BAÛNG TAÀN SOÁ CAÙC GIAÙ TRÒ CUÛA DAÁU HIEÄU I – MUÏC TIEÂU: - Hiểu được bảng “tần số” là một hình thức thu gọn có mục đích của bảng số liệu thống kê ban đầu, nó giúp cho việc sơ bộ nhận[r]
(1)Tuaàn: 20 Tieát: 43 Ngày soạn: ……………………… Ngaøy daïy: ……………………… §2 BAÛNG TAÀN SOÁ CAÙC GIAÙ TRÒ CUÛA DAÁU HIEÄU I – MUÏC TIEÂU: - Hiểu bảng “tần số” là hình thức thu gọn có mục đích bảng số liệu thống kê ban đầu, nó giúp cho việc sơ nhận xét giá trị dấu hiệu dễ dàng - Biết cách lập bảng “tần số” từ bảng số liệu thống kê ban đầu và biết cách nhận xét II- CHUAÅN BÒ: GV : Bảng phụ kẻ bảng 7, bảng và phần đóng khung trang 10 SGK HS : Xem trước bài nhà III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NOÄI DUNG Hoạt động 1: (5ph) Lớp trưởng báo cáo a) OÅn ñònh b) Kieåm tra baøi cuõ - Moät hs leân baûng laøm BT GV treo bảng phụ đề BT Số lượng HS nam lớp a) Dấu hiệu là số lượng HS nam trường THCS ghi lại lớp - Soá caùc giaù trò cuûa daáu hieäu: 12 bảng đây 18 14 20 27 25 14 b) Caùc giaù trò khaùc cuûa daáu 19 20 16 18 14 16 hieäu: 14, 16, 18, 19, 20, 25, 27 - Taàn soá cuûa caùc giaù trò: 14, cho bieát a) Daáu hieäu laø gì ? soá taát caû caùc giaù 16,18,19,20,25,27 laø 3,2,2,1,2,1,1 trò cuûa daáu hieäu b) Neâu caùc giaù tri khaùc cuûa daáu hiệu và tìm tần số giá trị đó - Goïi hs nhaän xeùt - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - GV nhaän xeùt cho ñieåm 1/- Laäp baûng “taàn soá " Hoạt động2: Lập bảng “tần số” - HS quan saùt baûng (10ph) - Yeâu caàu HS quan saùt baûng thoáng keâ ban đầu ( KT bài cũ) - HS hoạt động nhóm làm ?1 - Yêu cầu HS hoạt động nhóm làm ?1 -Keát quaû - GV boå sung theâm beân phaûi vaø beân 14 16 18 19 20 25 27 traùi cuûa baûng nhö sau : 2 1 Ví dụ : Từ bảng ta có giaù trò 14 16 18 19 20 25 27 Gtrò (X) (x) Lop7.net 28 30 35 50 (2) N Taàn soá 2 1 Tsoá =12 (n) (n) N= 20 baûng treân goïi laø baûng phaân GV giaûi thích : giaù trò (x) ; taàn soá (n) phối thực nghiệm hay bảng N = 12 và giới thiệu bảng gọi taàn soá là “bảng phân phối thực nghiệm daáu hieäu” hay baûng “taàn soá” - Yêu cầu HS lập bảng “tần số” baûng HS laäp baûng taàn soá Gtrò (x) Tsoá (n) 28 30 35 50 N = 20 Hoạt động 3: Chú ý (9ph) 2/- Chuù yù - GV hướng dẫn học sinh chuyển baûng taàn soá treân coøn coù theå baûng taàn soá daïng “ngang” thaønh baûng laäp nhö : daïng “coät” Giaù trò (x) Taàn soá (n) - GV giaûi thích taïi chuyeån baûng 28 “số liệu thống kê ban đầu” thành 30 baûng taàn soá 35 50 - Cho HS đọc chú ý b - HS đọc chú ý - GV treo bảng phụ phần đóng khung - HS đọc phần đóng khung N = 20 BT 6/11 Hoạt động 4: Củng cố Cho HS laøm BT6 - HS đọc đề BT a) Daáu hieäu : soá cuûa moãi - Daáu hieäu laø gì ? Daáu hieäu gia ñình - Haõy laäp baûng taàn soá Laäp baûng taàn soá baûng taàn soá - Haõy neâu nhaän xeùt - HS neâu nhaän xeùt soá soá cuûa caùc gia ñình thoân Soá gia ñình chieám tyû leä cao nhaát số gia đình có từ trở lên Tsoá 4 17 N=30 b) Soá cuûa caùc gia ñình thôn là từ đến - Soá gia ñìnhh coù chieám tyû leä cao nhaát - gia đình có từ trở lên chæ chieám xaáp xæ 23,3% BT 7/11 a) Daáu hieäu: Tuoåi ngheà cuûa Yêu cầu HS đọc đề BT HS đọc đề BT Lop7.net moãi coâng nhaân Soá giaù trò: 25 (3) - GV treo baûng 11 b) baûng taàn soá - Cho HS phân tích đề BT HS phân tích đề T.ngheà - Yeâu caàu HS laøm BT vaøo taäp HS laøm BT T.soá - Goïi HS leân baûng hs lên bảng giải BT - HS nhaän xeùt 10 2 N=25 Tuoåi ngheà thaáp nhaát laø naêm - Tuoåi ngheà cao nhaát laø 10 - Goïi HS nhaän xeùt naêm - GV nhận xét đánh giá - Giá trị có tần số lớn : Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà (1ph) - Hoïc baøi - Laøm caùc BT 4,5,6 trang SBT - Tieát sau “luyeän taäp” Lop7.net (4)