Đang tải... (xem toàn văn)
Sắp xếp đa thức theo cùng một HS: Nửa lớp làm cách 1 và biến thứ tự và đặt các đơn thức đồng một nửa lớp làm cách 2... dạng ở cùng một cột..[r]
(1)Giáo án Đại số Naêm hoïc 2009 - 2010 Ngày soạn: 21/03/ 2010 Tieát 60 Ngaøy daïy: 23/ 03/ 2010 - 7A 30/ 03/ 2010 – 7B §8 CỘNG, TRỪ ĐA THỨC MỘT BIẾN A/ Muïc tieâu : - HS biết cộng và trừ đa thức biến theo cách : theo hàng ngang và theo cột dọc sau đã xếp đa thức theo luỹ thừa giảm dần biến hay luỹ thừa tăng dần biến - Rèn các kĩ năng: cộng, trừ đa thức - Giáo dục tư linh hoạt phát các hạng tử đồng dạng để thực cộng, trừ cho nhanh B/ Chuaån bò : Giaùo vieân : Phaán maøu, baûng phuï Hoïc sinh : Phieáu hoïc taäp, baûng nhoùm C/ Tieán trình 1ph 1/ OÅn ñònh : 6ph 2/ Kiểm tra bài cũ : Gọi đồng thời HS lên bảng chữa bài tập 40 và 42 SGK 30ph 3/ Giảng bài : Đặt vấn đề : Đã biết cộng, trừ hai đa thức Một vấn đề đặt là: Cộng , trừ hai đa thức biến thực nào? Nội dung tiết học hôm ta hiểu rõ điều đó T/g Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức 10ph HĐ 1: Cộng hai đa thức HS: Cả lớp làm vào Cộng hai đa thức bieán Moät HS leân baûng laøm theo bieán GV: Nêu ví dụ trang 44 SGK cách (cách đã biết) Ví dụ:Cho hai đa thức: Yeâu caàu HS tính toång? P(x) = 2x5 +5x4 –x3+x2- GV: Ta đã biết cộng hai đa thức x-1 , đó cộng hai đa thức Q(x) = -x4 +x3 +5x + biến ta tiến hành tương tự Haõy GV: Ngoài cách làm trên, ta có chuùng? thể cộng hai đa thức theo cột Giaûi: dọc( chú ý đặt các hạng tử đồng HS: Nghe giảng và ghi bài dạng cùng cột) HS: Nửa lớp làm cách 1; tính toång cuûa Caùch 1:(SGK) Caùch 2:( coäng GV: Trình bày cách SGK nửa lớp làm cách theo coät doïc nhö GV: Cho HS laøm baøi taäp 44 SGK) SGK để củng cố ( nửa lớp GV: Hoàng Văn Lục Lieân - 115 Lop7.net Trường THCS Hữu (2) Giáo án Đại số Naêm hoïc 2009 - 2010 làm theo cách 1; nửa lớp laøm theo caùch 2) GV: Chuù yù: 10ph Cách 1: Khi nhóm các hạng tử đồng dạng thành nhóm cần xếp đa thức luôn Cách 2: Trừ hai đa thức Sắp xếp đa thức theo cùng HS: Nửa lớp làm cách và biến thứ tự và đặt các đơn thức đồng nửa lớp làm cách Ví duï: Tính P(x) – Q(x) dạng cùng cột với P(x) và Q(x) đã cho GV: Tuỳ theo trường hợp cụ phần theå, ta aùp duïng caùch naøo cho HS: Nghe giaûng phù hợp 1? Giaûi ( SGK) HĐ 2: Trừ hai đa thức bieán GV: Tính P(x) – Q(x)? Ta tieán hành tương tự phép cộng HS: Trả lời SGK GV: Theo dõi việc hoạt động cuûa HS GV: Coù theå trình baøy caùch khaùc cuûa caùch theo quy taéc: HS: Đọc phần chú ý 10ph P(x) – Q(x) = P(x) + -Q(x) GV: Để cộng trừ hai đa thức biến, ta có thể thực theo cách nào? GV: Gọi HS đọc lại phần chú ý SGK? 6ph 4/ Cuûng coá : GV: Cho HS laøm SGK Cho HS laøm baøi taäp 45 2ph 5/ Daën doø : Laøm caùc baøi taäp: 44; 46;47;48;49; 50 SGK GVHD: Khi thu gọn đồng thời xếp đa thức theo cùng thứ tự Khi cộng, trừ các đơn thức đồng dạng cộng, trừ các hệ số, phần biến giữ nguyên Khi lấy đa thức đối đa thức phải lấy đối tất các hạng tử đa thức Ruùt kinh nghieäm GV: Hoàng Văn Lục Lieân - 116 Lop7.net Trường THCS Hữu (3)