Đang tải... (xem toàn văn)
GV : Hãy viết hỗn số dưới dạng phân số rồi thực hiện pheùp tính nhaân 2 phaân soá, chia 2 phaân soá.. GV goïi 2 HS leân baûng laøm.[r]
(1)Trường PTDT BT Đinh Ruối Soá hoïc Ngày soạn: 21/03/2011 Tieát : 92 Baøi daïy: Tuaàn: 30 HOÃN SOÁ- SOÁ THAÄP PHAÂN- PHAÀN TRAÊM I MUÏC TIEÂU: 1/ Kiến thức: HS hiểu khái niệm hỗn số, số thập phân 2/ Kĩ năng: HS có kĩ viết phân số (có giá trị tuyệt đối lớn 1) dạng hỗn số và ngược lại 3/ Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, tính toán linh hoạt, chính xác II CHUAÅN BÒ: 1/ Chuaån bò cuûa giaùo vieân: -ÑDDH: Chuaån bò phaán maøu, baûng phuï, buùt daï -Phương án: tích cực hóa hoạt động HS, hợp tác nhóm nhỏ, ôn cũ giảng mới, ĐVĐ_ GQVÑ 2/ Chuaån bò cuûa hoïc sinh: -Nội dung ôn: hỗn số, số thập phân đã học Tiểu học III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tình hình lớp (1’): Kiểm tra sĩ số, tác phong, nề nếp, vệ sinh 2/ Kieåm tra baøi cuõ: (6’) 1/ Haõy cho ví duï veà hoãn soá, soá HS: Hoãn soá nhö laø ;3 ; soá thaäp phaân nhö: 0,3; 12,5 thập phân, phần trăm đã học vaø phaàn traêm nhö 3%; 15%… Tieåu hoïc? - Viết phân số lớn dạng hỗn số cách lấy - Hãy nêu cách viết phân số lớn dạng hỗn số và ngược tử chia cho mẫu thường tìm phần nguyên hỗn số, số dư là tử số phần kèm theo, còn mẫu thì giữ laïi? nguyeân 3/ Giảng bài mới: - Giới thiệu bài (1’): Các khái niệm hỗn số, số thập phân, phần trăm Những khái niệm này các em đã biết Tiểu học Trong tiết này chúng ta cùng ôn lại hỗn số, số thập phân và mở rộng cho các phân số có tử và mẫu là số âm - Tieán trình baøi daïy: TG 10 ’ Hoạt động giáo viên * Hoạt đôïng 1: Hỗn số GV cuøng HS vieát phaân soá dạng hỗn số sau: - Hãy thực phép chia 7:4 - Vaäy Hoạt động học sinh HS ghi bài vào - Trong đó là số dư và là thöông Nội dung * 3 = 1+ = laø hoãn 4 soá * Ngược lại viết hỗn số dạng phân 4.1+ soá: 1 (đọc là đơn 4 Giáo viên: Phan MinhNhựt Lop6.net (2) Trường PTDT BT Đinh Ruối vò ba phaàn tö) GV: Ñaâu laø phaàn nguyeân, ñaâu laø phaân soá? GV cho HS laøm ?1 - Viết các phân số sau daïng hoãn soá: 17 21 ; Soá hoïc - Trong đó là phần nguyên và laø phaàn phaân soá cuûa 4 HS lớp làm ?1 17 1 21 1 4 ; 4 4 5 HS: Khi phân số đó lớn GV: Khi nào thì viết nghĩa là tử số lớn mẫu số dạng hỗn số? GV: Ngược lại ta có thể viết hỗn số dạng phaân soá HS lớp làm ?2 GV cho HS laøm ?2 2.7 18 * - Viết hỗn số sau dạng phân soá: ;4 ; cuõng laø GV: Caùc soá caùc hoãn soá - Chúng là số đối caùc hoãn soá ;4 GV cho HS đọc chú ý SGK 7 - Ví duï: neân 4 4 và