 1) Hai góc đối đỉnh thì 2) Sai v× O1 = O3 nh­ng hao gãc không đối đỉnh 2) Hai góc thì đối đỉnh O Nhãm 2: 3) §óng 3) Hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc th× c¾t 4) Sai a c¾t b t¹i nh­ng a kh«ng Gi¸o ¸n bé m«n h×nh häc líp - 20 Lop7.net