ngược lại GV chuù yù cho HS khoâng nhaàm lẫn dấu trừ đứng trước hỗn số GV: Tương tự các em hãy viết các hỗn số sau dạng phân ; soá: 9’ * Hoạt đôïng 2: Số thập phân GV: Em haõy vieát caùc phaân soá 152 73 thaønh caùc phaân ; ; 10 100 1000 số có mẫu là lũy thừa 10? GV: Caùc soá maø caùc em vieát gọi là các phân số thập phaân Vaäy phaân soá thaäp phaân 7 4.5 * 5 + Caùc soá -2 ;- cuõng laø caùc hoãn soá - Chúng là số đối caùc hoãn soá ;4 - Chuù yù : (SGK) 18 -18 = neân - = 7 7 23 -23 = neân - = 5 5 23 HS chuù yù HS đọc chú ý SGK HS leân baûng laøm baøi 18 neân 7 23 neân 5 3 152 ; 10 10 100 73 73 1000 10 18 23 152 vaø 102 - Phaân soá thaäp phaân laø phân số có mẫu là lũy thừa cuûa 10 -32 ; ; - Ví duï: 10 100 HS: Phaân soá thaäp phaân laø phaân HS: số có mẫu là lũy thừa 10 Giáo viên: Phan MinhNhựt Lop6.net (3) Trường PTDT BT Đinh Ruối Soá hoïc laø gì? GV cho HS phaùt bieåu laïi ñònh nghóa nhö SGK GV: Caùc phaân soá treân coù theå viết dạng số thập phân: HS phaùt bieåu laïi ñònh nghóa veà soá thaäp phaân nhö SGK HS chuù yù GV yêu cầu HS làm tiếp với HS: 73 0,073 vaø 164 0,0164 152 0,3; 1,52 10 100 hai phaân soá thaäp phaân: vaø 73 1000 164 vaø nhaän xeùt veà 10000 thành phần số? - Nhận xét số chữ số phần thập phân so với số chữ số mẫu phân số thập phaân? GV nhaán maïnh veà soá thaäp phaân nhö SGK GV yeâu caàu HS laøm ?3 - Vieát caùc phaân soá sau ñaây dạng số thập phân: 13 261 ; 1000 1000000 27 100 GV cho HS laøm ? - Viết các phân số sau đây daïng phaân soá thaäp phaân: 1,21; 0,07; -2,013 1000 10000 - Soá thaäp phaân goàm hai phaàn o Phaàn soá nguyeân vieát beân traùi daáu phaåy o Phaàn thaäp phaân vieát beân phaûi daáu phaåy o Số chữ số phần thập phân đúng số chữ số maãu cuûa phaân soá thaäp phaân HS lớp làm ?3 27 0,27; 100 HS: 13 0,013 1000 261 0,0261 10000 HS lớp làm ? 121 ; 0,07= HS: 1,21= vaø 100 100 -2013 -2,013= 100 17 * Hoạt đôïng 3: Luyện tập- Củng cố ’ GV yêu cầu HS lớp làm bài HS lớp làm bài tập 94 tr.46 taäp 94 tr.46 SGK SGK HS: 16 - Viết các phân số sau ; ; daïng hoãn soá: 16 ; ; 11 GV cho HS laøm tieáp baøi 95 tr.46 SGK - Viết các hỗn số sau 5 3 11 11 HS lớp làm bài tập 95 tr.46 SGK 36 ;6 7 Giáo viên: Phan MinhNhựt Lop6.net 27 12 ; 13 25 13 - Caùc phaân soá treân coù theå viết dạng số thập phaân - Ví duï nhö: -152 = 0,3; = -1,52 10 100 - Soá thaäp phaân: SGK (4) Trường PTDT BT Đinh Ruối 12 daïng phaân soá: ;6 ; 1 13 GV cho HS laøm baøi taäp 96 tr.46 SGK - So saùnh caùc phaân soá: 22 vaø 27 34 11 GV: Qua tieát hoïc naøy ta thaáy với phân số lớn có thể viết dạng hỗn số, dạng số thập phân GV: Hãy trả lời câu hỏi đầu Soá hoïc HS lớp làm bài tập 96 tr.46 SGK 22 3 1 22 34 7 vì 34 1 11 11 3 11 11 HS trả lời câu hỏi GV 2,25 là đúng 4 25 2 2,25 100 bài “Có đúng là 2,25 khoâng? Giáo viên: Phan MinhNhựt Lop6.net (5) Trường PTDT BT Đinh Ruối Soá hoïc 4/ Daën doø (1’) - Làm các bài tập phần luyện tập - Laøm caùc baøi taäp 98; 99 SGK vaø 111; 112; 113 SBT - Chú ý cộng, trừ hỗn số nên quy đồng phân số kèm theo lấy phần nguyên cộng trừ và phần phân số cộng trừ - Tieát sau chuùng ta tieáp tuïc tìm hieåu ‘muïc 3: phaàn traêm’ vaø cuûng coá IV RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 21/03/2011 Tieát: 93 Baøi daïy: Tuaàn: 30 HOÃN SOÁ- SOÁ THAÄP PHAÂN- PHAÀN TRAÊM (tt) I MUÏC TIEÂU: 1/ Kiến thức: HS tiếp tục hiểu khái niệm phần trăm và củng cố hỗn số, số thập phân, phaàn traêm 2/ Kĩ năng: HS có kĩ viết phân số (có giá trị tuyệt đối lớn 1) dạng hỗn số và ngược lại, viết phân số thập phân dạng số thập phân, phần trăm và ngược lại 3/ Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, tính toán linh hoạt, chính xác II CHUAÅN BÒ: 1/ Chuaån bò cuûa giaùo vieân: -ÑDDH: Chuaån bò phaán maøu, baûng phuï, buùt daï -Phương án: tích cực hóa hoạt động HS, hợp tác nhóm nhỏ, ôn cũ giảng mới, ĐVĐ_ Giáo viên: Phan MinhNhựt Lop6.net (6) Trường PTDT BT Đinh Ruối Soá hoïc GQVÑ 2/ Chuaån bò cuûa hoïc sinh: -Nội dung ôn: hỗn số, số thập phân; phấn trăm đã học Tiểu học III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tình hình lớp (1’): Kiểm tra sĩ số, tác phong, nề nếp, vệ sinh 2/ Kieåm tra baøi cuõ: (6’) 1/ Nêu cách viết phân số dạng HS1: Lyù thuyeát nhö SGK hỗn số và ngược lại Chữa bài tập 111 1h15ph 1 h; 2h20ph h h ; 3 SBT 16 2/ Ñònh nghóa phaân soá thaäp phaân? Neâu 3h12ph 3 h h 5 thaønh phaàn cuûa soá thaäp phaân HS2: Lyù thuyeát nhö SGK Bài tập: Hãy viết các phân số sau dượi daïng phaân soá thaäp phaân, soá thaäp phaân: ; 20 Baøi taäp: 0,4 10 15 0,15 20 100 3/ Giảng bài mới: - Giới thiệu bài (1’): chúng ta tiếp tục cùng ôn lại phần trăm và mở rộng cho các phân số có tử và mẫu là số âm - Tieán trình baøi daïy: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung TG 7’ * Hoạt động 1: Phần trăm - Những phân số có mẫu là GV: Những phân số có mẫu HS chú ý 100 còn viết dạng là 100 còn viết phaàn traêm daïng phaàn traêm Kí hieäu laø: - Ví duï: % 37 370 370 Vd: 3,7 10 100 GV cho HS lớp làm ?5 Tương tự hãy viết tiếp các soá: 6,3 vaø 0,64 29’ 37 370 = = 3,7 % 10 100 63 630 6,3 6,3 10 100 3,4 34 0,34 34 10 100 3,7 = HS lớp làm ?5 63 630 6,3 10 100 3,4 34 34 HS2: 0,34 10 100 HS1: 6,3 * Hoạt đôïng 2: Luyện tập GV cho HS lớp làm bài 99 tr.47 SGK GV: Haõy theo doõi caùch làm bạn Cường SGK trả lời câu a GV: Coù caùch naøo tieán haønh nhanh hôn khoâng? Baøi 99 tr.47 SGK a) Viết hai hỗn số dạng HS: Bạn Cường đã viết hỗn số phân số tiến hành cộng phaân soá dạng phân số tiến HS đọc dề bài 99 tr.47 SGK haønh coäng phaân soá khaùc maãu Giáo viên: Phan MinhNhựt Lop6.net b) 2 5 (7) Trường PTDT BT Đinh Ruối GV cho HS thaûo luaän nhoùm HS thaûo luaän nhoùm Caâu b vaø 2 = trả lời: 5 GV cho HS laøm baøi taäp 101 tr.47 SGK GV : Hãy viết hỗn số dạng phân số thực pheùp tính nhaân phaân soá, chia phaân soá GV goïi HS leân baûng laøm GV cho HS laøm baøi 102 tr.47 SGK GV: Haõy theo doõi caùch làm bạn Hoàng SGK GV: Coù caùch naøo tính nhanh hôn khoâng? Neáu coù giaûi thích caùch laøm 5 13 15 HS laøm baøi taäp 101 SGK GV cho HS đọc bài 103 a tr.47 SGK - Khi chia soá cho 0,5 ta chæ việc nhân số đó với Hãy giaûi thích taïi nhö vaäy? GV tương tự chia số cho 0,25 ; cho 0,125laøm theá naøo? 13 15 11 15 165 a) 3 20 11 15 4 19 38 * :4 : 9 b) 4 8 19 38 19 : : 9 38 2 HS lớp làm bài 102 SGK HS: Coù caùch laøm nhanh laø Baøi 102 tr.47 SGK 4 6 4.2 8 7 4 GV yêu cầu lớp làm bài HS lớp làm bài 100 tr.47 SGK 100 tr.47 SGK - Em hãy thực phép tính Hai HS lên bảng làm ngoặc trước theo cách coäng hai hoãn soá nhö baøi 99 sau đó thực phép trö.ø Baøi 101 tr.47 SGK * 3 7 4.2 13 15 = HS1: Caâu a keát quaû HS2: Caâu b keát quaû HS đọc bài 103 câu a HS: Vì a:0,5= a : a 2a Baøi 100 tr.47 SGK HS leân baûng laøm baøi 4a Giáo viên: Phan MinhNhựt Lop6.net 9 4 3 9 9 * B 10 9 3 4 5 Baøi 103 tr.47 SGK * A= 8 4 a) Vì 0,5 1 neân a : 2a 2 4a c) a : 0,125 a : 8a b) a : 0,25 a : a : 0,25 a : Soá hoïc (8) Trường PTDT BT Đinh Ruối GV em haõy cho ví duï minh hoïa GV yeâu caàu HS toå 1vaø2 laøm baøi 104; toå vaø laøm baøi 105 tr.47 SGK GV: Để viết phân số dạng số thập phân, phaàn traêm em laøm theá naøo? GV giới thiệu cách làm khác chia tử cho mẫu - Ví duï 7 : 25 0,28 25 a : 0,125 a : Soá hoïc 8a HS cho ví duï Toå vaø laøm baøi 104 Toå vaø laøm baøi 105 SGK HS trả lời theo câu hỏi GV HS theo doõi caùch laøm khaùc GV để sau này vận dụng laøm baøi taäp toát hôn Baøi 104 SGK trang 47 28 0,28 28 25 100 4,75 475 0,4 40 Baøi 105 SGK trang 47 * 7 0,07 * 45 0,45 * 216 2,16 GV: Cần phải nắm vững caùch vieát soá thaäp phaân HS nghe GV choát laïi caùc vaán đề để khắc sâu thêm kiến phân số và ngược lại và cách viết các phân số thức daïng soá thaäp phaân roài duøng kí hiệu và ngược lại 4/ Daën doø : (1’) - Ôn lại các dạng bài tập vừa làm - Laøm caùc baøi 110; 111; 112;114 tr.49-50SGK - Ôn lại cách đổi phân số số thập phân và ngược lại; phân số thập phân; số thập phân và xem hoàn thành các phép tính bài 106,108 SGK để tiết sau ta luyện tập IV RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 23/03/2011 Tieát: 94 Baøi daïy: Tuaàn: 30 LUYEÄN TAÄP CAÙC PHEÙP TÍNH VEÀ PHAÂN SOÁ VAØ SOÁ THAÄP PHAÂN (Tieát 1) I MUÏC TIEÂU: 1/ Kiến thức: HS củng cố các phép tính phân số và số thập phân 2/ Kĩ năng: - HS luôn tìm các cách khác để tính tổng (hoặc hiệu) hai hỗn số - Vận dụng tổng hợp các kiến thức vào bài toán thực phép tính phân số và số thập phaân 3/ Thái độ: HS biết vận dụng linh hoạt, sáng tạo các tính chất phép tính và quy tắc dấu ngoặc để tính giá trị biểu thức cách nhanh II CHUAÅN BÒ: 1/ Chuaån bò cuûa giaùo vieân: Giáo viên: Phan MinhNhựt Lop6.net (9) Trường PTDT BT Đinh Ruối Soá hoïc - ÑDDH: Chuaån bò phaán maøu, baûng phuï, buùt daï - Phương án: tích cực hóa hoạt động HS, hợp tác nhóm nhỏ, ôn cũ giảng mới, ĐVĐ_ GQVÑ 2/ Chuaån bò cuûa hoïc sinh: - Nội dung ôn: Hỗn số, số thập phân, các phép tính cộng, trừ phân số III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tình hình lớp (1’): Kiểm tra sĩ số, tác phong, nề nếp, vệ sinh 2/ Kieåm tra baøi cuõ: (6’) Nêu quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân HS: Quy tắc quy đồng mẫu các phân số SGK 28 15 27 soá ; ; Hãy quy đồng mẫu các phân số: 3 ; ; 12 36 12 36 36 3/ Giảng bài mới: - Giới thiệu bài (1’): HS củng cố các phép tính phân số và số thập phân - Tieán trình baøi daïy: TG 22 ’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Dạng toán thực phép tính GV ñöa baøi taäp 106 SGK leân treân baûng phuï coù ghi sẵn đề GV: Để thực bước ta phaûi laøm coâng vieäc gì? Em hãy hoàn thành bước quy đồng mẫu số Từ đó hãy rút cách tính GV: Hãy dựa vào cách trình bày bài 106 để làm baøi 107 GV goïi HS leân baûng moãi em laøm caâu, caùc HS khaùc làm vào GV cho HS khaùc nhaän xeùt GV nhận xét và chữa bài cho HS GV cho HS hoạt động nhoùm laøm baøi 108 tr.48 SGK (Đề bài ghi trên bảng phuï) HS quan sát đề bài 106 tr.48 SGK HS theo doõi vaø leân baûng điền vào chỗ “….” để hoàn thaønh pheùp tính HS neâu caùch tính HS lớp làm bài 107 SGK HS leân baûng laøm HS1: Caâu a HS2: Caâu b HS3: Caâu c HS4: Caâu d HS khaùc nhaän xeùt HS chuù yù HS hoạt động nhóm làm bài 108 tr.48 SGK - Nhoùm 1, laøm caâu a goàm caùch - Nhoùm 3, laøm caâu b goàm Giáo viên: Phan MinhNhựt Lop6.net Nội dung Baøi 106 tr.48 SGK 7.4 5.3 3.9 12 36 36 36 28 15 27 16 36 36 Baøi 107 tr.48 SGK 9 14 a) 24 24 12 35 28 b) = 56 56 14 2 11 c) 18 24 22 37 1 36 36 36 12 13 78 130 24 273 89 312 312 d) Baøi 108 tr.48 SGK a) Caùch 1: 32 63 128 3 36 36 191 11 36 36 (10) Trường PTDT BT Đinh Ruối Soá hoïc caùch Các nhóm cử đại diện lên bảng điền vào chỗ “…” để hoàn thành phép tính HS: Cách đổi phân số thực phép tính HS: Cách thực cộng, trừ hai hỗn số: phần nguyên cộng trừ theo phần nguyên, GV: khaúng ñònh laïi:2 caùch làm cho kết phần phân số cộng trừ theo GV cho lớp làm bài 110 phần p/số tr.49 SGK HS lớp làm bài tập 110 - Haõy aùp duïng tính chaát caùc tr.49 SGK pheùp tính vaø quy taéc daáu HS lên bảng đồng thời ngoặc để tính giá trị biểu thức làm: GV goïi HS leân baûng HS tính A đồng thời, HS giải A 11 caâu A; C; E 13 13 GV gọi các nhóm cử đại dieän leân baûng ñieàn vaøo choã “….” GV: Caùch caùc em laøm theá naøo? ? Caùch caùc em laøm theá naøo? 3 11 13 13 HS tính C 5 C 11 11 5 5 = … 1 7 7 HS tính E Caùch 2: 27 20 47 3 4 36 36 36 b) Caùch1: 21 19 * 10 10 115 57 58 28 14 1 1 30 30 30 30 15 11 36 Baøi 110 tr.49 SGK A 11 13 13 1113 13 7 7 7 5 C 11 11 5 2 11 11 5 5 1 7 7 36 1 E 6,17 97 0,25 36 1 1 6,17 97 3 12 6,17 = 36 97 36 1 E 6,17 97 0,25 36 = … = 6,17 0 97 11’ * Hoạt đôïng 2: Dạng toán tìm x GV yêu cầu lớp làm bài HS lớp làm bài 114 SBT 114 tr.22 SBT: Tìm x bieát: daïng tìm x a) 0,5x- 12 GV: Haõy neâu caùch laøm? HS: Tìm 0,5x = ? => x = ? GV: Còn bài d) ta thực hieän nhö theá naøo? HS: Tìm 3x : 4 d) 1 28 GV cho HS leân baûng æ3x ö ç + 1÷ = ÷ ÷ ç è7 ø ? => 3x =? => 3x = ? Þ x = ? HS leân baûng laøm Giáo viên: Phan MinhNhựt Lop6.net Baøi 114 tr.22 SBT a) 0,5x- x x 3 2 34 1 x x 6 1 : 14 x 1 3x d) 28 3x 3x 6 1 7 7 (11) Trường PTDT BT Đinh Ruối laøm 3’ HS1: Caâu a keát quaû x= -14 HS2: Caâu d keát quaû x= -2 x : 7 Soá hoïc * Hoạt động 3: Củng cố, hướng dẫn nhà Bài 111: Đổi hỗn số phân số, số thập phân phân số tìm số nghịch đảo Bài 114: Đổi –3,2; 0,8; 14 ; phân số; sau đó thực nhân, chia đến cộng trừ 15 4/ Daën doø : (1’) - Xem lại các bài tập đã chữa với các phép tính phân số chú ý dạng bài 108; 109 - Laøm baøi taäp 109; 111; 112; 113;114 SGK tr.49;50 - Ôn lại các quy tắc phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số để tiết sau ta luyên tập tieáp IV Ruùt kinh nghieäm, boå sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Phan MinhNhựt Lop6.net (12)